精品解析：内蒙古呼和浩特市土默特左旗2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025-2026学年第二学期八年级物理期末考试 一、选择题（本题包括8小题，每题3分，共24分。每题只有一个选项符合题意。g取10N/kg） 1. 下列事例中，属于防止惯性带来不利影响的是（　　） A. 跳远运动员跳远时助跑 B. 小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带 C. 拍打衣服时，灰尘脱离衣服 D. 锤头松了，把锤柄的一端在石头上撞击几下 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．跳远运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故A不符合题意； B．小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故B符合题意； C．拍打衣服时，衣服运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，再由于重力的作用而脱离衣服，是利用惯性的有利影响，故C不符合题意； D．锤头松动时，把锤柄的一端在水泥地上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，故D不符合题意。 故选B。 2. 生活中用心体验和观察你会发现物理无处不在，下列现象中说法正确的是（ ） A. 地铁站的站台地面设置了1m安全线，是因为空气流速大的地方压强大 B. 利用注射器吸取药瓶里的药液，是利用液体压强。 C. 顺时针拧螺钉越拧越紧，逆时针越拧越松，说明力的作用效果与力的方向有关 D. 重锤线是利用重力方向始终是垂直向下的原理工作的 【答案】C 【解析】 【详解】A．流速越大，压强越小。地铁驶过，车身附近空气流速快、压强小，身后大气压会把人推向列车，因此设置安全线，故A错误； B．注射器吸取药液时，向外拉活塞，管内气压减小，外界大气压将药液压入针筒，利用大气压强，故B错误； C．顺时针、逆时针拧螺钉，只是力的方向不同，产生拧紧、拧松两种完全相反的效果，说明力的作用效果与力的方向有关，故C正确； D．重力方向始终是竖直向下，而非垂直向下，故D错误。 故选C。 3. 如图为正在匀速直线飞行的燕子，下列说法中正确的是（ ） A. 空气对燕子的作用力与燕子对空气的作用力是一对相互作用力 B. 燕子受到空气作用力的方向与燕子运动方向相反 C. 燕子所受重力方向垂直于飞行方向向下 D. 空气对燕子的作用力与燕子对空气的作用力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．空气对燕子的作用力、燕子对空气的作用力，满足相互作用力特点：两个力分别作用在两个物体上、大小相等、方向相反、同一直线，是一对相互作用力，故A正确； B．空气对燕子的作用力包含升力与阻力的合力；燕子匀速直线飞行，空气的合力与重力等大反向，竖直向上，并非与运动方向相反，故B错误； C．重力方向永远竖直向下，和飞行姿态、飞行方向无关，故C错误； D．平衡力必须作用同一物体上，空气对燕子、燕子对空气的力分别作用在燕子、空气两个物体上，不可能是平衡力，故D错误； 故选A。 4. 蹦床运动员从高处落下，在与蹦床接触后，重新被弹回空中，不计空气阻力与摩擦，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 运动员从高处落下至最低点的过程中，其重力势能转化为动能 B. 运动员下落到最低点时，其动能最大 C. 运动员竖直回弹至最高点时，若重力消失，运动员将保持静止 D. 整个运动过程中，蹦床的弹性势能始终增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员从高处落下，接触蹦床前，重力势能转化为动能，接触蹦床后重力势能还转化为蹦床的弹性势能，故A错误； B．运动员下落到最低点时，速度为零，动能为零，故B错误； C．运动员回弹至最高点时，速度为零，根据牛顿第一定律，此时若重力消失，不受任何外力，将保持静止状态，故C正确； D．整个运动过程中，下落接触蹦床到最低点，形变变大，弹性势能增大，从最低点反弹离开蹦床，形变变小，弹性势能减小，故D错误； 故选C。 5. 关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（ ） A. 功率越大的机械，做功一定越多 B. 做功越快的机械，功率一定越大 C. 机械效率越高的机械，功率一定越大 D. 机械效率越高，有用功就越多 【答案】B 【解析】 【详解】A．由公式可知，相同时间内做的功越多，功率越大，A选项中缺少时间条件，故A错误； B．功率表示做功的快慢，做功越快，功率一定越大，故B正确； C．机械效率与机械功率大小没有直接关系，故C错误； D．当总功一定时，机械的有用功越多，机械效率越高，D选项中缺少总功条件，故D错误。 故选B。 6. 如图所示，斜面长9m，高4m，小明用绳子沿斜面将重为900N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为600N，以下说法正确的是（木箱自身大小忽略不计）（ ） A. 小明对木箱做的有用功为5400J B. 拉力对木箱做的功为3600J C. 该斜面的机械效率为75% D. 木箱受到的摩擦力为200N 【答案】D 【解析】 【详解】A．小明对木箱做的有用功为 故A错误； B．拉力对木箱做的功为 故B错误； C．该斜面的机械效率为 故C错误； D．摩擦力做的功为 木箱受到的摩擦力为 故D正确。 故选D。 7. 一个未装满饮料的密闭瓶子，正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为，瓶子对桌面的压强为；将其倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为，瓶子对桌面的压强为。则下列关系式正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，图乙饮料倒立放置时，高度更高，由可知，图乙中饮料对瓶盖的压强更大，即大于；甲容器中液体上下同宽，所以液体对瓶底的压力等于液体的重力，图乙中液体上宽下窄，液体对瓶盖的压力小于液体的重力，所以图甲中饮料对瓶底的压力大于饮料对瓶盖的压力为。 故选C。 8. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示。下列说法正确的是（ ） A. 0-2s没有推动，推力小于摩擦力 B. 2-4s物体的运动状态没有改变 C. 4-6s物体运动了3米 D. 2-6s物体受到的摩擦力相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．由乙图可知，前2s物体速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B．由图丙可知，2-4s物体的运动速度发生了变化，运动状态改变，故B错误； C．由丙图可知，4-6s物体运动了 s=vt=3m/s×2s=6m 故C错误； D．由乙图可知，4s-6s内，物体做匀速直线运动，速度为4m/s，水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，此时摩擦力等于拉力 f=F=4N 滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，与速度无关，2-4s内，物体在做加速运动，所受的摩擦力不变，仍为4N，故D正确。 故选D。 二、非选择题（本题包括6小题，共36分。） 9. 某小组在进行探究杠杆平衡条件的实验： （1）实验前，小羽同学将组装好的杠杆放在水平桌面上，她发现杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于_________（填“平衡”或“非平衡”）状态。实验时要调节杠杆在水平位置平衡，目的是___________________________。 （2）实验中得到了如下3组数据： 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 2.5 0.2 2 0.25 2 2 0.15 1.5 0.2 3 1.5 0.1 1 0.15 分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件：__________________。 （3）《墨经》中最早记载了杠杆（权衡）的平衡原理。如图丙所示杆秤，O为支点，重物悬挂在A点，秤砣悬挂在B点。杆秤在水平位置平衡时，OA∶OB=2∶9，秤砣质量为100g，则重物质量为_________g。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 便于直接测量力臂 （2） （3）450 【解析】 【小问1详解】 杠杆静止或匀速转动都属于杠杆平衡状态，图甲杠杆静止，因此处于平衡；杠杆调至水平平衡，此时支点到力的作用点的距离就是力臂，可直接从杠杆刻度读出。 【小问2详解】 对表格中三组数据分别计算可得，每组都满足，因此归纳出杠杆平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂。 【小问3详解】 根据杠杆平衡条件，，代入可得： ，约去得：​ 已知，，整理得 10. 如图所示，利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素； （1）实验是通过观察__________________来比较压力的作用效果； （2）通过比较图_________和图乙，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；通过比较图乙和图_________，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的关系为p丙_________p丁；（选填“>”、“<”或“=”） （4）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关；你认为他在探究过程中存在的问题是____________________________________。 【答案】（1）海绵的形变程度 （2） ①. 甲 ②. 丙 （3）= （4）没有控制压力大小相等 【解析】 【小问1详解】 实验采用转换法，通过观察海绵的形变程度反映压力作用效果，海绵凹陷越深，压力作用效果越明显。 【小问2详解】 探究受力面积一定、压力的影响：控制受力面积相同，改变压力，故选甲、乙；探究压力一定、受力面积的影响：控制压力相同，改变受力面积，故选乙、丙。 【小问3详解】 丙、丁中，压力相同、受力面积相同，根据，因此压强相等。 【小问4详解】 沿竖直方向切开砖块后，两块砖块压力大小改变、受力面积也改变，实验没有控制压力大小相等，存在两个变量，无法探究压力作用效果与受力面积的关系。 11. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，如图所示，一辆小车放在斜面段某处由静止释放，运动到水平面上，最后停止。水平面可以是粗糙程度不同的接触面。 接触面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 较大 较小 小车运动的距离 15.3 20.6 30.7 （1）实验探究的是阻力对小车在水平面BC上运动的影响，为了使小车到达B点时的速度相同，需要使小车每次实验都从AB段的同一高度静止释放，用到的实验方法是_________； （2）小车在BC段上运动时受_________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用； （3）由表中内容可知：水平面越_________（选填“粗糙”或“光滑”），小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢。由此可推理得：若小车不受阻力作用，它将在水平面上做_________运动； （4）上述实验证明：物体的运动_________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，力是改变物体运动状态的原因； （5）若在如图所示的水平木板上加一个小木块，可以探究“物体的动能大小与哪些因素有关”，实验中让同一小车从斜面上不同的高度由静止滚下，是为了探究小车动能的大小与_________的关系。 【答案】（1）控制变量法 （2）非平衡力 （3） ①. 光滑 ②. 匀速直线 （4）不需要 （5）速度 【解析】 【小问1详解】 控制小车从斜面同一高度释放，保证小车到达水平面初速度相同，只改变接触面阻力，该实验方法为控制变量法。 【小问2详解】 小车在BC段做减速直线运动，运动状态不断改变，受到非平衡力作用。 【小问3详解】 由表中内容可知，接触面越光滑，阻力越小，小车滑行距离越远；由此可推理得，若不受阻力，小车速度保持不变，做匀速直线运动。 【小问4详解】 实验说明：小车不受阻力时仍能运动，则物体的运动不需要力维持，力只是改变运动状态的原因。 【小问5详解】 同一小车质量不变，从不同高度滚下，到达水平面速度不同，探究动能与速度的关系。 12. 实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 （1）b中的物块重______N，c、d中物块所受浮力均为______N.由此可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度______关； （2）根据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力______（选填“越小”或“不变”或“越大”）。分析b、______三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关； （3）若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、c、d三次实验的探究，具体理由是_____________________________________________。 【答案】（1） ①. 3.8 ②. 1.4 ③. 无 （2） ①. 越大 ②. e、f （3）球体未完全浸没时，改变浸入深度会导致排开液体体积发生变化，无法控制排开液体体积相同来探究浮力与浸入深度的关系 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计分度值0.1N，弹簧测力计示数为3.8N，即物块重力为3.8N；c、d中物块弹簧测力计的拉力为2.4N，受到的浮力均为 c、d中，物体浸没深度不同，浮力相等，说明浮力与浸入深度无关。 【小问2详解】 根据b、d、e三次实验可知，d、e中液体密度相同，排开液体体积越大，弹簧测力计拉力越小，浮力越大；探究浮力与液体密度，控制排开液体积相同、改变液体密度，故选b、e、f。 【小问3详解】 略 13. 如图所示，工人站在水平地面上，用滑轮组提升重为800N的物体A，工人对绳子的自由端施加竖直向下的拉力F，物体A被竖直匀速提升0.5m，用时5s，此时，工人对水平地面的压力为100N。已知：工人重为600N。不计绳重和轴摩擦。 （1）求工人对绳端的拉力； （2）求绳端拉力的功率； （3）求该滑轮组的机械效率。 【答案】（1）500N （2）100W （3）80% 【解析】 【小问1详解】 工人对地面的压力和地面对工人的支持力为一对相互作用力，大小相等，即 工人处于静止状态，即平衡状态，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和绳子对他竖直向上的拉力三力平衡，则有 绳子对工人的拉力为 工人对绳子的拉力和绳子对工人的拉力是一对相互作用力，大小相等，所以工人对绳端的拉力为 【小问2详解】 由图可知，滑轮组中提升动滑轮绳子段数为2，绳端移动的距离 绳端拉力移动的速度为 绳端拉力的功率 【小问3详解】 该滑轮组的机械效率为 14. 物理小组研究遥控潜艇模型的浮沉情况。模型体积为6×10﹣4m3，注水前模型质量为0.48kg，放在水平桌面上，与桌面接触面积为8×10﹣3m2。模型放在水足够深的水槽中，吸水后沉入水底，如图所示。ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）注水前模型对水平桌面的压力和压强； （2）模型沉在水底受到的浮力； （3）控制水舱向外排水，模型竖直上浮0.2m，浮力所做的功（顶部始终未露出水面）。 【答案】（1）4.8N，600Pa （2）6N （3）1.2J 【解析】 【小问1详解】 模型重力 水平桌面上，模型对桌面的压力等于模型自身重力，即压力 模型对水平桌面的压强 【小问2详解】 模型沉底时，排开水的体积为 浮力大小为 【小问3详解】 模型上浮过程中顶部始终未露出水面，因此浮力大小保持不变，已知上浮距离，浮力所做的功为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级物理期末考试 一、选择题（本题包括8小题，每题3分，共24分。每题只有一个选项符合题意。g取10N/kg） 1. 下列事例中，属于防止惯性带来不利影响的是（　　） A. 跳远运动员跳远时助跑 B. 小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带 C. 拍打衣服时，灰尘脱离衣服 D. 锤头松了，把锤柄的一端在石头上撞击几下 2. 生活中用心体验和观察你会发现物理无处不在，下列现象中说法正确的是（ ） A. 地铁站的站台地面设置了1m安全线，是因为空气流速大的地方压强大 B. 利用注射器吸取药瓶里的药液，是利用液体压强。 C. 顺时针拧螺钉越拧越紧，逆时针越拧越松，说明力的作用效果与力的方向有关 D. 重锤线是利用重力方向始终是垂直向下的原理工作的 3. 如图为正在匀速直线飞行的燕子，下列说法中正确的是（ ） A. 空气对燕子的作用力与燕子对空气的作用力是一对相互作用力 B. 燕子受到空气作用力的方向与燕子运动方向相反 C. 燕子所受重力方向垂直于飞行方向向下 D. 空气对燕子的作用力与燕子对空气的作用力是一对平衡力 4. 蹦床运动员从高处落下，在与蹦床接触后，重新被弹回空中，不计空气阻力与摩擦，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 运动员从高处落下至最低点的过程中，其重力势能转化为动能 B. 运动员下落到最低点时，其动能最大 C. 运动员竖直回弹至最高点时，若重力消失，运动员将保持静止 D. 整个运动过程中，蹦床的弹性势能始终增大 5. 关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（ ） A. 功率越大的机械，做功一定越多 B. 做功越快的机械，功率一定越大 C. 机械效率越高的机械，功率一定越大 D. 机械效率越高，有用功就越多 6. 如图所示，斜面长9m，高4m，小明用绳子沿斜面将重为900N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为600N，以下说法正确的是（木箱自身大小忽略不计）（ ） A. 小明对木箱做的有用功为5400J B. 拉力对木箱做的功为3600J C. 该斜面的机械效率为75% D. 木箱受到的摩擦力为200N 7. 一个未装满饮料的密闭瓶子，正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为，瓶子对桌面的压强为；将其倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为，瓶子对桌面的压强为。则下列关系式正确的是（　　） A. B. C. D. 8. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示。下列说法正确的是（ ） A. 0-2s没有推动，推力小于摩擦力 B. 2-4s物体的运动状态没有改变 C. 4-6s物体运动了3米 D. 2-6s物体受到的摩擦力相等 二、非选择题（本题包括6小题，共36分。） 9. 某小组在进行探究杠杆平衡条件的实验： （1）实验前，小羽同学将组装好的杠杆放在水平桌面上，她发现杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于_________（填“平衡”或“非平衡”）状态。实验时要调节杠杆在水平位置平衡，目的是___________________________。 （2）实验中得到了如下3组数据： 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 2.5 0.2 2 0.25 2 2 0.15 1.5 0.2 3 1.5 0.1 1 0.15 分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件：__________________。 （3）《墨经》中最早记载了杠杆（权衡）的平衡原理。如图丙所示杆秤，O为支点，重物悬挂在A点，秤砣悬挂在B点。杆秤在水平位置平衡时，OA∶OB=2∶9，秤砣质量为100g，则重物质量为_________g。 10. 如图所示，利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素； （1）实验是通过观察__________________来比较压力的作用效果； （2）通过比较图_________和图乙，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；通过比较图乙和图_________，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的关系为p丙_________p丁；（选填“>”、“<”或“=”） （4）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关；你认为他在探究过程中存在的问题是____________________________________。 11. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，如图所示，一辆小车放在斜面段某处由静止释放，运动到水平面上，最后停止。水平面可以是粗糙程度不同的接触面。 接触面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 较大 较小 小车运动的距离 15.3 20.6 30.7 （1）实验探究的是阻力对小车在水平面BC上运动的影响，为了使小车到达B点时的速度相同，需要使小车每次实验都从AB段的同一高度静止释放，用到的实验方法是_________； （2）小车在BC段上运动时受_________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用； （3）由表中内容可知：水平面越_________（选填“粗糙”或“光滑”），小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢。由此可推理得：若小车不受阻力作用，它将在水平面上做_________运动； （4）上述实验证明：物体的运动_________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，力是改变物体运动状态的原因； （5）若在如图所示的水平木板上加一个小木块，可以探究“物体的动能大小与哪些因素有关”，实验中让同一小车从斜面上不同的高度由静止滚下，是为了探究小车动能的大小与_________的关系。 12. 实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 （1）b中的物块重______N，c、d中物块所受浮力均为______N.由此可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度______关； （2）根据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力______（选填“越小”或“不变”或“越大”）。分析b、______三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关； （3）若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、c、d三次实验的探究，具体理由是_____________________________________________。 13. 如图所示，工人站在水平地面上，用滑轮组提升重为800N的物体A，工人对绳子的自由端施加竖直向下的拉力F，物体A被竖直匀速提升0.5m，用时5s，此时，工人对水平地面的压力为100N。已知：工人重为600N。不计绳重和轴摩擦。 （1）求工人对绳端的拉力； （2）求绳端拉力的功率； （3）求该滑轮组的机械效率。 14. 物理小组研究遥控潜艇模型的浮沉情况。模型体积为6×10﹣4m3，注水前模型质量为0.48kg，放在水平桌面上，与桌面接触面积为8×10﹣3m2。模型放在水足够深的水槽中，吸水后沉入水底，如图所示。ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）注水前模型对水平桌面的压力和压强； （2）模型沉在水底受到的浮力； （3）控制水舱向外排水，模型竖直上浮0.2m，浮力所做的功（顶部始终未露出水面）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $