精品解析：广西壮族自治区南宁市第三中学2025～2026学年度春季学期期末质量监测 八年级科学

2025~2026学年度春季学期期末质量监测 八年级科学 可能用到的相对原子质量H-1 C-12 O-16 Fe-56 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 坚持绿色发展理念，建设美丽中国。下列做法不符合这一理念的是（ ） A. 随意焚烧塑料 B. 倡导节约用电 C. 开发清洁能源 D. 参与植树造林 【答案】A 【解析】 【详解】A．塑料燃烧会产生大量有毒有害气体、烟尘，污染空气，还会产生致癌物，加重空气污染，不符合绿色发展理念。 B．减少电能消耗，火电发电会消耗煤炭、排放污染物，节电能节约化石能源、降低污染，符合理念。 C．清洁能源能够减少或者不排放污染物，替代煤、石油，减少碳排放与空气污染，符合理念。 D．树木可以吸收二氧化碳、净化空气、保持水土、涵养水源，改善生态环境，符合绿色发展。 2. 成语中蕴含着化学知识。下列成语不涉及化学变化的是（ ） A. 火上浇油 B. 滴水成冰 C. 钻木取火 D. 蜡炬成灰 【答案】B 【解析】 【详解】A．火上浇油涉及油的燃烧，燃烧生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化，故A不符合题意； B．滴水成冰只是水的状态从液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，故B符合题意； C．钻木取火涉及可燃物燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意； D．蜡炬成灰涉及蜡烛燃烧，生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化，故D不符合题意。 故选B。 3. 空气成分中，体积分数最大的是（　　） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】空气由氮气（N2）、氧气（O2）、稀有气体（He、Ne、Ar）、二氧化碳（CO2）、其他气体和杂质（如H2O）五部分组成。按体积分数计算，氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%。故选A。 4. 地壳中含量最多的元素是（ ） A. O B. Si C. Al D. Fe 【答案】A 【解析】 【详解】地壳中的元素有氧、硅、铝、铁，含量最多的元素是氧元素，故A正确，BCD错误。 5. 规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．点燃酒精灯：只用火柴点燃，禁止酒精灯互引，故A错误。 B．取用固体粉末：一横二送三直立（药匙或纸槽），故B正确。 C．量筒读数：视线与凹液面最低处相平，故C错误。 D．倾倒液体：瓶塞倒放、标签向手心、试剂瓶口紧挨试管口，故D错误。 6. 微型空气质量“检测站”可用于实时检测室外空气污染物，下列物质属于污染物检测范围内的气体是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】氮气、水蒸气、二氧化碳是空气的正常组成成分，不属于空气污染物。二氧化硫有毒，排放会引发酸雨，属于空气污染物，在检测范围内。故选B。 7. 下列消防安全标志中，表示禁止烟火的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．该标志表示易燃物质，不符合题意。 B．该标志表示禁放易燃物，不符合题意。 C．该标志表示易爆物质，不符合题意。 D．该符号表示禁止烟火：圆圈内一根点燃的火柴或火焰，一道红斜杠划掉，含义：严禁一切明火（柴火、打火机、火柴等），符合题意。 8. 催化剂在化工生产中具有重要作用。为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的是下列哪位科学家（ ） A. 闵恩泽 B. 钱学森 C. 杨振宁 D. 张青莲 【答案】A 【解析】 【详解】A．闵恩泽是我国著名催化专家，长期从事石油炼制催化剂研究，突破多项催化剂关键技术，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础，符合题意。 B．钱学森航天工程专家，“中国航天之父”，主攻火箭、导弹、航天领域，和催化剂无关。不符合题意。 C．杨振宁理论物理学家，主要研究粒子物理、量子场论，获诺贝尔物理学奖，不涉及化工催化。不符合题意。 D．张青莲无机化学家，专注相对原子质量测定，主持修正多种元素相对原子质量，和炼油催化剂无关。不符合题意。 9. 下列关于天然水的净化操作中，净化程度最高的是（ ） A. 沉降 B. 过滤 C. 蒸馏 D. 吸附 【答案】C 【解析】 【详解】A．利用重力让水中大颗粒泥沙沉淀，只能除去不溶性大颗粒杂质，水中仍有小悬浮物、可溶性杂质、细菌，净化程度最低。不符合题意。 B．分离固体不溶物与水，除去泥沙、悬浮颗粒，但无法去除溶解在水里的盐、色素、异味，净化程度低于吸附、蒸馏。不符合题意。 C． 将水加热汽化再冷凝液化，得到蒸馏水，几乎除去所有不溶杂质、可溶性盐、细菌病毒，得到纯水，净化程度最高。符合题意。 D．活性炭吸附色素、异味、部分微小杂质，不能除去可溶性矿物质离子，净化程度中等。不符合题意。 10. 下列物质在氧气中能剧烈燃烧，产生火星四射现象的是（ ） A. 铁丝 B. 镁条 C. 硫粉 D. 红磷 【答案】A 【解析】 【详解】A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，反应特征就是产生火星四射的现象，生成黑色固体，故A符合题意； B．镁条在氧气中燃烧的现象是发出耀眼的白光，生成白色固体，故B不符合题意； C．硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故C不符合题意； D．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，放出热量，故D不符合题意。 故选A。 11. 稀土元素铕（）是激光及原子能应用的重要材料。已知铕原子的核电荷数为63，中子数为89，则铕原子的核外电子数为（ ） A. 26 B. 63 C. 89 D. 152 【答案】B 【解析】 【详解】原子中存在基本等量关系：核电荷数=核内质子数=核外电子数。本题已知铕原子的核电荷数为63，因此铕原子的核外电子数也为63，故选B。 12. 构成物质的微粒有原子、分子、离子，下列物质由原子构成的是（ ） A. 臭氧（） B. 氦气（） C. 二氧化硫（） D. 氯化钾（） 【答案】B 【解析】 【详解】A．臭氧由臭氧分子构成，故A错误。 B．氦气由氦原子构成，故B正确。 C．二氧化硫是由二氧化硫分子构成的，故C错误。 D．氯化钾是由氯离子和钾离子构成的，故D错误。 13. 化学来源于生活并服务于生活，下列事故处理方法错误的是（ ） A. 电器着火，立即用水扑灭 B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C. 厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 D. 图书馆内图书着火，立即用二氧化碳灭火器扑灭 【答案】A 【解析】 【详解】A．电器着火不能用水扑灭。水具有导电性，用水浇带电电器，容易发生触电事故，同时会损坏电器。正确做法：先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火。符合题意。 B．油锅着火盖锅盖，隔绝锅内油与空气（氧气），可燃物缺少氧气，火焰熄灭，属于隔绝氧气灭火。不符合题意。 C．煤气泄漏时，关闭阀门切断燃气来源，开窗通风降低室内燃气浓度；严禁开灯、点火、开关电器，防止电火花引燃煤气爆炸。不符合题意。 D．二氧化碳灭火器灭火后直接气化，不会留下水渍，不会损毁图书、档案，适合图书馆精密资料灭火。不符合题意。 14. “碳家族”中相关物质的性质与用途，其中对应关系正确的是（ ） A. 石墨作电车的电刷——质软 B. 金刚石切割玻璃——硬度大 C. 碳素墨汁书写春联——还原性 D. 焦炭冶炼金属——可燃性 【答案】B 【解析】 【详解】A．石墨作电车电刷，利用的是石墨的导电性，不是质软，故A错误； B．金刚石是天然存在硬度最大的物质，因此可用于切割玻璃，故B正确； C．碳素墨汁书写春联能长期不褪色，利用的是常温下碳单质化学性质稳定，不是还原性，故C错误； D．焦炭冶炼金属，利用的是焦炭的还原性，可将金属氧化物还原为金属单质，不是可燃性，故D错误。 故选B。 15. 如图是某同学设计的验证氧气在空气中含量的实验装置图。以下说法正确的是（ ） A. 弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响 B. 待红磷燃烧结束就该立即打开止水夹 C. 该实验说明了氮气约占空气总体积的 D. 实验中凸透镜的作用是引燃红磷 【答案】D 【解析】 【详解】A．若弹簧夹没夹紧，红磷燃烧放热时，瓶内部分空气会受热从导管逸出，最终会导致进入瓶内的水偏多，实验结果偏大，故A错误； B．红磷燃烧结束后，集气瓶内温度较高、气体压强偏大，若立即打开止水夹，进入集气瓶的水会偏少，实验结果偏小，需要冷却至室温后才能打开止水夹，故B错误； C．该实验的结论是氧气约占空气总体积的，故C错误； D．凸透镜对光线有会聚作用，会聚太阳光升温，使温度达到红磷的着火点，作用就是引燃红磷，故D正确。 故选D。 16. 下列有关催化剂的说法不正确的是（ ） A. 在化学反应后其质量减小 B. 在化学反应后其化学性质不变 C. 催化剂能改变化学反应速率 D. 一个化学反应的催化剂可能不止一种 【答案】A 【解析】 【详解】AB．化学反应前后，催化剂本身的质量、化学性质都不发生改变，故A错误，B正确； C．催化剂能改变化学反应速率（可加快也可减慢），故C正确； D．一个化学反应的催化剂可以有多种，例如过氧化氢分解反应中，二氧化锰、氧化铜都可以作为催化剂，故D正确。 故选A。 17. “校园马拉松”激情开跑，赛场上处处藏着化学知识。下列有关说法错误的是（ ） A. 补给站提供的矿泉水属于混合物 B. 赛道洒水降温的过程中，水分子的种类不变 C. 能量胶是运动员常用的补给品，主要成分包含葡萄糖（），葡萄糖属于氧化物 D. 运动员佩戴的运动手环常采用硅胶材质（主要成分为），其中，硅元素的化合价为+4价 【答案】C 【解析】 【详解】A．矿泉水中含有水和多种可溶性矿物质，由多种物质组成，属于混合物，故A正确； B．洒水降温只是水的状态发生改变，属于物理变化，物理变化中分子种类不变，因此水分子种类不变，故B正确； C．氧化物的定义是由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素的化合物，葡萄糖（）由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故C错误； D．化合物中所有元素化合价代数和为0，中氧元素为-2价，计算可得硅元素化合价为+4价，故D正确。 故选C。 18. 荔枝美味可口，富含维生素（化学式为），它能增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素的说法中，正确的是（ ） A. 维生素中氢元素的质量分数最大 B. 维生素由碳、氢、氧三种元素组成 C. 维生素的相对分子质量为 D. 维生素中含有6个碳原子、8个氢原子 【答案】B 【解析】 【详解】A．维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为，氧元素的质量分数最大，故A错误； B．从化学式可以看出，维生素C由碳、氢、氧三种元素组成，故B正确； C．相对分子质量是比值，单位为“1”，不是质量单位“g”，通常省略不写，故C错误； D．1个维生素C分子中含有6个碳原子、8个氢原子；宏观的维生素C由大量维生素C分子构成，故D错误。 故选B。 19. 下列实验方案能达到相应实验目的的是（ ） A. 验证可燃物燃烧需要氧气 B. 证明蜡烛中含有氢元素 C. 探究空气中氧气含量 D. 验证质量守恒定律 【答案】B 【解析】 【详解】A．该实验中，80℃热水中的白磷隔绝氧气不燃烧，铜片上的红磷温度达不到自身着火点，也不燃烧，没有形成有效的对比，无法验证可燃物燃烧需要氧气，故A不符合题意； B．蜡烛燃烧后，若干冷烧杯内壁出现水雾，说明反应生成了水；根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，因此可证明蜡烛中含有氢元素，故B符合题意； C．木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应后集气瓶内压强几乎不减小，水无法进入集气瓶得到正确的氧气体积分数，不能探究空气中氧气的含量，故C不符合题意； D．稀盐酸和碳酸钠反应会生成二氧化碳气体，装置敞口，二氧化碳会逸散到空气中，导致反应后称量的总质量偏小，无法验证质量守恒定律，故D不符合题意。 故选B。 20. 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表。下列有关说法正确的是（ ） 物质 a b c d 反应前的质量/g 6.4 14.0 3.2 1.0 反应一段时间后的质量/g 10.0 7.2 1.0 A. a和b是反应物 B. C. 该反应属于分解反应 D. d一定是催化剂 【答案】C 【解析】 【详解】A．a质量变化：，质量增加3.6g，是生成物；b质量变化：，质量减少6.8g，是反应物。故A错误。 B．根据质量守恒：反应减少的总质量=增加的总质量，物质c的质量变化，所以，故B错误。 C．b质量减少，a、c质量增加，d质量不变，不一定是催化剂（可能只是不参加反应），表达式为，是分解反应，故C正确。 D．d质量不变，不一定是催化剂（可能只是不参加反应），故D错误。 二填空简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共40分。） 21. 用化学用语填空。 （1）铜元素________； （2）两个氮原子________； （3）氢分子________； （4）两个镁离子________； （5）硫酸钠________； （6）标出五氧化二磷中磷元素的化合价________； 【答案】（1）Cu （2）2N （3）H2 （4） （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 元素符号书写规则：一大二小。铜的元素符号为Cu，单独书写元素符号即可表示该元素。 【小问2详解】 表示原子个数：在对应元素符号前面加数字。氮原子符号N，2个氮原子就在前面写2，见答案。 【小问3详解】 氢气属于双原子分子，一个氢分子由2个氢原子构成，化学式为H2 【小问4详解】 离子个数写在离子符号前方，2个镁离子为。电荷数字写在右上角，数字在前、正负号在后。 【小问5详解】 书写规则：金属阳离子在前，酸根在后，得到。 【小问6详解】 五氧化二磷化学式，化合价标注规则：写在对应元素符号正上方，正负号在前、数字在后。化学式为。 22. 化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。 ①澄清石灰水 ②明矾 ③稀有气体 ④汞 ⑤氧气 ⑥一氧化碳 （1）用于医疗急救的是________； （2）能加快水中悬浮杂质沉降的是________； （3）可用于制作霓虹灯的是________； （4）易与人体血红蛋白结合的有毒气体是________； （5）常用作温度计中液体的是________； （6）可用于检验二氧化碳气体的是________。 【答案】（1）⑤ （2）② （3）③ （4）⑥ （5）④ （6）① 【解析】 【小问1详解】 氧气可以供给呼吸，病人缺氧时需要吸氧急救。 【小问2详解】 明矾溶于水形成胶状物，吸附水中悬浮小颗粒，聚集变大后快速沉降，净水常用絮凝剂。 【小问3详解】 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，填充灯管制作霓虹灯。 【小问4详解】 CO极易和血红蛋白结合，阻碍氧气运输，造成人体缺氧中毒。 【小问5详解】 汞常温下为液态金属，热胀冷缩明显，用于体温计。 【小问6详解】 二氧化碳通入澄清石灰水，会变浑浊，以此检验二氧化碳。 23. 我国盛产茶叶，茶文化源远流长。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如图所示： （1）茶叶属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）茶多酚具有强血管降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为，则其碳、氢、氧原子个数比为________（填最简整数比）。 （3）中国茶清香四溢，从微观角度解释闻到香味的原因是________________________。 （4）茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息和其原子结构示意图如图所示，硒原子的质子数为________，该元素属于________元素（填“金属”或“非金属”）。 （5）加工后的茶叶，除真空包装外，从成本的角度来看，你建议给包装袋内充入________（填一种物质的化学式）作保护气，利于延长保质期。 【答案】（1）混合物 （2） （3）分子在不断地运动 （4） ①. 34 ②. 非金属 （5）N2​ 【解析】 【小问1详解】 茶叶中含有茶多酚、蛋白质、矿物质等多种物质，由多种物质组成的物质属于混合物。 【小问2详解】 化学式中元素符号右下角的数字对应原子个数，因此碳、氢、氧原子个数比为，化简得最简整数比。 【小问3详解】 能闻到茶叶的香味，是因为带有香味的分子不断运动，扩散到空气中，因此微观原因是分子在不断地运动。 【小问4详解】 元素周期表左上角的数字是原子序数，原子中原子序数=质子数，因此硒原子的质子数为34；硒元素名称带“石”字旁，属于非金属元素。 【小问5详解】 氮气（N2​）在空气中含量高，制取成本低，且常温下化学性质不活泼，适合用作食品保护气延长保质期。 24. 水是一种重要的资源。根据所学知识，请回答下列问题。 Ⅰ.某校化学兴趣小组设计了一款净水器进行净水实验，其实验过程如图所示，请回答下列问题： （1）第一步 PP棉是模拟实验室中的过滤操作，这一操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。 （2）物质Y的名称为________，Y可除去液体中的色素与异味，该过程属于________（选填“物理”或“化学”）变化。 Ⅱ.2024年11月4日1时24分，神舟十八号宇航员所乘返回舱在东风着陆场成功着陆，返回地球家园。航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“合”与“分”的思想。 （3）“合”的思想：液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，写出该燃烧反应的化学方程式________________________________________。 （4）“分”的思想：航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得。电解水一段时间后（如图1），a、b两端收集到的气体体积比约为________，切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到端________（填“”或“”）产生的气体能被点燃。 （5）“合”与“分”的思想通过以上事实，证明了水是由________组成。 （6）图2是电解水的微观反应过程，为使上图2中B框表达完整，应补充下图3中的________（填序号）。 【答案】（1）漏斗 （2） ①. 活性炭 ②. 物理 （3） （4） ①. 2：1 ②. a （5）氢和氧 （6）③ 【解析】 【小问1详解】 过滤需要的玻璃仪器：烧杯（承接滤液）、玻璃棒（引流）、漏斗（做过滤载体）。 【小问2详解】 ①Y作用：吸附色素、异味，该物质是活性炭，活性炭内部疏松多孔，有强吸附性。 ②吸附过程只是将有色、有味分子吸附在表面，没有新物质生成，属于物理变化。 【小问3详解】 见答案。 【小问4详解】 ①电解水规律：负氢正氧，氢二氧一，a 接电源负极，生成氢气，b 接正极，生成氧气，氢、氧体积比为。 ②氢气具有可燃性，能被燃着木条点燃；氧气助燃，使木条燃烧更旺。所以能点燃的是a端气体。 【小问5详解】 氢气（含氢元素）和氧气（含氧元素）化合生成水；水电解生成氢气、氧气。根据化学反应前后元素种类不变，证明水由氢元素和氧元素组成。 【小问6详解】 图2中 A 是 2 个水分子，分解后得到 2 个氧原子和4 个氢原子。B框目前只画出2个氧原子，缺少4个单独氢原子，对应图3中的③（4 个单氢原子）。①是氢分子，②是水分子，都不符合分解中间态。 25. 请阅读下列短文，根据所学知识回答相关问题。 “液态阳光”是指利用太阳能、风能等能源发电，进行电解水制氢，再将氢气与二氧化碳转化为甲醇等液态燃料的技术。这一技术的突破，为全球碳中和目标提供了新的解决方案。 与传统化石燃料相比，“液态阳光”甲醇燃烧时仅产生二氧化碳和水，且其生产过程中消耗的二氧化碳远大于燃烧时排放的量，实现了“负碳循环”。未来，随着催化剂效率的提升和成本的降低，“液态阳光”有望广泛应用于交通运输、化工生产等领域，成为推动能源转型的关键力量。 我国在“液态阳光”领域取得了世界领先的成果。该项目通过高效光伏板捕获太阳能，驱动电解水装置制氢，再利用新型催化剂将氢气与工业废气中的二氧化碳合成甲醇。一定条件下，该反应在有、无分子筛膜时，甲醇的产率随温度的变化如图所示。 结合图文信息，分析思考，解决问题： （1）太阳能、风能都属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）光伏板将________能转化为电能。 （3）由图可知，为提高甲醇的产率，最佳反应条件需具备有分子筛膜、且温度控制在________（填字母）。 A. 200℃~210℃ B. 210℃~220℃ C. 220℃~240℃ （4）甲醇（）燃烧的化学方程式________________________________。 （5）从环保角度分析，“液态阳光”技术的优势是________________________________________（写一条）。 【答案】（1）可再生 （2）太阳##光 （3）B （4） （5）消耗二氧化碳，减缓温室效应（或实现负碳循环，助力碳中和，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 能源分类中，能源源不断从自然界获得的能源是可再生能源，太阳能、风能可以持续获取，因此属于可再生能源。 【小问2详解】 光伏板的作用是捕获太阳能，将太阳能（光能）转化为电能。 【小问3详解】 从图像可以看出，有分子筛膜时，甲醇产率在210℃~220℃区间达到最高，因此选B。 【小问4详解】 甲醇燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律配平后即可得到上述化学方程式。 【小问5详解】 根据题干信息，该技术生产过程消耗的二氧化碳远大于燃烧排放的二氧化碳，实现负碳循环，能减少大气中二氧化碳含量，减缓温室效应，助力碳中和，符合环保要求。 26. 我国煤炭资源丰富。人们除了将煤作为传统燃料外，现代工业上常把粗煤进行综合处理和应用，工艺流程如图所示： 资料：粗煤是主要含有碳元素的混合物。 （1）人们使用的燃料大多来自化石燃料，如：煤、石油和________。 （2）步骤Ⅰ中“除硫”的目的是________________。 （3）步骤Ⅱ中加试剂X物质的化学式为________。 （4）步骤Ⅲ中CO表现的化学性质是________，发生反应的化学方程式为________________________。实验现象是________________________________。 【答案】（1）天然气 （2）除去硫元素，防止燃烧产生二氧化硫，减少酸雨的产生 （3） （4） ①. 还原性 ②. ③. 黑色粉末逐渐变成红色，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 【解析】 【小问1详解】 三大化石燃料为煤、石油、天然气，均属于不可再生能源。 【小问2详解】 煤炭中含硫元素，燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫是形成酸雨的主要气体；除硫可以减少二氧化硫排放，保护环境，避免酸雨腐蚀建筑、污染水体土壤。 【小问3详解】 根据流程X与碳反应生成一氧化碳和氢气，所以X是水。 【小问4详解】 ①一氧化碳还原氧化铜，CO夺取氧化铜中的氧，将铜还原出来，体现还原性； ②见答案。 ③氧化铜是黑色粉末，反应生成红色单质铜，同时生成二氧化碳，二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊。 三、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共15分。） 27. 下列装置是O2、CO2、H2三种气体的实验室制取和收集装置，回答下列问题。 （1）仪器①的名称是________。 （2）A~D四个装置都能用于制取同一种气体，写出用装置A制取该气体的化学方程式：________________________。 （3）用A装置装好药品后，要在试管口放一团棉花，目的是________________________________。 （4）在上述制取气体装置中，通过控制液体的滴加速度，得到平稳的气流，可以选择的发生装置是________（填字母）。 （5）用装置E收集，验满的方法是________________________。 （6）下列说法错误的是________（填字母）。 A. 收集和均不能选用装置 B. 用装置制取气体，试管口略向下倾斜 C. 用装置制取气体，长颈漏斗下端插入液面以下 D. 用装置收集气体，导管口有气泡放出时立即收集 【答案】（1）锥形瓶 （2） （3）防止加热时高锰酸钾粉末随气流进入导管，堵塞导管 （4）D （5）将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满 （6）AD 【解析】 【小问1详解】 根据常见实验仪器的外形，该仪器为锥形瓶。 【小问2详解】 三种气体中，只有氧气既能用固体加热型装置（A）制取，也能用固液不加热型装置（B、C、D）制取，符合“A~D都可制取”的条件；A装置试管口有棉花，对应高锰酸钾加热制氧气，化学方程式为：。 【小问3详解】 高锰酸钾受热分解时，细小的高锰酸钾粉末容易随氧气流进入导管，棉花可以阻挡粉末，防止堵塞导管。 【小问4详解】 装置D中的分液漏斗可以控制液体的滴加速度，进而控制反应速率，得到平稳的气流。 【小问5详解】 E为向上排空气法收集氧气，利用氧气的助燃性，将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满。 【小问6详解】 A．H2难溶于水，可以用排水法（装置G）收集，故A错误； B．A为固体加热型发生装置，试管口略向下倾斜可以防止冷凝水倒流炸裂试管，故B正确； C．C装置长颈漏斗下端插入液面以下，可形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出，故C正确； D．排水法收集气体时，导管口刚开始排出的是装置内的空气，立即收集会导致收集的气体不纯，需要气泡连续均匀冒出时再收集，故D错误。 故选AD。 28. 某校化学兴趣小组的同学为探究二氧化碳的性质，开展了以下实验探究活动。 （1）如图1所示，向一个收集满气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，迅速拧紧瓶盖，振荡。观察到软塑料瓶变________（选填“扁”或“胀”），这表明二氧化碳的物理性质是________________________________________________________________________。 【提出问题】二氧化碳能否与水发生反应？ 【猜想假设】 （2）猜想1：二氧化碳能与水反应；猜想2：________________________。 【设计与实验】同学们设计了如图2所示实验。 步骤（Ⅰ）紫色的石蕊纸花喷洒醋酸后变为红色。 步骤（Ⅱ）中可观察到：2处纸花不变色，1、3处纸花变红色的现象。 （3）1、3处发生反应的化学方程式为___________________________________。 （4）步骤（Ⅱ）中还可以观察到：3处纸花比1处纸花先变红的现象，由此可得出二氧化碳的物理性质是__________________________________。 【实验结论】猜想1正确。 【综合应用】 （5）根据二氧化碳的物理性质，实验室制取应用__________收集（填字母） A. 向上排气法 B. 向下排气法 C. 排水法 （6）二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用。写出一条二氧化碳在日常生活中的用途__________________________________。 【答案】（1） ①. 扁 ②. 二氧化碳能溶于水 （2）二氧化碳不能与水反应 （3） （4）二氧化碳密度比空气大 （5）A （6）灭火（或制碳酸饮料、作气体肥料、干冰人工降雨等） 【解析】 【小问1详解】 ①②二氧化碳大量溶解在水中，瓶内气体减少、压强变小，外界大气压把瓶子压瘪。该现象只体现物理性质：二氧化碳能溶于水。 【小问2详解】 猜想分两种对立情况，猜想1是能反应，猜想2反向假设：二氧化碳不能与水反应。 【小问3详解】 见答案。 【小问4详解】 装置中3在下方、1在上方，3处纸花先变红，说明二氧化碳会先下沉到装置底部，证明二氧化碳密度大于空气。 【小问5详解】 二氧化碳密度比空气大，所以用向上排空气法收集；二氧化碳能溶于水，不能用排水法；密度大于空气，不用向下排空气法。 【小问6详解】 灭火：二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度大于空气；碳酸饮料：二氧化碳溶于水生成碳酸；大棚气肥：植物光合作用原料；干冰制冷或人工降雨：固态二氧化碳升华吸热。 四、计算题（本大题共5分） 29. 《天工开物》中记载烧制青砖的主要原理是：。请计算： （1）中铁、氧元素的质量比为________（填最简整数比）。 （2）实验室中用 充分反应后，理论上可制得的质量是多少？ 【答案】（1）7：3 （2）11.2g 【解析】 【小问1详解】 铁、氧元素的质量比 【小问2详解】 设可制得的质量是x。 答：理论上可制得的质量14.4g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度春季学期期末质量监测 八年级科学 可能用到的相对原子质量H-1 C-12 O-16 Fe-56 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 坚持绿色发展理念，建设美丽中国。下列做法不符合这一理念的是（ ） A. 随意焚烧塑料 B. 倡导节约用电 C. 开发清洁能源 D. 参与植树造林 2. 成语中蕴含着化学知识。下列成语不涉及化学变化的是（ ） A. 火上浇油 B. 滴水成冰 C. 钻木取火 D. 蜡炬成灰 3. 空气成分中，体积分数最大的是（　　） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 4. 地壳中含量最多的元素是（ ） A. O B. Si C. Al D. Fe 5. 规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是（ ） A. B. C. D. 6. 微型空气质量“检测站”可用于实时检测室外空气污染物，下列物质属于污染物检测范围内的气体是（ ） A. B. C. D. 7. 下列消防安全标志中，表示禁止烟火的是（ ） A. B. C. D. 8. 催化剂在化工生产中具有重要作用。为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的是下列哪位科学家（ ） A. 闵恩泽 B. 钱学森 C. 杨振宁 D. 张青莲 9. 下列关于天然水的净化操作中，净化程度最高的是（ ） A. 沉降 B. 过滤 C. 蒸馏 D. 吸附 10. 下列物质在氧气中能剧烈燃烧，产生火星四射现象的是（ ） A. 铁丝 B. 镁条 C. 硫粉 D. 红磷 11. 稀土元素铕（）是激光及原子能应用的重要材料。已知铕原子的核电荷数为63，中子数为89，则铕原子的核外电子数为（ ） A. 26 B. 63 C. 89 D. 152 12. 构成物质的微粒有原子、分子、离子，下列物质由原子构成的是（ ） A. 臭氧（） B. 氦气（） C. 二氧化硫（） D. 氯化钾（） 13. 化学来源于生活并服务于生活，下列事故处理方法错误的是（ ） A. 电器着火，立即用水扑灭 B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C. 厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 D. 图书馆内图书着火，立即用二氧化碳灭火器扑灭 14. “碳家族”中相关物质的性质与用途，其中对应关系正确的是（ ） A. 石墨作电车的电刷——质软 B. 金刚石切割玻璃——硬度大 C. 碳素墨汁书写春联——还原性 D. 焦炭冶炼金属——可燃性 15. 如图是某同学设计的验证氧气在空气中含量的实验装置图。以下说法正确的是（ ） A. 弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响 B. 待红磷燃烧结束就该立即打开止水夹 C. 该实验说明了氮气约占空气总体积的 D. 实验中凸透镜的作用是引燃红磷 16. 下列有关催化剂的说法不正确的是（ ） A. 在化学反应后其质量减小 B. 在化学反应后其化学性质不变 C. 催化剂能改变化学反应速率 D. 一个化学反应的催化剂可能不止一种 17. “校园马拉松”激情开跑，赛场上处处藏着化学知识。下列有关说法错误的是（ ） A. 补给站提供的矿泉水属于混合物 B. 赛道洒水降温的过程中，水分子的种类不变 C. 能量胶是运动员常用的补给品，主要成分包含葡萄糖（），葡萄糖属于氧化物 D. 运动员佩戴的运动手环常采用硅胶材质（主要成分为），其中，硅元素的化合价为+4价 18. 荔枝美味可口，富含维生素（化学式为），它能增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素的说法中，正确的是（ ） A. 维生素中氢元素的质量分数最大 B. 维生素由碳、氢、氧三种元素组成 C. 维生素的相对分子质量为 D. 维生素中含有6个碳原子、8个氢原子 19. 下列实验方案能达到相应实验目的的是（ ） A. 验证可燃物燃烧需要氧气 B. 证明蜡烛中含有氢元素 C. 探究空气中氧气含量 D. 验证质量守恒定律 20. 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表。下列有关说法正确的是（ ） 物质 a b c d 反应前的质量/g 6.4 14.0 3.2 1.0 反应一段时间后的质量/g 10.0 7.2 1.0 A. a和b是反应物 B. C. 该反应属于分解反应 D. d一定是催化剂 二填空简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共40分。） 21. 用化学用语填空。 （1）铜元素________； （2）两个氮原子________； （3）氢分子________； （4）两个镁离子________； （5）硫酸钠________； （6）标出五氧化二磷中磷元素的化合价________； 22. 化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。 ①澄清石灰水 ②明矾 ③稀有气体 ④汞 ⑤氧气 ⑥一氧化碳 （1）用于医疗急救的是________； （2）能加快水中悬浮杂质沉降的是________； （3）可用于制作霓虹灯的是________； （4）易与人体血红蛋白结合的有毒气体是________； （5）常用作温度计中液体的是________； （6）可用于检验二氧化碳气体的是________。 23. 我国盛产茶叶，茶文化源远流长。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如图所示： （1）茶叶属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）茶多酚具有强血管降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为，则其碳、氢、氧原子个数比为________（填最简整数比）。 （3）中国茶清香四溢，从微观角度解释闻到香味的原因是________________________。 （4）茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息和其原子结构示意图如图所示，硒原子的质子数为________，该元素属于________元素（填“金属”或“非金属”）。 （5）加工后的茶叶，除真空包装外，从成本的角度来看，你建议给包装袋内充入________（填一种物质的化学式）作保护气，利于延长保质期。 24. 水是一种重要的资源。根据所学知识，请回答下列问题。 Ⅰ.某校化学兴趣小组设计了一款净水器进行净水实验，其实验过程如图所示，请回答下列问题： （1）第一步 PP棉是模拟实验室中的过滤操作，这一操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。 （2）物质Y的名称为________，Y可除去液体中的色素与异味，该过程属于________（选填“物理”或“化学”）变化。 Ⅱ.2024年11月4日1时24分，神舟十八号宇航员所乘返回舱在东风着陆场成功着陆，返回地球家园。航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“合”与“分”的思想。 （3）“合”的思想：液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，写出该燃烧反应的化学方程式________________________________________。 （4）“分”的思想：航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得。电解水一段时间后（如图1），a、b两端收集到的气体体积比约为________，切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到端________（填“”或“”）产生的气体能被点燃。 （5）“合”与“分”的思想通过以上事实，证明了水是由________组成。 （6）图2是电解水的微观反应过程，为使上图2中B框表达完整，应补充下图3中的________（填序号）。 25. 请阅读下列短文，根据所学知识回答相关问题。 “液态阳光”是指利用太阳能、风能等能源发电，进行电解水制氢，再将氢气与二氧化碳转化为甲醇等液态燃料的技术。这一技术的突破，为全球碳中和目标提供了新的解决方案。 与传统化石燃料相比，“液态阳光”甲醇燃烧时仅产生二氧化碳和水，且其生产过程中消耗的二氧化碳远大于燃烧时排放的量，实现了“负碳循环”。未来，随着催化剂效率的提升和成本的降低，“液态阳光”有望广泛应用于交通运输、化工生产等领域，成为推动能源转型的关键力量。 我国在“液态阳光”领域取得了世界领先的成果。该项目通过高效光伏板捕获太阳能，驱动电解水装置制氢，再利用新型催化剂将氢气与工业废气中的二氧化碳合成甲醇。一定条件下，该反应在有、无分子筛膜时，甲醇的产率随温度的变化如图所示。 结合图文信息，分析思考，解决问题： （1）太阳能、风能都属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）光伏板将________能转化为电能。 （3）由图可知，为提高甲醇的产率，最佳反应条件需具备有分子筛膜、且温度控制在________（填字母）。 A. 200℃~210℃ B. 210℃~220℃ C. 220℃~240℃ （4）甲醇（）燃烧的化学方程式________________________________。 （5）从环保角度分析，“液态阳光”技术的优势是________________________________________（写一条）。 26. 我国煤炭资源丰富。人们除了将煤作为传统燃料外，现代工业上常把粗煤进行综合处理和应用，工艺流程如图所示： 资料：粗煤是主要含有碳元素的混合物。 （1）人们使用的燃料大多来自化石燃料，如：煤、石油和________。 （2）步骤Ⅰ中“除硫”的目的是________________。 （3）步骤Ⅱ中加试剂X物质的化学式为________。 （4）步骤Ⅲ中CO表现的化学性质是________，发生反应的化学方程式为________________________。实验现象是________________________________。 三、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共15分。） 27. 下列装置是O2、CO2、H2三种气体的实验室制取和收集装置，回答下列问题。 （1）仪器①的名称是________。 （2）A~D四个装置都能用于制取同一种气体，写出用装置A制取该气体的化学方程式：________________________。 （3）用A装置装好药品后，要在试管口放一团棉花，目的是________________________________。 （4）在上述制取气体装置中，通过控制液体的滴加速度，得到平稳的气流，可以选择的发生装置是________（填字母）。 （5）用装置E收集，验满的方法是________________________。 （6）下列说法错误的是________（填字母）。 A. 收集和均不能选用装置 B. 用装置制取气体，试管口略向下倾斜 C. 用装置制取气体，长颈漏斗下端插入液面以下 D. 用装置收集气体，导管口有气泡放出时立即收集 28. 某校化学兴趣小组的同学为探究二氧化碳的性质，开展了以下实验探究活动。 （1）如图1所示，向一个收集满气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，迅速拧紧瓶盖，振荡。观察到软塑料瓶变________（选填“扁”或“胀”），这表明二氧化碳的物理性质是________________________________________________________________________。 【提出问题】二氧化碳能否与水发生反应？ 【猜想假设】 （2）猜想1：二氧化碳能与水反应；猜想2：________________________。 【设计与实验】同学们设计了如图2所示实验。 步骤（Ⅰ）紫色的石蕊纸花喷洒醋酸后变为红色。 步骤（Ⅱ）中可观察到：2处纸花不变色，1、3处纸花变红色的现象。 （3）1、3处发生反应的化学方程式为___________________________________。 （4）步骤（Ⅱ）中还可以观察到：3处纸花比1处纸花先变红的现象，由此可得出二氧化碳的物理性质是__________________________________。 【实验结论】猜想1正确。 【综合应用】 （5）根据二氧化碳的物理性质，实验室制取应用__________收集（填字母） A. 向上排气法 B. 向下排气法 C. 排水法 （6）二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用。写出一条二氧化碳在日常生活中的用途__________________________________。 四、计算题（本大题共5分） 29. 《天工开物》中记载烧制青砖的主要原理是：。请计算： （1）中铁、氧元素的质量比为________（填最简整数比）。 （2）实验室中用 充分反应后，理论上可制得的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $