浙江省绍兴市2025-2026学年第二学期高一期末考试 技术试卷

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2026-07-16
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资源信息

学段 高中
学科 拓展
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 13.47 MB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025学年第二学期高中期末调测 高一技术 注意事项:1.本试卷分两部分,第一部分信息技术,第二部分通用技术。全卷共12页,第一部分1 至6页,第二部分7至12页;2.考试时间90分钟,满分100分。 第一部分 信息技术(共50分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 阅读下列材料,回答第1题至第3题。 某地区中小学推广智慧阅读平台,以文本、图像、视频等形式呈现阅读资源。平台采 集学生阅读时长、书目、阅读笔记等数据并存储于数据库。借助大数据处理技术,平台可 实时自动生成个性化阅读报告,为书香校园建设提供有利信息。 1.下列关于阅读平台中数据的说法,正确的是 A.平台中的数据仅以数字形式呈现 B.仅凭阅读时长数据可准确判定阅读能力 C.平台中所有数据在计算机中均以二进制存储 D.阅读笔记数据的呈现无需载体 2.下列关于阅读平台数据管理的说法,正确的是 A.使用同一种文件格式保存文本、图像数据 B.减少收集数据量有利于阅读学情分析 C.平台利用数据库管理数据导致数据难以共享 D.平台长期保存阅读数据便于科学分析 3.下列关于阅读平台中大数据技术应用的说法,正确的是 A.平台可快速处理结构化与非结构化数据 B.平台依靠抽样数据处理就能生成阅读报告 C.平台获得的海量原始阅读数据无需整理即可分析 D.平台采集到少量错误数据定会导致阅读报告出错 阅读材料,完成第4到6题。 AI智能眼镜可为听障人士提供无障碍辅助:眼镜实时采集语音、唇形、手语数据,通 过算法转换成文字,以图像形式将字幕投射在镜片上,帮助听障人士在课堂、会议中捕捉 关键信息,实现无障碍沟通。 高一技术试卷第1页(共10页) 4.下列有关AI眼镜数据处理过程的说法,正确的是 A.语音、手语等数据无需数字化处理 B.文字字幕投射到镜片上属于数据采集环节 C.将采集的数据转换成文字,可能会有多种算法来实现 D.语音、手语等数据的采集质量不影响字幕呈现效果 5.若该A虹眼镜可实时识别32种常见手语动作状态,编码时另需增加“未检测到有效手语 动作”状态,若采用二进制数对所有状态进行编码,则至少需要的二进制位数为 A.3位 B.4位 C.5位 D.6位 6.镜片投射的实时字幕采用未经压缩的BMP格式单帧图像显示,画面像素为1920×1080, 颜色深度为24位,下列说法正确的是 A.将该字幕图像保存为PEG格式后质量更佳 B.每个像素需占用24B的存储空间 C.单帧字幕图像的存储容量约为6MB D.字幕字数会影响图像的存储容量大小 j-1,m-0 7.某算法的部分流程图如第7题图所示,若输入序列 N jn? a=[2,1,5,13,1,6,13],n的值为7,则执行这部分流程 交换a0]和am]的值 N ali]alm]? 后输出序列a为 Y 输出序列a m-j A.[13,1,5,13,1,6,2] j-j+l B.[1,2,5,13,1,6,13] 第7题图 C.[1,1,5,12,2,6,13] D.[13,1,5,2,1,6,13] 8.某款数码产品2021年初始性能评分为100分,每使用一年,其性能评分将衰减10%。现 设计算法,计算该产品性能评分将于哪一年开始低于60分,算法步骤如下: ①输入起始年份n←-2021,以及初始性能评分a←-100: ②若性能评分a<60,则转到步骤⑤,否则执行步骤③: ③计算下一年性能评分:a←-a×(1-0.10): ④年份n←-n+1,转到步骤②: ⑤输出年份n,结束。 下列关于该算法的说法,正确的是 A.该算法采用了分支结构 B.交换步骤③④顺序不影响最终结果 C.该算法的计算过程必须在有限次执行后结束 D.若步骤②的条件改为“a≤60”,输出结果不变 高一技术试卷 第2页(共10页) 9.某电商商品编码共9位数字,前3位表示其出厂编号。已知字典fc="149":"甲厂区", "158":"乙厂区","186":"丙厂区","177":"丁厂区"},存储了出厂编号与加工厂区的对应关 系。若用字符串变量t表示某电商商品的编码(例如="149575123"),下列表达式中能正 确获取该商品加工厂区的是 A.fac[t[0:3]] B.fac[t[1:3]] C.fac {int(t[0:3])} D.fac[t"甲厂区"] 10.m、n均为小于40的正整数。下列Python程序段中,能实现和语句cnt=(n+m)/40相同 功能的是 A.cnt=n/∥40+m/∥40 B.cnt int((n+m)/40) C.ifn+m>40: D.ifn <=40-m: cnt 1 cnt=1 else: else: cnt 0 cnt=0 11.有如下Python程序: s=inpute("请输入字符串s:") i=0 while i<len(s): if"0"<=s[i1<="9": s=s[:i1]+s[i+1:] i+=1 print("处理后的字符串:",s) 执行该程序后,若输入s的值为"2A15BDF49",则输出结果为 A."ABDF" B."A5BDF9" C."A1BDF4" D."ABDF9" 12.有如下Python程序: import random 1st=[0,0,0,0,0,0] for k in range(1,7): a=random.randint(3,7)#随机产生3~7之间的整数 b=random.randint(1,4)#随机产生1~4之间的整数 fk%2=1: lst[k-1]=a+b else: lst[k-1]=a b print(lst) 执行该段程序后,lst列表不可能为 A.[7,14,12,21,11,28] B.[8,16,6,12,7,28] C.[6,28,9,7,4,6] D.[7,20,6,14,11,3] 高一技术试卷 第3页(共10页) 二、综合题(本题共3小题,其中第13题8分,第14题8分,第15题10分,共26分) 13.学校部署智能课堂语音分析平台,能自动采集课堂语音数据,经数字化处理存储后,依 托AI语音识别生成多维课堂量化分析报告。 (1)智能课堂语音分析平台在采集语音时,教室麦克风接收到的声波信号属于模拟信号,其 特点是▲ A.取值离散、不连续 B.取值连续变化 C.只能用0和1表示 D.可直接被计算机存储和处理 (2)为了提升采集语音的质量,在量化过程中,需要▲(填字母:A.增加B.减少) 量化位数。 (3)平台采用二维码方式分享课堂分析报告,教师用手机扫描即可查看。下列关于二维码的 说法,正确的是(▲)(多选)。(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1 分,不选或选错的得0分) A.二维码的信息存储量比一维条形码更大 B.二维码可能会导致教师的个人信息泄露 C.二维码中存储的是课堂分析报告的完整内容 D.二维码显示的几何图形是按规律排列的 (4)为保障平台数据安全,学校采取多项措施,如:①数据加密②磁盘阵列③定期数据 备份与权限控制。针对硬盘损坏导致数据丢失、黑客入侵窃取师生隐私、教师误删除重 要报告这三种安全威胁,所采取的防护措施匹配的是(▲) A.①②③ B.②①③ C.③①② C.③②① 14.某超市根据购物总价实行阶梯折扣,规则如下: ①购物总价不超过100元,无折扣,按原价付款: ②购物总价超过100元且不超过300元,超过100元的部分打9折: ③购物总价超过300元,超过300元的部分打8折: (1)抽象与建模 已知购物总价为total,.需要计算实际付款pay。请根据折扣规则,完成下表: 购物总价total(元) 实际付款pay(元) total≤100 total 100<total<300 100+0.9*(total-100) total 300 ▲ 高一技术试卷 第4页(共10页) (2)设计算法 根据建模,可将算法步骤描述如下: a.输入购物总价total。 b.根据购物总价和折扣规则侧,计算实际付款py。 c.输出实际付款pay 在实现上述算法步骤b时可采用 (单选,填字母:A.循环结构;B.顺序结 构;C.分支结构)。 (3)编写程序 实现上述计费功能的部分Python程序如下,请在划线处填入合适的代码。 total-=int(input("请输入购物总价(元):") if total <=100: pay total elif ▲: pay=100+0.9*(total-100) else: #代码略 print("本次购物的实际付款为:",pay,"元") (4)调试运行 调试程序时,下列测试数据中,最合理的是▲。(单选,填字母) A.100200300 B.200300400 C.100200400 D.50150250 15.某APP依据设备每分钟的运行状态,记录当天设备持续运行的各时间段,并生成日志 文件:如“00:01,00:02,00:04,00:08,00:12,00:20…”,表示首个持续运行时间 段的开始与结束时间点分别为“00:01”和“00:02”,时长为2分钟,第2个持续运行 时间段的开始与结束时间点分别为“00:04”和“00:08”,时长为5分钟。 编写Python程序读取当天的日志文件,计算并输出设备当天运行的总时长以及单次运 行时长的最大值。 (1)若日志文件记录的前6个时间点如下: “00:01,00:02,00:04,00:08,00:12,00:20”,则该段时间内设备运行总时长为 ▲分钟,单次运行时长最大值为▲分钟。 高一技术试卷 第5页(共10页) (2)定义函数tomine(x),参数x是形如"o8:05"的时间点,该函数的功能是计算x是当天的第 几分钟(约定00:00为当天第0分钟)。请在划线处填入合适的代码。 def tomin(x): h=int(x[0:2]) m=int(x[3:5]) ▲ return n (3)定义函数getdata(①,该函数功能是把每个持续运行的时间段存入c列表。请在划线处 填入合适的代码。 def getdata(t): i=0 c=0 while i<len(t): tmp tomin(t[i+1])-tomin(t[i])+1 c.append(tmp)#在列表c后追加数据元素 return c (4)实现上述功能的主程序如下,请在划线处填入合适的代码。 #读取某天日志中各时间点,依次存入列表t,t形如["00:01","00:02”..],代码略 c=getdata(t) total =0;cmax =0 for i in range(len(c)): if c[i]>c[cmax]: cmax =i print("设备运行总时长为:",total,"分钟") print(("单次运行时长最大值为:",c[cmax,"分钟") 高一技术试卷 第6页(共10页) 第二部分 通用技术(共50分) -一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”说的是技术拓展了人类的活动空间。该说法体现了技术 A.具有保护人的价值 B.具有解放人的价值 C.具有发展人的价值 D.促进了社会生产的发展 2.如图所示是一千多年前马钧在洛阳发明的农业灌溉工具“龙骨水车”,结构新颖简便, 操作省力,连续不断地将低处水提升至高处以灌溉农田,效率高。下列关于龙骨水车的 说法中不恰当的是 A,该结构操作省力,体现了技术具有发展人的价值 B.结构新颖简便,体现了技术的创新性 C.该结构造型美观,体现了设计的美观原则 第2题围 D.可连续不断地灌溉农田,体现了技术的目的性 3。新型固态电池作为新一代能源存储技术,该技术采用非易燃固态电解质,具有充电时间 短、续航长、输出功率大、耐高温高电压及安全性好等特点。下列说法中不正确的是 A.该电池安全性好,体现了技术的安全性 B.比液态电池续航里程更长,体现了技术的创新性 C.该电池相关专利申请量我国占比全球36.7%,体现了技术的专利性 D.该电池采用了固态电解质材料、界面修饰与稳定技术等技术,体现了技术的综合性 4.GT℉发动机采用了齿轮传动涡扇技术,显著提高了燃油利用率,有效减少了噪音,降低 了排放量。下列关于该技术的说法中合理的是 A.减少了航空公司的运营成本,体现了技术的复杂性 B.为空中客车A320neo系列飞机提供动力,体现了技术的实践性 C.提高了燃油利用率,降低了排放量,体现了设计的可持续发展原则 D.优化了HPT和燃烧室冷却孔的尺寸、形状及位置,体现了设计的技术规范原则 5.如图所示的一款四简分区洗衣机,要儿衣物、鞋子等可以分区清洗。下列关于该洗衣机 的说法中正确的是 A。婴儿衣物、鞋子等可以分区清洗,体现了技术的综合性 B.四区独立水路,避免交叉感染,体现了技术的专利性 C.烘干技术采用了宙斯热泵,说明设计促进技术的革新 D.经过母婴和特护级健康洗认证,体现了设计的技术规范原则 第5题图 高一技术试卷 第7页(共10页) 6.如图所示的纯钛保温杯,纯钛制造,耐腐蚀、抗酸碱、高抑菌。从设计的角度分析,不正 确的是 A.耐腐蚀、抗酸碱、高抑菌,体现了设计的实用原则 B.采用了新型钛金属材料,体现了设计的创新原则 C.杯身印有骏马,大气美观,体现了设计的美观原则 D.采用无缝内档,方便清洗,主要是从环境角度考虑 第6题图 7.小明绘制出如图所示的草图,此时正处于设计过程中的阶段是 A.发现与明确问题 B.制订设计方案 C.优化设计方案 D.编写产品说明书 第7题围 8.汽车电池的防尘性能测试过程是在模拟沙尘环境下,检测电池包壳体及接口的防尘性能, 记录颗粒进入情况。该试验方法属于 A.虚拟试验法 B.强化试验法 C.移植试验法 D.模拟试验法 小明设计了一款壁挂式折叠晾衣架,该晾衣架折叠后紧贴墙面,厚度仅为80mm,展开 后可提供长度1200mm的晾衣杆,颜定承重为8kg。请根据描述完成第9一11题。 9.下列从人机关系角度分析恰当的是 A.晾衣架边缘采用圆角打磨处理,实现了健康目标 B.选用耐晒防锈的铝合金材料,主要考虑了心理需求 C.晾衣架折叠、展开采用快开设计,主要实现了高效目标 D.晾衣杆展开后的长度为1200mm,主要考虑了特殊人群的 需求 第9一11题图 10.小明在制作晾衣架前,用电脑软件模拟不同重量下晾衣杆的形变情况,该试验方法属于 A.模拟试验法 B,虚拟试验法 C.强化试验法 D.优选试验法 11.小明制作完成后,对晾衣架进行了以下技术试验,不合理的是 A.折叠晾衣架后,测量其与墙面的距离,检验是否小于80mm B.向晾衣杆上逐渐悬挂重物,观察是否变形、脱落 C.反复进行折叠、展开操作,观察转轴是否卡顿、松动 D.用锤子敲击晾衣架的连接处,测试其抗冲击能力 高一技术试卷 第8页(共10页) 下图为学生桌面护眼阅读架,可放置课本、教辅,便于调节倾角和折叠,保护坐姿。 请根据描述及示意图,完成第12一14题 12.下列设计分析中,主要从人的因素考虑的是 350 A.托书挡板加高,防止书本滑落 B.体积小巧,适配课桌有限摆放空间 C.板面磨砂处理,不反光伤眼 D.支架选用经济型材料,节省生产成本 13.下列尺寸设计中,与人机关系直接有关的是 260 A.阅读架整体长度350mm 第12一14题图 B.阅读架高度调节范围48mm-370mm C.板材厚度18mm D.阅读架底座宽度260mm 14.下列对护眼阅读架的评价分析中,说法不恰当的是 A,角度无级调节、操作简单,兼顾人机高效目标和实用原则 B.采用无毒环保塑料,兼顾人机健康目标与可持续发展原则 C.不断反复调节倾角上千次检测耐用性,属于棋拟试验法 D.造型简约轻薄,适配教室书桌整体风格,符合美观原则 15.设计师在设计便携式水杯时,将产品拆解为杯盖材质、杯身形状、握持方式、杯底结 构四个组成要素,每个要素分别列出多种不同样式,再进行自由组合、筛选优化,得 到多款新型水杯设计方案。该设计构思方法是 A.仿生法 B.形态分析法 C.联想法 D.设问法 二、综合题(本大题共2小题,第16小题8分,第17小题12分,共20分。各小题中的“▲” 处填写合适选项的字母编号) 16.小明在暑假郊游时,从家里自带的食物因为室外温度过高而变质不能食用。他开始思 考,能否制作一种便携式冰箱。请完成以下内容: 食物储存空间 (1)小明查找资料,发现液体蒸发会带走热量,于是进行了 食物储存饭盒 以下分析,其中不合理的是(单选)▲: 水挥发层 A.食物储存空间:材料导热性好,接触面积大 外壁 B.食物储存饭盒:为了散热,应多打几个孔 C.水挥发层:采用吸水性好的海绵材料 第16题图 (2)设计时需要考虑饭盒内储存的食物种类,主要是从(单选)▲角度考虑的 A.人 B.物 C.环境 高一技术试卷 第9页(共10页) (3)小明根据分析,绘制了以下四种方案,其中最合理的是(单选) 饭盒采用 饭盒采用 保温性好 导热性好 饭盒打孔 饭盒打孔 的材料 的材料 外壁采用 外壁打孔 外壁打孔 外里采用 保温性好 导热性好 的材料 的材料 A B C D (4)小明制作好便携式冰箱后,制定了以下技术试验步骤,其中不合理的是(单选)▲: A.准备便携式冰箱,吸水性好的海绵,足量的清水和温度计: B.将海绵放入便携式冰箱的水挥发层,冰箱放置在35℃的地方,温度计放入食物储存 空间: C.不断往海绵上浇水,读取置于水挥发层中的温度计读数,之后每隔1小时读取一次 温度计读数,并记录读数: D.撰写试验报告。 17.如图a所示的露营车无载人结构,为方便乘坐,小明截取一块如图b所示的木板架设在 露营车前后挡杆上自制简易座椅,试用后发现木板易发生前后、左右滑移,使用稳定性 较差。已知前后挡杆截面为15mm×15mm的正方形,其余相关尺寸详见图示。请你设 计一款固定装置,实现木板与挡杆的可靠连接,具体设计要求如下: (@)尽量少占用车内储物空间: 后挡杆 b)木板稳固不滑移: (©)拆装方便,且不得损坏挡杆、木板(如禁止钻孔): ()主材为钢板,其余辅助材料自选。 请完成以下任务: (1)小明发现问题途径和方法是(单选)▲; 第17题图a A.观察日常生活 B.技术研究与技术试验 C.收集和分析信息 (2)画出最优方案的设计草图,在草图上标注主要尺寸: (3)装置制作完成后,需要进行相关的技术试验。以下试验必 要的是(单选)▲ 第17题图b A.安装木板后折叠露营车,观察是否可正常折叠 B,安装木板后逐渐添加重物,观察木板是否变形 C.从装置上拆装木板,观察是否方便 D.用铁锤敲击连接处,检验装置抗冲击破碎的能力 高一技术试卷 第10页(共10页) 2025学年第二学期高中期末调测 高一技术参考答案 第一部分信息技术(共50分) 一、 选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分) 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D A D D C A B B A 二、综合题(本大题共3小题,其中第13小题8分,第14小题8分,第15小题10分, 共26分) 13.(1)B (2分)》 (2)A (2分) (3)ABD (2分) (4)B (2分) 14.(1)①100+0.9*200+0.8*(total-300)(2分) (2)C(2分) (3)total≤300 (2分) (4)C (2分) 15.(1)16(1分)9(1分) (2)n=h*60+m (2分) (3)+=2 (3分) (4)total-+=c[i](3分) 技术答案 第1页(共2页) 第二部分 通用技术(共50分) 一、 选择题(每题2分,共28分) 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A A C D D B D C B D 题号 13 14 15 答案 B C B 二、非选择题(第16题8分,第17题12分,共20分) 16.(1)B (2)C (3)B (4)C(每空2分) 17.(1)A,2分 (2)如图,8分 (3)C,2分 安装木板 安装手拧螺丝, 将该连接件固定 至挡杆上 M8 15 安装挡杆

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