黑龙江省哈尔滨市道外区“五校联盟”2025-2026学年下学期七年级期末调研测试历史试卷历史试卷

2025年-2026年度下学期“五校联盟”七年级期末调研测试 历史试卷 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 《隋书·高祖纪》记载：589年，隋文帝派军南下平陈，结束了三国两晋南北朝近300年的分裂局面；后隋朝推行均田制，统一度量衡与货币，促进经济发展。这体现了隋朝统一（ ） A. 导致阶级矛盾激化 B. 阻碍文化交流交融 C. 推动社会稳定发展 D. 导致民族冲突加剧 2. 贞观二十一年（647年），唐太宗与群臣讨论政治得失时说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。”这说明唐太宗（ ） A. 创立中央集权 B. 增加科举考试科目 C. 改革完善三省六部制 D. 实行开明的民族政策 3. 某校历史社团编演了一部历史短剧，分为以下四幕。据此判断，该剧的主人公应是（ ） 第一幕：贞观初年辞大唐第二幕：踏沙越漠寻真经 第三幕：天竺问道习佛法第四幕：携经东归耀中华 A. 班超 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和 4. 课堂笔记是学习历史的重要方法。某同学在笔记中整理了“开运河、创科举”“贞观之治”“文成公主入藏”“玄奘西行”等关键词，这些关键词共同反映的主题是（ ） A. 政权兴替及原因 B. 繁荣开放的时代 C. 国家与社会变革 D. 对外交往与交流 5. 中国传统节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，一些节日的习俗从古代流传至今。下面的诗词和绘画共同反映了我国传统节日中的（ ） 《渔家傲·五月榴花妖艳烘》 【北宋】欧阳修 五月榴花妖艳烘， 绿杨带雨垂垂重。 五色新丝缠角粽， 金盘送， 生绡画扇盘双凤。 …… 清代《龙舟竞渡图》 A. 春节 B. 元宵节 C. 端午节 D. 中秋节 6. 2023年成都大运会期间，数字人民币成为支付亮点，在货币的创新方面中国再一次领跑世界。北宋时期，中国最早发明并开始使用纸币。这种纸币被称为（ ） A. 会子 B. 五铢钱 C. 交子 D. 刀币 7. 为厘清宋元时期各民族政权之间的关系，某兴趣小组绘制了如下示意图。从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 由民族政权并立到统一 8. 南宋孟元老的《东京梦华录》记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。”材料中汴京夜市繁华主要说明（ ） A. 市民饮食种类丰富 B. 商业突破时间限制 C. 城市规模不断扩大 D. 政府放松商业监管 9. 史论结合是历史学科的重要特点之一。在学习历史的过程中，要注意区分史实和史论。下列关于朝代的表述中，属于史论的是（ ） A. 唐太宗实行开明的民族政策，被当时北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗” B. 宋太祖在中央削弱相权，大大强化了皇权 C. 元朝时期，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务 D. 明成祖派郑和率领船队出使西洋，郑和的船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸 10. 2025年2月，在第九届亚洲冬季运动会期间，哈尔滨的导游向外国运动员介绍阿城，其中一句介绍词中提及阿城在12世纪时是一个王朝的都城。此处提到的“王朝”是（ ） A. 明朝 B. 元朝 C. 金朝 D. 清朝 11. 下面时间轴列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。这些措施反映出（ ） A. 选官制度的持续发展过程 B. 君主专制统治的不断强化 C. 内轻外重局面的形成过程 D. 重文轻武政策的延续发展 12. 七年级（2）班在“郑和下西洋620周年纪念”项目式学习中，搜集到以下资料：“郑和船队在航行中与当地各国开展官方贸易，坚持平等自愿、等价交换原则，船员与当地商人通过‘击掌定价法’达成交易的故事广泛流传。”上述材料印证了郑和下西洋的（ ） A. 和平贸易性质 B. 军事扩张目的 C. 传播宗教意图 D. 殖民掠夺行为 13. 