第08课 把握辩证分合(专项训练)(山东专用)2027年高考政治一轮复习讲练测

2026-07-16
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政治领航
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 把握辩证分合
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.93 MB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 政治领航
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2026-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58837281.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“辩证思维特征—分析综合方法—实践应用”为主线,构建“认知-方法-赋能”闭环体系,强化科学思维与政治认同的融合。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|1(考情概览)|构建“思维认知—特征把握—方法落地—综合赋能”答题逻辑链|从辩证思维内涵到分析综合关系,形成“概念-原理-应用”推导链条| |核心梳理|2(考点)|对比分析与综合的含义、方法、侧重点,明确“分析是基础、综合是先导”|辩证思维特征(整体性/动态性)与分析综合辩证关系的内在统一| |模拟演练|15(选择+非选择)|通过“AI监管烟花”等案例,训练分合统一的实践方法论|结合时政情境(乡村振兴、生态治理),体现知识应用拓展| |真题演练|14(选择+非选择)|归纳“特征评析+原理分析+案例启示”三类题型解法|对接高考高频考点,强化科学思维与责任意识的结合|

内容正文:

第08课 把握辩证分合 (山东专用) 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 8 真题·实战演练 13 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征;理解分析与综合的辩证关系。 2025・山东・分析与综合的辩证关系 考情分析: 1.考查频次:近5年山东高考高频必考核心考点,辩证思维模块开篇核心课,承形式逻辑、启唯物辩证思维方法论。选择题侧重辩证思维与形而上学思维辨析、整体与动态特征判断、分析与综合概念区分;主观题高频以社会治理、工程建设、产业升级、生态治理为载体,综合考查辩证思维特征+分合方法论运用; 2.考查要点:辩证思维的含义与实质、辩证思维与形而上学思维对立、辩证思维整体性与动态性特征、分析与综合的科学内涵、分析与综合的辩证关系、分合统一的实践方法论、规避形而上学思维误区等; 3.命题情境:依托2026年老旧城区有机更新改造、传统业态转型与新型业态孵化、基层治理分项改革与系统集成、文旅产业细分创新与全域联动发展等全新独家时政情境;考查学生辨识辩证思维科学特质、运用整体性和动态性思维研判问题、通过分析拆解问题、综合统筹全局解决现实难题的综合思辨与应用能力;明确辩证分合是辩证思维最基础的方法论,坚持全面发展看问题、坚持分项剖析与系统统筹统一,是推进高质量发展、实现科学治理的重要思维工具。 备考策略 1.理清主线逻辑:辩证思维内涵特质→两大核心特征(整体+动态)→分析与综合方法→二者辩证关系→方法论实践运用→思维误区规避,搭建“思维认知—特征把握—方法落地—综合赋能”完整闭环答题逻辑链。 2.聚焦核心考点:吃透辩证思维联系、发展、全面的核心特质;掌握整体性空间统筹、动态性时间演进的双重特征;熟记分析拆解局部、综合统筹整体的方法差异;牢抓“分析是基础、综合是先导”核心原理;熟练运用辩证分合思维解决时政与生活问题。 3.串联最新时政热点:对接2026年科创赋能产业升级、人工智能伦理合规建设、新能源产业链高质量发展、流域生态系统治理、普惠民生工程提质增效、城乡区域协同发展、数字政府智慧治理、新业态规范化高质量发展等本年度最高关注度、全新高考适配时政热点,适配特征评析、原理分析、方法论运用、案例启示类考题。 4.辨析高频易混易错点:①辩证思维不否认局部、不否认静止,而是统筹整体与局部、统一运动与静止,区别于形而上学绝对化思维;②整体性思维不是简单叠加局部,是把握要素固有联系、实现整体功能大于部分功能之和;③动态性思维既要把握发展大势,又要立足阶段实际,杜绝盲目冒进、固化保守两种误区;④分析侧重“微观破题、找问题”,综合侧重“宏观统筹、找规律”,二者缺一不可;⑤只分析不综合易碎片化片面认知,只综合不分析易笼统空泛,均属于形而上学思维谬误;⑥辩证分合的本质是用全面、系统、发展的思维破解复杂问题,是高考主观题万能收尾升华术语。 核心·梳理识记 内容速览:辩证思维的含义与特征、分析与综合及其辩证关系。 思维导图 梳理识记 考点1 辩证思维的含义与特征 1.辩证思维的含义 所谓辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。 2.辩证思维的特征 (1)辩证思维的整体性 ①基础:任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。 ②含义:辩证思维用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题。 (2)辩证思维动态性 ①原因:客观事物是变化发展的,人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程,就必须以动态的方式去思考认识对象。 ②含义:用动态性的辩证思维看问题,就是用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。 (3)辩证思维整体性与动态性的辩证性质 辩证思维强调整体性,并不排斥局部的独立性;辩证思维强调动态性,并不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 3.辩证思维与诡辩论的根本区别在于:是否用实践的观点看问题。辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识,决不能轻信和盲从。 考点2 分析与综合及其辩证关系 分析 综合 含义 把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法 把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 方法 ①科学研究中:定性分析、定量分析、功能分析、因果分析等 ②社会生活中:对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。矛盾分析法是最高层次、最具概括性的分析 ①科学研究中:结构综合和功能综合等多种方法,从整体上把握具体研究对象的性质和规律 ②哲学中的综合:旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 侧重点 将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确 注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征 辩证 关系 分析是综合的基础,综合是分析的先导。辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展 模拟·基础演练 考查重点:辩证思维的含义与特征、分析与综合及其辩证关系 一、单项选择题 1.【辩证思维的含义与特征】(2026·山东济宁·二模)1869年,门捷列夫在整理大量元素的有关实验数据时,发现元素的性质随原子质量递增呈周期性变化。于是,他摒弃单一物理性质分类的传统思路,将已有的63种化学元素写在卡片上,反复进行排列组合,最终绘制出人类第一张系统性元素周期表,初步揭示了元素周期律。据此,他还预测了3种未知元素的存在,在后续实验中均被证实。这一科学发现过程( ) ①印证了科学理论只有应用于实践改造客观世界,才具有真正的价值 ②运用归纳推理,通过分析部分元素属性间的联系概括出了一般规律 ③运用类比推理,依据已知同类元素性质推测出一些未知元素的存在 ④运用综合思维,整体把握并揭示了元素性质与原子质量的内在联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.【辩证思维的特征】(2026·湖南衡阳·三模)2026年中央一号文件提出,分类推进乡村产业巩固、升级、盘活、调整,因地制宜优化村镇布局和建设模式,创新乡村振兴投融资机制,统筹财政、金融、科技、人才等多方面力量,既破解当下发展难题,又为农业农村现代化长远布局。下列对其逻辑思维策略的分析,合理的是( ) ①因地制宜推进乡村建设,运用了类比推理中“从一般到特殊”的推理形式 ②分类推进产业帮扶,体现了逻辑思维“明确性”要求,避免思维模糊笼统 ③创新投融资机制,是归纳推理中“完全归纳”的必然推理,结论具有必然性 ④统筹多方面力量推进振兴,体现了辩证思维的整体性与动态性特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.【辩证思维的特征】(2026·陕西咸阳·三模)2026年政府工作报告强调,要“加强文化遗产系统性保护、监管和合理利用”。所谓“系统性保护”,不仅要保护单一的文物点,更要构建涵盖历史名城、名镇名村、传统村落及周边生态环境在内的“全要素、全方位”保护体系,让文化遗产在融入现代生活中焕发生机。推动文化遗产系统性保护旨在( ) ①坚持整体性保护理念,改变单一孤立的点状遗产保护模式 ②赋予传统文化新的时代内涵,实现其物质与精神价值的对等 ③坚持守正创新,在推动传统文化创造性转化中坚定文化自信 ④丰富传统文化的基本内涵,使其更好地服务于中国式现代化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.【分析与综合及其辩证关系】(2026·山东滨州·二模)某品牌奶茶组织旗下门店交流营销经验。甲门店介绍:本店推出“买一送一”促销活动后,A款饮品日销量由200杯增至400杯,因此销量翻倍完全得益于降价促销。乙门店反驳:本店开展同样促销活动,销量基本没有变化。综合两店案例,品牌方得出结论:应当依据不同消费群体特点制定差异化营销策略。据此,下列说法正确的有( ) ①甲门店运用求同求异并用法得出结论:降价促销推动销量增长 ②乙门店以“降价促销无效”反驳“降价促销有效”不违背矛盾律 ③品牌方在比较的基础上通过类比推理得出销量变化的影响因素 ④品牌方坚持分析与综合的统一,整体把握销量变化的多重诱因 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.【辩证思维的特征】(2026·湖北武汉·三模)“手搓经济”依托数字技术将创意转化为产品。创作者小陈主张:“只有数字技术赋能且创作者主导的作品才是真正的手搓产品。”朋友甲认为:“如果不公开所有设计文件,就违背了开源精神。”小陈认为技术具有两面性,既引发同质化风险也降低创新门槛,为此他参与拟定行业公约以保护创新成果。根据材料,下列分析正确的是( ) ①小陈发起拟定行业公约的行为,体现了分析对综合的先导作用 ②小陈对技术工具两面性的看法,体现了辩证思维的整体性特征 ③小陈对“手搓产品”的定义,在自身思维中遵循了逻辑思维的同一律 ④由朋友甲的话,可推出“公开所有设计文件”是“遵守开源精神”的充分条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.【辩证思维的特征】(2026·天津武清·一模)近年来,国家深入实施区域协调发展战略。重庆紧扣成渝地区双城经济圈建设与“一核引领、多点支撑、协调发展”空间布局,统筹区域间协同发展,推动产业、交通、公共服务一体化,促进城乡融合发展,打造国家区域发展新增长极。这一规划( ) A.坚持系统观念,立足局部,实现区域协同发展最优目标 B.以“一核引领”为关键牵引,把握主要方面,带动区域整体发展 C.科学统筹区域协同与城乡融合,坚持辩证思维的整体性 D.发挥思维间接性和能动性,创造了空间布局发展的规律 7.【分析与综合及其辩证关系】(2026·江西上饶·二模)一项科学研究发现:高血压患者中常吃(每周吃3-6次)香蕉或苹果的人,全因死亡率降低24%-40%;而当患者对两种水果摄入频率都较高(每周吃3-6次)时,全因死亡率下降了43%。同时,该研究还发现,常吃其他水果,如梨、菠萝或葡萄,与高血压患者的全因死亡率没有显示出显著关联。这一研究( ) ①运用了求同求异并用法,探寻因果联系 ②通过完全归纳推理,得出普遍适用的结论 ③采用了从一般性前提推出个别性结论的方法 ④运用定量分析与定性分析相结合,探求事物本质 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.【辩证思维的特征】(2026·浙江·二模)“非遗+消费”“露营+文旅”等一系列实践证明,立足乡土资源禀赋,找准乡村消费发力点,通过业态创新、设施完善、服务升级多管齐下,才能循序渐进推动乡村消费升级,才能让乡土成为拉动内需、畅通经济循环的新增长点。对此,下列分析正确的是( ) ①循序渐进实现消费升级体现了科学思维的跨越性 ②多措并举推动乡村消费坚持了分析与综合的统一 ③找准乡村消费发力点发挥了思维正逆互补的作用 ④升级乡村消费运用了整体性和动态性的辩证思维 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.【辩证思维的特征】(2026·湖北黄冈·三模)我国“长江口生态银行”试点机制将湿地碳汇、水质净化等生态系统服务核算为“生态资产”,允许企业通过修复湿地获得“生态积分”用于抵扣碳排放配额。但部分企业为快速获取积分,移植外来红树林物种导致本地芦苇湿地退化。生态学家警告,生态银行若“只算账不算命”就会重蹈“绿色荒漠”的覆辙。材料蕴含的哲学道理是( ) ①“生态资产”的核算体现了价值判断和价值选择的阶级性特征 ②红树林入侵导致芦苇湿地退化佐证了量变积累必然引起质变 ③“只算账不算命”的警告体现了整体性是系统思维的重要特征 ④试点机制从“算生态账”深化到“算生态命”表明认识有上升性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.【分析与综合及其辩证关系】(2026·广东江门·二模)并联作为,重在同向发力、统筹兼顾。以“高效办成一件事”为例:在一些地方录用员工时,企业办理就业登记、档案接收、社保医保参保、公积金开户等事项,要跑7个部门,耗时近10个工作日;上海以“集成服务”破局,将7个事项整合为“一次申报、多事联办”。可见,并联作为( ) ①运用动态性思维科学地把握事物发展过程 ②运用综合的方法统筹认识对象的各个环节 ③在分析的基础上揭示事物发展的整体状态 ④运用整体性思维把握各部门间的内在联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题 11.【分析与综合及其辩证关系】(2026·山东青岛·一模)燃放烟花爆竹是中国人祈福纳祥、辞旧迎新的传统节庆仪式。 ◆科学思维、系统治理 为解决烟花爆竹“禁”与“放”的治理难题,某地成立调研组进行专题调研。 调研方向 调研成果 剖析事故原因 通过分析事故案例,排查出群众安全意识薄弱、产品质量与储存不过关、燃放条件失控、监管链条断裂等问题。 评估各地新政 A市创新推出“AI+烟花爆竹监管(烟花卫士)”应用,实时监测8类违规场景,实现了从“被动应对”向“主动预警”的转变,解决了基层监管任务重、人工巡检质效低的痛点;B市坚持“疏堵结合、分区施策”的工作思路,科学设立燃放功能分区,构建全链条闭环监管体系,融媒体滚动播放安全提示短视频,实现了“零事故、零火灾、零伤亡”的安全目标…… 明确主体责任 应急管理部门负责烟花爆竹的安全生产监督管理,公安机关负责烟花爆竹公共安全管理,市场监督管理部门负责烟花爆竹的质量监督管理,城市管理和综合执法部门负责烟花爆竹占道经营查处…… 倾听群众声音 征集群众对年味期盼、安全底线、执法到位、隐患排查、儿童安全等方面的意见和建议,回应民意关切。 调研组结合当地实际,整合调研成果,统筹考量燃放区域规划、科技赋能、全链条监管等政策的协同效应,以及法治规范、安全环保、民俗年味、公众诉求、城市治理等治理要素,制定本地烟花爆竹安全管理的整体方案,营造安全有序、文明祥和的社会环境。 该地制定烟花爆竹安全管理方案的过程,运用了辩证分合的思维方法。结合材料,运用逻辑与思维知识,加以阐释。 12.【辩证思维的含义】(2026·山东·三模)把握历史主动锻造复兴伟业 【乘势而上  迎难而进】 历史的江河,从不是一泻千里。它既有乘势喧腾的奔涌,也有迎难而上的勇进。历史的辩证法总是在顺境与逆境、机遇与挑战中走向“合题”。 “十五五”时期是基本实现社会主义现代化的关键时期,我国发展环境面临的深刻复杂变化:我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶,中国特色社会主义制度优势、超大规模市场优势、完整产业体系优势、科技创新与人才资源优势持续巩固,具备了乘势而上的坚实基础和广阔前景;同时,国内经济社会发展中不平衡不充分问题依然存在,建设全国统一大市场仍面临卡点堵点,外部环境不稳定性上升,战略机遇和风险挑战并存,不确定难预料因素增多。我们既要乘势而上,也要迎难而上,不断开创中国式现代化建设新局面。 结合材料,运用辩证的思维方法,说明应如何在“乘势”与“迎难”中不断开创中国式现代化的新局面。 13.【辩证思维的含义与特征】(2026·湖南长沙·二模)阅读材料,完成下列要求。 近年来,中国文化出海成果显著,打造文化IP(知识产权)成为推动中国文化走向世界的引擎。 以网络文学、网络游戏、网络影视剧为代表的中国文化出海“新三样”日益受到海外市场的欢迎。游戏《逆水寒》以宋韵美学构建视觉体系,电视剧《藏海传》借非遗元素讲述悬疑故事,其流量密码都是将传统文化基因转化为可感知、可互动的叙事。 某集团将国内成熟的平台机制移植海外,立足当地语言、文化习俗、审美偏好,对内容、传播服务进行适配与调整。截至2025年上半年,该集团已培育50余万海外创作者、创作77万部作品,形成“内容付费—作者签约—读者互动”的完整生态链。同时,该集团借助IP授权与合作开发,创新海外推广模式。如《庆余年第二季》在海外流媒体上线时,平台对其进行本土化适配,在保留东方文化内核的同时兼顾海外受众审美,并联动短视频平台拓展发行渠道,实现了海内外同步传播。 有人认为,坚持内容为王就能实现中国文化成功出海。结合材料,运用“辩证思维的含义与特征”知识,对此加以评析。 14.【分析与综合及其辩证关系】(2026·安徽合肥·三模)阅读材料,完成下列要求。 长期以来,我国电力市场存在区域壁垒、交易规则不统一、资源配置效率不高等突出问题。2026年2月,国务院办公厅印发《关于完善全国统一电力市场体系的实施意见》,在深入分析我国能源结构转型、电力系统运行、区域发展差异等现实状况的基础上,统筹发展和安全、政府与市场、当前与长远等重大关系,作出顶层设计与战略部署。意见明确分阶段推进:到2030年,基本建成全国统一电力市场体系,市场规则、技术标准全面统一;到2035年,全面建成统一开放、竞争有序、安全高效、治理完善的全国统一电力市场体系,推动电力资源在全国范围内优化配置,助力能源安全保供与绿色低碳转型。 结合材料,运用分析与综合的辩证关系,说明我国科学推进全国统一电力市场体系建设的过程。 15.【分析与综合及其辩证关系】(2026·河南南阳·三模)阅读材料,完成下列要求。 从建党百年到踏上新征程,我国将用“十四五”“十五五”“十六五”3个五年规划期到2035年基本实现社会主义现代化。“十五五”(2026-2030年)将是承上启下的关键五年。下图是“十五五”规划建议的形成过程: 结合材料,运用《逻辑与思维》中“分析与综合的辩证关系”的知识,说明“十五五”规划建议的形成过程。 重难·创新演练 新情境:结合践行正确政绩观(T2);结合人工智能(T12,T13);结合第五届全民阅读大会(T14);结合人形机器人(T15); 一、单项选择题 1.2026年4月,习近平总书记会见中国国民党主席郑丽文时指出,两岸同胞同属中华民族,共同缔造历史、共创中华文明,肩负民族共同责任、怀揣复兴共同期盼,我们要立足中华民族整体利益、着眼长远大势谋划两岸关系发展大局。从辩证思维特征角度,总书记讲话体现( ) ①动态性,用变化发展的眼光看待两岸发展大势 ②层次性,坚持独立性和静态性二者的有机统一 ③整体性,立足中华民族整体统筹两岸关系全局 ④实践性,依靠历史实践检验当下对台方针举措 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.【新情境·结合践行正确政绩观】政绩从来不是虚浮在报表上的数字,而是镌刻在民心深处的印记;不是昙花一现的喧哗,而是惠泽长远的实干耕耘。谷文昌治沙十余载将荒岛变绿洲,黄文秀扎根大山铺就扶贫路,贺娇龙用生命践行为民情怀。他们之所以能被人民群众铭记,是因为他们践行了正确的政绩观。据此,下列说法正确的是( ) ①对政绩的解读,是运用矛盾分析法认识事物的重要表现 ②政绩可以划分为长期性政绩、短期性政绩和民生类政绩 ③运用演绎推理能够从榜样事迹中提炼出为民实干的价值追求 ④除非他们践行正确的政绩观,否则他们不能被人民群众铭记 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.在谈到“今天的中国是什么样子”时,习近平主席在多个外交场合提及“盲人摸象”的典故:摸到一条腿,就说这象是一个柱子;摸到肚子,就说象是一堵墙。了解中国要切忌“盲人摸象”。对此,下列说法正确的是( ) ①习近平主席用“盲人摸象”类比说明如何正确认识中国 ②把握中国各方面的特点,才能形成对中国的正确看法 ③仅观察局部得到对中国的认识因是主观臆造而不可靠 ④只有从整体上认识中国,才能消除对中国的偏见误解 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.习近平在出席亚太经合组织第三十二次领导人非正式会议时强调,坚持“拉手”而不是“松手”、“延链”而不是“断链”,积极寻找更多利益契合点,支持供应链开放发展。勇于“拆墙”,推动全球产业链供应链畅通,推进区域经济一体化和亚太自由贸易区建设,为全球经济增长贡献亚太力量。材料表明( ) ①辩证思维坚持用全面的观点看问题     ②要坚持用动态性的辩证思维看问题 ③辩证思维的整体都是有层次之分的     ④辩证思维坚持动态性与静态性统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.习近平总书记指出,要发扬“挤”和“钻”的精神,多读书、读好书,从书本中汲取智慧和营养。“挤”解决的是工作忙、没时间的问题,强调最大限度地利用零碎时间读书学习;“钻”解决的是搞不通、看不懂的问题,强调沉下身心、多思多想、学深悟透。两者辩证统一、缺一不可,共同构成读书学习的方法论。这一学习方法( ) ①坚持动态性思维,用变化发展观点看“挤”“钻”的关系 ②坚持整体性思维,能够科学处理“挤”“钻”之间的关系 ③坚持形而上学观点,认为“挤”与“钻”的界限绝对分明 ④在分析“挤”与“钻”特点的基础上,综合认识内在联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“数字+养老”“智慧+医疗”“社区+服务”等一系列实践表明,立足城市治理实际,聚焦民生痛点,通过系统谋划、资源整合、流程优化协同发力,才能持续提升城市公共服务水平,让城市治理更高效、更有温度,更好服务经济社会高质量发展。据此,以下分析正确的是( ) ①提升服务水平体现科学思维的跨越性 ②聚焦民生痛点体现思维正逆互补 ③协同完善治理坚持分析与综合相结合 ④优化治理体现辩证思维整体性、动态性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.以往研究脑科学脑疾病,我们参考的大多是西方的标准。现在,我国科学家为我们构建了一张覆盖中国人全年龄的大脑发育“标准图谱”。通过分析超过2.4万名健康志愿者的脑影像数据,小到4岁,大到85岁,科学家得出一个结论:中国人的大脑发育和西方人有明显“时差”——我们的脑发育峰值和大脑的老化都比西方人更晚。这项研究( ) ①先后独立运用了分析方法和综合方法 ②在综合的指导下为分析指明研究方向 ③在分析的基础上为综合提供数据支撑 ④采用分析与综合相结合形成对事物整体认识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.某地矿山生态修复统筹土壤改良、植被复绿、流域治理等要素开展系统整治,长期跟踪监测土壤有机质、酸碱度指标动态变化,优化土壤治理方案,并依托修复后的生态资源同步发展生态文旅。对此下列分析正确的是( ) ①运用整体性视角统筹生态系统各要素之间的内在联系 ②在综合的基础上对土壤的各项指标进行分解研究 ③结合指标定量监测与肥力定性研判优化土壤改良方案 ④平衡生态与经济的矛盾契合创新思维的实践要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.在无线耳机主导市场的背景下,今年一季度有线耳机销售额同比增长20%,扭转了连续5年的下滑态势。它凭借解决无线耳机续航短、易丢失等痛点,兼具穿搭潮流属性,在当前耳机消费市场已进入存量饱和的阶段,这一小众消费反弹开辟了耳机市场新的增长空间。这蕴含的辩证思维道理有( ) ①运用分析的方法,对有线耳机的功能与用途进行了定量研究 ②运用矛盾分析法,在对立统一中发掘耳机消费增长的新空间 ③在整体性和动态性的对立统一中,突破消费市场的饱和瓶颈 ④用全面的观点看问题,把握有线耳机与使用场景的多样联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.场景是新技术、新产品实现创新落地的试验场,是连接技术与产业、打通研发与市场的关键桥梁。从具身智能训练场汇集多品牌人形机器人,在模拟的工业、康养等环境中协同训练,到AI覆盖交通、民生等众多场景。场景应用不仅检验技术“有没有”,更在“好不好用”“能不能推广”上给出回答。创新应用场景( ) ①应立足龙头企业这一关键部分,更好推动创新应用产业化发展 ②在推动产品不断迭代升级中,实现新事物与旧事物的相互转化 ③要运用综合的思维方法,推动技术从单一领域向众多行业辐射 ④要善于分析和把握事物存在发展的各种条件,满足多样化需求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 11.阅读材料,完成下列要求。 2026年,我国将加力推进数字中国建设,继续实施“东数西算”工程加快构建全国一体化算力网。该工程通过构建国家算力网络体系,引导东部密集计算需求到西部可再生能源丰富、气候适宜、土地成本低的地区处理,实现算力与能源资源优化配置。工程实施成效显著,但也面临算力需求波动性大、技术适配性待提升、生态保护压力等新挑战。专家指出,“东数西算”是复杂的系统工程,必须运用辩证思维,科学把握全局与局部、当前与长远、发展与保护的关系,方能行稳致远。 结合材料,运用“把握辩证分合”的知识,探究推动“东数西算”工程行稳致远的有效路径。 12.【新情境·结合人工智能】阅读材料,完成下列要求。 当前,AI(人工智能)正以前所未有的速度和广度深刻改变着人类生产生活的各个领域。但人文的温度,始终在场。 文科教育授人以文,铸人以魂。传统文科教育基于边界明确的学科划分,以高校内部的知识传授为主要模式,侧重于培养理论阐释、文本分析、文字写作等能力,难以应对新兴技术的应用场景和发展需求,这在一定程度上造成了文科相关岗位空间的收缩。 但某平台统计显示,今年1月以来,头部AI企业招聘的文科相关岗位占比开始回升,已从约5%提升至20%以上,AI产品经理、AI叙事设计师、大模型人文训练师等呈现供不应求态势。部分企业明确要求应聘者具有中文、哲学、社会学等文科背景,表示“这些岗位更需要从业者具备人文素养、批判性思维和人性洞察力”。 数智时代,如何寻找自己的新坐标,是文科教育改革的前沿课题。 结合材料,运用辩证思维的特征知识,说明文科教育如何寻找自己的新坐标。 13.【新情境·结合人工智能】阅读材料,完成下列要求。 2026年5月,国家多部门立足我国绿色低碳转型、数字经济发展、能源安全保障的经济社会发展全局,联合印发《关于促进人工智能与能源双向赋能的行动方案》,旨在构建“AI赋能能源、能源支撑AI”的协同发展体系。为破解两大产业融合发展难题,我国坚持系统施策,统筹政府顶层引导、企业主体创新、区域试点探索等多方力量,通过整合产业资源、优化要素配置、联动协同攻坚的方式,聚力破除产业融合堵点,凝聚发展合力。 当前,两大产业面临双重痛点:一方面,AI产业高速扩张导致算力能耗激增,2025年我国数据中心总能耗占全社会用电量达3.5%,亟需清洁能源的低碳支撑;另一方面,传统能源行业在调度、运维等环节效率偏低,每年因弃风弃光造成的能源浪费超200亿千瓦时,亟需AI技术实现智能升级。 目前,青海、内蒙古及长三角等地已开展试点,在提升能源利用效率、降低碳排放及安全事故率方面成效显著。但实践中仍面临技术标准不统一、数据共享壁垒、复合型人才短缺等挑战,亟需多方协同破局,推动两大产业实现“1+1>2”的融合效果。 结合材料,运用“辩证思维的特征”的知识,分析我国推动AI与能源双向赋能的合理性。 14.【新情境·结合第五届全民阅读大会】阅读材料,完成下列要求。 习近平总书记指出,要提倡多读书,建设书香社会,不断提升人民思想境界、增强人民精神力量,中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。2026年4月20日至22日,第五届全民阅读大会在南昌举办,主题为“共促全民阅读 共建书香社会”。本届大会深入贯彻习近平文化思想,推动全民阅读事业迈向新台阶。大会锚定全民阅读长远目标,聚力构建全年龄段、全覆盖的阅读生态。聚焦青少年,启动“青春年少好读书”阅读行动、全国家庭亲子诵读活动;聚焦老年群体,发起“银龄书架·千站启航”计划⋯⋯针对不同群体精准匹配阅读资源,打通公共阅读服务的“最后一公里”,让不同年龄、不同背景的群众都能便捷获得优质阅读服务,切实满足人民群众多样化、个性化的精神文化需求。 结合材料,运用“把握辩证分合”的知识,分析第五届全民阅读大会在推动全民阅读行动中所蕴含的辩证思维方法。 15.【新情境·结合人形机器人】阅读材料,完成下列要求。 人形机器人研发涉及机械工程、电子控制、智能算法等多个领域,技术集成度高、研发难度大。北京人形机器人创新中心在研发“天工3.0”过程中,首先系统分析工业生产、商业服务等核心应用场景的实际需求,明确机器人在感知决策、运动控制、算力功耗等方面的关键技术指标;继而将整机研发任务分解为关节动力系统、控制算法、算力芯片等若干子系统,分模块开展专项攻关。团队与地瓜机器人合作,基于实景作业数据反向厘清算力芯片的性能要求,牵引芯片架构迭代,打通“芯片——算法——整机”协同研发链条。 在完成各子系统局部技术突破的基础上,团队整合高扭矩关节驱动、全身动态运动控制等关键技术,弥补系统间适配短板,最终实现机器人在多场景下的稳定作业。该成果的规模化量产,将为后续深海、太空等极端环境机器人研发提供技术迭代支撑。 结合材料,运用分析与综合的辩证关系知识,说明“天工3.0”的研发过程蕴含的思维逻辑。 真题·实战演练 高频考点:辩证思维的含义与特征;分析与综合及其辩证关系 一、单项选择题 1.(2025·山东·高考真题)毛泽东指出,“冲天干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析,只爱热…… 这种态度是不利于做领导工作的”。习近平指出,“现实中,有的干部干事热情很高,但缺乏科学精神、求实态度,结果不仅没有出业绩,反而带来了一堆问题”。材料启示我们,做事情要( ) ①弘扬科学精神,坚持理论与实践的具体的历史的统一 ②坚持问题导向,从科学的理念出发破解发展的难题 ③注重分析对综合的先导作用,用分析的结果指导新的实践 ④充分发挥主观能动性,正确认识和利用客观规律去改造世界 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2025·云南·高考真题)中国古代天文学家在观测星象时发现,星辰位置与季节、物候存在关联。《鸥冠子·环流》明确记载:“斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏。”但古人深知,自然变化并非简单对应,这种认知后被升华为奉常处变的哲学思想。对于材料中体现的科学思维,判断正确的是( ) ①求异法,对比不同年份的物候差异来确定斗柄位置 ②演绎推理法,从普遍规律出发推导出具体的物候现象 ③辩证思维,认识星辰位置与物候的普遍联系及特殊变化 ④共变法,观测斗柄位置与季节变化的同步关系总结规律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2024·福建·高考真题)付某将美术立体光影理念融入传统苏绣技法中,用丝线色彩表现青铜器立体感;为呈现青铜器的沧桑感和金属质感,他十分讲究丝线颜色和粗细的使用,所用颜色超千种,最细丝线只有常用的1/128;他还改良传统“苏州双面绣”针法,独创“双面乱针绣”“乱针双面三异绣”和“速写绣”针法,逼真地还原青铜器。关于付某使用的思维方法,最具概括性的是( ) ①用分析法对苏绣丝线做定性、定量和功能分析 ②用分析法分别对苏绣题材、丝线、针法做定性、定量或功能分析 ③用综合法综合苏绣题材与苏绣的内在联系,完成青铜器苏绣作品 ④用分析法定性分析苏绣题材,用综合法综合苏绣针法和丝线的功能 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题 4.(2026·黑吉辽蒙卷·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 材料  20世纪50年代,库尔班·吐鲁木大叔骑着毛驴上北京看望毛主席的佳话传遍神州大地。如今,一张四通八达的公路网已在新疆铺开。 作为新疆公路网中“阿勒泰—乌鲁木齐—库尔勒—若羌”的重要组成部分,乌尉高速穿越天山南北,其中天山胜利隧道是关键节点。乌尉高速的贯通加强了南北疆的联系,同时,向东通过京新高速衔接京津冀,通过连霍高速衔接长三角;向南通过西和高速衔接西部陆海新通道,通达成渝地区和粤港澳大湾区。目前,穿越西天山的昭温公路正在加快施工。随着新疆公路建设的持续推进,一个连通亚欧、支撑国家向西开放的道路格局在加速形成。 从1958年乌库公路的土路破冰,到1983年独库公路的劈山凿路,再到今天乌尉高速的全线通车,路的延伸不仅缩短了时空距离,更搭建了各族人民交往交流交融的连心桥和追求美好生活的幸福路。 结合材料,运用“辩证思维的特征”的知识,分析新疆公路的建设与发展。 5.(2026·河南·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 未来已来。 当前,AI(人工智能)正以前所未有的速度和广度深刻改变着人类生产生活的各个领域。但人文的温度,始终在场。 文科教育授人以文,铸人以魂。传统文科教育基于边界明确的学科划分,以高校内部的知识传授为主要模式,侧重于培养理论阐释、文本分析、文字写作等能力。难以应对新兴技术的应用场景和发展需求,这在一定程度上造成了文科相关岗位空间的收缩。 但某平台统计显示,今年1月以来,头部AI企业招聘的文科相关岗位占比开始回升,已从约5%提升至20%以上,AI产品经理、AI叙事设计师、大模型人文训练师等呈现供不应求态势。部分企业明确要求应聘者具有中文、哲学、社会学等文科背景,表示“这些岗位更需要从业者具备人文素养、批判性思维和人性洞察力”。 数智时代,如何寻找自己的新坐标,是文科教育改革的前沿课题。 结合材料,运用辩证思维的特征知识,说明文科教育如何寻找自己的新坐标。 6.(2026·河北·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 河北省“十五五”规划《纲要》提出,要持续推进体育产业高质量发展,积极发展健身休闲、竞赛表演、体育大众培训等服务业态,⋯⋯推动文旅商体健融合发展。 沧州自古尚武,“镖不喊沧”的说法已流传百余年。近年来,根植于千年武风的“沧州擂”已成为活化国家级非遗的武术擂台。沧州擂采用“室外全民擂台”与“室内专业搏击”双线并行的方式。室外广场上,传统武术展演与趣味挑战赛吸引大众参与;室内赛场中,各年龄组别的选手进行专业较量。沧州擂已经成为地方赛事经济蓬勃发展的鲜活案例,避免了非遗传承的唯博物馆模式,让千年武魂在当代烟火中持续传承,促进了文旅商体健的融合发展。 结合材料,运用“正确发挥主观能动性”和“分析与综合的辩证关系”的知识,阐释沧州擂为“融合发展”所做的有益探索。 7.(2025·福建·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 从地球上某个固定位置记录太阳全年运行的轨迹,就会得到日行迹。日行迹图片通常需耗时一年以上,在同一地点、每天同一时间、同一机位、同一角度,采用同样设备、相同参数多次拍摄后制作完成。 运用《逻辑与思维》知识,结合材料分析完成日行迹图片所用思维方式的特征。 8.(2025·甘肃·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 中国高铁为何又快又稳?这背后藏着不少科技奥秘。就动车组而言,既要有大功率的牵引动力,又要有可以满足列车安全平稳运行的车体、转向架、轨道系统等。 “快”的秘密藏在流线型的车头中。速度越快,空气阻力越大,采用流线型车头,能够减少阻力系数,提高运行速度。车头两侧的导流槽,则是动车组“稳”的原因之一,当列车高速运行时,气流会带来向上的抬升力,让车头“发飘”,导流槽则有利于引导空气产生向下的压力,助力列车平稳疾行。动车组跑得又快又稳,还要归功于转向架。随着车速的提高,车辆可能会出现失稳现象,高速转向架通过采用各类减震器,有效避免车辆运行速度范围内的失稳。此外,高铁安全平稳运行,轨道也功不可没。高速铁路的线路尽可能取直,减少弯道,确保高铁轨道始终处于最佳状态,提高平稳性。 从车体上的每一个零部件到路面上的每一条轨道,各个部分各司其职、尽职尽责,保障高铁跑得又快又稳,让高铁“杯水不洒、立币不倒”成为现实,也让通达的高铁更好地便利人们生活、助力经济社会发展。 请指出材料中所体现的分析与综合的逻辑思维方法,并简要评析。 9.(2024·浙江·高考真题)甲:过去几十年,地表和大气温度不断上升;全球冰川正迅速消失;北极海冰面积减少,海平面上升;热浪、干旱等极端高温事件频发……大量证据表明,从整体上看,全球变暖正在发生。 乙:你的结论不是真的。例如,2021年2月,冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989年以来最低;2023年冬,瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷。 甲:但是同一时间地球大部分地区都异常温暖,由于“大气遥相关”机制,当地球大部分地区气温高于一般程度时,总有一些地区气温比一般程度更低。但极寒事件只是偶尔发生,不能改变全球变暖的整体趋势。 根据上述材料,结合《逻辑与思维》中的相关知识,回答下列问题: (1)指出甲使用了何种推理,得出了什么结论。 (2)从辩证思维的角度,说明乙的反驳是否有效。 10.(2024·甘肃·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 材料  新时代以来,中国秉持真实亲诚理念和正确义利观,加强同发展中国家团结合作,描绘出一个个人类命运与共的同心圆。习近平指出:“倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。‘国不以利为利,以义为利也。’在国际合作中,我们要注重利,更要注重义。” 结合材料,运用“把握辩证分合”相关知识,简要说明你对画线部分内容中的思维方式的理解。 11.(2024·广东·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 材料  将人工智能技术融入教学,教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂,为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈,推动学生深入思考,激发学习灵感,提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式,逐步形成“师一机一生”三元教学新形态。 结合材料,运用辩证分合思维方法,解析“师一机一生”三元教学新形态的形成过程。 12.(2024·新课标卷·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 习近平指出,要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用,把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中,增强城乡审美韵味、文化品位,把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。 大南坡村地处太行山区,曾经依靠挖煤而富,又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后,该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下,该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家,对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施,被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等,用于开展文化活动、展销文创产品;举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动,给游客和村民带来美的享受;开展“艺同生长”美育系列活动,让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今,村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨,文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展,大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024年,大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用'美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 运用《逻辑与思维》相关知识并结合材料,分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证思维特征。 13.(2024·湖北·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 一辈子有多长,能干多少事?1938年出生的“油菜院士”傅廷栋,从“小傅”到“傅老”,带领团队培育出80多个油菜品种,有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。 “下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现,如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜,不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题,还可以做绿肥,改良盐碱地。在前期几十年研究基础上,团队历经数千次尝试,最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料,育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种,在西北盐碱地上成功种植油菜,并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜,傅廷栋带领团队走南闯北,提取土壤样本,制成全国盐碱地数据库,创建油菜的盐碱地培养链,最终选育出的一系列优质油菜品种,能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植,其中,在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000公斤。 回顾半个多世纪的风风雨雨,80多岁的傅廷栋说:“科研就得围着农民转,多到实践中去,才会有新的发现。” 结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识,阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思维方法。 14.(2024·浙江·高考真题)植物能听见声音吗?《生态学通讯》(Ecologyletters)于2019年发表了一项重要研究成果,引起广泛关注。某研究团队分组测试了650株开花的月见草对2种不同频率声音的反应。结果显示,当月见草周围存在蜜蜂的嗡嗡声(0.2-0.5kHZ)或录音机播放蜜蜂的低频(0.05-1kHZ)或高频音时,花蜜糖分的浓度会在3分钟内平均增加约20%。当出现中频(34-35kHZ)或高频(158-160kHZ)声波时,花蜜糖分无明显变化。研究者由此得出结论,月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导。 结合材料,运用《逻辑与思维》中的相关知识,说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。 20 / 21 学科网(北京)股份有限公司 $ 第08课 把握辩证分合 (山东专用) 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 13 真题·实战演练 21 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征;理解分析与综合的辩证关系。 2025・山东・分析与综合的辩证关系 考情分析: 1.考查频次:近5年山东高考高频必考核心考点,辩证思维模块开篇核心课,承形式逻辑、启唯物辩证思维方法论。选择题侧重辩证思维与形而上学思维辨析、整体与动态特征判断、分析与综合概念区分;主观题高频以社会治理、工程建设、产业升级、生态治理为载体,综合考查辩证思维特征+分合方法论运用; 2.考查要点:辩证思维的含义与实质、辩证思维与形而上学思维对立、辩证思维整体性与动态性特征、分析与综合的科学内涵、分析与综合的辩证关系、分合统一的实践方法论、规避形而上学思维误区等; 3.命题情境:依托2026年老旧城区有机更新改造、传统业态转型与新型业态孵化、基层治理分项改革与系统集成、文旅产业细分创新与全域联动发展等全新独家时政情境;考查学生辨识辩证思维科学特质、运用整体性和动态性思维研判问题、通过分析拆解问题、综合统筹全局解决现实难题的综合思辨与应用能力;明确辩证分合是辩证思维最基础的方法论,坚持全面发展看问题、坚持分项剖析与系统统筹统一,是推进高质量发展、实现科学治理的重要思维工具。 备考策略 1.理清主线逻辑:辩证思维内涵特质→两大核心特征(整体+动态)→分析与综合方法→二者辩证关系→方法论实践运用→思维误区规避,搭建“思维认知—特征把握—方法落地—综合赋能”完整闭环答题逻辑链。 2.聚焦核心考点:吃透辩证思维联系、发展、全面的核心特质;掌握整体性空间统筹、动态性时间演进的双重特征;熟记分析拆解局部、综合统筹整体的方法差异;牢抓“分析是基础、综合是先导”核心原理;熟练运用辩证分合思维解决时政与生活问题。 3.串联最新时政热点:对接2026年科创赋能产业升级、人工智能伦理合规建设、新能源产业链高质量发展、流域生态系统治理、普惠民生工程提质增效、城乡区域协同发展、数字政府智慧治理、新业态规范化高质量发展等本年度最高关注度、全新高考适配时政热点,适配特征评析、原理分析、方法论运用、案例启示类考题。 4.辨析高频易混易错点:①辩证思维不否认局部、不否认静止,而是统筹整体与局部、统一运动与静止,区别于形而上学绝对化思维;②整体性思维不是简单叠加局部,是把握要素固有联系、实现整体功能大于部分功能之和;③动态性思维既要把握发展大势,又要立足阶段实际,杜绝盲目冒进、固化保守两种误区;④分析侧重“微观破题、找问题”,综合侧重“宏观统筹、找规律”,二者缺一不可;⑤只分析不综合易碎片化片面认知,只综合不分析易笼统空泛,均属于形而上学思维谬误;⑥辩证分合的本质是用全面、系统、发展的思维破解复杂问题,是高考主观题万能收尾升华术语。 核心·梳理识记 内容速览:辩证思维的含义与特征、分析与综合及其辩证关系。 思维导图 梳理识记 考点1 辩证思维的含义与特征 1.辩证思维的含义 所谓辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。 2.辩证思维的特征 (1)辩证思维的整体性 ①基础:任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。 ②含义:辩证思维用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题。 (2)辩证思维动态性 ①原因:客观事物是变化发展的,人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程,就必须以动态的方式去思考认识对象。 ②含义:用动态性的辩证思维看问题,就是用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。 (3)辩证思维整体性与动态性的辩证性质 辩证思维强调整体性,并不排斥局部的独立性;辩证思维强调动态性,并不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 3.辩证思维与诡辩论的根本区别在于:是否用实践的观点看问题。辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识,决不能轻信和盲从。 考点2 分析与综合及其辩证关系 分析 综合 含义 把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法 把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 方法 ①科学研究中:定性分析、定量分析、功能分析、因果分析等 ②社会生活中:对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。矛盾分析法是最高层次、最具概括性的分析 ①科学研究中:结构综合和功能综合等多种方法,从整体上把握具体研究对象的性质和规律 ②哲学中的综合:旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 侧重点 将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确 注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征 辩证 关系 分析是综合的基础,综合是分析的先导。辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展 模拟·基础演练 考查重点:辩证思维的含义与特征、分析与综合及其辩证关系 一、单项选择题 1.【辩证思维的含义与特征】(2026·山东济宁·二模)1869年,门捷列夫在整理大量元素的有关实验数据时,发现元素的性质随原子质量递增呈周期性变化。于是,他摒弃单一物理性质分类的传统思路,将已有的63种化学元素写在卡片上,反复进行排列组合,最终绘制出人类第一张系统性元素周期表,初步揭示了元素周期律。据此,他还预测了3种未知元素的存在,在后续实验中均被证实。这一科学发现过程( ) ①印证了科学理论只有应用于实践改造客观世界,才具有真正的价值 ②运用归纳推理,通过分析部分元素属性间的联系概括出了一般规律 ③运用类比推理,依据已知同类元素性质推测出一些未知元素的存在 ④运用综合思维,整体把握并揭示了元素性质与原子质量的内在联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解析】①:材料仅体现门捷列夫的预测被实验证实,并未体现科学理论被用于改造客观世界,且科学理论的价值既体现在实践改造世界,也体现在正确认识世界,排除。②:门捷列夫整理大量元素实验数据,从部分元素性质随原子质量递增呈周期性变化,概括出一般规律,运用了归纳推理,正确。③:类比推理是依据两类事物的相似性,由已知事物属性推测未知事物属性。门捷列夫是依据总结出的元素周期律(一般规律)推测未知元素,不是运用类比推理,排除。④:摒弃单一物理性质分类思路,整体把握元素性质与原子质量的内在联系,运用了综合思维,正确。 2.【辩证思维的特征】(2026·湖南衡阳·三模)2026年中央一号文件提出,分类推进乡村产业巩固、升级、盘活、调整,因地制宜优化村镇布局和建设模式,创新乡村振兴投融资机制,统筹财政、金融、科技、人才等多方面力量,既破解当下发展难题,又为农业农村现代化长远布局。下列对其逻辑思维策略的分析,合理的是( ) ①因地制宜推进乡村建设,运用了类比推理中“从一般到特殊”的推理形式 ②分类推进产业帮扶,体现了逻辑思维“明确性”要求,避免思维模糊笼统 ③创新投融资机制,是归纳推理中“完全归纳”的必然推理,结论具有必然性 ④统筹多方面力量推进振兴,体现了辩证思维的整体性与动态性特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】①:类比推理的形式是从个别到个别或从一般到一般,并非“从一般到特殊”,且“因地制宜”强调具体问题具体分析,与类比推理无关,错误。②:分类推进产业帮扶,对产业进行明确划分,体现了逻辑思维“明确性”要求,避免思维模糊笼统,正确。③:归纳推理中的完全归纳要求对某类事物的全部对象进行考察,而“创新”意味着探索未知、突破常规,其结果具有不确定性,属于或然性推理,并非必然推理,错误。④:统筹多方面力量推进振兴,既把握整体又处理好当前与长远的关系,用发展的眼光看问题,体现了辩证思维的整体性与动态性特征,正确。 3.【辩证思维的特征】(2026·陕西咸阳·三模)2026年政府工作报告强调,要“加强文化遗产系统性保护、监管和合理利用”。所谓“系统性保护”,不仅要保护单一的文物点,更要构建涵盖历史名城、名镇名村、传统村落及周边生态环境在内的“全要素、全方位”保护体系,让文化遗产在融入现代生活中焕发生机。推动文化遗产系统性保护旨在( ) ①坚持整体性保护理念,改变单一孤立的点状遗产保护模式 ②赋予传统文化新的时代内涵,实现其物质与精神价值的对等 ③坚持守正创新,在推动传统文化创造性转化中坚定文化自信 ④丰富传统文化的基本内涵,使其更好地服务于中国式现代化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】①:“系统性保护”不仅要保护单一的文物点,更要构建涵盖历史名城、名镇名村、传统村落及周边生态环境在内的“全要素、全方位”保护体系。这表明推动文化遗产系统性保护旨在坚持整体性保护理念,改变单一孤立的点状遗产保护模式,符合题意。②:“物质与精神价值的对等”说法错误,文化遗产的物质价值和精神价值各有侧重,错误。③:“让文化遗产在融入现代生活中焕发生机”体现了守正创新,推动传统文化创造性转化,从而坚定文化自信,正确。④:传统文化的基本内涵具有稳定性,系统性保护是传承和利用,没有丰富其基本内涵,错误。 4.【分析与综合及其辩证关系】(2026·山东滨州·二模)某品牌奶茶组织旗下门店交流营销经验。甲门店介绍:本店推出“买一送一”促销活动后,A款饮品日销量由200杯增至400杯,因此销量翻倍完全得益于降价促销。乙门店反驳:本店开展同样促销活动,销量基本没有变化。综合两店案例,品牌方得出结论:应当依据不同消费群体特点制定差异化营销策略。据此,下列说法正确的有( ) ①甲门店运用求同求异并用法得出结论:降价促销推动销量增长 ②乙门店以“降价促销无效”反驳“降价促销有效”不违背矛盾律 ③品牌方在比较的基础上通过类比推理得出销量变化的影响因素 ④品牌方坚持分析与综合的统一,整体把握销量变化的多重诱因 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解析】①:甲门店仅通过本店促销前后销量的自身对比,就把销量翻倍完全归因于降价促销,属于简单的事后归因,并未运用求同求异并用法(该方法需要多组正面、反面事例对照归纳),排除。②:矛盾律适用于同一思维过程、同一对象、同一条件下相互矛盾的论断。甲门店的促销有效、乙门店的促销无效,是两家不同门店、不同消费群体的不同实际情况,并非相互矛盾的论断,因此乙的反驳不违背矛盾律,正确。③:品牌方是通过对比甲、乙两店促销结果的差异,分析出消费群体特点是影响因素,这属于归纳推理(求异法),而非类比推理,排除。④:品牌方先分别分析甲、乙两店的案例,再综合两店差异得出“消费群体特点影响销量”的结论,体现了分析与综合的统一,把握了销量变化的多重诱因,正确。 5.【辩证思维的特征】(2026·湖北武汉·三模)“手搓经济”依托数字技术将创意转化为产品。创作者小陈主张:“只有数字技术赋能且创作者主导的作品才是真正的手搓产品。”朋友甲认为:“如果不公开所有设计文件,就违背了开源精神。”小陈认为技术具有两面性,既引发同质化风险也降低创新门槛,为此他参与拟定行业公约以保护创新成果。根据材料,下列分析正确的是( ) ①小陈发起拟定行业公约的行为,体现了分析对综合的先导作用 ②小陈对技术工具两面性的看法,体现了辩证思维的整体性特征 ③小陈对“手搓产品”的定义,在自身思维中遵循了逻辑思维的同一律 ④由朋友甲的话,可推出“公开所有设计文件”是“遵守开源精神”的充分条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】①:小陈参与拟定行业公约是在分析技术利弊,行业问题的基础上,进行的综合性实践行为,这体现了分析是综合的基础,且表述错误,应该是综合是分析的先导,排除。②:小陈看到技术既可能引发同质化,又能降低创新门槛,即看到了利弊两个方面,体现了辩证思维从整体上,用全面的观点看问题的“整体性”特征,正确。③:小陈对“手搓产品”给出了明确的定义,在自身思维和讨论中保持了概念的确定性,遵循了同一律,正确。④:朋友甲的话是“如果不公开所有设计文件,就违背了开源精神”,逻辑形式为“不公开违背”,即“公开”是“遵守(不违背)开源精神”的必要条件,排除。 6.【辩证思维的特征】(2026·天津武清·一模)近年来,国家深入实施区域协调发展战略。重庆紧扣成渝地区双城经济圈建设与“一核引领、多点支撑、协调发展”空间布局,统筹区域间协同发展,推动产业、交通、公共服务一体化,促进城乡融合发展,打造国家区域发展新增长极。这一规划( ) A.坚持系统观念,立足局部,实现区域协同发展最优目标 B.以“一核引领”为关键牵引,把握主要方面,带动区域整体发展 C.科学统筹区域协同与城乡融合,坚持辩证思维的整体性 D.发挥思维间接性和能动性,创造了空间布局发展的规律 【答案】C 【解析】A:系统观念要求立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,实现整体的最优目标,并非立足局部,表述错误。B:“一核引领”是抓关键、抓重点,属于集中力量解决主要矛盾,不是把握矛盾的主要方面,表述错误。C:统筹区域协同与城乡融合,兼顾了区域发展的各个要素和部分,做到了用全面的、整体的观点看问题,体现了辩证思维的整体性,正确。D:规律具有客观性,是不以人的意志为转移的,人可以认识和利用规律,但不能创造规律,表述错误。 7.【分析与综合及其辩证关系】(2026·江西上饶·二模)一项科学研究发现:高血压患者中常吃(每周吃3-6次)香蕉或苹果的人,全因死亡率降低24%-40%;而当患者对两种水果摄入频率都较高(每周吃3-6次)时,全因死亡率下降了43%。同时,该研究还发现,常吃其他水果,如梨、菠萝或葡萄,与高血压患者的全因死亡率没有显示出显著关联。这一研究( ) ①运用了求同求异并用法,探寻因果联系 ②通过完全归纳推理,得出普遍适用的结论 ③采用了从一般性前提推出个别性结论的方法 ④运用定量分析与定性分析相结合,探求事物本质 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【解析】①:求同求异并用法是指在正面场合中,被研究现象出现的若干场合中只有一个共同情况;在反面场合中,被研究现象不出现的若干场合中都没有这个共同情况,那么这个情况与被研究现象之间有因果联系。 在该研究中,正面场合是高血压患者常吃香蕉或苹果(每周吃3-6次),全因死亡率降低;反面场合是常吃其他水果(如梨、菠萝或葡萄),与全因死亡率没有显著关联。这里通过对比常吃香蕉、苹果和常吃其他水果的不同情况(求异),同时在常吃香蕉、苹果的情况中找共同因素(求同),来探寻水果摄入与全因死亡率的因果联系,正确。②:研究仅针对部分高血压患者,属于不完全归纳推理,不能得出普遍适用结论,并非完全归纳推理,排除。③:从研究事实推出普遍结论,是个别到一般的归纳推理,而非一般到个别的演绎推理,排除。④:用24%-40%、43%等数据定量分析,同时定性区分水果种类,定量与定性结合探求本质,正确。 8.【辩证思维的特征】(2026·浙江·二模)“非遗+消费”“露营+文旅”等一系列实践证明,立足乡土资源禀赋,找准乡村消费发力点,通过业态创新、设施完善、服务升级多管齐下,才能循序渐进推动乡村消费升级,才能让乡土成为拉动内需、畅通经济循环的新增长点。对此,下列分析正确的是( ) ①循序渐进实现消费升级体现了科学思维的跨越性 ②多措并举推动乡村消费坚持了分析与综合的统一 ③找准乡村消费发力点发挥了思维正逆互补的作用 ④升级乡村消费运用了整体性和动态性的辩证思维 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】①:循序渐进实现消费升级体现的是科学思维的动态性或渐进性,而不是“跨越性”,排除。②:立足乡土资源禀赋,通过业态创新、设施完善、服务升级多管齐下推动乡村消费,体现了在分析各要素的基础上进行综合,坚持了分析与综合的统一,正确。③:找准乡村消费发力点体现的是矛盾分析法、精准施策,未体现思维正逆互补的作用,排除。④:多管齐下推动乡村消费升级,将乡土消费作为经济循环的新增长点,体现了整体性思维;循序渐进推进升级,体现了动态性思维,正确。 9.【辩证思维的特征】(2026·湖北黄冈·三模)我国“长江口生态银行”试点机制将湿地碳汇、水质净化等生态系统服务核算为“生态资产”,允许企业通过修复湿地获得“生态积分”用于抵扣碳排放配额。但部分企业为快速获取积分,移植外来红树林物种导致本地芦苇湿地退化。生态学家警告,生态银行若“只算账不算命”就会重蹈“绿色荒漠”的覆辙。材料蕴含的哲学道理是( ) ①“生态资产”的核算体现了价值判断和价值选择的阶级性特征 ②红树林入侵导致芦苇湿地退化佐证了量变积累必然引起质变 ③“只算账不算命”的警告体现了整体性是系统思维的重要特征 ④试点机制从“算生态账”深化到“算生态命”表明认识有上升性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【解析】①:价值判断和价值选择的阶级性,指不同阶级、社会集团会有不同的价值立场选择,材料并未涉及不同阶级的差异,排除。②:量变只有积累到一定程度才会引起质变,并非“量变积累必然引起质变”,排除。③:“只算账不算命”指只算计生态积分、经济利益,割裂了生态系统的整体性联系,破坏了整体生态平衡;该警示要求立足生态整体,体现了整体性是系统思维的重要特征,正确。④:试点从最初只“算生态账”,到后来认识到要兼顾整体生态“算生态命”,体现了人的认识是不断深化发展的,具有上升性,正确。 10.【分析与综合及其辩证关系】(2026·广东江门·二模)并联作为,重在同向发力、统筹兼顾。以“高效办成一件事”为例:在一些地方录用员工时,企业办理就业登记、档案接收、社保医保参保、公积金开户等事项,要跑7个部门,耗时近10个工作日;上海以“集成服务”破局,将7个事项整合为“一次申报、多事联办”。可见,并联作为( ) ①运用动态性思维科学地把握事物发展过程 ②运用综合的方法统筹认识对象的各个环节 ③在分析的基础上揭示事物发展的整体状态 ④运用整体性思维把握各部门间的内在联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解析】①:动态性思维强调的是用变化、发展的眼光看待事物,而题干中“并联作为”是把多个部门的事项整合联办,重点体现的是整体和综合的思维,没有突出动态发展的过程,不符合题意。②:上海将7个部门的事项整合为“一次申报、多事联办”,正是把分散的环节综合起来,统筹推进,符合综合方法的要求,正确。③:题干强调的是“整合”“联办”的综合思维,并没有先对各个环节进行详细分析再揭示整体,不符合题意。④:把原本分散在7个部门的事项整合为联办事项,体现了用整体性思维看待各部门的联系,打破部门壁垒,正确。 二、非选择题 11.【分析与综合及其辩证关系】(2026·山东青岛·一模)燃放烟花爆竹是中国人祈福纳祥、辞旧迎新的传统节庆仪式。 ◆科学思维、系统治理 为解决烟花爆竹“禁”与“放”的治理难题,某地成立调研组进行专题调研。 调研方向 调研成果 剖析事故原因 通过分析事故案例,排查出群众安全意识薄弱、产品质量与储存不过关、燃放条件失控、监管链条断裂等问题。 评估各地新政 A市创新推出“AI+烟花爆竹监管(烟花卫士)”应用,实时监测8类违规场景,实现了从“被动应对”向“主动预警”的转变,解决了基层监管任务重、人工巡检质效低的痛点;B市坚持“疏堵结合、分区施策”的工作思路,科学设立燃放功能分区,构建全链条闭环监管体系,融媒体滚动播放安全提示短视频,实现了“零事故、零火灾、零伤亡”的安全目标…… 明确主体责任 应急管理部门负责烟花爆竹的安全生产监督管理,公安机关负责烟花爆竹公共安全管理,市场监督管理部门负责烟花爆竹的质量监督管理,城市管理和综合执法部门负责烟花爆竹占道经营查处…… 倾听群众声音 征集群众对年味期盼、安全底线、执法到位、隐患排查、儿童安全等方面的意见和建议,回应民意关切。 调研组结合当地实际,整合调研成果,统筹考量燃放区域规划、科技赋能、全链条监管等政策的协同效应,以及法治规范、安全环保、民俗年味、公众诉求、城市治理等治理要素,制定本地烟花爆竹安全管理的整体方案,营造安全有序、文明祥和的社会环境。 该地制定烟花爆竹安全管理方案的过程,运用了辩证分合的思维方法。结合材料,运用逻辑与思维知识,加以阐释。 【答案】分析是综合的基础,运用分析的方法,将注意力集中在问题的“点”上,对安全事故的发生作因果分析,对各地政策成效作功能分析,对责任主体、公众民意作定性分析,为烟花爆竹管控方案的形成提供精准认识。综合是分析的先导,运用综合的方法,对管控政策进行功能综合,对治理要素进行结构综合,从整体上把握烟花爆竹管控的规律。在分析与综合的对立统一中,综合运用多种治理工具精准施策, 实现安全与传统的平衡。 【解析】本题为分析说明类试题。可调用分析与综合的知识,说明该地制定烟花爆竹安全管理方案的过程所体现的逻辑思维方法。有效信息①:通过分析事故案例,排查出群众安全意识薄弱、产品质量与储存不过关、燃放条件失控、监管链条断裂等问题→可从分析角度分析说明将注意力集中在问题的“点”上,对安全事故的发生作因果分析。有效信息②:整合调研成果,统筹考量协同效应,以及各种治理要素,制定本地烟花爆竹安全管理的整体方案→可从综合的角度说明对治理要素进行结构综合,从整体上把握烟花爆竹管控的规律。最后,强调要把分析与综合结合起来,在分析与综合的对立统一中,综合运用多种治理工具精准施策。 12.【辩证思维的含义】(2026·山东·三模)把握历史主动锻造复兴伟业 【乘势而上  迎难而进】 历史的江河,从不是一泻千里。它既有乘势喧腾的奔涌,也有迎难而上的勇进。历史的辩证法总是在顺境与逆境、机遇与挑战中走向“合题”。 “十五五”时期是基本实现社会主义现代化的关键时期,我国发展环境面临的深刻复杂变化:我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶,中国特色社会主义制度优势、超大规模市场优势、完整产业体系优势、科技创新与人才资源优势持续巩固,具备了乘势而上的坚实基础和广阔前景;同时,国内经济社会发展中不平衡不充分问题依然存在,建设全国统一大市场仍面临卡点堵点,外部环境不稳定性上升,战略机遇和风险挑战并存,不确定难预料因素增多。我们既要乘势而上,也要迎难而上,不断开创中国式现代化建设新局面。 结合材料,运用辩证的思维方法,说明应如何在“乘势”与“迎难”中不断开创中国式现代化的新局面。 【答案】运用矛盾分析法,坚持对立统一。“乘势”与“迎难”是推动中国式现代化过程中既对立又统一的两个方面,既要抓住有利条件乘势而上,又要正视风险挑战迎难而上,把“绊脚石”变为“垫脚石”。 坚持分析与综合相结合。全面分析我国发展的优势(制度、市场、产业、科技、人才等)与短板(不平衡不充分、卡点堵点、外部不确定性等),在此基础上综合把握整体形势,作出科学决策。 【解析】本题为措施类主观题,要求运用辩证的思维方法,可调用矛盾分析法、分析与综合的知识说明应如何在“乘势”与“迎难”中不断开创中国式现代化的新局面进行分析。有效信息①:我们既要乘势而上,也要迎难而上→可调用运用矛盾分析法,坚持对立统一的知识,说明我们既要抓住有利条件乘势而上,又要正视风险挑战迎难而上。有效信息②:我们具备了乘势而上的坚实基础和广阔前景,同时国内经济社会发展中不平衡不充分问题依然存在,我们既要乘势而上,也要迎难而上→可调用分析与综合的知识,在分析我国优势和短板基础上综合。 13.【辩证思维的含义与特征】(2026·湖南长沙·二模)阅读材料,完成下列要求。 近年来,中国文化出海成果显著,打造文化IP(知识产权)成为推动中国文化走向世界的引擎。 以网络文学、网络游戏、网络影视剧为代表的中国文化出海“新三样”日益受到海外市场的欢迎。游戏《逆水寒》以宋韵美学构建视觉体系,电视剧《藏海传》借非遗元素讲述悬疑故事,其流量密码都是将传统文化基因转化为可感知、可互动的叙事。 某集团将国内成熟的平台机制移植海外,立足当地语言、文化习俗、审美偏好,对内容、传播服务进行适配与调整。截至2025年上半年,该集团已培育50余万海外创作者、创作77万部作品,形成“内容付费—作者签约—读者互动”的完整生态链。同时,该集团借助IP授权与合作开发,创新海外推广模式。如《庆余年第二季》在海外流媒体上线时,平台对其进行本土化适配,在保留东方文化内核的同时兼顾海外受众审美,并联动短视频平台拓展发行渠道,实现了海内外同步传播。 有人认为,坚持内容为王就能实现中国文化成功出海。结合材料,运用“辩证思维的含义与特征”知识,对此加以评析。 【答案】①该观点是片面的。②辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。③辩证思维强调整体性,用全面的观点看问题。实现文化出海成功是一个系统工程,既需要优质的内容,也离不开创新的传播方式、平台渠道与运营模式等要素协同发力。④辩证思维强调动态性,用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。文化出海既要挖掘中华文化基因,也要考虑海外创作者和受众的需求,使中华文化在互动交流中获得新的生命力。⑤该观点只看到内容的重要性,忽视了传播形式与互动共创,是一种形而上学的思维方式。 【解析】本题为评析类主观题,可运用辩证思维的含义与特征的知识评析,可先肯定观点的合理之处,再从辩证思维的整体性、动态性特征等角度指出其不足并补充作答。 辩题:坚持内容为王就能实现中国文化成功出海。合理性分析:论据:中国文化出海“新三样”的流量密码是将传统文化基因转化为可感知、可互动的叙事,优质内容是文化出海的核心支撑→可联系内容是文化传播的核心载体,该观点看到了优质内容对文化出海的重要性,有其合理之处。不合理性分析:论据①:辩证思维是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物→可联系该观点只看到内容这一个因素,没有用全面、联系的观点看待文化出海的各要素,是片面的。论据②:实现文化出海成功,既需要优质内容,也需要平台机制、传播模式、发行渠道等多要素协同发力→可联系辩证思维强调整体性,要用全面的观点看问题,文化出海是系统工程,需要各要素协同配合,该观点只强调内容的作用,忽视了其他要素的价值,不符合整体性要求。论据③:文化出海既要保留中华文化内核,也要立足海外当地文化习俗、审美偏好做本土化适配,还要培育海外创作者、搭建互动生态链→可联系辩证思维强调动态性,要用变化发展、矛盾运动的观点看问题,文化出海需要结合海外实际动态调整,在中外文化的互动交流中推动文化创新,该观点没有用发展的眼光看待文化出海的过程,忽视了本土化适配、受众互动的必要性。论据④:该观点仅看到内容的单一作用,忽视了传播形式、互动共创等其他影响因素→可联系这是用孤立、静止、片面的观点看问题的形而上学思维方式,不符合辩证思维的要求。结论:该观点是片面的,实现中国文化成功出海既要重视内容建设,也要运用辩证思维,坚持整体性与动态性的统一,统筹内容生产、传播运营、本土化适配等各环节,推动中外文化交流互鉴。 14.【分析与综合及其辩证关系】(2026·安徽合肥·三模)阅读材料,完成下列要求。 长期以来,我国电力市场存在区域壁垒、交易规则不统一、资源配置效率不高等突出问题。2026年2月,国务院办公厅印发《关于完善全国统一电力市场体系的实施意见》,在深入分析我国能源结构转型、电力系统运行、区域发展差异等现实状况的基础上,统筹发展和安全、政府与市场、当前与长远等重大关系,作出顶层设计与战略部署。意见明确分阶段推进:到2030年,基本建成全国统一电力市场体系,市场规则、技术标准全面统一;到2035年,全面建成统一开放、竞争有序、安全高效、治理完善的全国统一电力市场体系,推动电力资源在全国范围内优化配置,助力能源安全保供与绿色低碳转型。 结合材料,运用分析与综合的辩证关系,说明我国科学推进全国统一电力市场体系建设的过程。 【答案】①分析是综合的基础,综合是分析的先导,要坚持在分析的基础上综合,在综合的指导下分析。②我国全面分析电力领域存在的区域壁垒、规则不一、资源配置效率不高等现实问题,以及能源结构转型、电力系统运行等具体状况,为科学决策提供了准确依据。③在统筹发展和安全、政府与市场、当前与长远等全局关系的基础上,作出顶层设计与战略部署,明确了分阶段建设目标和统一规则、打破壁垒等系统方案。④坚持分析与综合相结合。整个建设过程既精准识别问题、解剖麻雀,又统筹全局、系统谋划,并在实践中不断优化阶段性目标,科学推进全国统一电力市场体系建设。 【解析】本题为说明类主观题,可运用分析与综合的辩证关系的知识,从分析是综合的基础、综合是分析的先导、坚持分析与综合相结合等角度进行分析作答。有效信息①:全面分析电力领域存在的区域壁垒、规则不一、资源配置效率不高等现实问题,以及能源结构转型、电力系统运行等具体状况→可从分析是综合的基础角度说明:分析是综合的基础,我国通过深入分析电力市场的各种具体问题,为科学决策提供了准确依据。有效信息②:在统筹发展和安全、政府与市场、当前与长远等全局关系的基础上,作出顶层设计与战略部署,明确了分阶段建设目标和统一规则、打破壁垒等系统方案→可从综合是分析的先导角度说明:综合是分析的先导,我国立足整体,统筹全局关系,提出系统方案,指导全国统一电力市场体系建设的方向和进程。有效信息③:分阶段推进建设目标,逐步完善体系→可从分析与综合相结合角度说明:坚持分析与综合相结合,整个建设过程既精准识别问题,又统筹全局系统谋划,并在实践中不断优化阶段性目标,科学推进全国统一电力市场体系建设。 15.【分析与综合及其辩证关系】(2026·河南南阳·三模)阅读材料,完成下列要求。 从建党百年到踏上新征程,我国将用“十四五”“十五五”“十六五”3个五年规划期到2035年基本实现社会主义现代化。“十五五”(2026-2030年)将是承上启下的关键五年。下图是“十五五”规划建议的形成过程: 结合材料,运用《逻辑与思维》中“分析与综合的辩证关系”的知识,说明“十五五”规划建议的形成过程。 【答案】分析是综合的基础,为综合做准备;综合是分析的先导,其结果又指导新的分析;二者是对立统一的关系。在“十五五”规划建议的形成过程中,有关方面深入调研,为建议起草做准备;习近平总书记提出44个需要回答的重大问题,为后续建议的制定指明了方向;规划建议制定过程中,坚持开门问策,通过对调研结果、群众建言等进行系统整合与统筹,形成规划建议的整体认识;党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议,在分析与综合的循环往复中,实现对“十五五”规划建议认识的飞跃。 【解析】本题为分析说明类主观题,主体是“十五五”规划建议,要求运用“分析与综合的辩证关系”,结合材料信息分析作答。有效信息①:习近平总书记提出44个需要回答的重大问题,文件起草组对规划建议征求意见稿的修改意见认真研究→可从分析与综合的辩证关系角度,说明分析是综合的基础,为综合做准备。有效信息②:在前期研究基础上,谋划“十五五”规划基本思路;调研组实地调研,开展网络征求意见;党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议→可从分析与综合的辩证关系角度,说明综合是分析的先导,其结果又指导新的分析。党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议,在分析与综合的循环往复中,实现对“十五五”规划建议认识的飞跃。 重难·创新演练 新情境:结合践行正确政绩观(T2);结合人工智能(T12,T13);结合第五届全民阅读大会(T14);结合人形机器人(T15); 一、单项选择题 1.2026年4月,习近平总书记会见中国国民党主席郑丽文时指出,两岸同胞同属中华民族,共同缔造历史、共创中华文明,肩负民族共同责任、怀揣复兴共同期盼,我们要立足中华民族整体利益、着眼长远大势谋划两岸关系发展大局。从辩证思维特征角度,总书记讲话体现( ) ①动态性,用变化发展的眼光看待两岸发展大势 ②层次性,坚持独立性和静态性二者的有机统一 ③整体性,立足中华民族整体统筹两岸关系全局 ④实践性,依靠历史实践检验当下对台方针举措 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】①:着眼长远大势谋划两岸关系发展大局,体现动态性,即用变化、发展的眼光看待两岸关系的发展进程与未来趋势,正确。②:层次性不属于辩证思维的特征,辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物,而非独立性和静态性的有机统一,排除。③:立足中华民族整体利益、谋划两岸关系发展大局,体现整体性,立足民族整体统筹两岸关系,正确。④:材料仅谈到对待两岸关系的态度和看法,没有体现历史实践检验当下对台方针举措,排除。 2.【新情境·结合践行正确政绩观】政绩从来不是虚浮在报表上的数字,而是镌刻在民心深处的印记;不是昙花一现的喧哗,而是惠泽长远的实干耕耘。谷文昌治沙十余载将荒岛变绿洲,黄文秀扎根大山铺就扶贫路,贺娇龙用生命践行为民情怀。他们之所以能被人民群众铭记,是因为他们践行了正确的政绩观。据此,下列说法正确的是( ) ①对政绩的解读,是运用矛盾分析法认识事物的重要表现 ②政绩可以划分为长期性政绩、短期性政绩和民生类政绩 ③运用演绎推理能够从榜样事迹中提炼出为民实干的价值追求 ④除非他们践行正确的政绩观,否则他们不能被人民群众铭记 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】①:材料把正确政绩和虚浮短效的错误政绩做对立区分,看到了政绩不同属性的矛盾对立,用一分为二的矛盾分析法看待政绩,正确。②:“长期性/短期性”是按时间维度划分,“民生类”是按内容维度划分,该划分犯了“标准不一”的逻辑错误,排除。③:从多个榜样的具体事迹总结出共性的价值追求,这是归纳推理;演绎推理是从一般原理推出个别结论,错误。④:该选项的逻辑结构是“除非P,否则不Q”,即“只有P,才Q”。其中P是“践行正确的政绩观”,Q是“被人民群众铭记”。这句话等价于“如果不践行正确的政绩观,就不能被人民群众铭记”,正好对应材料中“他们之所以能被人民群众铭记,是因为他们践行了正确的政绩观”的表述,准确揭示了“践行正确的政绩观”是被人民群众铭记的必要条件,正确。 3.在谈到“今天的中国是什么样子”时,习近平主席在多个外交场合提及“盲人摸象”的典故:摸到一条腿,就说这象是一个柱子;摸到肚子,就说象是一堵墙。了解中国要切忌“盲人摸象”。对此,下列说法正确的是( ) ①习近平主席用“盲人摸象”类比说明如何正确认识中国 ②把握中国各方面的特点,才能形成对中国的正确看法 ③仅观察局部得到对中国的认识因是主观臆造而不可靠 ④只有从整体上认识中国,才能消除对中国的偏见误解 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】①:习近平主席用“盲人摸象”的典故,类比说明不能片面、局部地认识中国,要全面正确地认识中国,正确。②:“把握中国各方面的特点”表述过于绝对,且题干核心强调整体观而非单纯罗列各方面特点,排除。③:仅观察局部得到的认识是片面的,而非“主观臆造”,片面认识仍基于一定客观事实,只是不完整,排除。④:“盲人摸象”的核心警示是要从整体上把握事物,只有从整体上认识中国,才能避免以偏概全,消除对中国的偏见误解,正确。 4.习近平在出席亚太经合组织第三十二次领导人非正式会议时强调,坚持“拉手”而不是“松手”、“延链”而不是“断链”,积极寻找更多利益契合点,支持供应链开放发展。勇于“拆墙”,推动全球产业链供应链畅通,推进区域经济一体化和亚太自由贸易区建设,为全球经济增长贡献亚太力量。材料表明( ) ①辩证思维坚持用全面的观点看问题     ②要坚持用动态性的辩证思维看问题 ③辩证思维的整体都是有层次之分的     ④辩证思维坚持动态性与静态性统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】①:强调“拉手”与“拆墙”,既看到局部更着眼整体,体现了辩证思维的全面性,正确。②:主张“延链”与“畅通”,关注供应链的发展变化,体现了辩证思维的动态性,正确。③:材料聚焦开放合作、产业链畅通、区域一体化,未涉及“整体内部的层次结构、层级划分”,排除。④:材料全程强调动态推进合作、畅通链条、一体化建设,未体现“静态性”(相对静止、稳定不变)的思维要求,排除。 5.习近平总书记指出,要发扬“挤”和“钻”的精神,多读书、读好书,从书本中汲取智慧和营养。“挤”解决的是工作忙、没时间的问题,强调最大限度地利用零碎时间读书学习;“钻”解决的是搞不通、看不懂的问题,强调沉下身心、多思多想、学深悟透。两者辩证统一、缺一不可,共同构成读书学习的方法论。这一学习方法( ) ①坚持动态性思维,用变化发展观点看“挤”“钻”的关系 ②坚持整体性思维,能够科学处理“挤”“钻”之间的关系 ③坚持形而上学观点,认为“挤”与“钻”的界限绝对分明 ④在分析“挤”与“钻”特点的基础上,综合认识内在联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】①:动态性思维强调用变化发展的观点把握认识对象的运动过程,材料仅阐释了“挤”“钻”二者的现有关系,没有体现二者关系的发展变化,排除。②:辩证思维的整体性要求把认识对象看作有机统一的整体,正确处理部分之间的关系,材料明确指出“挤”“钻”辩证统一、缺一不可,坚持了整体性思维,正确。③:材料承认“挤”与“钻”是辩证统一的关系,并没有将二者界限绝对割裂划分,不属于形而上学观点,排除。④:材料先分别分析了“挤”解决没时间、“钻”解决看不懂的不同特点,再总结二者辩证统一、共同构成读书方法论,是在分析的基础上综合认识二者内在联系,正确。 6.“数字+养老”“智慧+医疗”“社区+服务”等一系列实践表明,立足城市治理实际,聚焦民生痛点,通过系统谋划、资源整合、流程优化协同发力,才能持续提升城市公共服务水平,让城市治理更高效、更有温度,更好服务经济社会高质量发展。据此,以下分析正确的是( ) ①提升服务水平体现科学思维的跨越性 ②聚焦民生痛点体现思维正逆互补 ③协同完善治理坚持分析与综合相结合 ④优化治理体现辩证思维整体性、动态性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】①:跨越性是创新思维的特征,指思维突破常规、跳跃式推导。材料只是整合资源优化公共服务,没有体现跳跃、跨越式创新推导,排除。②:正向思维是按常规顺序思考,逆向思维反向推导,二者结合叫正逆互补。“聚焦民生痛点”以问题为导向,抓住关键问题,不体现正逆互补,排除。③:在治理过程中,既对各个环节进行具体分析(如分析养老、医疗、社区各自问题),又进行综合统筹(协同发力),坚持了分析与综合相结合,正确。④:“系统谋划”“资源整合”体现了辩证思维的整体性(立足整体,统筹全局);“持续提升”“让城市治理更高效”体现了辩证思维的动态性(用变化发展的观点看问题),正确。 7.以往研究脑科学脑疾病,我们参考的大多是西方的标准。现在,我国科学家为我们构建了一张覆盖中国人全年龄的大脑发育“标准图谱”。通过分析超过2.4万名健康志愿者的脑影像数据,小到4岁,大到85岁,科学家得出一个结论:中国人的大脑发育和西方人有明显“时差”——我们的脑发育峰值和大脑的老化都比西方人更晚。这项研究( ) ①先后独立运用了分析方法和综合方法 ②在综合的指导下为分析指明研究方向 ③在分析的基础上为综合提供数据支撑 ④采用分析与综合相结合形成对事物整体认识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】①:分析与综合是对立统一的关系,不是先后独立、截然分开的,二者是对立统一的,错误。②:材料中未体现综合为分析指明研究方向的相关内容,错误。③:科学家对2.4万余份不同年龄志愿者的脑影像数据进行逐个分析,这些分散的分析成果为后续得出中国人脑发育的整体性结论提供了数据支撑,体现分析是综合的基础,正确。④:研究过程中既对不同个体、不同年龄段的脑数据进行拆分分析,又将各部分的分析结果整合起来,最终形成对中国人全年龄大脑发育特征的整体认识,是分析与综合相结合的思维方法的运用,正确。 8.某地矿山生态修复统筹土壤改良、植被复绿、流域治理等要素开展系统整治,长期跟踪监测土壤有机质、酸碱度指标动态变化,优化土壤治理方案,并依托修复后的生态资源同步发展生态文旅。对此下列分析正确的是( ) ①运用整体性视角统筹生态系统各要素之间的内在联系 ②在综合的基础上对土壤的各项指标进行分解研究 ③结合指标定量监测与肥力定性研判优化土壤改良方案 ④平衡生态与经济的矛盾契合创新思维的实践要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】①:统筹土壤改良、植被复绿、流域治理等要素开展系统整治,体现了运用综合的思维方式,从整体出发把握生态系统各要素之间的内在联系,正确。②:分析与综合是辩证统一的,应当在分析的基础上进行综合,在综合的指导下进行分析。该选项表述为“在综合的基础上进行分解研究”,颠倒了分析与综合的逻辑关系,排除。③:长期跟踪监测土壤有机质、酸碱度等定量指标,并据此优化治理方案,体现了坚持一切从实际出发,将定量监测与定性研判相结合,正确。④:兼顾生态保护与经济发展属于辩证思维,并非创新思维的要求,排除。 9.在无线耳机主导市场的背景下,今年一季度有线耳机销售额同比增长20%,扭转了连续5年的下滑态势。它凭借解决无线耳机续航短、易丢失等痛点,兼具穿搭潮流属性,在当前耳机消费市场已进入存量饱和的阶段,这一小众消费反弹开辟了耳机市场新的增长空间。这蕴含的辩证思维道理有( ) ①运用分析的方法,对有线耳机的功能与用途进行了定量研究 ②运用矛盾分析法,在对立统一中发掘耳机消费增长的新空间 ③在整体性和动态性的对立统一中,突破消费市场的饱和瓶颈 ④用全面的观点看问题,把握有线耳机与使用场景的多样联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解析】①:定量研究是针对事物数量、规模等量的规定性的分析,对事物功能、用途的分析属于定性研究。题干中“一季度销售额同比增长20%”是对有线耳机销售额的定量分析,并非对功能用途的定量研究,错误。②:有线耳机与无线耳机各有优劣,二者是对立统一的关系。材料中有线耳机针对无线耳机续航短、易丢失的痛点,发挥自身优势开辟出新的增长空间,体现了在对立统一中发掘发展新机遇,正确。③:辩证思维在把握整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物,而不整体性和动态性的对立统一,表述错误。④:材料中既看到有线耳机此前连续下滑的态势,也挖掘出它适配消费新需求的优势:既解决续航痛点,又兼具穿搭潮流属性,把握了有线耳机和不同消费场景、使用需求的多样联系,正确。 10.场景是新技术、新产品实现创新落地的试验场,是连接技术与产业、打通研发与市场的关键桥梁。从具身智能训练场汇集多品牌人形机器人,在模拟的工业、康养等环境中协同训练,到AI覆盖交通、民生等众多场景。场景应用不仅检验技术“有没有”,更在“好不好用”“能不能推广”上给出回答。创新应用场景( ) ①应立足龙头企业这一关键部分,更好推动创新应用产业化发展 ②在推动产品不断迭代升级中,实现新事物与旧事物的相互转化 ③要运用综合的思维方法,推动技术从单一领域向众多行业辐射 ④要善于分析和把握事物存在发展的各种条件,满足多样化需求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】①:题干未提及龙头企业的核心作用,且整体与部分辩证关系要求我们办事情立足整体,不是立足关键部分,错误。②:发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物取代旧事物,并非“新事物与旧事物的相互转化”,错误。③:题干提到创新场景打通研发与市场,覆盖工业、康养、交通、民生等多个领域,体现了要用综合的思维方法处理关系,推动技术向多行业辐射,符合题意。④:创新场景覆盖不同领域的差异化需求,通过不同场景检验技术的可用性,体现了要分析把握事物发展的各种条件,满足多样化应用需求,符合题意。 二、非选择题 11.阅读材料,完成下列要求。 2026年,我国将加力推进数字中国建设,继续实施“东数西算”工程加快构建全国一体化算力网。该工程通过构建国家算力网络体系,引导东部密集计算需求到西部可再生能源丰富、气候适宜、土地成本低的地区处理,实现算力与能源资源优化配置。工程实施成效显著,但也面临算力需求波动性大、技术适配性待提升、生态保护压力等新挑战。专家指出,“东数西算”是复杂的系统工程,必须运用辩证思维,科学把握全局与局部、当前与长远、发展与保护的关系,方能行稳致远。 结合材料,运用“把握辩证分合”的知识,探究推动“东数西算”工程行稳致远的有效路径。 【答案】①坚持分析与综合的辩证统一。分别对“东数西算”工程取得的显著成效和建设过程中存在的现实问题加以分析,再通过科学合理的顶层设计,做到趋利避害。②坚持整体性与独立性相统一。立足全国算力与能源资源优化配置的全局的同时,尊重东西部地区的实际差异,在整体规划中兼顾局部利益,实现全局与局部的协调推进。③坚持动态性与静态性相统一。在已取得的阶段性成果的基础上,科学预测“东数西算”工程建设过程中面临的新挑战,建立动态调整机制,平衡发展与保护的关系,推动可持续发展。 【解析】本题为措施类主观题,可运用《逻辑与思维》把握辩证分合相关知识,从分析与综合、辩证思维整体性、辩证思维动态性三个角度分析说明。有效信息①:该工程引导东部密集计算需求到西部地区处理,实现算力与能源资源优化配置。工程也面临算力需求波动性大、技术适配性待提升、生态保护压力等新挑战→可从分析与综合辩证统一角度分析说明,先拆分梳理工程的发展优势与现存短板,再统筹全国算力布局开展综合规划,统筹优势化解各类发展难题。有效信息②:“东数西算”是复杂的系统工程,必须运用辩证思维,科学把握全局与局部的关系→可从辩证思维整体性角度分析说明,以全国一体化算力网络建设的整体目标为统筹,兼顾东部算力需求、西部资源禀赋的局部差异,统筹调配区域资源。有效信息③:科学把握当前与长远、发展与保护的关系,方能行稳致远→可从辩证思维动态性角度分析说明,立足当下工程建设的阶段性成果,预判长期发展中会持续出现的各类新矛盾,兼顾产业发展与生态保护的长远目标。 12.【新情境·结合人工智能】阅读材料,完成下列要求。 当前,AI(人工智能)正以前所未有的速度和广度深刻改变着人类生产生活的各个领域。但人文的温度,始终在场。 文科教育授人以文,铸人以魂。传统文科教育基于边界明确的学科划分,以高校内部的知识传授为主要模式,侧重于培养理论阐释、文本分析、文字写作等能力,难以应对新兴技术的应用场景和发展需求,这在一定程度上造成了文科相关岗位空间的收缩。 但某平台统计显示,今年1月以来,头部AI企业招聘的文科相关岗位占比开始回升,已从约5%提升至20%以上,AI产品经理、AI叙事设计师、大模型人文训练师等呈现供不应求态势。部分企业明确要求应聘者具有中文、哲学、社会学等文科背景,表示“这些岗位更需要从业者具备人文素养、批判性思维和人性洞察力”。 数智时代,如何寻找自己的新坐标,是文科教育改革的前沿课题。 结合材料,运用辩证思维的特征知识,说明文科教育如何寻找自己的新坐标。 【答案】①坚持整体性辩证思维,把握 AI 技术与人文素养内在联系,打破单一学科边界,融合数字技术与文科人文内核,兼顾产业需求与育人根本。②运用动态性辩证思维,看到文科就业岗位随 AI 发展动态变化,顺应数智产业新岗位需求,革新传统课堂教学模式,培育批判性思维、人文洞察等适配 AI 行业的核心能力,实现文科教育与时俱进转型。 【解析】本题为措施类主观题,主体是文科教育,结合材料中传统文科教育的局限和AI时代文科岗位的新需求,从整体性和动态性的角度来分析作答。有效信息①:AI 飞速发展,人文价值不可缺失,传统文科分科割裂人文与数字技术,市场既需要技术也需要人文素养→可运用辩证思维具有整体性的知识,从全面把握事物内在联系角度,说明文科教育统筹技术发展、人才培养、市场需求,融合数字技术与人文内核。有效信息②:文科就业需求随 AI 发展发生动态转变,传统文科模式落后,新兴 AI 岗位急需人文相关能力→可运用辩证思维具有动态性的知识,从用发展的观点把握事物变化过程角度,说明文科教育革新教学模式,贴合产业新需求培育适配能力。 13.【新情境·结合人工智能】阅读材料,完成下列要求。 2026年5月,国家多部门立足我国绿色低碳转型、数字经济发展、能源安全保障的经济社会发展全局,联合印发《关于促进人工智能与能源双向赋能的行动方案》,旨在构建“AI赋能能源、能源支撑AI”的协同发展体系。为破解两大产业融合发展难题,我国坚持系统施策,统筹政府顶层引导、企业主体创新、区域试点探索等多方力量,通过整合产业资源、优化要素配置、联动协同攻坚的方式,聚力破除产业融合堵点,凝聚发展合力。 当前,两大产业面临双重痛点:一方面,AI产业高速扩张导致算力能耗激增,2025年我国数据中心总能耗占全社会用电量达3.5%,亟需清洁能源的低碳支撑;另一方面,传统能源行业在调度、运维等环节效率偏低,每年因弃风弃光造成的能源浪费超200亿千瓦时,亟需AI技术实现智能升级。 目前,青海、内蒙古及长三角等地已开展试点,在提升能源利用效率、降低碳排放及安全事故率方面成效显著。但实践中仍面临技术标准不统一、数据共享壁垒、复合型人才短缺等挑战,亟需多方协同破局,推动两大产业实现“1+1>2”的融合效果。 结合材料,运用“辩证思维的特征”的知识,分析我国推动AI与能源双向赋能的合理性。 【答案】①整体性是辩证思维的重要特征。我国立足经济社会发展全局,统筹AI与能源两大产业的双向关系,正视算力能耗高与能源利用率低的双重痛点,又统筹政府、企业等多方力量,通过优化资源配置与协同布局,凝聚发展合力。②动态性是辩证思维的又一重要特征。我国顺应绿色低碳转型、数字经济发展、能源安全保障的发展趋势,积极开展多地试点,在实践中不断积累经验;同时直面技术标准不统一、数据共享壁垒等挑战,在动态发展中破解难题,推动两大产业升级发展。③辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。该方案既立足当下两大产业面临的双重痛点,又着眼长远构建AI赋能能源、能源支撑AI的协同发展体系,在动态发展中不断完善整体布局,推动AI与能源产业实现“1+1>2”的融合效果。 【解析】本题为分析说明类主观题,可运用辩证思维的特征的知识,从整体性、动态性以及整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一的角度进行分析作答。有效信息①:国家立足经济社会发展全局,统筹政府、企业、区域等多方力量,正视AI与能源产业的双重痛点,聚力破除融合堵点→可联系辩证思维的整体性特征分析:整体性的辩证思维要求用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,科学地处理整体与部分的关系。我国立足发展全局,统筹多方主体、兼顾两大产业的发展困境与协同需求,通过系统施策凝聚发展合力,符合整体性辩证思维的要求。有效信息②:我国顺应绿色低碳、数字经济、能源安全的发展趋势开展试点,同时直面当前实践中存在的各类挑战,动态破解发展难题→可联系辩证思维的动态性特征分析:动态性的辩证思维要求用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题,能够科学地把握事物发生、发展的过程。我国既把握产业发展的长远趋势布局试点,又在发展的过程中直面新问题、破解新挑战,符合动态性辩证思维的要求。有效信息③:方案既针对当下两大产业的双重痛点施策,又着眼长远构建协同发展体系,力求实现“1+1>2”的融合效果→可联系辩证思维是整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一的知识分析:辩证思维强调整体性但不排斥局部的独立性,强调动态性但不排斥相对的静态性,要在二者的对立统一中把握事物。我国既立足当下解决现存问题,又着眼长远构建协同发展格局,在对立统一中统筹两大产业的关系,最终实现融合效益的最大化。 14.【新情境·结合第五届全民阅读大会】阅读材料,完成下列要求。 习近平总书记指出,要提倡多读书,建设书香社会,不断提升人民思想境界、增强人民精神力量,中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。2026年4月20日至22日,第五届全民阅读大会在南昌举办,主题为“共促全民阅读 共建书香社会”。本届大会深入贯彻习近平文化思想,推动全民阅读事业迈向新台阶。大会锚定全民阅读长远目标,聚力构建全年龄段、全覆盖的阅读生态。聚焦青少年,启动“青春年少好读书”阅读行动、全国家庭亲子诵读活动;聚焦老年群体,发起“银龄书架·千站启航”计划⋯⋯针对不同群体精准匹配阅读资源,打通公共阅读服务的“最后一公里”,让不同年龄、不同背景的群众都能便捷获得优质阅读服务,切实满足人民群众多样化、个性化的精神文化需求。 结合材料,运用“把握辩证分合”的知识,分析第五届全民阅读大会在推动全民阅读行动中所蕴含的辩证思维方法。 【答案】①运用了分析思维。在推动全民阅读过程中,聚焦不同年龄群体的特点,针对青少年、老年群体分别部署针对性行动,精准匹配阅读资源。②运用了综合思维。聚力构建全年龄段、全覆盖的阅读生态,满足人民群众多样化的精神文化需求。③坚持了辩证分合。在分析的基础上综合,在综合指导下分析。推动全民阅读既立足不同群体需求精准施策分析,又着眼共建书香社会目标统筹布局,实现整体与部分的统一,助力全民阅读事业高质量发展。 【解析】本题为体现类主观题,可运用把握辩证分合的知识,从分析思维、综合思维、分析与综合的辩证关系角度进行分析作答。有效信息①:大会针对青少年、老年群体等不同群体精准匹配阅读资源→可从分析思维的角度分析:分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的思维方法,大会针对不同群体的特点分别部署对应阅读行动,是运用分析思维的体现。有效信息②:大会聚力构建全年龄段、全覆盖的阅读生态,满足人民群众多样化的精神文化需求→可从综合思维的角度分析:综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法,大会着眼全民阅读的整体目标构建全覆盖阅读生态,是运用综合思维的体现。有效信息③:大会既针对不同群体精准施策,又锚定全民阅读长远目标统筹布局,打通公共阅读服务“最后一公里”→可从分析与综合的辩证关系角度分析:辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映,要坚持在分析的基础上综合,在综合的指导下分析,大会既对不同群体的阅读需求进行精准分析,又在共建书香社会的整体目标指导下统筹布局,实现了整体与部分的统一,坚持了辩证分合的思维方法。 15.【新情境·结合人形机器人】阅读材料,完成下列要求。 人形机器人研发涉及机械工程、电子控制、智能算法等多个领域,技术集成度高、研发难度大。北京人形机器人创新中心在研发“天工3.0”过程中,首先系统分析工业生产、商业服务等核心应用场景的实际需求,明确机器人在感知决策、运动控制、算力功耗等方面的关键技术指标;继而将整机研发任务分解为关节动力系统、控制算法、算力芯片等若干子系统,分模块开展专项攻关。团队与地瓜机器人合作,基于实景作业数据反向厘清算力芯片的性能要求,牵引芯片架构迭代,打通“芯片——算法——整机”协同研发链条。 在完成各子系统局部技术突破的基础上,团队整合高扭矩关节驱动、全身动态运动控制等关键技术,弥补系统间适配短板,最终实现机器人在多场景下的稳定作业。该成果的规模化量产,将为后续深海、太空等极端环境机器人研发提供技术迭代支撑。 结合材料,运用分析与综合的辩证关系知识,说明“天工3.0”的研发过程蕴含的思维逻辑。 【答案】分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。研发目的指导着研发方案的制定和实施。整机研发的推进以系统分析应用场景、分解各子系统的具体攻关为基础。整机成果的实现又为后续深海、太空等极端环境机器人研发提供技术迭代支撑,并指导新的研发实践。 【解析】本题需要调用分析与综合的有关知识,说明“天工3.0”的研发过程蕴含的思维逻辑,本题的知识限定非常明确,结合材料具体分析即可。关键词①:北京人形机器人创新中心在研发“天工3.0”过程中,首先系统分析工业生产、商业服务等核心应用场景的实际需求,明确机器人在感知决策、运动控制、算力功耗等方面的关键技术指标→可从分析是综合的基础的角度,说明整机研发的推进以系统分析应用场景、分解各子系统的具体攻关为基础。关键词②:人形机器人研发涉及机械工程、电子控制、智能算法等多个领域,技术集成度高、研发难度大→可从综合是分析的先导的角度,说明研发目的指导着研发方案的制定和实施。 关键词③:在完成各子系统局部技术突破的基础上,团队整合高扭矩关节驱动、全身动态运动控制等关键技术,弥补系统间适配短板,最终实现机器人在多场景下的稳定作业→可从分析与综合的关系角度,说明整机成果的实现又为后续深海、太空等极端环境机器人研发提供技术迭代支撑,并指导新的研发实践。 真题·实战演练 高频考点:辩证思维的含义与特征;分析与综合及其辩证关系 一、单项选择题 1.(2025·山东·高考真题)毛泽东指出,“冲天干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析,只爱热…… 这种态度是不利于做领导工作的”。习近平指出,“现实中,有的干部干事热情很高,但缺乏科学精神、求实态度,结果不仅没有出业绩,反而带来了一堆问题”。材料启示我们,做事情要( ) ①弘扬科学精神,坚持理论与实践的具体的历史的统一 ②坚持问题导向,从科学的理念出发破解发展的难题 ③注重分析对综合的先导作用,用分析的结果指导新的实践 ④充分发挥主观能动性,正确认识和利用客观规律去改造世界 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【解析】①:材料中习近平指出“缺乏科学精神、求实态度,会带来了一堆问题”,启示我们,做事情要弘扬科学精神,坚持理论与实践的具体的历史的统一,即理论必须结合实际条件,避免盲目蛮干,①正确。④:材料批评只凭热情而缺乏科学分析的行为,启示我们主观能动性(“热”)必须建立在正确认识和利用客观规律(“冷”)的基础上,这体现了主观能动性与客观规律的辩证统一,④正确。②:物质决定意识,要求我们要坚持一切从实际出发,而非从“理念”出发,②错误。③:分析是综合的基础,综合是分析的先导,而综合的结果又会指导人们进行新的分析,③错误。 2.(2025·云南·高考真题)中国古代天文学家在观测星象时发现,星辰位置与季节、物候存在关联。《鸥冠子·环流》明确记载:“斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏。”但古人深知,自然变化并非简单对应,这种认知后被升华为奉常处变的哲学思想。对于材料中体现的科学思维,判断正确的是( ) ①求异法,对比不同年份的物候差异来确定斗柄位置 ②演绎推理法,从普遍规律出发推导出具体的物候现象 ③辩证思维,认识星辰位置与物候的普遍联系及特殊变化 ④共变法,观测斗柄位置与季节变化的同步关系总结规律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【解析】③:古人不仅认识到星辰位置与物候的普遍联系(如斗柄指向与季节的固定对应),还观察到特殊变化(如斗柄指向随地球自转在一天内偏移,或不同地域的物候差异),体现了辩证思维,认识星辰位置与物候的普遍联系及特殊变化,③正确。④:古人通过长期观测斗柄位置与季节变化的同步关系(如斗柄东指则春至、南指则夏至),总结出规律性的结论,这种“同步变化推导因果”的方法符合共变法的特征,④正确。①:材料未涉及对比不同年份物候差异以确定斗柄位置;相反,观测侧重于固定时间点(如黄昏)的斗柄指向与季节的同步关系,而非差异对照,①排除。 ②:古人从具体观测现象(如斗柄指向)归纳出一般规律,属于归纳推理;而非从普遍原理推导具体现象的演绎推理,②排除。 3.(2024·福建·高考真题)付某将美术立体光影理念融入传统苏绣技法中,用丝线色彩表现青铜器立体感;为呈现青铜器的沧桑感和金属质感,他十分讲究丝线颜色和粗细的使用,所用颜色超千种,最细丝线只有常用的1/128;他还改良传统“苏州双面绣”针法,独创“双面乱针绣”“乱针双面三异绣”和“速写绣”针法,逼真地还原青铜器。关于付某使用的思维方法,最具概括性的是( ) ①用分析法对苏绣丝线做定性、定量和功能分析 ②用分析法分别对苏绣题材、丝线、针法做定性、定量或功能分析 ③用综合法综合苏绣题材与苏绣的内在联系,完成青铜器苏绣作品 ④用分析法定性分析苏绣题材,用综合法综合苏绣针法和丝线的功能 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】①:付某为呈现青铜器的沧桑感和金属质感,十分讲究丝线颜色和粗细的使用,所用颜色超千种,最细丝线只有常用的1/128,这体现了付某用分析法对苏绣丝线做定量分析,①排除。②:付某十分讲究丝线颜色和粗细的使用,所用颜色超千种,最细丝线只有常用的1/128;还改良传统“苏州双面绣”针法,独创“双面乱针绣”等针法,逼真地还原青铜器,这体现了付某用分析法分别对苏绣题材、丝线、针法做定性、定量或功能分析,②符合题意。③:付某将美术立体光影理念融入传统苏绣技法中,用综合法综合苏绣题材与苏绣的内在联系,用丝线、针法等表现青铜器的沧桑感和金属质感,完成青铜器苏绣作品,③符合题意。④:付某对苏绣针法和丝线的功能进行了分析,而非综合,④排除。 二、非选择题 4.(2026·黑吉辽蒙卷·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 材料  20世纪50年代,库尔班·吐鲁木大叔骑着毛驴上北京看望毛主席的佳话传遍神州大地。如今,一张四通八达的公路网已在新疆铺开。 作为新疆公路网中“阿勒泰—乌鲁木齐—库尔勒—若羌”的重要组成部分,乌尉高速穿越天山南北,其中天山胜利隧道是关键节点。乌尉高速的贯通加强了南北疆的联系,同时,向东通过京新高速衔接京津冀,通过连霍高速衔接长三角;向南通过西和高速衔接西部陆海新通道,通达成渝地区和粤港澳大湾区。目前,穿越西天山的昭温公路正在加快施工。随着新疆公路建设的持续推进,一个连通亚欧、支撑国家向西开放的道路格局在加速形成。 从1958年乌库公路的土路破冰,到1983年独库公路的劈山凿路,再到今天乌尉高速的全线通车,路的延伸不仅缩短了时空距离,更搭建了各族人民交往交流交融的连心桥和追求美好生活的幸福路。 结合材料,运用“辩证思维的特征”的知识,分析新疆公路的建设与发展。 【答案】①辩证思维具有整体性,要求用全面、联系的观点把握事物。新疆公路建设立足整体布局,乌尉高速打通南北疆内部联系,外联国内多个经济圈,对接西部陆海新通道,构建联通亚欧、服务向西开放的路网体系;统筹交通通行、经济发展、民族团结多重价值,促进各族交往交流交融,正确处理事物内部、事物之间的多种联系,体现辩证思维的整体性。②辩证思维具有动态性,要求用变化发展的眼光认识事物。新疆公路建设是持续演进的过程,从早期乌库公路土路、独库公路修建,到乌尉高速通车、昭温公路在建,路网不断升级完善;道路功能不断拓展升级,顺应时代发展不断优化布局,在运动变化中把握公路建设发展趋势,体现辩证思维的动态性。 【解析】本题需要调用辩证思维的特征的有关知识,从整体性和动态性的角度具体分析新疆公路的发展。关键词①:一张四通八达的公路网已在新疆铺开→可从整体性的角度,说明新疆公路建设立足整体布局,乌尉高速打通南北疆内部联系,外联国内多个经济圈,对接西部陆海新通道,构建联通亚欧、服务向西开放的路网体系,体现辩证思维的整体性关键词②:从1958年乌库公路的土路破冰,到1983年独库公路的劈山凿路,再到今天乌尉高速的全线通车,路的延伸不仅缩短了时空距离,更搭建了各族人民交往交流交融的连心桥和追求美好生活的幸福路→可从动态性的角度,说明新疆公路建设是持续演进的过程,从早期乌库公路土路、独库公路修建,到乌尉高速通车、昭温公路在建,路网不断升级完善。 5.(2026·河南·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 未来已来。 当前,AI(人工智能)正以前所未有的速度和广度深刻改变着人类生产生活的各个领域。但人文的温度,始终在场。 文科教育授人以文,铸人以魂。传统文科教育基于边界明确的学科划分,以高校内部的知识传授为主要模式,侧重于培养理论阐释、文本分析、文字写作等能力。难以应对新兴技术的应用场景和发展需求,这在一定程度上造成了文科相关岗位空间的收缩。 但某平台统计显示,今年1月以来,头部AI企业招聘的文科相关岗位占比开始回升,已从约5%提升至20%以上,AI产品经理、AI叙事设计师、大模型人文训练师等呈现供不应求态势。部分企业明确要求应聘者具有中文、哲学、社会学等文科背景,表示“这些岗位更需要从业者具备人文素养、批判性思维和人性洞察力”。 数智时代,如何寻找自己的新坐标,是文科教育改革的前沿课题。 结合材料,运用辩证思维的特征知识,说明文科教育如何寻找自己的新坐标。 【答案】①坚持整体性辩证思维,把握 AI 技术与人文素养内在联系,打破单一学科边界,融合数字技术与文科人文内核,兼顾产业需求与育人根本。②运用动态性辩证思维,看到文科就业岗位随 AI 发展动态变化,顺应数智产业新岗位需求,革新传统课堂教学模式,培育批判性思维、人文洞察等适配 AI 行业的核心能力,实现文科教育与时俱进转型。 【解析】本题为措施类主观题,主体是文科教育,结合材料中传统文科教育的局限和AI时代文科岗位的新需求,从整体性和动态性的角度来分析作答。有效信息①:AI 飞速发展,人文价值不可缺失,传统文科分科割裂人文与数字技术,市场既需要技术也需要人文素养→可运用辩证思维具有整体性的知识,从全面把握事物内在联系角度,说明文科教育统筹技术发展、人才培养、市场需求,融合数字技术与人文内核。有效信息②:文科就业需求随 AI 发展发生动态转变,传统文科模式落后,新兴 AI 岗位急需人文相关能力→可运用辩证思维具有动态性的知识,从用发展的观点把握事物变化过程角度,说明文科教育革新教学模式,贴合产业新需求培育适配能力。 6.(2026·河北·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 河北省“十五五”规划《纲要》提出,要持续推进体育产业高质量发展,积极发展健身休闲、竞赛表演、体育大众培训等服务业态,⋯⋯推动文旅商体健融合发展。 沧州自古尚武,“镖不喊沧”的说法已流传百余年。近年来,根植于千年武风的“沧州擂”已成为活化国家级非遗的武术擂台。沧州擂采用“室外全民擂台”与“室内专业搏击”双线并行的方式。室外广场上,传统武术展演与趣味挑战赛吸引大众参与;室内赛场中,各年龄组别的选手进行专业较量。沧州擂已经成为地方赛事经济蓬勃发展的鲜活案例,避免了非遗传承的唯博物馆模式,让千年武魂在当代烟火中持续传承,促进了文旅商体健的融合发展。 结合材料,运用“正确发挥主观能动性”和“分析与综合的辩证关系”的知识,阐释沧州擂为“融合发展”所做的有益探索。 【答案】①正确发挥主观能动性,需尊重客观规律,从实际出发,发挥意识能动作用。沧州擂立足千年武风,通过“室外全民擂台”与“室内专业搏击”双线并行,吸引大众参与、促进专业较量,推动文旅商体健融合发展。②分析是综合的基础,综合是分析的先导。沧州擂分析自身文化资源(传统武术、大众需求、专业发展),综合形成双线并行模式,实现分析与综合的统一,促进融合发展。 【解析】本题为分析说明类主观题,可运用正确发挥主观能动性、分析与综合的辩证关系知识作答。有效信息①:沧州立足本地千年尚武的实际禀赋,创新打造双线并行的沧州擂模式,激活非遗资源,带动产业融合→可从正确发挥主观能动性角度分析:尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,要从客观实际出发,发挥正确意识的能动反作用。沧州契合武术文化传承规律与体育产业发展趋势,将传统武术资源转化为特色赛事IP,既实现非遗活态传承,又带动多业态融合发展。有效信息②:沧州分别挖掘全民参与的大众需求、专业竞技的发展优势,在此基础上整合形成双线并行的赛事模式,推动文旅商体健协同发展→可从分析与综合的辩证关系角度分析:分析是综合的基础,综合是分析的先导,要在分析的基础上综合,在综合的指导下分析。沧州先分别梳理本地文化资源、大众消费需求、专业赛事的发展特点,再将各要素统筹整合为双线赛事模式,实现分析与综合的有机统一,有效促进多产业融合。 7.(2025·福建·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 从地球上某个固定位置记录太阳全年运行的轨迹,就会得到日行迹。日行迹图片通常需耗时一年以上,在同一地点、每天同一时间、同一机位、同一角度,采用同样设备、相同参数多次拍摄后制作完成。 运用《逻辑与思维》知识,结合材料分析完成日行迹图片所用思维方式的特征。 【答案】①完成日行迹图片使用的思维方式是辩证思维。②整体性是辩证思维的特征。完成记录太阳全年运行轨迹的图片体现了该思维方式的整体性。③动态性是辩证思维的特征。耗时一年以上拍摄不同位置的太阳体现了该思维方式的动态性。④辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。用不同时间不同位置的太阳照片制作日行迹图片,体现了整体性与独立性的对立统一;用相同的时间、地点、机位、角度、设备和参数拍摄不同位置的太阳,体现了动态性与静态性的对立统一。 【解析】本题为材料分析类主观题,要求运用《逻辑与思维》知识,结合材料分析完成日行迹图片所用思维方式的特征。具体可运用辩证思维的内涵、辩证思维的特征等知识来分析作答。有效信息①:从地球上某个固定位置记录太阳全年运行的轨迹,制作日行迹图片→可运用辩证思维的知识,从辩证思维的内涵角度分析。有效信息②:记录太阳全年运行的轨迹→可运用辩证思维整体性特征的知识,从思维方式的整体性角度分析。有效信息③:耗时一年以上拍摄不同位置的太阳→可运用辩证思维动态性特征的知识,从思维方式的动态性角度分析。有效信息④:在同一地点、每天同一时间等相同条件下拍摄不同位置的太阳,制作日行迹图片→可运用辩证思维对立统一关系的知识,从整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一角度分析。 8.(2025·甘肃·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 中国高铁为何又快又稳?这背后藏着不少科技奥秘。就动车组而言,既要有大功率的牵引动力,又要有可以满足列车安全平稳运行的车体、转向架、轨道系统等。 “快”的秘密藏在流线型的车头中。速度越快,空气阻力越大,采用流线型车头,能够减少阻力系数,提高运行速度。车头两侧的导流槽,则是动车组“稳”的原因之一,当列车高速运行时,气流会带来向上的抬升力,让车头“发飘”,导流槽则有利于引导空气产生向下的压力,助力列车平稳疾行。动车组跑得又快又稳,还要归功于转向架。随着车速的提高,车辆可能会出现失稳现象,高速转向架通过采用各类减震器,有效避免车辆运行速度范围内的失稳。此外,高铁安全平稳运行,轨道也功不可没。高速铁路的线路尽可能取直,减少弯道,确保高铁轨道始终处于最佳状态,提高平稳性。 从车体上的每一个零部件到路面上的每一条轨道,各个部分各司其职、尽职尽责,保障高铁跑得又快又稳,让高铁“杯水不洒、立币不倒”成为现实,也让通达的高铁更好地便利人们生活、助力经济社会发展。 请指出材料中所体现的分析与综合的逻辑思维方法,并简要评析。 【答案】①分析是综合的基础。 将高铁系统分解为动力、车体、转向架等要素,分别研究流线型降阻等功能,把握各部分的特性。②综合是分析的先导。 統筹各部件协同作用,形成“又快又稳”的整体性能,实现“杯水 不酒”的效果。③该思维方法坚持辨证思维,既通过分析深入把握高铁各组成部分的特性,又通过综合实现系统优化,推动高铁技术创新发展。 【解析】本题属于分析说明类主观题,需调用分析与综合及其辩证关系的相关知识结合材料有效信息分析作答。关键词①:“快”的秘密藏在流线型的车头中,车头两侧的导流槽,则是动车组“稳”的原因之一,动车组跑得又快又稳,还要归功于转向架,高铁安全平稳运行,轨道也功不可没→从分析的角度分析:联系分析把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,分别加以认识,将高铁系统分解为车头、转向架、轨道等部分,分别研究其功能。关键词②:从车体上的每一个零部件到路面上的每一条轨道,各个部分各司其职、尽职尽责,保障高铁跑得又快又稳,让高铁“杯水不洒、立币不倒”成为现实→从综合的角度分析:联系综合把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系重新组合起来进行考察,在分析基础上,整合各部件功能,总结出高铁整体“又快又稳”的结论。关键词③:就动车组而言,既要有大功率的牵引动力,又要有可以满足列车安全平稳运行的车体、转向架、轨道系统等,各个部分各司其职、尽职尽责,保障高铁跑得又快又稳,让高铁“杯水不洒、立币不倒”成为现实,也让通达的高铁更好地便利人们生活、助力经济社会发展→从分析与综合辩证统一的角度分析:联系分析是综合的基础,综合是分析的先导,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析,通过对高铁各个部分的分析,为综合各个部分的作用以及高铁的整体意义奠定了基础,通过综合又能全面地认识高铁的运行机制和重要性,使我们对中国高铁又快又稳的认识更加全面、深刻。 9.(2024·浙江·高考真题)甲:过去几十年,地表和大气温度不断上升;全球冰川正迅速消失;北极海冰面积减少,海平面上升;热浪、干旱等极端高温事件频发……大量证据表明,从整体上看,全球变暖正在发生。 乙:你的结论不是真的。例如,2021年2月,冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989年以来最低;2023年冬,瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷。 甲:但是同一时间地球大部分地区都异常温暖,由于“大气遥相关”机制,当地球大部分地区气温高于一般程度时,总有一些地区气温比一般程度更低。但极寒事件只是偶尔发生,不能改变全球变暖的整体趋势。 根据上述材料,结合《逻辑与思维》中的相关知识,回答下列问题: (1)指出甲使用了何种推理,得出了什么结论。 (2)从辩证思维的角度,说明乙的反驳是否有效。 【答案】(1)使用的推理:不完全归纳推理/归纳推理。 得出的结论:从整体上看,全球变暖正在发生。 (2)反驳无效。辩证思维具有整体性特征,要求从整体上把握事物。乙的反驳违反了整体性原则,试图用个别的极寒事件否定全球变暖的整体趋势,但是个别极寒事件和全球变暖趋势不仅不矛盾,而且是后者的一部分,反驳无效。 【解析】(1)本题为体现类主观题,主体是甲,要求运用逻辑与思维知识,从是什么角度来分析作答。 有效信息:过去几十年,地表和大气温度不断上升;全球冰川正迅速消失;北极海冰面积减少,海平面上升;热浪、干旱等极端高温事件频发→可运用推理知识,从不完全归纳推理角度,分析说明从过去几十年出现的诸多现象得出全球变暖正在发生的结论。 (2)本题为原因类主观题,主体是乙,要求运用辩证思维知识,从为什么角度来分析作答。有效信息:2021年2月,冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989年以来最低;2023年冬,瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷→可运用辩证思维知识,从辩证思维特征角度,分析说明乙的反驳违反了整体性原则,试图用个别的极寒事件否定全球变暖的整体趋势,但是个别极寒事件和全球变暖趋势不仅不矛盾,而且是后者的一部分。 10.(2024·甘肃·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 材料  新时代以来,中国秉持真实亲诚理念和正确义利观,加强同发展中国家团结合作,描绘出一个个人类命运与共的同心圆。习近平指出:“倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。‘国不以利为利,以义为利也。’在国际合作中,我们要注重利,更要注重义。” 结合材料,运用“把握辩证分合”相关知识,简要说明你对画线部分内容中的思维方式的理解。 【答案】①分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。②倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。‘国不以利为利,以义为利也。’在国际合作中,我们要注重利,更要注重义。辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析利与义的基础上倡导合作发展理念,在综合得到的整体中指导分析利与义。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。 【解析】本题为说明类主观题,运用分析与综合的辩证关系的相关知识来分析作答。关键词:习近平指出:“倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。‘国不以利为利,以义为利也。’在国际合作中,我们要注重利,更要注重义。”→可联系分析与综合的辩证关系的知识。 11.(2024·广东·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 材料  将人工智能技术融入教学,教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂,为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈,推动学生深入思考,激发学习灵感,提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式,逐步形成“师一机一生”三元教学新形态。 结合材料,运用辩证分合思维方法,解析“师一机一生”三元教学新形态的形成过程。 【答案】①分析方法将注意力集中在问题的“点”上。运用人工智能技术,教师可创教学方式,形成“师一机”关系,学生可个性化学习,形成“生一机”关系。 ②综合方法将各部分按固有的联系重新组合。新的关系与原有的“师一生”关系组合,形成师、机、生三重关系。 ③分析为综合做准备,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在师、机、生关系中,传统“师一生”教学模式正被打破,逐步形成新的“师一机一生”关系。 【解析】本题的设问要求解析“师一机一生”三元教学新形态的形成过程,需要调用“辩证分合思维方法”的有关知识,从分析说明角度作答。关键词①:教师将人工智能技术融入教学,可为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验;人工智能助教系统可以为学生提供个性化学习支持→可联系分析方法将注意力集中在问题的“点”上。关键词②:人工智能技术的运用正突破传统教育模式,逐步形成“师一机一生”三元教学新形态→可联系“综合方法将各部分按固有的联系重新组合”。关键词③:“师一机一生”三元教学新形态必然会对教师的教学和学生的学习产生深远的影响→可联系“分析为综合做准备,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。” 12.(2024·新课标卷·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 习近平指出,要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用,把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中,增强城乡审美韵味、文化品位,把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。 大南坡村地处太行山区,曾经依靠挖煤而富,又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后,该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下,该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家,对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施,被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等,用于开展文化活动、展销文创产品;举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动,给游客和村民带来美的享受;开展“艺同生长”美育系列活动,让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今,村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨,文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展,大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024年,大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用'美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 运用《逻辑与思维》相关知识并结合材料,分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证思维特征。 【答案】把握美学与经济发展的内在联系,统筹利用各类资源,实现文化、旅游、美育的有机相结合,体现了辩证思维多层次、多视角综合全面思考问题的整体性特征; 探索美学经济引领乡村振兴的发展路径,盘活闲置资源,充分利用老旧建筑设施打造文化和旅游景观,将资源枯竭村转变为全国乡村旅游重点村,体现了辩证思维用变化发展、矛盾运动观点看问题的动态性特征。 【解析】本题的设问需要运用《逻辑与思维》相关知识,分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证思维特征,属于分析类主观题,需运用课本原理结合材料回答。有效信息①:该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家,对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用;举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动,给游客和村民带来美的享受;开展“艺同生长”美育系列活动,让美的种子在孩子们心中生根发芽→可联系辩证思维的整体性特征。有效信息②:该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家,对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用;村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施,被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等,用于开展文化活动、展销文创产品→可联系辩证思维的动态性特征。 13.(2024·湖北·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 一辈子有多长,能干多少事?1938年出生的“油菜院士”傅廷栋,从“小傅”到“傅老”,带领团队培育出80多个油菜品种,有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。 “下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现,如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜,不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题,还可以做绿肥,改良盐碱地。在前期几十年研究基础上,团队历经数千次尝试,最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料,育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种,在西北盐碱地上成功种植油菜,并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜,傅廷栋带领团队走南闯北,提取土壤样本,制成全国盐碱地数据库,创建油菜的盐碱地培养链,最终选育出的一系列优质油菜品种,能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植,其中,在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000公斤。 回顾半个多世纪的风风雨雨,80多岁的傅廷栋说:“科研就得围着农民转,多到实践中去,才会有新的发现。” 结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识,阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思维方法。 【答案】①整体性是辩证思维的重要特征,要在整体性和独立性的对立统一中把握事物。在西北盐碱地 上成功种植油菜,并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。因此傅廷栋团队提取了各类盐碱地的土壤样本,制成全国盐碱地数据库。②动态性是辩证思维的又一重要特征,要用变化发展的观点看问题。傅廷栋团队反复探索适应不同盐碱地的优质品种,成功改造了绝大多数盐碱地。③辩证思维用实践的观点看问题,傅廷栋团队为了研发出耐盐碱油菜品种进行广泛的实地调研反复进行科学实验,体现了实践的观点。 【解析】本题为体现类主观题,要求运用“辩证思维的特征”的知识,阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思维方法,从辩证思维整体性、动态性、实践观点角度来分析作答。有效信息①:在西北盐碱地上成功种植油菜,并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。傅廷栋团队提取土壤样本,制成全国盐碱地数据库→从辩证思维整体性角度来分析:认识到不同盐碱地的差异性,从整体出发研究,把握各类盐碱地特征,体现整体性特征。有效信息②:傅廷栋团队历经探索,选育出能在绝大多数盐碱地存活并大面积种植的一系列优质油菜品种→从辩证思维动态性角度来分析:用发展眼光看待问题,不断研发适应不同盐碱地的品种,体现动态性特征。有效信息③:傅廷栋“下田有瘾”,团队开展广泛实地调研,反复进行科学实验培育油菜品种→从辩证思维实践观点角度来分析:通过实地调研和实验研发品种,以实践为基础,体现实践的观点。 14.(2024·浙江·高考真题)植物能听见声音吗?《生态学通讯》(Ecologyletters)于2019年发表了一项重要研究成果,引起广泛关注。某研究团队分组测试了650株开花的月见草对2种不同频率声音的反应。结果显示,当月见草周围存在蜜蜂的嗡嗡声(0.2-0.5kHZ)或录音机播放蜜蜂的低频(0.05-1kHZ)或高频音时,花蜜糖分的浓度会在3分钟内平均增加约20%。当出现中频(34-35kHZ)或高频(158-160kHZ)声波时,花蜜糖分无明显变化。研究者由此得出结论,月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导。 结合材料,运用《逻辑与思维》中的相关知识,说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。 【答案】分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。研究目的指导着研究方法的制定和实施。研究结果的得出以各组实验的具体数据和各组间实验结果的对比分析为基础。研究结果又为将来的科研活动提供了基础,并指导研究者新的研究实践。 【解析】本题属于分析说明类主观题,需调用分析与综合的辩证关系的相关知识结合材料有效信息分析作答。关键词:通过研究分析而得出结论,月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导→可联系分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 20 / 21 学科网(北京)股份有限公司 $ 第08课 把握辩证分合 (山东专用) 专项训练·参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C A D C C B C D D 11.【答案】分析是综合的基础,运用分析的方法,将注意力集中在问题的“点”上,对安全事故的发生作因果分析,对各地政策成效作功能分析,对责任主体、公众民意作定性分析,为烟花爆竹管控方案的形成提供精准认识。综合是分析的先导,运用综合的方法,对管控政策进行功能综合,对治理要素进行结构综合,从整体上把握烟花爆竹管控的规律。在分析与综合的对立统一中,综合运用多种治理工具精准施策, 实现安全与传统的平衡。 12.【答案】运用矛盾分析法,坚持对立统一。“乘势”与“迎难”是推动中国式现代化过程中既对立又统一的两个方面,既要抓住有利条件乘势而上,又要正视风险挑战迎难而上,把“绊脚石”变为“垫脚石”。 坚持分析与综合相结合。全面分析我国发展的优势(制度、市场、产业、科技、人才等)与短板(不平衡不充分、卡点堵点、外部不确定性等),在此基础上综合把握整体形势,作出科学决策。 13.【答案】①该观点是片面的。②辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。③辩证思维强调整体性,用全面的观点看问题。实现文化出海成功是一个系统工程,既需要优质的内容,也离不开创新的传播方式、平台渠道与运营模式等要素协同发力。④辩证思维强调动态性,用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。文化出海既要挖掘中华文化基因,也要考虑海外创作者和受众的需求,使中华文化在互动交流中获得新的生命力。⑤该观点只看到内容的重要性,忽视了传播形式与互动共创,是一种形而上学的思维方式。 14.【答案】①分析是综合的基础,综合是分析的先导,要坚持在分析的基础上综合,在综合的指导下分析。②我国全面分析电力领域存在的区域壁垒、规则不一、资源配置效率不高等现实问题,以及能源结构转型、电力系统运行等具体状况,为科学决策提供了准确依据。③在统筹发展和安全、政府与市场、当前与长远等全局关系的基础上,作出顶层设计与战略部署,明确了分阶段建设目标和统一规则、打破壁垒等系统方案。④坚持分析与综合相结合。整个建设过程既精准识别问题、解剖麻雀,又统筹全局、系统谋划,并在实践中不断优化阶段性目标,科学推进全国统一电力市场体系建设。 15.【答案】分析是综合的基础,为综合做准备;综合是分析的先导,其结果又指导新的分析;二者是对立统一的关系。在“十五五”规划建议的形成过程中,有关方面深入调研,为建议起草做准备;习近平总书记提出44个需要回答的重大问题,为后续建议的制定指明了方向;规划建议制定过程中,坚持开门问策,通过对调研结果、群众建言等进行系统整合与统筹,形成规划建议的整体认识;党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议,在分析与综合的循环往复中,实现对“十五五”规划建议认识的飞跃。 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B B A C D D B D D 11.【答案】①坚持分析与综合的辩证统一。分别对“东数西算”工程取得的显著成效和建设过程中存在的现实问题加以分析,再通过科学合理的顶层设计,做到趋利避害。②坚持整体性与独立性相统一。立足全国算力与能源资源优化配置的全局的同时,尊重东西部地区的实际差异,在整体规划中兼顾局部利益,实现全局与局部的协调推进。③坚持动态性与静态性相统一。在已取得的阶段性成果的基础上,科学预测“东数西算”工程建设过程中面临的新挑战,建立动态调整机制,平衡发展与保护的关系,推动可持续发展。 12.【答案】①坚持整体性辩证思维,把握 AI 技术与人文素养内在联系,打破单一学科边界,融合数字技术与文科人文内核,兼顾产业需求与育人根本。②运用动态性辩证思维,看到文科就业岗位随 AI 发展动态变化,顺应数智产业新岗位需求,革新传统课堂教学模式,培育批判性思维、人文洞察等适配 AI 行业的核心能力,实现文科教育与时俱进转型。 13.【答案】①整体性是辩证思维的重要特征。我国立足经济社会发展全局,统筹AI与能源两大产业的双向关系,正视算力能耗高与能源利用率低的双重痛点,又统筹政府、企业等多方力量,通过优化资源配置与协同布局,凝聚发展合力。②动态性是辩证思维的又一重要特征。我国顺应绿色低碳转型、数字经济发展、能源安全保障的发展趋势,积极开展多地试点,在实践中不断积累经验;同时直面技术标准不统一、数据共享壁垒等挑战,在动态发展中破解难题,推动两大产业升级发展。③辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。该方案既立足当下两大产业面临的双重痛点,又着眼长远构建AI赋能能源、能源支撑AI的协同发展体系,在动态发展中不断完善整体布局,推动AI与能源产业实现“1+1>2”的融合效果。 14.【答案】①运用了分析思维。在推动全民阅读过程中,聚焦不同年龄群体的特点,针对青少年、老年群体分别部署针对性行动,精准匹配阅读资源。②运用了综合思维。聚力构建全年龄段、全覆盖的阅读生态,满足人民群众多样化的精神文化需求。③坚持了辩证分合。在分析的基础上综合,在综合指导下分析。推动全民阅读既立足不同群体需求精准施策分析,又着眼共建书香社会目标统筹布局,实现整体与部分的统一,助力全民阅读事业高质量发展。 15.【答案】分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。研发目的指导着研发方案的制定和实施。整机研发的推进以系统分析应用场景、分解各子系统的具体攻关为基础。整机成果的实现又为后续深海、太空等极端环境机器人研发提供技术迭代支撑,并指导新的研发实践。 真题·实战演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D C 4.【答案】①辩证思维具有整体性,要求用全面、联系的观点把握事物。新疆公路建设立足整体布局,乌尉高速打通南北疆内部联系,外联国内多个经济圈,对接西部陆海新通道,构建联通亚欧、服务向西开放的路网体系;统筹交通通行、经济发展、民族团结多重价值,促进各族交往交流交融,正确处理事物内部、事物之间的多种联系,体现辩证思维的整体性。②辩证思维具有动态性,要求用变化发展的眼光认识事物。新疆公路建设是持续演进的过程,从早期乌库公路土路、独库公路修建,到乌尉高速通车、昭温公路在建,路网不断升级完善;道路功能不断拓展升级,顺应时代发展不断优化布局,在运动变化中把握公路建设发展趋势,体现辩证思维的动态性。 5.【答案】①坚持整体性辩证思维,把握 AI 技术与人文素养内在联系,打破单一学科边界,融合数字技术与文科人文内核,兼顾产业需求与育人根本。②运用动态性辩证思维,看到文科就业岗位随 AI 发展动态变化,顺应数智产业新岗位需求,革新传统课堂教学模式,培育批判性思维、人文洞察等适配 AI 行业的核心能力,实现文科教育与时俱进转型。 6.【答案】①正确发挥主观能动性,需尊重客观规律,从实际出发,发挥意识能动作用。沧州擂立足千年武风,通过“室外全民擂台”与“室内专业搏击”双线并行,吸引大众参与、促进专业较量,推动文旅商体健融合发展。②分析是综合的基础,综合是分析的先导。沧州擂分析自身文化资源(传统武术、大众需求、专业发展),综合形成双线并行模式,实现分析与综合的统一,促进融合发展。 7.【答案】①完成日行迹图片使用的思维方式是辩证思维。②整体性是辩证思维的特征。完成记录太阳全年运行轨迹的图片体现了该思维方式的整体性。③动态性是辩证思维的特征。耗时一年以上拍摄不同位置的太阳体现了该思维方式的动态性。④辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。用不同时间不同位置的太阳照片制作日行迹图片,体现了整体性与独立性的对立统一;用相同的时间、地点、机位、角度、设备和参数拍摄不同位置的太阳,体现了动态性与静态性的对立统一。 8.【答案】①分析是综合的基础。 将高铁系统分解为动力、车体、转向架等要素,分别研究流线型降阻等功能,把握各部分的特性。②综合是分析的先导。 統筹各部件协同作用,形成“又快又稳”的整体性能,实现“杯水 不酒”的效果。③该思维方法坚持辨证思维,既通过分析深入把握高铁各组成部分的特性,又通过综合实现系统优化,推动高铁技术创新发展。 9.【答案】(1)使用的推理:不完全归纳推理/归纳推理。 得出的结论:从整体上看,全球变暖正在发生。 (2)反驳无效。辩证思维具有整体性特征,要求从整体上把握事物。乙的反驳违反了整体性原则,试 图用个别的极寒事件否定全球变暖的整体趋势,但是个别极寒事件和全球变暖趋势不仅不矛盾,而且是后者的一部分,反驳无效。 10.【答案】①分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。②倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。‘国不以利为利,以义为利也。’在国际合作中,我们要注重利,更要注重义。辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析利与义的基础上倡导合作发展理念,在综合得到的整体中指导分析利与义。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。 11.【答案】①分析方法将注意力集中在问题的“点”上。运用人工智能技术,教师可创教学方式,形成“师一机”关系,学生可个性化学习,形成“生一机”关系。 ②综合方法将各部分按固有的联系重新组合。新的关系与原有的“师一生”关系组合,形成师、机、生三重关系。 ③分析为综合做准备,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在师、机、生关系中,传统“师一生”教学模式正被打破,逐步形成新的“师一机一生”关系。 12.【答案】把握美学与经济发展的内在联系,统筹利用各类资源,实现文化、旅游、美育的有机相结合,体现了辩证思维多层次、多视角综合全面思考问题的整体性特征; 探索美学经济引领乡村振兴的发展路径,盘活闲置资源,充分利用老旧建筑设施打造文化和旅游景观,将资源枯竭村转变为全国乡村旅游重点村,体现了辩证思维用变化发展、矛盾运动观点看问题的动态性特征。 13.【答案】①整体性是辩证思维的重要特征,要在整体性和独立性的对立统一中把握事物。在西北盐碱地上成功种植油菜,并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。因此傅廷栋团队提取了各类盐碱地的土壤样本,制成全国盐碱地数据库。②动态性是辩证思维的又一重要特征,要用变化发展的观点看问题。傅廷栋团队反复探索适应不同盐碱地的优质品种,成功改造了绝大多数盐碱地。③辩证思维用实践的观点看问题,傅廷栋团队为了研发出耐盐碱油菜品种进行广泛的实地调研反复进行科学实验,体现了实践的观点。 14.【答案】分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。研究目的指导着研究方法的制定和实施。研究结果的得出以各组实验的具体数据和各组间实验结果的对比分析为基础。研究结果又为将来的科研活动提供了基础,并指导研究者新的研究实践。 1 / 19 学科网(北京)股份有限公司 $

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第08课 把握辩证分合(专项训练)(山东专用)2027年高考政治一轮复习讲练测
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