第九讲 第一二章复习（1）暑假讲义-2026-2027学年浙教版七年级科学上册

学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 授课类型 T同步( ) C专题( ) T能力( ) 授课日期及时段 年XX月XX日 教学内容 ( 第9讲 第一二章复习（1） ) 一．选择题（共15小题） 1．（2026春•井冈山市期中）显微镜观察细胞时，调节视野亮度应调节（　　） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．反光镜和光圈 D．转换器 【分析】粗准焦螺旋和细准焦螺旋的作用是调节镜筒高度，使物像清晰；转换器用于调换不同放大倍数的物镜；反光镜（平面镜反光弱、凹面镜反光强）和光圈（大光圈进光多、小光圈进光少）可调节视野的亮度。 【解答】解：A、粗准焦螺旋的作用是大幅度调节镜筒高度，使物像初步清晰，不能调节视野亮度，A错误； B、细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，还可以是物像更清晰，B错误； C、在使用显微镜时，可以通过调节遮光器上光圈的大小和反光镜的凹面或平面来调节视野亮度，C正确。 D、转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，D错误。 故选：C。 【点评】解答本题的关键是熟知显微镜各结构（粗准焦螺旋、细准焦螺旋、反光镜、光圈、转换器）的功能等知识点。 2．（2025秋•义乌市校级期中）某同学通过观察与测量，记录了家里一些物品的数据，其中与实际不相符的是（　　） A．餐桌高度约80cm B．冰箱冷冻室的温度约﹣18℃ C．一瓶矿泉水体积500L D．一个鸡蛋的质量约50g 【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 【解答】解：A、由生活经验知餐桌高度约80cm，故A符合实际； B、冰箱冷冻室的温度较低，约为﹣18℃，故B符合实际； C、一瓶矿泉水体积约为500mL＝0.5L，故C不符合实际； D、两个鸡蛋的质量约为100g，一个鸡蛋的质量约50g，故D符合实际。 故选：C。 【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 3．（2020秋•西湖区校级期中）如图为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流方向分别是（　　） A．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针 B．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针 C．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针 D．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针 【分析】观察细胞中的线粒体和叶绿体时，需要借助显微镜进行观察，而显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但液体的流动方向不变，即液体的流动方向和实际液体的流动方向一致。 【解答】解：显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像。视野中叶绿体位于液泡的右方，而实际上，黑藻细胞中叶绿体位于液泡的左方；但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致，视野中细胞质的环流方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中细胞质环流方向也是逆时针。 故选：D。 【点评】本题的难点是细胞质的环流方向，学生可以借助身边的白纸，在上面画上逆时针标记，再将白纸上下、左右都颠倒，观察标记的流动方向即可。 4．（2025秋•西湖区期中）测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。下列过程中没有涉及这一科学定义的是（　　） A．小科用刻度尺测出桌子的长度 B．小科用显微镜观察洋葱内表皮细胞 C．小科用量筒测出矿泉水瓶的容积 D．小科用体温计测出同学的体温 【分析】根据物理学测量常识解答。 【解答】解：A．用刻度尺测桌子长度：以米、厘米等公认长度单位为标准，比较得出桌子长度的数值，属于测量。故A不符合题意。 B．用显微镜观察洋葱内表皮细胞：该操作仅为观察细胞形态、结构等定性特征，未将任何物理量与公认标准量比较以获取定量结果，不属于测量。故B符合题意。 C．用量筒测矿泉水瓶容积：以升、毫升等公认体积单位为标准，比较得出容积的数值，属于测量。故C不符合题意。 D．用体温计测同学体温：以摄氏度等公认温度单位为标准，比较得出体温的数值，属于测量。故D不符合题意。 故选：B。 【点评】本题主要考查了物理学测量的常识。 5．（2025秋•宁波期中）将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 【分析】一天从早晨到晚上的温度变化的特点是先升高再降低；由于体温计的玻璃泡上方有很细的弯管，使测温后水银不会自动退回玻璃泡内，结合以上分析即可。 【解答】解：BD、从早到晚一天中气温变化是先升高，再降低，普通温度计放在窗台上，其示数变化是先升高后降低，体温计的示数只上升不下降，BD错误； A、体温计原来的示数为37℃，若气温低于37℃，则体温计示数不变，A正确； C、体温计原来的示数为37℃，若气温高于37℃，则体温计示数会在37℃的基础上上升，C错误。 故选：A。 【点评】本题考查了普通温度计和体温计的区别，属于基础题。 6．（2025秋•安吉县期中）最近“支原体肺炎”盛行，班级部分同学接连身体不适，小科用示数在刻度线（35℃）以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8℃、36.8℃和37.2℃．过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢？（　　） A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．任一个 【分析】体温计的工作原理是利用了液态的热胀冷缩，其测量范围是35～42℃，体温计有缩口，将体温计拿离人体后，体温计能够保持示数不变，所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。 【解答】解：体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，则温度降低时，水银柱不能通过这个位置流回液泡，即体温计的示数要么不变，要么升高，而只有升高时读数才是准确的； 根据题意可知，在测量甲的体温前，示数在刻度线以下，而测量甲的体温后为36.8℃，即此时示数增大了，那么甲的体温准确； 测量乙的体温后，示数保持不变，则乙的体温可能低于36.8℃，也可能等于36.8℃，即乙的不准确； 测量丙的体温为37.2℃，示数升高了，那么丙的体温准确。 比较可知，只需再次测量乙的体温即可。 故选：B。 【点评】本题的解题关键是了解体温计的工作原理和缩口的用途。 7．（2025秋•龙湾区校级期中）某同学对甲、乙两支温度计的部分结构及测量情况作了对比（如表），则当乙的示数为﹣2℃时，甲的示数为（　　） 温度计 刻度线 刻度 温度计示数对比（℃） 环境① 环境② 环境③ 甲 均匀 准确 20 80 ？ 乙 均匀 不准确 14 78 ﹣2 A．5℃ B．7℃ C．9℃ D．15℃ 【分析】先确定不准确的温度计每格代表的真实温度，再根据要求的不准确温度与某一参考不准确温度之间有多少格，得出要求的不准确温度与某一参考不准确温度之间的真实温度差，最后把某一参考不准确温度对应的真实温度与真实温度差相加（减）即得到该不准确温度对应的真实温度。 【解答】解：由表格数据可知，甲温度计示数为20℃时，乙温度计示数为14℃；甲温度计示数为80℃时，乙温度计示数为78℃； 由题意可知，甲温度计准确，乙温度计不准确，但甲和乙温度计刻度都均匀， 乙温度计每格代表的实际温度为， 乙温度计示数为﹣2℃时， 该位置与乙温度计上示数为14℃之间的真实温度差为， 则乙温度计示数为﹣2℃所代表的真实温度为20℃﹣15℃＝5℃，故A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】对于刻度均匀、标注数字错误的温度计，要先求出每格代表的真实温度，再求出与某一参考温度之间的真实温度差，进而得到其代表的真实温度。 8．（2022秋•长兴县校级期中）下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。请帮她判断一下，各选项中一致的是（　　） 选项 错误操作 测量结果 A 用拉得很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离 偏小 B 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏小 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 D 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏小 A．A B．B C．C D．D 【分析】（1）刻度尺相邻两刻度线表示的长度是刻度尺的分度值，用力拉紧塑料卷尺，刻线之间距离增大； （2）绕在铅笔上的头发相互排列较为松散，导致总长度偏大； （3）空气温度低于沸水的温度； （4）用量筒测量液体体积读数时，先要明确量程和分度值，视线与液面最凹处保持相平。 【解答】解：A、用被拉长了的皮尺测量跳远距离时，此距离是一定的，但皮尺上的分度值的真实长度变大，而分度值的示数没有变化，所以测量结果比实际距离偏小，故A正确； B、在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，导致总长度偏大，测量结果会偏大，故B错误。 C、空气温度低于沸水的温度，所以在移出沸水中后，温度计的示数会降低，即示数偏小，故C错误； D、用量筒测量液体体积读数时，视线应与液面最凹处保持相平，若俯视读数，测量结果会比真实值偏大。