下表列出了几位历史人物和他们的事迹。表格空白处应填入（ ） 图片 姓名 戚继光 郑成功 林则徐 邓世昌 事迹 收复台湾 虎门销烟 血战黄海 A. 抗击沙俄 B. 抗击倭寇 C. 收复新疆 D. 天津保卫战 14. 下表是中国古代不同朝代统治者诏令内容的节选，其所反映的共同点是（ ） 朝代 统治者 诏令内容（节选） 唐朝 唐玄宗 有国者必以人为本，固本者必以食为先 清朝 康熙帝 自古国家久安长治之模，莫不以足民为首务，必使田野开辟，盖藏有余 A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 15. 清朝道光年间，北京的戏园子里热闹非凡。观众发现，当时上演的戏曲既有着徽调的婉转，又带着汉调的明快，还融入了昆曲的典雅和秦腔的高亢，大家都很喜欢这种新的戏曲形式。这种逐渐成为最主要戏曲剧种的是（ ） A. 昆曲 B. 京剧 C. 越剧 D. 评剧 二、主观题 16. 九年级某班同学分组开展项目式学习活动，请你参与完成。 【项目名称】历史的经纬。和合共生 【项目目标】通过搜集整理相关史料，探寻古代地域联系中的“河”、民族关系中的“合”弘扬中华优秀传统文化。 【项目任务】聚焦主题与目标，制作并完成学习任务单。 项目式学习任务单 主题一历史的经纬勾连往来的河 政治作用 隋朝统一后，为了巩固政权，急需一条联结中原京都并伸向南北方的运输通道。我国古代的政治重心长期位于中原地带，这一地区由于连年战乱，无法就近满足朝廷和京都的粮食需求……水运有利于加强对东北和江南地区的控制。“军国大事，漕运唯先”，运河成为朝廷生命线和政权巩固的基石。 ——摘编自何为刚《略论京杭大运河的过去和未来》 （1）任务一：一组同学查阅了上述资料。根据主题一中的资料并结合所学知识，指出“伸向南北方的运输通道”联结哪两个郡级驻所，并指出大运河所起的作用。 主题二历史的经纬A 历史文物 文物一《步辇图》（局部） 文物二元青花凤首扁壶 文物三达赖和班禅金印 简介 唐朝阎立本所绘，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景 借鉴了中原传统“天鸡壶”的雅致风骨。而扁体造型，与游牧民族的迁徙生活息息相关 历代达赖喇嘛、班禅额尔德尼的封号和地位必须由中央政府册封才得以确立，成为一项历史定制 （2）任务二：二组同学搜集到以上文物，文物一反映了唐朝处理民族关系的哪种方式？文物三反映了清朝中央政府对哪个地方的有效管辖？请仿照上下文主题形式为主题二A处设计主题。（要求：6个字，与二组搜集资料内容符合） 17. 某校七年级学生开展项目式学习活动，请你参与完成。 材料一 序号 时期 人物 科技成就 一 明朝 李时珍 ① 二 明朝 宋应星 《天工开物》 三 明朝 ② 《农政全书》 （1）根据所学知识把表格中的①②补充完整。 （2）当后世研究者回望中国古代科技典籍时，宋应星的《天工开物》备受关注，请说一说它在总结与传承中国古代生产智慧的进程中拥有的独特地位。 材料二 “隋氏罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠。人不土著，萃处京畿。”“五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃辰而周闻天下。” ——摘编自[唐]杜佑《通典》 材料三 汉之察举，犹是世禄之变相。地方长官所举，大抵多系当地豪族子弟……曹魏始立九品中正制，盖以论人才优劣，非为世族高卑。然州都郡正，皆出当地著姓高门，其结果仍为士族所操纵，遂造成“上品无寒门，下品无势族”之局。 （3）材料二中“进士”一词出自哪一选官制度？依据材料二、材料三并结合所学知识，分析这一选官制度与前朝选官制度的重大不同。 18. 九年级某班同学以“传承中华优秀传统文化”为主题，开展探究活动，请你帮助他们完成以下内容。 材料一 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——[英]培根《新工具》 （1）结合所学知识，请你选择材料一中任意一项发明，说明该发明对世界文明发展作出的重要贡献。 材料二 【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明题遍。（做哭科，云）婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，（唱）那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。 （2）根据材料二并结合所学知识，在表述正确的括号内打“正确”，在表述错误的括号内打“错误”。 a.上图中的杂剧陶俑属于文献史料。（ ） b.材料二的文本节选自元代杂剧作家关汉卿的《窦娥冤》，他用浪漫的艺术手法，愤怒地鞭挞了黑暗势力。（ ） 某同学摘录了一些文学名句，部分内容如下。 A.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·蒹葭》 B.夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙。秋思》 C.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》 D.千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。——辛弃疾《南乡子。登京口北固亭有怀》 E.世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹《红楼梦》 F.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》 （3）结合所学知识，请将上面文学名句的字母序号填入下面对应的表格中。 文学形式 唐诗 宋词 元曲 明清小说 经典名句 F B （4）综合以上材料，作为新时代的中学生，你应该如何传承中华优秀传统文化？ 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 A.①_______（朝代）曲辕犁图 B.②______（名称）图 C.王祯《农书》中描述的农 民坐在秧马上劳作的情形 （1）根据材料一并结合所学知识，将上图补充完整。概括以上生产工具的共同作用。 材料二 优渥的自然地理环境提供种植和居住条件，留住流入的北方劳动人口。因战乱或跟随迁都而来的北方人口利用现有的生产技术在原本荒芜的南方地区开荒、发展农工商业，提高经济水平，最终在这一时期完成经济重心的南移。 ——摘编自陈霜霜《中国古代经济重心南移的原因分析》 （2）根据材料二及所学知识，写出“完成经济重心的南移”的时间，并分析经济重心南移的原因。 （3）通过以上材料以及所学知识，分析促进经济发展的因素有哪些，试写出两点。 2025年-2026年度下学期“五校联盟”七年级期末调研测试 历史试卷 一、选择题（每题2分，共30分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 二、主观题 【16题答案】 【答案】（1）城市：北端涿郡，南端余杭。 作用：有利于加强对东北和江南地区的控制；加强了南北地区政治、经济和文化交流，促进了沿线地区经济发展；成为朝廷的生命线和政权巩固的基石。 （2）方式：和亲；地方：西藏；主题：促进民族交融/加强民族交融（主题符合民族交融且匹配对应动词即可） 【17题答案】 【答案】（1）《本草纲目》。徐光启 （2）被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” （3）选官制度：科举制。 重大不同：科举制选拔官员的依据不再是家族名望，而是考试成绩，选拔官员的权力也从地方集中到中央。 【18题答案】 【答案】（1）贡献：活字印刷术的出现，降低了印书成本，有利于图书普及和文化传播。 火器的使用，尤其是运用到军事领域，改变了冷兵器时期的作战方式，加速了世界历史的发展进程。 指南针的发明，尤其是运用于航海，促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和新航路开辟提供了重要条件。（任答一项发明及其贡献即可） （2） ①. 错误 ②. 正确 （3）对应：宋词栏填D，明清小说栏填E。 （4）努力学习掌握中华优秀传统文化；积极宣传中华优秀传统文化；践行和创新中华优秀传统文化，让中华优秀传统文化焕发时代的生机；等等。 【19题答案】 【答案】（1）填空：①唐代。②筒车。 共同作用：推动生产力发展，提高劳动效率和质量，促进农业发展等。 （2）时间：南宋。 原因：南方战乱少，相对稳定；南方自然条件优越；大量北方人口南迁为南方提供了充足的劳动力，并带去了先进的生产技术。 （3）①农业技术的进步（先进生产工具的使用）②稳定的社会环境③人口的增长④政府（统治者）的支持⑤劳动人民的辛勤创造 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $