河北承德市2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

绝密★启用前 历史 本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．两河流域下游苏美尔地区出土一批公元前3300年左右的圆柱形印章，其印痕图案多见神庙粮仓、运河水渠与手持丈量木杆的书吏形象。同期出土的楔形文字泥板，绝大多数记录大麦分配、劳工口粮、灌溉工程用工登记。这说明当时两河流域 A．国家统一局面开始形成 B．早期文明具备物质基础 C．君主专制制度趋于完善 D．城市国家之间矛盾重重 2．中世纪西欧大沃尔瑟姆庄园法庭卷宗记载：农奴若私自迁居他乡，需每年缴纳迁徙许可金方可外出务工；领主出售庄园土地时，惯例禁止单独买卖农奴个体，农奴只能随地产一并转让；农奴可继承农具、小块宅旁园地；农奴婚配只需向领主缴纳婚嫁税，领主无权强制拆散农奴家庭。据此可知，西欧农奴 A．家庭生活水平较高 B．社会地位有所提高 C．经济权益得到保障 D．具有一定人身权利 3．14—16世纪，非洲马里帝国曼萨颁布法令，全国黄金、食盐贸易由王室管控，廷巴克图兴建大量伊斯兰经学院，收纳西非各地学者抄录、研读阿拉伯与本土历史手稿；同期桑给巴尔、基尔瓦等东非城邦以珊瑚石修筑港口城市，通过印度洋航线与波斯、印度商人交换象牙、黄金、瓷器。这反映出当时非洲 A．依托区域商贸拓宽发展路径 B．通过经济发展促进社会转型 C．农产品商品化程度逐渐提高 D．手工业技术居世界领先地位 4．1462—1463年定居里斯本的意大利商人米凯莱贸易账本记载，经由埃及、黎凡特的地中海香料贸易长期持续运转，经阿拉伯、埃及中间商多层中转征税加价，香料终端售价较原产地翻数倍。此外，账本反复标注西欧本土银矿枯竭、贵金属持续东流。材料所述现象可用于说明 A．欧洲经济格局的变迁 B．殖民扩张序幕的拉开 C．新航路开辟的推动力 D．亚非贸易网络的开创 5．16世纪，西班牙王室设立“贸易署”统一管控美洲金银输入，强制金银优先流向本国手工工场；安特卫普集市出现跨洲混合商品交易，美洲蔗糖、亚洲香料、欧洲呢绒在此批量交割；欧洲商人普遍采用股份制合资远航，风险由多名投资者分摊。这体现了 A．三角贸易 B．价格革命 C．物种交换 D．商业革命 6．17世纪牛顿在《自然哲学的数学原理》中提出，宇宙万物遵循统一、可测算的自然法则，无需时刻依靠上帝干预。18世纪学者狄德罗等人借用这套机械宇宙观，主张人类社会同样存在客观理性法则，批判教会神权与君主专制的非理性统治。由此可见，近代科学革命 A．巩固了宗教改革的成果 B．为启蒙运动提供了思维范式 C．推动了文艺复兴的开展 D．为三权分立准备了一定条件 7．19世纪70年代，日本新地税按官方核定地价固定征收3%现金，无论年成丰歉税额恒定。此外，土地丈量、申领地券、现金完税流程均叠加各类行政杂费，农户只能低价抛售稻米换取货币，每逢米价下跌，大批自耕农无力完税，名下土地被官府没收拍卖。由此可知，日本地税改革意在 A．扩大官僚寡头权力 B．加速对外扩张步伐 C．推动资本主义发展 D．废除封建等级制度 8．19世纪70—90年代，德国政府出台专利保护法，统一境内度量衡与铁路轨距。银行资本持续向电气、化工、冶金企业长期参股，参与企业经营决策。高校同步设立电化学、电力工程专业，为工业研发输送专业技术人才。这表明当时德国 A．践行符合国情的工业化策略 B．使国家政权和垄断资本相结合 C．解决了工业革命带来的问题 D．工业发展丰富了法律制度体系 9．1871年4月1日，巴黎公社颁布法令，限定所有公职人员最高年薪6000法郎，收入标准与熟练工人持平。4月27日再颁工业法令，全面废除工厂雇主随意对工人罚款、克扣工资的制度，批判此类制度让资本家兼具立法、裁决、掠夺多重权力，从而持续压榨底层劳动者。这主要缘于巴黎公社 A．以马克思主义为指导思想 B．具有无产阶级政权的属性 C．履行了社会主义国家职能 D．实施工农联盟的革命策略 10． 表1 19世纪中后期的一些史实 序号 史实 ① 英国议会通过法案授权皇家特许公司深入非洲内陆勘探、缔约 ② 法国以“文明使命”为理论依据，将西非殖民地纳入本土行政统一管辖 ③ 比利时国王利奥波德二世以私人名义占据刚果自由邦，依靠橡胶掠夺获取巨额财富 ④ 列强通过一系列不平等条约，将东南亚等地纳入商品倾销与原料掠夺网络 据表1推知，19世纪中后期 A．资本主义世界殖民体系逐渐形成 B．资本原始积累途径呈现出多样化 C．欧美国家侵略方式发生重大变化 D．亚非拉地区主动融入全球性市场 11．巴黎和会后，法国坚持要求长期驻军莱茵地区、索取巨额战争赔款，以此永久性削弱德国；英国首相劳合·乔治私下警告：过度压榨德国将催生极端民族主义，破坏欧洲均势；1922年华盛顿会议《九国公约》签署后，美国借机确立对华门户开放原则。可见，凡尔赛—华盛顿体系 A．着眼于调和列强之间的利益冲突 B．构建起持久且稳定的国际和平秩序 C．以维护弱小民族独立为根本宗旨 D．基于大国实力博弈暗藏结构性矛盾 12．苏联建国初期，具有定型结构的4～5层或更高层的单元式住宅在实践中得到了广泛推广。这些住宅与各种用途不同的公共生活服务大楼组合起来，创造出了莫斯科、列宁格勒、哈尔科夫和其他城市的居住综合体，如图1所示。 材料所述状况 A．体现了社会主义的优势 B．满足了人民居住的需求 C．适应了国家建设的需要 D．调整了国民经济的比例 13．二战期间，英国信息部推出“沉默阵线”海报宣传，塑造爱闲聊泄密的普通市民卡通形象，警示民众严守军事机密。其下属政治战执行局以多语种电台面向沦陷区广播，轰炸机投放伪造德军报刊与虚假军人休假证件，并开办伪装成德国本土电台的黑色广播瓦解德军军心。该做法 A．加速了世界反法西斯战争胜利的进程 B．奠定了二战之后世界格局形成的基础 C．维护了世界反法西斯盟国内部的团结 D．体现了英国宣传机构办事效率的提升 14． 表2二战后有关国际局势的部分史实 时间 史实 1973年 欧共体官方出台“欧洲自主外交纲领”，主张西欧在中东石油危机、美苏缓和谈判中独立发声 不结盟运动第四次首脑会议明确提出“建立国际经济新秩序”，拒绝在美苏两大阵营间选边 日本内阁发布《外交白皮书》，首次将“亚洲自主外交”列为核心目标 1974年 联合国大会投票中，美、苏对国际资源分配决议共同投出反对票，西欧、亚非拉发展中国家却形成统一投票阵营 表2所示状况有利于 A．经济全球化的范围扩大 B．社会信息化水平的提高 C．文化多样性诉求的实现 D．世界多极化趋势的发展 15．20世纪60年代，联邦德国政府出台《促进经济稳定与增长法》，将“物价稳定、充分就业、经济增长、国际收支平衡”定为四大目标。同期法国推行“计划合同制”，国家与企业签订五年发展契约，政府以补贴、信贷倾斜引导企业投向能源、交通等基础产业。联邦德国和法国的做法 A．使工作条件发生革命性的变化 B．解决了世界经济危机的困扰 C．旨在谋求资本主义的生存发展 D．意在减少政府对经济的干预 16．1997年，七十七国集团部长级会议专门出台联合国改革行动纲领，要求扩大发展中国家在安理会、国际货币基金组织的投票权；1999年二十国集团财长和央行行长机制正式成立，吸纳新兴市场国家参与全球金融风险协调。这反映了 A．发展中国家的社会结构发生变化 B．全球治理体系的改革呈现新趋势 C．亚非拉民族独立运动的持续高涨 D．以美国为首的西方阵营逐渐分化 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 阿契美尼德波斯帝国（前550—前330年）是史学界公认人类首个横跨亚、非、欧三洲的世界性帝国，构建起一套支撑跨区域文明互通的整合体系。大流士一世统一铸造标准化大流克金币与西格洛斯银币，全境强制通行，打通埃及、黎凡特、爱琴海沿岸、巴克特里亚的长途商贸网络。各行省设民政总督、独立军事长官、国王直属监察官“王之耳目”三方相互牵制；同时保留被征服区域本土律法、宗教祭祀习俗，大量任用地方贵族参与行省治理。帝国建成皇家大道，沿线每隔一日路程设置驿站、仓储与武装护卫，政令、商货、工匠、使节可快速跨洲流动。依托全域交通与稳定统治秩序，两河流域灌溉农耕等技术，埃及医学等技艺，小亚细亚冶金工艺广泛传播；各地艺术相互借鉴融合，形成兼容多元文明的波斯宫廷文化范式。 ——摘编自郭丹彤《阿契美尼德王朝对波斯帝国的治理》等 （1）根据材料，概括阿契美尼德波斯帝国推动文明交流的主要举措。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析阿契美尼德帝国治理模式对古代世界文明交流产生的影响。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 下面为英国莉莲·诺尔斯所著，赵海珍、管瑞云所译《英国工业革命》的封面及部分目录： 第一部分 19世纪经济发展的主要特点 第二部分 机器引发的工业革命 一、工业革命的特点 二、为什么工业革命首先发生在英国 三、纺织业的发明 四、工厂制的缓慢发展与机械工程和煤炭开采的发展 五、工业变革对经济和社会的影响 第三部分 19世纪英国的工商业政策 一、自由放任主义及反自由放任主义 二、英国在19世纪称霸的原因 三、工人阶级福利的增长 四、英国的个人主义与法国和德国家长式作风的对比 五、1815年和1914年英国的经济地位 第四部分 机械运输引发的工业革命 一、内陆地区商业重要性的变化 二、主要商品和商业组织的变革 三、新金融时代的开启 四、商业革命的社会影响 第五部分 英国机械运输的发展和国家对运输的控制 根据材料并结合所学知识，拟定一个具体的论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。） 19．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 19世纪末，列强以资本输出加深对亚非拉地区的经济控制，殖民压迫全面激化各地民族矛盾。印度国大党温和阶层长期依靠议会请愿、报刊宣传谋求有限自治；提拉克提出“司瓦拉吉”自主纲领，借助本土宗教动员城市工人开展罢工斗争。非洲层面，苏丹马赫迪起义、埃塞俄比亚抗意卫国战争依靠传统部族力量武装御敌，捍卫本土主权。拉美各国形式独立后，英、美资本垄断矿产与种植园经济，美国借门罗主义频繁实施军事干涉，拉美知识分子兴起泛美主义思潮抵制北美霸权。这一阶段各区域抗争彼此隔绝，亚、非、拉美不存在跨国协同行动；民族诉求大多局限于改良自治或驱逐外来殖民者，尚未形成统一的全球性反殖民思想体系。 ——摘编自孙启龙《印度民族自决观念的演变（1919—1945）》等 材料二 一战摧毁奥匈、德意志、俄罗斯、奥斯曼四大帝国，威尔逊“民族自决”宣言、共产国际殖民地革命理论为殖民地抗争提供思想依据。巴黎和会期间，印度、埃及民族代表共同提交殖民地自治请愿书。1935年意大利入侵埃塞俄比亚，印度民族团体、西非泛非组织同步发起跨国声援运动，成为亚非第一次大规模跨洲反帝联合行动。运动模式呈现多元并行特征：印度非暴力不合作运动、土耳其世俗民族革命、尼加拉瓜桑地诺游击战、拉美民众阵线运动同步推进。泛亚主义、泛非主义理论体系逐步成型，民族主义者开始批判整套殖民世界秩序；但各国运动组织松散，缺乏长期稳定跨国协作机制，多数抗争最终遭到殖民当局强力镇压。 ——摘编自吴斯琴《两次世界大战间亚非拉民族民主运动类型分析》等 材料三 二战重创英法荷老牌殖民国家综合国力，《联合国宪章》正式确立民族自决基本原则，美苏冷战对峙为殖民地独立创造外部战略空间。亚洲印度、印度尼西亚，非洲加纳、阿尔及利亚通过谈判或武装斗争实现完整主权独立；拉丁美洲古巴革命掀起反美霸权新高潮。1955年万隆会议搭建亚非平等合作框架，此后不结盟运动、七十七国集团相继成立，新兴独立国家凝聚为统一国际政治力量。战后民族解放运动突破单纯争取政治独立的目标，延伸至经济主权斗争：各国推行外资矿山、运河国有化，批判不平等的资本主义国际分工体系。亚非拉建立常态化跨国协商机制，从根本上冲击西方主导数百年的旧全球政治经济秩序。 ——摘编自董筱曼《战后全球南方国家经济自主化斗争探析》等 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括一战前和两次世界大战之间亚非拉民族解放运动的趋势。（6分） （2）根据材料一、二、三并结合所知识，指出亚非拉民族解放运动持续推进的主要因素。（6分） （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对亚非拉民族解放运动的认识。（4分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 冷战结束后，全球资本流动依托互联网实时贯通各大洲金融市场，跨国企业拆分生产链条，将零部件制造、组装、分销散布于拉美、东南亚、西欧不同经济体，关税壁垒持续削弱，世界市场真正实现全域联通。互联网搭建起无国界信息网络，普通人可即时浏览全球影音、跨地域开展社群交流，社会运行全面嵌入数字通信系统；但数字平台同时放大美式影视、快餐、流行音乐的传播规模，引发多国本土文化从业者的焦虑。……世界各地族群借助网络媒介重新发掘自身传统民俗、宗教叙事与地方艺术：北非柏柏尔人开设线上民间音乐频道，加勒比原住民在社交平台推广本土节庆，北欧少数族裔数字化保存濒危方言。资本、信息、人口的跨国流动并未消解文化差异，反而催生双重图景：标准化全球消费文化持续扩张，各区域本土文化借助信息化工具主动发声，形成融合与对峙并存的多元文明格局。 ——摘编自【西】曼纽尔·卡斯特《信息时代三部曲：千年终结》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括冷战结束后全球文化发展的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简要评析冷战结束后全球文化的发展。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $历史参考答案与解析 1.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，两河流域早期文明具备物质基础，B项正确。两河流战统一 是在公元前18世纪，排除A项：材料无法体现当时两河流域君主专制制度趋于完善，排除C顶：材料没 有当时两河流域市国家之间矛盾重重的相关信息，排徐D项。 2.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，农奴依附土地流转、不可单位交易，同时拥有可继承永的生产 资料，婚烟家庭受庄园保护，说明西欧农奴具有一定人身权利，D项正确。材补无法体现当时西欧农奴家 庭生活水平高低，排除A项：B项表遂与材料主旨不符，故而不这：材料没有西欧农奴经济权蓝得到保障 的相关信息，排除C项。 3.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，西非马里帝国依靠跨授哈拉黄全食盐贸易塔起，融合伊斯兰 文化发展文教；东非浴岸城邦依托印度洋海上贸易兴盛，形成海洋商贸文明。西非内陆陆贸文明、东非海 洋城邦文明并行发展，商贸是两类文明繁荣的共同根基，发展路径各其特色，A项正确。材料没有当时非 洲通过经济发展促进社会转型的相关信息，排徐B项：C项表述与材料主旨不特，排徐：树料无法体现当 时非洲手工业技术居世界领先地位的相美信息，排除D项。 4.C【解析】站合所学知识可知，材科所迷现象可用于说明新发路开碎的推动力，C项正确。材补无法体 现欧洲经济格局的变迁，排徐A项：B项表迷与材科主言不特，故而不选；亚非贸易网络自古就有，如丝 绸之路，排除D项 5.D【解析】材料从三方面展现商业革命：跨大洲商品大规模流通、国标性商贸中心形成、股份制断型商 业经管方式出现，网时伴随国家对外贸易管拉机制调整，反映全球商贸流通体系与商业经营模式同步革 新，D项正确。三角贸易以非洲黑奴为中心，材料无从体现，掩除A项：B、C两项表速与材料主旨不 特，故而不这。 6.B【解析】根据材补并站合所学知识可知，牛频经典力学构建起以客观规律、逻辑实证为核心的认知体 系，打破神意主导世界的传统认知：启蒙思想家借基这套思维方式，将理性法剥是仲到人奏社会领域，周 科学式逻辑批判阳制度、构建新社会学说，体现科学苹命为启蒙运动提供了思雄范式，B项正确。材科无 法体现宗教改革的成果，排除A项：材料没有文艺复兴的相美估息，排除C项：D顶表迷与材料主旨不 持，故而不这。 7.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，日本地税改苹意在为工业化积累资全，从而推动贵本主义发 展，C项正确。材料无法体现官僚寡头权力的扩大，捧除A项：材料没有日本对外扩张的相美信息，排除 B项：D项表述与材料主言不将，排除。 8.A【解析】材料包含三层关键举措：国家通过立法、标准化建设优化国内营商环境：银行全融贵本派度 佛定工业企业，形成是断资本联合体；高等院校定向开设工科专业配套技术研发。国家行政、全融贵本 高等教育三方协同发力，共网助推电气、化工等新兴重工业高速发展，这表明当时德国践行特合国情的工 业化策略，A项正确。材补无法体现国家政权和是断贵本相结合，排除B项：材补没有工业革命带朵问题 的解决，排徐C项：D项表迷与材料主旨不符，故而不远。 9.B【解析】材料信息显示，限薪法令废徐资产阶级官缭高薪特权，树主公职人贾为人民服务的社会公仆 准剥，禁止河款扣薪法令消除资本家对工人常态化经济剩削，两项政策分别从政治、经济层面打击资产阶 级特权，站合所学知识可知，这主要缘于已黎公社具有无产阶纸政权的属性，B项正确。已黎公社并没有 以马克思主义为指导思想，排除A项：巴黎公社并不是社会主义国家，捧徐C项：材科无法体现工农联 盟的革命策略，排除D项。 10.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，19世纪中后期贵本主义世界殖民体系逐渐形成，A项正确 资本原始积累发生在工业革命前，排除B项：材料无法体现19世纪中后期欧美国家侵略方式发生重大变 化，捧除C项；材科没有亚非拉地区主动融入全球性市场的相关信息，捧除D项。 【高一历史答案第1页（共4页）】 11.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，巴黎和会后法、英对处置德国方案分歧巨大，华盛领会议美 日在运东殖民利蓝上冲突凸显，整套国际秩序是一战后各大国依据自身实力重新瓜分世界、划分势力范国 的产物，各国诉求无法完全满足，体系内部从诞生之初就潜藏难以化解的利益对立，可见，凡尔赛一华盛 领体系基于大国实力博弈暗藏结构性矛盾，D项正确。A项表速与材补主旨不符，椿徐：B项表速与材 料主旨不符，排除；材料无法体现凡尔零一华盛颜体系以维护弱小民族独立为根本宗旨，排除C项。 12.C【解析】结合所学如识可知，树补所迷获况在当时连应了国家工业化建设的需要，C项正确。材料 无法体现社会主义的优势，排除A项：B项表速中，“满足了”之说说法绝对，排除：D项表迷与材科 主旨不符，故而不选。 13.A【解析】材料清撕划分两套独立宣传体系：信息部面向本国国民，以海报、彩音宣传规范民众言行、 稳固本土士气：政治战执行局面向敌国与沦陪区，依托广福、空投伪造材料开展心理瓦解，两套机构、 两类受众、两种目标并行推进，体现英国宣传战分层设计、内外分工清晰的完整战略有局，该微法加速 了世界反法西斯战争胜科的进程，A项正确。B、C项表迷与材料主旨不符，排除；衬料无法体现英国宣 传机构办事效率的提升，排除D项。 14.D【解析】结合所学知识可知，表2所示我况有利于世界多极化趋势的发展，D项正确。A、B两项表 迷与材料主旨不符，故而不法：材料液有文化多样性诉求实现的相美信息，排除C项。 15.C【解析】材料列举德、法两国60年代典型调控手段：德国立法确主宏观调拉法定目标、法国用契约 引子企业授资，两国均保留市场经济主体地位，同时透过立法、财政引导等国家手段弥补市场短板，是 二战后回家是新资本主义家观调拉的典型创新举措，旨在课求资本主义的生存发展，C项正确。材科无 法体现联邦德国和法国的做法使工作条件发生革命性的变化，挎除A项：B项表迷中，“解决了“之说 说法绝对，材科无从体现，排除B项：D顶表述与材科主旨不符，故而不这。 16.B【解析】结合所学知识可知，村料现象反映了全球治理体系的改革芏现新总势，B项正确。材科无 法体现发展中国家的社会结构发生变化，排除A项：材补没有亚非拉民族独立运动持蛱高涨的相关信 息，捧除C项：D项表迷与材料主旨不符，排除。 17.【参考答案】 (1)主要举措：发行标准化金银货币，规范全域商贸，打通长途贸易通道：行省分权制衡保障中央管 控，保留各地本土文化、任用地方贵族，减少文明冲突：修建皇家大道、配套驿站安保体系，实现人员、 物资、政令跨洲高效流通：稳定大一统疆城，为技术、宗教、艺术跨区城传播提供和平环境。(6分，每 点2分，答出其中三点即可) (2)影响：实现了多文明常态化交流互鉴：提升了欧亚非交界区城整体生产力：平衡了大一统统治与文 明多样性：搭建了早期欧亚非文明互通网络，为后继亚历山大帝国、罗马帝国的文明整合奠定了交通和 制度基础：(4分，每点2分，答出其中两点即可)但帝国文明交流建立在军事征服与殖民统治之上，带 有强权依附属性，底层民众自主跨文明交往空间有限。(2分，言之成理即可) 【解析】第(1)问，“主要举措”，根据材料概括即可，可从发行标准化全银货币规范全战商贸并打通长 途贸易通道、行省分权制衡保障中央管控以保留各地本土文化和任用地方贵族并减少文明冲突、修建皇 家大道和配套驿站安保体系以实现人员和物资及政令跨洲高效流透、稳定大一统禮戏为技术和宗数及艺 术跨区战传撸提供和平环境等角度考虑。 第(2)问，“影响”，可根据材料并结合所学知识，从实现了多文明常态化交流互鉴、提升了欧亚非交 界区战垫体生产力、平衡了大一统统治与文明多样性、搭建了早期欧亚非文明互通网铬为后继亚历山大 帝国和罗马帝国的文明整合莫定了交通和制度基础、帝国文明交流建立在军事征服与殖民统治之上并带 有强权依附属性、底层民众自主跨文明交往空问有限等角度考感，言之成理即可。 【高一历史答案第2页（共4页）】 18.【示例】论题：工业革合深刻重型了19世纪英国的经济与社会结构(2分) 闲述：18一9世纪，机器生产掀起工业革命，后续机械运输革新又催生商业革命，英国社会迎来全方位 转型。在经济层面，纺织业技术革新推动工厂制度逐步普及，煤炭开采与机械工程行业快速发展，机器 大生产取代传统手工劳作，实现生产力的质变。铁路等新式交通改变了区城商业格局，新型商业组织与 现代金融业应运而生，商业革命进一步打通国内市场与全球贸易网络。与此同时，自由放任主义成为主 流经济政策，国家减少对工商业的管控，充分释放市场经济活力，英国逐步建成“世界工厂”，确立海 上经济莉权。在社会层面，经济变革重构了阶层格局。工业资产阶级迅速崛起，成为社会的主导力量： 工人阶级队伍不断壮大，英国政府逐步改善工人福利，缓和阶级对立。文化与发展模式也随之分化，英 国崇尚自由竞争的个人主义传统，与法、德等国的国家管控模式形成鲜明区别。工业化带来的贫富分化 等社会矛盾，也推动英国不断调整社会治理手段。 综上，工业革命不只是单纯的技术进步，它联动生产、商贸、制度与民生，彻底重塑了英国的经济体系 与社会结构，深刻改变了英国在世界经济格局中的地位。(9分) (示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题日要求，言之成理也可。) 【评分细则】 一等(12-9分)概念解析准确，要素分解全面、科学：解析充分、逻辑严密、表述清楚。 二等(8-5分)能够结合其它相关解析对象解析、较全面：解析较完整、表述清楚。 三等(4-0分)偏离概念解析对象、观点不明确：解析概念欠缺说服力、表述不清楚。 【解析】首先认真阅读材料信息，把提材补答题要求（根据材科并站合所学知识，拟定一个具体的论题， 并予以阐迷)和答题范国（据材料并站合所学知识）、，例如，可根据材料并结合所学如识，拟定“工业 革命深创重塑了9世纪英国的经济与社会站构”等论题；其次，结合所学知识展开阐迷；最后，论证表 述成文并总站，得出站论。注意题目要求：论题明确，持论有据，论证充分，表逐清晰 19.【参考答案】 (1)趋势：斗争格局由分散弧立走向跨区城联合，出现跨国反帝声援：斗争方式由传统旧式抗争发展为 非暴力、革命、游击战等多元模式：思想理论从简单排外、谋求自治升级为系统的民族主义，反殖民思 湖：斗争层次从局部自发抗争，转向有意识批判殖民体系，运动自觉性提升。(6分，每点2分，答出其 中三点即可) (2)主要因素：两次世界大战极大削弱西方殖民帝国实力：民族自决和无产阶级革命理论广泛传插：国 际格局变动提供有利外部条件：亚非拉民众民族认同增强，跨国团结不断发展。(6分，每点2分，答出 其中三点即可) (3)认识：运动由分散到联合、由政治独立走向经济自主，不断深化：瓦解了世界殖民体系，推动世界 格局多极化发展：发展过程曲折，后期通过团结合作冲击旧国际秩序。(4分，每点2分，答出其中两点 即可) 【解析】第(1)问，“趋势”，可根据材料一、二并钻合所学如识，从斗争格局、斗争方式、思想理论 斗争层次等角度考虑。 第(2)问，“主要因素”，可根据材料一、二、三并结合所学知识，从两次世界大战极大刚弱西方殖民 帝国实力、民族自决和无产阶城革命理论广泛传携、国际格局变动提供有利外部条件、亚非拉民众民旋 认同增强和跨国团结不斯发展等角度考虑。 第(3)问，“认识”，可根据材补一、二、三并站合所学知识，从运动由分散到联合和由政治独立走向 经济自主并不斯深化、瓦解了世界殖民体系并推动世界格局多极化发展、发展过程曲折并在后期通过团 结合作冲去旧国际秩序等角度考虑，言之成理即可。 【高一历史答案第3页（共4页）】 20.【参考答案】(1)特点：依托互联网实现跨地域、即时性文化传橘与交流：以美国为代表的西方流行文 化全球扩张，文化同质化明显：各国及少数族群借助网路传承、推广传统文化，文化自觉增强：全球趋 同与本土多元并存，文化融合与文化对等同时存在。(6分，每点2分，答出其中三点即可) (2)评析：促进了世界文化交流互鉴：丰富了人类精神文明成果：利于保护、传承各民族本土文化，维 系世界文化多样性：(4分，每点2分，答出其中两点即可)西方文化霸权扩张，冲击弱势国家本土文 化，造成本土文化危机：加剧全球文化竞争与文明对立，引发文化冲突与价值博弈。(2分，答出其中一 点，言之成理即可) 【解析】第(1)问，“特点”，可根据材料并结合所学知识，从依托互联网实现跨地域和即时性文化传播 与交流、以美国为代表的西方流行文化全球扩张使文化同质化明显、各国及少数族群借助网络传承和雅 广传统文化使文化自觉增强、全球趋同与本土多元并存且文化融合与文化对峙同时存在等角度考虑。 第(2)问，“评析”，可根据材料并姑合所学知识，从促进了世界文化交流互鉴、来富了人奏精神文明 成果、利于保护和传承各民族本土文化并维系世界文化多样性、西方文化霸权扩张冲击弱势国家本土文 化并造成本土文化危机、加刷全球文化竟争与明对主并引发文化冲突与价值博事等角度考虑，言之成 理即可。 【高一历史答案第4页（共4页）】