故D错误。 故选：A。 【点评】本题是对测量仪器的综合性考查，难度不大，但是综合性较强。 9．（2023秋•仙居县期中）在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确的是（　　） A．鼻子凑到试管口闻气味 B．用手摆放正在加热的石棉网 C．烫伤时用大量冷水冲洗受伤处 D．用手拿住试管放在酒精灯上加热 【分析】根据基本实验操作的正确方法、注意事项以及实验事故的处理方法来分析。 【解答】解：A、不能把鼻子凑到试管口闻气味，以防发生中毒，故A错误； B、不能用手摆放正在加热的石棉网，以防造成烫伤，故B错误； C、烫伤时用大量冷水冲洗受伤处，故C正确； D、不能用手拿住试管放在酒精灯上加热，以防造成烫伤，故D错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 10．（2025秋•鹿城区校级期中）海洋生物“叶羊”（如图）酷似“披着树叶的小羊”。它出生时是透明的，但当它吞食藻类后，会“夺取”藻类中的细胞结构而变成绿色，变绿后的叶羊可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。这是由于它体内保留了藻类细胞中的（　　） A．叶绿体 B．液泡 C．细胞核 D．细胞膜 【分析】叶绿体是植物进行光合作用的场所，液泡主要储存细胞液，细胞核是细胞的控制中心，细胞膜主要起到控制物质进出细胞的作用。 【解答】解：叶绿体是植物进行光合作用的场所，叶羊摄取藻类细胞结构后变绿且能通过晒太阳存活，说明其保留了藻类的叶绿体，利用叶绿体进行光合作用制造有机物，A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查了植物细胞的结构与功能、光合作用的场所等知识点，意在考查对细胞结构功能的理解和应用能力。 11．（2025秋•义乌市校级期中）某同学在用量筒取液体时，先用仰视读得液体体积为47毫升，倒出一部分液体后，再用俯视读得液体体积为18毫升，则倒出的液体体积是（　　） A．大于29mL B．小于29mL C．等于29mL D．无法判断 【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小。 【解答】解：仰视读数偏小，则量取到液体的实际体积大于47毫升；倒出一部分后，俯视读得液体体积为18毫升，俯视读数偏大，则剩余液体的体积小于18毫升，故倒出的体积大于47毫升﹣18毫升＝29毫升，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】量筒的使用是我们需要掌握的基本技能，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小。 12．（2025秋•浙江期中）比较是根据研究对象的特征来认识对象的相同点或相异点的方法。如图甲所示的蜂鸟鹰蛾和如图乙所示的蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别。如表所示为两种生物的分类等级示意表，下列描述正确的是（　　） 动物名称 分类等级 界 门 纲 目 科 蜂鸟鹰蛾 动物界 昆虫纲 鳞翅目 天蛾科 蜂鸟 动物界 脊索动物门 鸟纲 雨燕目 蜂鸟科 A．蜂鸟鹰蛾属于鸟类 B．表中空格处应为脊索动物门 C．与蜂鸟鹰蛾相比，鲫鱼和蜂鸟的亲缘关系更近 D．表中最小的分类等级是种 【分析】昆虫纲的主要特征有—对触角，三对足，一般具有两对翅。 生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 【解答】解：A、蜂鸟鹰蛾有一对触角，三对足，一般具有两对翅，属于昆虫，A错误。 B、蜂鸟鹰蛾在分类上属于动物界、节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、天蛾科，因此，▲应为节肢动物门，B错误。 C、鲫鱼和蜂鸟都有脊柱，属于脊椎动物，蜂鸟鹰蛾无脊柱，属于无脊椎动物，因此，鲫鱼和蜂鸟的亲缘关系更近，C正确。 D、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。表中最小的分类等级是科，D错误。故选：C。 【点评】掌握生物的分类单位及昆虫纲的主要特征是解题的关键。 13．（2025秋•余姚市期中）如图所示，用刻度尺测出瓶底直径为D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度为L，然后再堵住瓶口，将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2，则可得出瓶的容积重约为（　　） A．πD2L1 B． C． D． 【分析】虽然酒瓶的形状不规则，但是瓶子的下部可视圆柱体，由于瓶子的容积V瓶不变，瓶中水的体积V水也不变，可将上部分不规则的空气体积V空，用倒置后上部分规则的空气体积V空来代替。 【解答】解：瓶子的底面积为SπD2， 瓶中水的体积V水＝SL1πD2L1， 瓶中空气体积V空＝SL2πD2L2， 酒瓶的容积为V瓶＝V水+V空πD2L1πD2L2πD2（L1+L2）。 故选：B。 【点评】本题考查特殊的测量方法，关键是利用等效替换法测量形状不规则部分体积，即把瓶子正放、倒放结合起来得到水的体积和空着部分的体积。 14．（2025秋•海宁市校级期中）显微镜是学习科学需要用到的放大仪器。下列说法中，正确的是（　　） A．可参照图甲快速判断“污物”位置，图甲中①②③分别是装片、物镜和目镜 B．若要进一步观察微藻A的内部结构，应立即转动物镜转换器，并微调图丙中② C．制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞装片，为使观察效果更好，都需要进行染色 D．若在视野中看到细胞质逆时针流动，则玻片上细胞质实际流动方向为顺时针 【分析】1、显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上。移动装片，污物移动，则污物在装片上；若污物不动，则移动目镜，若污物移动，则污物在目镜上；若污物不动，则污物在物镜上。图甲中①装片；②目镜；③物镜。 2、图丙中：①细准焦螺旋；②粗准焦螺旋；③物镜；④目镜。 【解答】解：A、显微镜的视野中若出现污物，则污物在目镜、物镜或玻片上。移动装片，污物移动，则污物在①装片上；若污物不动，则移动目镜，若污物移动，则污物在②目镜上；若污物不动，则污物在③物镜上，A错误。 B、若要进一步观察微藻A的内部结构，要提高显微镜的放大倍数后再观察。进行的操作有：移动玻片，将物像A移至视野中央；转动物镜转换器，使高倍物镜对准通光孔；微调图丙中①细准焦螺旋，使物像更清晰，B错误。 C、洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞颜色较浅，光线较亮时不易观察，为了观察效果更好，需要进行染色，染色能使细胞核着色，C正确； D、通过显微镜观察到的物像是上下颠倒、左右相反的倒像。若在视野中看到细胞质逆时针流动，则玻片上细胞质实际流动方向为逆时针，D错误。 故选：C。 【点评】掌握显微镜的基本构造和使用方法、制作临时装片观察植物细胞是解答本题的关键。 15．（2025秋•宁波期中）某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为（　　） A．92℃ B．94℃ C．96℃ D．98℃ 【分析】因为温度计的刻度是均匀的，所以读数准确的温度计100格代表100摄氏度，根据“现在让水温增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃”，所以一个格就表示℃，计算出温度的变化从0℃到100℃温度计的示数升高几个格，再根据用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，从而计算出用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数。 【解答】解：因为温度计的刻度是均匀的，所以100格代表温度计示数上的100℃，而现在水温增加10℃，温度计的示数只增加了9℃，所以一个格就表示℃； 一个标准大气压下的沸水温度是100℃，不准的温度计随着温度的增加升高了10090个刻度的高度； 由于用不准的温度计测量冰水混合物的温度时，温度计的示数是4℃，用此温度计测得的温度值在读数时都要用上升的刻度加上4℃，因此用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数为：90℃+4℃＝94℃； 故选：B。 【点评】本题考查温度计的读数，要充分利用温度计的刻度均匀这个条件，解题的关键是找出温度计的每格表示的温度值。 二．填空题（共26小题） 16．（2025秋•西湖区校级期中）体温计是常见的测温工具，请据图回答： （1）如图所示，体温计示数是 　37.8　 ℃。 （2）体温计和一般温度计构造有所不同。下列相关叙述中错误的是 　D　 。 A．体温计能准确测量到0.1℃ B．体温计测体温时可以离开人体后读数 C．体温计的刻度一般在35～42℃之间 D．用体温计也可以测量冰水的温度 （3）小科同学测量体温示数为38℃，他没有向下甩就给小高同学测体温，测得的示数仍为38℃，则小高同学的体温 　D　 。 A．一定等于38℃ B．一定低于38℃ C．可能高于38℃ D．一定不高于38℃ 【分析】（1）观察体温计的示数，再读数； （2）体温计的分度值为0.1℃； 体温计玻璃泡上方有一个缩口，使得体温计的液面不能自动回落，体温计可以离开人体读数； 体温计的量程为35℃～42℃； 一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，不能用体温计测量冰水的温度。 （3）由于体温计其玻璃泡上方有一个缩口，使得体温计的液面不能自动回落，可以受热上升，据此分析。 【解答】解：（1）由图可知：体温计的示数在37﹣38℃，分度值是0.1℃，故体温计的示数为：37.8℃； （2）A.体温计的分度值为0.1℃，则体温计能准确测量到0.1℃，故A正确； B.体温计相比于普通温度计，其玻璃泡上方有一个缩口，使得体温计的液面不能自动回落，则体温计可以离开人体读数，故B正确； C.体温计的量程为35℃～42℃，故C正确； D.一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，而体温计的量程为35℃～42℃，则不能用体温计测量冰水的温度，故D错误； 故选：D。 （3）由于体温计相比于普通温度计，其玻璃泡上方有一个缩口，使得体温计的液面不能自动回落，当用一个示数为38℃的体温计给乙同学测量体温时，测量的结果为38℃，则乙同学的真实体温小于等于38℃。故D符合题意，A、B、C不符合题。 故答案为：（1）37.8；C； （2）D； （3）D。 【点评】本题考查温度计的使用方法，难度适中。 17．（2025秋•兰溪市校级期中）小兰同学买到一只蝶螈，老师根据几种蝶螈的特点编制了如表所示的检索表。该同学通过测量以及对蝶螈腹部的观察获得如下信息（如图甲乙所示），从而判断这只蝶螈的种类。 1a脑后有凸出的羽状鳃•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••墨西哥蜾螈 1b脑后无凸出的羽状鳃•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2 2a体长超过10厘米••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••火蝶螈 2b ？••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••3 3a通体为黑色，腹部有斑块•••••••••••••••••••••••••••••••••红腹蝶螈 3b通体为褐绿色，腹部无斑块••••••••••••••••••••••••••••红斑蝶螈 （1）根据检索表中的信息，请写出 2b 的内容：　体长不足10厘米　 ； （2）如图甲所示，该同学通过测量获知这只蝶螈的体长为 　8.10cm　 ； （3）结合蝶螈体长、腹部的特征（通体为黑色）可知，这只蝶螈可能属于　红腹蝾螈　 ； （4）红腹蝶螈与红斑蝶螈的亲缘关系比红腹蝶螈与墨西哥蝶螈的　近　 （选填“远”或“近”）。 【分析】（1）二歧检索表中2a是“体长超过10厘米”，所以2b为体长不足10厘米，据此分析； （2）刻度尺分度值1mm，蝾螈末端对应8.10cm，据此分析蝾螈体长是多少； （3）根据红腹蝾螈的体长、颜色、特征等来分析； （4）根据红腹蝾螈与红斑蝾螈同属一类，亲缘关系近来分析。 【解答】解：（1）根据检索表中的信息可知，检索表中2a是体长超过10厘米，根据二歧分类法的逻辑，2b应该是它的相反情况，即体长不足10厘米或体长小于10厘米； （2）如图甲所示，刻度尺的分度值为0.1cm，起始读数1.00cm，末端读数为9.10cm，该蝾螈体长为9.10cm﹣1.00cm＝8.10cm； （3）结合检索表和图片可知，该蝾螈体长不超过10cm，腹部有斑块，脑后无凸出的羽状腮且通体为黑色，应该为红腹蝾螈； （4）红腹蝾螈与红斑蝾螈脑后都无凸出的羽状鳃。墨西哥蝾螈脑后有凸出的羽状鳃。所以红腹蝾螈与红斑蝾螈的亲缘关系更近。 故答案为： （1）体长不足10厘米； （2）8.10cm； （3）红腹蝾螈； （4）近。 【点评】本题主要考查生物检索表的使用、长度测量与生物亲缘关系判断，结合实例考查基础技能，难度适中，能检验学生对分类方法和测量的掌握程度。 18．（2025秋•义乌市校级期中）以下为小科进行“温度计发展史”的项目化学习的部分片段，他通过查阅资料整理了温度计发展史。请完成下列问题： （1）上述三种甲、乙、丙温度计都是利用了物质的　热胀冷缩　 制成的。 （2）甲温度计A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处　＜　 B处（选填“＜”“＝”或“＞”）。 为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取的措施有很多，请写出其中一种：　增大玻璃泡体积　 。 （3）将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计，如图丙所示。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁大。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的　B　 （选填“A”或“B”）侧。 【分析】（1）温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的。‌ （2）中气压变化影响液柱高度，外界气压变大时液柱下降，对应温度低，反之则高。提高灵敏度可以从玻璃泡体积、内径粗细考虑； （3）根据两种金属膨胀差异，铜膨胀大，所以双金属片会向铁的一侧弯曲。 【解答】解：（1）常见的液体温度计、气体温度计、固体温度计都是基于物体热胀冷缩的性质工作的。甲是气体温度计，乙是液体温度计，丙是双金属片温度计，它们都利用了物质的热胀冷缩性质。 （2）甲为伽利略空气温度计，温度升高时，玻璃泡内空气膨胀，推动液柱向下移动，故A处对应低温，B处对应高温，即A＜B。提高灵敏度的方法可以采用增大玻璃泡容积，使气体更多，体积变化更明显。 （3）铜和铁铆合，铜膨胀系数大，在温度升高时，铜伸长比铁多，所以双金属片会向铁片一侧弯曲，也就是指针偏向B侧。 故答案为：（1）热胀冷缩；（2）＜；增大玻璃泡的容积；（3）B。 【点评】本题考查不同类型的温度计原理，关键是理解热胀冷缩的具体表现形式，以及不同材料膨胀差异对结构的影响。 19．（2025秋•义乌市校级期中）十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计：一麦秆粗细的玻璃管，一端与玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，整个装置不漏气。 （1）该温度计的工作原理是 　玻璃泡中空气　 （选填“瓶内水”或“玻璃泡中空气”）热胀冷缩的规律制成的。 （2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处 　＜　 B处（选填“＜”“＝”或“＞”）。 （3）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取的措施有很多，请写出其中一种：　增大玻璃泡的体积　 。 【分析】（1）伽利略温度计是利用气体热胀冷缩的规律制成的，据此分析； （2）温度越高，气体膨胀越大，玻璃管中的水柱高度越低； （3）增大玻璃泡的体积可以在温度变化相同时，玻璃泡内空气体积变化大，便于精确读数。 【解答】解：（1）伽利略温度计是利用气体热胀冷缩的规律制成的，其工作物质是玻璃泡中空气，故可推测出相同情况下空气热胀冷缩效果比水明显。 （2）温度越高，气体膨胀越大，玻璃管中的水柱高度越低，故A处温度小于B处温度。 （3）增大玻璃泡的体积可以在温度变化相同时，玻璃泡内空气体积变化大，便于精确读数。 故答案为：（1）玻璃泡中空气；（2）＜；（3）增大玻璃泡的体积。 【点评】本题考查伽利略温度计的相关内容，难度不大，要注意该温度计上端刻度代表的温度值小于下端的。 20．（2025秋•滨江区期中）科学测量中正确的操作和读数是准确测量的前提。 （1）图甲中木块的长度是　3.15　 cm。若将这把钢尺在冰箱中放置一昼夜后取出立即测量（已知当前室温为25℃，考虑热胀冷缩的变化），则测得的数据与实际相比，会　偏大　 （填“偏大”“偏小”或“不影响”）。 （2）如图乙所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕11圈，铜丝的直径是　1.2　 mm。（保留一位小数） （3）另取一刻度尺，用正确的方法测量科学教科书的宽度，五次结果分别为18.35cm，18.55cm，18.34cm，18.32cm，18.35cm，则最终的测量结果应记作　18.34　 cm，多次测量的目的是：　取平均值，减小误差　 。 【分析】（1）刻度尺读数时首先要明确量程以及分度值，然后根据刻度线的位置读数。钢尺受冷收缩，据此分析； （2）用累积法测铜丝的直径。 （3）为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到分度值的下一位。 【解答】解：（1）甲图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm，木块的长度是3.15cm； 若这把钢尺从冰箱中取出直接测，由于钢尺受冷收缩，但物体不变，则测得的数据与实际相比偏大。 （2）由图乙知：此刻度尺的分度值为1mm，线圈左侧与0.50cm对齐，右侧与1.80cm对齐，所以11匝线圈的长度为：L＝1.80cm﹣0.50cm＝1.30m， 则细铜丝的直径为：d0.12cm＝1.2mm； （3）18.55cm与其它数据相差较大，是错误的，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是多次测量求平均值，计算结果要与原数据的分度值保持一致，故l18.34cm。 故答案为：（1）3.15；偏大；（2）1.2；（3）18.34；取平均值，减小误差。 【点评】此题考查了刻度尺的读数及长度的特殊测量方法。 21．（2025秋•义乌市校级期中）有单位的科学数据才有生命力，才能完整地表示某物体的多少和属性。请在下列科学数据后面填上适当的单位。 （1）一枚壹圆硬币的厚度约3　mm　 。 （2）今天的最高气温是25　℃　 。 （3）一个鸡蛋的体积约50　cm3 。 【分析】结合生活实际及数据大小选择合适的单位。 【解答】解：（1）结合生活实际可知，一枚壹圆硬币的厚度约3mm。 （2）今天的最高气温是25℃。 （3）一个鸡蛋的体积约50cm3。 故答案为：（1）mm；（2）℃；（3）cm3。 【点评】此题考查了物理单位的认识。 22．（2025秋•安吉县期中）请回答下列有关实验操作规范的有关问题。 （1）在如图所示仪器中，可用作热源的是　③　 （选填序号）。 （2）现在小安需要量取10mL水，要用到的仪器有　④⑤　 （选填序号）。 （3）加热少量液体需要用到的仪器有　①③　 （选填序号）。 【分析】根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析。 【解答】解：（1）酒精灯是实验室常用的热源仪器，图中仪器③为酒精灯；故答案为：③； （2）量取 10mL水需要用到量筒）和胶头滴管，量筒用于量取液体体积，胶头滴管用于精确滴加液体；故答案为：④⑤； （3）加热少量液体需要用到试管作为反应容器，酒精灯作为热源。故答案为：①③。 【点评】本考点主要考查了仪器的名称，完成此题，可以依据已有的知识进行。 23．（2025秋•义乌市校级期中）在下列空格内填上适当的单位或数字。 （1）3.5立方米＝　3500　 立方分米； （2）4500毫米＝　4.5　 米； （3）一张课桌的高度约是75　厘米　 。 【分析】（1）1立方米＝1000立方分米，由此进行分析； （2）1米＝1000毫米，由此进行分析； （3）课桌高度约为中学生身高的一半，中学生身高约为150厘米，由此进行分析。 【解答】解：（1）1立方米＝1000立方分米，所以3.5立方米＝3.5×1000立方分米＝3500立方分米； （2）1米＝1000毫米，所以4500毫米米＝4.5米； （3）课桌高度约为中学生身高的一半，中学生身高约为150厘米，则一张课桌的高度约是75厘米。 故答案为：（1）3500；（2）4.5；（3）厘米。 【点评】本题考查体积、长度单位的换算，以及对常见物体长度的估测，属于基础题。 24．（2025秋•新昌县期中）请填上合适的单位或数据。 （1）桶装饮用水的体积约为18　L　 。 （2）科学课本的宽为1.86　dm　 。 （3）正常成年人的步长约为75　cm　 。 （4）室内的温度大约是24　℃　 。 （5）25m3＝　25000　 L。 （6）7.8mm＝　7800　 μm。 【分析】（1）﹣（4）物理量的单位匹配：根据常见物体的实际大小、体积、温度等，选择合适的单位。 （5）体积单位的换算：体积单位中，1m3 ＝ 1000dm3 ＝ 1000L，因此可通过换算关系计算不同体积单 位间的数值。 （6）长度单位的换算：长度单位中，1mm ＝ 1000μm，依据此换算关系可进行毫米与微米的转换。 【解答】解：（1）桶装饮用水的体积较大，日常生活中桶装水的体积通常用“升（L）”作为单位，因此桶装饮用水的体积约为18升（或 L）。 （2）科学课本的宽度较小，约18.6cm＝1.86dm。 （3）正常成年人的步长约为75cm。 （4）室内的温度大约是24℃。 （5）25m3＝25000dm3＝25000L。 （6）7.8mm＝7.8×1000μm＝7800μm。 故答案为：（1）L； （2）dm； （3）cm； （4）℃； （5）25000； （6）7800。 【点评】此题考查了单位的选取及换算。 25．（2025秋•南湖区校级期中）下图是小明同学进行科学测量的一些示意图： （1）甲中温度的示数是　﹣8　 摄氏度； （2）乙中物块的长度是　1.85　 厘米； （3）小科用图丙所示方法测量塑料盒的体积，三个步骤中没有必要的是　A　 （填字母），塑料盒的体积是　3　 厘米3，若步骤C读数时俯视，则测得的塑料盒体积　大于　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。 【分析】（1）用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数。 （2）刻度尺读数时首先要明确量程以及分度值，然后根据刻度线的位置读数。 （3）测量塑料盒体积采用排水法，通过比较放入前后体积变化得出，不需要原来水的体积，只关注变化量。俯视读数时数值偏大，会影响结果。 【解答】解：（1）甲中温度计示数越往下越大，可知温度在0℃以下，示数为﹣8℃。 （2）乙图中刻度尺的分度值为1mm，物块左端对齐2cm，右端对应的刻度值为3.85cm，所以乙中物块的长度L＝3.85cm﹣2.00cm＝1.85cm。 （3）塑料盒的体积为V＝30mL﹣27mL＝3mL＝3cm3，可知只通过BC即可求得塑料盒的体积，不需要的操作是步骤A；步骤C读数时俯视，会把总体积读大，可知测得的塑料盒的体积将偏大。 故答案为：（1）﹣8； （2）1.85； （3）A；3；大于。 【点评】本题考查的是测量工具的正确使用，读数时视线要与凹液面底部相平，同时注意测量方法的选择可以简化步骤。 26．（2025秋•南湖区校级期中）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题： （1）甲、乙两图中，属于植物细胞的是 　甲　 图。 （2）细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反映了[②]具有的 　保护和控制物质进出　 的作用。 （3）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在 　④细胞核　 （填序号和名称）指挥和控制下进行。 【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。 【解答】解：（1）甲、乙两图中，甲图中有细胞壁、液泡、叶绿体，属于植物细胞。 （2）②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 （3）细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在④细胞核指挥和控制下进行。 故答案为：（1）甲； （2）保护和控制物质进出； （3）④细胞核。 【点评】掌握动植物细胞的异同及结构功能是解题的关键。 27．（2025秋•余姚市期中）在标准大气压下，一支没有刻度的温度计，插入30℃的温水中，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为1厘米。 （1）则测量100℃的沸水时，水银柱长度为 　31　 厘米。 （2）当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为19厘米，则此热水的温度为 　60　 ℃。 【分析】在一个标准大气压下，‌纯净的冰水混合物的温度被定为0℃。‌ 纯水沸腾时的温度被定为100℃。‌ 0℃和100℃之间的温度区间被均分为100等份，‌每一等份代表1℃。 【解答】解：在标准大气压下，一支没有刻度的温度计，插入30℃的温水中，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为1厘米，则1cm代表的温度为t0。 （1）则测量100℃的沸水时，水银柱长度为L1cm＝100℃cm/℃+1cm＝31cm。 （2）当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为19厘米，则此热水的温度为t＝t0（19cm﹣1cm）℃/cm×18cm＝60℃。 故答案为：（1）31；（2）60。 【点评】常用温度计的制作原理一定要熟知。同时对最常用的温度单位﹣﹣摄氏度的规定也应该全面了解。 28．（2025秋•慈溪市期中）如图为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤图。 （1）装片制作的正确顺序为 　BDCAEF　 。 （2）步骤D中滴加清水的目的是 　维持细胞正常形态　 。 （3）步骤E中若操作不当则会导致装片中出现 　气泡　 ，影响实验观察。 （4）步骤F中需要用 　碘液　 进行染色。 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【解答】解：（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本。即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。如图可知：A是展、B是擦、C是取材、D是滴清水、E是盖盖玻片、F是染色，因此正确顺序为：BDCAEF。 （2）步骤D是滴，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态。 （3）图中，步骤E盖盖玻片操作不当，装片易产生气泡，影响观察。为避免该现象出现，应采用图乙中的方式B来盖盖玻片，即先将盖玻片的一边接触水滴，再缓缓放下，这样可以避免产生气泡。 （4）在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是染色，便于观察。 故答案为：（1）BDCAEF （2）维持细胞正常形态（3）气泡 （4）碘液 【点评】解答此类题目的关键是掌握洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤。 29．（2025秋•慈溪市期中）选用5×目镜，10×物镜，观察到视野范围内有13个三角形。若改用20×目镜，则视野范围可观察到完整的三角形数目为 　1个　 。（选填：9个、2个、1个） 【分析】显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。 【解答】解：显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。选用5×目镜，10×物镜时，显微镜的放大倍数为5×10＝50（倍）；改用20×目镜后，显微镜的放大倍数为20×10＝200（倍）。50倍时观察到13个三角形，上下、左右均为7个，200倍时视野范围缩小为之前的，则视野范围可观察到三角形数目：7，即观察到的完整三角形为1个。 故答案为：1个。 【点评】掌握显微镜的基本构造和使用方法是解答本题的关键。 30．（2025秋•长兴县期中）小宁学习了“生物分类”后，在老师的指导下，编制了一张生物分类检索表（如图）。请回答下列问题： （1）特征b为 　有茎、叶的分化　 ，海带符合特征 　a　 （选填“a”或“b”）。 （2）小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是 　乙、丙　 。 【分析】根据是否用种子繁殖将生物圈中的植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【解答】解：（1）结合分析和题图可知，特征a表示“无茎、叶的分化”，特征b表示“有茎、叶的分化”。海带作为藻类，其结构简单，无根、茎、叶的分化，因此符合特征a。 （2）甲无种子、有根、有茎叶的分化，是蕨类植物，乙有种子、种子无果皮包被，是裸子植物，丙有种子、种子有果皮包被、平行叶脉，是被子植物中的单子叶植物。在这三种植物中，乙和丙都能产生种子，用种子进行繁殖，都属于种子植物，因此，这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是乙和丙。 故答案为： （1）有茎、叶的分化；a （2）乙、丙 【点评】解题的关键是理解掌握植物分类依据，能灵活地对植物进行分类。 31．（2025秋•绍兴期中）为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法： （1）剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示为　2.50　 cm，这一品牌导线的直径是　1.39　 mm。 （2）下列几种测量方法与测金属导线直径方法相同的是：　①③　 。 ①为了测1张纸的厚度，先用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度； ②为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积； ③为了测量一枚大头针的体积，先用量筒测出50枚大头针的体积，然后算出一枚大头针的体积。 【分析】（1）金属丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把金属丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，则细铜丝直径d。 （2）累积法是物理学中常用的科学研究方法之一。在测量微小量的时候，我们常常将微小的量积累成一个比较大的量。比如在初中物理中，测量一枚大头针的质量、测量一枚邮票的质量、测量细铜丝的直径等等都需要使用这种方法。 【解答】解：（1）由图可知，线圈左边与1.50cm对齐，右边与4.00cm对齐，所以线圈的长度为4.00cm﹣1.50cm＝2.50cm＝25mm， 线圈的圈数为18圈，则其直径为， （2）①③由于一张纸的厚度和一枚大头针的质量非常小，不能够直接进行测量，因此要测量多个相同物理量的总和，再求平均值，进而达到减小误差的目的，这与测量金属导线直径的方法相同。而②先用量筒测出适量水的体积，再测出小石块的体积，采用的是等效替代的方法，与测金属导线直径的方法不同。 故答案为：（1）2.50；1.39； （2）①③。 【点评】本题考查刻度尺的使用以及利用累积法测量细丝的直径是一道基础题。 32．（2025秋•义乌市校级期中）为较准确地测出一金属丝的直径，采用如图所示的方法。由图可知，金属丝的直径是　1.6　 毫米。若在数匝数时多数了l匝，则测量值将　偏小　 。若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将　偏大　 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 【分析】金属丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把金属丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，则金属丝直径d。 【解答】解：刻度尺的分度值是1mm，线圈长度L＝7.50cm﹣5.00cm＝2.50cm 线圈匝数n＝16，故金属丝直径 若在数匝数时多数了l匝，n值变大，则测量值将偏小。 若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大。 故答案为：1.6；偏小；偏大。 【点评】本题考查刻度尺的正确使用方法以及对尺寸较小物体的巧妙测量方法，属于基础内容，比较简单。 33．（2025秋•义乌市校级期中）洋葱叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，亮亮同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。 （1）在制作洋葱表皮细胞临时装片，滴加的染液是 　碘液　 。 （2）丙图是亮亮同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，该模式图中存在诸多错误，其中多画的结构是 　叶绿体　 （填结构名称）。 （3）用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丁变为视野戊，请选择出正确操作步骤并排序（填序号） 　②⑤④　 。 ①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③调节粗准焦螺旋 ④调节细准焦螺旋 ⑤转动转换器 （4）某同学在显微镜下观察到了洋葱鳞片内表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前。结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的最可能原因是下列选项中的 　A　 。 A．装片没有压上压片夹 B．反光镜位置改变 C．物镜转换器发生偏转 D．光圈大小发生变化 【分析】（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，植物细胞有细胞壁，为保持植物细胞正常形态可以滴清水，洋葱鳞片叶内表皮细胞无色素，需要用碘液反复染色才能看清楚结构。 （2）植物细胞基本结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，叶绿体为植物绿色细胞特有。⑤液泡、⑥细胞核。 （3）图乙为显微镜，①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③载物台、④反光镜。 【解答】解：（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞无色素，需要用碘液反复染色才能看清楚结构。 （2）并不是所有植物细胞都具备叶绿体，植物绿色部位的细胞才可能有叶绿体存在，洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体。 （3）图丁到图戊，需要先将气孔移动到视野中央，图丁气孔在视野下方，显微镜呈倒像，应该向下移动。然后转到转换器，使用高倍镜，最后调节细准有压上压片夹焦螺旋使得物像更加清晰。 （4）移动过程中转换器、光圈一般不会分生变化，题干中同学能观察到圆形的明亮的视野，证明对光也没有问题，排除B、C、D选项，只可能是装片是没压压片夹，装片发生移动，故选：A。 故答案为： （1）碘液 （2）叶绿体 （3）②⑤④ （4）A 【点评】掌握植物细胞的结构和显微镜的使用步骤是解题关键。 34．（2025秋•杭州校级期中）小科最近对科学测量产生浓厚兴趣。 （1）他5次测量科学课本宽度的结果分别为18.50cm、18.51cm、18.515cm、18.80cm、18.49cm，剔除错误数据后平均值应为　18.50cm　 。 （2）他通过缠绕法测量纸张厚度，如图乙所示，若粗细均匀的铅笔直径为D1，缠绕n圈后外径为D2，则纸厚d＝　　 。（用所给字母表示） （3）在科学实验中我们常常巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着的容易测量的量来认识，这种科学方法叫转换法。以下四个实验没有使用转换法的是　AC　 。 A．用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值 B．用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量 C．用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度 D．用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低 【分析】（1）根据用直尺测量课本宽度的数值的记录要求及取多次测量的有效数值的平均值来减少测量误差的方法来分析； （2）根据缠绕法测量纸张厚度的原理来分析； （3）转换法是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。 【解答】解：（1）根据五组测量出的数据分析，18.80cm与其它数据相差较大，所以18.80cm是错误的，应去掉；18.515cm多估读了一位，没有意义，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故剔除错误数据后平均值应为l18.50cm； （2）已知铅笔直径为D1，缠绕n圈后外径为D2，那么n圈纸的总厚度为。所以纸张的厚度d。 （3）A．用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值，是为了减小误差，没有采用转换法； B．用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量，测量排开水的体积得出小石块的体积，采用的是转换法； C．用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度，采用的是化曲为直法； D．用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低，采用了转换法。 所以，以下四个实验没有使用转换法的是AC。 故答案为：（1）18.50cm；（2）；（3）AC。 【点评】掌握测量长度的常用工具刻度尺及刻度尺的使用方法等相关知识即可解答本题。 35．（2025秋•鄞州区期中）如图是根据生物的特征进行分类的图示。例如，A类动物是以卵生为分类依据进行归类的。 （1）五类脊椎动物中的 　鸟　 类动物没有被列出。 （2）图中C类动物是以 　胎生、哺乳　 （填“终生用肺呼吸“或“胎生、哺乳“）为分类依据进行归类。 （3）对生物进行分类的主要目的包括 　①②③　 。（填数字） ①了解生物的多样性 ②了解生物之间的亲缘关系 ③了解生物之间的进化关系 ④了解生物中有害和有益物种 【分析】蟒蛇，卵生，体表有鳞片，心脏有三个腔，心室内有不完全的隔膜，在陆地上爬行，属于爬行动物；牛羊属于哺乳动物，胎生哺乳是其特有的生殖发育特点，草鱼用鳃呼吸，青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺，兼用皮肤呼吸。 【解答】解：（1）脊椎动物类群包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中鸟类动物没有被列出。 （2）如图可知，C类包括奶牛羊，都属于哺乳动物，胎生哺乳，用肺呼吸；可见C类动物的分类依据是胎生、哺乳。 （3）生物分类的目的是探索生物的系统发育及其进化历史，揭示生物的多样性及其亲缘关系，并以此为基础建立多层次的、能反映生物界亲缘关系和进化发展的“自然分类系统”。这样就有利于人们认识生物，了解各个生物类群之间的亲缘关系，从而掌握生物的生存和发展规律，为更广泛、更有效地保护和利用自然界丰富的生物资源提供方便，因此对生物进行分类的主要目的包括①②③。 故答案为：（1）鸟类 （2）胎生、哺乳 （3）①②③ 【点评】解答此题的关键是了解动物的分类知识，可结合不同类群的动物的主要特征来分析。 36．（2023秋•西湖区校级期中）如图是餐桌上常见的五种植物（海带、食用苔藓、蕨菜、银杏、番茄）的检索表。 （1）检索表中生物的特征或生活环境还未填完全，其中（2）是　无种子　 。 （2）若将上述五种植物填入表中，则A为　番茄　 ；E为　海带　 。 （3）对于植物，有如下说法：①都是多细胞生物；②都不产生种子：③都有根、茎、叶的分化；④都能进行光合作用。其中属于CDE三种植物所共有的特征是　①②④　 。（填序号） 【分析】植物根据有无种子可以分为种子植物和孢子植物，根据生活环境不同可以分为水生植物和陆生植物。 【解答】解：（1）（2）植物按照生活环境可以分为水生植物和陆生植物，因此（1）是水中生活，陆地生活的植物根据繁殖不同可以分为有种子的植物和（2）无种子的植物，又叫孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，其中藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，绝大多数生活在水中，题干中的海带是藻类植物，E是海带；苔藓植物没有真正的根，具有假根，有茎和叶，没有输导组织，题干中食用苔藓是苔藓植物，D是食用苔藓；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，有输导组织，题干中的蕨菜是蕨类植物，C是蕨菜；种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物种子裸露，无果皮包被，题干中银杏是裸子植物，B是裸子植物；（3）指的是有果皮，A番茄是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 （3）图中C是蕨菜、D是食用苔藓、E是海带，三种植物都具有的特征是①都是多细胞生物，②都不产生种子，依靠孢子繁殖后代；④都能进行光合作用。 故答案为：（1）无种子； （2）番茄；海带； （3）①②④。 【点评】记住各个类群生物的特征是解题的关键。 37．（2024秋•桐乡市校级期中）2023年12月30日，宁波东钱湖迎新跨年冬捕节“第一网”在烟波浩渺的南湖网基起网，共收获花鲢、青鱼等各类鱼共计一万多斤，吸引大批游客前来参与这一盛会。图甲为冬捕活动盛况，图乙为湖中部分生物的食物网。请分析回答： （1）宁波东钱湖可以看成是一个 　生态系统　 。（选填“食物网”“生态系统”“生物多样性”） （2）该食物网中总共有 　6　 条食物链，请例举最短的一条食物链 　水生植物→鲫鱼（或水生植物→青鱼）　 。 【分析】1、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 2、图乙中的食物链有：水生植物→浮游动物→白鲢、水生植物→浮游动物→虾→青鱼、水生植物→浮游动物→青鱼、水生植物→青鱼、水生植物→螺蛳→青鱼、水生植物→鲫鱼。 【解答】解：（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。宁波东钱湖不仅包涵了多种生物，还包括非生物环境，可以看成是一个生态系统。 （2）该食物网中总共有6条食物链，分别是水生植物→浮游动物→白鲢、水生植物→浮游动物→虾→青鱼、水生植物→浮游动物→青鱼、水生植物→青鱼、水生植物→螺蛳→青鱼、水生植物→鲫鱼。最短的一条食物链有水生植物→鲫鱼、水生植物→青鱼。 故答案为：（1）生态系统； （2）6；水生植物→鲫鱼（或水生植物→青鱼）。 【点评】掌握生态系统中的食物链、生态系统的概念是解答本题的关键。 38．（2023秋•临安区期中）观察植物细胞时，请在表格相应填写实验出现的问题与对策。 现象 原因 对策 （1）细胞有严重重叠 洋葱鳞片表皮细胞撕得太厚 挑选较薄的表皮进行实验 洋葱鳞片表皮 　未展平　 重新制作装片 （2）视野太暗 显微镜对光不理想 　使用遮光器的大光圈（或凹面反光镜）　 （写出一点即可） （3）有较多黑色圆圈等 　盖盖玻片的方法不正确　 重新盖盖玻片或重新制作装片 （4）细胞结构不太清楚 未加滴红墨水 加滴红墨水 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【解答】解：（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞没有展平，会造成细胞重叠，此时应该重新制作装片。 （2）遮光器和反光镜可以调节视野的光线强弱，光线暗使用遮光器的大光圈和凹面反光镜。 （3）盖盖玻片时，应该使该玻片的一侧先接触液滴，然后缓慢放下，这样能够防止产生气泡。因此，视野中有气泡产生说明盖盖玻片的方法不正确。 故答案为：（1）未展平； （2）使用遮光器的大光圈（或凹面反光镜）； （3）盖盖玻片的方法不正确。 【点评】掌握显微镜的使用方法及洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤是解题的关键。 39．（2023秋•镇海区期中）判断以下示例中所体现的生物的基本特征： （1）植物的开花结果：　生物能繁殖　 ； （2）含羞草的叶片受到触动会自然下垂：　生物能对外界刺激作出反应　 ； （3）小猫成长为大猫：　生物能生长　 ； （4）子女样貌与父母相像，但又有不同之处：　生物都有遗传和变异的特性　 。 【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【解答】解：（1）植物的开花结果，是为了繁殖后代，说明生物能繁殖。 （2）含羞草的叶片受到触动会自然下垂，说明生物能对外界刺激作出反应。 （3）小猫成长为大猫，说明生物能生长。 （4）子女样貌与父母相像，但又有不同之处，说明生物都有遗传和变异的特性。 故答案为： （1）生物能繁殖。 （2）生物能对外界刺激作出反应。 （3）生物能生长。 （4）生物都有遗传和变异的特性。 【点评】解答此题的关键是理解生物的特征。 40．（2022秋•海曙区期中）小科同学学完生物分类知识后，观察了教室周围环境：看到了飞奔而过的野猫、树下啄食的麻雀、花坛里的蟾蜍、茶花上的蝴蝶、景观池里的锦鲤等。于是根据各种动物的特征，尝试编制了个“校园常见动物分类检索表”，请根据检索表回答下列问题。 （1）检索表中字母A所代表的内容：　幼体生活在水中，成体大多水陆两栖　 。 （2）B、C所代表的内容如果按照体表结构该如何填写？B：　体表被毛　 。C：　体表被覆羽毛　 。 （3）如果按照生殖发育特征区分，B填写 　胎生　 ，而C填写卵生；还可以按照 　有无牙齿的分化（其他合理亦可）　 ，特征区分野猫和麻雀。 【分析】动物的分类依据很多，如：根据体内有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；根据生活环境分为水生动物和陆生动物等；根据生殖方式分为卵生动物和胎生动物等；根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物。 【解答】解：（1）蟾蜍属于两栖动物，有脊柱，体温不恒定，幼体生活在水中，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，因此据题干中“校园常见动物分类检索表”可知：字母A所代表的内容应该是幼体生活在水中，成体大多水陆两栖。动物界中只有哺乳动物和鸟类属于恒温动物。 （2）由题干中信息可知，体温恒定的有麻雀和野猫，其中野猫是哺乳动物，体表被毛，胎生、哺乳，体腔内有膈；麻雀是鸟类，体表覆盖羽毛，卵生，卵外有坚硬的卵壳。因此B、C所代表的内容如果按照体表结构填写：B是体表被毛、C是体表被覆羽毛。 （3）野猫是哺乳动物，麻雀是鸟类。按照生殖发育特征区分，如C填写卵生，那么B填写胎生；鸟类有喙无齿，哺乳动物有牙齿的分化，因此还可以按照有无牙齿的分化等特征区分野猫和麻雀。 故答案为：（1）幼体生活在水中，成体大多水陆两栖； （2）体表被毛；体表被覆羽毛； （3）胎生；有无牙齿的分化（其他合理亦可）。 【点评】解答此题的关键是明确动物的分类特征。 41．（2022秋•绍兴期中）下列是一张简单的无脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物： 这些动物中有一种是蝴蝶，它是 　S　 ，有一种是田螺，它是 　R　 。 （选填：“P”“Q”“R”或“S”字母） 【分析】将特征不同的一群生物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群生物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止。为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字。相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。 【解答】解：蝴蝶由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，可见蝴蝶是检索表中的S。 田螺的身体柔软，体外有外套膜和坚硬的贝壳，因此属于软体动物，可见田螺是检索表中的R。 故答案为：S；R。 【点评】解答此题要掌握二歧式检索表来分辨动物。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 授课类型 T同步( ) C专题( ) T能力( ) 授课日期及时段 年XX月XX日 教学内容 ( 第9讲 第一二章复习（1） ) 一．选择题（共15小题） 1．（2026春•井冈山市期中）显微镜观察细胞时，调节视野亮度应调节（　　） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．反光镜和光圈 D．转换器 2．（2025秋•义乌市校级期中）某同学通过观察与测量，记录了家里一些物品的数据，其中与实际不相符的是（　　） A．餐桌高度约80cm B．冰箱冷冻室的温度约﹣18℃ C．一瓶矿泉水体积500L D．一个鸡蛋的质量约50g 3．（2022秋•西湖区校级期中）如图为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流方向分别是（　　） A．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针 B．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针 C．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针 D．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针 4．（2025秋•西湖区期中）测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。下列过程中没有涉及这一科学定义的是（　　） A．小科用刻度尺测出桌子的长度 B．小科用显微镜观察洋葱内表皮细胞 C．小科用量筒测出矿泉水瓶的容积 D．小科用体温计测出同学的体温 5．（2025秋•宁波期中）将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 6．（2025秋•安吉县期中）最近“支原体肺炎”盛行，班级部分同学接连身体不适，小科用示数在刻度线（35℃）以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8℃、36.8℃和37.2℃．过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢？（　　） A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．任一个 7．（2025秋•龙湾区校级期中）某同学对甲、乙两支温度计的部分结构及测量情况作了对比（如表），则当乙的示数为﹣2℃时，甲的示数为（　　） 温度计 刻度线 刻度 温度计示数对比（℃） 环境① 环境② 环境③ 甲 均匀 准确 20 80 ？ 乙 均匀 不准确 14 78 ﹣2 A．5℃ B．7℃ C．9℃ D．15℃ 8．（2022秋•长兴县校级期中）下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。请帮她判断一下，各选项中一致的是（　　） 选项 错误操作 测量结果 A 用拉得很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离 偏小 B 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏小 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 D 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏小 A． A B．B C．C D．D 9．（2023秋•仙居县期中）在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确的是（　　） A．鼻子凑到试管口闻气味 B．用手摆放正在加热的石棉网 C．烫伤时用大量冷水冲洗受伤处 D．用手拿住试管放在酒精灯上加热 10．（2025秋•鹿城区校级期中）海洋生物“叶羊”（如图）酷似“披着树叶的小羊”。它出生时是透明的，但当它吞食藻类后，会“夺取”藻类中的细胞结构而变成绿色，变绿后的叶羊可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。这是由于它体内保留了藻类细胞中的（　　） A． 叶绿体 B． 液泡 C． 细胞核 D．细胞膜 11．（2025秋•义乌市校级期中）某同学在用量筒取液体时，先用仰视读得液体体积为47毫升，倒出一部分液体后，再用俯视读得液体体积为18毫升，则倒出的液体体积是（　　） A．大于29mL B．小于29mL C．等于29mL D．无法判断 12．（2025秋•浙江期中）比较是根据研究对象的特征来认识对象的相同点或相异点的方法。如图甲所示的蜂鸟鹰蛾和如图乙所示的蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别。如表所示为两种生物的分类等级示意表，下列描述正确的是（　　） 动物名称 分类等级 界 门 纲 目 科 蜂鸟鹰蛾 动物界 昆虫纲 鳞翅目 天蛾科 蜂鸟 动物界 脊索动物门 鸟纲 雨燕目 蜂鸟科 A．蜂鸟鹰蛾属于鸟类 B．表中空格处应为脊索动物门 C．与蜂鸟鹰蛾相比，鲫鱼和蜂鸟的亲缘关系更近 D．表中最小的分类等级是种 13．（2025秋•余姚市期中）如图所示，用刻度尺测出瓶底直径为D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度为L，然后再堵住瓶口，将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2，则可得出瓶的容积重约为（　　） A．πD2L1 B． C． D． 14．（2025秋•海宁市校级期中）显微镜是学习科学需要用到的放大仪器。下列说法中，正确的是（　　） A．可参照图甲快速判断“污物”位置，图甲中①②③分别是装片、物镜和目镜 B．若要进一步观察微藻A的内部结构，应立即转动物镜转换器，并微调图丙中② C．制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞装片，为使观察效果更好，都需要进行染色 D．若在视野中看到细胞质逆时针流动，则玻片上细胞质实际流动方向为顺时针 15．（2025秋•宁波期中）某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为（　　） A．92℃ B．94℃ C．96℃ D．98℃ 二．填空题（共26小题） 16．（2025秋•西湖区校级期中）体温计是常见的测温工具，请据图回答： （1）如图所示，体温计示数是 　 　 ℃。 （2）体温计和一般温度计构造有所不同。下列相关叙述中错误的是 　 　 。 A．体温计能准确测量到0.1℃ B．体温计测体温时可以离开人体后读数 C．体温计的刻度一般在35～42℃之间 D．用体温计也可以测量冰水的温度 （3）小科同学测量体温示数为38℃，他没有向下甩就给小高同学测体温，测得的示数仍为38℃，则小高同学的体温 　 　 。 A．一定等于38℃ B．一定低于38℃ C．可能高于38℃ D．一定不高于38℃ 17．（2025秋•兰溪市校级期中）小兰同学买到一只蝶螈，老师根据几种蝶螈的特点编制了如表所示的检索表。该同学通过测量以及对蝶螈腹部的观察获得如下信息（如图甲乙所示），从而判断这只蝶螈的种类。 1a脑后有凸出的羽状鳃•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••墨西哥蜾螈 1b脑后无凸出的羽状鳃•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2 2a体长超过10厘米••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••火蝶螈 2b ？••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••3 3a通体为黑色，腹部有斑块•••••••••••••••••••••••••••••••••红腹蝶螈 3b通体为褐绿色，腹部无斑块••••••••••••••••••••••••••••红斑蝶螈 （1）根据检索表中的信息，请写出 2b 的内容：　 　 ； （2）如图甲所示，该同学通过测量获知这只蝶螈的体长为 　 　 ； （3）结合蝶螈体长、腹部的特征（通体为黑色）可知，这只蝶螈可能属于　 　 ； （4）红腹蝶螈与红斑蝶螈的亲缘关系比红腹蝶螈与墨西哥蝶螈的　 　 （选填“远”或“近”）。 18．（2025秋•义乌市校级期中）以下为小科进行“温度计发展史”的项目化学习的部分片段，他通过查阅资料整理了温度计发展史。请完成下列问题： （1）上述三种甲、乙、丙温度计都是利用了物质的　 　 制成的。 （2）甲温度计A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处　 　 B处（选填“＜”“＝”或“＞”）。 为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取的措施有很多，请写出其中一种：　 　 。 （3）将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计，如图丙所示。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁大。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的　 　 （选填“A”或“B”）侧。 19．（2025秋•义乌市校级期中）十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计：一麦秆粗细的玻璃管，一端与玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，整个装置不漏气。 （1）该温度计的工作原理是 　 　 （选填“瓶内水”或“玻璃泡中空气”）热胀冷缩的规律制成的。 （2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处 　 　 B处（选填“＜”“＝”或“＞”）。 （3）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取的措施有很多，请写出其中一种：　 　 。 20．（2025秋•滨江区期中）科学测量中正确的操作和读数是准确测量的前提。 （1）图甲中木块的长度是　 　 cm。若将这把钢尺在冰箱中放置一昼夜后取出立即测量（已知当前室温为25℃，考虑热胀冷缩的变化），则测得的数据与实际相比，会　 　 （填“偏大”“偏小”或“不影响”）。 （2）如图乙所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕11圈，铜丝的直径是　 　 mm。（保留一位小数） （3）另取一刻度尺，用正确的方法测量科学教科书的宽度，五次结果分别为18.35cm，18.55cm，18.34cm，18.32cm，18.35cm，则最终的测量结果应记作　 　 cm，多次测量的目的是：　 　 。 21．（2025秋•义乌市校级期中）有单位的科学数据才有生命力，才能完整地表示某物体的多少和属性。请在下列科学数据后面填上适当的单位。 （1）一枚壹圆硬币的厚度约3　 　 。 （2）今天的最高气温是25　 　 。 （3）一个鸡蛋的体积约50　 　 。 22．（2025秋•安吉县期中）请回答下列有关实验操作规范的有关问题。 （1）在如图所示仪器中，可用作热源的是　 　 （选填序号）。 （2）现在小安需要量取10mL水，要用到的仪器有 　 　（选填序号）。 （3）加热少量液体需要用到的仪器有　 　 （选填序号）。 23．（2025秋•义乌市校级期中）在下列空格内填上适当的单位或数字。 （1）3.5立方米＝　 　 立方分米； （2）4500毫米＝　 　 米； （3）一张课桌的高度约是75　 　 。 24．（2025秋•新昌县期中）请填上合适的单位或数据。 （1）桶装饮用水的体积约为18　 　 。 （2）科学课本的宽为1.86　 　 。 （3）正常成年人的步长约为75　 　 。 （4）室内的温度大约是24　 　 。 （5）25m3＝　 　 L。 （6）7.8mm＝　 　 μm。 25．（2025秋•南湖区校级期中）下图是小明同学进行科学测量的一些示意图： （1）甲中温度的示数是　 　 摄氏度； （2）乙中物块的长度是　 　 厘米； （3）小科用图丙所示方法测量塑料盒的体积，三个步骤中没有必要的是　 　 （填字母），塑料盒的体积是　 　 厘米3，若步骤C读数时俯视，则测得的塑料盒体积　 　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。 26．（2025秋•南湖区校级期中）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题： （1）甲、乙两图中，属于植物细胞的是 　 　 图。 （2）细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反映了[②]具有的 　 　 的作用。 （3）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在 　 　 （填序号和名称）指挥和控制下进行。 27．（2025秋•余姚市期中）在标准大气压下，一支没有刻度的温度计，插入30℃的温水中，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为1厘米。 （1）则测量100℃的沸水时，水银柱长度为 　 　 厘米。 （2）当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为19厘米，则此热水的温度为 　 　 ℃。 28．（2025秋•慈溪市期中）如图为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤图。 （1）装片制作的正确顺序为 　 　 。 （2）步骤D中滴加清水的目的是 　 　 。 （3）步骤E中若操作不当则会导致装片中出现 　 　 ，影响实验观察。 （4）步骤F中需要用 　 　 进行染色。 29．（2025秋•慈溪市期中）选用5×目镜，10×物镜，观察到视野范围内有13个三角形。若改用20×目镜，则视野范围可观察到完整的三角形数目为 　 　 。（选填：9个、2个、1个） 30．（2025秋•长兴县期中）小宁学习了“生物分类”后，在老师的指导下，编制了一张生物分类检索表（如图）。请回答下列问题： （1）特征b为 　 　 ，海带符合特征 　 　 （选填“a”或“b”）。 （2）小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是 　 　 。 31．（2025秋•绍兴期中）为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法： （1）剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示为　 　 cm，这一品牌导线的直径是　 　 mm。 （2）下列几种测量方法与测金属导线直径方法相同的是：　 　 。 ①为了测1张纸的厚度，先用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度； ②为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积； ③为了测量一枚大头针的体积，先用量筒测出50枚大头针的体积，然后算出一枚大头针的体积。 32．（2025秋•义乌市校级期中）为较准确地测出一金属丝的直径，采用如图所示的方法。由图可知，金属丝的直径是　 　 毫米。若在数匝数时多数了l匝，则测量值将　 　 。若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将　 　 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 33．（2025秋•义乌市校级期中）洋葱叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，亮亮同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。 （1）在制作洋葱表皮细胞临时装片，滴加的染液是 　 　 。 （2）丙图是亮亮同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，该模式图中存在诸多错误，其中多画的结构是 　 　 （填结构名称）。 （3）用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丁变为视野戊，请选择出正确操作步骤并排序（填序号） 　 　 。 ①向上移动玻片；②向下移动玻片；③调节粗准焦螺旋；④调节细准焦螺旋；⑤转动转换器 （4）某同学在显微镜下观察到了洋葱鳞片内表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前。结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的最可能原因是下列选项中的 　 　 。 A．装片没有压上压片夹 B．反光镜位置改变 C．物镜转换器发生偏转 D．光圈大小发生变化 34．（2025秋•杭州校级期中）小科最近对科学测量产生浓厚兴趣。 （1）他5次测量科学课本宽度的结果分别为18.50cm、18.51cm、18.515cm、18.80cm、18.49cm，剔除错误数据后平均值应为　 　 。 （2）他通过缠绕法测量纸张厚度，如图乙所示，若粗细均匀的铅笔直径为D1，缠绕n圈后外径为D2，则纸厚d＝　 　 。（用所给字母表示） （3）在科学实验中我们常常巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着的容易测量的量来认识，这种科学方法叫转换法。以下四个实验没有使用转换法的是　 　 。 A．用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值 B．用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量 C．用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度 D．用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低 35．（2025秋•鄞州区期中）如图是根据生物的特征进行分类的图示。例如，A类动物以卵生为分类依据进行归类。 （1）五类脊椎动物中的 　 　 类动物没有被列出。 （2）图中C类动物是以 　 　 （填“终生用肺呼吸“或“胎生、哺乳“）为分类依据进行归类。 （3）对生物进行分类的主要目的包括 　 　 。（填数字） ①了解生物的多样性 ②了解生物之间的亲缘关系 ③了解生物之间的进化关系 ④了解生物中有害和有益物种 36．（2023秋•西湖区校级期中）如图是餐桌上常见的五种植物（海带、食用苔藓、蕨菜、银杏、番茄）的检索表。 （1）检索表中生物的特征或生活环境还未填完全，其中（2）是　 　 。 （2）若将上述五种植物填入表中，则A为　 　 ；E为　 　 。 （3）对于植物，有如下说法：①都是多细胞生物；②都不产生种子：③都有根、茎、叶的分化；④都能进行光合作用。其中属于CDE三种植物所共有的特征是　 　 。（填序号） 37．（2024秋•桐乡市校级期中）2023年12月30日，宁波东钱湖迎新跨年冬捕节“第一网”在烟波浩渺的南湖网基起网，共收获花鲢、青鱼等各类鱼共计一万多斤，吸引大批游客前来参与这一盛会。图甲为冬捕活动盛况，图乙为湖中部分生物的食物网。请分析回答： （1）宁波东钱湖可以看成是一个 　 　 。（选填“食物网”“生态系统”“生物多样性”） （2）该食物网中总共有 　 　 条食物链，请例举最短的一条食物链 　 　 。 38．（2023秋•临安区期中）观察植物细胞时，请在表格相应填写实验出现的问题与对策。 现象 原因 对策 （1）细胞有严重重叠 洋葱鳞片表皮细胞撕得太厚 挑选较薄的表皮进行实验 洋葱鳞片表皮 　 　 重新制作装片 （2）视野太暗 显微镜对光不理想 　 （写出一点即可） （3）有较多黑色圆圈等 　 　 重新盖盖玻片或重新制作装片 （4）细胞结构不太清楚 未加滴红墨水 加滴红墨水 39．（2023秋•镇海区期中）判断以下示例中所体现的生物的基本特征： （1）植物的开花结果：　 　 ； （2）含羞草的叶片受到触动会自然下垂：　 　 ； （3）小猫成长为大猫：　 　 ； （4）子女样貌与父母相像，但又有不同之处：　 　 。 40．（2022秋•海曙区期中）小科同学学完生物分类知识后，观察了教室周围环境：看到了飞奔而过的野猫、树下啄食的麻雀、花坛里的蟾蜍、茶花上的蝴蝶、景观池里的锦鲤等。于是根据各种动物的特征，尝试编制了个“校园常见动物分类检索表”，请根据检索表回答下列问题。 （1）检索表中字母A所代表的内容：　 　 。 （2）B、C所代表的内容如果按照体表结构该如何填写？B：　 　 。C：　 　 。 （3）如果按照生殖发育特征区分，B填写 　 　 ，而C填写卵生；还可以按照 　 　 ，特征区分野猫和麻雀。 1 学科网（北京）股份有限公司 $