2025-2026学年统编版道德与法治八年级下学期自编期末质量检测试题

**基本信息** 2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试卷，以宪法教育、权利义务、政治制度等为核心，结合福建地方案例（如宪法宣传、未成年人保护条例），注重法治观念与责任意识培养，题型多样且贴近生活。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|宪法地位、权利义务、政治制度等|结合国家宪法日、福建政务改革等情境，考查基础认知| |非选择题|5题/50分|权利义务统一、法治实践、公平正义|含时事点评（福建未成年人保护条例）、实践探究（法治活动设计），注重分析与实践能力|

2025-2026 学年八年级下学期期末质量检测 道德与法治试题 满分：100 分 考试时长：60 分钟 注意事项： 本试卷分为第 Ⅰ 卷（选择题）和第 Ⅱ 卷（非选择题）两部分，共 6 页。 答题前，考生务必将自己的班级、姓名、座号填写在答题卡相应位置。 第 Ⅰ 卷答案用 2B 铅笔填涂在答题卡上，第 Ⅱ 卷答案用 0.5 毫米黑色签字笔书写在答题卡的指定区域，超出答题区域书写的答案无效。 考试结束后，将答题卡交回，试卷自行留存。 第 Ⅰ 卷 选择题（共 50 分） 本卷共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.2025 年 12 月 4 日是第十个国家宪法日，福建省各地开展 “宪法进社区、进校园、进企业” 系列主题宣传活动。我省高度重视宪法宣传，是因为宪法（） A. 是所有普通法律的内容总和 B. 是国家的根本法，是治国安邦的总章程 C. 规定了国家生活中的一切具体问题 D. 制定和修改程序与普通法律完全一致 2.我国宪法明确规定 “国家尊重和保障人权”。下列举措直接体现这一宪法原则的是（） ①福建省推进义务教育优质均衡发展 ②某企业强制员工无偿加班 ③国家实施全民医保，保障群众就医权益 ④公职人员刑讯逼供获取口供 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。下列做法符合这一要求的是（） A. 某部门工作人员违规审批项目、收受好处 B. 某地推进政务公开，主动接受群众监督 C. 某单位负责人独断专行，搞 “一言堂” 决策 D. 司法人员徇私枉法，偏袒案件当事人 4.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（） A. 公民 B. 人民 C. 人大代表 D. 各级政府 5.福建省持续深化 “放管服” 改革，推进政务服务 “一网通办、跨省通办”，实现更多民生事项 “最多跑一次”。这一举措（） ①体现政府全心全意为人民服务的宗旨 ②有利于规范行政权力运行 ③能彻底解决群众所有办事难题 ④彰显尊重和保障人权的宪法原则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.下列选项中，属于我国公民基本权利的是（） ①依法服兵役 ②人格尊严不受侵犯 ③劳动权 ④维护国家统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.中学生小福在网络平台发布不实言论，诋毁英烈名誉，被公安机关依法给予行政处罚。这警示我们（） A. 网络空间没有任何自由可言 B. 公民行使权利不能超越法律的边界 C. 言论自由是绝对的、不受任何限制 D. 发布网络言论必然会受到法律制裁 8.小闽的妈妈在超市购物时，被保安怀疑偷窃商品，强行带到保安室搜身。超市保安的行为直接侵犯了公民的（） A. 财产权 B. 名誉权 C. 人身自由权 D. 隐私权 9.下列行为属于公民履行宪法规定的基本义务的是（） A. 大学生小福报名参军，入伍服现役 B. 小闽将零花钱捐给灾区公益项目 C. 市民对政府工作提出批评和建议 D. 作家出版自己的原创文学作品 10.“权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。” 这句话主要说明（） A. 权利和义务是完全对等的 B. 权利和义务相统一 C. 先享受权利，后履行义务 D. 履行义务必须放弃权利 11.我国的根本政治制度是（） A. 社会主义制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 12.2025 年福建省第十四届人大常委会第三十八次会议表决通过《福建省海洋经济促进条例》。这体现了福建省人大常委会行使（） A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权 13.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。人民政协围绕两大主题履行职能，这两大主题是（） A. 团结和民主 B. 平等和公正 C. 自由和法治 D. 协商和监督 14.福建某社区推行 “居民议事会” 制度，小区改造、停车管理、环境整治等民生事项，都由居民代表共同商议决定。这体现了我国的（） A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度 C. 民族区域自治制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 15.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。下列属于公有制经济的是（） A. 社区个体小吃店 B. 外商独资企业 C. 国家电网企业 D. 民营电商平台 16.下列关于我国国家机构的表述，正确的是（） A. 人民法院是国家法律监督机关 B. 人民检察院是国家审判机关 C. 国务院是我国最高行政机关 D. 监察委员会依法行使审判权 17.某市监察委员会对涉嫌职务违法的公职人员进行立案调查。这体现监察委员会行使（） A. 监督职责 B. 调查职责 C. 处置职责 D. 审判职责 18.“法无授权不可为，法定职责必须为”，这一规范要求主要针对的主体是（） A. 全体社会公民 B. 行政机关及其工作人员 C. 各级司法机关 D. 各级人大代表 19.自由是珍贵的，但从来不是无限制的。下列关于自由与法治关系的说法，正确的是（） A. 法治标定了自由的界限 B. 有法治就必然没有自由 C. 自由可以完全脱离法治存在 D. 法治是保障自由的唯一途径 20.我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。下列情形体现平等原则的是（） ①企业实行男女同工同酬 ②公交车设置老弱病残孕专座 ③企业招聘限定 “男性优先” ④高官违法同样受到法律制裁 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 21.下列行为中，属于正义行为的是（） A. 考试作弊获取高分 B. 恃强凌弱，欺凌低年级同学 C. 见义勇为，制止校园欺凌行为 D. 插队买票，节省个人时间 22.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。下列体现司法维护正义的是（） A. 公安机关开展扫黑除恶专项行动 B. 人民法院公正审理案件，维护当事人合法权益 C. 学校开展公平正义主题宣传教育 D. 媒体曝光社会不文明行为 23.近年来，福建省不断完善社会救助体系，逐年提高城乡低保标准，切实保障困难群众基本生活。这一举措有利于（） A. 实现绝对公平 B. 消除贫富差距 C. 维护社会公平 D. 彻底解决民生问题 24.守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，青少年的正确做法是（） A. 不顾一切，上前硬拼 B. 讲究策略，见义智为 C. 事不关己，高高挂起 D. 他人不管，我也不管 25.崇尚法治精神，践行平等、维护公平正义，是每个公民的共同责任。为此，青少年应当（） ①增强平等意识，反对特权 ②坚守原则立场，敢于对不公平说 “不” ③树立公平意识，维护社会公平 ④只维护自身利益，不顾他人感受 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 50 分） 26. 判断说理（8 分） 请你判断下列说法或做法是否正确，正确的打 “√”，错误的打 “×”，并说明理由。 （1）小福认为：宪法是国家的根本法，但离中学生的日常生活很远，学不学都没关系。（4 分） 判断：（ ） 理由：________________________________________________________________ （2）小闽认为：公平是相对的，世界上没有绝对的公平，所以我们不需要追求和维护公平。（4 分） 判断：（ ） 理由：________________________________________________________________ 27. 时事点评（6 分） 2025 年 10 月，福建省第十四届人大常委会表决通过新修订的《福建省未成年人保护条例》，针对未成年人网络保护、校园欺凌防治、困境儿童保障等社会热点问题作出明确规定，进一步细化家庭、学校、社会、网络、政府、司法 “六大保护” 职责，为全省未成年人健康成长筑牢法治屏障。 结合材料，运用 “坚持宪法至上” 或 “崇尚法治精神” 的相关知识，对上述新闻事件进行点评。 28. 阅读材料，回答问题（12 分） 材料一：八年级学生小福热爱发明创造，他设计的 “智能课桌收纳装置” 获得国家实用新型专利。不久后，他发现某文具企业未经授权，擅自生产销售同款产品牟利。小福在家长帮助下向人民法院提起诉讼，最终法院判决企业停止侵权并赔偿经济损失。 材料二：小福的爸爸是一家民营企业的财务人员，每月主动如实申报并缴纳个人所得税；他的哥哥是一名现役军人，常年驻守边疆，多次获得部队表彰。 （1）材料一中，文具企业侵犯了小福的什么权利？除诉讼外，公民维护权利的方式还有哪些？（4 分） （2）材料二中，小福的爸爸和哥哥分别履行了什么基本义务？（4 分） （3）结合两则材料，谈谈你对 “权利与义务相统一” 的理解。（4 分） 29. 阅读材料，回答问题（12 分） 材料一：2025 年福建省第十四届人民代表大会第三次会议在福州召开，会议审议通过了福建省人民政府工作报告、福建省高级人民法院工作报告、福建省人民检察院工作报告，表决通过了《福建省乡村振兴促进条例》。 材料二：宁德市某村推行 “村民议事会” 制度，村里的产业发展、环境整治、公益事业等事项，都由村民代表共同商议决定，真正实现 “大家的事大家商量着办”。 材料三：2025 年福建省出台多项扶持政策，助力民营经济高质量发展。全省民营经济贡献了七成以上的 GDP、八成以上的就业岗位，成为福建经济发展的重要支撑力量。 （1）材料一体现了我国的哪一项根本政治制度？福建省人大行使了哪些职权？（4 分） （2）材料二体现了我国的哪一项基本政治制度？推行这一制度有何重要意义？（4 分） （3）结合材料三，说说我国对待民营经济的态度是什么？坚持现行基本经济制度有何意义？（4 分） 30. 实践探究题（12 分） 为落实 “八五” 普法规划，某校八年级开展 “守护公平正义 争做法治少年” 主题教育实践活动，请你参与并完成下列任务。 【活动策划】 （1）请你为本次主题活动设计两种切实可行的活动形式。（2 分） 【案例辨析】 （2）活动中，同学们分享了两则生活案例，请你判断其是否符合公平正义要求，并说明理由。（4 分） 案例一：学校评选三好学生，公开评选标准，全程公示结果，接受全体师生监督。 判断：________ 理由：________________________________________________ 案例二：期末考试中，某同学作弊获得高分，受到老师公开表扬。 判断：________ 理由：________________________________________________ 【践行倡议】 （3）活动结束后，班级向全体同学发出 “践行法治精神，守护公平正义” 的倡议书。请你将倡议书内容补充完整。（6 分） 倡议书 亲爱的同学们： 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。为争做有法治精神的新时代少年，我们发出如下倡议： ①________________________________________________________________； ②________________________________________________________________； ③________________________________________________________________； ④增强守护正义的勇气和智慧，敢于并善于同非正义行为作斗争。 八年级（X）班班委会 2026 年 X 月 X 日 参考答案及评分标准 第 Ⅰ 卷 选择题（每小题 2 分，共 50 分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.B 8.C 9.A 10.B 11.B 12.A 13.A 14.B 15.C 16.C 17.B 18.B 19.A 20.B 21.C 22.B 23.C 24.B 25.A 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 50 分） 26. 判断说理（8 分） （1）判断：×（1 分） 理由：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，规定了公民的基本权利和义务；中学生要学习宪法、认同宪法、践行宪法，增强宪法意识。（3 分，答出两点即可） （2）判断：×（1 分） 理由：公平是相对的，但公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础；我们不能因为没有绝对公平就放弃追求，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世，共同维护社会公平。（3 分，言之有理即可） 27. 时事点评（6 分） ①福建省修订未成年人保护条例，是坚持科学立法、用法治保障未成年人合法权益的体现，符合尊重和保障人权的宪法原则。（2 分） ②法治是实现自由平等、公平正义的保证；条例细化六大保护职责，有利于为未成年人营造安全健康的成长环境，维护社会公平正义，推进法治福建建设。（2 分） ③青少年要增强法治意识，自觉遵守法律法规，学会依法维护自身合法权益。（2 分） 28. 阅读材料，回答问题（12 分） （1）知识产权（智力成果权）。（2 分） 其他维权方式：协商、调解、仲裁。（2 分，答出两点即可） （2）爸爸：依法纳税的义务；（2 分）哥哥：依法服兵役的义务（维护国家安全、荣誉和利益的义务）。（2 分） （3）①公民的权利与义务相互依存、相互促进；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；③公民的某些权利同时也是义务；④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。（4 分，答出两点即可） 29. 阅读材料，回答问题（12 分） （1）根本政治制度：人民代表大会制度。（2 分） 职权：监督权、立法权。（2 分） （2）基本政治制度：基层群众自治制度。（2 分） 意义：有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业；有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。（2 分，言之有理即可） （3）态度：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。（2 分） 意义：有利于促进生产力发展，增强综合国力，提高人民生活水平，为人民当家作主奠定坚实的物质基础。（2 分，言之有理即可） 30. 实践探究题（12 分） （1）示例：主题班会、法治知识竞赛、公平正义案例演讲比赛、法治手抄报展评。（2 分，答出两种即可） （2）案例一：是公平正义的。（1 分）理由：公开透明、规则统一，保障了评选的公平公正。（1 分） 案例二：是非公平正义的。（1 分）理由：作弊破坏了考试规则，损害了其他同学的公平权益，是非正义行为。（1 分） （3）示例： ①增强法治意识，自觉遵守宪法和法律； ②树立平等意识，反对特权，平等待人； ③坚守公平原则，站在公平立场为人处世； （每点 2 分，共 6 分，围绕法治、平等、公平、正义作答，言之有理即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $