精品解析：河北石家庄藁城区2025-2026学年度第二学期学业质量评价八年级物理

2025—2026学年度第二学期学业质量评价 八年级物理 注意事项：1．本卷共6页。 2．答题前，务必将姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 石家庄素有“火车拉来的城市”之称，高铁出行已成为市民生活的一部分。下列与乘坐高铁相关的估测数据中，最接近实际的是（ ） A. 一个普通行李箱的重力约为500 N B. 一名双脚站立在中学生候车区的中学生，对地面的压强约为1.5×104 Pa C. 一名中学生从地面走上约30 cm高的高铁车厢踏板，克服重力做的功约为1500 J D. 高铁列车在站台停靠时，坐在座位上的中学生没有惯性 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据可知，若行李箱重力为500N，则质量，普通行李箱质量远小于50 kg，故A不符合题意； B．中学生体重约500 N，双脚站立时受力面积约，根据，与接近，故B符合题意； C．中学生体重约500N，踏板高度约为30 cm，克服重力做功 故C不符合题意； D．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何状态下都具有惯性，坐在座位上的中学生仍有惯性，故D不符合题意。 故选B。 2. 毽球源于中国民间传统体育游戏——踢毽子。在踢毽球过程中，下列说法正确的是（　　） A. 刚踢出的毽球仍会受到脚的作用力 B. 毽球运动到最高点时，处于平衡状态 C. 下落的毽球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 D. 上升的毽球运动越来越慢，表明物体的运动需要力来维持 【答案】C 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，刚踢出的毽球已脱离脚，毽球不会受到脚的作用力，故A错误； B．毽球运动到最高点时，受重力和阻力作用，二力不在一条直线上，故合力不为0，处于非平衡状态，故B错误； C．下落的毽球被踢起，毽球的运动方向和速度大小发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．上升的毽球运动越来越慢，是重力和空气阻力的作用，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故D错误。 故选C。 3. 《太极·坛韵》杂技节目将太极文化与顶坛技艺相结合，给观众“惊、险、奇、美”的视觉盛宴，获得第十九届中国吴桥国际杂技艺术节金狮奖。如图所示，当演员头顶陶坛静止站立在舞台中央时，下列说法正确的是（ ） A. 演员对陶坛的支持力和陶坛所受的重力是一对平衡力 B. 演员所受的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力 C. 演员所受的重力和地面对演员的支持力是一对相互作用力 D. 陶坛所受的重力和陶坛对演员的压力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．演员对陶坛的支持力和陶坛所受的重力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，且都作用在陶坛上，属于一对平衡力，故A正确； B．演员所受的重力与地面对演员的支持力，虽然都作用在演员上，方向相反，且作用在同一直线上，但演员的重力小于地面对演员的支持力，这两个力不是一对平衡力，故B错误； C．演员所受的重力和地面对演员的支持力，都作用在演员上，这两个力不是一对相互作用力，故C错误； D．陶坛所受的重力和陶坛对演员的压力方向均竖直向下，这两个力不是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 4. 石家庄国际陆港是京津冀地区规模最大、运营最繁忙的内陆港，成为京津冀融入共建“一带一路”国际物流骨干通道。如图所示，一辆中欧班列正在行驶中。下列说法正确的是（ ） A. 铁轨下方铺设枕木，可以减小列车对地面的压力 B. 列车在平直轨道逐渐加速行驶时，受到枕木的滑动摩擦力也随之变大 C. 列车驶过站台时，空气流速大的位置压强小 D. 列车减速进站时，惯性越来越小 【答案】C 【解析】 【详解】A．列车对地面的压力大小等于列车的总重力，铺设枕木时，列车总重力不变，因此列车对地面的压力不变；铺设枕木是通过增大受力面积来减小对地面的压强，故A错误； B．滑动摩擦力的大小只与压力大小、接触面粗糙程度有关，列车平直加速行驶时，列车对轨道的压力、接触面的粗糙程度都不变，因此滑动摩擦力大小不变，故B错误； C．流体压强的规律：流体中，流速越大的位置压强越小，列车驶过站台时，列车周围空气流速大，压强更小，故C正确； D．惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关；列车减速进站时质量不变，因此惯性大小不变，故D错误。 故选C。 5. 如图所示的为“研究二力平衡的条件”的实验装置，下列关于这个实验的叙述中错误的是（ ） A. 为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的木块来代替小车 C. 调整两边的托盘所放的钩码的数量，可以改变力的大小 D. 将小车扭转一个角度，是为了探究二力平衡中的两个力是否在同一直线上 【答案】B 【解析】 【详解】A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响，故A正确，不符合题意； B．质量较大的小车对桌面的压力大，小车受到的摩擦力大，对实验影响较大，故B错误，符合题意； C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小，可以探究二力平衡时两个力的大小关系，故C正确，不符合题意； D．将小车扭转一个角度，是为了让两个拉力不在同一直线上，从而探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上，故D正确，不符合题意。 故选B。 6. 图1中物体M静置在水平桌面上，力传感器（相当于测力计）通过细线与M相连。从时起，缓慢增大细线对M的拉力F，6s后某时刻M开始相对桌面运动，此后调整F的大小使M沿桌面做匀速直线运动。图2描绘了0～9s内F随时间t变化的图像。实验中，细线始终保持水平。下列说法正确的是（　　） A. 在2～5s内，M所受摩擦力为0 B. 在0～3s内，F对M所做的功为6J C. 若9s后F增大为6N，则M所受摩擦力也增大为6N D. 若9s时撤去F，则M继续运动过程中所受摩擦力仍为4N 【答案】D 【解析】 【详解】A．物块在6s后某时刻M开始相对桌面运动，此前处于静止且受到与拉力等大的静摩擦力，故在2~5s内摩擦力并非 0，故A错误； B．0~3s内物块尚未移动，水平方向移动距离为 0，拉力对物块做功也为 0，不可能是 6 J，故B 错误； C．6s后某时刻M开始相对桌面运动，此后调整F的大小使M沿桌面做匀速直线运动。由图像可知，M匀速直线运动时的滑动摩擦力等于此时的拉力，为4N，一旦物块运动起来，受到的是恒定的滑动摩擦力，并不会随外力增大而增大到 6 N，故C错误； D．在9s时撤去拉力后，物块还在滑动时，接触面粗糙程度、受到的压力不变，所受的是滑动摩擦力不变，仍为4N，故D正确。 故选D。 7. 小明洗水果时，发现体积较大的香瓜漂浮在水面上，而体积较小的李子却沉在水底，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 李子的密度小于香瓜的密度 B. 香瓜受到的浮力大于它受到的重力 C. 若将香瓜浸没在水中，它受到的浮力大于它受到的重力 D. 李子受到的浮力大于香瓜受到的浮力 【答案】C 【解析】 【详解】AB．香瓜漂浮在水面，说明香瓜的密度小于水的密度，且漂浮时浮力等于重力；李子沉在水底，说明李子的密度大于水的密度，所以李子的密度大于香瓜的密度，故AB错误； C．香瓜原本漂浮，浮力等于重力；若将香瓜浸没在水中，此时香瓜排开水的体积变大，根据阿基米德原理可知，浸没时增大，浮力会变大，所以此时浮力大于重力，故C正确；      D．根据阿基米德原理可知，李子排开水的体积小于香瓜排开水的体积，所以李子受到的浮力小于香瓜受到的浮力，所以D错误。 故选C。 8. 如图所示，从A点沿水平桌面自由滚落的小球运动轨迹如虚线所示，C、F两处等高，D为球与水平地面的接触点。关于小球下列说法正确的是（　　） A. 在C点的动能大于在F点的动能 B. 从C点到F点的过程中，机械能不变 C. 在C点的机械能等于在F点的机械能 D. 在E点的动能为零 【答案】A 【解析】 【详解】BC．小球在运动过程中与空气摩擦，机械能逐渐减小，且与地面碰撞过程中也会有机械能损失，故在C点的机械能大于在F点的机械能，故BC错误； A．小球在C点的机械能大于在F点的机械能，高度和质量相同，则重力势能相同，故在C点的动能大于在F点的动能，故A正确； D．在E点时，小球具有水平方向的速度，故动能不为零，故D错误。 故选A。 9. 水中的鱼吐出气泡，气泡在水中不断向上运动，如图所示，下列说法不正确的是（ ） A. 气泡上升时，所处水的深度变小，受到水的压强不断减小 B. 气泡上升过程中，气泡内部气体压强小于外部水的压强 C. 气泡体积变大，排开水的体积变大，受到的浮力变大 D. 气泡上浮，浮力大于自身气泡内气体总重力 【答案】B 【解析】 【详解】A．泡上升时，所处水的深度变小，根据液体压强，气泡受到水的压强不断减小，故A不符合题意； B．如果气泡内部气体压强小于外部水的压强，外界水压会压缩气泡，气泡不可能体积变大；实际上气泡上升时体积膨胀，说明气泡内部气体压强大于（平衡时等于）外部水的压强，故B符合题意； C．由可知排开液体体积变大，浮力变大，故C不符合题意； D．气泡能够上浮，说明浮力大于气泡内气体的总重力，故D不符合题意。 故选B 。 10. 如图所示，工人用160 N的拉力F将重为300 N木箱在10 s内匀速拉到长3 m、高1 m的斜面顶端。下列说法正确的是（ ） A. 拉力F做功的功率是16 W B. 木箱所受斜面摩擦力大小是160 N C. 若只改变斜面的倾斜角度，斜面的机械效率不变 D. 斜面的机械效率是62.5% 【答案】D 【解析】 【详解】A．拉力做的总功为 拉力做功的功率 故A错误； B．克服木箱重力做的有用功 额外功 额外功为克服摩擦力做的功，由得，木箱所受斜面摩擦力大小为 故B错误； C．改变斜面倾斜角度时，木箱对斜面的压力改变，接触面粗糙程度不变，因此摩擦力大小改变，额外功大小改变，由公式可知，斜面的机械效率会发生改变，故C错误； D．斜面的机械效率 故D正确。 故选D。 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 小明帮妈妈提一袋重为100N的大米回家。当他用80N的力竖直向上提放在水平地面上的米袋时，没能提起，此时这袋米所受合力的大小为________N；他改用125N的力竖直向上提米袋时，米袋被提起，此时这袋米所受合力的大小为________N。 【答案】 ①. 0 ②. 25 【解析】 【详解】[1]一袋大米重100N，静止在水平地面上，小明用80N的力竖直向上提它时，由于向上的提力小于物体重力，物体仍处于静止状态，即米袋受到重力、支持力、提力三个力平衡，故所有力的合力为0。 [2]当改用125N的力竖直向上提大米时，大米被提起，此时大米所受拉力和重力是同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于这两个力的大小之差，方向与拉力的方向相同，故此时大米所受合力的大小为 12. 如图甲是《天工开物》中记载的我国古代用来舂米的舂，图乙是其示意图，杠杆在该位置平衡。舂是________杠杆，请在图乙中作出阻力臂l2。（ ） 【答案】 ①. 费力 ②. 【解析】 【详解】舂的动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，动力大于阻力，是费力杠杆； 过点作阻力作用线的垂线段即为阻力臂，注意标垂直符号、力臂符号。 13. 小明按照图甲所示探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，木块A在水平拉力作用下做匀速直线运动。三次实验中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，其中最大的是________。若改用图乙所示装置进行探究，将木板B向右匀速拉出的过程中，木块A与木板B间的滑动摩擦力大小为________N。 【答案】 ①. F3 ②. 1.2 【解析】 【详解】物体做匀速直线运动，根据二力平衡，弹簧测力计的拉力等于摩擦力，甲图中第一和第二个图的压力相同，第二个图比第一个图接触面粗糙，摩擦力更大，所以F2大于F1。第二个图和第三个图相比，接触面的粗糙程度相同，第三个图比第二个图压力大，摩擦力更大，所以F3大于F2，因此F3示数最大； 图乙中弹簧测力计分度值为0.2N，读出示数为1.2N，木块A相对地面静止，受力平衡，弹簧测力计拉力等于木块A受到的滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与木板B的运动状态无关，因此滑动摩擦力大小为1.2N。 14. 如图所示是学校科普展厅一款智能机器人，重力为500 N。其内置电动机为机器人提供200 N的水平动力，机器人在水平地面上10 s内匀速前进了8 m的过程中，机器人所受的支持力做功为________J，动力做功的功率是________W。 【答案】 ①. 0 ②. 160 【解析】 【详解】机器人所受的支持力垂直于水平面，而机器人在水平方向运动，力与运动方向垂直，支持力不做功。动力做功为 动力做功功率为 15. 如图甲所示，盘山公路就相当于一个________（填机械名称）；图乙和丙是生活中常见的两种开瓶器，其中与盘山公路的力学原理相同的是图________（选填“乙”或“丙”）。 【答案】 ①. 斜面 ②. 丙 【解析】 【详解】盘山公路修得弯弯曲曲，通过增加行进长度达到省力的效果，本质上相当于简单机械中的斜面； 图乙的开瓶器利用的是杠杆原理工作，图丙开瓶器的螺旋结构是斜面的变形，和盘山公路的斜面力学原理相同，因此选丙。 16. 读中悟，做中学，生活处处有物理。 （1）小明利用玻璃瓶与细玻璃管完成三组小实验： ①如图甲，圆柱形厚玻璃瓶装满水，细玻璃管经带孔橡皮塞插入瓶内；用力挤压玻璃瓶，细玻璃管内液面上升，说明________________________________________； ②如图乙，倒出瓶内部分水，用带细玻璃管的橡皮塞密封瓶口，瓶内留存密闭气体；从细玻璃管口向内吹气，使管内液面高出瓶口。将整套装置带入电梯，电梯向上运行时，细玻璃管内液柱会逐渐________（选填“升高”或“下降”）； ③如图丙，把一根吸管对准细玻璃管口，沿吸管向右吹气，细玻璃管内液面上升；原理是________________________________________。 （2）探究物体动能的影响因素实验： 让小球从同一斜面由静止滑下，撞击水平面同一木块，木块滑行一段距离停下，据此作答： ①本实验采用转换法，用________________________来表示动能的大小； ②通过比较甲乙两次实验，得到的结论是：质量相同的物体，________，它具有的动能就越大。 【答案】（1） ①. 力可以使物体发生形变 ②. 升高 ③. 流体流速越大，压强越小 （2） ①. 木块移动的距离 ②. 速度越大 【解析】 【小问1详解】 用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶形状发生改变，水被挤入玻璃管，细玻璃管内液面上升，说明力可以使物体发生形变； 电梯向上运行高度升高时，瓶外气压随高度升高而减小，瓶内气压不变，细玻璃管内液柱会逐渐升高； 把一根吸管对准细玻璃管口，沿吸管向右吹气，管口气体流速增大，压强变小，瓶内气压不变，细玻璃管内液面上升；原理是流体流速越大，压强越小。 【小问2详解】 本实验采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小，木块移动的距离越远，说明小球的动能越大； 比较甲乙两次实验，小球的质量相同，甲图与乙图相比较，小球下滑的高度更大，小球到达水平面的速度更大，木块移动的距离更大，小球的动能更大，得到的结论是：质量相同的物体，速度越大，它具有的动能就越大。 17. 在探究杠杆的平衡条件时，所用钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等。 （1）如图甲所示，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节； （2）如图乙所示，若每个钩码质量为50 g，则应在C点施加一个________N的竖直拉力作为动力，来维持杠杆水平平衡。此时该杠杆与________（选填字母）正常使用时的杠杆类型相同（g取10 N/kg）； A．天平 B．镊子 C．核桃夹 （3）在图乙中杠杆水平平衡的基础上，在支架上固定1个滑轮，将悬挂钩码的细线绕过滑轮，如图丙所示。若仍使杠杆保持水平平衡，则竖直拉力F′________（选填“＞”“＝”或“＜”）F； （4）实验结束后，小明根据杠杆的平衡条件，制作了如图丁所示的杆秤，用其测量物体的质量，经测试发现它能测量的物体最大质量太小。下列操作中可以使该杆秤测量物体质量的最大值变大的有________（单选，选填字母）。 A. 将a点向左移 B. 将b点向右移 C. 将a、b点都向右移动等长距离 D. 换一个质量更大的秤砣 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 （2） ①. ②. C （3） （4）D 【解析】 【小问1详解】 杠杆处于静止状态就是平衡状态，则图甲中杠杆静止，处于平衡状态； 由图甲可知，杠杆左端低右端高，为使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆平衡螺母的调节原则“左低右调，右低左调”，应将右端的平衡螺母向右调节。 【小问2详解】 每个钩码质量为，每个钩码重力 设杠杆上一个小格的长度为，根据杠杆的平衡条件可得，在图乙中，应在点施加的竖直拉力为 此时该杠杆动力臂大于阻力臂，为省力杠杆。 A．天平动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故A不符合题意； B．镊子动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意； C．核桃夹动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 在图乙中杠杆水平平衡的基础上，变为图丙，将悬挂钩码的细线绕过滑轮，此时阻力臂变小，阻力不变，动力臂也不变，根据杠杆的平衡条件可知，若仍使杠杆保持水平平衡，则竖直拉力变小，即。 【小问4详解】 A．将点向左移，阻力臂增大，在秤砣质量和动力臂不变的情况下，根据杠杆平衡条件，能测量的物体最大质量变小，故A不符合题意； B．将点向右移，阻力臂增大，最大动力臂不变，根据杠杆平衡条件，在秤砣质量不变的情况下，能测量的物体最大质量变小，故B不符合题意； C．将、点都向右移动等长距离，阻力臂不变，动力臂减小，根据杠杆平衡条件，在秤砣质量不变的情况下，能测量的物体最大质量变小，故C不符合题意； D．换一个质量更大的秤砣，在阻力臂和动力臂不变的情况下，根据杠杆平衡条件，动力变大，能测量的物体最大质量变大，故D符合题意。 故选D。 18. 如图所示是探究“影响浮力大小的因素”的一些实验操作步骤。 （1）若要探究浮力大小与液体深度的关系，相应的实验操作步骤是图（a）、（c）和________（选填图中的符号），可得出初步结论：浸没在液体中的物体受到的浮力大小与液体深度________（选填“有”或“无”）关； （2）若要探究浮力大小与液体密度是否有关，相应的实验操作步骤是图（a）、（e）和________（选填图中的符号），可得出初步结论：________________________________________________； （3）实验中物体的体积为________cm3，盐水的密度为________kg/m3。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10N/kg） 拓展： （4）小亮将一根粗细均匀、一端封闭的玻璃管内装一些铁砂制成密度计，分别将其放在水和未知液体中，使其均能竖直漂浮。静止后玻璃管的状态如图甲、乙所示，可得出未知液体的密度ρ液＝________。（用ρ水、H、h表示） 【答案】（1） ①. （d） ②. 无 （2） ①. （d） ②. 当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大 （3） ①. ## ②. ## （4） 【解析】 【小问1详解】 若要探究浮力大小与液体深度的关系，需控制液体密度和排开液体的体积相同，只改变深度，相应的实验操作步骤是图（a）、（c）和（d），由图可知，图（c）中 物体受到的浮力 图（d）中物体受到的浮力 两图中浮力相同，可得出初步结论：浸没在液体中的物体受到的浮力大小与液体深度无关。 【小问2详解】 若要探究浮力大小与液体密度是否有关，需控制排开液体的体积相同，相应的实验操作步骤是图（a）、（e）和（d），由图可知，图（e）中物体受到的浮力 可得出初步结论：当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问3详解】 由前面分析可知，物体浸没在水中受到的浮力为，物体的体积等于此时排开水的体积，物体的体积 由前面分析可知，物体浸没在盐水中受到的浮力，物体排开盐水的体积等于物体的体积，盐水的密度 【小问4详解】 密度计漂浮在液体中，浮力等于密度计自身的重力，密度计重力不变，甲图和乙图中，密度计受到的浮力相同，即 可得出未知液体的密度 19. 为改善居民出行条件，石家庄市正积极推进老旧小区改造。在老旧小区改造过程中，工人师傅利用如图所示的滑轮组提升建筑材料。已知工人师傅的质量为70 kg。某次工人师傅在绳子自由端施加竖直向下的拉力F为600 N，使重1000 N的建筑材料匀速竖直上升了5 m，用时10 s。忽略绳重及摩擦（g取10 N/kg）：求： （1）滑轮组的机械效率（百分号前保留一位小数）； （2）工人拉力F做功的功率； （3）工人双脚与地面接触总面积是500 cm2，匀速提升建材时，工人对水平面的压强。 【答案】（1） （2） （3） ## 【解析】 【小问1详解】 承担物重的绳子段数 ，因此绳子自由端移动距离  有用功（提升建材做的功） 总功（拉力做的功）  机械效率 【小问2详解】 拉力做功的功率 【小问3详解】 工人的重力 工人在竖直方向上受到向下的重力、绳子向上的拉力以及向上的支持力的作用，由于工人静止，所以受力平衡，所以工人受到地面的支持力 工人对地面的压力与工人受到的支持力是一对相互作用力，大小相等，所以工人对地面的压力 工人对水平面的压强 20. 王莲拥有水生植物中最大的叶片，莲叶边缘上卷，在叶脉通气组织支撑下，莲叶几乎不进入水中。王莲进入观赏期时，植物园向游客开设莲叶载人的体验活动。为保证安全，莲叶进入水中的深度不能超过其边缘卷边高度的。工作人员将面积为、质量为的硬质泡沫板放在底面积为的莲叶中央，该莲叶卷边高度为，游客站立在硬质泡沫板上，体验“一叶当舟”的乐趣。如图所示，某游客质量为，双脚站立时与地面的接触面积为（g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3） （1）游客所受到的重力； （2）游客体验“一叶当舟”时，泡沫板对莲叶的压强； （3）为保证安全，该莲叶能托起游客的最大质量（莲叶的质量忽略不计）。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 游客重力 【小问2详解】 游客站在泡沫板上，莲叶受到的压力大小等于游客与泡沫板的总重力，泡沫板重力 游客及泡沫板对莲叶的总压力 泡沫板对莲叶的压强 【小问3详解】 根据安全要求，莲叶浸入水中的最大深度 此时莲叶排开水的体积最大为 根据阿基米德原理，莲叶受到的最大浮力 莲叶漂浮时总重力等于浮力，即 总质量最大为 因此可托起游客的最大质量为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学业质量评价 八年级物理 注意事项：1．本卷共6页。 2．答题前，务必将姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 石家庄素有“火车拉来的城市”之称，高铁出行已成为市民生活的一部分。下列与乘坐高铁相关的估测数据中，最接近实际的是（ ） A. 一个普通行李箱的重力约为500 N B. 一名双脚站立在中学生候车区的中学生，对地面的压强约为1.5×104 Pa C. 一名中学生从地面走上约30 cm高的高铁车厢踏板，克服重力做的功约为1500 J D. 高铁列车在站台停靠时，坐在座位上的中学生没有惯性 2. 毽球源于中国民间传统体育游戏——踢毽子。在踢毽球过程中，下列说法正确的是（　　） A. 刚踢出的毽球仍会受到脚的作用力 B. 毽球运动到最高点时，处于平衡状态 C. 下落的毽球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 D. 上升的毽球运动越来越慢，表明物体的运动需要力来维持 3. 《太极·坛韵》杂技节目将太极文化与顶坛技艺相结合，给观众“惊、险、奇、美”的视觉盛宴，获得第十九届中国吴桥国际杂技艺术节金狮奖。如图所示，当演员头顶陶坛静止站立在舞台中央时，下列说法正确的是（ ） A. 演员对陶坛的支持力和陶坛所受的重力是一对平衡力 B. 演员所受的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力 C. 演员所受的重力和地面对演员的支持力是一对相互作用力 D. 陶坛所受的重力和陶坛对演员的压力是一对相互作用力 4. 石家庄国际陆港是京津冀地区规模最大、运营最繁忙的内陆港，成为京津冀融入共建“一带一路”国际物流骨干通道。如图所示，一辆中欧班列正在行驶中。下列说法正确的是（ ） A. 铁轨下方铺设枕木，可以减小列车对地面的压力 B. 列车在平直轨道逐渐加速行驶时，受到枕木的滑动摩擦力也随之变大 C. 列车驶过站台时，空气流速大的位置压强小 D. 列车减速进站时，惯性越来越小 5. 如图所示的为“研究二力平衡的条件”的实验装置，下列关于这个实验的叙述中错误的是（ ） A. 为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的木块来代替小车 C. 调整两边的托盘所放的钩码的数量，可以改变力的大小 D. 将小车扭转一个角度，是为了探究二力平衡中的两个力是否在同一直线上 6. 图1中物体M静置在水平桌面上，力传感器（相当于测力计）通过细线与M相连。从时起，缓慢增大细线对M的拉力F，6s后某时刻M开始相对桌面运动，此后调整F的大小使M沿桌面做匀速直线运动。图2描绘了0～9s内F随时间t变化的图像。实验中，细线始终保持水平。下列说法正确的是（　　） A. 在2～5s内，M所受摩擦力为0 B. 在0～3s内，F对M所做的功为6J C. 若9s后F增大为6N，则M所受摩擦力也增大为6N D. 若9s时撤去F，则M继续运动过程中所受摩擦力仍为4N 7. 小明洗水果时，发现体积较大的香瓜漂浮在水面上，而体积较小的李子却沉在水底，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 李子的密度小于香瓜的密度 B. 香瓜受到的浮力大于它受到的重力 C. 若将香瓜浸没在水中，它受到的浮力大于它受到的重力 D. 李子受到的浮力大于香瓜受到的浮力 8. 如图所示，从A点沿水平桌面自由滚落的小球运动轨迹如虚线所示，C、F两处等高，D为球与水平地面的接触点。关于小球下列说法正确的是（　　） A. 在C点的动能大于在F点的动能 B. 从C点到F点的过程中，机械能不变 C. 在C点的机械能等于在F点的机械能 D. 在E点的动能为零 9. 水中的鱼吐出气泡，气泡在水中不断向上运动，如图所示，下列说法不正确的是（ ） A. 气泡上升时，所处水的深度变小，受到水的压强不断减小 B. 气泡上升过程中，气泡内部气体压强小于外部水的压强 C. 气泡体积变大，排开水的体积变大，受到的浮力变大 D. 气泡上浮，浮力大于自身气泡内气体总重力 10. 如图所示，工人用160 N的拉力F将重为300 N木箱在10 s内匀速拉到长3 m、高1 m的斜面顶端。下列说法正确的是（ ） A. 拉力F做功的功率是16 W B. 木箱所受斜面摩擦力大小是160 N C. 若只改变斜面的倾斜角度，斜面的机械效率不变 D. 斜面的机械效率是62.5% 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 小明帮妈妈提一袋重为100N的大米回家。当他用80N的力竖直向上提放在水平地面上的米袋时，没能提起，此时这袋米所受合力的大小为________N；他改用125N的力竖直向上提米袋时，米袋被提起，此时这袋米所受合力的大小为________N。 12. 如图甲是《天工开物》中记载的我国古代用来舂米的舂，图乙是其示意图，杠杆在该位置平衡。舂是________杠杆，请在图乙中作出阻力臂l2。（ ） 13. 小明按照图甲所示探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，木块A在水平拉力作用下做匀速直线运动。三次实验中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，其中最大的是________。若改用图乙所示装置进行探究，将木板B向右匀速拉出的过程中，木块A与木板B间的滑动摩擦力大小为________N。 14. 如图所示是学校科普展厅一款智能机器人，重力为500 N。其内置电动机为机器人提供200 N的水平动力，机器人在水平地面上10 s内匀速前进了8 m的过程中，机器人所受的支持力做功为________J，动力做功的功率是________W。 15. 如图甲所示，盘山公路就相当于一个________（填机械名称）；图乙和丙是生活中常见的两种开瓶器，其中与盘山公路的力学原理相同的是图________（选填“乙”或“丙”）。 16. 读中悟，做中学，生活处处有物理。 （1）小明利用玻璃瓶与细玻璃管完成三组小实验： ①如图甲，圆柱形厚玻璃瓶装满水，细玻璃管经带孔橡皮塞插入瓶内；用力挤压玻璃瓶，细玻璃管内液面上升，说明________________________________________； ②如图乙，倒出瓶内部分水，用带细玻璃管的橡皮塞密封瓶口，瓶内留存密闭气体；从细玻璃管口向内吹气，使管内液面高出瓶口。将整套装置带入电梯，电梯向上运行时，细玻璃管内液柱会逐渐________（选填“升高”或“下降”）； ③如图丙，把一根吸管对准细玻璃管口，沿吸管向右吹气，细玻璃管内液面上升；原理是________________________________________。 （2）探究物体动能的影响因素实验： 让小球从同一斜面由静止滑下，撞击水平面同一木块，木块滑行一段距离停下，据此作答： ①本实验采用转换法，用________________________来表示动能的大小； ②通过比较甲乙两次实验，得到的结论是：质量相同的物体，________，它具有的动能就越大。 17. 在探究杠杆的平衡条件时，所用钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等。 （1）如图甲所示，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节； （2）如图乙所示，若每个钩码质量为50 g，则应在C点施加一个________N的竖直拉力作为动力，来维持杠杆水平平衡。此时该杠杆与________（选填字母）正常使用时的杠杆类型相同（g取10 N/kg）； A．天平 B．镊子 C．核桃夹 （3）在图乙中杠杆水平平衡的基础上，在支架上固定1个滑轮，将悬挂钩码的细线绕过滑轮，如图丙所示。若仍使杠杆保持水平平衡，则竖直拉力F′________（选填“＞”“＝”或“＜”）F； （4）实验结束后，小明根据杠杆的平衡条件，制作了如图丁所示的杆秤，用其测量物体的质量，经测试发现它能测量的物体最大质量太小。下列操作中可以使该杆秤测量物体质量的最大值变大的有________（单选，选填字母）。 A. 将a点向左移 B. 将b点向右移 C. 将a、b点都向右移动等长距离 D. 换一个质量更大的秤砣 18. 如图所示是探究“影响浮力大小的因素”的一些实验操作步骤。 （1）若要探究浮力大小与液体深度的关系，相应的实验操作步骤是图（a）、（c）和________（选填图中的符号），可得出初步结论：浸没在液体中的物体受到的浮力大小与液体深度________（选填“有”或“无”）关； （2）若要探究浮力大小与液体密度是否有关，相应的实验操作步骤是图（a）、（e）和________（选填图中的符号），可得出初步结论：________________________________________________； （3）实验中物体的体积为________cm3，盐水的密度为________kg/m3。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10N/kg） 拓展： （4）小亮将一根粗细均匀、一端封闭的玻璃管内装一些铁砂制成密度计，分别将其放在水和未知液体中，使其均能竖直漂浮。静止后玻璃管的状态如图甲、乙所示，可得出未知液体的密度ρ液＝________。（用ρ水、H、h表示） 19. 为改善居民出行条件，石家庄市正积极推进老旧小区改造。在老旧小区改造过程中，工人师傅利用如图所示的滑轮组提升建筑材料。已知工人师傅的质量为70 kg。某次工人师傅在绳子自由端施加竖直向下的拉力F为600 N，使重1000 N的建筑材料匀速竖直上升了5 m，用时10 s。忽略绳重及摩擦（g取10 N/kg）：求： （1）滑轮组的机械效率（百分号前保留一位小数）； （2）工人拉力F做功的功率； （3）工人双脚与地面接触总面积是500 cm2，匀速提升建材时，工人对水平面的压强。 20. 王莲拥有水生植物中最大的叶片，莲叶边缘上卷，在叶脉通气组织支撑下，莲叶几乎不进入水中。王莲进入观赏期时，植物园向游客开设莲叶载人的体验活动。为保证安全，莲叶进入水中的深度不能超过其边缘卷边高度的。工作人员将面积为、质量为的硬质泡沫板放在底面积为的莲叶中央，该莲叶卷边高度为，游客站立在硬质泡沫板上，体验“一叶当舟”的乐趣。如图所示，某游客质量为，双脚站立时与地面的接触面积为（g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3） （1）游客所受到的重力； （2）游客体验“一叶当舟”时，泡沫板对莲叶的压强； （3）为保证安全，该莲叶能托起游客的最大质量（莲叶的质量忽略不计）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $