精品解析:河南省商丘市民权县部分农村初中联考2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题
2026-07-15
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 商丘市 |
| 地区(区县) | 民权县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.12 MB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58831447.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025—2026学年度下期期末素质测试题
七年级历史
一、选择题(共20小题,20分)
1. 史料是研究历史的重要依据,其表现形式多种多样。据下列史料判断隋朝的特征是( )
含嘉仓仓窖遗址
大运河
隋炀帝远征高句丽
隋炀帝下江南
A. 繁荣与暴政 B. 创新与开放 C. 短暂而繁荣 D. 开放与强盛
2. 唐朝初期,在宫城西开设“文学馆”,延纳杜如晦、房玄龄等四方文士,并与之讨论文献,商略古今。“文学馆”的设置折射出唐初( )
A. 注重文教 B. 对外开放 C. 崇文抑武 D. 广纳贤才
3. 雷台汉墓出土的“铜奔马”是汉唐时期河西走廊良马的代表形象。如下所示“铜奔马”造型在不同时期的发展,它们反映了( )
汉铜奔马 十六国“天马”图 唐三彩腾空马 中国旅游标志
A. 中华文明在继承中发展 B. 对外交流传播中国文化
C. 我国良马造型比较固定 D. 商品经济影响良马造型
4. 唐朝前期,敦煌地区不仅有西域商人的聚落,沿途还有不少供过往商人打尖住店的驿站。城内店肆林立,出现了“兴胡之旅,岁月相继”的景象。这说明,当时敦煌( )
A. 战略位置重要 B. 商业贸易发达 C. 社会风气开放 D. 文化繁荣兴盛
5. 五代十国时期是一个大混乱、大破坏时期。这一时期,上有暴君,下有酷吏,再加上常年战争,征伐不断,名都长安和洛阳都曾被毁,但这又是走向统一安定的时期,为北宋统一北方奠定了基础。材料从整体上体现出该阶段的特点是( )
A. 在分裂中孕育着统一 B. 政权更迭频繁
C. 统治残暴与政治腐败 D. 社会动荡不安
6. 据下表两则考古发现可以推测出( )
在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学生卜天寿于景龙四年(710年)抄写的《论语郑氏注》,以及《史记》《汉书》《神农本草经》等书的残纸。
考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》,从碑制形式到碑文文体,完全与中原地区相同。
A. 唐朝对边疆地区的管辖加强 B. 唐朝实行比较开明的民族政策
C. 周边各族社会风俗完全汉化 D. 唐文化对周边各族富有吸引力
7. 伴随着天竺佛学的传入,唐代出现了研究天竺历法的家族或学派:迦叶氏、瞿昙氏、拘摩罗氏。他们传授天文历法知识,李淳风编撰的《麟德历》、僧一行编撰的《大衍历》都曾受其影响。这反映出当时( )
A. 中华文化的影响 B. 佛教传播冲击儒学正统地位
C. 佛教日趋中国化 D. 文化交流交融促进科技进步
8. 唐代的敦煌莫高窟壁画题材丰富多样,主要包括宗教故事、供养人画像以及各种装饰图案等,还有乐舞、婚礼、耕获、作战等内容。这些壁画直接展现了唐朝( )
A. 西南边防加强 B. 社会生活的风貌 C. 文化风格单一 D. 思想领域的创新
9. 唐朝实行府兵制,兵农合一,将领平时与士兵联系紧密;北宋实行更戍法,兵将分离,使兵不识将,将不专兵。北宋时期采取的措施更有利于( )
A. 遏制诸侯势力 B. 提高军队素养
C. 加强中央集权 D. 减轻兵役负担
10. 这里虽地处西北,但黄河流经的宁夏平原和祁连山脚下的河西走廊,却因水草丰美、稻香鱼肥,被誉为“塞上江南”。这里曾经建立的北方民族政权是( )
A. 辽 B. 金 C. 西夏 D. 北魏
11. 北宋时,南方的纺织业发展迅速。四川、江浙地区的丝织生产发达,朝廷用的丝绸很多来自江浙。南宋后期,棉纺织业兴起,已经拥有比较先进的棉纺织工具的是( )
A. 景德镇 B. 海南岛 C. 苏州 D. 杭州
12. 中国古代中原王朝是立足于东亚的农业大国,汉唐农业帝国的立国态势是“头枕三河、面向西北(草原)”,但是到了宋代、特别是南宋,其立国态势一变而为“头枕东南,面向海洋”。宋代的这一变化是基于( )
A. 海外贸易的兴起 B. 农耕经济的停滞
C. 中央集权的发展 D. 民族政权的对峙
13. 一天早晨,朱元璋问官员宋讷昨天晚上为什么发怒,宋讷很惊讶。朱元璋拿出一幅画,正是宋讷昨晚生气表情的画像,一时间宋讷毛骨悚然,慌忙解释是因下属打坏了茶具。与朱元璋能做到“安然朝中坐,却知天下事”有关的机构是( )
A. 中书省 B. 枢密院 C. 锦衣卫 D. 军机处
14. 15世纪,东西方几乎同时开展了大规模航海活动。明朝船队秉持“厚往薄来”的原则,以赏赐为主进行贸易;而同期欧洲殖民者则多以武力掠夺和占领为目标。这一鲜明反差,主要反映了中华文明在对外交往中具有( )
A. 封闭内敛的特质 B. 和平友善的特点
C. 自给自足的局限 D. 天朝上国的观念
15. 万历初年,张居正在清丈全国田亩的基础上推行一条鞭法,规定“总括一县之赋役,量地计丁,一概征银,官为分解,雇役应付”。此举( )
A. 阻碍了商品经济的发展 B. 抑制了土地兼并的现象
C. 强化了农民的人身依附 D. 增加了政府的财政收入
16. 某历史学习小组收集了戚继光抗倭,郑成功收复台湾,雅克萨之战等史实,据此推测他们学习的主题是( )
A. 改革军事制度 B. 拓展海外贸易 C. 加强边疆管理 D. 反抗外来侵略
17. 清政府1759年颁布的条例规定:夷商(西洋商人)在贸易期间,必须住在商馆之内,不准携带武器,不准雇用中国仆妇。这说明清政府( )
