黑龙江省绥化市绥棱县（五四学制）2024-2025学年六年级下学期期末历史试题

绥棱县2024—2025学年度第二学期期末统一测试 初一历史试题 考生注意： 1.考试时间45分钟。 2.全卷共二道大题，总分100分。 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案前面的字母填写在后面的括号内。每小题2分，共60分） 1. 它“是世界上最长的、最古老的人工水道，……促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，……直到今天仍发挥重要作用。”世界遗产委员会这段颁奖词评价的是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 淝水 D. 大运河 2. 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 3. 如图文物共同反映了唐代（ ） A. 政治清明，社会安定 B. 民族交融频繁 C. 手工业发展水平 D. 文化繁荣 4. 历史上唐朝由盛而衰的标志是（　　） A. 开元盛世 B. 安史之乱 C. 藩镇割据 D. 黄巢起义 5. 下列人物曾领导唐末农民起义的是（ ） A. 张角 B. 黄巢 C. 安禄山 D. 史思明 6. 唐朝时期，被称为“天可汗”的皇帝是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 7. 不畏艰险，历经磨难，西行前往天竺取经的高僧是（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 玄奘 D. 郑和 8. 东渡日本，向日本传播唐朝文化且作出重大贡献的高僧是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 戒贤 D. 阿倍仲麻吕 9. “人命至重，有贵千金”，从这句话中我们可以看出孙思邈（ ） A. 医术高超，能起死回生 B. 对病人高度负责，重视医德 C. 总结了大量的民间药方 D. 完成了药物学巨著《千金方》 10. “烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间削兵权。”描述的人物是（ ） A. 刘邦 B. 李世民 C. 朱温 D. 赵匡胤 11. 北宋初年，为防止宰相权力过大，威胁皇权，宋太祖采取的措施是 A. 废除宰相 B. 分化事权 C. 设置通判 D. 控制禁军 12. 下列王安石变法的措施中，有利于增强国家军事力量的是（ ） A. 募役法 B. 方田均税法 C. 农田水利法 D. 保甲法 13. “澶渊之盟”的盟约双方是（　　） A. 北宋与辽 B. 南宋与辽 C. 北宋与西夏 D. 北宋与金 14. “……抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切……”这一千古传诵的爱国名篇,其作者是抗金名将 ( ) A. 鉴真 B. 岳飞 C. 李白 D. 屈原 15. 建立“金”这一政权的民族是（ ） A. 党项 B. 契丹 C. 匈奴 D. 女真 16. 南宋与金对峙局面形成的标志是（ ） A. 岳飞抗金 B. 宋金议和 C. 郾城大战 D. 南宋定都临安 17. 历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 台湾府 C. 北庭都元帅府 D. 宣政院 18. 今天中国的省作为地方一级行政区划，其建制和名称来源于元朝的（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三省六部制 19. 元朝时，来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族（　　） A. 蒙古族 B. 藏族 C. 回族 D. 白族 20. 宋朝时，从越南引进的优良品种是（ ） A. 占城稻 B. 棉花 C. 茶树 D. 小麦 21. 占据宋代粮食作物产量首位的是（ ） A. 小麦 B. 玉米 C. 大豆 D. 水稻 22. 中国古代海上交通范围大为拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期主要是在（ ） A. 东汉 B. 宋代 C. 元代 D. 明代 23. 宋朝为鼓励海外贸易，在主要港口立的管理机构是 A. 市舶司 B. 节度使 C. 转运使 D. 通判 24. 宋元时期促进世界远洋航海技术发展的是（ ） A. 火药 B. 造纸术 C. 印刷术 D. 指南针 25. 中国古代历史上长期存在的丞相制度废除于（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 明朝 D. 清朝 26. 明朝1553年攫取我国澳门居住权的国家是 （ ） A. 葡萄牙 B. 英国 C. 法国 D. 荷兰 27. 如下图，两个“变”是哪一人物所为（ ） A. 努尔哈赤 B. 皇太极 C. 成吉思汗 D. 吴三桂 28. 清政府实行闭关锁国政策，当时唯一对外通商的城市是 A. 杭州 B. 香港 C. 广州 D. 泉州 29. 在我国封建社会里，文字狱最严重的朝代是 A. 秦朝 B. 汉朝 C. 清朝 D. 明朝 30. 被称为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（ ） A. 《农政全书》 B. 《农书》 C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》 二、非选择题（第31题20分，第32题20分，共40分） 31. 科学技术的进步对社会的发展有着重要的影响，阅读材料，回答问题。 材料一 壁刻古代活字印刷术石雕： 材料二 “渺茫无际，水天一色，舟舶来往，惟以指南针为则，昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系焉。” ——南宋《诸蕃志》 材料三 宋元时期，是我国古代科技发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济、文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家、文学家和艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界的领先地位。 材料四 英国作家培根说：“这三种东西曾改变整个世界的面貌与状况。第一种是在文学上，第二种是在战争上，第三种是在航海上，由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。” 请回答： （1）材料一中的“活字印刷术”是谁在什么时期发明的？ （2）在我国历史上，最早的指南工具是什么？ （3）指南针是由什么人传到欧洲去的？ （4）根据材料三并结合所学知识回答宋元时期科学技术发展的原因。 （5）请你从“三种东西”中任选一种，来谈谈它对人类产生的重大影响。 32. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。 材料— “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——唐太宗 材料二 “凡四十年不识干戈，岁遗差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澶渊之盟，未为失策，而所可痛者，当国大臣，论和之后，武备皆废。” ——《续资治通鉴长编》 材料三 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料四 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原 政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势 均力敌，形成割据分裂局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。 ——摘编自《历史创新能力培养》 （1）材料一表明唐太宗实行了怎样的民族政策?由此他得到了少数民族怎样的尊重? （2）材料二涉及的盟约是哪两个政权之间签订的?依据材料写出作者是怎样看待这一盟约的。 （3）依据材料三，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点。结合所学知识，比较辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。 （4）依据材料四结合所学知识，写出唐、宋、元时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式? 绥棱县2024—2025学年度第二学期期末统一测试 初一历史试题 考生注意： 1.考试时间45分钟。 2.全卷共二道大题，总分100分。 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案前面的字母填写在后面的括号内。每小题2分，共60分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】C 二、非选择题（第31题20分，第32题20分，共40分） 【31题答案】 【答案】（1）发明者：毕昇； 时期：北宋。 （2）工具：司南。 （3）传播者：阿拉伯人。 （4）原因：社会经济繁荣；社会环境相对稳定；对外交流频繁；统治阶级重视科技事业的发展；优秀的科学家的努力等。 （5）影响：活字印刷术：对人类文明的发展产生了重大的影响；指南针：应用于航海，为人类航海活动提供了重要条件，促进了世界远洋航海技术的发展；火药：改变了人类的作战方式。 【32题答案】 【答案】（1）开明的民族政策。唐太宗被北方少数民族尊称为天可汗。 （2）辽和北宋。这一盟约促进了双方边境维持几十年的和平局面；削弱了北宋的军事力量。 （3）相互吸收的特点。创制文字，发展生产，制订法律。 （4）唐—第三种；宋—第二种；元一第一种。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $