第三单元 第2课时 小小养殖场（学习任务单）数学北师大版三年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦三位数连减运算核心内容，以旧知回顾（加减混合、连加问题）为铺垫，通过预习思考引入“鸡蛋孵化”现实情境，任务一探索从左往右依次计算与先算后两个数和再减两种方法，任务二针对抄写错误、忘记退位等易错点进行辨析与验算，构建从旧知到新知、从方法到应用的学习支架。 任务单以“小小养殖场”情境激发数学眼光，引导学生抽象数量关系，通过两种连减方法对比培养运算能力与推理意识，验算环节强化严谨思维，课堂练习结合运白菜、表格填空等实际问题，助力用数学语言表达现实世界，习题设计分层且注重错误辨析，有效提升学习效果。

第三单元 第2课时 小小养殖场 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北师大版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 三 大数加与减（二） 课 题 第2课时 小小养殖场 1.旧知回顾： （1）小明家到超市有585米。今天他从家去超市买东西，走了160米后发现忘记拿购物卡，于是他原路返回。当小明走到超市时，一共走了多少米？（先画一画，再解答） （2）学校图书角收到三批捐书，第一批有198本，第二批有205本，第三批有102本。一共收到多少本？ 2.预习思考：养殖场有850个鸡蛋，上午孵出256只小鸡，下午孵出280只小鸡，怎样计算还剩多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 学习任务一：探索三位数连减运算的计算方法 1.还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 已知：共有（ ）个鸡蛋，上午孵出（ ）只，下午孵出（ ）只。 方法一：从左往右依次计算 总数－上午孵出的－下午孵出的＝没有孵出的 850－256－280 ＝（ ）－280 ＝（ ）（个） 方法二：先算一共孵出多少，再减 总数－（上午孵出的＋下午孵出的）＝没有孵出的 850－（256＋280） ＝850－（ ） ＝（ ）（个） 注意：有小括号的，要先算（ ）里面的。 2.任务小结 （1）三位数连减的计算方法：可以按照（ ）的顺序依次计算，先把前两个数相减，再用所得的差减第三个数；也可以先把后两个数相加，写在小括号里面，再用第一个数减去这两个数的和。 （2）一个数连续减去两个数与减去这两个数的和，结果（ ）。 学习任务二：辨析三位数连减计算中的常见错误与验算 1.改错：下面的计算错在哪里？请改正。 （1）抄写数字错误：计算时要看清数字，抄题后先检查再计算。 （2）忘记退位：减法计算时，哪一位不够减要向（ ）一位借1。 2.计算并验算：1000－372－210 （1）计算： 1000－372－210 ＝（ ）－210 ＝（ ） 写竖式验算： （2）简便算法，把1000看成999+1： 1000－372－210 ＝（ ）＋1－372－210 ＝999－372－210＋1 ＝627－210＋1 ＝417＋1 ＝418 3.任务小结 （1）列竖式计算时要注意：抄写数时要认真，先检查有没有抄错再开始计算；加法不要忘记（ ），减法不要忘记（ ）；计算之后要认真检查验算。 （2）三位数连减的验算方法：可以用（ ）和两个（ ）相加，看结果是否等于（ ）进行验算。 课堂练习 1.运走两车后还剩多少棵白菜？ 2.森林医生。 3.算一算。 4.张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完整吗？与同伴交流你的方法。 5．核心规则总结 （1）三位数连减可以按（ ）顺序依次计算，也可以先算后两个数的和（加小括号），再用第一个数去减。 （2）一个数连续减去两个数（ ）减去这两个数的和。 （3）有小括号的算式，要先算（ ）里面的。 （4）竖式计算注意：抄题要检查、加法不忘进位、减法不忘退位、计算后要（ ）。 （5）连减验算方法：差＋减数1＋减数2，看是否等于（ ）。 4 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $