精品解析：湖北省宜昌市夷陵区2024-2025学年七年级下学期7月期末历史试题

2024-2025学年度第二学期期末教学质量监测 七年级历史试卷 一、选择题（共12题，每题2分，共24分.在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 隋文帝得知大儿子杨勇装饰了一件产自蜀地的铠甲，十分生气，说: “历观前代帝王，未有奢华而得长久者。”他还把自己穿旧的衣服和一把用过的刀送给杨勇，令其“时复观之，以自警戒”。这表明，隋文帝（ ） A. 对旧物抱有深厚感情 B. 注重汲取历史教训 C. 支持儿子的兴趣爱好 D. 不喜欢蜀地的铠甲 2. 日本学者木宫泰彦在《日中文化交流史》中指出，唐朝300年间，留学生、留学僧学习和带回的中国文化产物，不断给予日本新的启迪，中国前进，日本也前进。这段话重在说明（ ） A. 中国对日本发展的影响 B. 中国文化比日本先进 C. 日本重视对外学习交流 D. 日本文化来自于中国 3. 在两宋18帝724任枢密院长官中，文官出身的有659人，武官出身的仅65人。这种现象的出现缘于宋朝统治者实行以下方针（ ） A. 崇文抑武 B. 分权制衡 C. 藩镇割据 D. 宦官专权 4. 下图为辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。 这一发现最能证明宋辽时期（ ） A. 经济重心的南移 B. 民族矛盾的缓和 C. 百姓生活的富足 D. 民族文化的交融 5. 宋朝时期，我国出版事业兴盛，官方图书事业获得很大发展，民间藏书之风也极为盛行，涌现出许多藏书家和藏书中心。这一现象的出现主要得益于（ ） A. 造纸术的发明 B. 科举制度的发展 C. 印刷术的改进 D. 程朱理学的形成 6. “有星的天，旋转着.众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢劫财物。有草皮的地，翻转着, 全部百姓反了……互相攻打。”《蒙古秘史》中的这一描述反映了 12世纪的蒙古草原（ ） A. 转向农耕 B. 社会动荡 C. 政权对峙 D. 经济繁荣 7. 制作知识结构图是历史学习的有效方式。按下图所示的编制思路，空白处的内容应为（ ） A. 废除丞相制度 B. 推行“一条鞭法” C. 设立厂卫机构 D. 实行“八股取士” 8. 小明同学在阅读某历史人物传记时提取了以下关键词；元朝、杂剧作家、《窦娥冤》。据此 可推知，他学习的历史人物是（ ） A. 关汉卿 B. 李时珍 C. 顾炎武 D. 汤显祖 9. 秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。这种“打破”是为了（ ） A. 保护自然环境 B. 方便信息传递 C. 加强中央集权 D. 开发江南地区 10. 明代学者宋应星在其编著的《天工开物》里，“贵五谷而贱金玉”，在内容编排上，把谷物类放在前面，珠玉类置于最后。这体现了作者（ ） A. 性格特立独行 B. 以农为本的思想 C. 喜欢标新立异 D. 农商并重的观念 11. 明朝鼎盛时，全国人口达到1亿多，明末锐减。到康熙时，全国人口总数已达到1.5亿，乾隆末年，全国人口发展到3亿。清朝前期人口增长的主要原因是（ ） A. 政府鼓励生育 B. 民众思想解放 C. 经济恢复发展 D. 医疗技术进步 12. 曹雪芹创作的《红楼梦》一经面世，立即得到广泛传播，以至当时有“开谈不说《红楼梦》， 纵读诗书也枉然”的说法。《红楼梦》的魅力在于（ ） A. 展现了官逼民反的思想主题 B. 故事情节曲折离奇 C. 吸收了多个地方戏种的优点 D. 思想性强艺术性高 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【对外交往】 材料一 郑和下西洋路线图 材料二 乾隆帝在其《敕谕英吉利国王书》中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”乾隆帝还曾经认为：“民俗易嚣，洋商杂处，必致滋事。”英国人也觉察到这一点，他们说：“中国在必需品上可以自给，因此中国政府绝对不重视对外贸易，认为可以随意限制对外贸易。” ——摘编自《中国历史教师教学用书（七年级下册）》 （1）据材料一所示路线图，梳理出两条与郑和下西洋相关的历史信息。 （2）据材料二指出清政府在“对外贸易”上所持的态度并分析原因。 14. 【守国之道】 材料一 清代基本上不修长城，康熙希望能筑起一座无形的长城。实际上他有硬的一手和软的一手。硬的一手是在长城外设立“木兰围场”，实际上是一种声势浩大的军事演习；软的一手是与北方边疆的各少数民族建立起一种常来常往的友好关系，他们的首领不必长途进京也有与清廷彼此交谊的机会和场所，而且还为他们准备了各自的宗教场所，这也就需要有热河行宫（即避署山庄）和它周围的寺庙群了。 ——摘编自余秋雨《一个王朝的背影》 材料二 守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固。所谓“众志成城”者是也。 -—《清圣祖（康熙）实录》卷一五一 （1）根据材料一，说明清政府修建避暑山庄及其周围寺庙的目的。 （2）根据材料一、二，谈谈康熙皇帝所说的“守国之道”指的是什么. 15. 【中华英雄】 崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。某班同学在以“中华英雄谱”为主题的历史学习活动中制作了以下知识表格。 （1）仿照表格所示，结合所学，在A处写出郑成功入选理由。 （2）根据材料并结合所学知识，概括表格中这些英雄们体现的精神。 （3）简析“崇尚英雄气概，传承民族气节”的现实意义。 16. 【诗话历史】 历史为诗词创作提供了丰富的素材，诗词为历史学习开辟了别样的路径。请从以下诗词中任选一首，结合其反映的历史事件或现象，自定角度，自拟标题，写一篇历史小短文。要求观点明确，叙事清楚，史论结合。 诗词 历史事件（现象） 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——唐.皮日休 隋朝开通大运河 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。......城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。——唐.王建 唐朝时期的民族交融 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——南宋.陆游 金与南宋的对峙 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末教学质量监测 七年级历史试卷 一、选择题（共12题，每题2分，共24分.在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 隋文帝得知大儿子杨勇装饰了一件产自蜀地的铠甲，十分生气，说: “历观前代帝王，未有奢华而得长久者。”他还把自己穿旧的衣服和一把用过的刀送给杨勇，令其“时复观之，以自警戒”。这表明，隋文帝（ ） A. 对旧物抱有深厚感情 B. 注重汲取历史教训 C. 支持儿子的兴趣爱好 D. 不喜欢蜀地的铠甲 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋文帝送旧物的核心目的是警示节俭，并非对旧物本身有深厚感情，错误。 B.题干中隋文帝提到“历观前代帝王，未有奢华而得长久者”，他总结前代帝王的统治教训，反对奢华，送旧物给杨勇是为了警示他，体现出隋文帝注重汲取历史教训，正确。 C.隋文帝对杨勇装饰奢华铠甲十分生气，并不支持这种行为，错误。 D.隋文帝反感的是铠甲装饰奢华，并非不喜欢蜀地铠甲本身，错误。 2. 日本学者木宫泰彦在《日中文化交流史》中指出，唐朝300年间，留学生、留学僧学习和带回的中国文化产物，不断给予日本新的启迪，中国前进，日本也前进。这段话重在说明（ ） A. 中国对日本发展的影响 B. 中国文化比日本先进 C. 日本重视对外学习交流 D. 日本文化来自于中国 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干的核心是“唐朝的留学生、留学僧带回的中国文化产物，不断给予日本新的启迪，中国前进，日本也前进”，重点强调中国文化对日本发展的推动作用，正确。 B.题干没有对中、日文化的先进性进行比较，这个说法不是材料要表达的重点，错误。 C.题干虽然能体现日本重视对外学习，但材料的落脚点是“中国文化给予日本启迪、推动日本前进”，C项不是这段话着重说明的内容，错误。 D.“日本文化来自于中国”的表述过于绝对，日本文化是在自身基础上吸收外来文化发展而来的，并非完全来自中国，错误。 3. 在两宋18帝724任枢密院长官中，文官出身的有659人，武官出身的仅65人。这种现象的出现缘于宋朝统治者实行以下方针（ ） A. 崇文抑武 B. 分权制衡 C. 藩镇割据 D. 宦官专权 【答案】A 【解析】 【详解】A.崇文抑武是宋朝的核心统治方针，宋朝为防止唐末五代以来武将专权、藩镇割据的局面重演，推行重文轻武政策，提升文官地位，抑制武将权力，与题干中文官主导枢密院的现象完全契合，正确。 B.分权是宋朝加强中央集权的措施之一，主要体现为中央机构间的权力分割，如二府三司制度，目的是分散相权，强化君主专制，与文官在枢密院占据绝对优势的现象无直接关联，错误。 C.藩镇割据是唐朝后期至五代十国时期的社会问题，宋朝建立后通过一系列措施解决了这一问题，并非宋朝推行的统治方针，错误。 D.宋朝对宦官权力进行了严格限制，并未出现宦官专权的情况，该选项不符合宋朝的政治特点，错误。 4. 下图为辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。 这一发现最能证明宋辽时期（ ） A. 经济重心的南移 B. 民族矛盾的缓和 C. 百姓生活的富足 D. 民族文化的交融 【答案】D 【解析】 【详解】 A.经济重心南移是指南方经济逐渐超过北方，题干体现了汉族的茶文化传播到了辽地，是民族文化交融的表现，与经济重心南移没有直接关系，错误。 B.汉族的茶文化被辽地吸收，体现的是民族文化交融，与民族矛盾的变化无关，错误。 C.壁画仅反映了饮茶相关的文化，仅从一幅备茶壁画无法得出百姓生活富足的结论，错误。 D.题干说明辽代的茶具、烹茶程序都受到中原唐宋茶法的影响，体现了少数民族地区对中原文化的吸收，反映了民族文化的交融，正确。 5. 宋朝时期，我国出版事业兴盛，官方图书事业获得很大发展，民间藏书之风也极为盛行，涌现出许多藏书家和藏书中心。这一现象的出现主要得益于（ ） A. 造纸术的发明 B. 科举制度的发展 C. 印刷术的改进 D. 程朱理学的形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.造纸术早在西汉就已发明，东汉已改进造纸术，不是宋代出版兴盛的主要原因，错误。 B.科举制度发展能推动社会向学风气，但不是宋代出版、藏书兴盛的核心直接原因，错误。 C.北宋毕昇发明活字印刷术，印刷技术得到重大改进，大幅提高了印刷效率、降低了书籍生产成本，推动了书籍大量出版流通，直接促成了宋代官方图书事业发展、民间藏书之风盛行，正确。 D.程朱理学是宋代思想成就，不是出版和藏书兴盛的主要原因，错误。 6. “有星的天，旋转着.众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢劫财物。有草皮的地，翻转着, 全部百姓反了……互相攻打。”《蒙古秘史》中的这一描述反映了 12世纪的蒙古草原（ ） A. 转向农耕 B. 社会动荡 C. 政权对峙 D. 经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A. 材料描述的是百姓反抗和互相抢劫，未涉及农耕生产，转向农耕无从体现，错误。 B. “众百姓反了”“互相抢劫”“互相攻打”直接反映社会秩序混乱、动荡不安，正确。 C. 材料提到百姓反抗部落内冲突，并未明确涉及政权对垒，政权对峙不够准确，错误。 D. 材料内容体现的是战乱和抢劫，与经济繁荣相反，错误。 7. 制作知识结构图是历史学习的有效方式。按下图所示的编制思路，空白处的内容应为（ ） A. 废除丞相制度 B. 推行“一条鞭法” C. 设立厂卫机构 D. 实行“八股取士” 【答案】D 【解析】 【详解】A.废除丞相制度是明朝加强君主专制的政治举措，和科举制无关，错误。 B.“一条鞭法”是明朝的赋税改革制度，不符合题意，错误。 C.设立厂卫机构是明朝特务统治的政治措施，不属于科举制内容，错误。 D.实行“八股取士”是明朝科举制的标志性变革，符合结构图的发展逻辑，正确。 8. 小明同学在阅读某历史人物传记时提取了以下关键词；元朝、杂剧作家、《窦娥冤》。据此 可推知，他学习的历史人物是（ ） A. 关汉卿 B. 李时珍 C. 顾炎武 D. 汤显祖 【答案】A 【解析】 【详解】元代最杰出的杂剧作家是关汉卿，其代表作《窦娥冤》塑造了窦娥这一悲剧形象，深刻揭露了元朝社会的黑暗与不公。故本题选A。 9. 秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。这种“打破”是为了（ ） A. 保护自然环境 B. 方便信息传递 C. 加强中央集权 D. 开发江南地区 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件”可知，描述的是元朝的行省制。结合所学知识可知，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度，为了加强中央集权制度，元朝设立了行省制，C项正确；行省制的设立不是为了保护自然环境，排除A项；方便信息传递与行省制无关，排除B项；行省制的设立不是为了开发江南地区，排除D项。故选C项。 10. 明代学者宋应星在其编著的《天工开物》里，“贵五谷而贱金玉”，在内容编排上，把谷物类放在前面，珠玉类置于最后。这体现了作者（ ） A. 性格特立独行 B. 以农为本的思想 C. 喜欢标新立异 D. 农商并重的观念 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中“贵五谷而贱金玉”体现的是对农业的重视，而非个人性格，错误。 B.材料中“贵五谷而贱金玉”将谷物类放在卷首、珠玉类置于卷末，体现了以农为本、重视农业的思想，正确。 C.“标新立异”与材料中“贵五谷而贱金玉”的农本思想无关，错误。 D.材料中“贵五谷”体现重视农业，“贱金玉”体现轻视商业和奢侈品，并非农商并重，错误。 11. 