考点规范练7 从明朝建立到清朝前中期的统治--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 以明清政治制度演变为核心，通过材料解析题构建从中央集权强化到边疆治理的知识网络，渗透唯物史观与时空观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |政治制度|1-3、6、12题|概念辨析题|内阁-军机处的中枢权力演变，体现君主专制强化逻辑| |边疆治理|4-5、8-9题|史料分析题|土司制度-改土归流-科举选官的边疆整合路径| |经济文化|10-11题|现象阐释题|广彩瓷贸易反映闭关政策下的对外经济联系| |综合探究|13-14题|论述题|长城贸易与科举南北榜体现民族交融与国家治理智慧|

考点规范练7　从明朝建立到清朝前中期的统治 一、选择题 1.明太祖洪武十年(1377),有内侍久侍内廷,言论政事,即被太祖斥遣还乡,且终生不用,并说“其小忠小信,足以固结君心。及其久也,假窃威权,以干政事,遂至于不可抑”。这反映出该时期(　　) A.宦官专权的严重性 B.君主专制日趋强化 C.政治统治日益黑暗 D.中枢机构发生变化 2.史书记载:“(内阁)地居近密,而纶言批答,裁决机宜,悉由票拟。阁权之重,俨然汉唐宰辅,特不居丞相名耳。”据此可知,明朝内阁(　　) A.与唐朝宰辅具有相同权力 B.具有最高决策权 C.承担了宰相的职能 D.属于六部的下属机构 3.明朝将行省的职权一分为三,布政使为一省的最高行政长官,掌民政、财税、赋役;提刑按察使掌刑狱、监察;都指挥使掌军政。这一措施效仿了(　　) A.汉朝的地方体制 B.唐朝的地方体制 C.宋朝的地方体制 D.元朝的地方体制 4.(2025广西来宾期中)明初,广西思恩府土司岑瑛因“筑城池,创廨宇,立学校,建祠庙,政绩大著”,被明朝政府升任“都指挥同知”,给予流官职位。明朝政府的做法(　　) A.是对改土归流政策的发展完善 B.奠定了现代国家版图的基础 C.有利于西南边疆地区稳定发展 D.实现了边疆内地一体化治理 5.(2024广西新学术联盟联考)某一研究小组进行历史研究时,搜集到一则材料:明朝女政治家奢香夫人(约1361—1396年)摄理贵州宣慰使时,“刊山凿险、开置驿道”,明太祖因而封她为“顺德夫人”,后人也作诗赞曰“至今承平二百载,牂牁僰道犹同风”。这一材料可用于研究(　　) A.明太祖时君主专制的强化 B.明朝的改土归流 C.西南少数民族地区的发展 D.西南的卫所制度 6.清朝军机处最初设置了三位大臣,即怡亲王允祥,大学士张廷玉、蒋廷锡,后来逐渐增加,最多时达十一人。他们之间没有隶属关系,各自办理皇帝交办的机要事务。这反映了清朝(　　) A.中枢机构职责不断健全 B.分化事权以获集权 C.大力构建权力制衡机制 D.封建制度由盛转衰 7.清朝盛行“幕僚制度”,即地方官员可以自聘僚属辅佐处理衙署事务。幕僚不属于官员编制,亦无正式薪俸,惟受主官聘金。这些人熟悉刑名、钱粮等衙署事务,精于对各种民生事务的处理。由此可知,这种制度 (　　) A.有利于加强中央集权 B.有利于提高地方行政管理水平 C.减少了吏治腐败现象 D.加剧了社会阶层的分化 8.下表为雍正至嘉庆时期部分被批准的奏折,由此可知当时(　　) 奏折 内容 出处 奏折1 沿边口外,均应照例添设驿站,以便文移,以重军务事 雍正七年(1729)川陕总督岳钟琪 奏折2 驻藏大臣应每年亲历后藏一带巡查并将该处防兵就便查阅 乾隆五十四年(1789)成都将军鄂辉等 奏折3 新疆地方鼓铸乾隆钱二成,嘉庆钱八成,一体行用 嘉庆五年(1800)阿克苏办事大臣阳春 A.行政体系完备 B.边疆治理水平提升 C.中央集权被削弱 D.封建统治危机加剧 9.(2025广西二模)清廷有不许土司乡试的规定,雍正时期,贵州黎平府亮寨长官司长官(土官名号)龙绍俭呈请参加科举考试。后雍正批示“土司龙绍俭原由生员出身,既有志观光,陈请科举,着准其一体应试,若得中式,其土司世职亦可着伊将应袭之人举出请袭”。这主要反映出(　　) A.土司权威不断增强 B.边疆治理取得成效 C.选官标准日益宽松 D.儒家思想广泛传播 10.(2025广西柳州三模)广彩瓷又称“广州织金彩瓷”,形成发展于康乾时期。据记载,商人“于景德镇烧造白器,运至粤垣,另雇工匠,仿照西洋画法加以彩绘,于珠江南岸之河南,开炉烘染,制成彩瓷,然后售之西商”。这反映出当时(　　) A.长途贩运和大额贸易兴起 B.景德镇的瓷器生产走向衰落 C.广州的制瓷技术全国领先 D.国家外贸政策影响生产经营 11.“康熙、雍正、乾隆时期,中国社会的各个方面在原有的框架下发展到极致:改革最多,国力最强,社会稳定,经济快速发展,人口增长迅速,疆域辽阔。”下列对这一时期最具历史洞察力的说法是(　　) A.近代社会的前兆 B.康乾盛世的辉煌 C.封建社会的回光返照 D.资本主义社会的来临 12.美国史学家罗威廉在其著作中指出,清朝有三个机构创新,三个创新指向了清王朝统治最重要的三个方面。具体情况如下表所示: 机构 职能 主要表现 理藩院 管理 掌管蒙古族、藏族等民族事务 内务府 保护 对皇帝个人及其有关家族的保护 军机处 控制 清朝统治者对核心权力包括军事权力和行政权力的高度控制 这说明清朝(　　) A.倾向于推行民族分治政策 B.构建了比较独特的国家管控体系 C.实行家国同构的国家管理模式 D.对边疆地区控制相对比较松散 二、非选择题 13.(2025广西南宁三模)阅读材料,回答问题。 材料一　秦汉王朝在北方长城地带设置关口进行贸易,即便战争期间“汉亦尚关市不绝以中之”。游牧民族向农耕区输送牛、马、肉、奶、皮毛制品,农耕民族向游牧区输送粮食、布帛、酒水、生产工具。当然,边塞贸易也有一定的限制,比如武器等不能从农耕区流入游牧地区,以防止游牧政权借此来增强军事实力。由于大量军人北上,加之与游牧民族交易利润丰厚,军市也就产生了。当时也存在着私市。当游牧民族与农耕民族关系紧张时,秦汉王朝也会通过边塞贸易来进行制裁,如关闭部分长城关口以示惩戒,限制贸易的品种与数量,等等。 ——摘编自胡岩涛、徐卫民《秦汉北方长城地带民族文化的交流与融合》 材料二　明隆庆和议后,长城沿线除辽东原有马市以外,各镇新开市场十一处。这些都是岁开一次的“大市”,属定期、定额的贸易往来。此外,还有按月开放的“小市”,属官府监督之下,民间自相往来的民市。长城沿线正常开设的大、小市场多达三四十处。通过这些市场,蒙、汉人民广泛交易往来,农、畜产品互通有无,江南塞北商品云集于长城内外,使长城沿线民族贸易空前昌盛。 ——摘编自余同元《明代长城文化带的形成与演变》 (1)根据材料,概括秦汉时期与明代(隆庆和议后)长城地带贸易的共同特征。 (2)根据材料并结合所学知识,从统一多民族国家发展的角度,谈谈你对中国古代长城的认识。 14.阅读材料,回答问题。 材料　明朝洪武三十年(1397)二月,明王朝迎来了三年一度的科举会试,朱元璋亲自选定品学俱佳的士林领袖、翰林学士刘三吾为主考。 三月初发布皇榜。然而数日内,大批落榜考生跑到礼部鸣冤告状。因为中榜的贡生清一色来自南方各省,竟然没有一名北方人。因此,说主考收受钱财、地域歧视……关于“科场舞弊”的传闻沸沸扬扬。 事件引起明王朝上下震撼。三月初十,朱元璋下诏成立包括饱学之士、忠直敢言的大臣在内的“调查小组”进行调查,然而调查结论认为刘三吾等人的阅卷公平公正,无任何问题。这再次引起落榜的北方学子哗然,朝中许多北方籍的官员要求重新复核,并严查所有涉案官员……五月,朱元璋突然下诏,认定刘三吾为“反贼”,发配西北;朱元璋的侍读、调查小组负责人张信被凌迟处死……六月,朱元璋亲自复核试卷,竟然清一色是北方人,无一名南方人。 该事件以后,明朝的科举录取分成了“南北榜”,即南北方的学子,按照其所处的地域进行排名,分别录取出贡生后,再统一参加殿试。 ——摘编自张嵚《不容青史尽成灰:明清卷》 上述材料包含了多方面的历史信息。请你选择一个角度,确定一个主题,并结合所学知识进行阐述。 参考答案 1.B　根据材料“明太祖洪武十年(1377),有内侍久侍内廷,言论政事,即被太祖斥遣还乡,且终生不用”,可知明太祖时期严格防范宦官干预政事,体现的是君主专制日趋强化,故选B项;明太祖的行为是在防范宦官专权,而非当时宦官专权严重,排除A项;政治统治日益黑暗,与明朝初期的史实不符,排除C项;内侍不属于中枢机构,排除D项。 2.C　题干材料“俨然汉唐宰辅”说明明朝内阁承担了宰相的职能,但是内阁始终不是法定的中央一级的行政机构,不享有决策权,不属于六部的下属机构,故选C项,A、B、D三项不符合题意,排除。 3.C　根据材料信息,可知明朝将地方职权一分为三,意在分化事权以削弱地方权力,这是对宋朝地方制度的效仿,故选C项;汉朝实行郡县与分封并行制,并非分化事权,排除A项;唐朝后期出现藩镇割据现象,地方权力过重,排除B项;元朝地方实行行省制,排除D项。 4.C　根据题干材料并结合所学知识,可知土司又称土官,是由西南地区当地少数民族首领担任知府,明初,广西思恩府土司岑瑛因政绩大著,得到明朝政府的肯定,给予流官职位,明朝政府的做法有利于维持西南边疆地区政局的稳定,C项正确;改土归流是指将原来西南地区统治少数民族的土司头目废除,改为中央政府派任流官,明朝政府升任思恩府土司岑瑛为“都指挥同知”,给予流官职位,不属于改土归流,排除A项;清朝奠定了现代国家版图的基础,排除B项;题干材料只涉及广西地区,不是所有边疆地区,“实现了”表述过于绝对,排除D项。 5.C　根据题干材料并结合所学知识,可知奢香夫人作为贵州地区少数民族的首领,积极参与明代的国家建设,开通驿站,促进少数民族地区人民与汉族人民的交流,维护国家的统一,促进了西南少数民族地区的稳定与发展,C项正确。本题主旨是“西南少数民族地区的发展”,“明太祖时君主专制的强化”不符合材料主旨,排除A项;“明朝的改土归流”在材料中没有体现,排除B项;“西南的卫所制度”在材料中没有体现,排除D项。 6.B　题干材料体现了军机处人员的增多,无法体现中枢机构职责的不断健全,故A项错误;根据题干材料,可知清朝军机处人员增多,他们之间没有隶属关系,各自办理皇帝交办的机要事务,这反映了清朝分化事权以获集权,故B项正确;题干材料无法体现清朝大力构建权力制衡机制,故C项错误;题干材料未提及封建制度由盛转衰,故D项错误。 7.B　根据材料“幕僚……熟悉刑名、钱粮等衙署事务,精于对各种民生事务的处理”,可知地方官员聘请的幕僚熟悉衙署事务的专业知识,可以有效地处理地方民生事务,有利于提高地方行政管理水平,故选B项;材料涉及的是地方管理关系,不是中央与地方的关系,排除A项;幕僚制度仅能提高地方行政管理水平,无法减少吏治腐败现象,排除C项;幕僚制度对部分社会阶层起一定的固化作用,排除D项。 8.B　根据材料“雍正至嘉庆时期部分被批准的奏折”及表格信息,可知雍正至嘉庆时期,通过军事手段、行政手段、经济手段等,加强了对边疆地区的治理,提升了清朝时期的边疆治理水平,故选B项;根据材料,可知奏折的内容是关于边疆治理的,而行政体系是关于国家行政机关的设置、职权的划分和运行等,因此行政体系完备与材料主旨不符,排除A项;边疆治理对应的是中央集权的加强,排除C项;根据材料,可知雍正至嘉庆年间对边疆进行了有效的治理,封建统治危机的加剧与史实不符,排除D项。 