学思践悟 精益求精 课件--河南省濮阳市濮阳县第一中学2026-2027学年高一上学期新生学法指导主题班会

学思践悟 精益求精 濮阳县一中高一新生专属学法指导 从初中模式到高中模式，一键开启学霸Pro之旅 濮阳县第一中学 2026年7月 1.7.2013 大家好！欢迎各位新同学来到濮阳县第一中学，开启你们人生的新篇章。今天，我们将一起探讨如何顺利完成从初中到高中的过渡，掌握高效的学习方法，为未来三年的学习生活打下坚实的基础。让我们一起学思践悟，精益求精，开启属于你们的学霸Pro之旅！ ‹#› 濮阳县一中，欢迎你！ 亲爱的同学，你好！ 首先，热烈祝贺你成功完成中考，以优异的成绩成为濮阳县第一中学这个光荣集体的一员。此刻的你，或许正沉浸在卸下重担的轻松里，或许正怀着对未来的憧憬与一丝忐忑。请允许我们真诚地说一声：辛苦了，欢迎你！ 从你选择一中的那一刻起，我们就已将你视作这个大家庭里不可或缺的一份子。这里不仅有严谨的治学氛围，更有温暖的师长陪伴，每一位同学都将在这里找到属于自己的光芒。 未来三年，无论风雨还是晴空，一中都将与你并肩同行，见证你的每一次进步，陪伴你实现青春的梦想。让我们一起在这里，开启精彩的高中旅程！ 这是我们共同的家园，期待你在这里留下最美的青春印记。 1.7.2013 同学们，看到这张熟悉的校门照片，你们就是濮阳县一中的正式一员了。祝贺你们通过自己的努力，迈入了这所优秀的学校。在这里，你们将结识新的朋友，学习新的知识，更重要的是，你们将开启一段全新的成长旅程。一中欢迎你们，期待与你们共同成长。 ‹#› 从“初中模式”到“高中模式”的黄金窗口 ▍核心认知：初中和高中，根本上是两种截然不同的学习模式，从依赖走向自主的关键分水岭。 01 / 初中模式回顾 ▎知识特征：内容浅显直观、结构相对零散独立，知识点之间的联系较少，偏重记忆而非理解。 ▎学习路径：被动跟随老师的节奏和安排，以“题海战术”和反复背诵为核心手段，无需过多自主规划，按部就班就能取得基础成绩。 02 / 高中模式前瞻 ▎知识特征：深度抽象化、逻辑链条加长，知识点环环相扣形成严密网络，单一知识点不再孤立存在。 ▎学习路径：要求具备自主规划能力，核心是掌握逻辑推导、归纳总结的思维方法，从“听懂”进阶到“会用”，举一反三是常态。 我们的暑假目标：助力每位同学完成从被动接受的“学生1.0”向主动探究的“学霸Pro”的全方位重塑，补齐思维短板，提前适应高中节奏，确保在新的战场中赢在起点！ 1.7.2013 同学们，高中和初中是完全不同的两个阶段。初中时，老师可能会把一切都安排好，你们跟着走就行。但高中，更需要你们自己去规划、去探索。这个暑假，就是你们实现这一转变的黄金时期。我们的目标，就是帮助大家完成这次升级，让你们在高中赢在起跑线上。 ‹#› 差异一：知识体系的跃升——从“知识孤岛”到“知识网络” 01.初中知识 核心特点：知识点呈现“孤岛式”分布，内容相对独立、简单直观。学生只需理解并掌握单一知识点的定义和基础应用，即可解决大部分作业与考试问题，前后关联性较弱。 💡 形象比喻：像搭积木 每一个知识点就像单独的积木块，只需按顺序堆叠，结构清晰，无需过度思考积木之间深层的相互作用。 02.高中知识 核心特点：知识高度体系化、网络化，形成严密的逻辑闭环。任何单一概念都不是孤立存在的，每个新知识都建立在旧知识的基础上，同时又是后续内容的铺垫，综合性极强。 🕸️ 形象比喻：像编织密网 牵一发而动全身，例如数学函数贯穿几何与代数，物理力学是电磁学的解题根基，需从全局视角理解各要素的联动关系。 💡 给你的关键启示：摒弃“单点记忆”的初中惯性，在学习中多问“为什么”和“有什么关系”，将新旧知识反复串联、融会贯通，主动构建属于自己的知识网络。 1.7.2013 首先，我们来看知识体系的变化。初中知识就像一个个独立的小岛，知识点之间关联不强，掌握单点即可。而高中知识则是一张紧密相连的大网，知识点之间相互支撑、互为基础。 大家不能再孤立地看待每个知识点，必须学会把它们串联起来，理解它们之间的逻辑关系。比如数学里的函数，它不是只在一个章节出现，而是贯穿了整个高中的几何、代数。只有主动构建起这种网络，你才能真正学通，而不仅仅是学会。 ‹#› 差异二：学习方法的变革——从“被动接受”到“主动规划” 01. 初中阶段 角色定位：执行者 老师会将每日、每周的学习任务拆解得非常细致具体，你不需要过多思考“学什么”和“怎么学”，只需严格跟上老师的既定节奏按部就班执行即可。 学习模式：“喂饭式”灌输 知识大多由老师嚼碎后直接传递，学生的核心任务是“张嘴”接收，课后仅需少量时间复习即可消化课堂内容，自主思考空间相对较小。 02. 高中阶段 角色定位：规划师 老师更多负责指明宏观方向与讲解重难点，不再事无巨细。具体的每日计划、薄弱项攻克顺序、大量课外资源的筛选与时间分配，都需要你独立决策。 学习模式：“探索式”自主 老师是“引路人”，课堂时间宝贵，大量知识点需要你课后自主查阅资料、整理笔记、拓展练习并反复琢磨，形成自己的知识体系。 💡 给你的启示：从现在开始培养自主学习能力是重中之重，务必尝试制定短期与长期学习计划，掌握时间管理技巧，并在遇到难点时先独立探究再寻求帮助。 1.7.2013 其次，是学习方法的变革。在初中，大家更像是被动的执行者，按部就班就能跟上节奏；但到了高中，我们需要大家成为“主动的规划师”。 高中的老师会给大家指明方向，但具体的路线怎么走、路上遇到的难题怎么攻克、每天的时间怎么分配，都需要大家自己规划。这意味着大家必须学会自己安排时间，自己去钻研难题，主动去探索知识的边界。希望大家从现在开始，就有意识地锻炼自己制定计划和自主探究的能力。 ‹#› 差异三：思维方式的升级——从“知识再现”到“能力迁移” 01 初中考查 考查重点：侧重于对知识点的直接记忆与再现，题目多针对单一知识点进行提问，答案往往具有唯一性，核心检验“知不知道”某个既定事实或公式。 核心能力：以机械记忆力为基础，要求掌握基础的运算与规则套用能力。只需要按照课本范例完成步骤模仿，即可应对大多数问题场景。 02 高中考查 考查重点：强调对知识的深度理解与灵活迁移，题目情境复杂且具有开放性，需要串联多个章节的知识点综合分析，检验“会不会用”与“举一反三”的水平。 核心能力：要求具备严密的逻辑推理与抽象思维能力。在陌生情境中能快速拆解问题，构建知识关联，最终形成独立分析和创造性解决问题的方案。 给你的启示：摒弃盲目“刷题”的低效模式，转向深度“悟题”的思维训练，注重总结解题背后的逻辑链条与方法论，培养批判性思维，实现从“学会”到“会学”的本质跨越。 1.7.2013 最后，是思维方式的升级。初中考试主要考察你记住了什么，而高中考试则更看重你会不会用，能不能举一反三。这就要求大家不能再死记硬背、盲目刷题，而是要学会思考，总结方法，把学到的知识真正转化为解决问题的能力。 ‹#› 核心策略一：时间管理——自律是一中人最硬的底牌 濮阳县一中始终坚持“生活上自主服务、功课上自主学习、组织上自主管理”的育人目标。这个宝贵的暑假，正是同学们练习“自主管理”的最佳时机，掌握它将为你的高中生涯奠定坚实基础。 01 规律作息 核心建议：坚持早上7点前起床，晚上11点前入睡，拒绝熬夜和睡懒觉，建立稳定的生物钟。 预期效果：规律作息不仅能保障精力，一个暑假坚持下来，累计多出的有效学习时间可达数百小时，实现“隐形超车”。 02 制定计划 分阶段实施：将暑假划分为适应期、深耕期、收尾期三个阶段，为每个阶段设立清晰的学习任务和目标。 科学分配时段：上午攻克数理逻辑类科目，下午专注语文英语等阅读记忆内容，晚上进行拓展与复盘。 03 劳逸结合 休息原则：每高效学习45分钟，就主动休息10分钟；每周必须预留一整天的完全放松时间，避免过度疲劳。 坚持锻炼：每天保证至少半小时体育锻炼，强健的体魄是支撑高强度高中学习的基础，做到张弛有度。 💡 核心心法：自律不是苦行，而是找到适合自己的节奏。坚持以上三点，让这个暑假成为你蜕变的转折点！ 1.7.2013 了解了差异，我们来看看具体怎么做。首先是时间管理，这也是大家最容易拉开差距的地方。自律是优秀一中人的共同特质。 第一，规律作息。不要因为放假就日夜颠倒，坚持早睡早起，不仅精神好，时间也多。 第二，制定计划。把暑假分成几个阶段，每天上午、下午、晚上都安排不同类型的学习内容，效率会更高。 第三，劳逸结合。会休息的人才会学习，不要打疲劳战，每天坚持锻炼，为高中三年的持久战储备好体能。希望大家都能掌握好自己的节奏，度过一个充实的暑假！ ‹#› 核心策略二：笔记方法——构建你的第二大脑 01 / 为什么高中必须做笔记？ 高中阶段知识密度大、授课节奏快，课堂时间无法实现深度消化。笔记不仅是知识点的“存储器”，更是思维梳理的“加工厂”。缺乏高效笔记习惯，极易在海量信息中失去条理，最终导致学习掉队。 02 / 三类笔记，缺一不可 课堂知识笔记：聚焦老师思路、难点解析与课堂补充。推荐使用康奈尔笔记法，兼顾记录效率与后续复习整理，拒绝简单的“文字搬运”。 错题反思笔记：记录典型错题、错误逻辑与正解复盘，分析“为什么错”比“正确答案是什么”更重要。这是你的专属个性化纠错手册。 积累素材笔记：记录课外金句、感悟与时事，为写作与综合素养储备弹药，打通输入与输出的壁垒。 康奈尔笔记法示例 将笔记分为记录区、线索区和总结区，让一页笔记成为一个完整的知识闭环。 1.7.2013 好记性不如烂笔头，高中阶段光靠脑子是绝对记不住的。一套好的笔记系统，就是你的“第二大脑”。 首先，大家要明白做笔记不是为了好看，而是为了把课堂瞬间即逝的知识固化下来，变成你随时可以调用的资源。 具体来说，要做好三类笔记：一是课堂笔记，重点记思路和难点；二是错题笔记，这是最个性化的复习资料；三是素材笔记，为你的写作打基础。 大家可以参考右边这张康奈尔笔记的示例，它通过把页面分区，能帮助你更好地整理信息，非常值得大家尝试。 ‹#› 核心策略三：错题整理——从错误中汲取力量 01 / 错题本的核心价值 精准定位：暴露知识体系中的薄弱环节，打破模糊的“感觉不会”，将隐性的思维误区显性化，找到真正的提分缺口。 高效复习：考前最具含金量的复习资料，帮你规避重复性错误。针对性攻克易错点，用最少时间覆盖最大的知识风险。 💡 关键使用建议：不要整理完就束之高阁！每周快速回顾一次，考前将错题本作为核心突击材料反复研读，确保“错一题，会一类”。 02 / 整理四步法 01. 完整记录错题 完整抄录题目或直接剪贴保留原题，不要凭记忆简化。确保下次看到时，能完全还原当时的审题场景。 02. 深挖错误根源 标注错误答案，并清晰分类原因（如：概念不清、计算失误、审题漏看、思路完全错误等），避免笼统写“粗心”。 03. 规范正确解答 独立写出完整、标准的解题过程，包括公式推导、计算步骤。对有多种解法的题目，尽量补充最优解法。 04. 归纳总结规律 提炼本题的核心考点、解题技巧、同类题通用模板及需要注意的坑点。 1.7.2013 错题本是你提分的宝典。它能帮你精准地找到自己的知识漏洞，避免在同一个地方摔倒两次。 整理错题不是简单地抄题，核心在于分析错误原因，总结方法。比如，是概念不清，还是计算失误？一定要深挖根源。 最后，请务必定期回顾错题本，特别是考前，把它作为核心复习材料，这样的复习才是最高效的。 ‹#› 语文学习建议——从“读没读”到“读懂多少” 01. 核心认知转变 高中语文考查语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心素养。能力的沉淀非一日之功，也绝不是简单的机械刷题所能达成。 02. 暑假必做六件事 01. 精读两本书 细读《乡土中国》批注思考，坚持每日读《红楼梦》四五回。 02. 背诵必背篇目 提前攻克必修上册所有古诗文，减轻开学后的背诵压力。 03. 坚持每日练字 每天临摹楷书15-20分钟，规范书写，提升卷面印象分。 04. 积累写作素材 每周读《人民日报》评论，观看《新闻周刊》，记录热点与观点。 05. 勤于动笔练笔 尝试写生活观察笔记、人物小传或短评，保持文字敏感度。 06. 用心拓展视野 主动观察社会生活细节，积累真实情感体验，为写作奠基。 📖 重点阅读指南：这两本经典是高中语文的重要基石。《乡土中国》帮助理解社会文化逻辑，《红楼梦》提升文学审美与分析能力，阅读时切忌贪快，重在理解与感悟。 💡 坚持就是胜利：语文学习是一场持久战，每天进步一点点，开学你会有质的飞跃！ 1.7.2013 接下来我们具体看语文的学习建议。语文学习，“功夫在诗外”，暑假是拉开差距的关键期。 首先要明确一个核心认知：高中语文不再是简单地考查基础知识，而是考查大家的语言、思维、审美和文化四大素养。这都不是靠刷题刷出来的。 暑假里，最关键的任务有六个： 第一，必须精读《乡土中国》和《红楼梦》，这是新教材的必读书目，要边读边做批注，理解深层内涵。 第二，提前背诵必修上册的古诗文，开学后语文学习任务重，先把背诵搞定能减轻很多压力。 第三，坚持练字，每天花十几分钟，卷面分直接决定你作文的起点。 第四，开始积累写作素材，关注时事评论，而不是到考前才去背万能模板。 最后，一定要动手写，并且在生活中多观察，这样写出来的作文才有血有肉。希望大家把这些建议落实到每天的行动中。 ‹#› 数学学习建议——从“重计算”到“重思维” 01 / 核心思维转变 初中数学侧重具体计算的熟练度，而高中数学更看重逻辑思维的深度。其中函数概念、分类讨论、数形结合等思想是高中数学的核心灵魂，决定了后续学习的上限。 02 / 暑假主攻方向 夯实二次函数基础：这是连接初高中数学最关键的桥梁，是后续学习函数、方程与不等式的基石，务必扫清知识盲区，熟练掌握图像与性质。 预习必修一核心章节：优先完成集合、二次函数综合应用及函数概念与性质的预习，初步建立高中数学的抽象思维框架，避免开学脱节。 科学预习方法：通读课本梳理概念 → 尝试基础例题 → 标记疑问点借助网课解决。 图示为高中阶段常见的函数图像，通过观察图像理解函数性质，是“数形结合”思想的直观体现。 1.7.2013 数学学习的关键转变，在于从初中的“重计算”转向高中的“重思维”。函数思想是高中数学的核心灵魂。 因此，暑假里的学习要把握两个重点：第一，务必夯实初中二次函数的基础，这是后续所有学习的地基；第二，提前预习高中必修一，特别是集合与函数相关章节。 大家要注意，预习不是简单刷题，而是尝试去理解课本中的抽象概念，像右边展示的函数图像，就是高中数学“数形结合”的重要体现，培养这种思维方式比做更多题目都要重要得多。 ‹#› 英语学习建议——词汇先行，语感为重 01 / 核心挑战 词汇量需从1500 跃升至 3100+，高中阅读篇目长度与复杂度显著提升，长难句成为理解障碍，对语言综合运用能力提出更高要求。 02 / 暑假行动计划 梳理基础：全面复习初中核心词汇与语法（时态、语态、三大从句），扫清基础盲区；提前预习高一定语从句等重难点语法知识，做好衔接。 词汇与阅读：用“词根词缀法”攻克必修一词汇，先混眼熟；每日精读高中难度文章并大声朗读，摘抄高频词组，培养语感。 书写练习：坚持每天10分钟临摹衡水体英文字帖，规范书写，让卷面成为隐形加分项。 《初中英语词汇默写手册》 夯实基础的必备工具书 1.7.2013 英语学习，词汇是基础。高中阶段对词汇量的要求将从初中的1500词左右大幅跃升至3100词以上，所以暑假是大家攻克词汇的黄金时期。建议利用词根词缀法，提前把必修一的词汇过一遍，先混个脸熟。 其次是语法衔接，复习初中的时态、语态等基础语法，同时提前预习定语从句等高中难点。坚持每天的精读和大声朗读，能有效培养语感，这对做选择题和阅读理解都大有裨益。 最后，千万不要忽视书写。每天坚持练习10分钟衡水体，一手漂亮的英文书写在高考中能带来的隐形优势非常明显。 ‹#› 理科综合学习建议（物理、化学、生物）——从“是什么”到“为什么” 01. 物理 核心转变：告别初中对物理现象的“定性”认知，高中将全面转向精确的“定量”计算，同时引入矢量等抽象概念，分析维度更加复杂。 预习建议：巩固初中“力与运动”“功与能”等力学基础；提前通读必修一《运动的描述》《匀变速直线运动》章节，尝试理解公式推导逻辑。 02. 化学 核心转变：知识不再局限于简单实验现象，变得更加微观抽象，同时对化学计算的精准度要求大幅提升。 预习建议：吃透氧化还原反应原理，预习“物质的量”“离子反应”，建立化学微观思维框架。 03. 生物 关键变化与建议：摆脱“背多分”思维，转向理解与探究。建议回顾细胞结构、光合作用，通读必修一前两章，并尝试在生活中观察生物现象，用科学思维解释。 1.7.2013 对于理科同学，高中学习的核心思维要从“是什么”转向“为什么”。物理要更注重定量分析和逻辑推导；化学要攻克微观抽象概念和计算；生物则要从死记硬背转向理解探究。暑假里，请针对性复习初中薄弱基础，并预习高中必修一的核心章节，建立学科思维框架。 ‹#› 文科综合学习建议（历史、政治、地理）——从“记点”到“连线织网” 01｜历史 核心转变：从机械“记故事”，转向深层“理逻辑” 建议构建清晰的时空框架，动手绘制朝代演变流程图；带着具体问题去预习《中外历史纲要》，拒绝死记时间线；课余可观看《中国通史》纪录片加深宏观理解。 02｜政治 核心转变：从表面“知其事”，转向透彻“明其理” 优先复习初中道德与法治的核心概念，打好基础；提前预习必修一《中国特色社会主义》，理解理论框架；坚持每日关注新闻，尝试用政治视角拆解社会热点。 地理要点：回归地图与地球运动基本功，拒绝死记地理现象，尝试解释气候、地貌背后的成因逻辑。 时空结合 历史学习离不开空间载体，地图是串联事件因果、理解民族融合与疆域变迁的关键工具。 视角拓展 地理学习要从“看图”走向“思考”，以地球仪为起点，培养从全球视角分析气候差异、人类活动分布的思维习惯。 💡 行动指南：每天坚持“一看一绘”：看一张区域地图，画一个核心知识逻辑链，逐步养成综合思维。 1.7.2013 文科学习的关键在于“连线织网”，告别死记硬背。首先，历史学习要从简单的故事记忆转向梳理逻辑，大家可以尝试画时间轴和空间图来理解事件关系；其次，政治要关注理论背后的道理，多关注新闻并用所学去分析；最后，地理学习一定要回归地图和原理。右侧的地图和地球仪就是我们学习中最基础也最重要的工具，希望大家每天都能看一看、想一想，把知识点串成网络，培养综合思维能力。 ‹#› 思想准备——想清楚“你为什么来一中” 立鸿鹄志，做奋斗者 这个暑假，请静下心来思考三个问题： 01. 我来一中是为了什么？ 不仅仅是为了一个好看的分数，更是为了打磨自我，在成长中成为心智更成熟、能力更全面的更好的人。 02. 我想成为什么样的人？ 不只是成绩优秀的人，更要努力成为有责任担当、有家国情怀、有广阔格局与视野的时代青年。 03. 我愿意为此付出什么？ 成功没有捷径，自律是底线，勤奋是常态，坚持是关键。这三者缺一不可，将是你一路前行的保障。 核心思想：明确的目标是你前行路上最强大的动力。只有真正想明白自己的初心与愿景，才能在未来三年的求学路上始终保持热忱，不畏艰难，行稳致远。 1.7.2013 除了学习方法，心态的调整同样重要。大家要先想清楚，你来一中是为了什么？是仅仅为了高考，还是为了成为一个更优秀的人？明确的目标会成为你们前行路上最强大的动力。请记住，你们要成为的，是有担当、有情怀、有格局的一中人。 ‹#› 心理调适——从“被人管”到“自己管” 做自己的主人 角色转变：高中阶段是各位同学从“被他人监督管理”走向“自我规划约束”的关键转型期。这一转变不仅意味着生活和学习上拥有了前所未有的自主选择权，更代表着需要独立承担选择所带来的一切责任，是真正为自己负责的开始。 01 心态建设 拥抱挑战：拒绝因害怕失败而回避困难，正视学习与生活中的挫折，将其看作打磨能力、实现成长的必要过程。 保持自信：相信自身具备无限潜力，无需急于求成，每天专注于微小的进步与积累，逐步靠近自己的目标。 寻求支持：感到迷茫或焦虑时不必独自硬撑，主动向老师沟通、与同学交流，学校永远是你坚实的后盾。 02 关键习惯 坚持锻炼，夯实基础：规律的体育锻炼不仅能强健体魄，更能有效调节情绪、缓解压力，为高强度的学习生活储备充足精力。 驾驭工具，掌控人生：合理规划手机等电子产品的使用场景与时长，让科技成为提升效率的助手，而非消磨意志的玩具。能够管理好自我注意力的人，才能真正掌控未来的人生节奏。 1.7.2013 各位同学，高中阶段是大家人生中一次重要的蜕变。它标志着你们从过去习惯的“被家长和老师管理”，正式走向需要高度“自我管理”的新阶段。这种转变，带给你们的不仅仅是更多的自由和选择权，更意味着一份沉甸甸的责任。 面对这样的变化，我希望大家首先做好心态上的建设。请勇敢地去拥抱新环境带来的挑战，相信自己有能力适应并做好。当你感到迷茫、焦虑或者遇到困难时，请一定记住，你不是一个人在战斗，你的老师、同学和整个学校，永远是你最坚强的后盾。 同时，养成两个关键习惯也至关重要。第一，坚持锻炼，保持健康的身心状态；第二，请务必管好你的手机和电子产品，让它们成为你学习的工具，而不是阻碍你成长的玩具。只有先能管住自己的小事，才能最终掌控自己的人生。 ‹#› 储能一夏，爆发三年 这个暑假，不仅是你从初中生蜕变为高中生的身份过渡期，更是你告别被动“他律”、主动建立自我掌控“自律”模式的黄金转型期。把握住这段时光，就握住了高中三年的主动权。 01. 知识灌满 拒绝盲目刷题，利用假期查漏补缺，夯实初中薄弱基础，提前探索高中新知识边界，为新阶段拓宽视野。 02. 心态拉满 告别过去的成绩包袱，以“空杯心态”迎接更具挑战的学习节奏。乐观看待困难，把每一次未知都看作成长的契机。 03. 习惯练满 培养每日学习规划能力，坚持规律作息与专注执行。自律不是一时的决心，而是在假期中反复练习出的肌肉记忆。 别担心！一中永远是你们最坚实的后盾，我们将并肩同行，接住你的每一次迷茫与不安，也一同见证你梦想破土而出的时刻。 1.7.2013 同学们，这个暑假至关重要。它是你们实现角色转变的关键时期。希望大家能抓住这个机会，把知识学扎实，把心态调整好，把好习惯培养起来。请记住，知识灌满、心态拉满、习惯练满。不要担心，一中永远是你们坚实的后盾。 ‹#› 你只管向前奔跑，一中永远在你身后 一中很大，大到能装下你所有的梦想；一中也很小，小到每一位老师都叫得出你的名字。 未来的三年，我们会在清晨的操场上等你，在深夜的教室里陪你，在你每一次迷茫的时候伸出手来。我们期待你带着规划走进一中，带着自律走向未来。 开学见！ 1.7.2013 最后，我想说，一中很大，能装下你们所有的梦想；一中也很小，小到每一位老师都会关心你们的成长。未来三年，我们会一路陪伴着你们。期待你们带着规划走进一中，带着自律走向未来。同学们，开学见！ ‹#› $