1.2 原始农业与史前社会课件2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦原始农业起源与史前社会，从原始农业的产生（距今2万年管理野生植物、1万年前人工栽培水稻等）入手，衔接旧石器时代采集狩猎，通过定居生活、磨制石器普及等变化，构建生产力发展推动社会进步的学习支架。 其亮点在于以河姆渡（长江流域、干栏式房屋、骨耜）和半坡（黄河流域、半地穴房屋、彩陶）为实例，结合时空观念区分南北方农耕差异，依托考古文物（稻谷遗存、人面鱼纹彩陶盆）落实史料实证，情境练习助学生辩证解读文明价值。学生能深化唯物史观理解，教师可高效开展结构化教学。

第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第2课 原始农业与史前社会 学习目标 唯物史观：理解生产力发展推动社会进步，原始农业的出现改变先民生存方式，催生定居生活与氏族社会。 时空观念：精准区分河姆渡、半坡居民的时空区位，明晰南北方原始农耕的地域差异。 史料实证：依托考古文物、遗址遗存，佐证原始农业发展与史前社会特征。 历史解释与家国情怀：辩证解读原始农耕文明价值，感知中华文明源远流长，树立文化自信。 01 原始农业起源与定居奠基 探究新知 02 河姆渡文化 03 仰韶文化 原始农业起源与定居奠基 01 一.原始农业起源与定居奠基 1.起源： （1）距今2万年管理野生植物； （2）1万年前南北人工栽培水稻、粟、黍 一.原始农业起源与定居奠基 2.生产生活的变化： ——定居生活、磨制石器普及、陶器出现；饲养家畜提升生产力 一.原始农业起源与定居奠基 3.中国新石器时代重要遗址 ——（1）遍布全国，长江、黄河流域最密集； （2）代表：河姆渡、半坡、贾湖、大汶口、龙山。 河姆渡文化 02 二.河姆渡文化 1.概况： （1）时间：距今约七千年 （2）区域：浙江余姚河姆渡 （长江流域） 二.河姆渡文化 2.生产生活： （1）农业工具：骨耜（翻土核心农具）；大面积水稻遗存；家畜猪、狗；辅以狩猎捕鱼； （2）建筑：干栏式木构房屋，木桩架空防潮；配套最早木构水井区域 二.河姆渡文化 2.生产生活： （1）农业工具：骨耜（翻土核心农具）；大面积水稻遗存；家畜猪、狗；辅以狩猎捕鱼； 河姆渡遗址出土的稻谷 二.河姆渡文化 2.生产生活： （1）农业工具：骨耜（翻土核心农具）；大面积水稻遗存；家畜猪、狗；辅以狩猎捕鱼； （2）建筑：干栏式木构房屋，木桩架空防潮；配套最早木构水井区域 二.河姆渡文化 2.生产生活： （1）农业工具：骨耜（翻土核心农具）；大面积水稻遗存；家畜猪、狗；辅以狩猎捕鱼； （2）建筑：干栏式木构房屋，木桩架空防潮；配套最早木构水井区域 （3）手工业：天然漆、陶器、玉器、骨哨乐器；我国最早象牙雕刻器 仰韶文化 03 三.仰韶文化 概况： （1）地点：黄河中游 （2）时间：7000–5000年 三.仰韶文化 2.半坡遗址： （1）生产工具：除了使用磨制石器外，半坡人还会将动物的骨头和角加工成工具使用。 这种工具被称作骨器和角器。 三.仰韶文化 2.半坡遗址： （2）居住房屋：半地穴房屋 ——思考：为何和河姆渡干栏式完全不同？ 南方湿热架空防潮；北方寒冷干燥，半地穴保暖防风 三.仰韶文化 2.半坡遗址： （2）手工业：彩陶，人面鱼纹、回旋纹等 三.仰韶文化 3.大汶口文化 （1）地点：黄河下游 （2）时间：5900–4400 年 （3）特点：墓葬差距悬殊，多的百件玉器陶器，少的一无所有，贫富分化正式出现 情境练习 1．我国长江流域原始农耕代表、种植水稻的是（） A. 半坡人 B. 河姆渡人 C. 山顶洞人 D. 元谋人 B 情境练习 半坡遗址出土了人面鱼纹彩陶盆、陶纺轮、骨针等文物。据此可以直接推断半坡居民（ ） ① 掌握彩陶制作技术 ② 从事简单纺织生产 ③ 出现明显贫富分化 ④ 掌握水稻种植技术 A．①②B．①④C．②③D．③④ A THANKS! 谢谢观看 七年级历史上册·统编版 $