精品解析：海南中学2025-2026学年第二学期高一《技术与设计 1》期末考试（1-9班）通用技术试卷

海南中学2025-2026学年第二学期 通用技术《技术与设计1）期末考试题卷 第一部分 客观题 一、单项选择题（本部分为单项选择题，共20小题，每小题3分，共60分，请将本题答案涂在答题卷相应位置） 1. 设计需从物、人、环境三方面综合考虑。如图所示为一种新型的旋转防护桶护栏，当汽车撞击到它时，旋转桶旋转，使汽车向正常方向行驶，可减少碰撞伤亡。以下从环境方面分析的是（ ） A. 旋转桶的弹性要好，在汽车碰撞后能快速恢复 B. 旋转桶外观要采用鲜艳的颜色，以给驾驶员醒目的提示 C. 因在户外长期风吹日晒雨淋，旋转桶要能抗腐蚀、抗老化 D. 旋转桶要保证旋转灵敏，避免汽车撞击时旋转桶被卡住 2. 近年中国终于攻破技术难关，首次成功在海底采到可燃冰。可燃冰是一种比石油更清洁环保的能源，1立方米可燃冰相当于164立方米的天然气，其全球的储量也十分丰富。以下关于研发可燃冰开采技术的说法不正确的是（ ） A. 可燃冰是一种比天然气更高效的能源 B. 研发可燃冰开采技术为解决能源危机带来了希望 C. 人类在利用技术改造自然时，要把握合理尺度 D. 开采可燃冰技术会破坏环境，不值得研发 3. 以下设计中不是为了实现人机关系中的“安全”这一目标的是(     )。 A. 笔杆的握笔处设计成弧形 B. 楼梯装有护栏 C. 浴室的地面装防滑砖 D. 台式钻床装有防护罩 4. 王明的自行车有多处表面都已严重锈蚀，他想让维修店的工人师傅通过金属的表面处理方法提高自行车的美观程度，在下列处理工艺中最合理的是 A. 在生锈的地方直接刷上油漆 B. 在生锈的地方先进行表面磨光并打上底漆后喷涂 C. 在生锈的地方进行镀层处理 D. 在生锈的地方用砂纸磨光 5. 小王是班级课代表，每天需要发讲义和练习纸，于是他决定制作一种既快捷又正确的电子数页器。他选择了四种传感器：应力应变片传感器、百分传感器、光电传感器及声控传感器。通过制作模型，进行技术试验，对收集到的数据进行分析，得出声控传感器的效果最好。 小王采用的试验方法是（ ） A. 虚拟试验法 B. 模拟试验法 C. 优选试验法 D. 强化试验法 6. 某同学制作孔明锁时，需要将刨好的方木条加工成如图所示的零件，下列工具中需要用到的有（ ） A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④ 7. 在学生设计简易手电筒的过程中，需要对简易手电筒的各个部件进行设计分析，下列分析不合理的是 A. 手电筒的主要功能在于照明，一般要选择质量好的小灯泡 B. 在设计的时候要考虑使用何种型号的电池 C. 开关起通断电源的作用，选择时要注意是否符合学生的需要 D. 手电筒筒身部分主要起美观作用 8. 如图所示的一款带有三面齿的扳手，可快速夹持不同规格的螺母，且夹持时不打滑。该设计遵循了（ ） A. 实用原则 B. 道德原则 C. 经济原则 D. 可持续发展原则 9. “新药研发体现着生命科学……参加本项目的单位共有10多个，除了生物类的研究所外，还有资源环保类的南海海洋所、高技术类的上海有机所、大连化学物理所、物理化学技术所等这种整合，跨越了地域和学科的局限，实现了技术优势和地域资源优势的集成，实现了东西部联动，”这段话体现了技术的（　　） A. 综合性 B. 目的性 C. 两面性 D. 创新性 10. 某同学对普通蹲式马桶进行改造，设计了一款如图的蹲坐两用马桶，其坐板可以上翻。关于蹲坐两用马桶的设计，下列说法错误的是（ ）。 A. 无需考虑坐板高度 B. 人机关系更为协调 C. 兼顾特殊人群的需要 D. 兼顾不同习惯的人的需要 11. 下列不属于金属加工工艺的是： A. 攻丝 B. 锉削 C. 划线 D. 刨削 12. 工人在零件加工时，发现加工图中漏标了高的尺寸，现量出图中的高是200mm，图纸比例是10:1（图纸尺寸:实物尺寸）。高的尺寸应该是（ ） A. 2000 B. 200 C. 20 D. 2 13. 在手机开发过程中，需要对一些零部件进行性能试验，下列针对手机按键的试验项目不必要的做是（ ） A. 按键表面的耐磨损试验 B. 按键材料的耐超高温试验 C. 按键可承受的按击次数试验 D. 按键表面的触感试验 14. 下列产品的设计，从人机工程学角度考虑不完善的是（ ）。 A. 课桌椅之间的高度差适当，利于学生的健康成长 B. 玻璃瓶装啤酒瓶盖在没有工具的情况下难以开启 C. 儿童游乐设施大都是采用颜色鲜艳、安全无毒的材料制作 D. 汽车的安全气囊，在出现意外时能减小对人的伤害 15. 小鑫利用钳工工具，将如题所示，图一矩形铁块加工成图二梯形铁块，其加工环节主要有：①划线，②锯割，③锉削，他完成这个任务最适合的工具组合是（ ） A. 划针、钢尺、手锯、锉刀 B. 钢尺、铁锤、刨子、砂纸 C. 手锯、铁锤、钻床、样冲 D. 角尺、划针、手钻、铁锤 16. 如图燕尾式榫头．其三视图的主视图应该是（ ） A. B. C. D. 17. 小王设计了一个学生两用书桌，现想对台灯的性能以及人机关系进行研究，他应制作出（ ） A. 概念模型 B. 结构模型 C. 功能模型 D. 展示模型 18. 木材可分为实木板材和人造板材。下列板材不属于人造板材的是（ ） A. 胶合板 B. 高密度板 C. 三聚氰胺板 D. 实木板 19. 金属材料是指由纯金属或合金构成的材料，有良好的导热性和导电性能，以及优良的力学性能和可加工性能。一般以（ ）作为判别金属强度的指标（ ） A. 抗弯强度 B. 抗拉强度 C. 硬度 D. 刚度 20. 下列关于塑料的说法，不正确的是（ ） A. 是一种具有多种特性的材料，性能优良，质量轻，加工成型方便，具有装饰性，而且价格比较低廉 B. 塑料可分为热塑性塑料和热固性塑料 C. 在隔热、耐磨、绝缘、耐高压电等恶劣环境中使用的大部分是热塑性塑料 D. 热固性塑料是指在初次成形后，形状固化下来不能再次热溶或软化的塑料 第二部分 简答题 二、简答题（本部分为非选择题，共2大题，每题20分，共40分，请将本题答案写在答题卷相应位置） 21. 为方便同学们在教室挂放雨伞，赵伟用木材制作了如图所示的雨伞架。 （1）赵伟在确定雨伞架具体尺寸时，需要考虑的主要因素是________、________（在①雨伞的长度；②教室的高度；③木材的防潮性能；④雨伞的质量大小中选择两项，将序号填写在“_____”处）； （2）为了雨伞架结构有足够的强度，木条之间的连接方式应采用________（在①铆接；②胶接；③合页连接；④榫接中选择一项，将序号填写在“_____”处） （3）制作完成后，需要对雨伞架进行稳定性试验，确定雨伞架发生倾倒时所能承受的最小负荷。现提供重物若干，请设计简易试验方案（在给定的示意图上表示试验方案，用文字说明主要步骤）。 22. 观察下图形体的正等轴测图及其主视图和俯视图，在题图中完成下列任务： （1）画出该形体的左视图。 （2）补全主视图、俯视图中所缺的线条； （3）在图中合适的位置标注形体的总长（27mm）和总高（20mm）； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南中学2025-2026学年第二学期 通用技术《技术与设计1）期末考试题卷 第一部分 客观题 一、单项选择题（本部分为单项选择题，共20小题，每小题3分，共60分，请将本题答案涂在答题卷相应位置） 1. 设计需从物、人、环境三方面综合考虑。如图所示为一种新型的旋转防护桶护栏，当汽车撞击到它时，旋转桶旋转，使汽车向正常方向行驶，可减少碰撞伤亡。以下从环境方面分析的是（ ） A. 旋转桶的弹性要好，在汽车碰撞后能快速恢复 B. 旋转桶外观要采用鲜艳的颜色，以给驾驶员醒目的提示 C. 因在户外长期风吹日晒雨淋，旋转桶要能抗腐蚀、抗老化 D. 旋转桶要保证旋转灵敏，避免汽车撞击时旋转桶被卡住 【答案】C 【解析】 【详解】选项A：旋转桶的弹性恢复能力是产品本身的性能要求，属于物的角度，排除。 选项B：鲜艳颜色提示驾驶员，是考虑使用者的观察需求，属于人的角度，排除。 选项C：因为旋转桶长期处于户外风吹日晒的环境，因此要求抗腐蚀抗老化，是为了适应使用环境的要求，属于环境的角度，正确。 选项D：旋转桶的旋转灵敏度是产品本身的功能要求，属于物的角度，排除。 故选C。 2. 近年中国终于攻破技术难关，首次成功在海底采到可燃冰。可燃冰是一种比石油更清洁环保的能源，1立方米可燃冰相当于164立方米的天然气，其全球的储量也十分丰富。以下关于研发可燃冰开采技术的说法不正确的是（ ） A. 可燃冰是一种比天然气更高效的能源 B. 研发可燃冰开采技术为解决能源危机带来了希望 C. 人类在利用技术改造自然时，要把握合理尺度 D. 开采可燃冰技术会破坏环境，不值得研发 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查技术与自然的关系及技术的价值。可燃冰能量密度高且储量丰富，研发开采技术有助于缓解能源危机，选项A和B说法正确。技术在利用自然时应遵循合理尺度，保护生态环境，选项C符合技术与自然和谐发展的理念。虽然开采可能带来环境风险，但不能因此否定技术研发的价值，应通过技术进步解决环境问题，选项D说法过于绝对且消极，不符合可持续发展观念。题目要求选出不正确的说法，故选D。 3. 以下设计中不是为了实现人机关系中的“安全”这一目标的是(     )。 A. 笔杆的握笔处设计成弧形 B. 楼梯装有护栏 C. 浴室的地面装防滑砖 D. 台式钻床装有防护罩 【答案】A 【解析】 【详解】略 4. 王明的自行车有多处表面都已严重锈蚀，他想让维修店的工人师傅通过金属的表面处理方法提高自行车的美观程度，在下列处理工艺中最合理的是 A. 在生锈的地方直接刷上油漆 B. 在生锈的地方先进行表面磨光并打上底漆后喷涂 C. 在生锈的地方进行镀层处理 D. 在生锈的地方用砂纸磨光 【答案】B 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的支持与理解！ 5. 小王是班级课代表，每天需要发讲义和练习纸，于是他决定制作一种既快捷又正确的电子数页器。他选择了四种传感器：应力应变片传感器、百分传感器、光电传感器及声控传感器。通过制作模型，进行技术试验，对收集到的数据进行分析，得出声控传感器的效果最好。 小王采用的试验方法是（ ） A. 虚拟试验法 B. 模拟试验法 C. 优选试验法 D. 强化试验法 【答案】C 【解析】 【详解】小王通过制作模型并测试四种传感器，收集数据后分析比较，最终选出效果最好的声控传感器。这属于优选试验法，即通过试验对比多个方案（如不同传感器），以确定最优选项。其他选项不符合题意：虚拟试验法依赖计算机模拟，未实际制作模型；模拟试验法侧重模拟真实环境下的功能，但核心目标是“比较选择”，而非单纯模拟；强化试验法强调极端条件测试（如耐久性），与题目无关。故选C。 6. 某同学制作孔明锁时，需要将刨好的方木条加工成如图所示的零件，下列工具中需要用到的有（ ） A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 7. 在学生设计简易手电筒的过程中，需要对简易手电筒的各个部件进行设计分析，下列分析不合理的是 A. 手电筒的主要功能在于照明，一般要选择质量好的小灯泡 B. 在设计的时候要考虑使用何种型号的电池 C. 开关起通断电源的作用，选择时要注意是否符合学生的需要 D. 手电筒筒身部分主要起美观作用 【答案】D 【解析】 【详解】略 8. 如图所示的一款带有三面齿的扳手，可快速夹持不同规格的螺母，且夹持时不打滑。该设计遵循了（ ） A. 实用原则 B. 道德原则 C. 经济原则 D. 可持续发展原则 【答案】A 【解析】 【详解】A.设计的实用原则指产品需要实现实际使用功能、满足实际使用需求。本题中该三面齿扳手可以快速夹持不同规格螺母，夹持不打滑，优化了扳手的使用功能，提升了实用性能，符合实用原则，正确。 B.道德原则侧重设计遵守伦理规范、不危害社会与公众利益，和本题描述的设计特点不符，错误。 C.经济原则侧重控制生产成本、提升性价比，和本题描述的设计特点不符，错误。 D.可持续发展原则侧重设计节约资源、保护环境，和本题描述的设计特点不符，错误。 故选A。 9. “新药研发体现着生命科学……参加本项目的单位共有10多个，除了生物类的研究所外，还有资源环保类的南海海洋所、高技术类的上海有机所、大连化学物理所、物理化学技术所等这种整合，跨越了地域和学科的局限，实现了技术优势和地域资源优势的集成，实现了东西部联动，”这段话体现了技术的（　　） A. 综合性 B. 目的性 C. 两面性 D. 创新性 【答案】A 【解析】 10. 某同学对普通蹲式马桶进行改造，设计了一款如图的蹲坐两用马桶，其坐板可以上翻。关于蹲坐两用马桶的设计，下列说法错误的是（ ）。 A. 无需考虑坐板高度 B. 人机关系更为协调 C. 兼顾特殊人群的需要 D. 兼顾不同习惯的人的需要 【答案】A 【解析】 【详解】坐板高度是影响人体使用舒适度和安全性的重要因素，因此在设计过程中必须充分考虑坐板高度。选项A认为“无需考虑坐板高度”与人机工程学要求相违背，属错误说法。故选A。 11. 下列不属于金属加工工艺的是： A. 攻丝 B. 锉削 C. 划线 D. 刨削 【答案】D 【解析】 【详解】略 12. 工人在零件加工时，发现加工图中漏标了高的尺寸，现量出图中的高是200mm，图纸比例是10:1（图纸尺寸:实物尺寸）。高的尺寸应该是（ ） A. 2000 B. 200 C. 20 D. 2 【答案】C 【解析】 【详解】本题涉及技术图样中比例的计算应用，比例是指图中图形与实物相应要素的线性尺寸之比，题干明确给出比例为10:1即图纸尺寸比实物尺寸，已知图纸上量出的高度为 200mm，根据比例关系可知实物尺寸应为图纸尺寸除以比例前项数值，计算得200除以 10 等于20mm，因此该零件高的实际尺寸应为20mm，故选C。 13. 在手机开发过程中，需要对一些零部件进行性能试验，下列针对手机按键的试验项目不必要的做是（ ） A. 按键表面的耐磨损试验 B. 按键材料的耐超高温试验 C. 按键可承受的按击次数试验 D. 按键表面的触感试验 【答案】B 【解析】 【详解】技术试验需依据产品的实际使用环境和功能要求进行，手机按键作为频繁操作的人机交互部件，日常使用中会经历反复按击与手指摩擦，因此有必要进行按键表面的耐磨损试验以维持外观，进行按键可承受的按击次数试验以保障寿命，以及进行按键表面的触感试验以提升体验，然而手机通常在常温环境下使用，极少面临超高温工况，故按键材料的耐超高温试验属于不必要项目，故选B。 14. 下列产品的设计，从人机工程学角度考虑不完善的是（ ）。 A. 课桌椅之间的高度差适当，利于学生的健康成长 B. 玻璃瓶装啤酒瓶盖在没有工具的情况下难以开启 C. 儿童游乐设施大都是采用颜色鲜艳、安全无毒的材料制作 D. 汽车的安全气囊，在出现意外时能减小对人的伤害 【答案】B 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的支持与理解！ 15. 小鑫利用钳工工具，将如题所示，图一矩形铁块加工成图二梯形铁块，其加工环节主要有：①划线，②锯割，③锉削，他完成这个任务最适合的工具组合是（ ） A. 划针、钢尺、手锯、锉刀 B. 钢尺、铁锤、刨子、砂纸 C. 手锯、铁锤、钻床、样冲 D. 角尺、划针、手钻、铁锤 【答案】A 【解析】 【详解】A.加工工序为划线→锯割→锉削：划线需要划针、钢尺定位画轮廓；锯割去除多余材料需要手锯；锉削修整斜面需要锉刀，A选项工具组合符合要求，正确。 B.刨子是木工加工工具，不适用于钳工加工铁块，错误。 C.钻床是钻孔工具，本次加工只需要改变外形，不需要钻孔工序，错误。 D.手钻是钻孔工具，本次加工只需要改变外形，不需要钻孔工序，错误。 故选A。 16. 如图燕尾式榫头．其三视图的主视图应该是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 17. 小王设计了一个学生两用书桌，现想对台灯的性能以及人机关系进行研究，他应制作出（ ） A. 概念模型 B. 结构模型 C. 功能模型 D. 展示模型 【答案】C 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持。 18. 木材可分为实木板材和人造板材。下列板材不属于人造板材的是（ ） A. 胶合板 B. 高密度板 C. 三聚氰胺板 D. 实木板 【答案】D 【解析】 【详解】木材主要分为实木板材和人造板材两大类，人造板材是利用木材加工过程中的边角料或木纤维经过添加胶粘剂等特殊工艺加工而成的板材，胶合板、高密度板和三聚氰胺板均属于此类人造板材，而实木板则是直接由天然木材加工而成，保留了木材的自然纹理和特性，不属于人造板材范畴，对比可知实木板不属于人造板材，故选D。 19. 金属材料是指由纯金属或合金构成的材料，有良好的导热性和导电性能，以及优良的力学性能和可加工性能。一般以（ ）作为判别金属强度的指标（ ） A. 抗弯强度 B. 抗拉强度 C. 硬度 D. 刚度 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查金属材料力学性能的基本概念及其评价指标。强度是指材料在外力作用下抵抗永久变形和断裂的能力，而在金属材料的各项力学性能指标中，抗拉强度是最常用且最具代表性的强度指标，它反映了材料在拉伸载荷作用下抵抗破坏的最大能力。硬度侧重于衡量材料表面抵抗局部压入变形的能力，刚度描述的是材料抵抗弹性变形的能力，抗弯强度仅针对弯曲受力情况，均不能作为判别金属强度的通用指标。因此通常以抗拉强度作为判别金属强度的指标，故选B。 20. 下列关于塑料的说法，不正确的是（ ） A. 是一种具有多种特性的材料，性能优良，质量轻，加工成型方便，具有装饰性，而且价格比较低廉 B. 塑料可分为热塑性塑料和热固性塑料 C. 在隔热、耐磨、绝缘、耐高压电等恶劣环境中使用的大部分是热塑性塑料 D. 热固性塑料是指在初次成形后，形状固化下来不能再次热溶或软化的塑料 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查常见材料中塑料的特性与分类。塑料作为一种高分子材料，确实具有质量轻、加工方便、价格低廉且性能优良等特点，因此选项A说法正确。根据受热后的性能表现，塑料通常分为热塑性塑料和热固性塑料两大类，选项B分类依据准确。热固性塑料在初次成形后形状固化，不能再次热溶或软化，具有较好的耐热性和绝缘性，常用于隔热、耐磨、绝缘及耐高压电等恶劣环境，而热塑性塑料受热易软化，相比之下选项C将适用环境归为热塑性塑料的说法不正确。选项D准确描述了热固性塑料的定义特性。故选C。 第二部分 简答题 二、简答题（本部分为非选择题，共2大题，每题20分，共40分，请将本题答案写在答题卷相应位置） 21. 为方便同学们在教室挂放雨伞，赵伟用木材制作了如图所示的雨伞架。 （1）赵伟在确定雨伞架具体尺寸时，需要考虑的主要因素是________、________（在①雨伞的长度；②教室的高度；③木材的防潮性能；④雨伞的质量大小中选择两项，将序号填写在“_____”处）； （2）为了雨伞架结构有足够的强度，木条之间的连接方式应采用________（在①铆接；②胶接；③合页连接；④榫接中选择一项，将序号填写在“_____”处） （3）制作完成后，需要对雨伞架进行稳定性试验，确定雨伞架发生倾倒时所能承受的最小负荷。现提供重物若干，请设计简易试验方案（在给定的示意图上表示试验方案，用文字说明主要步骤）。 【答案】（1） ①. ① ②. ④ （2）④ （3）试验方案： 试验步骤：1.放置在水平地面；2.重物挂在最外侧侧挂伞杆；3.逐步增加重物；4.记录刚好倾倒时的总重量，这个重量就是雨伞架倾倒时所能承受的最小负荷。 【解析】 【小问1详解】 确定雨伞架尺寸时：③木材防潮属于材料性能，和尺寸确定无关；雨伞架整体高度远小于教室高度，不需要以教室高度确定自身尺寸，排除②③。雨伞长度决定雨伞架的容纳空间高度，雨伞质量大小会影响结构强度要求，进而影响杆件尺寸设计，因此选①④。  【小问2详解】 该雨伞架是木质固定结构，要求足够强度：铆接多用于金属构件连接，合页是活动连接不适合固定框架，胶接强度低于榫接，榫接是木质固定框架保证强度的常用连接方式，因此选④。 【小问3详解】 本题考查结构稳定性的临界测试，在最易引发倾倒的外侧挂伞杆逐步加载，测试刚好倾倒时的负荷，符合试验要求即可。 22. 观察下图形体的正等轴测图及其主视图和俯视图，在题图中完成下列任务： （1）画出该形体的左视图。 （2）补全主视图、俯视图中所缺的线条； （3）在图中合适的位置标注形体的总长（27mm）和总高（20mm）； 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据形体图和所给的主视方向，可得左视图如下： 【小问2详解】 根据形体图和所给的主视方向，可得主视图、俯视图如下： 【小问3详解】 将所给尺寸标注在图中合理位置即可，如下： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $