山西吕梁市交口县2025-2026学年八年级上学期期末学业考试历史试题

**基本信息** 聚焦中国近代史核心内容，通过项目化学习、人物对比、影视台词解析等创新形式，融合史料实证与家国情怀，实现知识巩固与价值引领的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|涵盖鸦片战争至解放战争关键事件，如《南京条约》《马关条约》、洋务运动、国共合作等|以情境化材料（漫画、地图、文献）考查时空观念，如第6题通过通商口岸示意图分析列强侵略趋势| |非选择题|4题/70分|红色文化基因、杰出人物（梁启超、孙中山等）、影视史料、中共领导历程|注重综合性与探究性，如16题项目化学习结合图文史料挖掘红色精神，18题借影视台词分析历史事件因果，体现史料实证与历史解释素养|

交口县2025-2026学年第一学期学业水平达标卷 八年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。 3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。 1．中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约签订后，清政府照会英国：“从此万年和好，两国无争矣。”这表明清政府 A．未能认清英国的侵略本性 B．开始学习西方的先进技术 C．给予英国片面最惠国待遇 D．彻底成为了“洋人的朝廷” 2．历史漫画蕴含着丰富的历史信息。下图蕴含的历史信息是 A．英法联军抢劫并烧毁圆明园 B．列强掀起了瓜分中国的狂潮 C．八国联军占领并劫掠北京城 D．中国产品在国际上备受欢迎 3．《天朝田亩制度》主张“凡天下田，天下人同耕”，试图建立绝对平均的农业社会；而《资政新篇》则提出发展铁路、矿业等资本主义方案。这二者的共同点是 A．得到农民普遍支持 B．获得了清政府认可 C．反映资产阶级要求 D．体现社会改革理想 4．洋务运动时期，清政府创办官方译书局，主要译介西方自然科学的书籍；甲午战争之后，译介的侧重点从自然科学转向社会科学。这一转向反映出 A．中国近代救亡图存探索的深入 B．近代新式教育的兴起 C．西方列强文化输出方式的变化 D．社会生活习俗的变迁 5．1878年，清政府向左宗棠发布圣谕，西征军中如果有将才要多多留意，可用于处理新疆地区善后事务，清政府此举意在 A．防止英国渗透 B．巩固西北边疆 C．完善科举制度 D．加强君主专制 6．以下图片从左至右依次为鸦片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争后，列强迫使中国开放的通商口岸示意图。通过观察，你能得出的最恰当的结论是 A．中国丧失的领土逐渐增多 B．列强侵略不断扩大和深入 C．列强掀起瓜分中国的狂潮 D．清政府已成为“洋人的朝廷” 7．《马关条约》签订后第三天，光绪皇帝下诏，表示“嗣我君臣上下，惟期坚苦一心，痛除积弊，于练兵筹饷两大端尽力研求，详筹兴革。”材料表明 A．洋务派筹建海军举步维艰 B．民族危机刺激了革新意识 C．列强在中国掀起瓜分狂潮 D．实业救国的团体纷纷涌现 8．19世纪末，荣德生在广东、香港等地看到糖厂、自来水厂、矿业等均可获利，后经市场调查，他认为“如仿做，不外吃、着（穿）两门为最妥”。这折射出当时民族资本家 A．倾向于发展轻工业 B．投身社会福利事业 C．重点建设化学工业 D．主张变革政治制度 9．把握单元主题是学习历史的方法之一，如图所示内容可提炼的单元主题是 __________ 第1课 洋务运动 第2课 甲午中日战争 第3课 戊戌变法 第4课 八国联军侵华 A．皇权强化与近代前夜的危机 B．中国开始沦为半殖民地半封建社会 C．早期现代化的初步探索和民族危机加剧 D．资产阶级民主革命与中华民国的建立 10．如图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命 A．追求民主共和 B．掀起实业救国热潮 C．废除科举制度 D．推翻北洋军阀统治 11．“夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是而民愈不聊生矣……时民国七年十二月三十日，孙文自序于上海。”材料抨击的主要问题是 A．列强瓜分中国 B．袁世凯复辟帝制 C．军阀割据纷争 D．国民政府腐败 八年级（1）班同学以“近代史上的国共合作”为主题制作了如下表格，请据此回答12、13小题。 项目 第一次国共合作 第二次国共合作 背景 打倒帝国主义，推翻军阀统治 日军发动全面侵华战争 时间 1924-1927年 1937-1945年 方式 党内合作 党外合作 成果 ▲ ● 12．上表中关于两次国共合作成果的说法，表述正确的是 A．▲国民革命胜利 ●抗日战争胜利 B．▲北伐战争胜利 ●抗日战争胜利 C．▲北伐战争胜利 ●创建黄埔军校 D．▲建立南京国民政府 ●进行重庆谈判 13．1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，这一事件标志着 A．国共两党第一次合作正式建立 B．世界反法西斯战争揭开了序幕 C．抗日民族统一战线正式建立 D．中国全民族抗战开始 14．历史地图是了解历史事件的重要资料。如图是抗日战争时期一次重要战役的示意图，该战役 A．标志着中国全民族抗战的开始 B．是日军攻占南京后的野蛮屠杀 C．打破日本三个月灭亡中国的迷梦 D．是抗战以来取得的最大一场胜仗 15．1949年3月，中共中央召开了七届二中全会。毛泽东向全体与会同志提出了“四不两少”的要求：不做寿、不送礼、少敬酒、少拍掌、不以人名作地名、不要把中国同志同马克思恩格斯列宁斯大林平列。这些规定 A．标志着党的工作重心转向农村 B．确立毛泽东思想为党的指导思想 C．为抗日战争最后胜利准备了条件 D．加强了中国共产党的作风建设 第Ⅱ卷 非选择题（共70分） 本部分共4道大题，其中16题14分，17题16分，18题18分，19题22分，共70分。 16．红色印记·青春传承。八年级同学以“探寻红色文化基因”为主题开展相关的项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】探寻红色文化基因·传承红色革命精神 【项目目标】通过搜集整理相关史料，追寻红色革命历程，挖掘红色文化内涵，以文化人，以史育人。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务清单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2025.11 制作团队：薪火小组 项目学习任务单 主题一：探寻红色文化基因 我找到了 虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面…… ——毛泽东 我学到了 分布特点： ___________ 纪念事件： ___________ 形成局面： ___________ 面临困难： ___________ 问题1：请你根据以上图文信息，按要求填写上面空白处的内容。（8分） 主题二:传承红色革命精神 我 找 到 了 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。……中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》 （1919年5月4日） “……我辈皆黄帝子孙，华族胄裔，生于其时，身负干戈，不能驱逐日本出中国，何以为人？我们誓率全体红军，联合友军，即日开赴前线，与日寇决一死战，复我河山，保我民族，保卫国家，是我天职！” ——《抗日誓师词》（1937年7月14日） 红米饭，南瓜粥， 秋茄子，味好香， 餐餐吃得精打光。 干稻草来软又黄， 金丝被儿盖身上， 不怕北风和大雪， 暖暖和和入梦乡。 ——红军歌谣 我 悟 到 了 问题2：上述两则材料体现了怎样的民族精神？（2分） 问题3：简述这首歌谣的创作时期及反映的精神内涵。（3分） 小结 问题4：请你为本次项目化活动写一则活动感言。（1分） 17．杰出人物·勇立潮头。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国近代历史人物梁启超和张謇大事记（部分） 梁启超： 1895年，协助康有为发起“公车上书”，提出“拒和、迁都、变法”主张。 1896年，在《时务报》发表《变法通议》，强调“变者，天下之公理也”。 1898年，参与戊戌变法，失败后流亡海外，继续倡导立宪保皇。 1915年，发表《异哉所谓国体问题者》，反对袁世凯复辟帝制。 张謇： 1894年，考中状元，授翰林院修撰。 1895年，受甲午战败刺激，决心“舍身喂虎”，投身实业救国。 1899年，创办大生纱厂，后陆续创办垦牧、航运、教育等事业。 1905年，提出“父教育、母实业”主张，在南通兴办小学、师范、博物馆等。 1912年，出任北洋政府农商总长，推动实业立法。 （1）根据材料一，对比梁启超和张謇在时代大潮中的救国实践有何异同之处。（6分） 材料二 2026年11月12日是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱孙中山先生诞辰160周年纪念日。为缅怀孙中山先生为民族独立、社会进步、人民幸福所建立的不朽功勋，学习、继承和发扬孙中山先生的爱国思想、革命意志和进取精神，巩固和发展海内外中华儿女大团结……中国人民政治协商会议第十四届全国委员会常务委员会决定届时举行隆重的纪念活动。 ——2025年11月1日政协第十四届全国委员会常务委员会第十四次会议通过 （2）结合所学知识，运用孙中山先生的革命活动或贡献，说明其是如何体现材料二中的“爱国思想、革命意志和进取精神”的。（6分） 材料三 “现在世界改造的机运已经从俄、德诸国闪出了一道曙光……我们主张以人道主义改造人类精神，同时以社会主义改造经济组织。不改造经济组织，单求改造人类精神，必致没有效果；不改造人类精神，单求改造经济组织，也怕不能成功。我们主张物心两面的改造，灵肉一致的改造。” ——1919年李大钊《我的马克思主义观》 （3）结合材料三与所学知识，分析李大钊提出“物心两面改造”主张的时代背景，并归纳这一思想主张对近代中国发展产生的启迪作用。（4分） 18．影视剧作·社会风貌。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 林则徐：“海疆万里，寸土不让！鸦片流毒天下，害我百姓，耗我国力，今日起，虎门销烟，誓与此事相始终，纵粉身碎骨，亦在所不辞！” 英国商人：“中国朝廷竟敢销毁我们的合法货物（指鸦片），这是对大英帝国的挑衅！我们需要用枪炮打开这个古老帝国的大门，让他们为傲慢付出代价。” 清政府官员：“洋人船坚炮利，我们船速不及、炮力不逮，与其玉石俱焚，不如割地赔款，以求苟安。” ——摘抄电影《鸦片战争》台词 材料二 顾维钧：“三千六百万山东人民，是中华民族不可分割的一部分！山东的矿产、铁路，是中国的经济命脉；孔孟之乡的文化根脉，是中国的精神象征，岂能拱手让人？” 陈独秀：“外交失败不是偶然，是封建军阀统治的必然！我们要唤醒民众，用思想革命撬动社会变革！” ——摘抄电影《我的1919》台词 材料三 解放军战士：“我们打锦州、打天津、打徐州，不是为了争夺地盘，是为了让老百姓能过上‘耕者有其田’的日子，不再受压迫、受剥削！” 国民党士兵：“我们的长官克扣军饷，霸占土地，而解放军却保护百姓，分田分粮，这样的军队，我们怎么打得过？” 毛泽东：“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中！得民心者得天下，这是历史的规律！” ——摘抄电影《大决战》部分台词 （1）根据材料一，指出鸦片流毒天下的危害，并结合所学，分析林则徐的禁烟抗争为何未能阻止中国沦为半殖民地。（6分） （2）设想材料二中顾维钧在陈述过程中的心情，简述陈独秀台词中“外交失败”与“民众觉醒”之间的关系，结合所学归纳五四运动中人民的“国家意识”有了哪些质的飞跃。（6分） （3）结合材料三台词与所学知识，阐述人民解放战争能够迅速胜利的原因，并分析这一胜利是如何改变社会风貌并推动国家发展的。（4分） （4）综上所述，简要说明“影视剧台词”在历史学习中的价值。（2分） 19．中共领导·民族复兴。中国共产党自成立之后就领导中国人民沿着伟大复兴的康庄大道奋勇前进。 【启航·新面貌】 （1）阅读下面图文材料，简述图一、二与图三反映事件之间的关系，并说明“新面貌”的具体含义。（6分） 【转折·新局面】 为扭转当时革命的局面、保存革命的有生力量、毛泽东曾提议“上山”……“上山”意味着毛泽东主张将革命方向和革命力量向边界偏远农村地区转移。 ——《精准理解中国革命新道路理论》 （2）根据材料，说明中国共产党是如何探寻新道路的？（4分） 会议集中全力纠正了当时具有决定意义的军事上和组织上的错误，是完全正确的。这次会议……是中共党内最有历史意义的转变。也正是由于这一转变，我们党才能够胜利地结束长征，在长征的极端艰险的条件下保存了并锻炼了党和红军的基干…… ——摘自《关于若干历史问题的决议》 （3）结合材料与所学知识，谈谈你对“这次会议……是中共党内最有历史意义的转变”的理解。（4分） 【抗战·新征程】 （4）请从下面的大事年表中选择三例及以上相关联的史事，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐释或说明。（8分）（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 1931年9月 九一八事变爆发，中共中央发表宣言 1935年底 瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针 1936年12月 西安事变，主张和平解决 1937年 七七事变，中国工农红军改编，平型关大捷 1938年 毛泽东发表《论持久战》 1940年8月 八路军打响百团大战 1944—1945年 敌后各根据地普遍发起局部反攻 1945年4月 中共七大举行 1945年8月 日本宣布无条件投降 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 交口县 2025-2026 学年八年级上册历史期末卷参考答案及评分标准 满分 100 分，选择题 30 分，非选择题 70 分 第 Ⅰ 卷 选择题（15 小题，每题 2 分，共 30 分） 1.A 解析：《南京条约》后清政府幻想和英国永久和好，没看清列强侵略掠夺的本质。 2.B 解析：漫画寓意列强瓜分中国，对应甲午战后瓜分狂潮。 3.D 解析：二者都提出改造社会的方案，拥有改革理想；《资政新篇》农民不支持，二者都不被清政府认可，《天朝田亩制度》不代表资产阶级。 4.A 解析：甲午战败后国人认识到制度落后，翻译重心从自然科学转向政治社会学说，救亡探索不断深入。 5.B 解析：左宗棠收复新疆，朝廷选拔人才处理善后，目的稳固西北边疆。 6.B 解析：通商口岸从东南沿海逐步深入长江内陆，体现列强侵略范围不断扩大、势力深入内地。 7.B 解析：《马关条约》刺激朝野反思，君主萌生改革图强的想法，民族危机推动革新思潮兴起。 8.A 解析：荣德生打算发展衣食相关产业，衣食属于轻工业，近代民族工业多集中轻工业。 9.C 解析：单元包含列强侵华（民族危机加剧）、洋务、戊戌变法（近代化早期探索）。 10.A 解析：废除帝制蟠龙，改用 “汉” 字，象征推翻君主专制，追求民主共和。 11.C 解析：民国七年即 1918 年，辛亥革命后军阀割据混战，各路军阀如同新专制压迫百姓。 12.B 解析：第一次合作成果：北伐战争基本胜利；第二次合作成果：取得抗日战争完全胜利。黄埔军校是合作过程中的举措，不是最终成果。 13.C 解析：1937 年 9 月国共合作宣言发表，标志抗日民族统一战线正式形成；全民族抗战开始是七七事变。 14.C 解析：地图为淞沪会战，此战持续三个月，粉碎日本 “三个月灭亡中国” 的妄想。 15.D 解析：七届二中全会提出廉洁自律要求，规范党员行为，加强党风作风建设。 第 Ⅱ 卷 非选择题（70 分） 16. 红色印记・青春传承（14 分） 问题 1（8 分，每空 1 分） 1.中共早期组织分布特点：主要集中在沿海沿江大城市 2.空白图对应事件：五四运动 3.武装割据材料对应事件：秋收起义、井冈山革命根据地创建 4.形成局面：工农武装割据（农村包围城市、武装夺取政权） 5.长征图面临困难：恶劣自然环境、敌人围追堵截、物资极度匮乏 问题 2（2 分） 体现爱国主义、救亡图存、不畏强暴、捍卫民族尊严的民族精神。 问题 3（3 分） 时期：井冈山革命根据地创建时期（土地革命战争初期）（1 分） 精神内涵：红军艰苦奋斗、乐观向上、不怕困苦、自力更生的革命乐观主义精神（2 分） 问题 4（1 分）示例 百年红色征程催人奋进，我辈青年当传承革命精神，勇担复兴使命。 17. 杰出人物・勇立潮头（16 分） （1）异同（6 分） 相同点（3 分）： ①都身处民族危机深重的近代；②都心怀救国理想，积极探索救国道路；③都反对封建专制，维护国家利益。 不同点（3 分）： 梁启超侧重思想、政治改良，宣传变法，主张君主立宪； 张謇侧重实业救国、教育救国，创办民族企业与新式学堂，走经济振兴道路。 （2）孙中山事迹体现三种精神（6 分） 爱国思想：建立兴中会、同盟会，提出三民主义，毕生追求民族独立，反对列强侵略与封建压迫。 革命意志：多次发动反清武装起义，屡败屡战；辛亥革命推翻帝制；二次革命、护国战争反对袁世凯独裁复辟，绝不妥协。 进取精神：晚年顺应时代潮流，重新解释三民主义，确立联俄联共扶助农工三大政策，推动国共第一次合作，不断革新救国道路。 （3）背景 + 启迪（4 分） 时代背景（2 分）：一战结束，俄国十月革命胜利；新文化运动解放思想；巴黎和会外交失败，民族危机加深，先进知识分子寻求救国新道路。 启迪（2 分）：改造中国既要变革经济制度，也要唤醒民众思想；必须思想与社会变革同步推进，二者缺一不可。 18. 影视剧作・社会风貌（18 分） （1）危害 + 禁烟失败根源（6 分） 鸦片危害（3 分）：摧残国民身心健康；白银大量外流，造成国家财政空虚；加剧社会腐败，动摇清朝统治根基。 失败原因（3 分）：清朝封建制度腐朽落后；军备废弛，综合国力远落后英国；西方完成工业革命，军事力量强大。 （2）心情、因果、国家意识（6 分） 顾维钧心情：悲愤、痛心、不甘、据理力争。（1 分） 关系（2 分）：巴黎和会外交失败直接引爆五四运动，外交屈辱唤醒广大民众，推动国民觉醒。 国家意识飞跃（3 分）：不再单纯依靠清政府、列强；认清帝国主义侵略本质；工人阶级登上政治舞台，全民主动参与救亡，国家主权意识、民族独立意识空前高涨。 （3）解放战争胜利原因与影响（4 分） 胜利原因（2 分）：中共代表人民利益，开展土地改革赢得民心；解放军作战英勇；国民党腐朽失民心；正确战略战术。 影响（2 分）：推翻国民党反动统治，结束战乱；废除封建土地剥削；为新中国成立、民族复兴奠定基础。 （4）史料价值（2 分） 影视剧台词依托史实改编，可直观还原时代人物心境、社会矛盾；作为辅助史料帮助理解历史背景，但需结合正史辨别虚实，不能单独作为一手史料。 19. 中共领导・民族复兴（22 分） （1）三幅图片关系 + 新面貌含义（6 分） 关系（3 分）： 五四运动（图二）促进马克思主义在中国传播；《共产党宣言》译本（图一）系统传播马克思主义；先进知识分子结合工人运动，1921 年中共一大召开（图三），中国共产党诞生。 新面貌含义（3 分）： 中国革命有了马克思主义科学理论指导；有了无产阶级政党领导；革命目标变为反帝反封建，走向新民主主义革命道路。 （2）中共探索革命新道路（4 分） 大革命失败后，南昌起义、秋收起义认识到武装斗争重要性；毛泽东提出向农村进军；创建井冈山革命根据地；开辟农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路，依靠工农群众建立割据政权。 （3）遵义会议历史转折理解（4 分） 1935 年遵义会议纠正博古、李德错误军事指挥；确立毛泽东正确领导；挽救党、红军、中国革命；是党从幼稚走向成熟的标志；保证长征胜利，为后续革命保存核心力量。 （4）论述题（8 分） 评分细则： 1.明确观点（2 分）； 2. 选取 3 个及以上关联史实（1 分）； 3. 史论结合，史实准确（3 分）； 4. 总结升华，逻辑通顺（2 分） 参考范文： 观点：中国共产党始终是全民族抗战的中流砥柱 史实：九一八事变后中共率先号召抗日；瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线；和平解决西安事变促成国共合作；平型关大捷、百团大战重创日军；《论持久战》指明抗战方向；中共七大凝聚抗战力量，最终赢得抗战胜利。 论述：日本侵华加剧民族危机，国民党初期妥协退让，而中国共产党第一时间高举抗日旗帜。从呼吁统一战线，到战场主动出击敌后游击，再到科学预判战争进程，党始终以民族大义为先，团结一切力量抗击侵略。历史证明，中共依靠群众、坚持持久抗战，支撑起全民族抗战大局，是取得抗战胜利的核心力量。 学科网（北京）股份有限公司 $