A. 准备断绝中西贸易往来
B. 高度关注西洋商人的安全
C. 对西洋商人有防范心理
D. 认识到学习西方的必要性
18. 新趋势·小切口命题道光十五年的《云南通志稿》中记载:“玉米……近来遍种以济荒”;光绪元年的《荔波县(地处贵州)志》中记载:“苞谷……荔邑山多田少,惟恃此以度荒月”。这说明玉米的种植( )
A. 已经在全国普遍推广 B. 完全取代了传统作物
C. 解决了人地矛盾问题 D. 缓解了粮食短缺问题
19. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想;北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;明末清初顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,都体现了中国古代知识分子( )
A. 具有家国情怀 B. 主张和而不同 C. 奉行无为而治 D. 重视以人为本
20. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时,收集了以下资料。据此判断,他们研究的主题是( )
A. 中国古代民主思想的演变 B. 中外思想文化的交流
C. 中国古代文学艺术的发展 D. 中国古代教育的普及
二、非选择题(共5小题,30分)
21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 明中后期传入我国的高产作物,如玉蜀黍(即玉米)、番薯(俗称地瓜),到清代普遍种植于全国各地,高产作物的推广,对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多,随处可见,而到康熙末年,则大都被开垦耕种,因而耕地面积由1645年的400余万顷,增加到1724年的680余万顷。人口增长也随之加快,特别是地丁合一之后,人口数字急剧增加,乾隆十四年(1749年)为17000万,至嘉庆十七年(1812年)增加到36000万。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》
材料三 唐太宗认为:“夫民者国之先,国者君之本。”因此他注重农桑,轻徭薄赋,使社会经济繁荣起来。明初,朱元璋下令各地流亡人民还乡生产,还乡者皆免税三年,量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策,使农业生产很快得到恢复。
(1)根据材料一,分析南北方户数呈现出怎样的变化?并指出这种变化对我国古代经济发展的影响?
(2)根据材料二并结合所学知识,分析高产作物品种、耕地面积和人口数量之间的关系。
(3)根据材料三,概括历代统治者对经济发展的共同态度。并指出结果如何。
(4)综合上述材料并结合所学知识,分析促进中国古代经济发展的因素。
22. 阅读下列材料,回答问题。
专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度,从秦朝到清朝存在两千多年,历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。明清时期君主专制制度发生了重大变化。阅读材料,完成相关练习。
材料一 明太祖认为:“自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”
材料二 下图为明朝科举考生看榜图。
材料三 乾隆帝时,朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何居心?”结果,胡中藻被杀,友人也受到牵连。
(1)上述材料说明,明太祖认为丞相的设置存在什么问题?他是如何解决这一问题的?
(2)根据材料二、三,总结明、清统治者为加强君主专制分别采取的措施。这些措施的共同影响是什么?
23. 中华各民族共同缔造了统一的多民族国家,货币的流通与融合是各民族间经济文化交流的桥梁和纽带。某校七年级学生开展以“小钱币,大历史”为主题的研学活动,请你阅读以下材料,和他们一起完成任务。
材料一:青海省都兰县吐蕃墓葬群出土的开元通宝
——胡晓军、陈海清等《青海都兰县哇沿水库古代墓葬2014年发掘简报》
材料二:
——摘编自卫月望《辽代钱币图表》、李晓愚《风物的故事》等
材料三:元代又铸有四体文字合璧的至元通宝大钱,其一面有汉文“至元通宝”,背面有三种文字,穿上、穿下为八思巴字(即元朝时八思巴创制的蒙古文字)“至元”,穿右为察合台文(指14世纪到20世纪维吾尔、乌兹别克等突厥语民族使用的书面文字)“通”,穿左为西夏文“宝”。
——摘编自史金波《从中国历史上流通货币的演变透视中华民族共同体的形成与发展》等
(1)根据材料一所示文物,提取其中蕴含的历史信息?
(2)概括材料二中文物的共同点。
(3)根据材料三,归纳上述元代货币的特点。结合所学,指出元朝统一的意义。
(4)综合上述材料,写出你对“小货币,大历史”的认识。
24. 阅读材料,回答问题。
材料一:为了对辽阔的疆域进行有效的统治。元朝统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式,在西北、东南、西藏等地区设置了相应的管理机构。
材料二:他著有《梦溪笔谈》一书,提出了改进浑仪、漏刻等天文观测仪器。他在陕北发现石油矿藏,预言石油在未来“必大行于世”。“石油”这一名称,就是他开始使用的。
材料三:中国的创造发明,如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方,天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国,对欧亚国家的社会经济发展起了重要作用。
(1)根据材料一并结合所学知识,写出元朝分别设立了什么机构对西北和西藏地区进行管辖。
(2)据材料二并结合所学知识,材料中的“他”是谁?简述“他”为天文学的发展还作出了什么贡献?
(3)综合上述材料并结合所学,分析宋元时期科技文化领先世界的原因有哪些?
25. 阅读以下材料(图片),以“古代科技的影响”为主题,自定一个你想论述的观点,至少在呈现的图片中选择两例加以阐述,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
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2025—2026学年度下期期末素质测试题
七年级历史
一、选择题(共20小题,20分)
1. 史料是研究历史的重要依据,其表现形式多种多样。据下列史料判断隋朝的特征是( )
含嘉仓仓窖遗址
大运河
隋炀帝远征高句丽
隋炀帝下江南
A. 繁荣与暴政 B. 创新与开放 C. 短暂而繁荣 D. 开放与强盛
【答案】A
【解析】
【详解】A.含嘉仓是隋朝大型粮仓,反映出当时农业发达、粮食储备充足,体现了经济繁荣;大运河是隋朝伟大工程,彰显了国力强盛,也体现了制度与工程建设的繁荣。而隋炀帝远征高句丽、多次下江南,耗费大量民力财力,是典型的暴政行为,滥用民力、穷兵黩武,最终导致隋朝灭亡。这组史料完美对应“繁荣与暴政”的特征,正确。
B.题干没有涉及隋朝制度创新(如科举制、三省六部制)或对外交流开放的内容,无法体现“创新与开放”这一特征,错误。
C.虽然隋朝确实存在时间短暂(38年),但题干给出的史料里,没有任何能体现“短暂”的时间维度信息,仅能体现繁荣与暴政,错误。
D.题干史料未涉及隋朝对外开放、对外交流的内容,“强盛”虽能通过粮仓、大运河体现,但“开放”无史料支撑,且未涵盖隋炀帝暴政的核心特征,错误。
2. 唐朝初期,在宫城西开设“文学馆”,延纳杜如晦、房玄龄等四方文士,并与之讨论文献,商略古今。“文学馆”的设置折射出唐初( )
A. 注重文教 B. 对外开放 C. 崇文抑武 D. 广纳贤才
【答案】D
【解析】
【详解】A.题干核心是招揽人才而非发展文教本身,错误。
B.“对外开放”涉及对外交流,题干未提及对外相关内容,错误。
C.“崇文抑武”是北宋的治国政策,唐初并未推行该政策,错误。
D.杜如晦、房玄龄都是唐初的治国贤才,设立文学馆吸纳四方贤能,体现了唐初广纳贤才的治国特点,正确。
3. 雷台汉墓出土的“铜奔马”是汉唐时期河西走廊良马的代表形象。如下所示“铜奔马”造型在不同时期的发展,它们反映了( )
汉铜奔马 十六国“天马”图 唐三彩腾空马 中国旅游标志
A. 中华文明在继承中发展 B. 对外交流传播中国文化
C. 我国良马造型比较固定 D. 商品经济影响良马造型
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干展示了从汉代到现代,不同时期奔马造型在传承原有铜奔马核心特征的基础上不断发展,体现了中华文明在继承中发展的特点,正确。
B.材料仅展示中国本土不同时期奔马造型的演变,没有体现对外交流传播中国文化,错误。
C.不同时期的奔马造型细节存在明显差异,并非造型固定,错误。
D.奔马造型的演变主要受时代审美与文化传承影响,与商品经济无直接关联,错误。
4. 唐朝前期,敦煌地区不仅有西域商人的聚落,沿途还有不少供过往商人打尖住店的驿站。城内店肆林立,出现了“兴胡之旅,岁月相继”的景象。这说明,当时敦煌( )
A. 战略位置重要 B. 商业贸易发达 C. 社会风气开放 D. 文化繁荣兴盛
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料未涉及军事、政治等战略等相关内容,无法体现战略位置重要,错误。
B.材料中“西域商人聚落”“驿站供商人住店”“城内店肆林立”“兴胡之旅,岁月相继”,直接反映了敦煌商业贸易繁荣、往来商旅不断,体现出商业贸易发达,正确。
C.材料仅围绕商业活动展开,未涉及社会风气相关内容,无法体现社会风气开放,错误。
D.材料未提及文化艺术、教育等相关内容,无法体现文化繁荣兴盛,错误。
5. 五代十国时期是一个大混乱、大破坏时期。这一时期,上有暴君,下有酷吏,再加上常年战争,征伐不断,名都长安和洛阳都曾被毁,但这又是走向统一安定的时期,为北宋统一北方奠定了基础。材料从整体上体现出该阶段的特点是( )
A. 在分裂中孕育着统一 B. 政权更迭频繁
C. 统治残暴与政治腐败 D. 社会动荡不安
【答案】A
【解析】
【详解】A.材料既说明五代战乱破坏、局势分裂,又指出该阶段为北宋统一打下基础,体现分裂之中蕴藏统一趋势,正确。
B.政权更迭频繁只是材料局部信息,无法概括材料整体两层含义,错误。
C.统治残暴腐败仅对应材料“暴君、酷吏”这一部分内容,概括片面,错误。
D.社会动荡只体现战乱破坏的一面,忽略走向统一的内容,概括不完整,错误。
6. 据下表两则考古发现可以推测出( )
在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学生卜天寿于景龙四年(710年)抄写的《论语郑氏注》,以及《史记》《汉书》《神农本草经》等书的残纸。
考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》,从碑制形式到碑文文体,完全与中原地区相同。
A. 唐朝对边疆地区的管辖加强 B. 唐朝实行比较开明的民族政策
C. 周边各族社会风俗完全汉化 D. 唐文化对周边各族富有吸引力
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料中没有涉及唐朝对边疆地区的管辖措施,如设置机构、派驻官员等。学习中原文化与行政管辖是两个不同的概念。此项偏离材料核心信息,错误。
B.材料反映的是周边少数民族主动学习中原文化,而非唐朝主动推行民族政策。此项与材料逻辑不符,错误。
C.“完全汉化”表述过于绝对,两则材料只能证明中原文化对周边地区有影响,不能证明“完全汉化”。此项表述过重,错误。
D.少数民族学生学习儒家经典、渤海国模仿中原碑刻制度,说明唐朝文化对周边少数民族具有很强的吸引力。此选项与材料信息完全吻合,正确。
7. 伴随着天竺佛学的传入,唐代出现了研究天竺历法的家族或学派:迦叶氏、瞿昙氏、拘摩罗氏。他们传授天文历法知识,李淳风编撰的《麟德历》、僧一行编撰的《大衍历》都曾受其影响。这反映出当时( )
A. 中华文化的影响 B. 佛教传播冲击儒学正统地位
C. 佛教日趋中国化 D. 文化交流交融促进科技进步
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料反映的是天竺(古印度)文化传入对唐代中国历法的影响,是外来文化对中华文化的影响,并非中华文化对外输出的影响,错误。
B.题干内容为天文历法科技受外来文化影响,没有提及儒学的地位变化,不存在佛教冲击儒学正统地位,错误。
C.材料核心是天文历法科技受外来文化影响,不是佛教本身的中国化进程,错误。
D.外来天竺文化传入中国,和本土文化交流交融后,推动了唐代《麟德历》《大衍历》这些科技成果的发展,符合文化交流交融促进科技进步的结论,正确。
8. 唐代的敦煌莫高窟壁画题材丰富多样,主要包括宗教故事、供养人画像以及各种装饰图案等,还有乐舞、婚礼、耕获、作战等内容。这些壁画直接展现了唐朝( )
A. 西南边防加强 B. 社会生活的风貌 C. 文化风格单一 D. 思想领域的创新
【答案】B
【解析】
【详解】A.敦煌位于我国西北,且壁画内容没有直接体现边防建设相关内容,错误。
B.题干说明唐代敦煌莫高窟壁画包含宗教故事、乐舞、婚礼、耕获、作战等多种题材,覆盖了唐代社会不同领域的活动,直接展现了唐朝社会生活的风貌,正确。
C.题干明确提到壁画题材丰富多样,说明唐代文化风格多元,并非单一,错误。
D.壁画以社会生活、传统宗教题材为主,没有直接展现思想领域的创新,错误。
9. 唐朝实行府兵制,兵农合一,将领平时与士兵联系紧密;北宋实行更戍法,兵将分离,使兵不识将,将不专兵。北宋时期采取的措施更有利于( )
A. 遏制诸侯势力 B. 提高军队素养
C. 加强中央集权 D. 减轻兵役负担
【答案】C
【解析】
【详解】A.北宋没有地方诸侯势力威胁中央的核心问题,更戍法并非针对诸侯势力,错误。
B.“兵不识将,将不专兵”的局面会降低军队作战效率,不利于提高军队素养,错误。
C.北宋建立后,为解决唐末以来藩镇割据、武将专权的隐患,在军事上推行更戍法,实行兵将分离,避免将领长期掌控军队形成割据势力,这一措施便于中央掌控军权,有利于加强中央集权,正确。
D.更戍法是军事统御制度的调整,与减轻兵役负担无关,且北宋庞大的军队规模反而加重了兵役负担,错误。
10. 这里虽地处西北,但黄河流经的宁夏平原和祁连山脚下的河西走廊,却因水草丰美、稻香鱼肥,被誉为“塞上江南”。这里曾经建立的北方民族政权是( )
A. 辽 B. 金 C. 西夏 D. 北魏
【答案】C
【解析】
【详解】A.辽是契丹族建立的政权,统治区域主要在我国东北、华北北部,不符合 “西北、宁夏平原、河西走廊” 的范围,错误。
B.金是女真族建立的政权,统治区域主要在东北、华北、淮河北部,和题干的西北区域不符,错误。
C.西夏是党项族建立的政权,统治区域就在宁夏、甘肃(河西走廊)、陕西北部等西北区域,符合题意,正确。
D.北魏是鲜卑族建立的政权,统治中心在中原(黄河流域),并非以宁夏平原、河西走廊为核心区域,错误。
11. 北宋时,南方的纺织业发展迅速。四川、江浙地区的丝织生产发达,朝廷用的丝绸很多来自江浙。南宋后期,棉纺织业兴起,已经拥有比较先进的棉纺织工具的是( )
A. 景德镇 B. 海南岛 C. 苏州 D. 杭州
【答案】B
【解析】
【详解】A.景德镇是宋代著名的瓷都,以制瓷业闻名,与棉纺织工具制造无关,错误。
B.南宋后期,海南岛的棉纺织业较为发达,已经拥有比较先进的棉纺织工具,与题干描述吻合,正确。
C.苏州在宋代以丝织业闻名,并非棉纺织工具的主要产地,错误。
D.杭州在宋代以丝织业和商业发达著称,与棉纺织工具制造无关,错误。
12. 中国古代中原王朝是立足于东亚的农业大国,汉唐农业帝国的立国态势是“头枕三河、面向西北(草原)”,但是到了宋代、特别是南宋,其立国态势一变而为“头枕东南,面向海洋”。宋代的这一变化是基于( )
A. 海外贸易的兴起 B. 农耕经济的停滞
C. 中央集权的发展 D. 民族政权的对峙
【答案】D
【解析】
【详解】A.宋代确实海外贸易兴盛,但这更多是“面向海洋”带来的结果或表现,而不是导致立国态势发生根本转变的最根本原因,错误。
B.宋代的经济重心南移,南方农业经济得到了极大的开发,整个社会的农耕经济并没有停滞,反而在江南地区继续发展,错误。
C.中央集权属于政治制度的范畴,与王朝立国态势从“面向西北”转为“面向海洋”没有直接的因果联系,错误。
D.宋代时,由于西夏、辽、金、蒙古等少数民族政权的并立与对峙,传统的陆上丝绸之路被阻断。加上政治、经济重心的南移,宋代不得不将对外交往和获取财富的重心转向海路,从而形成了“头枕东南,面向海洋”的立国态势。因此,民族政权的对峙是导致这一变化的根本原因,正确。
13. 一天早晨,朱元璋问官员宋讷昨天晚上为什么发怒,宋讷很惊讶。朱元璋拿出一幅画,正是宋讷昨晚生气表情的画像,一时间宋讷毛骨悚然,慌忙解释是因下属打坏了茶具。与朱元璋能做到“安然朝中坐,却知天下事”有关的机构是( )
A. 中书省 B. 枢密院 C. 锦衣卫 D. 军机处
【答案】C
【解析】
【详解】A.“中书省”是中央行政机构,不负责监视臣民,且明太祖后来废除了中书省,不符合题意,错误。
B.“枢密院”是古代掌管军事的机构,与监视官员无关,错误。
C.“锦衣卫”是明太祖朱元璋专门设立的特务机构,职责就是监视、侦查臣民的言行,正确。
D.“军机处”是清朝雍正时期才设立的机构,时间与明朝不符,错误。
14. 15世纪,东西方几乎同时开展了大规模航海活动。明朝船队秉持“厚往薄来”的原则,以赏赐为主进行贸易;而同期欧洲殖民者则多以武力掠夺和占领为目标。这一鲜明反差,主要反映了中华文明在对外交往中具有( )
A. 封闭内敛的特质 B. 和平友善的特点
C. 自给自足的局限 D. 天朝上国的观念
【答案】B
【解析】
【详解】A.明朝船队主动开展大规模航海活动,并非封闭内敛,错误。
B.明朝船队秉持“厚往薄来”的原则,以赏赐为主进行贸易,不追求武力掠夺或占领,这体现了中华文明在对外交往中和平友善的特点,正确。
C.自给自足是中国古代小农经济的特点,与题干里的交往方式没有直接关联,错误。
D.题干强调的是不搞武力掠夺、和平交往的反差,核心是和平友善,而非单纯的天朝上国观念,错误。
15. 万历初年,张居正在清丈全国田亩的基础上推行一条鞭法,规定“总括一县之赋役,量地计丁,一概征银,官为分解,雇役应付”。此举( )
A. 阻碍了商品经济的发展 B. 抑制了土地兼并的现象
C. 强化了农民的人身依附 D. 增加了政府的财政收入
【答案】D
【解析】
【详解】A.一条鞭法规定赋役一概征银,推动了农产品和手工业品的商品化,促进了商品经济的发展,而非阻碍,错误。
B.一条鞭法以土地为主要征税依据,一定程度上减轻了无地少地农民的负担,但并未从根本上抑制土地兼并,土地兼并的根源是封建土地私有制,错误。
C.一条鞭法将赋役合并、征银代役,农民可以通过缴纳银两免除徭役,松弛了农民对地主的人身依附关系,而非强化,错误。
D.一条鞭法在清丈田亩的基础上,将赋役合并、统一征银,扩大了征税范围,减少了偷税漏税,有效增加了政府的财政收入,符合题意,正确。
16. 某历史学习小组收集了戚继光抗倭,郑成功收复台湾,雅克萨之战等史实,据此推测他们学习的主题是( )
A. 改革军事制度 B. 拓展海外贸易 C. 加强边疆管理 D. 反抗外来侵略
【答案】D
【解析】
【详解】A.题干涉及的史实侧重于具体抗击行动,而非军事制度的系统性变革,与改革军事制度主题不符,错误。
B.题干涉及的史实均为抵御外敌的军事斗争,旨在保卫国土,与拓展海外贸易的经济目标无直接关联,错误。
C.题干涉及的部分史实虽涉及边疆或沿海地区,但核心是武力反击入侵行为,并非加强边疆管理的常态化行政举措,错误。
D.戚继光抗倭打击倭寇侵扰以安定东南沿海,郑成功收复台湾终结荷兰殖民统治,雅克萨之战抗击沙俄扩张捍卫东北边疆,三者共同凸显了中华民族反抗外来侵略、维护国家主权与领土完整的核心主题,正确。
17. 清政府1759年颁布的条例规定:夷商(西洋商人)在贸易期间,必须住在商馆之内,不准携带武器,不准雇用中国仆妇。这说明清政府( )
A. 准备断绝中西贸易往来
B. 高度关注西洋商人的安全
C. 对西洋商人有防范心理
D. 认识到学习西方的必要性
【答案】C
【解析】
【详解】A.清政府虽然颁布了诸多限制外商的条例,但并没有完全断绝中西贸易。当时保留了广州作为唯一的通商口岸(即“一口通商”),允许外商在严格的规定下进行贸易活动,错误。
B.题干中“不准携带武器”、“必须住在商馆之内”等规定,主要是为了限制外商的行动自由和潜在威胁,防范他们与内地民众接触,而非出于保护西洋商人个人安全的目的,错误。
C.1759年清政府规定外商必须住在指定的商馆内、不准携带武器、不准雇用中国仆妇等。这些严苛的条规,本质上反映了清政府为了维护封建统治和社会稳定,对西方外来势力抱有极强的警惕与防范心理,试图将外商的活动和影响限制在最小的范围内,正确。
D.这些封闭和防范的条款,恰恰反映了清政府盲目自大、故步自封的心态,不仅没有认识到学习西方的必要性,反而在极力阻断中西方的正常交流,错误。
18. 新趋势·小切口命题道光十五年的《云南通志稿》中记载:“玉米……近来遍种以济荒”;光绪元年的《荔波县(地处贵州)志》中记载:“苞谷……荔邑山多田少,惟恃此以度荒月”。这说明玉米的种植( )
A. 已经在全国普遍推广 B. 完全取代了传统作物
C. 解决了人地矛盾问题 D. 缓解了粮食短缺问题
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料仅提及云南、贵州地区种植玉米,无法体现“全国普遍推广”,错误。
B.材料未提及玉米取代传统作物,且“完全取代”表述过于绝对,不符合史实,错误。
C.玉米种植只能一定程度上缓解粮食压力,无法“解决”人地矛盾问题,表述过于绝对,错误。
D.材料中“以济荒”“以度荒月”表明玉米种植可以在荒年补充粮食,缓解粮食短缺问题,正确。
19. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想;北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;明末清初顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,都体现了中国古代知识分子( )
A. 具有家国情怀 B. 主张和而不同 C. 奉行无为而治 D. 重视以人为本
【答案】A
【解析】
【详解】A.“家国情怀”指个人对家庭、国家的深厚情感和责任感。题干中“以天下为己任”、“先天下之忧而忧”、“天下兴亡,匹夫有责”等表述,直接体现了知识分子对国家命运的深切关怀和主动承担社会责任的意识,正确。
B.“和而不同”是孔子提出的处理人际关系和不同意见的原则,强调在和谐中保留差异,题干中未涉及相关内容,错误。
C.“无为而治”是中国古代道家(尤其是老子)提出的一种治国与处事理念,核心在于顺应自然、不妄为、不过度干预,错误。
D.“以人为本”强调以人的价值和需求为根本,题干中更多体现的是对国家、社会的责任,而非单纯强调人的价值,错误。
20. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时,收集了以下资料。据此判断,他们研究的主题是( )
A. 中国古代民主思想的演变 B. 中外思想文化的交流
C. 中国古代文学艺术的发展 D. 中国古代教育的普及
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识,材料中涉及的唐诗宋词元杂曲、明清时期小说以及京剧等相关内容,包括了我国古代的几种主要的文学形式,反映的研究主题是中国古代文学艺术的发展,C项正确;材料反映的是中国古代几种主要的文学种类,未涉及思想以及的教育的内容,排除AD项;材料仅涉及中国的文学形式,未反映中外思想文化交流的信息,排除B项。故选C项。
二、非选择题(共5小题,30分)
21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 明中后期传入我国的高产作物,如玉蜀黍(即玉米)、番薯(俗称地瓜),到清代普遍种植于全国各地,高产作物的推广,对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多,随处可见,而到康熙末年,则大都被开垦耕种,因而耕地面积由1645年的400余万顷,增加到1724年的680余万顷。人口增长也随之加快,特别是地丁合一之后,人口数字急剧增加,乾隆十四年(1749年)为17000万,至嘉庆十七年(1812年)增加到36000万。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》
材料三 唐太宗认为:“夫民者国之先,国者君之本。”因此他注重农桑,轻徭薄赋,使社会经济繁荣起来。明初,朱元璋下令各地流亡人民还乡生产,还乡者皆免税三年,量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策,使农业生产很快得到恢复。
(1)根据材料一,分析南北方户数呈现出怎样的变化?并指出这种变化对我国古代经济发展的影响?
(2)根据材料二并结合所学知识,分析高产作物品种、耕地面积和人口数量之间的关系。
(3)根据材料三,概括历代统治者对经济发展的共同态度。并指出结果如何。
(4)综合上述材料并结合所学知识,分析促进中国古代经济发展的因素。
【答案】(1)变化:从西汉到唐朝,北方户数占优;北宋后南方户数超过北方,南宋时差距显著,经济重心逐步南移。
影响:经济重心南移完成,南方成为全国经济重心,推动南方经济全面繁荣。
(2)关系:高产作物推广提高粮食产量,支撑耕地扩大和人口增长;耕地面积增加进一步保障粮食供给,推动人口增长;人口增长又需要更多粮食,倒逼高产作物和垦荒,三者形成相互促进的循环。
(3)态度:重视农业,以农为本,推行重农政策(轻徭薄赋、垦荒等)。
结果:促进农业恢复发展,稳定社会秩序,巩固封建统治。
(4)因素:人口增长与流动;统治者重视农业的政策;高产作物与生产技术进步;社会环境安定。
【解析】
【小问1详解】
变化:材料一呈现了西汉至南宋南北方户数的变化情况,从西汉到唐朝北方户数占优;北宋后南方户数超过北方,南宋时差距更加显著→从西汉到唐朝北方户数占优;北宋后南方户数超过北方,南宋时差距显著。
影响:户数变化反映出南方人口的增加和经济的发展,这一变化标志着经济重心逐步南移。南宋时期经济重心南移最终完成,南方成为全国经济重心,推动南方经济全面繁荣。
【小问2详解】
关系:材料二提到高产作物“普遍种植于全国各地,高产作物的推广,对于粮食增产有重大影响”“清初荒地极多……到康熙末年,则大都被开垦耕种”“人口增长也随之加快”“乾隆十四年为17000万,至嘉庆十七年增加到36000万”。三组信息呈现递进关系:高产作物推广导致粮食产量提高,从而支撑耕地开垦和人口增长;耕地增加,进一步保障粮食供给,推动人口增长;人口增长,需要更多粮食,从而倒逼高产作物推广和垦荒,三者形成相互促进的循环关系。
【小问3详解】
态度:材料三提到唐太宗“注重农桑,轻徭薄赋”,朱元璋“下令各地流亡人民还乡生产”“量力开垦土地”,清初统治者“都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策”→统治者都重视农业,推行重农政策。
结果:材料三“使社会经济繁荣起来”→直接对应唐太宗时期“贞观之治”的经济繁荣局面;“使农业生产很快得到恢复”→说明清朝前期农业生产在战乱后迅速恢复。材料三中的三个时期(唐太宗、明太祖、清初统治者)都推行了重视农业的政策,其结果不仅是农业生产的恢复和发展,还促进了社会秩序的稳定,巩固了封建统治。
【小问4详解】
因素:材料一反映南方户数增长、经济重心南移,涉及人口流动与分布变化。材料二反映高产作物推广、耕地面积扩大、人口增长三者相互促进,涉及生产技术进步与人口因素。材料三反映统治者推行重农政策,涉及政策因素。此外,社会环境的安定也是经济发展的重要条件。
22. 阅读下列材料,回答问题。
专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度,从秦朝到清朝存在两千多年,历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。明清时期君主专制制度发生了重大变化。阅读材料,完成相关练习。
材料一 明太祖认为:“自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”
材料二 下图为明朝科举考生看榜图。
材料三 乾隆帝时,朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何居心?”结果,胡中藻被杀,友人也受到牵连。
(1)上述材料说明,明太祖认为丞相的设置存在什么问题?他是如何解决这一问题的?
(2)根据材料二、三,总结明、清统治者为加强君主专制分别采取的措施。这些措施的共同影响是什么?
【答案】(1)问题:丞相“擅专威福”,危及国君统治。
措施:废除丞相制度。 (2)措施:明朝:实行八股取士;清朝:大兴文字狱。
影响:加强了思想控制,阻碍了社会的发展和进步。
【解析】
【小问1详解】
问题:“其故在擅专威福”→“丞相‘擅专威福’,危及国君统治”。
措施:明太祖认为丞相擅权,于是废除丞相制度和中书省,六部直接对皇帝负责,使皇权高度集中。
【小问2详解】
措施:“科举考生看榜图”→明朝实行八股取士;胡中藻因诗句被杀→清朝大兴文字狱。
影响:八股取士和文字狱都加强了思想文化控制,禁锢了人们的思想,阻碍了科技和学术的进步,不利于社会发展。
23. 中华各民族共同缔造了统一的多民族国家,货币的流通与融合是各民族间经济文化交流的桥梁和纽带。某校七年级学生开展以“小钱币,大历史”为主题的研学活动,请你阅读以下材料,和他们一起完成任务。
材料一:青海省都兰县吐蕃墓葬群出土的开元通宝
——胡晓军、陈海清等《青海都兰县哇沿水库古代墓葬2014年发掘简报》
材料二:
——摘编自卫月望《辽代钱币图表》、李晓愚《风物的故事》等
材料三:元代又铸有四体文字合璧的至元通宝大钱,其一面有汉文“至元通宝”,背面有三种文字,穿上、穿下为八思巴字(即元朝时八思巴创制的蒙古文字)“至元”,穿右为察合台文(指14世纪到20世纪维吾尔、乌兹别克等突厥语民族使用的书面文字)“通”,穿左为西夏文“宝”。
——摘编自史金波《从中国历史上流通货币的演变透视中华民族共同体的形成与发展》等
(1)根据材料一所示文物,提取其中蕴含的历史信息?
(2)概括材料二中文物的共同点。
(3)根据材料三,归纳上述元代货币的特点。结合所学,指出元朝统一的意义。
(4)综合上述材料,写出你对“小货币,大历史”的认识。
【答案】(1)说明:唐朝与吐蕃存在商贸关系;唐朝时,吐蕃地区受到唐文化的影响。
(2)共同点:形制都为圆形方孔钱;所用文字都为汉字;材质都是金属货币;存在于同一时期。
(3)特点:货币中多种文字并存;货币体现民族交融的特点。
意义:加强了各民族间的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义。
(4)认识:货币是各民族经济、文化交流的重要见证;各民族间的经济、文化交流促进统一多民族国家的形成与发展,因而促进货币的发展;货币流通是推动统一多民族国家发展的重要纽带。
【解析】
【小问1详解】
说明:材料一展示的是青海都兰县吐蕃墓葬群出土的开元通宝。开元通宝是唐朝的主要流通货币。它在吐蕃墓葬中被发现,说明吐蕃与唐朝之间存在经济贸易往来,唐朝的钱币流入吐蕃地区。同时,这一发现也反映出唐朝文化对吐蕃产生了影响,吐蕃在使用或仿制唐朝的货币制度。
【小问2详解】
共同点:观察三枚钱币的图片,应从钱币的基本形制、钱币上的文字特征、钱币的材质、钱币的年代四个方面归纳。
【小问3详解】
特点:材料三提到“四体文字合璧”“汉文‘至元通宝’”“八思巴字‘至元’”“察合台文‘通’”“西夏文‘宝’”→货币中多种文字并存、体现民族交融的特点。
意义:应从统一局面角度、民族交融角度、边疆治理角度、经济文化角度分析归纳。
【小问4详解】
认识:材料一反映货币见证民族间的经济文化交流;材料二反映不同民族政权的货币既有共性又有个性;材料三反映货币中多种文字并存体现了民族交融→可从货币是经济文化交流的见证、各民族经济文化交流对国家的影响、货币流通的作用等角度进行分析。
24. 阅读材料,回答问题。
材料一:为了对辽阔的疆域进行有效的统治。元朝统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式,在西北、东南、西藏等地区设置了相应的管理机构。
材料二:他著有《梦溪笔谈》一书,提出了改进浑仪、漏刻等天文观测仪器。他在陕北发现石油矿藏,预言石油在未来“必大行于世”。“石油”这一名称,就是他开始使用的。
材料三:中国的创造发明,如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方,天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国,对欧亚国家的社会经济发展起了重要作用。
(1)根据材料一并结合所学知识,写出元朝分别设立了什么机构对西北和西藏地区进行管辖。
(2)据材料二并结合所学知识,材料中的“他”是谁?简述“他”为天文学的发展还作出了什么贡献?
(3)综合上述材料并结合所学,分析宋元时期科技文化领先世界的原因有哪些?
【答案】(1)机构:北庭都元帅府;宣慰使司都元帅府。
(2)“他”:沈括。
贡献:创制了先进的历法“十二气历”。
(3)原因:国家逐渐走向统一;宋元经济繁荣发展;民族交融;对外交往活跃;文学家与科学家的努力;等等。
【解析】
【小问1详解】
机构:材料一提到元朝“在西北、东南、西藏等地区设置了相应的管理机构”→元朝在西北设立北庭都元帅府,管理西域军政事务;在西藏设立宣慰使司都元帅府,由宣政院统辖,管理西藏军民各项事务。
【小问2详解】
他:材料二提到“著有《梦溪笔谈》”“改进浑仪、漏刻等天文观测仪器”“石油”命名→《梦溪笔谈》是北宋沈括的著作,他最早使用了“石油”这一名称,并改进过天文仪器。由此确定人物为沈括。
贡献:材料提到沈括“改进浑仪、漏刻等天文观测仪器”,结合教材知识,沈括创制了《十二气历》,以节气定月份,是天文历法领域的重要创新。
【小问3详解】
原因:材料一中元朝“对辽阔的疆域进行有效的统治”“根据各地区的情况,采取因地制宜的方式”。→ 元朝实现了国家统一,并建立起有效的行政管理制度,为科技文化发展提供了稳定的政治环境;材料二中沈括在《梦溪笔谈》中改进天文仪器、发现石油、创制“十二气历”。→ 杰出科技工作者的个人努力和创造性探索,是科技文化领先的直接推动力量;材料三中中国的创造发明“输往西方”“传入亚洲各国,对欧亚国家的社会经济发展起了重要作用”。→ 宋元时期对外交往活跃,中外科技文化交流频繁,推动了科技的传播与创新。此外,还可以从经济角度、民族交融角度分析归纳。
25. 阅读以下材料(图片),以“古代科技的影响”为主题,自定一个你想论述的观点,至少在呈现的图片中选择两例加以阐述,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
【答案】示例:观点:科技进步推动社会发展
论述:毕昇发明活字印刷术,大大提高了印刷效率,为近代印刷术的发展奠定了基础。为传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用;战国时期,制成了“司南”,北宋时制成了指南针并开始应用于航海,南宋广泛应用于航海,后来传播到了欧洲,为后来欧洲航海家的航海活动,创造了条件。
结论:综上所述,科技的发明和发展推动了人类社会的进步,我们要坚持科技创新。
【解析】
【详解】四幅图片分别对应:指南针(北宋应用于航海)、《天工开物》(明朝宋应星著,总结农业和手工业生产技术)、宋代火器(火药应用于军事)、毕昇泥活字版(北宋活字印刷术)。选取了活字印刷术和指南针两则史实。两者属于并列关系:活字印刷术推动了知识传播,指南针推动了航海发展,两者在不同领域共同体现了科技进步对社会发展的推动作用。活字印刷术和指南针的发明与应用,都在各自领域产生了深远影响——印刷术改变了知识传播的方式,指南针改变了人类航海的格局。两者虽然领域不同,但都推动了人类社会的进步。由此提炼观点:科技进步推动社会发展。具体论述部分围绕活字印刷术、指南针等史实的内容和影响展开。最后,归纳总结,点明科技发明是推动人类社会进步的重要力量。
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