内容正文:
2025—2026学年度第二学期阶段性质量监测
六年级科学试题
(总分50分+5分) 2026.6
一、选择题。(15分)
1. 张华暑假坐飞机去西安旅游,飞机是在( )发明后出现的交通工具。
A. 内燃机 B. 蒸汽机 C. 电机
【答案】A
【解析】
【详解】科技发明史。飞机飞行需要轻便且动力充足的动力装置,蒸汽机出现较早但体积大、笨重,主要用于火车和轮船,早期电机难以提供持续飞行的动力,内燃机重量轻、效率高,为飞机发明提供了关键条件,莱特兄弟制造的飞机使用的就是内燃机,因此飞机是在内燃机发明后出现的。故选A。
2. 核桃夹子凹槽里面设计锯齿纹是为了( )。
A. 美观 B. 增加摩擦力 C. 节省材料
【答案】B
【解析】
【详解】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大。核桃夹子凹槽里面设计锯齿纹,增大了接触面的粗糙程度,从而增大摩擦力,防止夹核桃时打滑,并非为了美观或节省材料。故选B。
3. 下列物体中,( )没有动能。
A. 路边的石头 B. 流动的河水 C. 行驶的汽车
【答案】A
【解析】
【详解】A.路边的石头静止在地面上,没有发生位置移动,没有动能。
B.流动的河水正在运动,具有动能。
C.行驶的汽车正在运动,具有动能。
故选A。
4. 收集到的声音会通过( )传到鼓膜。
A. 耳郭 B. 外耳道 C. 听小骨
【答案】B
【解析】
【详解】人耳听到声音的过程中,耳郭负责收集声波,外耳道是声波传播的通道,将声音传导至鼓膜,听小骨位于鼓膜内侧传递振动。声音传到鼓膜之前经过的结构是外耳道。故选B。
5. 中国登上太空的第一位宇航员是( )。
A. 费俊龙 B. 杨利伟 C. 聂海胜
【答案】B
【解析】
【详解】中国载人航天历史知识。2003年10月15日,神舟五号飞船发射成功,杨利伟乘坐该飞船进入太空,成为中国第一位进入太空的宇航员。费俊龙和聂海胜是后续任务的宇航员。故选B。
6. 太阳系中,距离太阳最远的行星是( )。
A. 金星 B. 天王星 C. 海王星
【答案】C
【解析】
【详解】A.金星是太阳系中距离太阳第二近的行星,位置靠内,不是最远,选项错误;
B.天王星是太阳系中距离太阳第七近的行星,外侧还有海王星,不是最远,选项错误;
C.太阳系八大行星距离太阳由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,海王星排在最后,是距离太阳最远的行星,选项正确;
故选C。
7. 如图,六年级二班的同学在做实验,在这个实验中,男同学蒙上眼睛边闻柠檬边吃苹果,此时的味觉是( )。
A. 苹果的味道
B. 柠檬的味道
C. 苹果和柠檬的混合味道
D. 什么味道都没有
【答案】C
【解析】
【详解】人们对食物味道的判别不仅依靠味觉,也需要依靠嗅觉。正因为如此,患感冒的人往往吃什么都觉得没有味道。所以蒙上眼睛,堵住耳朵,同时闻柠檬和吃苹果,会产生柠檬、苹果的混合味。故选C。
8. 李明在电视上看到,载人飞船返回舱在降落过程中,着陆器会与大气剧烈摩擦,温度升高。以下示例中,能量转换与之相同的是( )。
A. 风扇转动 B. 火力发电 C. 太阳能路灯 D. 钻木取火
【答案】D
【解析】
【详解】返回舱与大气摩擦温度升高,是机械能转化为热能。
A.风扇转动是电能转化为机械能,错误;
B.火力发电是化学能转化为电能,错误;
C.太阳能路灯是太阳能转化为电能和光能,错误;
D.钻木取火是机械能转化为热能,正确。
故选 D。
9. 下列属于可回收垃圾的是( )。
A. 饮料瓶 B. 旧电池 C. 废旧温度计 D. 日光灯管
【答案】A
【解析】
【详解】饮料瓶材质多为塑料或玻璃,经过处理可以重新利用,属于可回收垃圾,选项正确;旧电池含有有害物质,会对环境造成污染,属于有害垃圾,选项错误;废旧温度计含有有毒物质,属于有害垃圾,选项错误;日光灯管含有有毒物质,属于有害垃圾,选项错误。故选A。
10. 我国古人对宇宙充满向往,制造了用来观测天体的仪器是( )。
A. 日晷 B. 浑仪 C. 地动仪
【答案】B
【解析】
【详解】A.日晷是利用太阳投射的影子来测定时刻的装置,主要用于计时,不符合观测天体的要求,A选项错误;
B.浑仪是我国古代用来测量天体坐标和两天体间角距离的仪器,符合观测天体的描述,B选项正确;
C.地动仪是汉代科学家张衡发明的检测地震仪器,用于检测地震方位,与观测天体无关,C选项错误。
故选B。
11. 下列属于常规能源的是( )。
A. 石油 B. 风能 C. 电能 D. 太阳能
【答案】A
【解析】
【详解】A.石油是化石燃料,开发利用技术成熟且使用广泛,属于常规能源,正确;
B.风能是清洁可再生能源,属于新能源,错误;
C.电能是由其他能源转化而来的,不属于直接开采的常规能源,错误;
D.太阳能是清洁可再生能源,属于新能源,该选项错误。
故选A。
12. 把生活中能量的各种表现形式及转换进行汇总,总结出能量是一切活动的源泉,就是在( )。
A. 总结 B. 分析 C. 汇总 D. 概括
【答案】D
【解析】
【详解】A.总结通常是对已有结果进行陈述,题目强调的是从具体现象中提取共同本质,不属于单纯的总结。A选项错误;
B.分析是将整体分解为部分进行研究,题目是将各种形式汇总并提炼共同点,属于综合过程。B选项错误;
C.汇总仅是将数据或现象收集在一起,未涉及提炼出本质规律的过程。C选项错误;
D.概括是指将事物的共同特点归结在一起,从具体的能量表现形式中提炼出“能量是一切活动的源泉”这一普遍规律,符合概括的定义。D选项正确。
故选D。
13. 下面一组植物中,根据种子是否有果皮分成两类的是( )。
A. 松树和小麦 B. 花和小麦 C. 苹果和桃子 D. 葫芦藓和桃子
【答案】A
【解析】
【详解】松树种子裸露无果皮,小麦种子有果皮包被,符合分成两类的条件;花是植物的器官不是植物名称,无法按种子特征分类;苹果和桃子的种子都有果皮包被,属于同一类,无法分成两类;葫芦藓用孢子繁殖没有种子,桃子有种子且有果皮,不符合种子是否有果皮的分类前提。故选A。
14. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”在( )样的环境里可以听到蛙声。
A. 春季草丛中 B. 夏季池塘中 C. 秋季田野里 D. 冬季树林中
【答案】B
【解析】
【详解】青蛙喜欢生活在潮湿的环境中,夏季温暖,活动旺盛且鸣叫频繁。水稻开花结穗主要在夏季,诗句描绘的是夏季稻田旁的景象。冬季青蛙冬眠无声,春季水稻未开花,秋季稻花已谢,均不符合条件。综合生物习性与植物生长周期,只有夏季的水边环境符合。
15. 雨后蚯蚓会爬到地面上来,原因是( )。
A. 寻找食物 B. 土壤中空气不足 C. 躲避天敌
【答案】B
【解析】
【详解】蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸,需要接触空气。雨后雨水填充了土壤中的缝隙,导致土壤里空气减少。为了呼吸到足够的空气,蚯蚓会爬到地面上来。故选B。
二、判断题。(10分)
16. 磁悬浮列车都是利用“同极相斥”的原理运行的。( )
【答案】×
【解析】
【详解】磁悬浮列车有两种主要类型:一种利用磁铁同极相斥使列车悬浮(如超导磁悬浮),另一种利用异极相吸的原理(如常导磁悬浮)。题目中“都是”的表述不准确,因为并非所有磁悬浮列车均采用同极相斥原理,存在技术差异,故判断为错误。
17. 订书机不是专用工具。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】工具按照用途的广泛程度可分为通用工具和专用工具。通用工具适用于多种工作场景,专用工具则是为特定任务设计的。订书机专门用于将纸张装订在一起,功能单一且特定,符合专用工具的特征。因此,订书机是专用工具,原说法不正确。
18. 八大行星都围绕太阳转动,所以说太阳系是整个宇宙的中心。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】太阳系中八大行星确实围绕太阳公转,太阳是太阳系的中心天体。但太阳系只是银河系中很小的一部分,银河系又是宇宙中无数星系之一。宇宙浩瀚无垠,没有绝对的中心,因此太阳系并非宇宙的中心。
19. 科技改变世界,给我们生活带来了便利,可以说科技一点坏处都没有。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】科技的发展在提高生活质量和生产效率方面发挥了重要作用,如交通通讯的便捷。然而,技术应用也会带来负面影响,例如工业生产造成环境污染,过度使用电子产品损害视力健康。科技是一把双刃剑,既有利也有弊,认为科技完全没有坏处的说法是错误的。
20. 太阳系太大了,没有办法制作模型。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】太阳系是由太阳及受其引力约束的天体组成的系统,空间范围确实非常广阔。模型是对实物的一种简化表示,制作时不需要按照实际大小建造。依据天体间的相对位置和大小关系,设定合适的比例进行缩小,就能在有限空间内构建出太阳系模型,直观展示其结构特点。
三、科学探究与理解应用。(25分)
21.
(1)如上图所示,手拿玻璃球使其从高处落下,我们发现杯口的宣纸会被玻璃球击穿,说明玻璃球具有_______。玻璃球被举高具有_______,在下落过程中由于运动而具有_______。通过实验我发现这两种形式的能量可以相互_______。
(2)你会骑自行车吗?骑自行车上坡时,_______能转换成_______能,下坡时,_______能转换成_______能。
【答案】(1) ①. 能量 ②. 重力势能 ③. 动能 ④. 转换
(2) ①. 动 ②. 重力势 ③. 重力势 ④. 动
【解析】
【小问1详解】
玻璃球击穿宣纸,说明它具备做功的能力,即具有能量;被举高的物体拥有重力势能;运动的物体拥有动能;下落过程重力势能减少、动能增加,两种能量可以相互转换。
【小问2详解】
骑自行车上坡时:自行车速度变慢(动能减少)、高度升高(重力势能增加),动能转换为重力势能;下坡时:自行车高度降低(重力势能减少)、速度变快(动能增加),重力势能转换为动能。
22. 下面是研究能量间相互转换的小实验,请根据图片完成题目。
(1)双手握住铁丝的两端,反复弯折几次,现象是:_____________________。
(2)把瘪了的乒乓球放入热水中,看到的现象是:______________。
(3)用塑料梳子来回梳头发,将塑料梳子快速靠近碎纸屑,拿起梳子,看到的现象是:_____________________。
(4)写出以上三个实验的能量转换
_____________________、_____________________、_____________________。
(5)通过研究能量间的相互转换,我们知道了自然界每时每刻都在进行着能量转换,请根据你的生活经验,找一找生活中能量转换的现象?(列举3例,写清楚例子和能量转换的形式)
______________、______________
______________、______________
______________、______________
【答案】(1)铁丝弯折处有点热
(2)瘪了的乒乓球鼓了起来
(3)梳子吸附碎纸屑 (4) ①. 机械能转化为热能 ②. 热能转化为机械能 ③. 动能转化为电能
(5) ①. 电灯通电发光,是将电能转化为光能 ②. 电风扇通电运转,是将电能转化为机械能 ③. 用电饭锅煮饭,是将电能转化为热能。
【解析】
【分析】能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。不同形式之间的能量可以相互转化。
【小问1详解】
双手握住铁丝的两端,反复弯折几次,用手摸一摸铁丝弯折处有点热,这是机械能转化为热能。
【小问2详解】
把瘪了的乒乓球放入热水中,可以看到的现象是瘪了的乒乓球鼓了起来,热能转化为机械能。
【小问3详解】
用塑料梳子来回梳头发,将塑料梳子快速靠近碎纸屑,拿起梳子,可以看到的现象是。碎纸屑粘到了塑料梳子上,机械能转化为电能。
【小问4详解】
以上三个实验的能量转换:弯折铁丝后,铁丝弯折出变热,是机械能转化为热能;瘪了的乒乓球放入热水中,热能转化为机械能;用梳子梳头后,梳子带电,是动能转化为电能。
【小问5详解】
能量是一切活动的源泉。能量有多种形式,并以不同的方式储存、转换。自然界中每时每刻都在进行着能量转换,能量转换给人们的生活带来有利的一面:例如电灯通电发光,是将电能转化为光能;电风扇通电运转,是将电能转化为机械能;用电饭锅煮饭,是将电能转化为热能;光伏太阳能发电是将太阳能转化为电能等。
23.
(1)如上图,男生对着纸筒说话,会引起______________的振动,______________会被弹起。说话声音越______________,弹起得越高。
(2)纸筒模拟的是人耳朵结构中的______________,橡皮膜模拟的是______________。
(3)通过以上模拟实验可知:外界物体振动产生的声波通过______________后,引起______________振动,振动又通过______________传给耳蜗,连接耳蜗的______________把信号传给______________,我们就听到声音了。(选填:耳郭、外耳道、听小骨、听神经、耳蜗、橡皮膜、泡沫小球、小脑、脑、外耳、中耳、内耳)
【答案】(1) ①. 泡沫小球 ②. 橡皮膜 ③. 大
(2) ①. 外耳道 ②. 鼓膜
(3) ①. 外耳道 ②. 鼓膜 ③. 听小骨 ④. 听神经 ⑤. 脑
【解析】
【小问1详解】
人说话产生声波,声波顺着纸筒传递,最先引起橡皮膜振动,振动的橡皮膜再触碰泡沫小球,让泡沫小球随之振动并被弹起。声音响度越大,声波携带的能量越强,橡皮膜振动幅度越大,泡沫小球弹起的高度也就越高。
【小问2详解】
纸筒中空,可以传导声波,功能等同于人耳的外耳道,作用是引导声波向耳朵内部传递;实验里的橡皮膜能够受声波作用产生振动,模拟人耳的鼓膜,鼓膜接收声波发生振动,是人感知声音的第一个生理活动。
【小问3详解】
外界振动产生声波,经由外耳道传入耳朵,引发鼓膜振动;振动依靠听小骨放大并传导至耳蜗;耳蜗将机械振动转化为神经信号,相连的听神经接收信号并输送至脑,大脑处理信号之后,人体便感知到声音。
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2025—2026学年度第二学期阶段性质量监测
六年级科学试题
(总分50分+5分) 2026.6
一、选择题。(15分)
1. 张华暑假坐飞机去西安旅游,飞机是在( )发明后出现的交通工具。
A. 内燃机 B. 蒸汽机 C. 电机
2. 核桃夹子凹槽里面设计锯齿纹是为了( )。
A. 美观 B. 增加摩擦力 C. 节省材料
3. 下列物体中,( )没有动能。
A. 路边的石头 B. 流动的河水 C. 行驶的汽车
4. 收集到的声音会通过( )传到鼓膜。
A. 耳郭 B. 外耳道 C. 听小骨
5. 中国登上太空的第一位宇航员是( )。
A. 费俊龙 B. 杨利伟 C. 聂海胜
6. 太阳系中,距离太阳最远的行星是( )。
A. 金星 B. 天王星 C. 海王星
7. 如图,六年级二班的同学在做实验,在这个实验中,男同学蒙上眼睛边闻柠檬边吃苹果,此时的味觉是( )。
A. 苹果的味道
B. 柠檬的味道
C. 苹果和柠檬的混合味道
D. 什么味道都没有
8. 李明在电视上看到,载人飞船返回舱在降落过程中,着陆器会与大气剧烈摩擦,温度升高。以下示例中,能量转换与之相同的是( )。
A. 风扇转动 B. 火力发电 C. 太阳能路灯 D. 钻木取火
9. 下列属于可回收垃圾的是( )。
A. 饮料瓶 B. 旧电池 C. 废旧温度计 D. 日光灯管
10. 我国古人对宇宙充满向往,制造了用来观测天体的仪器是( )。
A. 日晷 B. 浑仪 C. 地动仪
11. 下列属于常规能源的是( )。
A. 石油 B. 风能 C. 电能 D. 太阳能
12. 把生活中能量的各种表现形式及转换进行汇总,总结出能量是一切活动的源泉,就是在( )。
A. 总结 B. 分析 C. 汇总 D. 概括
13. 下面一组植物中,根据种子是否有果皮分成两类的是( )。
A. 松树和小麦 B. 花和小麦 C. 苹果和桃子 D. 葫芦藓和桃子
14. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”在( )样的环境里可以听到蛙声。
A. 春季草丛中 B. 夏季池塘中 C. 秋季田野里 D. 冬季树林中
15. 雨后蚯蚓会爬到地面上来,原因是( )。
A. 寻找食物 B. 土壤中空气不足 C. 躲避天敌
二、判断题。(10分)
16. 磁悬浮列车都是利用“同极相斥”的原理运行的。( )
17. 订书机不是专用工具。( )
18. 八大行星都围绕太阳转动,所以说太阳系是整个宇宙的中心。( )
19. 科技改变世界,给我们生活带来了便利,可以说科技一点坏处都没有。( )
20. 太阳系太大了,没有办法制作模型。( )
三、科学探究与理解应用。(25分)
21.
(1)如上图所示,手拿玻璃球使其从高处落下,我们发现杯口的宣纸会被玻璃球击穿,说明玻璃球具有_______。玻璃球被举高具有_______,在下落过程中由于运动而具有_______。通过实验我发现这两种形式的能量可以相互_______。
(2)你会骑自行车吗?骑自行车上坡时,_______能转换成_______能,下坡时,_______能转换成_______能。
22. 下面是研究能量间相互转换的小实验,请根据图片完成题目。
(1)双手握住铁丝的两端,反复弯折几次,现象是:_____________________。
(2)把瘪了的乒乓球放入热水中,看到的现象是:______________。
(3)用塑料梳子来回梳头发,将塑料梳子快速靠近碎纸屑,拿起梳子,看到的现象是:_____________________。
(4)写出以上三个实验的能量转换
_____________________、_____________________、_____________________。
(5)通过研究能量间的相互转换,我们知道了自然界每时每刻都在进行着能量转换,请根据你的生活经验,找一找生活中能量转换的现象?(列举3例,写清楚例子和能量转换的形式)
______________、______________
______________、______________
______________、______________
23.
(1)如上图,男生对着纸筒说话,会引起______________的振动,______________会被弹起。说话声音越______________,弹起得越高。
(2)纸筒模拟的是人耳朵结构中的______________,橡皮膜模拟的是______________。
(3)通过以上模拟实验可知:外界物体振动产生的声波通过______________后,引起______________振动,振动又通过______________传给耳蜗,连接耳蜗的______________把信号传给______________,我们就听到声音了。(选填:耳郭、外耳道、听小骨、听神经、耳蜗、橡皮膜、泡沫小球、小脑、脑、外耳、中耳、内耳)
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