【暑假作业天天练】2026年三年级语文暑假作业天天练（统编版·新教材·单色版）

居假作业天天练 人教版 三年级语文 《暑假作业天天练》编写组编写 穴文心出顺社 ·郑州· 年 月 日 作业 知识回顾 中装 鸳鸯(yuan yang) 恩惠(hui)崇敬(chong)河豚(tun) 曾祖(zng) 梅花(mi) 凑巧(cou)伶俐((ling li)旷野(kuang)横线(heng) 羽翼(yi)荡漾(yang) 疲倦(juàn)闲散(san) 纤细(xian) 会认字 木杆(gan)痕迹(hn) 挨(ai)着蓬松(peng)饱胀(zhang) 衣裳(shang)翩翩起舞(pidn)蜻蜓(qing ting)备忘录(lù) 琢磨(zu6)灵敏(min)款款(kun)面膜(mo) 瞎忙(xia) 益虫(yi)车辆((liang) 蚂蚱(md)斑，点(ban)褐色(hè) 融化燕子驾鸯恩惠崇敬芦芽梅子泛舟减少紧凑 活泼赶集偶尔沾水闲散纤细木杆荷花赶紧 会写字 挨挨挤挤莲蓬饱胀破裂姿势微风记得匕首回忆 艺术乙方冗余军犬交税兑换争执 轻快一轻盈偶尔一偶然纤细一细小赶紧一赶快姿势一姿态 近义词 仿佛一好像琢磨一思索完整一完好据说一听说 挨挨挤挤一密密麻麻 活泼一严肃伶俐一笨拙偶尔一经常 纤细一粗大完整一残缺 反义词 灵敏一迟钝收拢一张开 光彩夺目一暗淡无光 zng(曾孙) rsn(闲散) gan(旗杆) ai(挨近) 曾 散 杆 挨 cng(曾经) san(散步) gn(秤杆) li(挨打) 多音字 rmǎ（蚂蚁） 蚂 ma(蚂蚱) 暑假作业天天练人教版三年级语文 感学而时习 一、根据语境，读拼音写字词。 wei 爸爸带着我去湿地公园写生。我看见芦苇随 风起舞； yuan yang gan 在一边休憩；远处有一群丹顶鹤，像 似的 còu ǒu ěr 在一起 有几只飞起。爸爸凭着自己的 shi rong shù 画出它们飞翔的姿 我们都 入了大自然的 画中。 二、写出下面加点字词的意思。 1.迟日江山丽 迟日： 2.泥融飞燕子 泥融： 3.蒌蒿满地芦芽短 芦芽： 4.小溪泛尽却山行 小溪泛尽： 却： 5.绿阴不减来时路 阴： 三、在括号里填上恰当的词语。 一( )复眼 身体( ( )的羽毛 一( )荷花 视觉( ( )的春天 一( )木杆 语句( ) ( )的甲壳 年月 日 四、照样子，写词语。 1.挨挨挤挤(AABB式) 2.翩翩起舞(AABC式) 3.波光粼粼(ABCC式) 五、选词填空。 飘动 漂动 1.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风( 2.汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向( )的树干。 特别 特殊 3.计划先这样制订，遇到( )情况再见机行事。 4.瓢虫的硬翅上有小圆点，( )漂亮。 ⊙温故知新 装 六、下列各项中，加点词语运用不恰当的一项是()。 A.在温暖的春日去郊游，真是一件烂漫无比的事 B.各色的野花像赶集似的聚拢在一起，好不热闹 C.英英目不转睛地盯着花朵上翩翩起舞的蝴蝶 D.天空中的风筝也加入这光彩夺目的图画中，为春光增添了不少 生趣 七、按要求写句子。 1.几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。 缩句： 2.一池的荷花都在随风摆动。 3 暑假作业天天练人教版三年级语文 改为拟人句： 3.蚂蚱的形态好掌握，很好画。 我小时候画过不少蚂蚱。 用关联词语合并句子： 4.过了好一会儿，我才记起我不是荷花，就是在看荷花。 修改病句： 八、根据所学知识，完成练习。 1.走出竹林，有几株桃花在开放，野鸭在池塘里闲游，我想起了《 》一诗中的“ 2.有的才展开 。有的花瓣儿 ,露出 。有的还是 ,看起来饱胀得 3.挑一个晴好的日子，去林荫路上走一走，听一听黄鹂美妙的歌喉， 这正如诗人 所写：“ 知难而进 张 九、口语交际。 春天来了，班级准备举行一次春游活动，向大家征集活动地点。 请你向大家推荐一个值得去玩的地方，并简要说明理由。 十、阅读天地。 荷花已经开了不少了。荷叶挨（āii)挨挤挤的，像一个个碧 4 年月 日 绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三 片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是 花骨(gūgǔ)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似(si shi)的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看 那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画 家的本领可真了(leiǎo)不起。 (选自《荷花》) 1.用“”画去加点字的错误读音。 2.语段中描写颜色的词语有： 3.连一连。 刚开的荷花 马上要破裂似的 全开的荷花 露出嫩黄色的小莲蓬 含苞欲放的荷花 才展开两三片花瓣儿 4.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”句中“冒”字和“ ”等字意思相近，但“冒”字突出表现了 5.用“一”画出语段中的比喻句，并仿写一句话。 6.读了以上语段，你有什么感想呢？ 十一、习作。 我们身边有很多植物，你有没有仔细观察过呢？请你选择一 种植物，仔细观察，要把观察和感受到的内容写清楚。题目自拟。 暑假作业天天练人教版三年级语文 作业二 知识回顾 装 耕田(geng) 解释(shi)希冀(i)模(mú)样别养(xùn) 良好((liang)毫毛(hao) 犹豫(yuyù)狡猾(jiǎohu) 凶恶(xiongè)面相(xiàng) 狠毒(hen)猎人(Iie)匀称(yun chen) 会认字 皱眉(zhòu)分(pei) 撒手(sa)拉扯(chě) 滔滔(tao) 一贯(guàn)妇人(fù) 垫子(dian)无忧(you)多虑(Ild) 任凭(ping) 哲学(zhé) 遵循(zun xun)安逸(yi) 自尊(zun) 衰老(shuai) 守株待兔宋人 耕田折颈解释其他复习服装别服 会写字 善良伸手谢谢尘土凶狠狠心猎人拾柴口渴喝水 匀称细致一束分配甩卖丧生追求闲扯叹气逃跑 凶恶一凶狠狡猾一狡诈善良一和善的的确确一确确实实 花言巧语一甜言蜜语欣赏一观赏匀称一均匀别致一新颖 近义词 挣脱一摆脱灰心丧气一心灰意冷安闲一清闲任凭一听凭 保持一维持安逸一舒适淤塞一堵塞遮掩一掩盖懒惰一懒散 支配一摆布无忧无虑一无牵无挂一无所为一一事无成 善良一凶恶狡猾一老实驯良一顽劣毫不犹豫一犹豫不决 精美一粗劣抱怨一体凉机灵一迟钝犹豫一果断凶猛一温和 反义词 没精打采一兴高采烈沉重一轻盈光荣一耻辱淤塞一疏通 无忧无虑一忧心忡忡懒惰一勤劳 mu(模样) rxiang(相互) chen(匀称) sā（撒腿） 多音字 模 相 称 撒 mó（模型） lxiàng(宰相) cheng(称呼) sǎ（撒种） 年 月 日 学而时习 一、根据语境，读拼音写字词，并完成练习。 小小的寓言故事，蕴含着无穷无尽的道理。农夫偶然捡到撞死 geng di 的兔子，便放弃 整天守在树桩旁，最终田地荒芜，一无所 hua yan giao yù 获。老山羊识破了狼的 最终使狼露出了本 Jing měi 来面目。