明朝鼎盛时，全国人口达到1亿多，明末锐减。到康熙时，全国人口总数已达到1.5亿，乾隆末年，全国人口发展到3亿。清朝前期人口增长的主要原因是（ ） A. 政府鼓励生育 B. 民众思想解放 C. 经济恢复发展 D. 医疗技术进步 【答案】C 【解析】 【详解】A. 人口增长根本上依赖经济基础，且清朝官方政策更侧重垦荒而非直接鼓励生育，并非主要原因，错误。 B. 民众思想解放涉及观念变革，在清朝前期并不显著，且与人口增长无直接因果关系，错误。 C. 明末清初战乱后社会稳定，农业恢复，耕地扩大，玉米、番薯等高产作物推广，经济恢复发展为人口增长提供了物质基础，正确。 D. 古代医疗技术进步缓慢，对人口增长的直接影响有限，不是主要原因，错误。 12. 曹雪芹创作的《红楼梦》一经面世，立即得到广泛传播，以至当时有“开谈不说《红楼梦》， 纵读诗书也枉然”的说法。《红楼梦》的魅力在于（ ） A. 展现了官逼民反的思想主题 B. 故事情节曲折离奇 C. 吸收了多个地方戏种的优点 D. 思想性强艺术性高 【答案】D 【解析】 【详解】A.“官逼民反”是《水浒传》的主题，不是《红楼梦》的主题，错误。 B.故事情节曲折离奇不是《红楼梦》最核心的魅力，它的价值更多体现在思想和艺术层面，错误。 C.吸收多个地方戏种优点是戏曲的特点，和《红楼梦》这部小说无关，错误。 D.《红楼梦》思想性强（深刻反映封建社会的种种矛盾与危机）、艺术性高（人物塑造、结构、语言都达到古典小说巅峰），这是它流传后世、魅力不减的主要原因，正确。 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【对外交往】 材料一 郑和下西洋路线图 材料二 乾隆帝在其《敕谕英吉利国王书》中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”乾隆帝还曾经认为：“民俗易嚣，洋商杂处，必致滋事。”英国人也觉察到这一点，他们说：“中国在必需品上可以自给，因此中国政府绝对不重视对外贸易，认为可以随意限制对外贸易。” ——摘编自《中国历史教师教学用书（七年级下册）》 （1）据材料一所示路线图，梳理出两条与郑和下西洋相关的历史信息。 （2）据材料二指出清政府在“对外贸易”上所持的态度并分析原因。 【答案】（1）历史信息：郑和下西洋开始于1405年；郑和下西洋从江苏刘家港出发；最远到达非洲东海岸和红海沿岸，等等。（写出两条即可） （2）态度：不重视对外贸易，认为可以随意限制对外贸易。 原因：自然经济长期占统治地位；统治者奉行重农抑商的政策；防范人民的反抗和西方殖民者的侵扰。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：图中标注“1405年”→郑和下西洋开始于1405年；图中显示航线起点为“刘家港”→郑和下西洋从江苏刘家港出发；图中航线最远到达非洲东海岸和红海沿岸→最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 【小问2详解】 态度：“中国政府绝对不重视对外贸易，认为可以随意限制对外贸易”→不重视对外贸易，认为可以随意限制对外贸易。 原因：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”“可以随意限制对外贸易”→自然经济长期占统治地位；统治者奉行重农抑商的政策；“民俗易嚣，洋商杂处，必致滋事”→防范人民的反抗和西方殖民者的侵扰。 14. 【守国之道】 材料一 清代基本上不修长城，康熙希望能筑起一座无形的长城。实际上他有硬的一手和软的一手。硬的一手是在长城外设立“木兰围场”，实际上是一种声势浩大的军事演习；软的一手是与北方边疆的各少数民族建立起一种常来常往的友好关系，他们的首领不必长途进京也有与清廷彼此交谊的机会和场所，而且还为他们准备了各自的宗教场所，这也就需要有热河行宫（即避署山庄）和它周围的寺庙群了。 ——摘编自余秋雨《一个王朝的背影》 材料二 守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固。所谓“众志成城”者是也。 -—《清圣祖（康熙）实录》卷一五一 （1）根据材料一，说明清政府修建避暑山庄及其周围寺庙的目的。 （2）根据材料一、二，谈谈康熙皇帝所说的“守国之道”指的是什么. 【答案】（1）目的：给各少数民族首领提供与清廷彼此交谊的机会和场所；给少数民族首领准备各自的宗教场所，尊重他们的宗教信仰和习惯。 （2）“守国之道”指的是：爱惜民力，发展生产；因地制宜，治理边疆。 【解析】 【小问1详解】 目的：材料“他们的首领不必长途进京也有与清廷彼此交谊的机会和场所”→提炼出给各少数民族首领提供与清廷彼此交谊的机会和场所；材料“而且还为他们准备了各自的宗教场所，这也就需要有热河行宫（即避署山庄）和它周围的寺庙群了”→提炼出给少数民族首领准备各自的宗教场所，尊重他们的宗教信仰和习惯。 【小问2详解】 “守国之道”指的是：分析材料一，康熙不修长城，用“软硬兼施”的方式治理边疆，体现了因地制宜，治理边疆的思路；材料二“守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固”→提炼出爱惜民力，发展生产。 15. 【中华英雄】 崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。某班同学在以“中华英雄谱”为主题的历史学习活动中制作了以下知识表格。 （1）仿照表格所示，结合所学，在A处写出郑成功入选理由。 （2）根据材料并结合所学知识，概括表格中这些英雄们体现的精神。 （3）简析“崇尚英雄气概，传承民族气节”的现实意义。 【答案】（1）率军打败荷兰殖民者，使台湾重新回到了祖国怀抱。 （2）坚持不懈，开拓创新的精神；为国为民，忠肝义胆的爱国主义精神；不畏强暴，敢于斗争的精神。 （3）激发社会意识和社会责任感；激励青少年积极向上，认真学习科学文化知识，为实现中国梦而努力奋斗，等等。 【解析】 【小问1详解】 A：结合所学郑成功收复台湾的知识可知，1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾，台湾重新回到了祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。 【小问2详解】 精神：开放性试题，言之有理即可，“不畏艰险，历经磨难”“宁死不屈，从容就义”→综合材料信息从他们的事迹出发进行说明，如坚持不懈，开拓创新的精神；为国为民，忠肝义胆的爱国主义精神；不畏强暴，敢于斗争的精神。 【小问3详解】 意义：开放性试题，言之有理即可，从英雄的事迹出发，结合自身责任说明意义，如激发社会意识和社会责任感；积极向上，认真学习科学文化知识，为实现中国梦而努力奋斗。 16. 【诗话历史】 历史为诗词创作提供了丰富的素材，诗词为历史学习开辟了别样的路径。请从以下诗词中任选一首，结合其反映的历史事件或现象，自定角度，自拟标题，写一篇历史小短文。要求观点明确，叙事清楚，史论结合。 诗词 历史事件（现象） 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——唐.皮日休 隋朝开通大运河 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。......城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。——唐.王建 唐朝时期的民族交融 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——南宋.陆游 金与南宋的对峙 【答案】 观点：隋朝大运河的开通促进了南北交流与国家统一。 论述：隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2700多千米，是古代世界上最长的运河。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，江南地区的粮食和物资可以通过运河运抵北方，缓解了北方粮食压力，同时也推动了沿河城市的繁荣。大运河将南北连为一体，有利于隋朝对南方的有效统治，加强了中央集权，巩固了国家统一。 结论：隋朝大运河不仅是古代水利工程的杰出成就，更是促进南北交流、巩固国家统一的重要纽带。 观点示例：唐朝时期民族交往与文化交融频繁、政权并立背景下，百姓渴望统一，等等。 【解析】 【详解】题目要求从诗词中任选一首，结合其反映的历史事件或现象，自定角度、自拟标题写一篇历史小短文。皮日休《汴河怀古》“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”肯定了隋朝大运河对后世交通的积极影响，其反映的历史事件是隋朝大运河的开通。因此可提炼观点为“隋朝大运河促进了南北交流与国家统一”。可从大运河的概况（中心、端点、长度）、历史作用（加强南北政治经济文化交流、促进沿河城市繁荣）和国家统一（有利于中央集权和统治巩固）三个层面展开论述，最后总结。 “蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”体现了少数民族学习中原农耕技术，“洛阳家家学胡乐”体现了中原百姓学习少数民族音乐文化，两者共同反映了唐朝时期不同民族之间在经济、文化等方面的相互学习与交融，因此可提炼观点为“唐朝时期民族交往与文化交融频繁”。 “死去元知万事空，但悲不见九州同”表达了诗人对国家未能统一的悲痛，“王师北定中原日”寄托了对收复失地的期盼，反映了南宋与金对峙时期百姓对国家统一的渴望，因此可提炼观点为“政权并立背景下，百姓渴望统一”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $