中特综合探究一二（人类社会发展进程、马克思主义中国化、中国式现代化）-2027年高考政治一轮复习

**基本信息** 以2026年文明比较研究、现代化道路讨论等学术素材为情境，构建“回看-比较-远眺”与“方向-道路-命运”双逻辑链，衔接必修一四课纵向历史叙事，强化全球视野与理论深度。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合探究情境分析题|1大题（约8分钟导入）|人类社会发展规律、马克思主义中国化、中国式现代化|以国际学者对中国式现代化的评价（如孟加拉国教授观点）、“两个结合”理论探讨为素材，契合高考理论思维与国际视野考查趋势，通过文明逻辑对比（西方“或”与中国“和”）深化政治认同|

获取更多资源，请关注公众号：高中思政教与学 综合探究一 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 （人类社会发展进程、马克思主义中国化、中国式现代化） 导入主题：“回看来路·比较他路·远眺前路——在历史的十字路口读懂中国道路” 【设计思路】 综合探究一（“回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路”）与综合探究二（“方向决定道路、道路决定命运”）是必修一的总结升华，核心逻辑是：人类社会发展的一般规律→各国发展道路的多样性→中国特色社会主义道路的历史必然性与世界意义。导入以2026年最新国际学术讨论和理论动态为素材，采用“文明比较→道路反思→中国方案”三幕递进的结构，引导学生从全球视野和历史纵深中理解“方向决定道路、道路决定命运”这一核心命题。 与前面四课的逻辑衔接：第一至第四课完成了“社会主义从何而来→为何能救中国→如何发展中国→通向何方”的纵向历史叙事；综合探究则从横向比较的视角，将中国道路放在人类社会发展的大视野中审视，回答“中国道路与其他道路相比有什么不同”“为什么说方向决定道路、道路决定命运”——纵向四课提供历史厚度，综合探究提供世界高度，二者共同构成必修一的完整认知框架。 导入主题：“回看来路·比较他路·远眺前路——在历史的十字路口读懂中国道路” 【情境一】回看走过的路、比较别人的路——文明比较视野下的道路反思（约3分钟） 素材呈现： 材料一：文明演进的不同路径 2026年5月，文化强国建设高峰论坛在深圳举行。中国社会科学院学部委员、一级研究员王巍发表题为“跨学科视域下不同文明演进路径的比较与思考”的主旨演讲-。与此同时，学术界围绕“为何某些文明能穿越重重危机保持连续性，而另一些曾辉煌一时的文明却归于沉寂”展开了深入讨论-。 有学者指出，中华文明形成了其他文明难以比拟的强大韧性-。西方文明习惯用二元划分界定自我与他者、文明与野蛮，处处讲究对立区分；中华文明却秉持天下一家的格局，崇尚包容转化、和合统合-。 材料二：现代化道路的多元选择 2026年，多位国际学者对中国式现代化展开深入讨论。孟加拉国教授指出：“中国式现代化突破了西方模式的局限性。它印证了通往现代化并非单一模式、更非注定的宿命。此举为全球南方重新打开了历史的可能性。” 华东师范大学政治与国际关系学院教授约瑟夫·格雷戈里·马奥尼指出，西方许多人难以理解中国，深层原因在于文化逻辑的根本分野：“如果用一个词概括西方哲学，是‘或’(or)的冲突逻辑；而中国哲学的内核是‘和’(and)的统一逻辑。” 林毅夫在香港演讲时表示，中国式现代化的成功实践，为全球发展中国家提供了重要借鉴——各国不应盲从西方理论，而应立足自身禀赋，发挥比较优势，走出符合本国国情的现代化道路-。 教师设问（引导学生思考）： “同学们，2026年学术界和思想界有一个热门话题：为什么有的文明延续五千年不倒，有的文明却昙花一现？为什么有的国家走西方道路成功了，有的国家却陷入了困境？ 中国走出了一条什么样的道路？这条道路与西方道路有什么本质不同？这正是我们今天两个综合探究要回答的核心问题——回看走过的路、比较别人的路，才能明白我们为什么走这条道路；方向决定道路，道路决定命运。” 设计意图：以2026年文明比较研究和现代化道路讨论为切入点，引导学生从全球视野出发，思考“道路多样性”问题，自然引出综合探究一的核心议题——“回看走过的路、比较别人的路”。 【情境二】方向决定道路——马克思主义中国化时代化的历史逻辑（约3分钟） 素材呈现： 2026年7月，在庆祝建党105周年之际，理论界深入探讨“马克思主义中国化时代化”这一重大命题。学者指出，“两个结合”充分体现了马克思主义中国化时代化的实践性、自主性、创造性等特点-。习近平总书记强调：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。” 2026年5月，求是网刊文指出：坚定不移走中国特色社会主义道路，确保中国式现代化在正确的轨道上顺利推进；不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，为中国式现代化提供科学指引-。 学者指出，从马克思、恩格斯创立马克思主义建党学说，到中国共产党百余年来接续推进马克思主义建党学说中国化时代化，马克思主义理论始终在时代变化与实践演进中不断丰富发展。 教师设问： “同学们，理论界反复强调两个关键词——‘魂脉’和‘根脉’。马克思主义是‘魂脉’，中华优秀传统文化是‘根脉’。请问：丢了魂脉会怎样？断了根脉会怎样？ 中国特色社会主义道路，正是‘两个结合’的产物——把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。方向对了，道路才能走对；方向错了，道路就会走偏。这就是‘方向决定道路’的深刻含义。” 设计意图： 以2026年“两个结合”和马克思主义中国化时代化的理论讨论为切入点，引导学生理解“方向决定道路”的理论逻辑——中国特色社会主义道路之所以正确，是因为它始终坚持了马克思主义这个“魂脉”和中华优秀传统文化这个“根脉”。 【情境三】道路决定命运——中国式现代化的世界意义（约2分钟） 素材呈现： 站在“十五五”擘画开篇的历史节点，回首风云激荡的世纪征程，展望不可逆转的复兴前景，一条贯通历史、现实与未来的主线愈发清晰：中国式现代化是民族复兴的康庄大道，开辟的是人类迈向现代化的新道路，开创的是人类文明新形态-。 习近平总书记指出，党领导人民推进中国式现代化，创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径-。中国式现代化不仅拓展了发展中国家走向现代化的途径，更以一种新的文明形态，为解决人类在资本逻辑困境中面临的普遍性问题贡献了中国智慧。 2026年7月，人民日报任仲平文章指出：中国式现代化以一种全新的现代化模式实现对世界现代化理论和实践的重大创新，以一种全新的人类文明形态不断拓展人类对未来的想象，展现了不同于西方现代化模式的新图景。 教师总结（引出复习主线）： “同学们，从2026年文明比较研究中对‘不同文明演进路径’的思考，到理论界对‘两个结合’和马克思主义中国化时代化的深入探讨，再到国际学者对中国式现代化世界意义的肯定——这三件事串起来，恰恰回答了综合探究一和综合探究二的核心命题。综合探究一‘回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路’告诉我们： 回看走过的路——中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就（对应：人类社会发展的一般进程）； 比较别人的路——各国发展道路不同，中国不能照搬西方模式，必须走自己的路（对应：各国发展道路的多样性）； 远眺前行的路——中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的康庄大道（对应：中国特色社会主义进入新时代）。 综合探究二‘方向决定道路、道路决定命运’告诉我们： 方向决定道路——坚持马克思主义指导、坚持中国共产党领导，决定了中国走社会主义道路（对应：人类社会发展的一般规律）； 道路决定命运——中国特色社会主义道路是当代中国发展进步的唯一正确道路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路（对应：中国特色社会主义道路的科学内涵）。 今天，我们就沿着‘回望→比较→远眺’和‘方向→道路→命运’这两条线索，系统复习两个综合探究的核心知识。” 设计意图：以“中国式现代化创造人类文明新形态”为落脚点，将两个综合探究的核心议题有机串联——“回看、比较、远眺”是认识论层面的方法论，“方向、道路、命运”是价值论层面的结论，二者共同构成了“为什么只有中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”的完整论证。 【教学提示】 1.时间把控 整个导入约8分钟（情境一3分钟+情境二3分钟+情境三2分钟），节奏紧凑。 2.互动设计 情境一后：安排1分钟“小组讨论”——“西方文明是‘或’的逻辑，中华文明是‘和’的逻辑。这两种逻辑分别会导致什么样的道路选择？你能否举出具体例子？”引导学生从文明基因层面理解道路差异。 情境二后：安排30秒“快速抢答”——“‘两个结合’指的是什么？”（把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合） 情境三后：教师直接总结引出复习主线。 3. 素材的学术深度与高考导向 本导入素材不同于前面四课以政治事件为主，而是以学术讨论和理论争鸣为主——文明比较研究、“两个结合”理论探讨、中国式现代化的国际评价——这符合综合探究“探究性”“综合性”的定位，也与广东高考近年来注重考查学生理论思维能力和国际视野的命题趋势高度契合。 4. 考点衔接 导入结束后，自然过渡到两个综合探究的核心复习板块—— 复习板块 对应情境 核心知识 综合探究一：回看走过的路 情境一（文明比较） 人类社会发展的统一性与多样性；资本主义道路在中国走不通的历史必然性 综合探究一：比较别人的路 情境一（现代化道路多元性） 各国发展道路的多样性；中国不能照搬西方模式 综合探究一：远眺前行的路 情境三（中国式现代化） 中国特色社会主义进入新时代；中国式现代化 综合探究二：方向决定道路 情境二（“两个结合”） 人类社会发展的一般规律；马克思主义中国化时代化 综合探究二：道路决定命运 情境三（中国式现代化世界意义） 中国特色社会主义道路的科学内涵；“四个自信” 5. 与前面四课的逻辑呼应 课序 核心命题 导入主线 与本综合探究的关系 第一课 社会主义从何而来 空想→科学→理论→实践 提供理论源头——“回看”科学社会主义的诞生 第二课 只有社会主义才能救中国 探索→革命→变革 提供历史验证——“回看”中国为什么选择社会主义 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 改革开放→中国特色社会主义 提供实践展开——“比较”改革开放前后的道路差异 第四课 只有坚持中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 新时代→新思想→新征程 提供未来指向——“远眺”民族复兴的光明前景 综合探究 回看·比较·远眺 / 方向·道路·命运 文明比较→理论自觉→世界意义 总结升华——从全球视野和历史纵深回答“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好” 4课2探究的统一逻辑主线：科学社会主义基本原理（第一课）→与中国具体实际相结合（第二课：救中国）→在改革开放中开创中国特色社会主义（第三课：发展中国）→进入新时代推进中国式现代化（第四课：复兴中国）→在世界文明比较中彰显中国道路的独特价值（综合探究：回答时代之问）——马克思主义中国化时代化的完整逻辑闭环。 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合探究一 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 公众号：高中思政教与学 “回看来路·比较他路·远眺前路 ——在历史的十字路口读懂中国道路” 2027年高考 政治复习 情境一：回看走过的路、比较别人的路 中华文明：“和”的逻辑 秉持“和而不同”的内核，崇尚包容转化与和合统合。在历史演进中形成强大的文明韧性，追求多元一体、和谐共生的发展格局。 包容共生 和合统合 文明韧性 西方文明：“或”的逻辑 深受理性与宗教传统影响，习惯以“二元对立”视角认知世界。强调冲突张力、对立区分，形成了重视个体、契约与逻辑思辨的文明特质。 二元对立 理性张力 契约精神 深度思考：两种文明逻辑塑造了截然不同的发展路径。为何现代化没有“唯一标准答案”？回看历史、比较异同，对我们坚定走中国特色社会主义道路有何深刻启示？如何理解“各美其美，美美与共”的文明发展观？ 1.7.2013 同学们，在复习完整个必修一之后，我们进入综合探究环节。首先，让我们进行一场文明的比较。请看这两张图，左边是敦煌莫高窟，象征着中华文明的“和”与包容；右边是古希腊雕塑《拉奥孔》，展现了西方文明的“或”与冲突。这两种截然不同的文化逻辑，塑造了东西方不同的发展道路。这启发我们思考：为什么现代化道路是多样的？回看我们走过的路，比较别人的路，对我们今天坚持自己的道路有何启示？ ‹#› 情境二：方向决定道路 2026年7月，在庆祝建党105周年之际，理论界深入探讨“马克思主义中国化时代化”的历史逻辑。习近平总书记强调：“决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”“两个结合”深刻体现了理论创新的实践性、自主性与创造性，是我们把握历史方位、坚定道路自信的根本遵循。 魂脉 · 马克思主义 它是科学的世界观和方法论，是立党立国、兴党兴国的根本指导思想。作为党的理论之“魂”，它决定了我们事业的性质与方向，是引领中国发展进步的思想旗帜与行动指南。 根脉 · 中华优秀传统文化 它是中华民族的精神命脉与文化基因，积淀着民族最深沉的精神追求。作为文化之“根”，它为马克思主义中国化时代化提供了丰厚的文化沃土与实践根基，赋予中国方案鲜明的民族特色。 🔍 深度思考：历史与现实的交汇 1. 如何理解“魂脉”与“根脉”的辩证统一关系？ 2. 为什么说“两个结合”是开辟中国道路的必由之路？ 3. 结合历史与当下，谈谈文化传承如何赋能理论创新？ 实践典范：延安文艺座谈会 1942年的座谈会确立了文艺为人民服务的根本方向，是马克思主义基本原理与中国革命实际、中华优秀传统文化相结合的生动实践，为“两个结合”奠定了坚实的实践基础。 1.7.2013 方向决定道路。我们选择的社会主义方向，是由我们坚持的指导思想决定的。总书记提出的“两个结合”，深刻揭示了我们道路的理论根基。马克思主义是我们的“魂脉”，决定了方向；中华优秀传统文化是我们的“根脉”，赋予了特色。从延安文艺座谈会开始，我们党就致力于把这两者结合起来。这一结合的历程，正是马克思主义中国化时代化的历程，也是我们找到正确道路的关键。 ‹#› 情境三：道路决定命运 站在“十五五”擘画开篇的历史节点，一条贯通历史、现实与未来的主线愈发清晰：中国式现代化是民族复兴的康庄大道，更是人类迈向现代化的新路径与新形态。它打破了“现代化=西方化”的迷思，为广大发展中国家走向现代化贡献了中国智慧与全新选择。 ❓ 深度思考：中国式现代化有哪些区别于西方模式的鲜明特色？它为何能打破“现代化就是西方化”的单一叙事，为发展中国家走向现代化开辟出全新路径？ 💡 核心点睛：方向决定道路，道路决定命运。坚持党的领导与社会主义方向，是中国式现代化的根本前提。这条道路不仅承载着中华民族伟大复兴的梦想，更以“和而不同”的智慧重塑了人类对现代化的认知，这是我们探寻历史规律的最终答案。 中欧班列的奔腾向前，是中国式现代化“和平发展、合作共赢”的生动注脚。它超越了传统现代化的扩张逻辑，以互联互通诠释共同发展，印证了中国道路不仅造福自身，更始终以开放姿态为世界发展提供新机遇，绘就人类命运共同体的现实图景。 1.7.2013 最后，道路决定命运。我们选择了中国特色社会主义道路，这条道路的成功实践，就是中国式现代化。它不仅让我们自己走向复兴，更重要的是，它打破了“现代化=西方化”的神话，为广大发展中国家提供了全新的选择。正如奔驰的中欧班列，我们的发展不是排他的零和博弈，而是互利共赢的光明大道。这充分证明，方向决定道路，道路决定命运。今天，我们就围绕这两大综合探究，系统梳理所学知识。 ‹#› 模块体系 中国特色社会主义 人类社会发展的进程与趋势 中国特色社会主义的开创与发展 中国特 色社会 主义是 科学社 会主义 理论逻 辑与中 国社会 发展历 史逻辑 的辩证 统一 社会主义从空想 到科学、从理论 到实践的发展 原始社会 奴隶社会 资本主义社会 社会主义社会 封建社会 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 伟大的改革开放 中国特色社会主义的创立、发展与完善 实现中华民族伟大复兴的中国梦 中国特色社会主义进入新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 只有社会主义 才能救中国 (站起来) 只有中国特色 社会主义才能 发展中国 (富起来) 只有坚持和发展中国 特色社会主义才能实 现中华民族伟大复兴 (强起来) 着眼于人类社会的发展历程，立足于中国特色社会主义的伟大实践，明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，中国特色社会主义已进入新时代，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。 本册主线 回看走 过的路 坚持自己的路 远眺前行的路 比较别人的路 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 社会发展一般规律 第二课 只有社会主义才能救中国 社会主义制度建立 站起来 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 改革开放和中国特色社会主义 富起来 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 中国特色社会主义进入新时代 强起来 必修1紧紧围绕“道路”这个中心，论证了我国坚持走中国特色社会主义道路的科学性和合理性，启示我们要坚持道路自信。我们大体上可以从两个方面来把握：一是社会本身的发展规律；二是社会主义道路在我国的发展和成就。 专题记录片：《人类文明新形态——中国式现代化》 中国式现代化正开创出既发展自身又造福世界的人类文明新形态 借助沉浸式数字化的技术创新，展览将海外受众，置身古今和明，纵横千年的时空画卷，触摸华夏文明的早期脉动，领略上下五千年文化魅力。 在西方，文明一词的来源可以追溯到公元前3000年左右的美索不达米亚地区，当时人们开始使用文字记录和传播知识，在拉丁语中，civilization一词最初的意思是指一个城市或城邦的发展和繁荣。在中国古文中，文明一词最早出现在周易中，意为有礼义之士。后来随着儒家思想的兴起，这个词的含义逐渐演变为“指一个社会的道德伦理和文化水平的高度发展” 今天，人们总是习惯将所建立的物质文明和精神文明的总和统称为文明，现代人类社会的发展各个国家确定自身文明发展程度的高低，似乎也总在这两个范围的衡量中完成一次次对自身国家文明发展程度的测量。人类社会发展进程中，总是会出现一些关键的时间节点，标志着人类社会的未来走向，当今世界正在经历百年未有之大变局，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 各国人民的命运从未像今天这样紧密相连，同时，世界面临的不稳定不确定因素正在增加，全球经济低迷、单边主义、保护主义抬头、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，国际秩序和全球治理体系受到冲击。人类社会发展到今天，正呼唤一种前所未有的崭新的领导制度和治理体系。 随着西方现代文明日益暴露的弊病，人类文明也早已预设了对新形态的期待，对历史最好的继承就是创造新的历史，对人类文明最大的礼敬就是创造人类文明新形态。推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态。把政治、社会和生态纳入文明的视野和高度，丰富和深化了对人类文明的认识，集中体现了人类文明思想的继承和创新，尊重世界文明多样性，尊重各国自主选择的发展道路和模式，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。中国式现代化正开创出既发展自身又造福世界的人类文明新形态。 考情考向 综合探究一 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 综合探究综合高考考查的比较多，主要考查人类社会发展的一般进程、马克思主义中国化、中国式现代化的知识点 核心考点 考情统计 材料情境       人类社会发展的一般进程、 马克思主义中国化、 中国式现代化 2025年广东高考·T3 中国智慧、中国方案、中国道路等领域成为国外学界研究的热点 2025年安徽高考·T1 新青年》《湘江评论》等报刊纷纷刊载介绍和宣传马克思主义的文章，中国思想界出现了新气象 2025年广东高考·T2 党的二十届三中全会提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求 2025·浙江1月高考·T4 习近平总书记指出:“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。 2025年湖南高考·T2 中国式现代化是党领导人民在长期探索和实践中取得的重大成果 2025·山东高考·T20 运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评 2024·河北高考·T1 中国式现代化 2024·江西高考·T1 中国式现代化 2024·江苏高考·T1 马克思主义中国化时代化 2024·重庆高考·T5 马克思主义中国化时代化 2024·山东高考·T1 毛泽东和习近平提出的中国对人类的贡献 2024·安徽高考·T2 “魂脉”与“根脉” 2024·安徽高考·T3 发展新质生产力 2024·浙江6月高考·T5 中国式现代化 2023·湖南高考·T3 从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态” 2023·浙江1月高考·T10 中国化时代化的马克思主义行 2023·浙江6月高考·T9 全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动 2023·广东高考·T1 党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 2023·辽宁高考·T1 中国式现代化走得通、行得稳 2023·山东高考·T20 以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评 2023·海南高考·T2 中国式现代化 2023·河北高考·T1 《自信之歌》歌词 2023·福建高考·T19 中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化 2022·辽宁高考·T1 李大钊、毛泽东、习近平对马克思主义的描述 2022·辽宁高考·T3 成就的取得在于辽宁 2024·山东高考·T19 以“真理之光与理想之光交相粹映”为主题撰写一篇短评 2024·湖北高考·T17 在改革开放以来创造的国民经济的持续健康发展和高水平的对外开放 考情统计 材料情境 2026浙江1月高考·T4 国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价 2026浙江1月高考·T5 浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果 2026年广东高考·T1 中国共产党坚持马克思主义基本原理，从中国实际出发，推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民推进伟大社会革命 2026年广东高考·T2 党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然 2026年云南高考·T2 我国出台《关于加强科技伦理治理的意见》《人工智能生成合成内容标识办法》等文件以制度保障科技为民 2026·辽吉黑蒙高考·T1 生产工具从石斧到智能机器人，推动人类文明前进 2026年山东高考·T1 21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力 2026年山东高考·T2 中国共产党一经成立，就把马克思主义写在自己的旗帜上 2026年湖北高考·T17 分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性 全书的主线：人类社会发展进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展，是历史逻辑和理论逻辑的统一。 1、人类社会的基本矛盾运动和人类社会的发展规律 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，构成了人类社会的基本矛盾。 生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类社会的发展规律。 2、人类社会历史进程具有统一性和多样性。 ①统一性（共性）：人类社会发展遵循基本规律，是在社会基本矛盾的产生、发展和解决中实现的。中国道路是中国共产党带领人民立足国情在正确认识和解决社会主要矛盾中探索的，是符合社会发展规律、实现民族复兴的必由之路。 ②多样性（个性）：受多种因素影响，人类社会发展的一般进程由各国、各地区、各民族历史和道路的多样性反映出来。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，探索形成了中国道路，创造出伟大成就。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会（我国当前） 基本矛盾 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 表现 奴隶主占有生产资料并剥削奴隶 地主占有土地并剥削农民 社会化大生产与生产资料私有制之间的矛盾 主要矛盾 表现 人与自然的矛盾 奴隶主阶级与奴隶阶级的矛盾 地主阶级与农民阶级的矛盾 无产阶级与资产阶级的矛盾   人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展 人类社会发展历史进程的统一性和多样性 主要资本主义国家不同的政体 资本主义制度 君主立宪制 共和制 议会有绝对权力，使立法、司法权独立于王权 议会制 总统制 总统和内阁对议会负责， 内阁制约总统 总统由选举产生并直接领导政府，不对议会负责的国家体制，如美利坚合众国 英国 法国 美国 特别提醒：人类社会历史进程具有统一性和多样性 （1）统一性（共性）：人类社会发展遵循基本规律：生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 （2）多样性（个性）：受到地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。 （3）中国式现代化符合人类社会发展规律，体现了科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是对世界现代化理论和实践的重大创新，展现了不同于西方现代化模式的全新的人类文明形态/拓展了发展中国家走向现代化的途径，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。 远眺前行的路 中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性 （2）科学真理性：中国特色社会主义，既遵循人类社会发展基本规律，走社会主义道路；又坚持从中国国情出发，具有中国特色；还与时俱进，保持时代精神。 （3）坚定的态度：我们要把命运掌握在自己手中，就要有志不改、道不变的坚定。中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道，必须毫不动摇走下去。 （1）历史必然性：中国特色社会主义是在改革开放的伟大实践中得来的，是我们党领带人民经过几十年艰苦探索，进行伟大社会革命的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛的历史进程中得来的，是对中华文明的传承发展中得来的。 中国为什么能(为什么能实现中华民族的伟大复兴)? (1)信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。(精神力量) (2)中国人民和中华民族在历史进程中积累的强大能量已经充分爆发出来了，为实现中华民族伟大复兴提供了势不可挡的磅礴力量。(能量力量) (3)经过全党全国各族人民接续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 (奋斗目标) (4)建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。(群众力量) 3、聚焦中国成就、点赞中国道路，贡献中国智慧中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。只有中国特色社会主义才能发展中国；只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，中国道路是和平发展道路，中国是负责任的大国。 4、马克思主义中国化时代化 马克思主义深刻揭示了人类社会的发展规律，为人类社会发展进步指明了方向，为人们认识和改造世界提供了强大精神力量。 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断解放思想、实事求是、与时俱进，求真务实，推动马克思主义中国化时代化。 在中国共产党的领导下，我们取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，实现了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。 进入新时代，要继续推进一系列变革性实践。中国共产党要不断进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，实现中华民族伟大复兴的梦想。 时政导读 中国式现代化 中国式现代化的内涵：是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 在中国共产党带领亿万人民推进现代化建设的漫漫征程中，新时代十年绘就浓墨重彩的篇章，“为中国式现代化提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量”。 2022年，党的二十大擘画全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。 习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上指出：“中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路”，强调推进中国式现代化必须抓好开局之年的工作。 2023年全国两会前夕，新华社记者采访新一届全国人大代表和全国政协委员，大家从十个维度展望中国式现代化的壮阔前景。 党的中心任务 从现在起 中国共产党的中心任务就是 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国实现第二个百年奋斗目标 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 “在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。” ——2022年10月16日，习近平总书记的报告 一、中国式现代化的历史逻辑 23 二、中国式现代化的鲜明特色 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 ---习近平总书记在中国共产党第二十次 全国代表大会上的报告 24 中国式现代化 三、中国式现代化的本质要求 坚持中国共产党领导 坚持中国特色社会主义 发展全过程人民民主 丰富人民精神世界 促进人与自然和谐共生 推动构建人类命运共同体 实现高质量发展 实现全体人民共同富裕 创造人类文明新形态 “五位一体” 中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，树立了独立自主现代化的典范，开辟了一条属于中国但又具有世界意义的现代化道路，创造了全新的人类文明形态。 26 归纳总结 中国特色社会主义历史逻辑和理论逻辑的辩证统一 历史必然性：只有社会主义才能救中国；只有中国特色社会主义才能发展中国。经过几十年艰苦曲折探索，终于找到了符合中国国情和顺应时代要求的中国特色社会主义道路。改革开放三十多年来，我国发生了翻天覆地的历史巨变。 科学真理性：中国特色社会主义，既遵循人类文明发展基本规律，走社会主义道路；又坚持从中国国情出发，具有中国特色；还与时俱进，保持时代精神。 现实重要性：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。中国特色社会主义进入新时代，在中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃中，我们必须进一步坚持和发展中国特色社会主义，才能实现中华民族伟大复兴中国梦。 专题记录片：《人类文明新形态——中国式现代化》 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣中国式现代化的五大特征，分别为《人民至上》《共同富裕》《两翼齐飞》《绿水青山》《和合之道》，以中国式现代化美好图景一步步变成现实的生动故事，展现干部群众对中国式现代化的所思、所想、所盼，作答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，呈现人类文明新形态，诠释新时代新征程中国共产党的使命任务。 《人类文明新形态——中国式现代化》 第1集 人民至上 主要内容： 人类社会发展进程中，总是会出现一些关键的时间节点，标志着人类社会的未来走向。当今世界正在经历百年未有之大变局，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，各国人民的命运，从未像今天这样紧密相连。人类社会发展到今天，正呼唤一种前所未有的崭新的领导制度和治理体系。中国式现代化正开创出既发展自身又造福世界的人类文明新形态。 在人类文明的进程中，富裕一直是人们追求的目标之一，中国古人对普遍富裕有着朴素的追求。今天，在建设中国式现代化的道路上，14亿中国人要实现的，是超越区域规划差别、人口分布差别、产业资源差别的一次最广泛、最全面、最深刻的集体进步，是坚持以人民为中心的发展思想，正确处理效率和公平的关系，在高质量发展中，进行的一场全体民众的致富行动。在人类文明史上，这才是具有真正意义的共同富裕。（《人类文明新形态——中国式现代化》 第2集 共同富裕） 《人类文明新形态——中国式现代化》 第2集 共同富裕 《人类文明新形态——中国式现代化》 第3集 两翼齐飞 本集主要内容： 物质文明与精神文明如同人类文明的两条坐标，相互依存，相互支撑，共同构成了人类社会的丰富多彩。毋庸讳言，发端于欧美发达国家的现代化极大促进了社会的生产进步。当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立，实现中华民族伟大复兴的中国梦，物质财富要极大丰富，精神财富也要极大丰富。在五千多年中华文明深厚基础上，中国人没有照搬照抄其他国家的现代化道路，中国人要实现的是赋予中华文明以现代力量，赓续古老文明的一场现代化行动。 （《人类文明新形态——中国式现代化》 第3集 两翼齐飞） 《人类文明新形态——中国式现代化》 第4集 绿水青山 本集主要内容： 过去的两百多年间，西方发达国家在实现传统工业化的历史进程中，一方面创造了巨大的物质财富，另一方面却给生态环境带来了巨大的破坏。而纵览世界，多数国家在实现现代化道路上都不约而同地走着先污染后治理的老路。气候变化、生物多样性丧失、荒漠化加剧、极端气候事件频发，人与自然深层次矛盾日益显现。锚定绿水青山和金山银山双赢，这是中国在现代化建设过程中明确提出的目标，中国式现代化更加全面地把握了生态与文明的关系，主动认识与遵循着经济社会现代化建设规律和人类文明发展规律。 （《人类文明新形态——中国式现代化》 第4集 绿水青山） 《人类文明新形态——中国式现代化》 第5集 和合之道 本集主要内容： 中华文明突出的和平性超越了西方中心主义的国际秩序观，避免了主客二分的哲学观念和非此即彼的对立思维，反对丛林法则式的大国竞争。一个有着五千多年璀璨文明史的大国，将以维护世界和平、促进共同发展为己任，不断向着构建人类命运共同体的光明前景阔步前行。 （《人类文明新形态——中国式现代化》 第5集 和合之道） Lavf57.25.100 $获取更多资源，请关注公众号：高中思政教与学 综合探究一 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 （人类社会发展进程、马克思主义中国化、中国式现代化） --情境导学 情境探究·三幕递进 【情境一】回看走过的路、比较别人的路——文明比较视野下的道路反思 素材呈现： 材料一：文明演进的不同路径 2026年5月，文化强国建设高峰论坛在深圳举行。中国社会科学院学部委员、一级研究员王巍发表题为“跨学科视域下不同文明演进路径的比较与思考”的主旨演讲。与此同时，学术界围绕“为何某些文明能穿越重重危机保持连续性，而另一些曾辉煌一时的文明却归于沉寂”展开了深入讨论。 有学者指出，中华文明形成了其他文明难以比拟的强大韧性。西方文明习惯用二元划分界定自我与他者、文明与野蛮，处处讲究对立区分；中华文明却秉持天下一家的格局，崇尚包容转化、和合统合。 材料二：现代化道路的多元选择 2026年，多位国际学者对中国式现代化展开深入讨论。孟加拉国教授指出：“中国式现代化突破了西方模式的局限性。它印证了通往现代化并非单一模式、更非注定的宿命。此举为全球南方重新打开了历史的可能性。 ” 华东师范大学政治与国际关系学院教授约瑟夫·格雷戈里·马奥尼指出，西方许多人难以理解中国，深层原因在于文化逻辑的根本分野：“如果用一个词概括西方哲学，是‘或’（or）的冲突逻辑；而中国哲学的内核是‘和’（and）的统一逻辑。” 林毅夫在香港演讲时表示，中国式现代化的成功实践，为全球发展中国家提供了重要借鉴——各国不应盲从西方理论，而应立足自身禀赋，发挥比较优势，走出符合本国国情的现代化道路。 思考与探究： 小组讨论：西方文明是“或”的逻辑（冲突对立），中华文明是“和”的逻辑（包容统一）。这两种逻辑分别会导致什么样的道路选择？请结合具体事例说明。 从人类社会发展的角度看，为什么现代化道路不是单一的而是多样的？ “回看走过的路”与“比较别人的路”对我们今天坚持中国特色社会主义道路有什么启示？ 知识回归： 人类社会发展的一般进程与多样性： 统一性（规律性）：人类社会发展遵循生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的基本规律，五种社会形态（原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会）依次更替是历史发展的总趋势 多样性（特殊性）：各国地理环境、文化传统、历史条件不同，社会发展道路具有多样性；同一社会形态在不同国家表现出不同特点；有些国家可以跨越某种社会形态（如中国跨越资本主义社会进入社会主义社会） 资本主义道路在中国走不通的历史必然性： 帝国主义不允许：帝国主义入侵中国是为了把中国变成殖民地，不允许中国通过资本主义道路强大起来 封建势力不愿意：中国封建势力与帝国主义勾结，反对走资本主义道路 民族资产阶级不彻底：民族资产阶级具有软弱性和妥协性，无法承担领导民主革命取得胜利的重任 中华文明的突出特性：连续性、创新性、统一性、包容性、和平性 【情境二】方向决定道路——马克思主义中国化时代化的历史逻辑 素材呈现： 2026年7月，在庆祝建党105周年之际，理论界深入探讨“马克思主义中国化时代化”这一重大命题。学者指出，“两个结合”充分体现了马克思主义中国化时代化的实践性、自主性、创造性等特点。习近平总书记强调：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。 ” 2026年5月，求是网刊文指出：坚定不移走中国特色社会主义道路，确保中国式现代化在正确的轨道上顺利推进；不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，为中国式现代化提供科学指引。 学者指出，从马克思、恩格斯创立马克思主义建党学说，到中国共产党百余年来接续推进马克思主义建党学说中国化时代化，马克思主义理论始终在时代变化与实践演进中不断丰富发展。 思考与探究： “两个结合”指的是什么？ 为什么说马克思主义是“魂脉”、中华优秀传统文化是“根脉”？丢了魂脉或断了根脉会怎样？ 马克思主义中国化时代化的历程说明了什么？（提示：从毛泽东思想到习近平新时代中国特色社会主义思想） 知识回归： “两个结合”： 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 意义：“两个结合”是开辟和发展中国特色社会主义的必由之路，是马克思主义中国化时代化的根本途径 马克思主义中国化时代化的历程： 毛泽东思想：马克思主义中国化的第一次历史性飞跃 中国特色社会主义理论体系： 包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，实现马克思主义中国化新的飞跃 习近平新时代中国特色社会主义思想： 马克思主义中国化时代化新的飞跃 “魂脉”与“根脉”的关系： 魂脉（马克思主义）： 提供科学的世界观和方法论，决定中国道路的社会主义方向 根脉（中华优秀传统文化）： 提供深厚的文化底蕴和精神基因，赋予中国道路鲜明的中国特色 二者的统一：马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，使马克思主义在中国落地生根，使中华优秀传统文化焕发新生 【情境三】道路决定命运——中国式现代化的世界意义 素材呈现： 站在“十五五”擘画开篇的历史节点，回首风云激荡的世纪征程，展望不可逆转的复兴前景，一条贯通历史、现实与未来的主线愈发清晰：中国式现代化是民族复兴的康庄大道，开辟的是人类迈向现代化的新道路，开创的是人类文明新形态。 习近平总书记指出，党领导人民推进中国式现代化，创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径。中国式现代化不仅拓展了发展中国家走向现代化的途径，更以一种新的文明形态，为解决人类在资本逻辑困境中面临的普遍性问题贡献了中国智慧。 2026年7月，人民日报任仲平文章指出：中国式现代化以一种全新的现代化模式实现对世界现代化理论和实践的重大创新，以一种全新的人类文明形态不断拓展人类对未来的想象，展现了不同于西方现代化模式的新图景。 思考与探究： 中国式现代化有哪些鲜明的中国特色？它与西方现代化模式有什么本质不同？ 为什么说中国式现代化“拓展了发展中国家走向现代化的途径”？这体现了中国特色社会主义什么样的世界意义？ “方向决定道路、道路决定命运”这一论断，结合中国式现代化的成功实践，你如何理解？ 知识回归： 中国式现代化的中国特色： 人口规模巨大的现代化 全体人民共同富裕的现代化 物质文明和精神文明相协调的现代化 人与自然和谐共生的现代化 走和平发展道路的现代化 中国式现代化的本质要求：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态 中国式现代化的世界意义： 打破“现代化=西方化”的迷思：证明了通往现代化的道路不止一条，为发展中国家提供了全新选择 创造人类文明新形态：超越西方资本逻辑主导的文明模式，为解决人类面临的普遍性问题贡献中国智慧 拓展发展途径：为全球南方国家立足自身国情走独立自主的现代化道路提供了重要借鉴 “方向决定道路、道路决定命运”的核心逻辑： 方向决定道路：坚持马克思主义指导、坚持中国共产党领导，决定了中国走社会主义道路 道路决定命运：中国特色社会主义道路是当代中国发展进步的唯一正确道路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路 【易错易混辨析】 “五种社会形态依次更替”≠“所有国家都必须依次经历”——五种社会形态依次更替是人类社会发展的总趋势和一般规律，但由于各国历史条件不同，有些国家可以跨越某种社会形态（如中国跨越资本主义社会进入社会主义社会）。注意区分“规律”与“具体路径”。 “社会发展的统一性”≠“发展模式的单一性”——统一性指生产力决定生产关系等一般规律适用于所有社会；多样性指各国因国情不同可以走不同的发展道路。统一性寓于多样性之中，不能因统一性否定多样性，也不能因多样性否定统一性。 “魂脉”≠“根脉”——马克思主义是“魂脉”，解决的是中国道路的方向问题（社会主义方向）；中华优秀传统文化是“根脉”，解决的是中国道路的特色问题（中国特色）。二者缺一不可，丢了魂脉就会偏离社会主义方向，断了根脉就会失去中国特色。 “中华文明的突出特性”≠“西方文明的特征”——中华文明强调包容、统合、和平（“和”的逻辑）；西方文明传统上强调对立、冲突、二元划分（“或”的逻辑）。不能把二者混同，更不能以西方标准评判中华文明。 “中国式现代化”≠“中国特色社会主义”——中国式现代化是实现中国特色社会主义的实践路径和具体形态，中国特色社会主义是中国式现代化的根本性质和方向指引。二者是目标与路径、本质与实现的关系，不能等同。 【常用金句模板】 考查角度 答题金句 人类社会发展规律 “生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑，是人类社会发展的一般规律。各国发展道路不同，但都遵循这一基本规律。” 道路多样性 “各国国情不同，发展道路不同。中国不能照搬西方模式，必须坚持走中国特色社会主义道路。” “两个结合” “‘两个结合’是开辟和发展中国特色社会主义的必由之路，是马克思主义中国化时代化的根本途径。” 魂脉与根脉 “马克思主义是‘魂脉’，决定中国道路的社会主义方向；中华优秀传统文化是‘根脉’，赋予中国道路鲜明的中国特色。” 中国式现代化 “中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径。” 方向与道路 “方向决定道路，道路决定命运。中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路。” 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合探究一 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 公众号：高中思政教与学 习题详细解析 2027年高考 政治复习 1.（2026浙江1月高考·T4）下面是国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价。 上述评价印证了，我国： ①在发展中坚持人民至上的价值取向                  ②能将制度优势转化为治理效能 ③走出了一条与西方完全不同的现代化道路            ④办好自己的事情就是对世界的贡献 A.①②      B.①③      C.②④      D.③④ ①正确：“将民意转变为集体福祉”体现了在发展中坚持人民至上的价值取向。 ②正确：利用五年规划确保目标连续稳定，体现了将制度优势转化为治理效能。 ③错误：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有中国特色，并非“与西方完全不同”。 ④错误：材料强调的是国内发展，未涉及“对世界的贡献”。 排谬法和排异法排除③④ 考点：中国特色社会主义制度优势；以人民为中心的发展思想；五年规划的作用。 A ◆中国成功实施了基于民意的五年规划，并将民意转变为集体福祉。 ◆运用中长期规划来确保目标实现的连续性和稳定性是中国治理体系的显著优势。 ◆中国的长期战略取得了切实成果，这使中国与全球顶尖科技强国并驾齐驱。 2.（2026浙江1月高考·T5）浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果，青年们在小剧场生动演绎时代变迁和社会发展，在“越洋直播间”讲述中国故事，在大樟树下回应村民所思所想，并在理论落地中实现自我成长。这一活动： ①传播中国声音，展现中国形象 ②回应社会关切，完善社会治理 ③回答时代之问，实现理论创新         ④助力青年成才，培育时代新人 A.①②      B.①④      C.②③       D.③④ ①正确：“越洋直播间讲述中国故事”体现了传播中国声音，展现中国形象。 ④正确：“在理论落地中实现自我成长”体现了助力青年成才，培育时代新人。 ②错误：材料未涉及“完善社会治理”的内容。 ③错误：青年宣讲是在传播理论创新成果，而非“实现理论创新”本身。 排谬法和排异法排除②③ 考点：文化传播与交流；青年的责任与担当；理论宣讲的意义 B 3.（2025年广东省高考·T3）随着我国国际地位和影响力的逐渐提升，中国智慧、中国方案、中国道路等领域成为国外学界研究的热点，主题包括“人类命运共同体”“自我革命”“人类文明新形态”等一系列中国“标识性概念”。这些研究 ①有利于推动中国“标识性概念”产生世界性影响 ②有力地促进了中国在区域和全球的声望不断提升 ③标志着中国开创的人类文明新形态取得国际共识 ④成为推动新时代中国共产党理论创新的主要力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 我国国际地位和影响力的逐渐提升，中国智慧、中国方案、中国道路等领域成为国外学 界研究的热点，国外学界研究一系列中国“标识性概念”可以推动中国“标识性概念”产生 世界性影响，促进了中国在区域和全球的声望不断提升。①②符合题意，入选。 ③选项夸大表述，不能说国外学界研究一系列中国“标识性概念”标志着中国开创的人类文明新形态取得国 际共识，③不选。推动中国共产党理论创新的主要力量是中国共产党自身的实践探索和对马克思主义的不 断发展，国外学界研究并非主要力量，④属于主次颠倒,表述错误，④不选。 排谬法排除③④ 考点：人类社会发展规律、中国对世界的影响 A 4．（2023·湖南高考·T3）从期盼"第三新文明”到创造“人类文明新形态"深刻昭示（ ） ①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路 ②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的 ③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量 ④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】第三新文明的设想让当时人们看到了中华文明走向新生的光明前景，为推动人类文明繁荣发展贡献了有借鉴意义的现代性方案，但不能说是最佳道路，故①错误。普遍性通过特殊性表现出来。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的，故②错误。由李大钊“第三新文明的设想”、毛泽东“具有高度文化的民族”到习近平“创造人类文明新形态”体现了中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量，故③正确。“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化发展道路，创造了人类文明新形态”体现了人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果，故④正确。 D 5.（2026年广东高考·T1）基于唯物史观的世界历史理论是马克思恩格斯考察近代中国社会发展的重要依据。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。据此，下列判断正确的是（   ） ①马克思主义中国化时代化是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想 ②邓小平关于“走自己的道路”的宣言是马克思主义中国化时代化的生动演绎 ③马克思恩格斯在考察近代中国社会发展中实现了社会主义从空想到科学的发展 ④习近平关于坚持“两个结合”的重要论断是新时代党的理论守正创新的重大成果 A.①②      B.①③      C.②④      D.③④ ②正确：邓小平提出“走自己的道路”建设中国特色社会主义，是马克思主义中国化时代化的重要成果和 生动演绎。 ④正确：习近平关于坚持“两个结合”（马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文 化相结合）的重要论断，是新时代党的理论守正创新的重大成果。 ①错误：马克思主义中国化时代化是中国共产党人在中国革命、建设和改革实践中创立的，不是马克思恩 格斯基于世界历史理论的原创思想。 ③错误：社会主义从空想到科学的发展是由马克思、恩格斯完成的，其标志是唯物史观和剩余价值学说的 创立，而非“考察近代中国社会发展”。 排谬法和排异法排除①③ 考点：马克思主义中国化时代化；中国特色社会主义理论体系；习近平新时代中国特色社会主义思想。 C 6.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是： ①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒 ②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表 ③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路 ④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进 A.①②         B.①④         C.②③        D.③④ ①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。 ④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。 ②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。 ③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。 排谬法和排异法排除②③ 考点：科学社会主义、中国式现代化 B 7.（2025年安徽高考·T1） 1920年前后，李大钊、毛泽东等先进分子经过摸索逐步划清了无产阶级社会主义和资产阶级民主主义、科学社会主义和其他社会主义流派的界限，转向了马克思主义：《新青年》《湘江评论》等报刊纷纷刊载介绍和宣传马克思主义的文章，中国思想界出现了新气象。这种新气象意味着马克思主义（ ） ①成功实现了同中国具体实际相结合 ②已经成为中国先进分子的自觉追求 ③为解决中国革命问题指明了新方向 ④在中国进入了全面系统的传播阶段 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 材料中提到李大钊、毛泽东等先进分子经过摸索转向马克思主义，《新青年》《湘江评论》等报刊纷纷刊 载介绍和宣传马克思主义的文章，这表明马克思主义已经得到了中国先进分子的认可，成为他们的自觉追 求，②正确。马克思主义为无产阶级革命提供了科学的理论指导，中国的先进分子接受马克思主义后，就 能够运用这一科学理论来思考中国的革命问题，为解决中国革命问题指明新的方向，③正确。 马克思主义同中国具体实际相结合是一个长期的过程，1920 年前后，马克思主义刚在中国广泛传播，还没有成功实现 同中国具体实际相结合，①错误。1919年5月4日，五四运动爆发，新民主主义革命由此发端。五四运动加速了马克思 主义在中国的传播。李大钊在《新青年》连续发表《我的马克思主义观》一文，系统介绍马克思主义理论，在当时思 想界产生重大影响，标志着马克思主义在中国进入比较系统的传播阶段。该选项的说法错误，④排除。 排谬法和排异法排除①④ 考点：马克思主义中国化 C 8.(2025·陕晋宁青高考·T1）中国特色社会主义是人类对社会主义探索的重要组成部分，是世界社会主义事业发展的亮点，是中国共产党领导中国人民长期探索、始终坚持、接续发展的结果，是适应中国和时代进步要求的科学社会主义。这表明 ①中国共产党始终尊重人民群众的首创精神 ②中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路 ③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径 ④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 中国特色社会主义是中国共产党领导中国人民长期探索、始终坚持、接续发展的结果， 可见党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路，②正确。中国特色社会主义是适应 中国和时代进步要求的科学社会主义，这表明中国特色社会主义 是科学社会主义在中国 的实践与发展，④正确。 材料强调党领导人民开辟和发展中国特色社会主义，不涉及党尊重人民群众的首创精神， ①不符合题意。材料未涉及中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径，③ 不符合题意。 排异法排除①③ 考点：中国特色社会主义、中国式现代化、科学社会主义 D 9.（2024·安徽高考·T2） 习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是（ ） ①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承 ②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通 ③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新 ④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】“魂脉”与“根脉”的思想来源不同，马克思主义来自西方，中华优秀传统文化是土生土长的中国文化，①错误。“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通，马克思主义中国化时代化，与中华优秀传统文化相结合，②正确。“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新，使党的理论不断发展和完善，③正确。“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供理论基础，而非物质基础，④错误。 10. （2024·重庆高考·T5）习近平强调，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。下列说法正确的是（ ） ①坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉，必须不断推进“两个结合” ②“两个结合”强调马克思主义与中华优秀传统文化在立场观点方法上的一致性 ③“第二个结合”是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案 ④“第二个结合”使中国特色社会主义具有深远历史纵深和深厚文化根基 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉，这表明坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉，必须不断推进“两个结合”，①正确。在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路，这说明“第二个结合”使中国特色社会主义具有深远历史纵深和深厚文化根基，④正确。 “第二个结合”强调马克思主义与中华优秀传统文化在立场观点方法上的一致性，而不是“两个结合”，②不选。党的自我革命是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，③错误。 排谬法和排异法排除②③ 考点：马克思主义中国化时代化 B 11．（2023·浙江1月高考·T10） 党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为她（ ） ①做到了马克思主义与中国实际相结合 ②构建了涵盖所有领域的理论体系 ③立足时代之基、回答时代之问 ④完成了对当代中国新情况新问题的探索 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】中国化时代化的马克思主义行，是因为她立足时代之基、回答时代之问，做到了与中国实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，符合中国国情，①③符合题意。中国化时代化的马克思主义行，不是因为构建了涵盖所有领域的理论体系，而是因为这些理论体系能够与时俱进，与中国国情相适应，起到了行动指南作用，②错误。中国化时代化的马克思主义在实践中不断对当代中国新情况新问题进行探索，及时正确地指导中国革命和中国特色社会主义现代化建设。实践无止境，中国化时代化的马克思主义也无止境，④错误。 B 12.（2026年广东高考·T2）党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然：农村电网平均供电可靠率达到99.9%，建设农村互助性养老服务设施超14万个，95%以上的村卫生室被纳入医保，“村超”“村晚”等“村字号”文体活动异彩纷呈。这表明（   ） ①新时代党和国家工作重心已从城市转向农村 ②农业农村现代化建设既要“见物”更要“见人” ③坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征 ④农业农村现代化建设是分两步走全面建成社会主义现代化强国的第一步 A.①②      B.①④      C.②③      D.③④ ②正确：材料既涉及物质层面（电网、医保），也涉及精神层面（文体活动），说明农业农村现代化建设 既要“见物”（物质基础）更要“见人”（人的发展）。 ③正确：坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征，“村超”“村晚”体现了精神富有。 ①错误：新时代党和国家工作重心仍是经济建设，并未“从城市转向农村”，乡村振兴是重要战略，但工 作重心没有转移。 ④错误：全面建成社会主义现代化强国分两步走（2020-2035基本实现现代化，2035-本世纪中叶建成强 国），第一步是基本实现现代化，不是“农业农村现代化建设”。 排谬法和排异法排除①④ 考点：乡村振兴；农业农村现代化；物质文明与精神文明协调发展。 C 13.（2025年广东省高考·T2）党的二十届三中全会提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。走城乡融合发展之路，要从全局和战略的高度把握和处理城乡关系，统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴。2024年，全国农村居民人均可支配收入同比实际增长6.3%,比城镇快1.9个百分点。以上材料表明 ①推进城乡融合发展有利于解放和发展生产力 ②调整城乡关系是决定当代中国命运的关键一招 ③我国走出了一条具有中国特色的城乡发展之路 ④城乡关系问题在中国特色社会主义建设中得到全面解决 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。2024年，全国农村居民人均可支配收入同比 实际增长6.3%,比城镇快1.9个百分点，说明我国的城乡融合发展的比较好，走出了一条 中国特色之路，①③符合题意。 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，不是调整城乡关系，属于概念混淆,②表述错 误，不选。城乡关系问题在中国特色社会主义建设中依然存在，没有得到全面解决，④ 表述错误。 排谬法排除②④ 考点：中国式现代化、改革开放的意义、中国特色社会主义道路 B 14.（2025·浙江1月高考·T4）习近平总书记指出:“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。”下列选项中，与上述论断的主旨相符的是： ①中国式现代化是一种全新的人类文明形态 ②争取民族独立、人民解放是近代中国人民的历史任务 ③农村包围城市、武装夺取政权是党领导人民开创的革命新道路 ④中国特色社会主义始终坚持科学社会主义的基本原则 A.①③      B.①④         C.②③         D.②④ ①中国式现代化是一种全新的人类文明形态：这体现了中国发展道路的独特性，与题干中当代中国伟大社会变革具有 独特性，不照搬其他模式相符，说明中国通过自身探索走出了独特的现代化道路，创造了全新的人类文明形态，该项 正确。③农村包围城市、武装夺取政权是党领导人民开创的革命新道路，体现了中国革命的独特性，当选。 ②争取民族独立、人民解放是近代中国人民的历史任务：题干主要围绕当代中国社会变革的独特性展开， 而此选项说的是近代中国的历史任务，与题干主旨无关，该项错误 。④中国特色社会主义始终坚持科学 社会主义的基本原则，与题干强调的当代中国伟大社会变革的独特性相矛盾，该项不选。 排谬法和排异法排除②④ 考点：人类社会发展规律、阶级社会的演进 A 15.（2025年湖南省高考政治·T2） 中国式现代化是党领导人民在长期探索和实践中取得的重大成果。十八大以来，党在已有基础上继续前进，坚持问题导向，围绕解决现代化建设中存在的突出矛盾和问题，全面深化改革，不断实现理论和实践上的创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化。这表明（ ） ①全面深化改革是推进中国式现代化的根本保证 ②推进中国式现代化要紧扣全面深化改革这一主题 ③中国式现代化理论是科学社会主义的最新重大成果 ④中国式现代化与全面深化改革紧密联系、内在统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 中国式现代化是党领导人民在长期探索和实践中取得的重大成果，表明中国式现代化理论是对科学社会主 义的丰富和发展，是科学社会主义的最新重大成果，③说法正确。材料党在已有基础上继续前进，坚持问 题导向，围绕解决现代化建设中存在的突出矛盾和问题，全面深化改革，不断实现理论和实践上的创新突 破，成功推进和拓展了中国式现代化，可知中国式现代化与全面深化改革紧密联系、内在统一，④符合题 意。 党的领导是推进中国式现代化的根本保证，而不是全面深化改革，全面深化改革是推进中国式现代化的根 本动力，①说法错误。进一步全面深化改革，要紧扣推进中国式现代化这个主题，②说法错误。 排谬法和排异法排除①② 考点：党的领导、中国式现化化、科学社会主义、全面深化改革 D 16.（2024·河北高考·T1）中华人民共和国的成立，社会主义制度的建立，标志着我国踏上了自主建设现代化的新征途。党的十一届三中全会的召开，标志着中国式现代化道路正式开启。第一个百年奋斗目标的全面完成，标志着中国式现代化新道路经受了实践的检验。75年来，中国共产党带领全国人民一直奔跑在现代化的赛道上，前景无比光明。可见，中国式现代化（ ） ①是中国共产党领导的社会主义现代化 ②是我国自主创造的普遍适用的现代化 ③是实现中华民族伟大复兴的光明大道 ④为解决人类共同问题提供了具体答案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 75年来，中国共产党带领全国人民一直奔跑在现代化的赛道上，前景无比光明。可见， 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是实现中华民族伟大复兴的光明大 道，①③正确。 中国式现代化是适合中国国情的现代化，可以为其他国家的现代化建设提供借鉴，但不 具有普遍适用性，②错误。中国式现代化可以为解决人类共同问题提供中国方案，而不 是提供具体答案，④错误。 排谬法排除②④ 考点：中国式现代化 B 17.（2024·山东高考·T1）新中国成立后，毛泽东提出，“中国应当对于人类有较大的贡献”。新的历史条件下，习近平指出，“只要是对全人类有益的事情，中国就应该义不容辞地做，并且做好”。下列选项能够体现材料主旨的是（ ） ①坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验 ②人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定 ③中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景 ④吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 毛泽东和习近平的话都强调中国对世界的贡献，坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的 重要历史经验，中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景，为世界贡献了中 国智慧中国方案，①③符合题意。 材料强调中国对世界的贡献，不涉及人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定， 不涉及吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来，②④排除。 排异法排除②④ 考点：中国式现代化、中特道路 18.（2024·江西高考·T1）习近平总书记指出，中国式现代化既切合中国实际，体现了社会主义建设规律，也体现了人类社会发展规律。我国要坚定不移推进国式现代化，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，不断为人类作出新的更大贡献。这表明，中国式现代化 ①体现了我国坚持独立自主走自己的路 ②创造了具有普遍适用性的现代化经验 ③符会中国人民和世界各国人民的利益 ④是推动人类文明发展进步的必由之路 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 中国式现代化切合中国实际，我国要坚定不移推进中国式现代化，体现了我国坚持独立 自主走自己的路，①正确。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，不断为人类作 出新的更大贡献，表明中国式现代化符会中国人民和世界各国人民的利益，③正确。 中国式现代化可以为其他国家的现代化发展道路提供借鉴，但并不是具有普遍适用性的 现代化经验，因为各国国情不同，②错误。中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必 由之路，④错误。 排谬法和排异法排除②④ 考点：中国式现代化 A 19.（2024·浙江6月高考·T5）党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”由此可见，中国式现代化（ ） ①与西方国家的现代化完全不同 ②与西方国家的现代化有本质区别 ③体现了科学社会主义的先进性 ④为发展中国家提供了普遍适用的现代化模式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 中国式现代化有基于自己国情的中国特色，中国式现代化的最大特色是坚持中国共产党的领导，中国式现代化与西方式现代化有着本质的不同，中国式现代化走的是中国共产党领导下的社会主义道路，西方现代化走的是资本主义道路，故②正确。中国式现代化的发展既有现代化的共性，又有其个性，表明科学社会主义在二十一世纪的中国焕发强大生机，体现了科学社会主义的先进性，故③正确。 中国式现代化有各国现代化的共同特征，说明中国式现代化和西方国家的现代化有相同的地方，故①说法错误。中国式现代化为广大发展中国家独立自主迈向现代化树立了典范、提供了全新选择，故④错误。 排谬法和排异法 排除①④ 考点：中国式现代化 C 20．（2023·浙江6月高考·T9）中共中央决定，从2023年4月起，全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，根本任务是把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，开展这一主题教育活动，有利于全党（ ） ①提升马克思主义理论水平 ②确立建成社会主义现代化强国的奋斗目标 ③提高执政能力和领导水平 ④以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，开展材料中的主题活动有利于提高全党的马克思主义理论水平，①符合题意。全面增强执政本领，不断提高党的执政能力和领导水平，要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，提高全党的马克思主义理论水平，③符合题意。中国式现代化，开辟了符合我国国情的现代化道路，奠定了实现中华民族伟大复兴的坚实基础，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有利于以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，④符合题意。党的十九大明确了从2020年到本世纪中叶分两个阶段全面建设社会主义现代化国家的新的奋斗目标，②说法错误。 C 21.（2023·广东高考·T1）1956年，党的八大提出尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国；1987年，党的十三大提出把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；2017年，党的十九大提出把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；2022年，党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。从这一探索历程可见（ ） ①实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命 ②实现现代化是中国共产党不懈奋斗的最高理想 ③中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑 ④中国式现代化是发展中国家实现现代化的必由之路 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 以中国共产党对现代化的探索历程为背景，考察学生对中国共产党初心使命的认识。 中国共产党不懈奋斗的最高理想是实现共产主义，②说法错误。 中国式现代化为广大发展中国家实现现代化的提供了借鉴和参考，而不是发展中国家的必由之路，④说法错误。 排谬法排除②④ A 22．（2023·辽宁高考·T1）习近平指出：“概括提出并深入阐释中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新。”“新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹……实践证明，中国式现代化走得通、行得稳。”这印证了（ ） ①中国的现代化成就是在中国式现代化理论指导下取得的 ②中国式现代化为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景 ③中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ④中国的现代化既遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】在马克思主义现代化理论的指导下，中国共产党团结带领中国人民开辟了中国式现代化新道路，①不选。中国式现代化道路用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，即遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际，为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景，②④入选。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，③不选。 C 23.（2026年河北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 为什么人的问题，是政绩观的首要问题。共产党人干事业、创政绩，为的是造福人民。40多年前，针对劳动一哄而上“出工不出力”，分配平均主义“大锅饭”导致的农村贫困问题，时任正定县委书记习近平同志一心为公，锐意改革，力主在全县推开大包干，使塔元庄村迎来新生。 随着大量农民进城务工，零散地、闲置地一度成为塔元庄村的发展瓶颈。新时代，党的十八届三中全会明确提出“允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营”，村党支部成员为让乡亲们过上好日子，率先冲锋陷阵，带领群众前进。村两委一方面公示村级财务，用行动打消疑虑、用公心凝聚人心，一方面集中精力做好村集体资产的盘活、增值，土地变资产、村民变股民，小田变大田。2020年，村里以部分资产入股，智慧农场、文旅产业园等相继落地。 如今，塔元庄村集体收入大幅增长，村民既有土地分红，又有工资收入，日子过得踏实又幸福。 （1）结合材料，从中国特色社会主义道路的角度，解析塔元庄村是如何实现蝶变的。（4分） 【参考答案】坚持走中国特色社会主义乡村振兴道路，持续深化农村改革。早年推行家庭联产承包责任制解放生产力；新时代落实土地经营权入股，盘活集体土地发展智慧农业、文旅产业，拓宽增收渠道，以共享发展扎实推进共同富裕。 24.（2026年湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国式现代化是通过一个接着一个五年规（计）划分步骤实施的。五年规（计）划编制将顶层设计和问计于民统一起来，凝聚最大共识，集中体现全体人民的共同发展愿景。中国已成功实施十四个五年规（计）划，2026年开启“十五五”规划，以“一张蓝图绘到底”的连贯性保障政策有效衔接、接续发力。 （1）结合材料一，运用《中国特色社会主义》相关知识，分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性。（5分） 【参考答案】 ①实施五年规划是党治国理政宝贵经验，彰显党的领导与中国特色社会主义制度优势，发挥党总揽全局、协调各方作用，为现代化建设提供根本保障。 ②接续落实五年规划，坚持一张蓝图绘到底，保持政策连贯稳定，是一以贯之坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。 ③我国制度拥有集中力量办大事、全国一盘棋的优势，接续推进规划能统筹各类资源、凝聚全民共识，合力推进中华民族伟大复兴中国梦。 25．（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） ◆大道如砥，壮阔无垠 从历史深处走来，由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领，中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发。在中国共产党的领导下，中国人民把一个个“不可能”变成“一定能”，书写着中华民族几千年来最恢宏的史诗，并携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来。 （2）结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 第一步：设问逻辑可视化 中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识 用什么撰写？ 撰写什么？ 怎么撰写？ 运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评 以“伟大觉醒孕育伟大创造” （2）结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 ①中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识用哪些？ ②伟大觉醒是什么?伟大创造又是什么?哪些伟大觉醒孕育了哪些伟大创造? ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 中国特色社会主义 人类社会发展的进程与趋势 中国特色社会主义的开创与发展 中国特 色社会 主义是 科学社 会主义 理论逻 辑与中 国社会 发展历 史逻辑 的辩证 统一 社会主义从空想 到科学、从理论 到实践的发展 原始社会 奴隶社会 资本主义社会 社会主义社会 封建社会 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 伟大的改革开放 中国特色社会主义的创立、发展与完善 实现中华民族伟大复兴的中国梦 中国特色社会主义进入新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 只有社会主义 才能救中国 (站起来) 只有中国特色 社会主义才能 发展中国 (富起来) 只有坚持和发展中国 特色社会主义才能实 现中华民族伟大复兴 (强起来) 着眼于人类社会的发展历程，立足于中国特色社会主义的伟大实践，明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，中国特色社会主义已进入新时代，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。 第二步：知识逻辑可视化 第一单元 各具特色的国家 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 第四单元 国际组织 第一课 国体与政体 第二课 国家的结构形式 第三课 多极化趋势 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 国际政治经济活动的主体：国家 国际政治格局 国际经济格局 国际社会重要行为体：国际组织 《当代国际政治与经济》逻辑框架： 第二步：知识逻辑可视化 选必一《当代国际政治与经济》世界多极化主要线索与术语 ◆世界多极化归纳关键词 世界多极化趋势、时代主题、我国外交政策、新型国际关系(国际关系民主化)、国际秩序、国家利益、负责任大国 、人类命运共同体、全球治理体系、多边主义、中国智慧中国方案 1.和平与发展时当今时代的主题。反对霸权主义强权政治，倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序，促进国际关系民主化、促进世界持久和平、共同繁荣。 2.国家利益和国家实力是国际关系的决定因素。 ◆国家间的共同利益是国家合作的基础，利益的对立是冲突的根源。..........符合各国共同利益 ◆维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 ◆中国维护自身利益时，兼顾他国合理关切。 3.贯彻习近平外交思想，坚持独立自主的和平外交政策  (基本立场——独立自主、宗旨——维护世界和平促进共同发展、基本目标——维护我国的主权安全和发展利益，促进世界和平与发展、基石——和平共处五项原则)，推动构建人类命运共同体，贡献中国智慧和中国方案。 4.中国是负责任大国 ，是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用 5.各国相互尊重、平等协商，建设合作共赢（ 相互尊重、公平正义）的新型国际关系 6.坚持多边主义、推进全球治理体制变革、完善全球治理体系（ 公正合理、共商共建共享） 7.当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，推进科技创新，增强核心竞争力，提升国家实力。 内涵 内在要求 具体要求 人类命运共同体的内涵和要求 从政治、安全、经济、文化、生态五个方面推动构建人类命运共同体 ①坚持对话协商——建设一个持久和平的世界 ②坚持共建共享——建设一个普遍安全的世界 ③坚持合作共赢——建设一个共同繁荣的世界 ④坚持交流互鉴——建设一个开放包容的世界 ⑤坚持绿色低碳——建设一个清洁美丽的世界 要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。 要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。 要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。 政治 安全 经济 文化 生态 20．（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） ◆大道如砥，壮阔无垠 从历史深处走来，由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领，中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发。在中国共产党的领导下，中国人民把一个个“不可能”变成“一定能”，书写着中华民族几千年来最恢宏的史诗，并携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来。 （2）结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 作答本题，需要从“伟大觉醒孕育伟大创造”主题入手，进行深入思考分析。 首先，明晰作答的逻辑。伟大觉醒是什么?伟大创造又是什么?哪些伟大觉醒孕育了哪些伟大创造? 其次，“由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领”是材料的核心，给出了伟大觉醒、伟大创造的明确指向与指代，即马克思列宁主义、中国特色社会主义理论、人类命运共同体思想以及它们各自所对应历史时期的中国的伟大创造。 再次，需要准确获取和解读材料信息，进行探究与建构。“中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发”提示了觉醒的意涵，需明确具备伟大社会历史意义的思想理论才能被称为改变中国的“觉醒”。“在中国共产党的领导下”作出了时间逻辑的限定，引导考生从我们党的历史层面挖掘作答内容。 “把一个个‘不可能’变成‘一定能'”提示了“伟大创造”的真正内容。“携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来”引导考生将视角由中国转向世界，探寻中国为世界发展、人类共同进步提供的重要方案。 ①中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识用哪些？ ②伟大觉醒是什么?伟大创造又是什么?哪些伟大觉醒孕育了哪些伟大创造? ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 马克思列宁主义、 中国特色社会主义理论、人类命运共同体思想 伟大社会历史意义的思想理论才能被称为改变中国的“觉醒” 伟大创造：人类命运共同体、中国智慧与中国方案 第三步：材料逻辑可视化 20．凝聚改革合力  谱写壮丽篇章 ◆大道如砥，壮阔无垠 从历史深处走来，由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领，中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发。在中国共产党的领导下，中国人民把一个个“不可能”变成“一定能”，书写着中华民族几千年来最恢宏的史诗，并携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来。 （2）结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分） 马克思主义传入中国 新民主主义革命、社会主义革命 改革开放（新时代、中国式现代化） 马义中国化时代化 中特主义理论体系 习新思想 命运共同体理念 中特大国外交 构建人类命运共同体实践 “伟大觉醒”（理论层面） “伟大创造”（实践层面） 思路分析 20．（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） ◆大道如砥，壮阔无垠 从历史深处走来，由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领，中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发。在中国共产党的领导下，中国人民把一个个“不可能”变成“一定能”，书写着中华民族几千年来最恢宏的史诗，并携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来。 （2）结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 【参考答案】 主题：伟大觉醒孕育伟大创造。 结合党的历史，从以下3个角度作答，写清楚伟大觉醒（理论）引领（指导）伟大创造（实践）： ①马列主义传入中国（理论）对中国共产党成立到社会主义革命（实践）的影响； ②中国特色社会主义理论的创立（理论）对改革开放、新时代（实践）的影响； ③构建人类命运共同体理念/习近平外交思想（理论）对全球治理体系（实践）的影响。 ①中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识用哪些？ ②伟大觉醒是什么?伟大创造又是什么?哪些伟大觉醒孕育了哪些伟大创造? ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 马克思列宁主义、 中国特色社会主义理论、人类命运共同体思想 伟大社会历史意义的思想理论才能被称为改变中国的“觉醒” 伟大创造：人类命运共同体、中国智慧与中国方案 第四步：答案生成可视化 答案示例 1 马克思主义传入中国，中华民族精神上由被动转为主动。百余年来，中国人坚持马克思主义中国化时代化，守正创新，创立和发展了中国特色社会主义理论体系，不断实现新的飞跃。习近平提出的构建人类命运共同体理念，体现了全人类共同的价值追求，为当今世界发展指明了方向。 伟大觉醒孕育伟大创造。在马克思主义的指导下，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大成就，成立了新中国，进而建立了社会主义制度。锐意进取，深化改革，扩大开放，以中国式现代化道路推进中华民族伟大复兴。走和平发展道路，坚持合作共赢，完善全球治理，为世界的和平与发展积极贡献中国智慧和中国力量。 两个分论点共两段：伟大觉醒（理论层面）→伟大创造（实践层面） 每一段逻辑：马克思主义传入中国（黄线）→改革开放（蓝线）→构建命运共同体（绿线） 马克思主义传入中国，中华民族精神上转为主动，实现了伟大觉醒。中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战，自力更生，取得了新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，成立了新中国，建立了社会主义制度。 在马克思主义的指导下，党领导人民坚持守正创新，创立和发展了中国特色社会主义理论体系，不断推进马克思主义中国化时代化新的飞跃。锐意进取，深化改革，推进高水平对外开放，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 我们坚持胸怀天下，秉持全人类共同价值追求，构建人类命运共同体，携手各国人民，坚持合作共赢，构建新型国际关系，完善全球治理，为变局中的世界贡献中国智慧和中国力量。 答案示例 2 三个分论点共三段：马克思主义传入中国→改革开放→构建人类命运共同体 每一段语言逻辑：伟大觉醒（红线、理论层面）→伟大创造（蓝线、实践层面） ◆评分细则 主题：伟大觉醒孕育伟大创造。 共4档。 一档8-10分： 结合党的历史，能够从以下3个角度作答，写清楚伟大觉醒（理论）引领（指导）伟大创造（实践）： ①马列主义传入中国（理论）对中国共产党成立到社会主义革命（实践）的影响； ②中国特色社会主义理论的创立（理论）对改革开放、新时代（实践）的影响； ③构建人类命运共同体理念/习近平外交思想（理论）对全球治理体系（实践）的影响。 二档4-7分：从以上2个角度去分析 三档1-3分：从以上1个角度去分析。 四档0分：空白卷、与主题无关、不通、完全抄材料、只写词语不成句子。 ◆阅卷要点 （1）给分情况： 每个角度的理论1分，实践2分，必须有理论支撑。字数低于200在最低档。 只有一个角度给1-3分（如果一个角度写的很充分可以给4-5分，两个角度论述的很充分可以给8分）。 只写1-2行给1分；写满答题框其中只有几句言之有理的句子给2分。 每个角度3分，答得好的给4分。 只有理论或只有实践给4-6分。 只要有2个理论+实践就得5分。 (2）内容要点： 一定要有逻辑体现伟大觉醒引领伟大创造/理论指导实践，如果光写伟大创造，写的比较全面，没体现出伟大觉醒的，给4-6分。 ①马克思主义传入中国：党成立以来的实践（如新民主主义革命胜利）到社会主义革命（五四运动不算分，一定要在1921年之后） 战富强只有字眼不结合具体实际事件不算分。 ②中国特色社会主义理论体系：改革开放成就、中国梦、两个百年奋斗目标、满足人民美好生活需要等。 ③新时代的理论如习近平外交思想、构建人类命运共同体理念、正确义利观、全球治理观、倡议等+人类命运共同体具体做法（新型国际关系、一带一路等） 国际部分体现习外交、三大倡议、合作共赢、携手共进、中国智慧方案责任担当均可算分，只写国际部分3分，写的比较全面4分。 【考查目标】 本题以中国共产党百年奋斗历程中“伟大觉醒”对“伟大创造”的意义设置问题情境，以思想政治学科必备知识“新民主主义革命的性质和特点”“中国特色社会主义的开创与发展”“坚持和发展中国特色社会主义”“中国特色社会主义进入新时代”“构建人类命运共同体的意义”为考查内容，主要考查考生对材料中“由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领”“中国共产党的领导”“携手世界各国人民”等信息进行合理分析，并结合所学知识进行分析与综合、探究与建构的关键能力，体现了综合性、应用性、创新性的考查要求，要求考生具备政治认同、科学精神等学科核心素养。 【试题解析】 思想上的伟大觉醒，会带来实践上的伟大创造。因为“伟大觉醒”,中国共产党探索出中华民族实现伟大复兴、中国走向社会主义现代化强国的必由之路，推动中国为人类文明进步事业作出更大的贡献。伟大觉醒与伟大创造始终与中国共产党的艰辛奋斗、与中国人民的砥砺奋进同向同行。 作答本题，需要从“伟大觉醒孕育伟大创造”主题入手，进行深入思考分析。 首先，明晰作答的逻辑。伟大觉醒是什么?伟大创造又是什么?哪些伟大觉醒孕育了哪些伟大创造? 其次，“由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领”是材料的核心，给出了伟大觉醒、伟大创造的明确指向与指代，即马克思列宁主义、中国特色社会主义理论、人类命运共同体思想以及它们各自所对应历史时期的中国的伟大创造。 再次，需要准确获取和解读材料信息，进行探究与建构。“中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发”提示了觉醒的意涵，需明确具备伟大社会历史意义的思想理论才能被称为改变中国的“觉醒”。“在中国共产党的领导下”作出了时间逻辑的限定，引导考生从我们党的历史层面挖掘作答内容。“把一个个‘不可能’变成‘一定能'”提示了“伟大创造”的真正内容。“携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来”引导考生将视角由中国转向世界，探寻中国为世界发展、人类共同进步提供的重要方案。 $这是在纽约联合国总部举办的何以文明全球巡展联合国特展活。借助沉浸式、数字化的技术创新，展览将海外受众置身古今和鸣纵横千年的时空画卷，触摸华夏文明的早期脉动，领略上下5000年文化魅力。在西方，文明一词的来源可以追溯到公元前3000年左右的美索不达米亚地区，当时人们开始使用文字记录和传播知识。在拉丁语中，civilization一词最初的意思是指一个城市或城邦的发展和繁荣。在中国古文中。文明一词最早出现在周易中意为有礼仪之士。后来随着儒家思想的兴起，这个词的含义逐渐演变为指一个社会的道德伦理和文化水平的高度发展。今天，人们总是习惯将所建立的物质文明和精神文明的总和统称为文明。现代人类社会的发展，各个国家确定自身文明发展程度的高低，似乎也总在这两个范围的衡量中完成一次次对自身国家文明发展程度的测量。人类社会发展进程中，总是会出现一些关键的时间节点，标志着人类社会的未来走向。当今世界正在经历百年未有之大变局，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，各国人民的命运从未像今天这样紧密相连。同时。世界面临的不稳定不确定因素正在增加，全球经济低迷，单边主义、保护主义抬头，网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，国际秩序和全球治理体系受到冲击。人类社会发展到今天，正呼唤一种前所未有的崭新的领导制度和治理体系。随着西方现代文明日益暴露的弊病，人类文明也早已预设了对新形态的期待。对历史最好的继承，就是创造新的历史。对人类文明最大的礼敬，就是创造人类文明新形态。推动物质文明。政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态。把政治、社会和生态纳入文明的视野和高度，丰富和深化了对人类文明的认识，集中体现了人类文明思想的继承和创新，尊重世界文明多样性，尊重各国自主选择的发展道路和模式，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。中国式现代化正开创出既发展自身又造福世界的人类文明。新形态。 2027届高三政治 复习导学案教师版 高中思政教与学 综合探究一 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 考情考向 核心考点 考情统计 材料情境 人类社会发展的一般进程、 马克思主义中国化、 中国式现代化 2026浙江1月高考·T4 国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价 2026浙江1月高考·T5 浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果 2026年广东高考·T1 中国共产党坚持马克思主义基本原理，从中国实际出发，推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民推进伟大社会革命 2026年广东高考·T2 党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然 2026年云南高考·T2 我国出台《关于加强科技伦理治理的意见》《人工智能生成合成内容标识办法》等文件以制度保障科技为民 2026·辽吉黑蒙高考·T1 生产工具从石斧到智能机器人，推动人类文明前进 2026年山东高考·T1 21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力 2026年山东高考·T2 中国共产党一经成立，就把马克思主义写在自己的旗帜上 2026年湖北高考·T17 分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性 2025年广东高考·T3 中国智慧、中国方案、中国道路等领域成为国外学界研究的热点 2025年安徽高考·T1 新青年》《湘江评论》等报刊纷纷刊载介绍和宣传马克思主义的文章，中国思想界出现了新气象 2025年广东高考·T2 党的二十届三中全会提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求 2025·浙江1月高考·T4 习近平总书记指出:“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。 2025年湖南高考·T2 中国式现代化是党领导人民在长期探索和实践中取得的重大成果 2025·山东高考·T20 运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评 2024·河北高考·T1 中国式现代化 2024·江西高考·T1 中国式现代化 2024·江苏高考·T1 马克思主义中国化时代化 2024·重庆高考·T5 马克思主义中国化时代化 2024·山东高考·T1 毛泽东和习近平提出的中国对人类的贡献 2024·安徽高考·T2 “魂脉”与“根脉” 2024·安徽高考·T3 发展新质生产力 2024·浙江6月高考·T5 中国式现代化 2023·湖南高考·T3 从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态” 2023·浙江1月高考·T10 中国化时代化的马克思主义行 2023·浙江6月高考·T9 全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动 2023·广东高考·T1 党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 2023·辽宁高考·T1 中国式现代化走得通、行得稳 2023·山东高考·T20 以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评 2023·海南高考·T2 中国式现代化 2023·河北高考·T1 《自信之歌》歌词 2023·福建高考·T19 中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化 2022·辽宁高考·T1 李大钊、毛泽东、习近平对马克思主义的描述 2022·辽宁高考·T3 成就的取得在于辽宁 2024·山东高考·T19 以“真理之光与理想之光交相粹映”为主题撰写一篇短评 2024·湖北高考·T17 在改革开放以来创造的国民经济的持续健康发展和高水平的对外开放 时政热点 中国式现代化 一、【热点直击】 党的二十大对中国式现代化的中国特色和本质要求作出科学概括，进一步丰富和发展了现代化理论。前进道路上，必须牢牢把握五个重大原则，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”报告深刻阐述了中国式现代化的中国特色、本质要求和前进道路上必须牢牢把握的重大原则，描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。我们要深入学习贯彻党的二十大精神，在推进中国式现代化中展现新担当新作为，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家新篇章。 二、【何为中国式现代化】 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 中国式现代化九个方面的本质要求：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 1．中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须把握好中国式现代化的中国特色 2．人口规模巨大的现代化。中国拥有14亿多人口，在如此规模巨大的人口基数上谋划现代化的发展途径和推进方式，其艰巨性和复杂性在整个人类现代化史上前所未有。我们党始终从国情出发想问题、作决策、办事情，既不好高骛远，也不因循守旧，保持历史耐心，坚持稳中求进、循序渐进、持续推进，广泛调动全体中国人民建设社会主义现代化国家的积极性、主动性、创造性。 3．全体人民共同富裕的现代化。西方现代化是以资本为中心的现代化，其结果必然导致贫富两极分化和社会撕裂对抗。中国式现代化是社会主义现代化，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。中国式现代化坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。 4．物质文明和精神文明相协调的现代化。西方以资本为中心的现代化容易导致物质主义膨胀、精神世界空虚。物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。中国式现代化在不断厚植现代化的物质基础、夯实人民幸福生活的物质条件的同时，大力发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，传承中华文明，促进物的全面丰富和人的全面发展。 5．人与自然和谐共生的现代化。人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。中国式现代化坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动实现中华民族永续发展。 6、走和平发展道路的现代化。纵观人类现代化历史，一些西方国家通过殖民扩张实现资本原始积累，通过对外战争转嫁资本主义现代化发展的种种危机。中国式现代化高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展，努力为人类和平与发展作出更大贡献。 三、【如何以中国式现代化推进伟大复兴】 1．坚持和加强党的全面领导。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党的二十大报告提出：“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。”历史和现实深刻表明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国式现代化，就没有中华民族伟大复兴。前进道路上，我们必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，确保我国社会主义现代化建设正确方向。必须持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，在革命性锻造中增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展自信心，集聚起万众一心、共克时艰的磅礴力量。 2．坚持中国特色社会主义道路。方向决定道路，道路决定命运。一切成功发展振兴的民族，都是找到了适合自己实际的道路的民族。实践充分证明，走符合中国国情的正确道路，党和人民就具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。我们必须坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持独立自主、自力更生，坚持道不变、志不改，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。 3．坚持以人民为中心的发展思想。习近平总书记指出：“只有坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才会有正确的发展观、现代化观。”党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是党执政兴国的最大底气。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，我们要紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持在发展中保障和改善民生，扎实推进共同富裕，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 4．坚持深化改革开放。改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是决定当代中国命运的关键一招。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须坚持深化改革开放。我们要增强战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维，坚持加强党的领导和尊重人民首创精神相结合，坚持“摸着石头过河”和顶层设计相结合，坚持问题导向和目标导向相统一，坚持试点先行和全面推进相促进，注重增强改革的系统性、整体性、协同性，着力破解深层次体制机制障碍，不断彰显中国特色社会主义制度优势，不断增强社会主义现代化建设的动力和活力，把我国制度优势更好转化为国家治理效能。 5．坚持发扬斗争精神。社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。敢于斗争、敢于胜利，是党和人民不可战胜的强大精神力量。当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，全面推进中华民族伟大复兴必然面临越来越复杂的风险考验，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪，各种“黑天鹅”、“灰犀牛”事件随时可能发生。我们必须清醒认识前进道路上进行伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，坚定斗争意志，增强斗争本领，知难而进、迎难而上，在斗争中争取团结、谋求合作、争取共赢，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。 核心考点 马克思主义中国化时代化、中国式现代化 考向一 人类社会发展的一般进程（统一性和多样性） 1.（2026浙江1月高考·T4）下面是国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价。 ◆中国成功实施了基于民意的五年规划，并将民意转变为集体福祉。 ◆运用中长期规划来确保目标实现的连续性和稳定性是中国治理体系的显著优势。 ◆中国的长期战略取得了切实成果，这使中国与全球顶尖科技强国并驾齐驱。 上述评价印证了，我国： ①在发展中坚持人民至上的价值取向  ②能将制度优势转化为治理效能 ③走出了一条与西方完全不同的现代化道路 ④办好自己的事情就是对世界的贡献 A.①②      B.①③      C.②④      D.③④ 【答案】A 【解析】①正确：“将民意转变为集体福祉”体现了在发展中坚持人民至上的价值取向。 ②正确：利用五年规划确保目标连续稳定，体现了将制度优势转化为治理效能。 ③错误：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有中国特色，并非“与西方完全不同”。 ④错误：材料强调的是国内发展，未涉及“对世界的贡献”。 2.（2026浙江1月高考·T5）浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果，青年们在小剧场生动演绎时代变迁和社会发展，在“越洋直播间”讲述中国故事，在大樟树下回应村民所思所想，并在理论落地中实现自我成长。这一活动： ①传播中国声音，展现中国形象 ②回应社会关切，完善社会治理 ③回答时代之问，实现理论创新 ④助力青年成才，培育时代新人 A.①②      B.①④      C.②③       D.③④ 【答案】B 【解析】①正确：“越洋直播间讲述中国故事”体现了传播中国声音，展现中国形象。 ④正确：“在理论落地中实现自我成长”体现了助力青年成才，培育时代新人。 ②错误：材料未涉及“完善社会治理”的内容。 ③错误：青年宣讲是在传播理论创新成果，而非“实现理论创新”本身。 3.（2025年广东高考·T3）随着我国国际地位和影响力的逐渐提升，中国智慧、中国方案、中国道路等领域成为国外学界研究的热点，主题包括“人类命运共同体”“自我革命”“人类文明新形态”等一系列中国“标识性概念”。这些研究 ①有利于推动中国“标识性概念”产生世界性影响 ②有力地促进了中国在区域和全球的声望不断提升 ③标志着中国开创的人类文明新形态取得国际共识 ④成为推动新时代中国共产党理论创新的主要力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【参考答案】A 【考点】人类社会发展规律、中国对世界的影响 【解析】我国国际地位和影响力的逐渐提升，中国智慧、中国方案、中国道路等领域成为国外学界研究的热点，国外学界研究一系列中国“标识性概念”可以推动中国“标识性概念”产生世界性影响，促进了中国在区域和全球的声望不断提升。①②符合题意，入选。 虽然国外学界在研究这些概念，但“标志着中国开创的人类文明新形态取得国际共识”的说法不符合事实，③排除。国外学界的研究可以为中国理论创新提供参考，但“主要力量”的说法夸大了其作用。中国共产党的理论创新主要源于国内实践和自主探索，而非国外学界的研究，④属于主次颠倒,表述错误，不选。 4．（2023·湖南高考·T3）从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态”深刻昭示（ ） ①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路 ②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的 ③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量 ④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D【解析】第三新文明的设想让当时人们看到了中华文明走向新生的光明前景，为推动人类文明繁荣发展贡献了有借鉴意义的现代性方案，但不能说是最佳道路，故①错误。 ②：普遍性通过特殊性表现出来。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的，故②错误。由李大钊“第三新文明的设想”、毛泽东“具有高度文化的民族”到习近平“创造人类文明新形态”体现了中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量，故③正确。“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化发展道路，创造了人类文明新形态”体现了人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果，故④正确。 考向二　马克思主义中国化时代化 5.（2026年广东高考·T1）基于唯物史观的世界历史理论是马克思恩格斯考察近代中国社会发展的重要依据。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。据此，下列判断正确的是（   ） ①马克思主义中国化时代化是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想 ②邓小平关于“走自己的道路”的宣言是马克思主义中国化时代化的生动演绎 ③马克思恩格斯在考察近代中国社会发展中实现了社会主义从空想到科学的发展 ④习近平关于坚持“两个结合”的重要论断是新时代党的理论守正创新的重大成果 A.①②      B.①③      C.②④      D.③④ 【答案】C 【解析】②正确：邓小平提出“走自己的道路”建设中国特色社会主义，是马克思主义中国化时代化的重要成果和生动演绎。 ④正确：习近平关于坚持“两个结合”（马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合）的重要论断，是新时代党的理论守正创新的重大成果。 ①错误：马克思主义中国化时代化是中国共产党人在中国革命、建设和改革实践中创立的，不是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想。 ③错误：社会主义从空想到科学的发展是由马克思、恩格斯完成的，其标志是唯物史观和剩余价值学说的创立，而非“考察近代中国社会发展”。 6.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是： ①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒 ②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表 ③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路 ④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进 A.①②         B.①④         C.②③        D.③④ 【考点】科学社会主义、中国式现代化 【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。 7.（2025年安徽高考·T1） 1920年前后，李大钊、毛泽东等先进分子经过摸索逐步划清了无产阶级社会主义和资产阶级民主主义、科学社会主义和其他社会主义流派的界限，转向了马克思主义：《新青年》《湘江评论》等报刊纷纷刊载介绍和宣传马克思主义的文章，中国思想界出现了新气象。这种新气象意味着马克思主义（ ） ①成功实现了同中国具体实际相结合 ②已经成为中国先进分子的自觉追求 ③为解决中国革命问题指明了新方向 ④在中国进入了全面系统的传播阶段 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【考点】马克思主义中国化 【解析】马克思主义同中国具体实际相结合是一个长期的过程，1920 年前后，马克思主义刚在中国广泛传播，还没有成功实现同中国具体实际相结合，①错误。1919年5月4日，五四运动爆发，新民主主义革命由此发端。五四运动加速了马克思主义在中国的传播。李大钊在《新青年》连续发表《我的马克思主义观》一文，系统介绍马克思主义理论，在当时思想界产生重大影响，标志着马克思主义在中国进入比较系统的传播阶段。该选项的说法错误，④排除。 材料中提到李大钊、毛泽东等先进分子经过摸索转向马克思主义，《新青年》《湘江评论》等报刊纷纷刊载介绍和宣传马克思主义的文章，这表明马克思主义已经得到了中国先进分子的认可，成为他们的自觉追求，②正确。马克思主义为无产阶级革命提供了科学的理论指导，中国的先进分子接受马克思主义后，就能够运用这一科学理论来思考中国的革命问题，为解决中国革命问题指明新的方向，③正确。 8.(2025·陕晋宁青高考·T1）中国特色社会主义是人类对社会主义探索的重要组成部分，是世界社会主义事业发展的亮点，是中国共产党领导中国人民长期探索、始终坚持、接续发展的结果，是适应中国和时代进步要求的科学社会主义。这表明 ①中国共产党始终尊重人民群众的首创精神 ②中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路 ③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径 ④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解析】【命题点】马克思主义中国化、中国式现代化 【深度解析】中国特色社会主义是中国共产党领导中国人民长期探索、始终坚持、接续发展的结果，可见党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路，②正确。中国特色社会主义是适应中国和时代进步要求的科学社会主义，这表明中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，④正确。材料强调党领导人民开辟和发展中国特色社会主义，不涉及党尊重人民群众的首创精神，①不符合题意。材料未涉及中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径，③不符合题意。 9.（2024·安徽高考·T2） 习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是（  ） ①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承 ②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通 ③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新 ④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础 A.①③        B.①④        C.②③        D.②④ 【答案】C 【解析】“魂脉”与“根脉”的思想来源不同，马克思主义来自西方，中华优秀传统文化是土生土长的中国文化，①错误。“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通，马克思主义中国化时代化，与中华优秀传统文化相结合，②正确。“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新，使党的理论不断发展和完善，③正确。“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供理论基础，而非物质基础，④错误。 10.（2024·重庆高考·T5）习近平强调，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。下列说法正确的是（ ） ①坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉，必须不断推进“两个结合” ②“两个结合”强调马克思主义与中华优秀传统文化在立场观点方法上的一致性 ③“第二个结合”是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案 ④“第二个结合”使中国特色社会主义具有深远历史纵深和深厚文化根基 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B【解析】马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉，这表明坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉，必须不断推进“两个结合”，①正确。“第二个结合”强调马克思主义与中华优秀传统文化在立场观点方法上的一致性，而不是“两个结合”，②不选。党的自我革命是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，③错误。在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路，这说明“第二个结合”使中国特色社会主义具有深远历史纵深和深厚文化根基，④正确。 11.（2023·浙江1月高考·T10） 党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为她（ ） ①做到了马克思主义与中国实际相结合 ②构建了涵盖所有领域的理论体系 ③立足时代之基、回答时代之问 ④完成了对当代中国新情况新问题的探索 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B【解析】中国化时代化的马克思主义行，是因为她立足时代之基、回答时代之问，做到了与中国实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，符合中国国情，①③符合题意。中国化时代化的马克思主义行，不是因为构建了涵盖所有领域的理论体系，而是因为这些理论体系能够与时俱进，与中国国情相适应，起到了行动指南作用，②错误。中国化时代化的马克思主义在实践中不断对当代中国新情况新问题进行探索，及时正确地指导中国革命和中国特色社会主义现代化建设。实践无止境，中国化时代化的马克思主义也无止境，④错误。 考向三 中国式现代化 12.（2026年广东高考·T2）党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然：农村电网平均供电可靠率达到99.9%，建设农村互助性养老服务设施超14万个，95%以上的村卫生室被纳入医保，“村超”“村晚”等“村字号”文体活动异彩纷呈。这表明（   ） ①新时代党和国家工作重心已从城市转向农村 ②农业农村现代化建设既要“见物”更要“见人” ③坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征 ④农业农村现代化建设是分两步走全面建成社会主义现代化强国的第一步 A.①②      B.①④      C.②③      D.③④ 【答案】C 【考点】乡村振兴；农业农村现代化；物质文明与精神文明协调发展。 【材料分析】农村基础设施（电网）、公共服务（医保、养老）、文化生活（村超、村晚）均得到发展。 【解析】②正确：材料既涉及物质层面（电网、医保），也涉及精神层面（文体活动），说明农业农村现代化建设既要“见物”（物质基础）更要“见人”（人的发展）。 ③正确：坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征，“村超”“村晚”体现了精神富有。 ①错误：新时代党和国家工作重心仍是经济建设，并未“从城市转向农村”，乡村振兴是重要战略，但工作重心没有转移。 ④错误：全面建成社会主义现代化强国分两步走（2020-2035基本实现现代化，2035-本世纪中叶建成强国），第一步是基本实现现代化，不是“农业农村现代化建设”。 13.（2025年广东高考·T2）党的二十届三中全会提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。走城乡融合发展之路，要从全局和战略的高度把握和处理城乡关系，统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴。2024年，全国农村居民人均可支配收入同比实际增长6.3%,比城镇快1.9个百分点。以上材料表明 ①推进城乡融合发展有利于解放和发展生产力 ②调整城乡关系是决定当代中国命运的关键一招 ③我国走出了一条具有中国特色的城乡发展之路 ④城乡关系问题在中国特色社会主义建设中得到全面解决 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【参考答案】B 【考点】中国式现代化、改革开放的意义、中国特色社会主义道路 【解析】材料中提到走城乡融合发展之路，且2024年全国农村居民人均可支配收入同比实际增长比城镇快。这体现了城乡融合发展对农村经济发展起到了积极作用，有利于解放和发展生产力，①选项正确。材料指出党的二十届三中全会提出城乡融合发展是中国式现代化的必然要求，并且要从全局和战略高度把握处理城乡关系，统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴等内容。这表明我国正探索并走出一条符合自身国情的，具有中国特色的城乡发展之路，③选项正确。 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，不是调整城乡关系，属于概念混淆,②表述错误，不选。虽然我国在城乡融合发展方面取得了一定成绩，但不能说城乡关系问题在中国特色社会主义建设中得到全面解决，④表述错误。 14.（2025·浙江1月高考·T4）习近平总书记指出:“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。”下列选项中，与上述论断的主旨相符的是： ①中国式现代化是一种全新的人类文明形态 ②争取民族独立、人民解放是近代中国人民的历史任务 ③农村包围城市、武装夺取政权是党领导人民开创的革命新道路 ④中国特色社会主义始终坚持科学社会主义的基本原则 A.①③      B.①④         C.②③         D.②④ 【答案】A 【考点】中国式现代化、近代中国的历史任务、新民主主义革命、科学社会主义 【解析】题干强调当代中国的伟大社会变革具有独特性，不是对历史文化、马克思主义经典设想、其他国家社会主义实践以及国外现代化发展的简单复制。 ①中国式现代化是一种全新的人类文明形态：这体现了中国发展道路的独特性，与题干中当代中国伟大社会变革具有独特性，不照搬其他模式相符，说明中国通过自身探索走出了独特的现代化道路，创造了全新的人类文明形态，该项正确。 ②争取民族独立、人民解放是近代中国人民的历史任务：题干主要围绕当代中国社会变革的独特性展开，而此选项说的是近代中国的历史任务，与题干主旨无关，该项错误 。 ③农村包围城市、武装夺取政权是党领导人民开创的革命新道路，体现了中国革命的独特性，当选。 ④中国特色社会主义始终坚持科学社会主义的基本原则，与题干强调的当代中国伟大社会变革的独特性相矛盾，该项不选。 15.（2025年湖南高考·T2） 中国式现代化是党领导人民在长期探索和实践中取得的重大成果。十八大以来，党在已有基础上继续前进，坚持问题导向，围绕解决现代化建设中存在的突出矛盾和问题，全面深化改革，不断实现理论和实践上的创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化。这表明（ ） ①全面深化改革是推进中国式现代化的根本保证 ②推进中国式现代化要紧扣全面深化改革这一主题 ③中国式现代化理论是科学社会主义的最新重大成果 ④中国式现代化与全面深化改革紧密联系、内在统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【考点】党的领导、中国式现化化、科学社会主义、全面深化改革 【解析】党的领导是推进中国式现代化的根本保证，而不是全面深化改革，全面深化改革是推进中国式现代化的根本动力，①说法错误。进一步全面深化改革，要紧扣推进中国式现代化这个主题，②说法错误。 中国式现代化是党领导人民在长期探索和实践中取得的重大成果，表明中国式现代化理论是对科学社会主义的丰富和发展，是科学社会主义的最新重大成果，③说法正确。材料党在已有基础上继续前进，坚持问题导向，围绕解决现代化建设中存在的突出矛盾和问题，全面深化改革，不断实现理论和实践上的创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化，可知中国式现代化与全面深化改革紧密联系、内在统一，④符合题意。 16.（2024·河北高考·T1）中华人民共和国的成立，社会主义制度的建立，标志着我国踏上了自主建设现代化的新征途。党的十一届三中全会的召开，标志着中国式现代化道路正式开启。第一个百年奋斗目标的全面完成，标志着中国式现代化新道路经受了实践的检验。75年来，中国共产党带领全国人民一直奔跑在现代化的赛道上，前景无比光明。可见，中国式现代化（ ） ①是中国共产党领导的社会主义现代化 ②是我国自主创造的普遍适用的现代化 ③是实现中华民族伟大复兴的光明大道 ④为解决人类共同问题提供了具体答案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】75年来，中国共产党带领全国人民一直奔跑在现代化的赛道上，前景无比光明。可见，中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是实现中华民族伟大复兴的光明大道，①③正确。中国式现代化是适合中国国情的现代化，可以为其他国家的现代化建设提供借鉴，但不具有普遍适用性，②错误。中国式现代化可以为解决人类共同问题提供中国方案，而不是提供具体答案，④错误。 17.（2024·山东高考·T1）新中国成立后，毛泽东提出，“中国应当对于人类有较大的贡献”。新的历史条件下，习近平指出，“只要是对全人类有益的事情，中国就应该义不容辞地做，并且做好”。下列选项能够体现材料主旨的是（ ） ①坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验 ②人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定 ③中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景 ④吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】毛泽东和习近平的话都强调中国对世界的贡献，坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验，中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景，为世界贡献了中国智慧中国方案，①③符合题意。材料强调中国对世界的贡献，不涉及人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定，不涉及吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来，②④排除。 18.（2024·江西高考·T1）习近平总书记指出，中国式现代化既切合中国实际，体现了社会主义建设规律，也体现了人类社会发展规律。我国要坚定不移推进国式现代化，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，不断为人类作出新的更大贡献。这表明，中国式现代化 ①体现了我国坚持独立自主走自己的路 ②创造了具有普遍适用性的现代化经验 ③符会中国人民和世界各国人民的利益 ④是推动人类文明发展进步的必由之路 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A【解析】中国式现代化切合中国实际，我国要坚定不移推进中国式现代化，体现了我国坚持独立自主走自己的路，①正确。中国式现代化可以为其他国家的现代化发展道路提供借鉴，但并不是具有普遍适用性的现代化经验，因为各国国情不同，②错误。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，不断为人类作出新的更大贡献，表明中国式现代化符会中国人民和世界各国人民的利益，③正确。中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路，④错误。 19.（2024·浙江6月高考·T5）党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”由此可见，中国式现代化（ ） ①与西方国家的现代化完全不同 ②与西方国家的现代化有本质区别 ③体现了科学社会主义的先进性 ④为发展中国家提供了普遍适用的现代化模式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】中国式现代化有各国现代化的共同特征，说明中国式现代化和西方国家的现代化有相同的地方，故①说法错误。中国式现代化有基于自己国情的中国特色，中国式现代化的最大特色是坚持中国共产党的领导，中国式现代化与西方式现代化有着本质的不同，中国式现代化走的是中国共产党领导下的社会主义道路，西方现代化走的是资本主义道路，故②正确。中国式现代化的发展既有现代化的共性，又有其个性，表明科学社会主义在二十一世纪的中国焕发强大生机，体现了科学社会主义的先进性，故③正确。中国式现代化为广大发展中国家独立自主迈向现代化树立了典范、提供了全新选择，故④错误。 20．（2023·浙江6月高考·T9）中共中央决定，从2023年4月起，全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，根本任务是把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，开展这一主题教育活动，有利于全党（ ） ①提升马克思主义理论水平 ②确立建成社会主义现代化强国的奋斗目标 ③提高执政能力和领导水平 ④以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，开展材料中的主题活动有利于提高全党的马克思主义理论水平，①符合题意。全面增强执政本领，不断提高党的执政能力和领导水平，要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，提高全党的马克思主义理论水平，③符合题意。中国式现代化，开辟了符合我国国情的现代化道路，奠定了实现中华民族伟大复兴的坚实基础，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有利于以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，④符合题意。党的十九大明确了从2020年到本世纪中叶分两个阶段全面建设社会主义现代化国家的新的奋斗目标，②说法错误。 21.（2023·广东高考·T1）1956年，党的八大提出尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国；1987年，党的十三大提出把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；2017年，党的十九大提出把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；2022年，党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。从这一探索历程可见（ ） ①实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命 ②实现现代化是中国共产党不懈奋斗的最高理想 ③中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑 ④中国式现代化是发展中国家实现现代化的必由之路 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A【解析】从1956-2022年，从中国共产党对于中国式现代化的探索历程可见，实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命；在不同阶段所提出的现代化，既有共性的特点，也有不同的表现，说明中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑，①③符合题意。中国共产党不懈奋斗的最高理想是实现共产主义，②说法错误。中国式现代化为广大发展中国家实现现代化的提供了借鉴和参考，而不是发展中国家的必由之路，④说法错误。 22．（2023·辽宁高考·T1）习近平指出：“概括提出并深入阐释中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新。”“新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹……实践证明，中国式现代化走得通、行得稳。”这印证了（ ） ①中国的现代化成就是在中国式现代化理论指导下取得的 ②中国式现代化为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景 ③中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ④中国的现代化既遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C【解析】在马克思主义现代化理论的指导下，中国共产党团结带领中国人民开辟了中国式现代化新道路，①不选。中国式现代化道路用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，即遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际，为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景，②④入选。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，③不选。 23.（2026年河北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 为什么人的问题，是政绩观的首要问题。共产党人干事业、创政绩，为的是造福人民。40多年前，针对劳动一哄而上“出工不出力”，分配平均主义“大锅饭”导致的农村贫困问题，时任正定县委书记习近平同志一心为公，锐意改革，力主在全县推开大包干，使塔元庄村迎来新生。 随着大量农民进城务工，零散地、闲置地一度成为塔元庄村的发展瓶颈。新时代，党的十八届三中全会明确提出“允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营”，村党支部成员为让乡亲们过上好日子，率先冲锋陷阵，带领群众前进。村两委一方面公示村级财务，用行动打消疑虑、用公心凝聚人心，一方面集中精力做好村集体资产的盘活、增值，土地变资产、村民变股民，小田变大田。2020年，村里以部分资产入股，智慧农场、文旅产业园等相继落地。 如今，塔元庄村集体收入大幅增长，村民既有土地分红，又有工资收入，日子过得踏实又幸福。 （1）结合材料，从中国特色社会主义道路的角度，解析塔元庄村是如何实现蝶变的。（4分） 【参考答案】坚持走中国特色社会主义乡村振兴道路，持续深化农村改革。早年推行家庭联产承包责任制解放生产力；新时代落实土地经营权入股，盘活集体土地发展智慧农业、文旅产业，拓宽增收渠道，以共享发展扎实推进共同富裕。 24.（2026年湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国式现代化是通过一个接着一个五年规（计）划分步骤实施的。五年规（计）划编制将顶层设计和问计于民统一起来，凝聚最大共识，集中体现全体人民的共同发展愿景。中国已成功实施十四个五年规（计）划，2026年开启“十五五”规划，以“一张蓝图绘到底”的连贯性保障政策有效衔接、接续发力。 （1）结合材料一，运用《中国特色社会主义》相关知识，分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性。（5分） 【参考答案】 ①实施五年规划是党治国理政宝贵经验，彰显党的领导与中国特色社会主义制度优势，发挥党总揽全局、协调各方作用，为现代化建设提供根本保障。 ②接续落实五年规划，坚持一张蓝图绘到底，保持政策连贯稳定，是一以贯之坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。 ③我国制度拥有集中力量办大事、全国一盘棋的优势，接续推进规划能统筹各类资源、凝聚全民共识，合力推进中华民族伟大复兴中国梦。 25．（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。 ◆大道如砥，壮阔无垠 从历史深处走来，由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领，中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发。在中国共产党的领导下，中国人民把一个个“不可能”变成“一定能”，书写着中华民族几千年来最恢宏的史诗，并携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来。 （2）结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 【考点】中国特色社会主义道路、改革开放、新时代、人类命运共同体、中国独立自主的和平外交政策 【参考答案角度】 主题：伟大觉醒孕育伟大创造。 结合党的历史，从以下3个角度作答，写清楚伟大觉醒（理论）引领（指导）伟大创造（实践）： ①马列主义传入中国（理论）对中国共产党成立到社会主义革命（实践）的影响； ②中国特色社会主义理论的创立（理论）对改革开放、新时代（实践）的影响； ③构建人类命运共同体理念/习近平外交思想（理论）对全球治理体系（实践）的影响。 【参考答案】 示例1： 伟大觉醒孕育伟大创造 改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大觉醒，开辟了中国特色社会主义事业，孕育了我党从理论到实践的伟大创造。改革开放实现了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类杜会发展规律的深刻认识和准确把握，推动了马克思主义中国化时代化的伟大飞跃。改革开放明确了我们必须争取一个有利于我国现代化建设的和平国际环境，明确了搞现代化建设必须实行对外开放，必须坚持独立自主的和平外交政策。改革开放深刻影响了世界。我们在加快自身发展的同时，倡导构建人类命运共同体，为世界的和平发展事业作出巨大贡献。以改革开放引领新时代伟大创造，中国道路必将越走越宽，中华民族伟大复兴的目标一定能实现。 1 $2027届高三政治 复习导学案 高中思政教与学 综合探究一 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 考情考向 核心考点 考情统计 材料情境 人类社会发展的一般进程、 马克思主义中国化、 中国式现代化 2026浙江1月高考·T4 国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价 2026浙江1月高考·T5 浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果 2026年广东高考·T1 中国共产党坚持马克思主义基本原理，从中国实际出发，推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民推进伟大社会革命 2026年广东高考·T2 党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然 2026年云南高考·T2 我国出台《关于加强科技伦理治理的意见》《人工智能生成合成内容标识办法》等文件以制度保障科技为民 2026·辽吉黑蒙高考·T1 生产工具从石斧到智能机器人，推动人类文明前进 2026年山东高考·T1 21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力 2026年山东高考·T2 中国共产党一经成立，就把马克思主义写在自己的旗帜上 2026年湖北高考·T17 分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性 2025年广东高考·T3 中国智慧、中国方案、中国道路等领域成为国外学界研究的热点 2025年安徽高考·T1 新青年》《湘江评论》等报刊纷纷刊载介绍和宣传马克思主义的文章，中国思想界出现了新气象 2025年广东高考·T2 党的二十届三中全会提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求 2025·浙江1月高考·T4 习近平总书记指出:“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。 2025年湖南高考·T2 中国式现代化是党领导人民在长期探索和实践中取得的重大成果 2025·山东高考·T20 运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评 2024·河北高考·T1 中国式现代化 2024·江西高考·T1 中国式现代化 2024·江苏高考·T1 马克思主义中国化时代化 2024·重庆高考·T5 马克思主义中国化时代化 2024·山东高考·T1 毛泽东和习近平提出的中国对人类的贡献 2024·安徽高考·T2 “魂脉”与“根脉” 2024·安徽高考·T3 发展新质生产力 2024·浙江6月高考·T5 中国式现代化 2023·湖南高考·T3 从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态” 2023·浙江1月高考·T10 中国化时代化的马克思主义行 2023·浙江6月高考·T9 全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动 2023·广东高考·T1 党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 2023·辽宁高考·T1 中国式现代化走得通、行得稳 2023·山东高考·T20 以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评 2023·海南高考·T2 中国式现代化 2023·河北高考·T1 《自信之歌》歌词 2023·福建高考·T19 中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化 2022·辽宁高考·T1 李大钊、毛泽东、习近平对马克思主义的描述 2022·辽宁高考·T3 成就的取得在于辽宁 2024·山东高考·T19 以“真理之光与理想之光交相粹映”为主题撰写一篇短评 2024·湖北高考·T17 在改革开放以来创造的国民经济的持续健康发展和高水平的对外开放 时政热点 中国式现代化 一、【热点直击】 党的二十大对中国式现代化的中国特色和本质要求作出科学概括，进一步丰富和发展了现代化理论。前进道路上，必须牢牢把握五个重大原则，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”报告深刻阐述了中国式现代化的中国特色、本质要求和前进道路上必须牢牢把握的重大原则，描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。我们要深入学习贯彻党的二十大精神，在推进中国式现代化中展现新担当新作为，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家新篇章。 二、【何为中国式现代化】 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 中国式现代化九个方面的本质要求：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 1．中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须把握好中国式现代化的中国特色 2．人口规模巨大的现代化。中国拥有14亿多人口，在如此规模巨大的人口基数上谋划现代化的发展途径和推进方式，其艰巨性和复杂性在整个人类现代化史上前所未有。我们党始终从国情出发想问题、作决策、办事情，既不好高骛远，也不因循守旧，保持历史耐心，坚持稳中求进、循序渐进、持续推进，广泛调动全体中国人民建设社会主义现代化国家的积极性、主动性、创造性。 3．全体人民共同富裕的现代化。西方现代化是以资本为中心的现代化，其结果必然导致贫富两极分化和社会撕裂对抗。中国式现代化是社会主义现代化，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。中国式现代化坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。 4．物质文明和精神文明相协调的现代化。西方以资本为中心的现代化容易导致物质主义膨胀、精神世界空虚。物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。中国式现代化在不断厚植现代化的物质基础、夯实人民幸福生活的物质条件的同时，大力发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，传承中华文明，促进物的全面丰富和人的全面发展。 5．人与自然和谐共生的现代化。人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。中国式现代化坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动实现中华民族永续发展。 6、走和平发展道路的现代化。纵观人类现代化历史，一些西方国家通过殖民扩张实现资本原始积累，通过对外战争转嫁资本主义现代化发展的种种危机。中国式现代化高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展，努力为人类和平与发展作出更大贡献。 三、【如何以中国式现代化推进伟大复兴】 1．坚持和加强党的全面领导。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党的二十大报告提出：“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。”历史和现实深刻表明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国式现代化，就没有中华民族伟大复兴。前进道路上，我们必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，确保我国社会主义现代化建设正确方向。必须持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，在革命性锻造中增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展自信心，集聚起万众一心、共克时艰的磅礴力量。 2．坚持中国特色社会主义道路。方向决定道路，道路决定命运。一切成功发展振兴的民族，都是找到了适合自己实际的道路的民族。实践充分证明，走符合中国国情的正确道路，党和人民就具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。我们必须坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持独立自主、自力更生，坚持道不变、志不改，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。 3．坚持以人民为中心的发展思想。习近平总书记指出：“只有坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才会有正确的发展观、现代化观。”党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是党执政兴国的最大底气。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，我们要紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持在发展中保障和改善民生，扎实推进共同富裕，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 4．坚持深化改革开放。改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是决定当代中国命运的关键一招。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须坚持深化改革开放。我们要增强战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维，坚持加强党的领导和尊重人民首创精神相结合，坚持“摸着石头过河”和顶层设计相结合，坚持问题导向和目标导向相统一，坚持试点先行和全面推进相促进，注重增强改革的系统性、整体性、协同性，着力破解深层次体制机制障碍，不断彰显中国特色社会主义制度优势，不断增强社会主义现代化建设的动力和活力，把我国制度优势更好转化为国家治理效能。 5．坚持发扬斗争精神。社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。敢于斗争、敢于胜利，是党和人民不可战胜的强大精神力量。当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，全面推进中华民族伟大复兴必然面临越来越复杂的风险考验，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪，各种“黑天鹅”、“灰犀牛”事件随时可能发生。我们必须清醒认识前进道路上进行伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，坚定斗争意志，增强斗争本领，知难而进、迎难而上，在斗争中争取团结、谋求合作、争取共赢，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。 考向一 人类社会发展的一般进程（统一性和多样性） 1.（2026浙江1月高考·T4）下面是国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价。 ◆中国成功实施了基于民意的五年规划，并将民意转变为集体福祉。 ◆运用中长期规划来确保目标实现的连续性和稳定性是中国治理体系的显著优势。 ◆中国的长期战略取得了切实成果，这使中国与全球顶尖科技强国并驾齐驱。 上述评价印证了，我国： ①在发展中坚持人民至上的价值取向  ②能将制度优势转化为治理效能 ③走出了一条与西方完全不同的现代化道路 ④办好自己的事情就是对世界的贡献 A.①②      B.①③      C.②④      D.③④ 2.（2026浙江1月高考·T5）浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果，青年们在小剧场生动演绎时代变迁和社会发展，在“越洋直播间”讲述中国故事，在大樟树下回应村民所思所想，并在理论落地中实现自我成长。这一活动： ①传播中国声音，展现中国形象 ②回应社会关切，完善社会治理 ③回答时代之问，实现理论创新 ④助力青年成才，培育时代新人 A.①②      B.①④      C.②③       D.③④ 3.（2025年广东高考·T3）随着我国国际地位和影响力的逐渐提升，中国智慧、中国方案、中国道路等领域成为国外学界研究的热点，主题包括“人类命运共同体”“自我革命”“人类文明新形态”等一系列中国“标识性概念”。这些研究 ①有利于推动中国“标识性概念”产生世界性影响 ②有力地促进了中国在区域和全球的声望不断提升 ③标志着中国开创的人类文明新形态取得国际共识 ④成为推动新时代中国共产党理论创新的主要力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4．（2023·湖南高考·T3）从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态”深刻昭示（ ） ①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路 ②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的 ③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量 ④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考向二　马克思主义中国化时代化 5.（2026年广东高考·T1）基于唯物史观的世界历史理论是马克思恩格斯考察近代中国社会发展的重要依据。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。据此，下列判断正确的是（   ） ①马克思主义中国化时代化是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想 ②邓小平关于“走自己的道路”的宣言是马克思主义中国化时代化的生动演绎 ③马克思恩格斯在考察近代中国社会发展中实现了社会主义从空想到科学的发展 ④习近平关于坚持“两个结合”的重要论断是新时代党的理论守正创新的重大成果 A.①②      B.①③      C.②④      D.③④ 6.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是： ①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒 ②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表 ③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路 ④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进 A.①②         B.①④         C.②③        D.③④ 7.（2025年安徽高考·T1） 1920年前后，李大钊、毛泽东等先进分子经过摸索逐步划清了无产阶级社会主义和资产阶级民主主义、科学社会主义和其他社会主义流派的界限，转向了马克思主义：《新青年》《湘江评论》等报刊纷纷刊载介绍和宣传马克思主义的文章，中国思想界出现了新气象。这种新气象意味着马克思主义（ ） ①成功实现了同中国具体实际相结合 ②已经成为中国先进分子的自觉追求 ③为解决中国革命问题指明了新方向 ④在中国进入了全面系统的传播阶段 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8.(2025·陕晋宁青高考·T1）中国特色社会主义是人类对社会主义探索的重要组成部分，是世界社会主义事业发展的亮点，是中国共产党领导中国人民长期探索、始终坚持、接续发展的结果，是适应中国和时代进步要求的科学社会主义。这表明 ①中国共产党始终尊重人民群众的首创精神 ②中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路 ③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径 ④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.（2024·安徽高考·T2） 习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是（  ） ①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承 ②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通 ③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新 ④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础 A.①③        B.①④        C.②③        D.②④ 10.（2024·重庆高考·T5）习近平强调，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。下列说法正确的是（ ） ①坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉，必须不断推进“两个结合” ②“两个结合”强调马克思主义与中华优秀传统文化在立场观点方法上的一致性 ③“第二个结合”是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案 ④“第二个结合”使中国特色社会主义具有深远历史纵深和深厚文化根基 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11.（2023·浙江1月高考·T10） 党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为她（ ） ①做到了马克思主义与中国实际相结合 ②构建了涵盖所有领域的理论体系 ③立足时代之基、回答时代之问 ④完成了对当代中国新情况新问题的探索 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 考向三 中国式现代化 12.（2026年广东高考·T2）党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然：农村电网平均供电可靠率达到99.9%，建设农村互助性养老服务设施超14万个，95%以上的村卫生室被纳入医保，“村超”“村晚”等“村字号”文体活动异彩纷呈。这表明（   ） ①新时代党和国家工作重心已从城市转向农村 ②农业农村现代化建设既要“见物”更要“见人” ③坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征 ④农业农村现代化建设是分两步走全面建成社会主义现代化强国的第一步 A.①②      B.①④      C.②③      D.③④ 13.（2025年广东高考·T2）党的二十届三中全会提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。走城乡融合发展之路，要从全局和战略的高度把握和处理城乡关系，统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴。2024年，全国农村居民人均可支配收入同比实际增长6.3%,比城镇快1.9个百分点。以上材料表明 ①推进城乡融合发展有利于解放和发展生产力 ②调整城乡关系是决定当代中国命运的关键一招 ③我国走出了一条具有中国特色的城乡发展之路 ④城乡关系问题在中国特色社会主义建设中得到全面解决 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.（2025·浙江1月高考·T4）习近平总书记指出:“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。”下列选项中，与上述论断的主旨相符的是： ①中国式现代化是一种全新的人类文明形态 ②争取民族独立、人民解放是近代中国人民的历史任务 ③农村包围城市、武装夺取政权是党领导人民开创的革命新道路 ④中国特色社会主义始终坚持科学社会主义的基本原则 A.①③      B.①④         C.②③         D.②④ 15.（2025年湖南高考·T2） 中国式现代化是党领导人民在长期探索和实践中取得的重大成果。十八大以来，党在已有基础上继续前进，坚持问题导向，围绕解决现代化建设中存在的突出矛盾和问题，全面深化改革，不断实现理论和实践上的创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化。这表明（ ） ①全面深化改革是推进中国式现代化的根本保证 ②推进中国式现代化要紧扣全面深化改革这一主题 ③中国式现代化理论是科学社会主义的最新重大成果 ④中国式现代化与全面深化改革紧密联系、内在统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16.（2024·河北高考·T1）中华人民共和国的成立，社会主义制度的建立，标志着我国踏上了自主建设现代化的新征途。党的十一届三中全会的召开，标志着中国式现代化道路正式开启。第一个百年奋斗目标的全面完成，标志着中国式现代化新道路经受了实践的检验。75年来，中国共产党带领全国人民一直奔跑在现代化的赛道上，前景无比光明。可见，中国式现代化（ ） ①是中国共产党领导的社会主义现代化 ②是我国自主创造的普遍适用的现代化 ③是实现中华民族伟大复兴的光明大道 ④为解决人类共同问题提供了具体答案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17.（2024·山东高考·T1）新中国成立后，毛泽东提出，“中国应当对于人类有较大的贡献”。新的历史条件下，习近平指出，“只要是对全人类有益的事情，中国就应该义不容辞地做，并且做好”。下列选项能够体现材料主旨的是（ ） ①坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验 ②人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定 ③中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景 ④吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18.（2024·江西高考·T1）习近平总书记指出，中国式现代化既切合中国实际，体现了社会主义建设规律，也体现了人类社会发展规律。我国要坚定不移推进国式现代化，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，不断为人类作出新的更大贡献。这表明，中国式现代化 ①体现了我国坚持独立自主走自己的路 ②创造了具有普遍适用性的现代化经验 ③符会中国人民和世界各国人民的利益 ④是推动人类文明发展进步的必由之路 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 19.（2024·浙江6月高考·T5）党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”由此可见，中国式现代化（ ） ①与西方国家的现代化完全不同 ②与西方国家的现代化有本质区别 ③体现了科学社会主义的先进性 ④为发展中国家提供了普遍适用的现代化模式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 20．（2023·浙江6月高考·T9）中共中央决定，从2023年4月起，全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，根本任务是把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，开展这一主题教育活动，有利于全党（ ） ①提升马克思主义理论水平 ②确立建成社会主义现代化强国的奋斗目标 ③提高执政能力和领导水平 ④以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 的新的奋斗目标，②说法错误。 21.（2023·广东高考·T1）1956年，党的八大提出尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国；1987年，党的十三大提出把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；2017年，党的十九大提出把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；2022年，党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。从这一探索历程可见（ ） ①实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命 ②实现现代化是中国共产党不懈奋斗的最高理想 ③中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑 ④中国式现代化是发展中国家实现现代化的必由之路 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 22．（2023·辽宁高考·T1）习近平指出：“概括提出并深入阐释中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新。”“新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹……实践证明，中国式现代化走得通、行得稳。”这印证了（ ） ①中国的现代化成就是在中国式现代化理论指导下取得的 ②中国式现代化为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景 ③中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ④中国的现代化既遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23.（2026年河北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 为什么人的问题，是政绩观的首要问题。共产党人干事业、创政绩，为的是造福人民。40多年前，针对劳动一哄而上“出工不出力”，分配平均主义“大锅饭”导致的农村贫困问题，时任正定县委书记习近平同志一心为公，锐意改革，力主在全县推开大包干，使塔元庄村迎来新生。 随着大量农民进城务工，零散地、闲置地一度成为塔元庄村的发展瓶颈。新时代，党的十八届三中全会明确提出“允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营”，村党支部成员为让乡亲们过上好日子，率先冲锋陷阵，带领群众前进。村两委一方面公示村级财务，用行动打消疑虑、用公心凝聚人心，一方面集中精力做好村集体资产的盘活、增值，土地变资产、村民变股民，小田变大田。2020年，村里以部分资产入股，智慧农场、文旅产业园等相继落地。 如今，塔元庄村集体收入大幅增长，村民既有土地分红，又有工资收入，日子过得踏实又幸福。 （1）结合材料，从中国特色社会主义道路的角度，解析塔元庄村是如何实现蝶变的。（4分） 24.（2026年湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国式现代化是通过一个接着一个五年规（计）划分步骤实施的。五年规（计）划编制将顶层设计和问计于民统一起来，凝聚最大共识，集中体现全体人民的共同发展愿景。中国已成功实施十四个五年规（计）划，2026年开启“十五五”规划，以“一张蓝图绘到底”的连贯性保障政策有效衔接、接续发力。 （1）结合材料一，运用《中国特色社会主义》相关知识，分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性。（5分） 25．（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。 ◆大道如砥，壮阔无垠 从历史深处走来，由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领，中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发。在中国共产党的领导下，中国人民把一个个“不可能”变成“一定能”，书写着中华民族几千年来最恢宏的史诗，并携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来。 （2）结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 1 $