9.B　根据题干材料并结合所学知识,可知雍正允许贵州土司龙绍俭参加科举考试,反映出清朝对土司的管理更加灵活,对边疆地区的治理取得成效,B项正确;题干材料体现的是清朝对土司管理的变化,并非土司权威增强,排除A项;清朝时,选官标准未发生变化,排除C项;题干材料强调边疆治理,未体现儒家思想广泛传播,排除D项。 10.D　题干材料指出广彩瓷由景德镇生产白瓷胚体,运至广州后按西洋画法二次加工并售予西方商人。康乾时期,清朝实行“一口通商”政策,仅允许广州作为对外通商口岸,景德镇瓷器需转运至广州加工出口,说明外贸政策直接塑造了瓷器产销链条的空间分工和经营方式,故选D项;题干材料未强调贸易规模,仅体现商品流通环节,排除A项;景德镇仍负责核心白瓷生产,题干材料未提及其衰落,排除B项;广州仅负责彩绘环节,制瓷核心技术(如烧制白瓷)仍依赖景德镇,无法得出C项,排除。 11.C　当时清朝虽然国力强盛,但就整个历史发展进程而言,当时已处于封建社会末期,由盛转衰已不可避免,故选C项,排除B项;此后,中国封建社会走向了衰落,没有很快地走向资本主义社会,排除A、D两项。 12.B　根据题干材料,可知理藩院管理蒙古族、藏族等民族事务,内务府保护皇帝及其家族,军机处控制军事、行政等核心权力,这说明清王朝构建了比较独特的国家管控体系,君主专制制度空前加强,故选B项;题干材料中的三个机构创新没有体现民族分治政策,排除A项;家国同构早在西周就已实施,体现不出“创新”,排除C项;理藩院的专门设置体现了对边疆地区管理比较严格,排除D项。 13.参考答案 (1)共同特征:官方主导;受到政策影响;农牧产品互通有无;民间广泛参与;市场交易方式多样。 (2)认识:维护了中原地区的社会稳定与农业生产,为统一多民族国家的巩固提供了重要保障;长城沿线的边塞贸易促进了农耕民族与游牧民族的经济交流,经济互补加强了双方的相互依赖,促进了民族交融,有利于统一多民族国家内部的经济一体化发展;长城沿线的贸易往来和人员交流,还推动了文化的传播与交融,增进了各民族之间的相互了解和认同,为统一多民族国家的长期稳定奠定了文化基础;为增强长城防线的防御能力,历代王朝在长城沿线进行大规模的移民实边和屯田开垦,巩固了国家统一;秦汉时期实行“关市不绝”的贸易政策,明代以“大市”“小市”分级管理民族贸易,体现了古代王朝在边疆治理中的制度智慧与灵活性,提升了国家治理能力。 14.参考答案 示例一 主题:科考结果体现了鲜明的君主专制特征。 阐述:(1)科考的主考官刘三吾是明太祖朱元璋亲自选定的,充分体现了皇帝的意志。 (2)落榜考生怀疑考试的公正性时,朱元璋下诏调查,调查组的人员也是朱元璋亲自选定的。 (3)朱元璋突然下诏,罗织罪名,严厉惩处主考官和调查组的官员,一些饱学之士、忠直敢言的大臣成为“替罪羊”。 (4)朱元璋亲自选定的中榜考生,完全推翻了原来的结论,全部选择北方人。 综上所述,朱元璋非常清楚科考的选拔结果是公正的,可是出于“稳定统治”的政治需要,不惜以牺牲一些忠心耿耿的官员为代价来平息事端。这个事件的整个过程,充分体现了皇帝决策的独断性和随意性。 示例二 主题:经济发展状况对文化教育有着巨大的影响。 阐述:(1)明朝洪武三十年(1397)科举考试的结果,充分反映了南方经济重心地位的加强。 (2)南方地区在南宋时期成为全国经济重心,至明朝文化教育已经取得了长足的进步。 (3)南方文化教育的发展,反映在科考的中榜人数上,南方对北方的优势不断扩大。 (4)按照以往科考结果和此次科考及其调查结果,都证明第一次选拔是正常而且正确的。 综上所述,文化教育事业的进步,需要有相当大的资金投入。如果经济地位削弱或者教育投入(相对)减少,都会对教育事业产生不利的影响。 1 学科网（北京）股份有限公司 $