鹿喜爱自己 的鹿角，为了纤细的鹿腿 mei jing dǎ cai zhui gǎn 被狮子 时，鹿撒腿就跑，靠着有 tao 力的双腿 过了一劫。 1.下面加点字的读音和“撒腿就跑”中“撒”的读音不同的一项是 ()。 A.撒种 B.撒娇 C.撒网 D.撒手 2.乐乐摘录了寓言故事中的一些词语，字形完全正确的一项是( A.叹气倒映 没精打彩 B.忧豫遵守别致 C.匀称挣脱克舟求剑 D.贯穿驯良 恶狠狠 3.积累有特点的四字词语。与“碌碌无为”构词特点相同的是 （),与“无边无际”构词特点相同的是( )。 A.无处可逃 B.生机勃勃 C.无穷无尽 D.源源不断 暑假作业天天练人教版三年级语文 二、把下面的词语补充完整，并完成练习。 源源( )( （()无虑 )心( )气 邯郸( )( 刻()求( )耳( )铃 滥( )充( )( )( )矛盾( )( )添足 花( )巧( 没精( )() 杯( )蛇( 1.画“一”的词语是AABC式的，这样的词语我还积累了 ;画“一”的词语是ABAC式的，这样的词语我还 积累了 2.夏季，烈日炎炎，连空气都是灼热的，河边的树木都 地垂着头。（选词填空） 3.本来是一场很成功的演讲，却败在结尾那几句 的啰 唆话上。（选词填空） 三、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。（填序号） A.分量大，程度深 B.(心情)忧郁，不愉快 1.你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。 2.他这几天心情特别沉重，做什么事都没有劲儿。 () A.(颜色、式样等)不浓艳，不华丽 B.(生活)节俭，不奢侈 C.朴实，不浮夸；不虚假 3.这首诗用朴素的语言表达了自己的真情实感。 4.他这种先人后己、艰苦朴素的作风值得我们大家学习。 5.捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素， 美观。 堡温故知新 装 四、选词填空。 送注视为 美注意为 1.他从来没有( )到自己是这么漂亮！ 8 年月 日 2.灯下，他凝神( )着桌子上的一张照片。 美保持郑 美维持郑 3.水要流动才能( )清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？ 4.班级开会的时候，值日生负责( )秩序。 五、根据要求写通知，注意格式要正确。 学校计划于4月2日组织三年级的同学到烈士陵园参加扫墓活 动，要求同学们上午9点准时到学校操场集合。通知发布的时间是 3月31日。 通知 少先队大队委 六、照样子，补充含有神态、动作描写的提示语，让句子更加生动。 例：“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 1.“对不起，我不小心把你的尺子弄断了。”小明 2.他 :“我得奖啦！” 七、判断下列说法是否正确，对的在括号中打“V√”，错的打“×”。 1.《鹿角和鹿腿》是根据《伊索寓言》相关内容改写的。 2.《守株待兔》告诉我们：做事要靠自己努力，不能抱有侥幸心理。 () 3.《池子与河流》一文中，河流不停地流动着，保持着自己的清洁，最 后却和池子一样枯干了。 () 4.《伊索寓言》讲了很多动物和植物的故事，如《狐狸和乌鸦》《狼和 9 暑假作业天天练人教版三年级语文 小羊》《橡树和芦苇》。 知难而进 袋 八、阅读天地。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳 去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心 丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个 机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才 把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再 也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口 气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我 狮口逃生！” (选自《鹿角和鹿腿》) 1.写出下列词语的近义词。 犹豫一( 凶猛一( 美丽一( 2.鹿认为自己最美丽的是 ,最难看的是 。 结 果，在狮子的追赶过程中， 差点儿让他送命，而 却让他狮口逃生。 3.用“一”画出语段中点明文章中心的句子。 4.这个故事告诉了我们什么道理？ 年 月 日 作业三 知识回顾 装 是否(fǒu)窃笑(qiè) 私(s1)自肌肉()缩小(uō) 免费(midn)差别(cha)海藻(zǎo）到达(d6) 同胞(bāo) 煤球(mi) 存储(chǔ)属于(shǔ) 证明(zhèng) 会认字 大概(gài)阻力(zǔ) 错误(wù)逆行(ni)特殊(shū) 空隙(x)稍许(shāo) 逐步(zhú)一副(fù)钳子(qian) 翘起(qiào) 搏斗(bó)捡起(jiǎn) 比较(jiào) 心腹(fù) 鸟卵(luan) 器官 是否 窃窃私语 汪洋危险肌肉攻击免费差异 会写字 达到验证 阻力大约包括检查迷失无误逆风陌生 依然一依旧 危险一凶险差异一差别清楚一清晰奇异一奇特 丰富一丰盛蕴藏一储藏窃窃私语一交头接耳能力一本领 近义词 寻找一寻觅准确一精确空隙一间隙透明一透亮 追逐一追赶 立即一立刻安静一寂静搏斗一格斗独自一单独激烈一剧烈 攻击一防守奇异一寻常丰富一贫乏波涛澎湃一风平浪静 反义词 窃窃私语一大声喧哗激动一平静阻力一动力逆风一顺风 激烈一平和安静一喧闹有趣一乏味独自一共同 cha(差错) chà（差劲） 多音字 差 chai(出差) ci(参差不齐) 暑假作业天天练人教版三年级语文 感学而时习 一、根据语境，读拼音写词语。 qiè gie sT yǔ 在大海深处，海底动物正 海参靠 ròu wei xian 伸缩爬行。乌贼察觉到 会喷出墨汁来自卫。 miǎnfèi iian shao 贝类能巴在船底享受 的旅行。石蜂为了 Zǔ mo sheng 会飞得很低，即使身处 的环境，它们也能辨 Wú Wù 认方向，准确 地回家。 二、对下面句中加点词语理解不恰当的一项是()。 我放石蜂的时候是将近两，点钟，也就是说，在大约三刻钟的时 间里，那两只石蜂飞了四公里路，这还包括了采花蜜和花粉的时间。 A.“将近”表示不到两点钟，“大约”表示三刻钟的时间可能是不完 全准确的。 B.增强语言的准确性，体现作者严谨、求实的科学态度。 C.不可以去掉，否则表述就与实际情况不相符了。 D.有些含糊，从中可以看出作者的实验过程有漏洞。 三、选择恰当的关联词填空，再写一写。 尽管…但不是…而是… 无论…总是… 一十十种十十十一十 十十十十十十 飞到哪里，它 可以回到原处。 12 年月 日 2. 它们逆风而飞， 它们确确实实飞回来了。 3.蜜蜂靠的 超常的记忆力， 一种我无法解释的特 殊的本能。 4.用关联词“不是…而是…”写一句话。 四、下面是法布尔的实验报告单，请你帮他填写完整。 实验报告单 实验目的 ①带石蜂走了四公里路②叫女儿在蜂窝旁等着 ③记录飞回的石蜂数量④捉石蜂放进纸袋里 实验过程 ⑤放飞石蜂⑥在石蜂身上做白色记号 2.实验的步骤：☐→☐→☐☐→☐→☐ 实验结论 3. 五、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。（填序号） A.恰好，刚巧 B.正合适 1.这次见到老师，正好当面向他请教。 2.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ () A.表示十分接近，差不多 B.表示某种事情接近发生，差点儿 3.今天到会的几乎有五千人。 4.这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面。 六、用修改符号修改下面的一段话。 北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人 飞船的长征二号F遥二十运载火箭点火发射在酒泉卫星发射中心。 约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。 3」 暑假作业天天练人教版三年级语文 航天员乘组状态良好，发射取得园满成功。听到这个好消息，欢呼 雀跃，都感到十分特别自豪。 ©温故知新 装 七、根据课本中的内容填空。 1.《滁州西涧》前两句就诗人的感官而言，“ ”运 用了 描写，“ ”运用了 描写。 2.《石蜂》节选自 国昆虫学家、文学家 的 《 》。 八、判断下列说法是否正确，对的在括号中打“V”,错的打“×”。 1.“野渡无人舟自横”出自古诗《滁州西涧》，它的作者是宋代诗人韦 应物。 2.《海底世界》一文是围绕“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界” 这句话来写的。 ( 3.《石蜂》写了作者所做的一个实验，即证实石蜂是否具有辨认方向 的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实的科学作风。() 4.《小虾》一文只向我们介绍了小虾的生活习性，抒发了作者对小虾 的喜爱之情。 ()》 知难而进 九、阅读天地。 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小 时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻 击其他动物的时候，比普通的火车还快。鸟贼和章鱼能突然向前方 年 月 日 喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在 轮船底下作免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有 紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海 藻，要用显微镜才能看清楚。 1.根据选文内容填写动物的活动方式。 海参 像梭子的鱼 穿梭前行 利用反推力后退 2.画“一”的句子把身体像梭子的鱼与 进行比 较，写出了这种鱼 的特点。 3.选文第二自然段是围绕哪一句话来写的？用“一 ”画出相关句 子。围绕这句话，本段从 和 两个方面进行了 介绍。 4.下面对选文内容的赏析有误的一项是( )。 A.“每小时只能前进四米”一句中的“只能”说明了海参爬行速度 很慢 B.“免费的长途旅行”形象生动地写出了有些贝类巴在船底随船 行进的行为 C.“海底的植物差异也很大”一句中的“也”字多余，可以去掉 十、习作。 在日常生活中，你一定做过不少小实验，请你选择一次做小实 验的经历，把做实验的经过写清楚。还可以写一写你做实验时的心 情、实验中的有趣发现等。题目自拟。 15牙 暑假作业天天练人教版三年级语文 作业四 知识回顾 装 牧童(mù) 鬼魂(hin)白酒(jiǔ)兄弟(xiong) 佳人(jia) 进贡(gong) 尤其(you)笨重(ben)阅兵(yuè) 保存(cún) 蔡国(cai)天伦(lin)累计(Iěi)切菜(qie)价位(jia) 便宜(pian) 朝鲜(xiǎn)社区(she)县长(xiàn)拱手(gǒng) 救济() 会认字 木匠(jiàng)堆砌(qi)栏杆(In)爪牙(zhǎo) 抵达(d) 智慧(zhi hui)历史()遗产(yi)选择(z)货摊(ton)商贩(fan) 官吏() 毛驴(Ii)一乘(shèng)笼头(Ing) 拽住(zhuai) 打扰(ro） 风貌(mào) 旧符牧童 纷纷灵魂借问酒家遥远 兄弟 相逢 佳节 加倍伟大贡献创造尤其保存积累改进 价格促进 会写字 社会赵州桥石拱安济桥设计坚固而且石栏宝贵 历史 发明一创造笨重一沉重 改进一改良 轻便一轻巧雄伟一雄壮 近义词 节省一节约精美一精致名扬中外一世界闻名惊扰一惊动 笨重一轻便方便一麻烦 粗糙一光滑便宜一昂贵减轻一加重 反义词 节省一浪费热闹一冷清 清清楚楚一模模糊糊 ěi(积累) rqi(切开)，rpian(便宜) rxian(朝鲜) 累Iei(果实累累)切 便 lqie(一切)Ibian(方便) Ixian(新鲜) 多音字 lei(劳累) rzhǎo(爪牙) rsheng(千乘之国) r long(鸟笼) 爪 乘 笼 lzhuǎ（爪子） chéng(乘车) lǒng(笼罩) 16 年 月 日 感学而时习 一、根据语境，读拼音写词语。 shr jian gù 中国传统文化 悠久。既 又 měi guan zhào zhou gicáo bǎocún 的 在北京故宫博物院里 cù jin she hui 的《清明上河图》 进步的造纸术…这些都 cai gan t xian 是我国劳动人民智慧和 的 二、在括号里填上合适的词语。 一( )毛驴 ( )石料 ( )的水花 一( )薄片 ( )重量 ( )的图案 一( )轿子 ( )风景 ( )的场面 三、用“V”画出句中加点字的正确读音。 1.广场上的那乘(shèng cheng)轿子是提供给游客乘(sheng cheng)坐的。 2.这家水果店新切(qiqiè)了一些水果，既新鲜(xian xian)又 便(bian pian)宜。 3.醒狮腾空而起，快速用前爪(zhuǎzhǎo)抓住龙珠。看到这一 幕，人们不禁大声欢呼，快乐、热闹的气氛笼(long Iǒng)罩着整 个广场。 4.在2024年巴黎奥运会期间，我国的运动健儿不惧挑战、克服劳累 暑假作业天天练人教版三年级语文 (IěiIèi),获得了很多荣誉，积累(lei lei))了丰富的大赛经验。 四、选词填空。 体验 经验 1.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的( ),改进了造纸术。 2.作家只有深入地( )生活，才能找到创作的灵感。 热闹 吵闹 3.画上的街市可( )了。 4.人们的( )声中夹杂着一个孩子清脆的哭声。 温故知新 装》 五、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。（填序号）》 A.本领，造诣 B.指武术 C.（做事)所耗费的时间和精力 1.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。 2.他写作文的功夫很厉害，笔下生花。 3.中国功夫既讲力量又讲技巧。 () 六、品读句子，完成练习。 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑 着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 1.这句话是围绕什么来写的？用“一”画出来。 2.这句话是 (A.总分B.总分总C.分总)结构。 3.仿照例句，写一写传统美食一粽子。 粽子不但好吃，而且种类很多：有的包着一颗红红的枣，有的 ,有的 ,有的 18 年月 日 七、按要求写句子。 1.后来，人们又把文字写在竹片和木片上。 改为“被”字句： 2.栏板上刻着两条相互缠绕的龙。 缩句： 3.这座桥很美观。 改为感叹句： 4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着 担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 用加，点词语造句： 八、先排好顺序，再用合适的词语把流程补充完整。 )再在饼皮上放入月饼馅儿，然后搓成圆圆的团子。 ()两个小时后，将小块面团压成饼皮。 )最后把揉好的月饼团子扣入模具，压实、定 型，月饼就做成了。 ()先把糖浆、油、碱水和面粉一起揉成面团，静置两个小时。 流程：( )→（静置）→( )→( )→( )。 九、根据课文内容填空。 1.《清明上河图》是 (朝代)画家 画的。 2.《清明》是 代诗人 写的。“ 一句交代了当时的情景、环境、气氛，“ ”一句写 出了行人凄迷纷乱的心境。 3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗是在 (节日名称)写 的。“ ”一句中写出了 这一节日的两种习俗 和 9 暑假作业天天练人教版三年级语文 知难而进 袋 十、判断下列说法是否正确，对的在括号中打“V”,错的打“×”。 1.“千门万户瞳瞳日”中“瞳瞳”指的是太阳出来后天色渐亮的样子。 ( 2.赵州桥又叫安济桥，是一座举世闻名的石拱桥，它是隋朝李春设 计并参加建造的。 ( 3.书写纸主要用来制作练习本、记录本等，还可用来包装物品，复 印、打印等。 4.农历五月初五是端午节，有吃粽子、赛龙舟、插艾蒿等习俗。() 十一、阅读天地。 这座桥( )坚固，( )美观。桥面两侧有石栏，栏 板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出 美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 (选自《赵州桥》) 1.在语段中的括号内填上合适的关联词语。 2.请你用两个合适的词语来概括赵州桥上雕刻的这些龙的特点： 3.判断下列说法是否正确，对的在括号中打“V”,错的打“×”。 (1)“前爪相互抵着”中“爪”字的读音为“zhǎo”。 (2)“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这是一个比喻句。 (3)语段运用了排比的修辞手法。 4.用语段中加点的词语造句。 5.语段描写了哪几种不同姿态的龙？ 20 年 月 日 作业五 知识回顾 萝卜(lu6bo) 发愁(chou) 晾晒(liang）尿布(niào) 肩膀(jian) 掏空(tāo) 嗓门(sdng) 抓痒(yǎng)椭圆(tuǒ) 菱角(Iing) 会认字 鳄鱼（è） 地震(zhèn)丁零(ling) 香肠(chang) 啃咬(kěn) 甜醋(cù) 馋嘴(chn) 会写字 胡萝卜发愁浓密足够确实片段系上姐妹希望 担心容易地震丁零香肠麻烦 发愁一犯愁浓密一茂密发现一发觉结实一牢固机灵一机智 近义词 匆匆忙忙一急急忙忙喜欢一喜爱容易一简单想念一思念 浓密一稀疏机灵一笨拙匆匆忙忙一慢慢悠悠喜欢一厌恶 反义词 容易一困难继续一中止 学而时习 袭 一、根据语境，读拼音写词语。 nong mi 森林里的小魔法师长着 的胡子，藏着没人知道的 mi mi 这天，小伙伴们来到他家做客，小魔法师剪下 yi duan 胡子，念起咒语。突然，胡子变成了各种形状的 2 暑假作业天天练人教版三年级语文 miànbao xiang chang niu nai 、不同口味的 热乎乎的 …小 zú gou wang 魔法师心想：这些食物应该 大家喜欢！ 二、下列加点字的读音全部正确的一项是( ）。 A.吃醋(chù)尿布(niào) B.掏出(táo) 馋嘴(chan) C.鳄鱼（è）发痒(ydng) D.萝卜(bǔ) 椭圆(tuǒ) 三、查字典填空。 “零”字用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“零” 字在字典里的解释有：①（草木花叶）枯萎而落下。②放在两个数量 中间，表示单位较高的量之下附有单位较低的量。③零碎；小数目 的（跟“整”相对）。④某些量度的计算起点。根据字义，给下列句子 中的加点字选择恰当的解释。（填序号） 1.我把妈妈给的零用钱攒起来买书。（) 2.北方初冬的气温大约在零下5摄氏度。() 3.深秋时节，北方的一些草木已经零落了。（) 4.爸爸出门打工已经一年零三天了。()》 四、下列词语使用不恰当的一项是()。 A.猫咪老师匆匆忙忙地晾着小鱼干，一点儿也不着急 B.我们津津有味地吃着猫咪老师分给我们的小鱼干 C.马上要见到传说中的鱼老师了，我的心嗵嗵直跳 D.丁零丁零，上课铃响了，我们纷纷进入“奇思妙想教室”学习本领 22 年 月 日 c温故0新 五、按要求写句子。 1.小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 缩句： 2.我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 仿写句子：我真希望变成 这样 3.为什么尾巴就不能有一只猫？ 改成肯定句： 4.现在保存在北京故宫博物院里。 修改病句： 六、读语段，完成练习。 中华民族对月球的探索从古代一直( )到现代。从“嫦娥 奔月”的神话故事到“嫦娥号”航天器的( )发射，再到成功带 回“月壤”，中国航天精神将代代相传，鼓舞更多的科研人员 )探索月球的未知领域。 1.选择合适的词语填在语段中的括号里。 继续持续连续 2.照样子写词语。 代代相传津津有味 七、下列句子中有语病的一项是()。 A.那个孩子是另一个我吗 B.他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道 23 暑假作业天天练人教版三年级语文 C.挂在脖子上的奖牌亮闪闪的 D.尾巴那么小，它的猫可能应该特别特别小 八、判断下列说法是否正确，对的在括号中打“V”,错的打“×”。 1.《我变成了一棵树》一文，“我”想让小动物们都有属于自己的家， 所以就发挥想象，变成了一棵树，这让我知道了想象有助于实现 现实生活中难以达成的愿望。 () 2.《一支铅笔的梦想》中，铅笔的第五个梦想是为小松鼠当标枪，为 小猴子当撑竿。 3.《尾巴它有一只猫》中，每条尾巴都有一只猫。 () 4.写作时，大胆想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使故事 更有趣。 知难而进 九、阅读天地。 蜻蜓点水 美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微 微地笑着。 蜻蜓在湖面上飞，得意地掸掸翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常 悠闲自在。 蜻蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更 了解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。” 蜻蜓高兴地唱着歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上 点一下，湖面上立即出现了一个小小的漩涡。漩涡慢慢地荡漾开 来，散了，不见了。 蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。” 湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。 24 年月 日 蜻蜓睁大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖， 只有深入到这个湖中去。要下很大的功夫探测，要花许多的时间体 验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样只用尾巴点点水， 能知道些什么？朋友，别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！” 蜻蜓听了，虽然红了脸，但还是不以为意地掸掸翅膀飞走了。 1.根据意思，从短文中找出合适的词语写下来。 (1)说话或写文章浮夸，不切实际。 (2)不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。( 2.“请看，这就是我的成绩。”这句话中的“成绩”指的是什么？用 “—”在文中画出来。 3.青蛙的话讲了三点意思：一是 二是 ;三是 4.蜻蜓听了青蛙的话“红了脸”说明 ,“还是不以为意地掸掸翅膀飞走了”说明 5.这篇短文告诉了我们什么道理？ 十、习作。 颗变形药丸、一粒仙丹、一个仙桃…如果你吃下一个不平 常的东西，可能会发生什么变化？会去哪里？会遇到什么人？会发 生怎样的事情？请你展开想象，以“我吃下了 ”为题，写一 篇作文。 要求：1.把题目补充完整； 2.想象合理，语句通顺，不少于300字。 25 暑假作业天天练人教版三年级语文 作业六 知识回顾 墨水(mo)染绿(rn)碎片(sui)溅落((jian)剩下(sheng) 和弄(huò) 溶化(rng)杯套(tào） 假若(ruo)悬挂(Xuan)屏气(bing) 会认字 山巅(dian)婴儿(ying) 胸脯(xiong pú)委婉(wǎn)招惹(rě) 耀眼(yào)表示(shi) 歉意(qidn)诺言(nuò) 垂柳染色破碎翅膀拔动浪花抖动 肥皂泡种类和弄 会写字 溶化套管悠闲如若骄傲灰雀养病粉红招惹仰望 谷粒遍布或者可惜 梳妆一打扮平静一宁静 戏耍一玩耍潮湿一湿润和弄一搅拌 近义词 透明一透亮零乱一杂乱仰望一仰视肯定一确定准备一预备 特别一格外忘记一遗忘 平静一激动潮湿一干燥零乱一整齐严寒一酷热诚实一狡猾 反义词 失信一守信高兴一难过明白一糊涂 hé（和气） he(唱和) 多音字 和 hu6(和面) lhuò（和弄） 326 年 月 日 学而时习 一、看拼音，写词语。 ran sè chi bang jiao ao yōu ran kě Xi fěn sè zhǒngzi gǔ 二、下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是( )。 A.道歉(qiàn) 染色(rn) 剩余(shen) 粉红(fěng) B.铁锚(mido) 婴儿(yim) 和弄(huò) 种类(zhǒng) C.诺言(nuò) 巡航(dn) 胸脯(pú) 骄傲(jiao) D.瞭望(ido) 军舰(jiàn) 婉转(wdn) 容化(rng) 三、下列排序正确的一项是( ①中间躲包的同学非常沉着，左躲右闪，蹦来跳去。②躲包的 同学胜利了，他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅。③“丢沙包”是我们十 分喜爱的游戏。④两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛 攻。⑤操场上这儿一组，那儿一组，玩得多带劲儿。 A.③⑤④①②B.③⑤①④②C.②⑤④①③D.③②⑤④① 四、选词填空。 飘游 飘扬 飘零 飘落 1.五星红旗随风( )。 2.那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中( )c 暑假作业天天练人教版三年级语文 3.秋天的落叶在风中悠然( ),宛如一曲美妙的乐章。 4.秋风瑟瑟，落叶( )。 五、给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号） 1.平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 A.标准 B.准确 C.一定 2.小的时候，游戏的种类很多。 A.类似 B.用于性质或特征相同或相似的事物 C.许多相似或相同事物的综合 六、请从下面这些词语中任选三个，发挥想象，将这三个词语在一段话 中表达出来。 海岸岛屿旭日船只白云椰子 十十十n十一十一十十 十一十十十一十一十十十一十十 堡温故知新 装 七、下列句子中加点词语意思相同的一项是() A.机器人管理员说：“欢迎来到童真游戏厅！如果遇到麻烦，麻烦告 诉我。” B.可别小瞧了童真游戏厅的设计，它可是筑梦老人亲自设计的哟！ C.童真游戏厅的体验活动圆满结束，小蜗牛和小熊圆满地完成了游 戏挑战。 28 年 月 日 D.小蜗牛说：“在童年梦工厂的生活充满了幸福的味道，就像在吃味 道香甜的蛋糕。” 八、按要求写句子。 1.我把姑父的大睡衣给他围上。 改为“被”字句： 2.那轻圆的球儿软悠悠地在空中飘游。 缩句： 3.薄球散裂了。 扩句： 4.我没有失信。我并不后悔。 用关联词语合并句子： 九、根据句子意思写古代典籍中的名言。 1.有过错却不加以改正，这才是真正的过错。 2.见了善行要追随，有了错误要改正。 3.谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。 十、判断下列说法是否正确，对的在括号中打“√”，错的打“×”。 1.《我不能失信》一文中，宋庆龄最后教会了小珍怎样叠花篮。 2.“过而不改，是谓过矣”这句话出自《论语》。 3.《童年的水墨画》描写了溪边、江上、林中三个地方的画面。( 29 暑假作业天天练人教版三年级语文 知难而进 中装 十一、阅读天地。 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的 灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红 色胸脯的灰雀吗？” ①男孩说：“没…我没看见。” 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” ②那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，（可惜可怜）再也飞不 回来了。” ③男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还 活着。” 列宁问：“会飞回来？” ④“一定会飞回来！”男孩（否定肯定）地说。 1.在选文中括号里选择合适的词语，打“V”。 2.抓住关键词语能帮助我们理解文章内容。从第一自然段中“找 遍了”一词，你读出了 3.标点符号在表情达意上具有关键的作用。关注第三自然段中 的“.…”，从男孩的话中你读出了 4.读文章，要走进人物的内心，去体会人物的心情。读读关于 孩的内容，将示意图补充完整。 心理 画线句子①： 画线句子②： 画线句子③： 画线句子④： 变化 30 年 月 日 作业七 知识回顾 袋 檀木(tn)小猪(zhu)充盈(ying) 红彤形(tong)跪下(gui) 寺庙(mido)镇定(zhen) 揉面(ru)偏向(pian) 沉闷(men) 报告(bào) 会认字 蔓延(min yan）昏暗(hin）汹涌((xiong）状况(kuang) 轰隆隆(Iong)呈现(chng) 蔚蓝(wei)雕刻(diao)水洼(wa) 闪烁(shuò)蜡烛(làzhú)光芒(mang)省略(Iiè) 强劲(jing) 柱子(zhù) 刀剑(jiàn) 火烧云笑盈盈乘凉高寿红彤彤颜色分钟威武镇静 会写字 偏偏 来临穿越沉闷昏暗情况报信树梢轰隆隆 呈现变幻 李子夏日光辉光芒建造冰柱刀剑 忽然一突然似乎一好像镇静一镇定逼近一靠近沉寂一寂静 近义词 奇妙一神奇锋利一锐利闪耀一闪烁 模糊一清楚镇静一慌张 轻微一严重沉寂一喧闹结束一开始 反义词 仔细一粗心 rmen(闷热) ring(劲敌) 多音字 闷 劲 men(沉闷) ljin(劲头) 每学而时习 一、根据语境，读拼音，写词语。 bian huan 夏天的天气 莫测。刚刚还晴空万里，转眼间天空变 3 暑假作业天天练人教版 三年级语文 hun an jian hong long 得 闪电像 劈开天空，雷声 作响， guang mang 暴雨倾盆而下。雨停后，树叶上的水珠闪着金色 shùshao xing guai zhuang 上的蝉又开始了合奏。傍晚 的 cheng xian 云霞铺满天空 出绚丽的色彩…只要用心，我们就能发 现普通事物中的无穷奥秘。 二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号） A.聚在一起的人或物 B.众多的人 C.成群的 D.用于成群的人或东西 1.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。 2.大家群策群力，用集体的智慧战胜了困难。 ( 3.成群结队的石蜂在花丛中飞上飞下，忙碌不停。 ( 4.一群孩子在公园里快乐地玩耍。 三、下面句子中的加点词使用不正确的一项是( A.涨潮了，海水气势汹汹地涌向岸边 B.猪笼草能够捕杀昆虫，真是一种奇迹的动物 C.浓雾笼罩着大地，我感到恍恍惚惚的，宛如在梦境中一般 D.黄山松装点着黄山，使黄山显得更加神奇，更加秀美 32 年 月 日 四、选择表示颜色的词语填入合适的括号里。 十一十十十十十一十十-十十n十十十十十+十十十十十 绿油油 金灿灿蓝莹莹 红彤形 周末，我们来到野外郊游。瞧，( )的太阳挂在( 的天上，田里( )的麦苗蓬勃地生长着，( )的油菜花开 得那么热烈…一切是那么美丽，那么充满生机。 $温故知新 装 五、根据课文内容完成练习。 1.《火烧云》描绘了傍晚时火烧云从来到去的变化过程，从 和 两个方面写出了火烧云 的特点， 表达了作者对火烧云的喜爱和赞美之情。 2.《我们奇妙的世界》主要从天空和大地两方面展现了世界的奇妙。 写天空时，作者主要描写了 、雨水、群星等事 物；写大地时，作者主要介绍了 的生长、冬天的冰雪等 事物。 六、口语交际。 老师：假期里，学校要招聘一批小讲解员，为一年级新生介绍学 校，讲解校园里有代表性的地方，如：图书馆、操场、种植园…哪位 同学想报名参加？ 小新：老师，我想为学弟学妹们介绍 您看可以吗？ 老师：当然可以！请你先拟好提纲，好好准备讲解词，预祝你 成功！ 小新的提纲（至少三点）： 33 暑假作业天天练人教版三年级语文 七、按要求写句子。 1.大树带来这么多绿荫。 改为“把”字句： 2.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 缩句： 3.我们看到了房檐上垂下的冰柱在阳光下闪耀。 改为比喻句： 4.可是天空偏偏不等待那些爱好喜欢它的孩子。 修改病句： 八、判断下列说法是否正确，对的在括号中打“V,错的打“×”。 1.《火烧云》一文写的是清晨太阳出来时的火烧云。 2.《我们奇妙的世界》从两个方面写出了天空的奇妙。 () 3.“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理与“蓬生麻中，不扶而直”相 似。 4.《暴风雨来临之前》描写了暴风雨来临前的自然景象，体现了作者 对大自然的细心观察。 ()》 知难而进 张 九、阅读天地。 我爱乡村的傍晚 六月里的一天，我回到了阔别已久的故乡。上午，一场大雨把乡村 的原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟 堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地 欣赏着乡村恬静美丽的晚景！ 眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚 霞，横卧在不远处的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升 34 年月 日 起的袅袅炊烟…奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山 遐想：大山背后又是一层怎样的山水、怎样的人呢？这里看不到城 市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。 近处是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻子一起一伏的，使 我仿佛置身于金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜 蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱 歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌 唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺 在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。 在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠 闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞 哞”地长叫几声，来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音 在宽阔的田野回旋，使人听了非常兴奋。 乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山 峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一 拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村迷人的 傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活。 1.在括号里填上恰当的词语。 )地欣赏 )的夕阳 )的晚霞 ( )地爱抚 ( )的稻田 )的山峰 2.用文中画“一”的词语造句。 3.作者按( )的顺序观察乡村傍晚的景色。（填序号）》 A.由上到下 B.由远及近 C.由近及远 4.文中都描写了哪些景物？写一写。 35 暑假作业天天练人教版三年级语文 作业八 知识回顾 装 缝补(fng) 箱子(xiang)夸奖(kua jiang) 承认(cheng) 夹被(i) )袖子(xiù)衬衫(chèn shan) 负责(fùz) 惊讶(yà) 恼怒(nao)脊柱() 盗贼(zi)莫名其妙(mò)晕倒(yun) 会认字 颠倒(dian)歪曲(woi) 粘胶(jiao)旋风(Xuan） 操纵(zòng) 嫌弃(xidn) 核(hé)心夫妻(q)老爹(die)犁地(Ii) 聪明(cong) 大旱(han)采纳(nà) 搜查(sou)折叠(zhē) 困难(kdn) 岂止(q)涨红(zhang) 性子顾客夸奖承认袖子衬衫负责泄气， 恼怒漏雨 会写字 胖驴爪牙莫非厉害走南闯北摸排歪头胶水放纵 咳嗽唠叨吆喝讽刺告诫辩论 夸奖一称赞负责一尽责手艺一技艺恼怒一愤怒 清醒一明白 近义词 甘心一情愿勤快一勤劳本领一本事争辩一争论 纳闷一明白夸奖一批评承认一否认满意一不满清醒一糊涂 反义词 惊恐一镇定晕头转向一神志清醒欢喜一忧伤 勤快一懒惰 聪明一愚蠢 rfng(缝补) i(夹袄) rXuàn(旋风) 缝 夹 旋 lfèng(门缝) jia(夹层) lxun(旋转) 多音字 rzhe(折腾) zhǎng(涨价) 折 涨 lzhé（折扣） zhang(头昏脑涨) 36 年 月 日 学而时习 一、根据语境，读拼音，写词语。 fei pang 有趣的故事，有扣人心弦的情节：贼去偷 的 maolǘ hai 结果遇到了一只 的老狼，吓得一动都不敢 jiao shui 动，像被 粘住了一样。有趣的故事，有可爱立体的人物： xing ge chen shan fù Zé 他 豪爽，爱穿 对待工作认真 kua jiang 人们都 他办事靠得住。 二、将下列词语补充完整，并按要求完成练习。 ()( )稳稳 善罢甘( 哈哈大( )》 翻()越( 走南()北 大( )大摆 1.狐狸仗着老虎的威风，在森林里 地走着。（选词填空) 2.画“一”的词语中含有一对反义词，这样的词语还有： 3.大禹为了勘(kān)测地形， ,跋山涉水，非常辛苦。（选词 填空) 三、用“V”给加点字选择正确的读音。 1.袖子(xiùiu) 承认(chen cheng) 泄气(xie xieè) 2.顾客夹(jiājia)起准备做夹(ia jic)袄的布料，扭头就走。 3 暑假作业天天练人教版三年级语文 3.这个缝(fngfèng)纫机的台面裂了一条缝(fngfèng)。 四、讲故事时要注意什么呢？下面说法不正确的一项是()。 A.讲故事的时候要自然、大方 B.讲故事的时候只要把故事内容讲清楚就可以了，不必在意语气、 表情、动作等 C.在熟记故事内容的基础上要注意语气、表情，再加上适当的手势， 力争把故事讲得吸引人 五、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。（填序号) A.(头脑)清楚，明白 B.(神志)由昏迷而恢复正常 1.经过紧急抢救，病人从昏迷中清醒过来了。 2.老虎被雨一淋，清醒了许多。 () A.考虑（到），注意（到） B.照料 C.特别注意，加以优待 3.满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官。 4.实事求是就是要照顾全局，一切从实际出发。 ( 5.安排就业，要适当照顾下岗职工。 （) S温故知新 装 六、选择合适的关联词语填空。 即使…也… 因为…所以… 不但…而且… 既…又… 无论…都… 虽然…但是… 1.他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上， ( )舒服( )漂亮。 2.( )别人上不去的地方枣核也能上去，( )他打的 柴比别人多。 3.( )枣核人小，( )他一样能做事情。 38 年月 日 4.裁缝认为凭自己的手艺，( )不用接袖子，（ )能 做出一件最漂亮的春装。 七、阅读下面的故事，完成练习。 “人间四月芳菲尽， 。”桃花精灵正坐在桃树 下吟诵诗句。这时，不远处传来呼救声，桃花精灵竖起耳朵一听，冲 了过去。原来是蝴蝶迷路了，桃花精灵说：“不要怕，我有办法帮你 找到回家的路。” 1.桃花精灵吟诵的诗句是诗人 写的，请把诗句补充完整。 2.读画“一”的句子，在下面横线上填入恰当的拟声词，让故事内 容更精彩。 桃花精灵竖起耳朵一听， 冲了过去。 3.用自己的话转述语段中画“一”的句子，写在下面的横线上。 八、判断下列说法是否正确，对的在括号中打“V”,错的打“×”。 1.《枣核》一文中，枣核最后将被衙役牵走的牲口赶回了村子。() 2.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，顾客最后取回了自己送到裁 缝那里的布料。 3.《漏》一文中，贼和老虎最后都被“漏”吓死了。 段知难雨进 九、阅读天地。 裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着 性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都 会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做 的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直（夸耀夸奖），甚 至羡慕您呢。” 39 暑假作业天天练人教版三年级语文 这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是， 做衣服的事儿就算说定了。 不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！” “等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里 的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上（合适合时）的 新衣服吧。” “不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！” 顾客（满意随意）地走了。可是第三天他又来了。 “师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬 衫吧，我（现在实在）等不及了。” 栽缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问 题。” (选自《慢性子裁缝和急性子顾客》) 1.用“1”画去括号内不合适的词语。 2.语段中加点的“由”的意思是( ）。 A.缘由 B.顺随，听从 C.归（某人去做） D.表示凭借 3.与语段中画线句子意思不同的一项是( ) A.这位顾客歪着头想了想，怎能不承认裁缝说得有道理呢？ B.这位顾客歪着头想了想，只得承认裁缝说得有道理。 C.这位顾客歪着头想了想，怎么会承认裁缝说得有道理呢？ 4.结合课文内容，把下面的表格补充完整。 时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现 第一天 第二天 第三天 40 部分参考答案 部分参考答案 作业一 一、微鸳鸯赶集凑偶尔记忆势融艺术 二、1.春日。2.这里指泥土变湿软。3.芦苇的嫩芽。 4.乘小船到小溪的尽头。再，又。5.树荫。 三、对粗短乌黑朵灵敏嫩蓝支优美深色 四、1.干干净净口口声声明明白白2.格格不入念念不忘井井有条 3.议论纷纷人才济济两手空空 五、1.飘动2.漂动3.特殊4.特别 六、A 七、1.燕子在休憩。 2.一池的荷花都在跳舞。 3.因为蚂蚱的形态好掌握，很好画，所以我小时候画过不少蚂蚱。 4.将“就是”改为“而是”。 八、1.惠崇春江晚景竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 2.两三片花瓣儿全展开了嫩黄色的小莲蓬花骨朵儿马上要破裂似的 3.曾几绿阴不减来时路添得黄鹂四五声 十、l.画去：igǔsile 2.碧绿白嫩黄色 3.刚开的荷花一才展开两三片花瓣儿 全开的荷花一露出嫩黄色的小莲蓬 含苞欲放的荷花一马上要破裂似的 4.长伸白荷花亭亭玉立的美丽风姿 5.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 仿写：苹果红形彤的，像一个个漂亮的小灯笼。 作业二 一、耕地花言巧语精美没精打采追赶逃 1.A2.D3.DC 暑假作业天天练人教版三年级语文 二、不断无忧灰丧学步舟剑掩盗竿数自相画蛇言语打采 弓影 1.闷闷不乐无法无天 2.没精打采3.画蛇添足 三、1.A2.B3.C4.B5.A 四、1.注意2.注视3.保持4.维持 五、示例： 通知 请三年级的同学在4月2日上午9点准时到学校操场集合，去烈士陵园 参加扫墓活动。 少先队大队委 3月31日 六、1.满含歉意地低下头 2.仰起头来，笑着说 七、1.V2.V3.×4.× 八、1.迟疑凶狠漂亮 2.两只角四条腿美丽的角难看的腿 3.两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ 4.物各有所长、各有所短，不能因为长处而忽视短处，也不要因为短处而否定 长处。 作业三 一、窃窃私语 肌肉 危险免费减少阻力陌生无误 二、D 三、1.无论总是2.尽管但 3.不是而是4.示例：面对表扬，我们需要的不是沉醉，而是清醒。 四、1.验证石蜂是否有辨认方向的能力。2.④②①⑥⑤③ 3.石蜂确实有辨认方向的能力。 五、1.A2.B3.A4.B .42 部分参考答案 六、“点火发射在酒泉卫星发射中心”改为“在酒泉卫星发射中心点火发射”“园 满”改为“圆满”“欢呼雀跃”前面加上“我们”，删去“十分” 七、1.独怜幽草涧边生视觉 上有黄鹂深树鸣听觉 2.法法布尔昆虫记 八、1.×2.V3.V4.× 九、1.靠肌肉伸缩爬行乌贼和章鱼有些贝类巴在轮船底下旅行 2.普通的火车游动迅速 3.海底的植物差异也很大。 色彩大小 4.C 作业四 一、历史坚固美观赵州桥保存促进社会才干体现 二、头节省美丽层减轻精美乘欣赏热闹 三、l.shèngchéng2.qie xian pian3.zhao Iǒng4.leilěi 四、1.经验2.体验3.热闹4.吵闹 五、1.C2.A3.B 六、1.走在街上的，是来来往往、形态各异的人2.A 3.示例：夹着美味的蛋黄包着腌制的肉裹着甜甜的豆沙 七、1.后来，文字又被人们写在竹片和木片上。 2.栏板上刻着龙。 3.这座桥多么美观啊！ 4.天上的云，有的像小狗，有的像白鹅，有的像飞艇，有的像金鱼，有的像老牛。 八、3241揉面压皮放馅儿定型 九、1.北宋张择端 2.唐杜牧清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 3.重阳节遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人登高插茱萸 +、1.V2.V3.×4.V 十一、1.不但 而且 2.精美逼真 3.(1)V(2)×(3)V 3 暑假作业天天练人教版三年级语文 4.示例：那些雨滴有的落在屋檐上，有的洒在田野里，还有的跟随着江河奔流 进大海。 5.两条相互缠绕的龙，两条飞龙，双龙戏珠。 作业五 一、浓密秘密一段 面包香肠牛奶足够希望 二、C 三、雨5③④ ①② 四、A 五、1.小白兔发现了水珠。 2.一朵云就可以飘到我想去的地方了 3.尾巴能有一只猫。 4.在“现在”前加上“这幅画”。 六、1.持续连续继续2.示例：亭亭玉立依依不舍 七、D 八、1.×2.×3.×4.V 九、1.（1)夸夸其谈(2)不以为意 2.蜻蜓高兴地唱着歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上 立即出现了一个小小的漩涡。 3.要想真正了解一种事物或一件事情，必须深入其中要想真正了解事物或事 情必须下功夫做表面文章是不会有真正的收获的 4.它还是有自知之明的它没能真正正视自己的缺点 5.只知道夸夸其谈、自以为是，而不深入实际做工作，是要闹笑话的。 作业六 一、染色翅膀骄傲悠然可惜粉色种子谷粒 二、C 三、A 四、1.飘扬2.飘游3.飘落4.飘零 五、1.B2.C 六、示例：旭日东升，几艘早出的船只的帆被阳光镀上了一层金色，白云被阳光染红 44 部分参考答案 了脸。 七、C 八、1.姑父的大睡衣被我给他围上。 2.球儿飘游。 3.光丽的薄球无声地散裂了。 4.因为我没有失信，所以我并不后悔。 九、1.过而不改，是谓过矣。 2.见善则迁，有过则改。 3.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 十、1.×2.V3.V 十一、1.可惜肯定 2.示例：列宁很喜欢灰雀，十分担心灰雀 3.男孩担心列宁知道是他捉了灰雀，表现了男孩想说又不敢说的矛盾心理 4.紧张、心虚矛盾、内疚受到触动，想改正错误下定决心改正错误 作业七 一、变幻昏暗利剑轰隆光芒树梢奇形怪状呈现 二、1.C2.B3.A4.D 三、B 四、红彤彤蓝莹莹绿油油金灿灿 五、1.颜色形状变化多变化快2.太阳云彩植物 六、示例：图书馆①图书馆的悠久历史及藏书品种、数量；②图书馆开放的时间和 相关制度；③图书馆中所呈现的热火朝天的学习景象。 七、1.大树把这么多绿荫带来。 2.蝴蝶起舞。 3.我们看到了房檐上垂下的冰柱，好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。 4.删去“喜欢”或删去“爱好”。 八、1.×2.×3.V4.V 九、1.尽情柔和绚丽轻轻金黄起伏 2.示例：家里被小明打扫得一尘不染。 45 暑假作业天天练人教版三年级语文 3.B 4.夕阳、晚霞、群山、村落、稻田、山坡等。 作业八 一、肥胖毛驴厉害胶水性格衬衫负责夸奖 二、安安休笑山岭闯摇 1.大摇大摆 2.示例：大材小用 3.翻山越岭 三、l.xiùcheng xie2.jia jia3.feng fèng 四、B 五、1.B2.A3.B4.A5.C 六、1.既…又…2.因为…所以… 3.虽然…但是…4.即使…也… 七、1.白居易山寺桃花始盛开2.嗖的一下3.桃花精灵说，不要怕，它有办法 帮蝴蝶找到回家的路。 八、1.V2.×3.× 九、1.画去：夸耀合适随意现在 2.B 3.C 4.做今年冬天穿的棉袄劝说顾客做明年冬天穿的棉袄 棉袄改成秋天穿的夹袄同意了顾客的要求 夹袄改成夏天穿的短袖衬衫再次同意了顾客的要求