4一个豆荚里的五粒豆-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年三年级语文暑假作业（统编版·新教材）

语文·三年级 4 一个豆英 知识讲解 [课文解读] ①有一个豆荚，里面有五粒豌(wan)豆。 豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都 是绿的。[句解：“整个世界都是绿的”意味着 豌豆们还没有看到外面的世界，所以它们觉得 一切都是和它们一样的颜色。]豆荚在生长，豌 豆也在生长。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖 洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间 黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得 做点儿事情啊。[句解：用生动、富有情趣的描 写展现出豌豆们安逸舒适的生活。] ②“难道我永远就在这儿坐下去吗？”它们 中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得 僵(jiāng)硬起来。我觉得外面似乎发生了一 些事情—我有这种(zhǒng)预(yù)感！”[句 解：时间过得很快，一粒豌豆学会了思考，想到 了要对自己的未来有一个规划。] ③许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌 豆也变黄了。“整个世界都变黄啦！”它们说。 [句解：“整个世界都变黄啦！”它们再一次天真 地认为世界和它们一样，从绿色变成了黄色。] ④忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚 被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一 个衣服口袋里去了。[句解：一个“溜”字形象 地表明了这些豌豆急切地想到外面去，做一些 它们想做的事情。] ⑨“现在我要飞到广阔的世界里去了！如 果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就 飞走了。[句解：“飞到广阔的世界里去”是第 一粒豌豆的志向，它不想落后，也认为自己一定 能奔向更大的世界。] ⑩“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里 5 里的五粒豆 去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常 相称！”于是，它也飞走了。[句解：第二粒豌豆 的志向是“飞进太阳里去”，第一粒豌豆相比，它 也是如此自信，有“志向”，在我们看来，这个愿 望是多么的不切实际。] ①“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下 来的两粒说。“不过，我们还得向前滚。”在被装 进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上， 打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具 枪里去了。它们说：“我们才会飞得最远呢！” [句解：这两粒豌豆认为自已能“射得最远”，通 过语言描写，描绘了它们好高骛远、自吹自擂的 性格特点。] ②“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒 说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块 旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。 青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一 个囚犯。[句解：“旧、青苔、裂缝”写出了最后 一粒豌豆的遭遇：在这样恶劣的环境下，青苔还 把它“裹”起来。在这里，把这粒豌豆比作囚犯， 说明它已经失去了自由，和其他几粒豌豆相比， 更突显其悲惨。] ⑧在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女 人。她很强壮，很勤劳，每天擦火炉，劈(p)木 柴，干很多苦活，不过还是很穷。她有一个女 儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年了。小女孩 安静地、耐心地整天在家里躺着，而她的母亲每 天到外面去挣点儿生活费。[句解：交代了人物 的生活背景。从“每天到外面去挣点儿生活费” 得知小女孩家里的经济拮据。] ⑥母亲向窗边走去，把窗户打开一半。 “啊（ā）！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在 这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻 进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！” [句解：这一粒小豌豆在如此恶劣的环境下还能 月 星期 复习计划 FU XIJI HUA 生根、发芽，甚至长出叶子，可见它的生命力有 [生字] 多顽强！一个小小的豌豆苗被妈妈称作“小花 园”，是妈妈对孩子的鼓舞也是母女的希望，更 wan jiang zhǒngy心jie dang qiu 是生命价值的体现。] 豌 僵 种 预揭 当 囚 ⑨“但愿如此。”母亲虽然不太相信，但还是 wěnyi jian kang 劈 啊 吻 溢健 仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它 康 不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了 希望。[句解：母亲一个细小的动作寄托着对女 舒适揭晓滚滑擦 儿获得重生的渴望。]她从窗台上牵了一根绳子 到窗框（kuàng)的上端去，使这棵豌豆苗可以 虚探棍曾沟涨 顺着它向上生长。 ②⑩它的确在向上长一人们每天都可以看 [主题解说] 到它在生长。[句解：“向上长”代表着一种力 本文讲述了一个豆荚里的五粒豆在不同的 量和精神，不怕任何艰难险阻，勇往直前。正是 环境中的经历，重点描写了第五粒豆在生根、长 这种神奇的力量，使小女孩的身体一点点好了 叶、开花的过程中给生病的小女孩带来了生机 起来。] 和活力的神奇经历，赞美了平实、仁爱、敬重生 @窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色 命的生活态度。 的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻(wěn) [课后练习解析] 了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节 2.小组交流，仿照下面的问题清单整理大 日。[句解：第五粒豌豆虽然落到一个“长满了 家提出的问题，说说你有什么发现。 青苔的裂缝里”，却给小女孩带来了生机和活 小组问题清单 力，这粒豌豆虽平凡却宝贵，同时也反衬出前四 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它 粒豌豆的自大。“这一天简直像一个节日”表达 却长得很好，为什么？ 了作者为小女孩恢复了健康、为生命的美好而 母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花 无比高兴的心情。] 园”呢？ ⑧“我又胖又美！”这粒豌豆说，“我胖得要 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ 爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远 参考答案 不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不 示例：我发现这些问题有的是关于文章的 起的一粒。”[句解：从“胖得够美”“最了不起”， 写作方法，有的是对部分内容的考查，有的是对 可以看出这粒豌豆的骄傲自大。] 全文内容的考查。我还可以这样提问，例如：学 ④此刻，顶楼窗子旁那个小女孩—她的 了这篇文章，你最大的收获是什么？ 脸上洋溢(y)着健(jiàn)康(kang)的光彩，她 3.伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的 的眼睛发着亮光一正注视着豌豆花，快乐地 病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。 微笑着，心里充满了感激。[句解：这个句子写 参考答案 出了纯真可爱的小女孩在豌豆努力生长的启示 在病床上躺了很久的小女孩，突然发现了 下，获得了战胜疾病的信心和勇气，身体逐渐好 绿色的豌豆苗，她的内心感到了快乐。在豌豆 转。也交代了最后一粒豌豆追求理想、努力实 苗的身上，她体会到了顽强的精神，她的病一下 现自己生命价值的结果。] 子好了很多。豌豆苗一天天地长大，最后竞然 55 语文·三年级 开花了，小女孩被豌豆向上的精神所感染，她看 到了希望以及生活的美好，所以病也就慢慢 好了。 巩固训练 一、读拼音，写词语。 shu shi jiēxiǎo na nie Cā di 二、按要求完成字词练习。 第五粒豌豆被青苔裹成“囚 犯”，身体变僵硬了， 它在黑暗中顽 强生长，爬上窗框，努力开花，给小女孩带来 生机与活力。 1.下列词语中加点字读音不正确的一项是 ()。 A.豌豆(wan) B.囚犯(qiu) C.僵硬(jiang) 2.根据语境，在横线上填写恰当的关联词。 三、把词语依次填入句中，最恰当的一项是 (。 的阳光从那个小窗子射进来， 光线 。小女孩坐在窗前， 地看着小豌豆长出的嫩芽。 A.暖和 温柔柔和 B.暖和 柔和温柔 C.柔和 暖和 温柔 四、根据课文填写表格，梳理五粒豆的经历，并 照样子针对全文提问。 豌豆 命运 第一粒 第二粒 其余两粒 被鸽子吃掉 最后一粒 乐乐：读了课文，我的问题是，五粒豆中，谁 最值得称赞？ 我：童话故事往往蕴含着意味深长的道理， 我的问题是： 提示：针对主要内容、人物经历的对比、故事 道理的提问，都是针对全文的提问。 五、课文内容精彩回放。 【选段一】它被射到空中，落到顶楼窗子下 面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔 的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可 以说成了一个囚犯。 【选段二】她记起最近这孩子讲话时，要比 以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起 来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所 形成的小花园。 1.“囚”的甲骨文是( ),根据字形可以猜测 它的意思是( ）。 A.园子里的人 B.人被关在牢房里 C.关牲畜的棚子 D.渔网 2.读了课文，大家列出了问题清单。请你也提 一个问题，写在问题④处。 ①为什么说第五粒豌豆像一个“囚犯”？ ②母亲为什么把一株豌豆苗称为“小花 园”呢？ ③第五粒豌豆是怎样从一个“囚犯”成为“小 花园”的呢？ ④ 我发现针对部分内容提问的是： 针对全文提问的是 提示：常见的提问词有“为什么”“怎样”“有 什么用”“谁”等。语文·三年级 点都没动！你这个慢性子裁缝，简直要气死我了！” P39-40 一、B 二、1.漏雨漏雨2.小胖驴3.莫非漏厉害漏 三、甘休一惊头向闯北越岭大摆 1.昏头转向2.大摇大摆 四、1.恰好2.勤劳本事3.连忙4.捣乱 五、1.B2.D3.A4.C 六、1.房子漏雨2.C 七、①④⑤③② 八、1.(1)狼在角落里坐着。 (2)露出可怕的牙齿，竖起硬毛，瞪着眼晴。 (3)硬硬的灰色脊背。 (4)我的朋友们…我们狼是最讲信用的，我发誓 2.C3.C4.B P41-43 一、1.(1)Ψgbn①负责②承③感动④厉害 (2)jiajia示例：夹衣(3)主语言示例：谈话诉说 (4)示例：胖驴瘦马 2.(1)满漾(2)倒影 3.(1)BADC(2)①C②A③B 4.(1)光彩夺目(2)没精打采 5.(1)多么有趣的一幅图画呀！(2)海底是世界。 (3)海底的动物常常在窃窃私语。 (4)这是南方飞来的伶俐可爱的小燕子。 6.(1)眼见为实耳听为虚(2)过而能改善莫大焉 (3)近朱者赤近墨者黑 二、1.(1)V(2)V(3)× 2.诗词天地歌舞表演旱地龙舟手工制作 3.C 三、（一）1.锋利漂亮房子光芒 2.小水珠珍珠小水滴 3.生根发芽开花示例：嫩绿鹅黄橘红 4.(1)V(2)×(3)V(4)× (二)1.轻柔紧张2.比喻阳光晒在身上的舒适与温暖的感觉 3.闭着眼睛走路稻田里鞋4.(1)V(2)× P4446 -、2.C3.S shu11⑤③②④ 4.示例：(1)白花花绿油油亮闪闪 (2)依依不舍亭亭玉立生生不息 5.C6.(1)比喻(2)拟人(3)排比 7.(1)有一条尾巴，它很自豪地说，它拥有一只猫。 (2)海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。 (3)我怎么能失信呢？ 8.(1)“勤俭”前加“养成”。(2)“和态度”去掉。 (3)“乒乓球”和“我”调换顺序。(4)末尾加“之一”。 二、1.⑤③①④②2.A 三、（一）1.B2.舟已行矣，而剑不行3.D (二)1.B2.A 新课衔接篇 1观潮 -、bov houv div angV 二、据说堤岸屹立逐渐堵住崩开 三、人声浪静荡荡相接风号地裂风平浪静 风号浪吼山崩地裂人声鼎沸水天相接 四、1.潮声（隆隆的响声）闷雷气势宏伟 示例：(1)无数颗断线的珍珠洒落下来(2)蝴蝶在翩翩起舞 (3)一粒粒晶莹的珍珠一颗颗紫色的水品球 2.(1)人山人海示例：摩肩接踵熙熙攘攘 (2)等着盼着 五、1.犹如如同好像2.B3.形状声音 4.CD5.白线水墙战马6.山崩地裂 7.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。只见白 浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来。 2繁星 一、繁杂谈话寂寞躺下围绕腰部 二、密密星密处在半半摇摇隐现 1.半明半昧2.摇摇欲坠3.星群密布4.无处不在 三、1.安静2.静寂3.幽静 四、1.它们被我认得很熟了。 2.我爱看星星。 3.示例：虽然星光在我们的肉眼里是微小的，但是它使我们觉得光明 无处不在。 4.示例：秋天稻子熟了，仿佛给大地铺上了一层黄色的地毯。 五、1.深蓝色的天空里，悬者无数半明半昧的星。船在动星也在动， 它们是这样低，真是播摇欲坠呢！我好像看见无数黄火虫在我 的周围飞舞 我仿佛看见定们在对我貶眼，我仿佛听见它们年 小声说话。 2.(1)C(2)B 3.喜爱繁星 3*现代诗二首 -、chdo wei shun ha lo sui 二、归巢的鸟儿头白的芦苇 傍晚的斜阳可爱的花牛 一双翅膀一只鸟儿 一头花牛一穗剪秋罗 三、1.只要…就…2.因为…所以… 3.不但…而且…4.尽管…还… 四、1.×2.V3.×4.V5.V 五、1.归鸟斜阳芦苇 2.归巢倦了 3.夸张 4.拟人芦苇 六、示例：花牛在草地里吃草，白云霸占了绿的世界。 4一个豆荚里的五粒豆 一、舒适揭晓拿捏擦地 二、1.B2.示例：虽然但是 三、B 四、落到水笕里，被鸽子吃掉落到水沟里，涨得大大的生根发芽，成 为一个“小花园”示例：小女孩为什么会注视着豌豆花，快乐地 微笑？ 五、1.②B 2.示例：④小女孩为什么比以前愉快多了？①②④③ 60