闯关18 牛顿第一定律 惯性与质量 专项训练 -2026年初高物理衔接21天闯关学习计划

**基本信息** 以“观点-规律-应用”逻辑链系统衔接牛顿第一定律与惯性概念，通过生活情境题与概念辨析题强化运动与相互作用观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念理解与应用|单选7题（含货轮/电动自行车/安全带情境）|情境化辨析，聚焦惯性量度与力和运动关系|从惯性定义（质量唯一量度）到实际应用，巩固物理观念| |规律建构与历史发展|填空5题（含亚里士多德/伽利略观点）|概念填空，梳理规律形成过程|通过历史观点演变推导牛顿第一定律，培养科学推理能力|

闯关18 牛顿第一定律 惯性与质量 衔 接 知 识 巩固训练 一、单选题 1．2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作，这一举措对我国经济发展及国际影响力的提升意义重大。一艘满载货轮自海南驶达大连后，货轮上的某个集装箱（　　） A．惯性减小 B．惯性不变 C．重力减小 D．重力不变 2．电动自行车是生活中常用的短途交通工具。某同学对其行驶过程中的惯性现象进行了分析，下列说法正确的是（　　） A．电动自行车刹车停止后，惯性消失 B．电动自行车超速行驶易引发事故，是因为速度越大惯性越大 C．电动自行车超载行驶易引发事故，是因为质量越大惯性越大 D．电动自行车转弯时适当减速，是为了减小车辆的惯性，使行驶更安全 3．目前国内汽车数量不断增加，交管部门出于安全性的考虑也加大了管理力度，比如开车要系安全带已经被写入了交通规则，哪怕是后排乘客也要一视同仁。下列说法中正确的是（　　） A．系好安全带可以减小人的惯性 B．系好安全带可以减小车的惯性 C．系好安全带增大了人和车的惯性 D．系好安全带可以防止因为惯性对人造成的伤害 4．如图是深受小朋友喜欢的滑板车的结构示意图，骑行滑板车的过程中的相关物理知识，下列说法中正确的是（　　） A．停止蹬地后滑板车在水平路面前进一段就会停下来，说明运动需要力来维持 B．小朋友站在滑板车上沿缓坡匀速直线滑行时，人和滑板车整体所受合力为0 C．小朋友站在滑板车上沿缓坡匀速直线滑行时，小朋友对滑板车的压力与小朋友的重力大小相等 D．小朋友在拐弯时滑行太快就容易侧滑翻倒，说明速度越大惯性越大 5．建立物理规律的思想方法是理解物理学本质和培养科学思维的重要途径。下面四幅图中运用了不同的物理思想方法，其中（　　） A．图甲在研究匀变速直线运动的位移与时间的关系时，运用了放大法 B．图乙伽利略通过“斜面实验”研究落体运动规律时，运用了控制变量法 C．图丙研究物体的微小形变时，运用了微元法 D．图丁研究分力与合力的关系时，运用了等效替代法 6．下列说法正确的是（　　） A．加速度越来越小，速度也越来越小 B．伽利略理想斜面实验证明了力不是维持物体运动的原因 C．物体速度越大，惯性越大 D．形状规则的物体，其重心一定在几何中心 7．歼击机在进入战斗状态时要扔掉副油箱，这样做的目的是（     ） A．减小重力，使运动状态保持稳定 B．减小惯性，有利于运动状态的改变 C．减小质量，增大速度 D．增大速度，使运动状态易于改变 二、知识点填空题 理想实验的魅力 8．力与运动关系的不同认识 代表人物 主要观点 亚里士多德 必须有力作用在物体上，物体才能________；没有力的作用，物体就要________ 伽利略 力不是________物体运动的原因 笛卡儿 如果运动中的物体没有受到________，它将继续以同一________沿同一________运动，既不停下来也不偏离原来的________ 9．伽利略的斜面实验 （1）理想实验：让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运动，再让小球冲上第二个斜面，如果没有摩擦，无论第二个斜面的倾角如何，小球达到的高度________。若将第二个斜面放平，_________________。 （2）实验结论：力不是_________________。 牛顿第一定律 10．内容：一切物体总保持________状态或________状态，除非作用在它上面的外力迫使它改变这种状态。 11．力和运动的关系：力不是维持物体运动状态的原因，而是________物体运动状态的原因。 12．惯性与质量 (1)惯性：物体保持原来________状态或_______状态的性质。 (2)惯性的量度：________是物体惯性大小的唯一量度。 学科网（北京）股份有限公司 $ 闯关18 牛顿第一定律 惯性与质量 衔 接 知 识 巩固训练 一、单选题 1．2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作，这一举措对我国经济发展及国际影响力的提升意义重大。一艘满载货轮自海南驶达大连后，货轮上的某个集装箱（　　） A．惯性减小 B．惯性不变 C．重力减小 D．重力不变 【答案】B 【详解】A B．惯性是物体抵抗运动状态改变的性质，只与质量有关。集装箱的质量在运输过程中不变，故惯性不变，故A错误，B正确； C D．重力 ，海南纬度低（约20°N），大连纬度高（约39°N），故增大，重力增大，故CD错误。 故选B。 2．电动自行车是生活中常用的短途交通工具。某同学对其行驶过程中的惯性现象进行了分析，下列说法正确的是（　　） A．电动自行车刹车停止后，惯性消失 B．电动自行车超速行驶易引发事故，是因为速度越大惯性越大 C．电动自行车超载行驶易引发事故，是因为质量越大惯性越大 D．电动自行车转弯时适当减速，是为了减小车辆的惯性，使行驶更安全 【答案】C 【详解】A．惯性是物体的固有属性，与运动状态无关；刹车停止后，电动自行车的质量不变，惯性不会消失，故A错误； B．惯性大小仅由质量决定，与速度无关。超速行驶易引发事故是因为动能增大，但惯性不变，故B错误； C．超载行驶时质量增大，惯性增大（惯性大小与质量成正比），导致车辆更难改变运动状态（如刹车或转向），易引发事故，故C正确； D．转弯时减速是为了减小向心力需求，避免离心现象，但惯性由质量决定，减速不会改变质量，因此不会减小惯性，故D错误。 故选C。 3．目前国内汽车数量不断增加，交管部门出于安全性的考虑也加大了管理力度，比如开车要系安全带已经被写入了交通规则，哪怕是后排乘客也要一视同仁。下列说法中正确的是（　　） A．系好安全带可以减小人的惯性 B．系好安全带可以减小车的惯性 C．系好安全带增大了人和车的惯性 D．系好安全带可以防止因为惯性对人造成的伤害 【答案】D 【详解】ABC．惯性的大小只与物体的质量有关，系安全带不会改变人或车的质量，因此不能减小或增大人和车的惯性，故ABC错误； D．安全带通过限制人体的运动，防止在车辆减速时由于惯性人继续向前运动而造成伤害，故D正确。 故选D。 4．如图是深受小朋友喜欢的滑板车的结构示意图，骑行滑板车的过程中的相关物理知识，下列说法中正确的是（　　） A．停止蹬地后滑板车在水平路面前进一段就会停下来，说明运动需要力来维持 B．小朋友站在滑板车上沿缓坡匀速直线滑行时，人和滑板车整体所受合力为0 C．小朋友站在滑板车上沿缓坡匀速直线滑行时，小朋友对滑板车的压力与小朋友的重力大小相等 D．小朋友在拐弯时滑行太快就容易侧滑翻倒，说明速度越大惯性越大 【答案】B 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，滑板车在停止蹬地后会在水平路面上前进一段距离后停下是由于阻力的作用，故A错误； B．小朋友站在滑板车上沿缓坡匀速直线滑行时，人和滑板车整体处于平衡状态，受合力为0，故B正确； C．小朋友站在滑板车上沿缓坡匀速直线滑行时，小朋友受力是平衡的，滑板车对小朋友的支持力与静摩擦力的合力与小朋友的重力大小相等，故小朋友对滑板车的压力（与滑板车对小朋友的支持力等大反向）小于小朋友的重力，故C错误； D．惯性大小完全取决于物体质量大小，与运动状态无关，故D错误。 故选B。 5．建立物理规律的思想方法是理解物理学本质和培养科学思维的重要途径。下面四幅图中运用了不同的物理思想方法，其中（　　） A．图甲在研究匀变速直线运动的位移与时间的关系时，运用了放大法 B．图乙伽利略通过“斜面实验”研究落体运动规律时，运用了控制变量法 C．图丙研究物体的微小形变时，运用了微元法 D．图丁研究分力与合力的关系时，运用了等效替代法 【答案】D 【详解】A．图甲研究匀变速直线运动的位移时，将图像分割为多个小段，用矩形面积和近似表示总位移，运用的是微元法，不是放大法，故A错误； B．伽利略通过斜面实验研究落体运动规律时，通过"冲淡重力"实验，推理得到自由落体的运动规律，运用的是实验推理法，不是控制变量法，故B错误； C．图丙研究微小形变时，通过光的反射将桌面微小形变放大便于观测，运用的是放大法，不是微元法，故C错误； D．研究分力与合力的关系时，利用两个分力的作用效果与一个合力的作用效果相同进行探究，运用了等效替代法，故D正确。 故选D。 6．下列说法正确的是（　　） A．加速度越来越小，速度也越来越小 B．伽利略理想斜面实验证明了力不是维持物体运动的原因 C．物体速度越大，惯性越大 D．形状规则的物体，其重心一定在几何中心 【答案】B 【详解】A．当加速度方向与速度方向相同时，即使加速度减小，速度仍然会增大（仅速度增大的速率变慢），故A错误； B．伽利略理想斜面实验推理得出：物体不受外力作用时会保持原来的运动状态，直接证明了力不是维持物体运动的原因，故B正确； C．惯性的唯一量度是质量，与物体的速度大小无关，故C错误； D．形状规则且质量分布均匀的物体，其重心一定在几何中心，仅形状规则无法确定重心位置，故D错误。 故选B。 7．歼击机在进入战斗状态时要扔掉副油箱，这样做的目的是（     ） A．减小重力，使运动状态保持稳定 B．减小惯性，有利于运动状态的改变 C．减小质量，增大速度 D．增大速度，使运动状态易于改变 【答案】B 【详解】惯性大小只由质量决定，质量越小，惯性越小；惯性越小，物体的运动状态越容易改变。 A．作战需要战机灵活改变运动状态，不是保持运动状态稳定，故A错误； B．减小质量→减小惯性，便于快速改变飞行速度、方向，适配空战机动需求，故B正确； CD．减小质量不会直接增大速度，掉副油箱的核心目的不是增大速度，且惯性大小（运动状态改变的难易程度）只由质量决定，和速度无关，故C、D错误； 故选 B。 二、知识点填空题 理想实验的魅力 8．力与运动关系的不同认识 代表人物 主要观点 亚里士多德 必须有力作用在物体上，物体才能________；没有力的作用，物体就要________ 伽利略 力不是________物体运动的原因 笛卡儿 如果运动中的物体没有受到________，它将继续以同一________沿同一________运动，既不停下来也不偏离原来的________ 9．伽利略的斜面实验 （1）理想实验：让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运动，再让小球冲上第二个斜面，如果没有摩擦，无论第二个斜面的倾角如何，小球达到的高度________。若将第二个斜面放平，_________________。 （2）实验结论：力不是_________________。 【答案】8． 运动 静止 维持 力的作用 速度 直线 方向 9． 相同 小球将永远运动下去 维持物体运动的原因 【详解】8．略。 9．略。 牛顿第一定律 10．内容：一切物体总保持________状态或________状态，除非作用在它上面的外力迫使它改变这种状态。 11．力和运动的关系：力不是维持物体运动状态的原因，而是________物体运动状态的原因。 【答案】10． 匀速直线运动 静止 11．改变 【详解】10．略。 11．略。 12．惯性与质量 (1)惯性：物体保持原来________状态或_______状态的性质。 (2)惯性的量度：________是物体惯性大小的唯一量度。 【答案】(1) 匀速直线运动 静止 (2)质量 【详解】（1）[1][2]惯性：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 （2）惯性的量度：质量是物体惯性大小的唯一量度。 学科网（北京）股份有限公司 $