Unit1 第3课时 Song Time（分层作业）英语译林版一起二年级上册

**基本信息** 本同步练以“基础-提升-拓展”三层递进设计，通过词汇匹配、情境补全、语篇应用等题型，构建从单一词汇到综合语用的知识巩固路径，适配新授课语言能力培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心词汇（tall/short/uncle等）|单词匹配夯实基础，新情境补全题结合图片考查词汇应用| |提升练|句型结构（Is this...?/He's...等）|单项选择强化语法，补全短文实现词句结合，融入真实交际场景| |拓展练|语篇理解与信息匹配|任务型阅读整合多家庭成员描述，通过图文匹配和正误判断培养思维品质|

Unit 1 She’s my aunt 第3课时Song time 基础练 一、根据单词匹配合适的中文。 ( )1. tall                      A．叔叔 ( )2. short                   B．阿姨 ( )3. cousin                    C． 高的 ( )4. uncle                      D．矮的 ( )5. aunt                       E. 堂兄弟 二、【新情境·生活实际】根据句意补全单词。 1．This is my uncle. He’s (tall/ short). 2．This is my (sister / brother). (He / She) can draw. 3．—Who is this?    —She is my .(表妹)—She is cute. 4．This is my (姑姑).    5．My brother is (tall / short). 提升练 三、单项选择 ( )1．—Is this your ________? —No. ________ my ________. A．uncle; He’s; aunt B．mum; He’s; aunt C．mum; She’s; aunt ( )2．This is my ________. A．Su Hai B．a cat C．mum ( )3．I like ________ all. A．it B．they C．them ( )4．【新题型·真实交际场景】   A．She’s my mother. B．He’s my father. C．He’s my brother. ( )5．—Is this your grandma? —_______. A．Yes, she is B．No, it isn’t C．That’s my grandma 四、根据要求完成句子。 1．Mrs, is, Wang, she (.) _______________________________________________________________ 2．cute, she’s, short, and (.) _______________________________________________________________ 3．she, tall, is, very (.) _______________________________________________________________ 4．Is, Chen Jie's, this, father (?) _______________________________________________________________ 5．Is, your, aunt, this (?) _______________________________________________________________ 五、【新题型・生活实际】补全短文。 My new year cards are ready! This is for my 1 (mum / dad). This is for my 2 (mum / dad). This is for my 3 (brother / sister). This is for my 4 (brother / sister). This is for Tom . He is my 5 (teachers / classmate). I love them all. 拓展练 六、【新题型·任务型阅读】英语课上，下面四、位同学正在介绍自己的家庭成员。阅读他们的介绍，完成下列任务。 ( )1. Hello, I’m Mike. This is my dad. This is my mum. And this is me. I love my family. ( )2. I’m Lucy. This is my mum. That is my dad. I’m here (这里)! I have (有) a sister and a brother. ( )3. Hello! I’m Bob. I have a big family: my grandma, my grandpa, my dad, my mum, my sister and me. ( )4. I’m Betty. Look! This is my dad. This is my mum. And that is my brother. 任务一：根据介绍内容，为四位同学选择相应的全家福，将序号写在括号内。 A．         B．         C．          D． 任务二：根据介绍内容，判断下列句子正 (T)误 (F)。 ( ) (1) Lucy has (有) two sisters. ( ) (2) Betty has a brother. 参考解析 基础练 一、根据单词匹配合适的中文。 1—C  2—D   3—E   4—A   5—B 二、【新情境·生活实际】根据句意补全单词。 1．tall 【详解】句意：这是我的叔叔。他是高的。本题考查形容词辨析。结合图片可知是高的tall，short是矮的，故答案为tall。 2．brother He 【详解】句意：这是我的堂兄(弟)。他会画画。本题考查名词辨析和人称代词。sister姐姐(妹妹)，brother哥哥(弟弟)，He他，She她，通过观察图片可知是一位小男孩，人称代词用He他。故答案为brother；He。 3．cousin 【详解】句意：—这是谁？—她是我的表妹。—她很可爱。本题考查可数名词及其单复数，表妹cousin，根据is可知是单数形式。故答案为cousin。 4．aunt 【详解】句意：这是我的___（姑姑）。姑姑aunt，故答案为aunt。 5．short 【详解】句意：我的弟弟是________。本题考查形容词辨析，tall高的，short矮的，图中小男孩是矮的，short符合。故答案为short。 提升练 三、单项选择。 1．C 【详解】句意：—这是你的妈妈吗？—不。她是我的姨妈。本题考查名词辨析和人称代词。分析选项可知，aunt指女性，不能用He’s，排除选项AB。选项C符合题意。故选C。 2．C 【详解】句意：这是我的妈妈。本题考查名词辨析。A苏海，B一只猫，C妈妈。根据my可知该空用mum符合句意，故选C。 3．C 【详解】句意：我喜欢他们全部。本题考查人称代词。A它，主格或宾格。B他们，主格；C他们，宾格。题干缺少like的宾语，根据all可知人称代词用复数。选项C符合题意，故选C。 4．A 【详解】句意：—那个女人是谁？—________。本题考查特殊疑问句的答语，A她是我的母亲。B他是我的父亲。C他是我的兄弟。图片是女人，A符合题意。故选A。 5．A 【详解】问句句意：这是你的奶奶吗？一般疑问句用yes或no回答，根据图片可知是奶奶，答语为肯定回答，故选A。 四、根据要求完成句子。 1．She is Mrs Wang. 【详解】本题考查句子结构，Mrs Wang王太太，is是，she她，根据所给的句号和单词，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：她是王太太。故答案为She is Mrs Wang. 2．She’s short and cute. 【详解】本题考查句子结构，cute可爱的，she’s她是，short矮的，and和，根据所给的句号和单词，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：她又矮又可爱。故答案为She’s short and cute. 3．She is very tall. 【详解】本题考查句子结构，she她，tall高的，is是，very非常的，根据所给的句号和单词，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：她很高。故答案为She is very tall. 4．Is this Chen Jie's father? 【详解】Is是，Chen Jie's陈杰的，this这，father父亲，根据所给的问号，可知句子是一个一般疑问句，根据所给词义可以连成句子：这是陈杰的父亲吗？故答案为Is this Chen Jie's father? 5．Is this your aunt? 【详解】Is是，your你的/你们的，aunt姑姑/阿姨，this这，根据所给问号，可知句子为疑问句，根据词义可以连成句子：这是你的/你们的姑姑/阿姨吗？故答案为Is this your aunt? 五、【新题型・生活实际】补全短文。 1．mum 2．dad 3．brother 4．sister 5．classmate 【导语】本文主要写了我为亲朋好友们准备的新年贺卡。 1．句意：这是给我的_______。mum妈妈，dad爸爸，图片上是女士，所以是妈妈mum，故答案为mum。 2．句意：这是给我的_______。mum妈妈，dad爸爸，图片上是男士，所以是爸爸dad，故答案为dad。 3．句意：这是给我的_______。brother哥哥，sister姐姐，图片上是男孩，所以是brother哥哥，故答案为brother。 4．句意：这是给我的_______。brother哥哥，sister姐姐，图片上是女孩，所以是sister姐姐，故答案为sister。 5．句意：他是我的_______。teachers老师们，classmate同学，图片上是一个小男孩，所以是classmate同学，故答案为classmate。 拓展练 六、【新题型·任务型阅读】英语课上，下面四、位同学正在介绍自己的家庭成员。阅读他们的介绍，完成下列任务。 任务一：1. C      2. A      3. D      4. B 【导语】本文主要讲述的是同学们的家庭成员。 【详解】1. 句意：你好，我是迈克。这是我爸爸。这是我妈妈。这是我。我爱我的家人。根据句意可知有三口人，C图是三人，与句子相符，故选C。 2. 句意：我是露西。这是我妈妈。那是我爸爸。我在这里！我有一个姐姐和一个哥哥。根据句意可知有五口人，A图是五口人，与句子相符，故选A。 3. 句意：你好！我是鲍勃。我有一个大家庭：我奶奶，我爷爷，我爸爸，我妈妈，我姐姐和我。根据句意可知有六口人，D图是六口人，与句子相符，故选D。 4. 句意：我是贝蒂。看啊！这是我爸爸。这是我妈妈。那是我哥哥。根据句意可知有四口人，B图是四口人，与句子相符，故选B。 任务二： F T (1)句意：Lucy有两个姐妹。根据句子“I’m Lucy. This is my mum. That is my dad. I’m here! I have a sister and a brother.”，可知Lucy有一个妹妹和一个弟弟，题干与短文不符，故答案为F。 (2)句意：Betty有一个兄弟。根据句子“I’m Betty. Look! This is my dad. This is my mum. And that is my brother.”，可知Betty有一个兄弟，题干与短文相符，故答案为T。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $