创优作业(5) 第三单元(1)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年四年级语文暑假作业（统编版）

参芳答案 复习计划 FU XIJI HUA 参考答案（部分） P1-2 2.因为它们的腿的四周显出好儿圈黑色的圆环 B 3.可以看见两个小东西仍旧好好地躺着 二、1.檐2.剥削3.疏疏 4.(1)发生在几万年前的故事的详细情形。 三、1.A2.A3.B4.B (2)在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 四、风趣房屋明静高阔走走蜜蜜 八、1.之所以是因为不但而且 1.房前屋后走来走去别有风趣 2.翼膜是皮状的，非常薄并且柔软，翼膜内没有骨骼支撑，只有纤维 2.天高地阔甜甜蜜蜜 分布。 3.月明人静 3.翼龙有一种能够飞行的、像鸟类翅膀一样的翼膜，具有许多类似鸟 五、1.C2.夏季梅子杏子麦花菜花赞美喜爱3.中心总 类的骨骼特征 结全文美丽迷人朴实欢乐 4.列数字、作比较体型庞大 七、篱落疏疏一径深树头新绿未成阴 P3-8 1.宋杨万里 pang jun chou yong zheng zao 2.急走追 二、1.ld2.shuai 3.稀疏的篱笆前有一条幽深的小路，篱笆旁的树上的花纷纷凋落，新 三1.鱼6①④2.(1)②(2)④(3)① 叶刚刚冒芽，还没有形成树荫。孩子们奔跑着追逐翩翻飞舞的黄蝴 四、奔月展勃勃耳欲怀不已 蝶，可是黄蝴蝶飞人金黄的菜花丛中后，孩子们再也找不到它们了。 1.震耳欲聋2.振奋不已 4.表达了诗人对美丽的田园景色的赞美和对乡村儿童的喜爱」 五、1.D2.A3.BC4.B 八、1.淡白和淡蓝清晨：倾斜。正午：直直的。黄昏：零乱、如白色的 七、1.A 栈道 2.火箭宛若一条三龙划出一道绚丽的曲线，瞬间便逍失在了苍寞之 2.D 史巨龙火箭 3.示例：清晨，炊烟在微风中斜斜升起，一天的日子就这样伸着懒腰 3.这句话体现了中国航天人兢兢业业、无私奉献、紧密合作的科学 开始了。这样写更加生动形象地写出了炊烟在微风中斜斜升起的情 精神 形，表达了作者对炊烟的喜爱之情 八、1.(1)涌现(2)司空见惯 4.对乡村生活的喜爱、怀念 2.作比较形象地说明了交通卡支付的迅速，体现了智能技术给人 P3-4 们带来的方便 ·、1.①③②④2.②①②① 3.银行24小时开发的自动取款机，超市、商场和餐馆中的结账机、信 二1.慰藉海滩2.霸道猫头鹰锐利 用卡刷款机，地铁、轻轨和火车站的自动售票机、电脑自动查询机等。 三、1.A2.C3.C4.A P-10 四、1.奇幻2.好奇3.华丽4.绮丽 一、A 五、1.天窗是矛盾写的一篇回忆童年的散文 二、酒瓶漫长朝霞涛声 2.又细又密的春雨，就像是春姑娘纺出的线一样。 三、1.A2.B3.C 3.轻轻地走过村边的，是那刚醒来的河流。 四、1.示例：坐在母亲的膝上，和母亲玩拍手歌。 六，D 2.(1)波澜壮阔波涛汹涌惊涛骇浪 七、1.e安慰 (2)大海啊！哪一颗星都有光，哪一朵花都有香，哪一次我的思潮里 2.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子 都有你波涛的清响。(3)排比反问 似的闪电一瞥 五、1.好像绿色的墨水瓶倒翻了示例：树上田野里 你想象到这雨这风这重这电，怎样猛厉地扫荡了这世界你想象 2.西湖漫笔道旁飞来峰上 它们的威力此你在露天真实感到的要太十倍百廣 六1.不是。因为绿色代表着希望和生机，这样写能更好地表现到处充 3.好玩、爱动、爱联想、爱想象 满生机的景象 4.D 2.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 八、1.农具把儿上的木节美好时光的见证 3.春风。春风的到来更为春天增添了活力，春风里的山山水水等一 2.作者运用“拍打”一词，把清风触面的感觉加以夸张，这样写，更能 切在春风的吹拂下更有春意。 突出作者对劳作记忆的深刻，反映了作者对朴实、宁静生活的热爱， 七、1.孩子春光无私2.B 对农村和大自然的亲近之情。 3.示例：都运用了比喻的修辞手法，都表达了对母爱的赞美。 3.C 八、1.冷雾白霜 P5-6 2.秋天栖息在农家里。秋天游戏在渔船上。 秋天梦寐在牧羊女的 一、A 眼里 二、怒吼推测美餐冲刷迟顿形态描绘隧道 3.比喻。这句诗有两层含义：一是收起青鳊鱼；二是江岸上乌柏树树 三、1.D2.C3.A 影婆娑，倒映在江面上，就好像网起的是乌桕叶的影子。这句诗体现 四、轻灵漫长美丽小巧膨大崭新 了渔人闲适的心情。 五、1.苍蝇和蜘蛛被突然滴下来的松脂一齐包在里头。 4.农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图。 2.苍蝇拂拭脑袋。 3.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前 一、A 七、1.稀薄粗略 二、1.绣桦涂2.朦胧寂静毛茸茸3.麦穗抹晚霞月 日 星期 复习计划 FU XIJI HUA 创优作业(5) 第三单元（1) 有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的 基础知识 清响？ 一、下列加点字注音全对的一项是 (1)描写大海的词语有： A.繁星(fn) 拥挤() B.藤萝(teng) 双膝(q) (2)把句子换种说法，意思不变。 C.倒翻(dǎo) 交叉(chà) D.萝卜(nu) 重叠(die) 二、看拼音，写词语。 (3)这句话运用了 的 jiǔping man chang 修辞手法，请你照样子仿写： 五、根据课文内容填空。 zhao xia tao sheng 1. 到处是绿 的…“到处”可能会是山上、 等地方。 三、给加点词选择恰当的解释。 2.宗璞的《 》中主要写了 风雨：A.风和雨；B.比喻艰难困苦的事情； 小径上的绿色。 C.比喻纷纷的议论和各种各样的传说。 1.风雨中，孩子们蹚着水或跑或走，在主持 综合阅读 人的鼓励下，在现场志愿者的加油声中到 达终点，赢得了一枚非常值得纪念的奖 六、阅读课文片段，完成练习。 牌。 刮的风是绿的， 2.迎向“风雨”、不畏艰难的精神会一直与他 下的雨是绿的， 们相伴，一起为管道安全保驾护航。 流的水是绿的， 阳光也是绿的。 3.这事情闹得满城风雨，真不让人省心啊！ ( 所有的绿集中起来， 四、根据要求完成题目。 挤在一起， 1.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 重叠在一起 (充分发挥你的想象写一写，作者在母亲 静静地交叉在一起。 的膝上会做些什么呢？) 突然一阵风， 2.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没 好像舞蹈教练在指挥， 语文·四年级 所有的绿就整齐地 八、阅读现代诗，完成练习。 按着节拍飘动在一起… 秋天 1.风、雨、水和阳光真的是绿色的吗？作者 何其芳 为何这样写呢？ 震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 2.仿照画横线的部分写句子。 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 3突然一阵风”中的“风”指的是什么风？ 向江面的冷雾下圆圆的网， 如何理解“所有的绿就整齐地按着节拍飘 动在一起”的含义？ 收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 七、阅读下面这首小诗，完成练习。 秋天游戏在渔船上。 小小的花，也想抬起头来， 感谢春光的爱— 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 然而深厚的恩慈反使他终于沉默， 溪水因枯涸见石更清冽了。 母亲啊！你是那春光吗？ 牛背上的笛声何处去了， 1.这首诗中，作者把“小小的花”当成了 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ ,把 当成了母亲，我们从中 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 感受到了母爱的 1.第2节诗描绘的秋天特有的景物有 2.小小的花明明想感谢春光，却终于沉默。 为什么不说呢？ 2.分别找出每节诗中画龙点睛的句子，用 A.小小的花始终都没有想好用什么话来 “”画出来 感谢春光，所以只能以沉默来对待。 3.诗中“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”一 B.几句感谢的话是不足以报答“春光的 句运用了什么修辞手法？请谈谈你对这 爱”的，沉默中包含着对母亲更深的感 句诗的理解。 激与敬意。 C.小小的花不能说话，所以只能用沉默来 表达对春光的感激之情。 3.这首诗和《繁星（一五九）》在内容和写法 4.这首诗描绘了三幅秋日图景，试用简洁的 上有哪些相同点？ 语言描述这些图景。 10