第一单元 少年有梦（单元分层自测·基础通关卷）道德与法治新教材统编版七年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦七年级上册第一单元“少年有梦”，以60分钟/100分结构覆盖中学时代价值、自我认知、梦想实现等核心知识点，通过社会热点与生活情境融合，强化健全人格与责任意识培养，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|中学时代意义（1-3题）、自我认知途径（7-8题）、梦想与努力（13-15题）|第6题图示法解析努力与期望关系，第15题结合冬奥会运动员案例，渗透奋斗精神| |非选择题|4题/60分|初中生活规划（21题）、多视角自我分析（22题）、学习价值辨析（24题）|22题“自画像”整合自我、他人评价，24题结合AI发展引导理性思考学习意义，体现实践性与思辨性|

2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第一单元 少年有梦·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．中学阶段是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础。进入中学后，我们应该（     ） ①把握新的机会和可能，重塑完美自我 ②提高自身修养，展现内在美 ③有所为，有所不为，学会自律 ④面对新挑战，保持积极心态 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学代”。下列对于中学时代的认识正确的是（     ） ①意味着新的无法战胜的挑战 ②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 3．七年级一班的班主任在班会课上勉励同学们：“初中阶段，是人生美好的年华，同时，机遇与挑战与我们并肩同行，家庭、学校、社会都对大家寄予厚望，希望各位同学能够成为眼里有光、心中有梦、脚下有风的少年。”对此，初中阶段的我们应（     ） ①害怕挑战，不敢尝试 ②虚度光阴，选择“佛系”度日 ③珍视当下，把握机遇 ④把准人生方向，积极追求进步 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．我们身边总是有一些同学，假期安排“前松后紧”——在假期即将结束前手忙脚乱熬夜补作业。以下古语最适合送给这些同学作为忠告的是（    ） A．凡事预则立，不预则废 B．知人者智，自知者明 C．千里之行，始于足下 D．近朱者赤，近墨者黑 5．“锐始者必图其终，成功者先计于始。”习近平总书记在2026年新年贺词中提到的这句话启示我们要（     ） A．确立目标，善始善终 B．认识自己，张扬个性 C．珍视当下，享受生活 D．自立自强，行己有耻 6．新考法·图示法右图<努力与期望的象限>启示我们（   ） ①循序渐进，重视过程 ②完善自我，做到完美 ③热心公益，奉献社会 ④努力奋斗，厚积薄发 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 7．自尊是对自我价值的肯定。下列分析正确的有 （     ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我长得矮，但我性格开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 ③班长认真听取大家意见并改进管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．小林一直觉得自己性格开朗，和同学们相处得都很不错。可好友小轩却委婉地指出，小林常常因为过于急切地表达想法，没等别人说完就插话，建议小林要留意并改正这个习惯。关于小轩的评价，下列认识正确的是（     ） ①是小林走向成熟的必经之路 ②是小林认识自己的一面镜子 ③打击了小林的自信心和动力 ④帮助小林形成更完整的自我认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．漫画《迷失自我的驴》对我们的启示有（    ） ①正确认识自己可促进自我发展 ②应该学会客观全面地认识自己 ③要积极接纳自己不满意的部分 ④做最好的自己要学会扬长避短 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．“爱你老己，明天见”悄然走红。“爱你老己”就是“爱你自己”。“老己”让“自己”这个概念变得具象化，就像一位会陪你一起挤地铁、为学习挑灯夜战、为熬夜而后悔的“老友”“老伙计”。“明天见”则暗含一种期许和承诺：一路有我，我会一直陪着你，在每一个今天和明天。爱自己就要（    ） ①学会接纳自己     ②一切以自己为主 ③努力做更好的自己     ④享受最好的物质生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．“苔花如米小，也学牡丹开。”如米粒般大小的苔花，在太阳晒不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察，却发现苔花虽小，但也能像牡丹一样绚丽绽放。这启示我们（     ） A．苔花和牡丹一样，都是花中之王 B．要认可自己，肯定自己的价值 C．要虚心接受别人的建议，择其善者而从之 D．无限放大自己的优点，一定会是自尊的人 12．从神舟系列航天员到国产大飞机研发团队，新时代大国工匠们始终坚持学习钻研，突破关键核心技术，在岗位上实现人生价值。这启示我们，做更好的自己要（     ）   ①主动学习，不断激发自身潜能       ②扬长避短，勇于挑战和突破自我 ③脚踏实地，在奋斗中成就自己       ④只追求个人荣誉，忽视社会责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．太空授课，“天宫课堂”第二讲开课，美丽的太空“冰雪”，水球连接起的液桥，离心作用下的水油分离，以及直线飞出的冰墩墩令人印象深刻。飞天梦永不失重，科学梦张力无限，这对青少年的启示是（    ） ①编织梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②梦想要与时代的脉搏紧密相连 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④学会立志，早立志，立大志，常立志 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 14．以下三个故事共同的主题是（     ） 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 A．不断努力奋斗，实现人生梦想 B．学会欣赏他人，敢于挑战权威 C．积极改进规则，做到行己有耻 D．正视自身不足，坚定职业选择 15．2026年2月，河南籍运动员杨如意、苏帅兵、杨凯乐首次登上米兰冬奥会赛场。面对女子自由式滑雪“1440度以上转体”的高难度竞争格局，杨如意与晋级线仅1分之差；19岁的苏帅兵刷新个人最好成绩并位列中国队该项目参赛选手第一；杨凯乐历经两次膝关节韧带手术仍坚持完赛。他们坦言：“与世界顶尖选手同台竞技，让我们看到了差距，更坚定了前行的方向。”这启示我们（     ） ①敢于追梦，梦想就一定能实现 ②个人的梦想与中国梦密不可分 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④梦想是青少年时期唯一的主题 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 16．进入初中，小宁感觉进入了一个别样的天地，富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富的社团、新老师、新同学……面对这些新变化，下列他的想法中正确的是（    ） ①面对新课程，需要独立思考、掌握科学的学习方法 ②学习内容增多，学习的压力抑制了学习兴趣 ③学习能充盈精神世界，激发前进的动力 ④学习压力巨大，学习中的苦恼大于快乐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．诸葛亮在《诫子书》中写道：“非学无以广才，非志无以成学。”这启示我们要（     ） A．学会扬长避短，善于利用自身优势 B．珍惜青春时光，努力张扬青春个性 C．激发学习兴趣，在合作中获得成长 D．树立远大志向，勤学苦读增长才干 18．《全民阅读促进条例》自2026年2月1日起施行，这标志着全民阅读事业从倡导性工作走向制度化、法治化新阶段。某中学开展了以“读书好”为主题的讨论，下面是小秦同学搜集的论据，其中符合主题的是（     ） ①三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ②安居不用架高堂，书中自有黄金屋 ③粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 19．下边是班主任用AI创作的一段毕业寄语。据此判断，班主任输入的主题指令最有可能是（   ） 毕业寄语 亲爱的同学们： 三年时光匆匆而过，课堂上的专注眼神，习题册里的工整笔迹，都是青春最美的注脚。愿你们带着探索未知的热忱，奔赴山海，用点滴积累铺就远方的道路，在未来的征途上绽放属于自己的光芒。 A．学会自尊自强 B．学习成就梦想 C．自主调节情绪 D．追求生命高度 20．中专→本科→士兵→211研究生，这是周松原用汗水和坚持实现的逆袭！在逐梦路上，他认识到自己基础薄弱，每天多学3小时；在军旅生涯中，他刻苦训练，锤炼了“永不言弃”的军人品格⋯⋯把一个个“不可能”写成了“可能”。他的事迹给我们的启示是（     ） ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 1、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．某校七（2）班学习小组以“初中阶段的重要性”为主题开展探究性学习活动，请你参与并完成任务。 活动一  品发言，谈认识 在开学典礼上，校长在发言时说道：“初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期⋯⋯”对此，同学们展开了讨论。 (1) 请你将上面对话中的①②处补充完整。（6分） 活动二  听故事，助成长 (2) 初中生活我规划：请你结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的两件事，并说说你打算如何做好初中生活规划？（8分） 从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言：“科学家应当懂艺术。”中学时，弹钢琴、读小说、学画画的经历，对他后期的创作影响深远。 (3)新征程，新打算。进入中学，你都感受到了哪些“新”？（写出两种即可）面对这些“新”，我们应如何适应初中生活，面对各种可能与挑战？（8分） 22．以下是某校七年级学生小州在日记本里给自己“画”的“自画像”。 我眼中的自己：个头不高，长相一般，但是活泼开朗，爱好广泛。 父母眼中的我：永远长不大，淘气又可爱；懂事孝顺，但做事有点小马虎。 老师眼中的我：上进心强，乐于助人，友善随和，是老师的好助手，有时做事有点急躁。 同学眼中的我：有责任心的班干部，有时又很固执。 (1)请结合这幅“画像”，分析小州认识自己的途径有哪些。（4分） (2)结合这幅“自画像”，请你分析小州有哪些优点与缺点。请你为小州改正自己的缺点出谋划策。（10分） 23．【适应初中生活做更好的自己】 材料一  一个初中生在日记中写道：看到课程表排得密密麻麻，我有点想晕倒的感觉。上中学了，以前的生活规律也被打破，每个星期的跆拳道练习日被上课占去了。 材料二  班级发展新团员，小张也想递交入团申请书，可是不知道在别人眼中他是否够格，于是请朋友帮忙在班级征求部分同学的意见和看法，其中两位同学对他的评价见下表： 同学 对小张的评价 事例 小芳 乐于助人。 我摔坏腿的那段时间，小张主动帮助我上下楼，并常来我家帮我补习功课 小斌 作业比较马虎，学习不算踏实，书写不够认真。 在学习中，小张有忘记带书现象，作业有时也比较马虎 小张对自己也做了分析：性格开朗，能和多数同学和睦相处，但是学习成绩不好，特别敏感，很在意同学的评价，有时没有主见。我并不喜欢这样的我，我想做更好的自己。 (1)针对材料一，说说应如何适应初中学习生活的变化。（6分） (2)小张说：“我并不喜欢这样的我。”请你为他出谋划策，让他“做更好的自己”。（8分） 24．阅读材料，回答问题。 2026年政府工作报告首次提出“打造智能经济新形态”，强调“深化拓展人工智能+”，推动人工智能与经济社会深度融合。2026年3月，国家发展和改革委员会明确要“推动人工智能在重点行业领域商业化规模化应用”，同时强调“加快构建人工智能安全风险防治体系”。中学生小明看到这些新闻后说：“AI技术发展这么快，以后很多工作都会被机器取代，我们学习还有什么用?” （1）结合材料，联系道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。（10分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第一单元 少年有梦·基础通关 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D D A A B C C A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A B A C B D C B B 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．(1)①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。（3分） ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。（3分） (2)初中阶段自己想要完成的两件事：比如：当班干部，为班级做贡献，同时锻炼自己的能力；选择一两个喜欢的运动项目（如篮球、跑步），并长期坚持下去。（2分） 做好初中生活规划： ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。（2分） ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。（2分） ③有了规划，我们更应当持之以恒。向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（2分） (3)你都感受到了哪些“新”，无答案。（2分） 面对各种可能与挑战：①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。（2分） ②确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长（2分） ③努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。（2分） 22.【答案】(1)对自我的全面分析；他人评价。（4分，一点2分） (2)①优点：活泼开朗、爱好广泛，懂事孝顺，有上进心，乐于助人友善随和，有责任心。（2分） ② 缺点：做事马虎粗心，性格急躁，待人处事有时比较固执。（2分） ③改正建议： 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点；具体描述自己的缺点；从最容易改正的缺点开始；及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力；请自己信任的人来协助；作出改正缺点的公开承诺；运用自己改正缺点的成功经验。（6分） 23．(1)①调整生活节奏，适应密集课程安排；（2分） ②合理规划时间，平衡兴趣爱好与学习；（2分） ③主动学习，培养自主学习能力。（2分） (2)①学会欣赏自己；（2分） ②学会接纳自己；（2分） ③不断完善自己；（2分） ④不断挖掘自己的潜能；（2分） ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（2分）（一点2分，任答4点满分） 24．【答案】小明的观点错误。（1分）①人工智能技术的发展确实会取代部分重复性的传统工作，这是科技进步、经济社会发展的必然趋势，推动智能经济发展是我国发展的方向。（3分）②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（3分）③在智能时代我们更要树立终身学习的理念，主动学习提升，适应社会发展。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第一单元 少年有梦·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第一单元 少年有梦·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．中学阶段是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础。进入中学后，我们应该（     ） ①把握新的机会和可能，重塑完美自我 ②提高自身修养，展现内在美 ③有所为，有所不为，学会自律 ④面对新挑战，保持积极心态 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学代”。下列对于中学时代的认识正确的是（     ） ①意味着新的无法战胜的挑战 ②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 3．七年级一班的班主任在班会课上勉励同学们：“初中阶段，是人生美好的年华，同时，机遇与挑战与我们并肩同行，家庭、学校、社会都对大家寄予厚望，希望各位同学能够成为眼里有光、心中有梦、脚下有风的少年。”对此，初中阶段的我们应（     ） ①害怕挑战，不敢尝试 ②虚度光阴，选择“佛系”度日 ③珍视当下，把握机遇 ④把准人生方向，积极追求进步 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．我们身边总是有一些同学，假期安排“前松后紧”——在假期即将结束前手忙脚乱熬夜补作业。以下古语最适合送给这些同学作为忠告的是（    ） A．凡事预则立，不预则废 B．知人者智，自知者明 C．千里之行，始于足下 D．近朱者赤，近墨者黑 5．“锐始者必图其终，成功者先计于始。”习近平总书记在2026年新年贺词中提到的这句话启示我们要（     ） A．确立目标，善始善终 B．认识自己，张扬个性 C．珍视当下，享受生活 D．自立自强，行己有耻 6．新考法·图示法右图<努力与期望的象限>启示我们（   ） ①循序渐进，重视过程 ②完善自我，做到完美 ③热心公益，奉献社会 ④努力奋斗，厚积薄发 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 7．自尊是对自我价值的肯定。下列分析正确的有 （     ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我长得矮，但我性格开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 ③班长认真听取大家意见并改进管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．小林一直觉得自己性格开朗，和同学们相处得都很不错。可好友小轩却委婉地指出，小林常常因为过于急切地表达想法，没等别人说完就插话，建议小林要留意并改正这个习惯。关于小轩的评价，下列认识正确的是（     ） ①是小林走向成熟的必经之路 ②是小林认识自己的一面镜子 ③打击了小林的自信心和动力 ④帮助小林形成更完整的自我认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．漫画《迷失自我的驴》对我们的启示有（    ） ①正确认识自己可促进自我发展 ②应该学会客观全面地认识自己 ③要积极接纳自己不满意的部分 ④做最好的自己要学会扬长避短 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．“爱你老己，明天见”悄然走红。“爱你老己”就是“爱你自己”。“老己”让“自己”这个概念变得具象化，就像一位会陪你一起挤地铁、为学习挑灯夜战、为熬夜而后悔的“老友”“老伙计”。“明天见”则暗含一种期许和承诺：一路有我，我会一直陪着你，在每一个今天和明天。爱自己就要（    ） ①学会接纳自己     ②一切以自己为主 ③努力做更好的自己     ④享受最好的物质生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．“苔花如米小，也学牡丹开。”如米粒般大小的苔花，在太阳晒不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察，却发现苔花虽小，但也能像牡丹一样绚丽绽放。这启示我们（     ） A．苔花和牡丹一样，都是花中之王 B．要认可自己，肯定自己的价值 C．要虚心接受别人的建议，择其善者而从之 D．无限放大自己的优点，一定会是自尊的人 12．从神舟系列航天员到国产大飞机研发团队，新时代大国工匠们始终坚持学习钻研，突破关键核心技术，在岗位上实现人生价值。这启示我们，做更好的自己要（     ）   ①主动学习，不断激发自身潜能       ②扬长避短，勇于挑战和突破自我 ③脚踏实地，在奋斗中成就自己       ④只追求个人荣誉，忽视社会责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．太空授课，“天宫课堂”第二讲开课，美丽的太空“冰雪”，水球连接起的液桥，离心作用下的水油分离，以及直线飞出的冰墩墩令人印象深刻。飞天梦永不失重，科学梦张力无限，这对青少年的启示是（    ） ①编织梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②梦想要与时代的脉搏紧密相连 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④学会立志，早立志，立大志，常立志 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 14．以下三个故事共同的主题是（     ） 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 A．不断努力奋斗，实现人生梦想 B．学会欣赏他人，敢于挑战权威 C．积极改进规则，做到行己有耻 D．正视自身不足，坚定职业选择 15．2026年2月，河南籍运动员杨如意、苏帅兵、杨凯乐首次登上米兰冬奥会赛场。面对女子自由式滑雪“1440度以上转体”的高难度竞争格局，杨如意与晋级线仅1分之差；19岁的苏帅兵刷新个人最好成绩并位列中国队该项目参赛选手第一；杨凯乐历经两次膝关节韧带手术仍坚持完赛。他们坦言：“与世界顶尖选手同台竞技，让我们看到了差距，更坚定了前行的方向。”这启示我们（     ） ①敢于追梦，梦想就一定能实现 ②个人的梦想与中国梦密不可分 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④梦想是青少年时期唯一的主题 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 16．进入初中，小宁感觉进入了一个别样的天地，富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富的社团、新老师、新同学……面对这些新变化，下列他的想法中正确的是（    ） ①面对新课程，需要独立思考、掌握科学的学习方法 ②学习内容增多，学习的压力抑制了学习兴趣 ③学习能充盈精神世界，激发前进的动力 ④学习压力巨大，学习中的苦恼大于快乐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．诸葛亮在《诫子书》中写道：“非学无以广才，非志无以成学。”这启示我们要（     ） A．学会扬长避短，善于利用自身优势 B．珍惜青春时光，努力张扬青春个性 C．激发学习兴趣，在合作中获得成长 D．树立远大志向，勤学苦读增长才干 18．《全民阅读促进条例》自2026年2月1日起施行，这标志着全民阅读事业从倡导性工作走向制度化、法治化新阶段。某中学开展了以“读书好”为主题的讨论，下面是小秦同学搜集的论据，其中符合主题的是（     ） ①三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ②安居不用架高堂，书中自有黄金屋 ③粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 19．下边是班主任用AI创作的一段毕业寄语。据此判断，班主任输入的主题指令最有可能是（   ） 毕业寄语 亲爱的同学们： 三年时光匆匆而过，课堂上的专注眼神，习题册里的工整笔迹，都是青春最美的注脚。愿你们带着探索未知的热忱，奔赴山海，用点滴积累铺就远方的道路，在未来的征途上绽放属于自己的光芒。 A．学会自尊自强 B．学习成就梦想 C．自主调节情绪 D．追求生命高度 20．中专→本科→士兵→211研究生，这是周松原用汗水和坚持实现的逆袭！在逐梦路上，他认识到自己基础薄弱，每天多学3小时；在军旅生涯中，他刻苦训练，锤炼了“永不言弃”的军人品格⋯⋯把一个个“不可能”写成了“可能”。他的事迹给我们的启示是（     ） ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 1、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．某校七（2）班学习小组以“初中阶段的重要性”为主题开展探究性学习活动，请你参与并完成任务。 活动一  品发言，谈认识 在开学典礼上，校长在发言时说道：“初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期⋯⋯”对此，同学们展开了讨论。 (1) 请你将上面对话中的①②处补充完整。（6分） 活动二  听故事，助成长 (2) 初中生活我规划：请你结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的两件事，并说说你打算如何做好初中生活规划？（8分） 从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言：“科学家应当懂艺术。”中学时，弹钢琴、读小说、学画画的经历，对他后期的创作影响深远。 (3)新征程，新打算。进入中学，你都感受到了哪些“新”？（写出两种即可）面对这些“新”，我们应如何适应初中生活，面对各种可能与挑战？（8分） 22．以下是某校七年级学生小州在日记本里给自己“画”的“自画像”。 我眼中的自己：个头不高，长相一般，但是活泼开朗，爱好广泛。 父母眼中的我：永远长不大，淘气又可爱；懂事孝顺，但做事有点小马虎。 老师眼中的我：上进心强，乐于助人，友善随和，是老师的好助手，有时做事有点急躁。 同学眼中的我：有责任心的班干部，有时又很固执。 (1)请结合这幅“画像”，分析小州认识自己的途径有哪些。（4分） (2)结合这幅“自画像”，请你分析小州有哪些优点与缺点。请你为小州改正自己的缺点出谋划策。（10分） 23．【适应初中生活做更好的自己】 材料一  一个初中生在日记中写道：看到课程表排得密密麻麻，我有点想晕倒的感觉。上中学了，以前的生活规律也被打破，每个星期的跆拳道练习日被上课占去了。 材料二  班级发展新团员，小张也想递交入团申请书，可是不知道在别人眼中他是否够格，于是请朋友帮忙在班级征求部分同学的意见和看法，其中两位同学对他的评价见下表： 同学 对小张的评价 事例 小芳 乐于助人。 我摔坏腿的那段时间，小张主动帮助我上下楼，并常来我家帮我补习功课 小斌 作业比较马虎，学习不算踏实，书写不够认真。 在学习中，小张有忘记带书现象，作业有时也比较马虎 小张对自己也做了分析：性格开朗，能和多数同学和睦相处，但是学习成绩不好，特别敏感，很在意同学的评价，有时没有主见。我并不喜欢这样的我，我想做更好的自己。 (1)针对材料一，说说应如何适应初中学习生活的变化。（6分） (2)小张说：“我并不喜欢这样的我。”请你为他出谋划策，让他“做更好的自己”。（8分） 24．阅读材料，回答问题。 2026年政府工作报告首次提出“打造智能经济新形态”，强调“深化拓展人工智能+”，推动人工智能与经济社会深度融合。2026年3月，国家发展和改革委员会明确要“推动人工智能在重点行业领域商业化规模化应用”，同时强调“加快构建人工智能安全风险防治体系”。中学生小明看到这些新闻后说：“AI技术发展这么快，以后很多工作都会被机器取代，我们学习还有什么用?” （1）结合材料，联系道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。（10分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第一单元 少年有梦·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．中学阶段是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础。进入中学后，我们应该（     ） ①把握新的机会和可能，重塑完美自我 ②提高自身修养，展现内在美 ③有所为，有所不为，学会自律 ④面对新挑战，保持积极心态 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【知识点】初中阶段的新变化、初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法 【详解】①：人无完人，我们可以塑造更好的自我，不存在“完美自我”的表述，①说法错误。 ②：进入中学后，我们需要不断提升自身修养，追求内在美，②说法正确。 ③：中学阶段我们要学会自我管理，明辨是非，做到有所为有所不为，学会自律，③说法正确。 ④：中学生活带来新的挑战，我们需要保持积极心态应对挑战，④说法正确。 2．“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学代”。下列对于中学时代的认识正确的是（     ） ①意味着新的无法战胜的挑战 ②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【知识点】初中阶段的独特价值 【详解】①：中学时代虽然意味着新的挑战，但通过努力是可以克服的，并非无法战胜，故①说法错误； ②：中学时代生活丰富多彩，为我们提供了发展自我的多种机会和平台，故②说法正确； ③：“完美无缺”不符合客观现实，人无完人，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，是我们人生发展的一个新阶段，故④说法正确； 3．七年级一班的班主任在班会课上勉励同学们：“初中阶段，是人生美好的年华，同时，机遇与挑战与我们并肩同行，家庭、学校、社会都对大家寄予厚望，希望各位同学能够成为眼里有光、心中有梦、脚下有风的少年。”对此，初中阶段的我们应（     ） ①害怕挑战，不敢尝试 ②虚度光阴，选择“佛系”度日 ③珍视当下，把握机遇 ④把准人生方向，积极追求进步 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】正确面对初中生活的方法 【详解】①：面对挑战应勇敢迎接，磨砺意志，而非害怕退缩，故①说法错误； ②：中学时代是生命馈赠的成长礼物，应努力奋斗，而非虚度光阴，故②说法错误； ③：初中阶段机遇与挑战并存，我们应珍视当下，把握机遇，故③符合题意； ④：面对家庭、学校、社会的期望，我们应确立目标，把准人生方向，积极追求进步，故④符合题意； 4．我们身边总是有一些同学，假期安排“前松后紧”——在假期即将结束前手忙脚乱熬夜补作业。以下古语最适合送给这些同学作为忠告的是（    ） A．凡事预则立，不预则废 B．知人者智，自知者明 C．千里之行，始于足下 D．近朱者赤，近墨者黑 【答案】A 【知识点】规划的含义及重要性 【详解】A：意思是做任何事情，事先有准备就会成功，没有准备就会失败。针对假期作业“前松后紧”缺乏计划的现象，强调计划的重要性，故A符合题意； B：意思是能了解他人的人聪明，能了解自己的人智慧。侧重自我认知，与题干不符，故B不符合题意； C：意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。侧重积累和实践，与题干强调的计划性不符，故C不符合题意； D：意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。侧重环境对人的影响，与题干不符，故D不符合题意； 5．“锐始者必图其终，成功者先计于始。”习近平总书记在2026年新年贺词中提到的这句话启示我们要（     ） A．确立目标，善始善终 B．认识自己，张扬个性 C．珍视当下，享受生活 D．自立自强，行己有耻 【答案】A 【知识点】正确面对初中生活的方法 【详解】A：“锐始者必图其终，成功者先计于始”强调做事要有长远规划，既要开好头，又要收好尾，启示我们要确立目标，善始善终，故 A 符合题意。 B：题干名言主要强调规划与坚持，未涉及认识自己和张扬个性的内容，故 B 不符合题意。 C：题干强调的是通过规划取得成功，而非珍视当下和享受生活，故 C 不符合题意。 D：题干侧重始与终的辩证关系，未直接体现行己有耻的道德底线要求，故 D 不符合题意。 6．新考法·图示法右图<努力与期望的象限>启示我们（   ） ①循序渐进，重视过程 ②完善自我，做到完美 ③热心公益，奉献社会 ④努力奋斗，厚积薄发 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【知识点】努力的方法 【详解】①：图示体现实现期望需要持续付出努力，要循序渐进，重视积累的过程，故①说法符合题意； ②：“做到完美”表述过于绝对，人无完人，我们可以不断完善自我，但无法做到绝对完美，故②说法错误； ③：题干图示围绕努力与期望的关系展开，未涉及热心公益、奉献社会的相关内容，故③不符合题意； ④：图示显示高努力的群体是实干者、奋斗者，启示我们要努力奋斗，厚积薄发，逐步达成目标，故④说法符合题意。 7．自尊是对自我价值的肯定。下列分析正确的有 （     ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我长得矮，但我性格开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 ③班长认真听取大家意见并改进管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】自我全面分析的要求、正确对待他人评价的方法 【详解】①：在意他人看法是正常的，但他人评价未必都正确，应理性对待而非全盘接受，故①说法错误； ②：既看到身高不足又肯定性格优点，体现了全面客观地认识自己，故②符合题意； ③：听取意见并改进，体现了重视他人评价并进行自我完善，是正确看待他人评价的表现，故③符合题意； ④：发现与学霸的差距是自我反思，不能据此推断自我分析“总是”主观片面，结论过于绝对，故④说法错误； 8．小林一直觉得自己性格开朗，和同学们相处得都很不错。可好友小轩却委婉地指出，小林常常因为过于急切地表达想法，没等别人说完就插话，建议小林要留意并改正这个习惯。关于小轩的评价，下列认识正确的是（     ） ①是小林走向成熟的必经之路 ②是小林认识自己的一面镜子 ③打击了小林的自信心和动力 ④帮助小林形成更完整的自我认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】他人评价的意义 【详解】①：“必经之路”说法过于绝对，夸大了小轩的评价的作用，小轩的评价有助于小林改正缺点，故①说法错误； ②：小轩的评价是小林认识自己的一面镜子，有助于小林形成对自己更为客观的认识，故②说法正确； ③：正确对待小轩的评价有助于小林完善自我，并不会打击自信心和动力，故③说法错误； ④：重视小轩的评价，有利于帮助小林发现和改正缺点，形成更完整的自我认识，故④说法正确； 9．漫画《迷失自我的驴》对我们的启示有（    ） ①正确认识自己可促进自我发展 ②应该学会客观全面地认识自己 ③要积极接纳自己不满意的部分 ④做最好的自己要学会扬长避短 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】在生活实践中认识自己、正确认识自己的意义 【详解】①：漫画中的驴被失真的镜像迷惑，没能正确认识自己而迷失自我，反面说明正确认识自己可避免自我迷失，促进自我发展，故①符合题意。 ②：驴本身有尾巴，却只关注镜子里没有尾巴的失真形象，没能客观全面看待真实的自己，启示我们要学会客观全面地认识自己，故②符合题意。 ③：漫画主旨是驴对自身的错误认知，并未体现“不接纳自己不满意的部分”，与接纳自我无关，故③不符合题意。 ④：扬长避短是做更好的自己的要求，但漫画未涉及发挥长处、规避短处的相关内容，故④不符合题意。 10．“爱你老己，明天见”悄然走红。“爱你老己”就是“爱你自己”。“老己”让“自己”这个概念变得具象化，就像一位会陪你一起挤地铁、为学习挑灯夜战、为熬夜而后悔的“老友”“老伙计”。“明天见”则暗含一种期许和承诺：一路有我，我会一直陪着你，在每一个今天和明天。爱自己就要（    ） ①学会接纳自己     ②一切以自己为主 ③努力做更好的自己     ④享受最好的物质生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】做更好的自己的原因、学会接纳自己的要求 【详解】①：爱自己意味着全面认识自己，既看到优点也看到缺点，学会接纳自己，故①符合题意； ②：爱自己不是自私自利，不能一切以自己为主，要兼顾他人和社会，故②说法错误； ③：爱自己包含不断激发潜能，完善自我，努力做更好的自己，故③符合题意； ④：爱自己不仅是物质层面的满足，更包括精神层面的成长，不能只追求享受最好的物质生活，故④说法错误； 11．“苔花如米小，也学牡丹开。”如米粒般大小的苔花，在太阳晒不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察，却发现苔花虽小，但也能像牡丹一样绚丽绽放。这启示我们（     ） A．苔花和牡丹一样，都是花中之王 B．要认可自己，肯定自己的价值 C．要虚心接受别人的建议，择其善者而从之 D．无限放大自己的优点，一定会是自尊的人 【答案】B 【知识点】学会接纳自己的要求 【详解】A：牡丹通常被誉为“花中之王”，苔花只是微小的苔藓植物，并非花中之王，故 A 说法错误； B：诗句强调苔花虽小却努力像牡丹一样绽放，启示我们要接纳自己的平凡，认可并肯定自己的独特价值，故 B 符合题意； C：诗句主要体现自我肯定与努力绽放，未涉及接受他人建议的内容，与题意无关，故 C 不符合题意； D：“无限放大优点”容易导致自负，且“一定会”的表述过于绝对，不符合自尊的理性内涵，故 D 说法错误； 12．从神舟系列航天员到国产大飞机研发团队，新时代大国工匠们始终坚持学习钻研，突破关键核心技术，在岗位上实现人生价值。这启示我们，做更好的自己要（     ）   ①主动学习，不断激发自身潜能       ②扬长避短，勇于挑战和突破自我 ③脚踏实地，在奋斗中成就自己       ④只追求个人荣誉，忽视社会责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】改正缺点的方法、不断完善自己的要求、不断发掘自己潜能的途径 【详解】①：题干中“始终坚持学习钻研”体现了我们要主动学习，不断激发自身潜能，故①符合题意； ②：题干中“突破关键核心技术”体现了我们要扬长避短，勇于挑战和突破自我，故②符合题意； ③：题干中“在岗位上实现人生价值”体现了我们要脚踏实地，在奋斗中成就自己，故③符合题意； ④：做更好的自己需要将个人理想与国家发展相结合，不能忽视社会责任，故④说法错误。 13．太空授课，“天宫课堂”第二讲开课，美丽的太空“冰雪”，水球连接起的液桥，离心作用下的水油分离，以及直线飞出的冰墩墩令人印象深刻。飞天梦永不失重，科学梦张力无限，这对青少年的启示是（    ） ①编织梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②梦想要与时代的脉搏紧密相连 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④学会立志，早立志，立大志，常立志 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】航空航天、做有梦想的少年的要求、梦想的含义及重要性 【详解】①：编织梦想是青少年时期的重要生命主题，符合教材关于少年梦想的观点，故①符合题意； ②：少年的梦想应与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，太空授课体现了时代科技脉搏，故②符合题意； ③：努力是梦想与现实之间的桥梁，少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，故③符合题意； ④：立志应做到早立志、立大志、立长志，而不是“常立志”，常立志意味着志向不坚定，故④说法错误； 14．以下三个故事共同的主题是（     ） 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 A．不断努力奋斗，实现人生梦想 B．学会欣赏他人，敢于挑战权威 C．积极改进规则，做到行己有耻 D．正视自身不足，坚定职业选择 【答案】A 【知识点】做有梦想的少年的要求、梦想的含义及重要性 【详解】A：三位主人公均通过持之以恒的努力，将最初的梦想转化为现实，体现了奋斗对于实现人生价值的重要性，故 A 符合题意； B：题干材料主要讲述个人追梦历程，未涉及欣赏他人优点或挑战权威的内容，故 B 不符合题意； C：材料未体现对社会规则的改进以及行己有耻的道德修养要求，故 C 不符合题意； D：故事核心在于为梦想付出行动，而非侧重强调正视自身不足或职业选择的坚定性，故 D 不符合题意； 15．2026年2月，河南籍运动员杨如意、苏帅兵、杨凯乐首次登上米兰冬奥会赛场。面对女子自由式滑雪“1440度以上转体”的高难度竞争格局，杨如意与晋级线仅1分之差；19岁的苏帅兵刷新个人最好成绩并位列中国队该项目参赛选手第一；杨凯乐历经两次膝关节韧带手术仍坚持完赛。他们坦言：“与世界顶尖选手同台竞技，让我们看到了差距，更坚定了前行的方向。”这启示我们（     ） ①敢于追梦，梦想就一定能实现 ②个人的梦想与中国梦密不可分 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④梦想是青少年时期唯一的主题 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】模范人物、做有梦想的少年的要求、梦想的含义及重要性 【详解】①：梦想的实现需要努力，但受多种因素影响，并非一定能实现，故①说法错误； ②：运动员代表国家参赛，将个人追求融入国家荣誉，体现个人梦想与中国梦密不可分，故②符合题意； ③：运动员历经手术仍坚持完赛，体现了梦想能激发生命的热情和勇气，故③符合题意； ④：青少年时期的主题丰富多彩，梦想不是唯一的主题，故④说法错误。 16．进入初中，小宁感觉进入了一个别样的天地，富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富的社团、新老师、新同学……面对这些新变化，下列他的想法中正确的是（    ） ①面对新课程，需要独立思考、掌握科学的学习方法 ②学习内容增多，学习的压力抑制了学习兴趣 ③学习能充盈精神世界，激发前进的动力 ④学习压力巨大，学习中的苦恼大于快乐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】学习的方法、学习的重要性 【详解】①：初中阶段课程难度增加，我们需要学会学习，掌握科学的学习方法，培养独立思考能力，故①说法正确； ②：学习压力可以通过调节转化为动力，我们应发现并保持对学习的兴趣，而非被压力抑制，故②说法错误； ③：学习能点亮生命，充盈精神世界，激发前进的动力，让我们拥有更充实的生活，故③说法正确； ④：学习是苦乐交织的过程，不能片面认为苦恼大于快乐，我们要体验学习的美好，故④说法错误。 17．诸葛亮在《诫子书》中写道：“非学无以广才，非志无以成学。”这启示我们要（     ） A．学会扬长避短，善于利用自身优势 B．珍惜青春时光，努力张扬青春个性 C．激发学习兴趣，在合作中获得成长 D．树立远大志向，勤学苦读增长才干 【答案】D 【知识点】做有梦想的少年的要求、学习与梦想的关系 【详解】A：题干名言强调立志与学习对成长的作用，未涉及发挥自身优势，故 A 说法不符合题意； B：题干未涉及张扬青春个性的内容，故 B 说法不符合题意； C：题干未涉及合作学习的内容，故 C 说法不符合题意； D：“非志无以成学”启示我们要树立远大志向，“非学无以广才”启示我们要勤学苦读增长才干，与选项表述一致，故 D 说法符合题意。 18．《全民阅读促进条例》自2026年2月1日起施行，这标志着全民阅读事业从倡导性工作走向制度化、法治化新阶段。某中学开展了以“读书好”为主题的讨论，下面是小秦同学搜集的论据，其中符合主题的是（     ） ①三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ②安居不用架高堂，书中自有黄金屋 ③粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【知识点】学习与梦想的关系、学习的重要性 【详解】①：强调的是读书要勤奋刻苦、珍惜时间，属于 “如何读书” 的态度要求，并非直接论证 “读书好” 的价值，故①不符合主题。 ②：体现了读书能带来个人发展与改变的价值，可作为 “读书好” 的论据，故②符合主题。 ③：体现了读书能涵养气质、提升个人修养，直接论证了读书的好处，故③符合主题。 ④：强调的是实践的重要性，与 “读书好” 的主题无关，故④不符合主题。 19．下边是班主任用AI创作的一段毕业寄语。据此判断，班主任输入的主题指令最有可能是（   ） 毕业寄语 亲爱的同学们： 三年时光匆匆而过，课堂上的专注眼神，习题册里的工整笔迹，都是青春最美的注脚。愿你们带着探索未知的热忱，奔赴山海，用点滴积累铺就远方的道路，在未来的征途上绽放属于自己的光芒。 A．学会自尊自强 B．学习成就梦想 C．自主调节情绪 D．追求生命高度 【答案】B 【知识点】学习与梦想的关系、学习的重要性 【详解】A：寄语没有围绕“自尊（尊重、肯定自我）”的核心展开，故A不符合题意； B：寄语开头回忆了三年初中的学习经历（课堂专注、习题笔迹），结尾祝福学生靠点滴学习积累奔赴未来、绽放光芒，完全契合“学习成就梦想”的主题，故B符合题意； C：整段寄语完全没有涉及情绪调控的相关内容，故C不符合题意； D：初中道法中“生命高度/生命价值”多指向奉献社会、创造价值，不符合这段寄语的核心内容，故D不符合题意； 20．中专→本科→士兵→211研究生，这是周松原用汗水和坚持实现的逆袭！在逐梦路上，他认识到自己基础薄弱，每天多学3小时；在军旅生涯中，他刻苦训练，锤炼了“永不言弃”的军人品格⋯⋯把一个个“不可能”写成了“可能”。他的事迹给我们的启示是（     ） ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】学会欣赏自己的要求、自我全面分析的要求、学会接纳自己的要求 【详解】①：周松原认识到自身基础薄弱，主动增加学习时间补足短板，说明要有接纳自己不完美的勇气和智慧，故①符合题意. ②：每个人都是独特的，我们需要发现和欣赏自己与众不同的独特性，故②符合题意。 ③：“依据他人长处补不足”可能忽略自身特点，盲目模仿他人并非正确做法，故③说法错误。 ④：发展自己应结合自身特点和社会需求，这是实现个人成长的合理途径，故④符合题意。 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．某校七（2）班学习小组以“初中阶段的重要性”为主题开展探究性学习活动，请你参与并完成任务。 活动一  品发言，谈认识 在开学典礼上，校长在发言时说道：“初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期⋯⋯”对此，同学们展开了讨论。 (1)请你将上面对话中的①②处补充完整。（6分） 活动二  听故事，助成长 (2)初中生活我规划：请你结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的两件事，并说说你打算如何做好初中生活规划？（8分） 从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言：“科学家应当懂艺术。”中学时，弹钢琴、读小说、学画画的经历，对他后期的创作影响深远。 (3)新征程，新打算。进入中学，你都感受到了哪些“新”？（写出两种即可）面对这些“新”，我们应如何适应初中生活，面对各种可能与挑战？（8分） 【答案】(1)①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 (2)初中阶段自己想要完成的两件事：比如：当班干部，为班级做贡献，同时锻炼自己的能力；选择一两个喜欢的运动项目（如篮球、跑步），并长期坚持下去。 做好初中生活规划： ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒。向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 (3)你都感受到了哪些“新”，无答案。 面对各种可能与挑战：①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。 ②确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长 ③努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【知识点】规划初中生活的方法、初中阶段的独特价值、青年追求政治进步的"人生三部曲"、正确面对初中生活的方法、实现规划的方法 【详解】（1）从设问中可知考查“初中阶段的价值”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期”，可知联系教材知识“初中阶段的重要性”的知识点即可。 （2）小问1：本题考查“写下初中阶段自己想要完成的两件事”，为开放性试题，言之有理即可。 小问2：略。 （3）小问1：本题考查“进入中学，你都感受到了哪些‘新’”，为开放性试题，言之有理即可。 小问2：略。 22．以下是某校七年级学生小州在日记本里给自己“画”的“自画像”。 我眼中的自己：个头不高，长相一般，但是活泼开朗，爱好广泛。 父母眼中的我：永远长不大，淘气又可爱；懂事孝顺，但做事有点小马虎。 老师眼中的我：上进心强，乐于助人，友善随和，是老师的好助手，有时做事有点急躁。 同学眼中的我：有责任心的班干部，有时又很固执。 (1)请结合这幅“画像”，分析小州认识自己的途径有哪些。（4分） (2)结合这幅“自画像”，请你分析小州有哪些优点与缺点。请你为小州改正自己的缺点出谋划策。（10分） 【答案】(1)对自我的全面分析；他人评价。 (2)①优点：活泼开朗、爱好广泛，懂事孝顺，有上进心，乐于助人友善随和，有责任心。 ② 缺点：做事马虎粗心，性格急躁，待人处事有时比较固执。 ③改正建议： 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点；具体描述自己的缺点；从最容易改正的缺点开始；及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力；请自己信任的人来协助；作出改正缺点的公开承诺；运用自己改正缺点的成功经验。 【知识点】自我全面分析的要求、学会接纳自己的要求、改正缺点的方法、他人评价的意义 【详解】（1）从设问中可知要考查认识自己的途径的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 我眼中的自己，可知对自我的全面分析； 父母、老师和同学眼中的我，可知他人评价。 （2）小问1： 从设问中可知要考查小州的优点与缺点，需要对材料内容进行关键词提炼； 小州的优点，可知活泼开朗、爱好广泛，懂事孝顺，有上进心，乐于助人友善随和，有责任心； 小州的缺点，可知做事马虎粗心，性格急躁，待人处事有时比较固执。 小问2：设问要求为小州改正自己的缺点出谋划策，开放性试题，符合题意即可。 23．【适应初中生活做更好的自己】 材料一  一个初中生在日记中写道：看到课程表排得密密麻麻，我有点想晕倒的感觉。上中学了，以前的生活规律也被打破，每个星期的跆拳道练习日被上课占去了。 材料二  班级发展新团员，小张也想递交入团申请书，可是不知道在别人眼中他是否够格，于是请朋友帮忙在班级征求部分同学的意见和看法，其中两位同学对他的评价见下表： 同学 对小张的评价 事例 小芳 乐于助人。 我摔坏腿的那段时间，小张主动帮助我上下楼，并常来我家帮我补习功课 小斌 作业比较马虎，学习不算踏实，书写不够认真。 在学习中，小张有忘记带书现象，作业有时也比较马虎 小张对自己也做了分析：性格开朗，能和多数同学和睦相处，但是学习成绩不好，特别敏感，很在意同学的评价，有时没有主见。我并不喜欢这样的我，我想做更好的自己。 (1)针对材料一，说说应如何适应初中学习生活的变化。（6分） (2)小张说：“我并不喜欢这样的我。”请你为他出谋划策，让他“做更好的自己”。（8分） 【答案】(1)①调整生活节奏，适应密集课程安排； ②合理规划时间，平衡兴趣爱好与学习； ③主动学习，培养自主学习能力。 (2)①学会欣赏自己； ②学会接纳自己； ③不断完善自己； ④不断挖掘自己的潜能； ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【知识点】学会欣赏自己的要求、正确面对初中生活的方法、不断完善自己的要求、不断发掘自己潜能的途径、成长的要求 【详解】（1）从设问可知要考查正确对待初中生活，需要结合材料进行关键词提炼； 看到课程表排得密密麻麻，我有点想晕倒的感觉，可知调整生活节奏，培养自主学习能力。 以前的生活规律也被打破，每个星期的跆拳道练习日被上课占去了，可知合理规划时间。 （2）从设问可知要考查做更好的自己，需要结合材料进行关键词提炼； 我摔坏腿的那段时间，小张主动帮助我上下楼，并常来我家帮我补习功课，可知做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的； 在学习中，小张有忘记带书现象，作业有时也比较马虎，可知不断完善自己； 能和多数同学和睦相处，但是学习成绩不好，特别敏感，很在意同学的评价，有时没有主见，可知学会欣赏自己；学会接纳自己；不断挖掘自己的潜能。 24．阅读材料，回答问题。 2026年政府工作报告首次提出“打造智能经济新形态”，强调“深化拓展人工智能+”，推动人工智能与经济社会深度融合。2026年3月，国家发展和改革委员会明确要“推动人工智能在重点行业领域商业化规模化应用”，同时强调“加快构建人工智能安全风险防治体系”。中学生小明看到这些新闻后说：“AI技术发展这么快，以后很多工作都会被机器取代，我们学习还有什么用?” （1）结合材料，联系道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。（10分） 【答案】小明的观点错误。①人工智能技术的发展确实会取代部分重复性的传统工作，这是科技进步、经济社会发展的必然趋势，推动智能经济发展是我国发展的方向。②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。③在智能时代我们更要树立终身学习的理念，主动学习提升，适应社会发展。 【知识点】学习的重要性 【详解】小明的观点错误。理由从人工智能技术的发展确实会取代部分重复性的传统工作，学习的意义，学习是立身做人的永恒主题等方面来回答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $