浙教版八年级数学上册同步练习:1.5 三角形全等的判定(2)

2016-12-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1.5 三角形全等的判定
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 126 KB
发布时间 2016-12-15
更新时间 2016-12-15
作者 xingyuncao
品牌系列 -
审核时间 2016-12-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5883674.html
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来源 学科网

内容正文:

1.5 三角形全等的判定(2) (巩固练习) 姓名 班级 第一部分 1、如图,已知AC=BD,∠CAB=∠DBA,则∠C=∠D,请说明理由. 2、 如图,已知AE=AC,AD=AB,∠EAC=∠DAB,则ED=CB.请说明理由. 3、如图,已知CD是线段的垂直平分线,则∠DAC=∠DBC吗?说明理由. 4、如图,AC是线段BD的垂直平分线,AC与BD相交于点O,E为AC上任意一点.则图中有多少对全等三角形?请将它们表示出来. 第二部分 5、如图在△DCA与△DEB中,有以下四个等式,①DE=DC;②DA=DB;③∠C=∠E;④AC=BE. 请以其中三个等式做条件,余下一个作结论,写出一个正确的判断: .(用 形式表示) 6、如图,把两根钢条AB,CD的中点连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(卡钳).这时测得AC的长度为160mm,那么工件内槽宽BD=_______________mm. 7、(晋江中考)如图,已知AC=AD,∠1=∠2,则BC=BD.请说明理由. 8、如图,在△ABC与△ABD中,BC=BD.设点E是BC的中点,点F是BD的中点. (1)请你在图中画出点E和点F; (2)连接AE,AF.若∠ABC=∠ABD,请你说明△ABE≌△ABF的理由.. 9、 (常州中考)已知:如图,AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE.则BC=DE. 说明理由. 参考答案 第一部分 ∴△ADE≌△ABC(SAS),∴ED=CB. 3、如图,已知CD是线段的垂直平分线,则∠DAC=∠DBC吗?说明理由. 解:∵CD是线段的垂直平分线, ∴CA=CB,DA=DB(线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等) 在△ACD和△BCD中, ∴△ACD≌△BCD(SSS),∴∠DAC=∠DBC. 第二部分 5、如图在△DCA与△DEB中,有以下四个等式,①DE=DC;②DA=DB;③∠C=∠E;④AC=BE. 请以其中三个等式做条件,余下一个作结论,写出一个正确的判断: .(用 形式表示) 答案:①②④ ③或①③④ ② 8、如图,在△ABC与△ABD中,BC=BD.设点E是BC的中点,点F是BD的中点. (1)请你在图中画出点E和点F; (2)连接AE,AF.若∠ABC=∠ABD,请你说明△ABE≌△ABF的理由..

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