宁夏银川市永宁县永宁中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

永宁中学2025-2026学年第二学期期末考试 高一历史试卷 满分100分考试时间75分钟 亲爱的同学们： 放平心态，认真读题，会做的细心完成，不会的不必慌张。尽力书写，每一分努 力都值得肯定，祝你从容发挥！ 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。 2.客观选择题答案必须用2B铅笔填涂在答题卡对应题号区域，主观题用0.5mm黑色 签字笔作答。 3.所有试卷答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效。 第I卷 选择题 一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分） 1,古埃及人面对尼罗河泛滥，既期盼它带来肥沃土壤，又畏惧它滋生疫病。在洪水泛滥时节， 君主用染成青尼罗河颜色的啤酒举办隆重的祭祀，以祈求丰足和平安。这反映出古埃及 () A.农业进步推动酿酒技术发展 B.君主依赖迷信强化专制统治 C.祭祀活动服务生产生活需要 D,水患治理影响早期文明进程 2.书籍是人类文明传承至关重要的一部分，古埃及有谚语：“人是要腐烂的，他的尸体变成了 尘土，他所有的皮肉都将消失，但一本书却可以使他通过它的读者的嘴而被人铭记。”埃及 的“一本书”的材料最有可能是() A.泥板 B.竹片 C.莎草纸 D.蔡侯纸 3.某学生在学习中整理了世界古代文明的部分信息（如下图）图示文明呈现的特征是() 古代中国 古代印度 古代埃及 古巴比伦 黄河、长江 恒河、印度河 尼罗河 幼发拉底河、 流域 流域 流域 底格里斯河流域 高一历史第 A,大河文明，相对独立 B.海洋文明，相对独立 C.海洋文明，交往密切 D.大河文明，交往密切 4.古代世界某帝国，以其完善的法律体系、宏伟的建筑和强大的军事组织闻名。公元2世纪， 帝国疆域达到极盛，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内海”。据此判断，该帝国是 () A.波斯帝国 B.亚历山大帝国C.罗马帝国 D.奥斯曼帝国 5.曼萨·穆萨麦加朝圣的大规模黄金支出，不仅使开罗金价长期走低，更让马里帝国的国家形 象被阿拉伯与欧洲的文献广泛记载，成为西非文明在欧亚大陆的标志性符号。这可用于说明 马里帝国() A.依靠中央集权积累巨额财富 B.通过对外扩张实现区域霸权 C,凭经济实力提升域外影响力 D.建立了地跨非欧的统一政权 6.16世纪伊始，随着新航路开辟，一方面美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲等地生根发芽，另一 方面也有许多新物种来到美洲。下列物种属于美洲传入欧洲的是() A.小麦、水稻、牛、马 B.玉米、马铃薯、番茄、花生 C.玉米、水稻、小麦、牛、马 D.马铃薯、番茄、花生、葡萄 7.在近代殖民时期，由于美洲原住民人口数量不足，非洲人被贩卖至美洲充当劳力使用。欧洲 人和非洲奴隶的混血后代被称为穆拉托人，其意为白人和黑人的混血儿。穆拉托人构成了今 天巴西热带低地地区和加勒比海盆地地区的主要人种。这可用于说明() A,拉美地区民族矛盾尖锐 B.殖民扩张改变拉美种族构成 C.美洲各国积极吸纳移民 D.新旧大陆的文明逐渐融合 8.意大利文艺复兴时期，达·芬奇创作了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等杰作，他注重表现人 物的内心情感和肌肉结构，强调真实再现自然。这体现了达·芬奇() A.崇尚科学实验B.追求人文精神C.宣扬宗教信仰D.推崇古典文化 9.有学者认为：牛顿构建经典力学体系、发明微积分，推动近代科学走向成熟；但牛顿晚年潜 心研究神学，试图用科学证明上帝存在，体现出时代与个人局限。这一评价体现了() A.辩证分析原则B.阶级分析原则C.历史主义原则D.因果联系原则 10.下表内容最适合用来探究的历史主题是() 节选内容 文献出处 权利平等及其所产生的正义的观念，乃是出自人的天性。 卢梭《社会契约论》 1页共4页 他一再解散各殖民地的议会，因为它们坚定果敢地反对他侵 杰斐逊《独立宣言》 犯人民的各项权利。 这场大革命很快便跨越了国界…冲决诸帝国的阻碍。 托克维尔《旧制度与大革命》 A.殖民体系的形成与瓦解 B.欧洲资产阶级革命的胜利 C,启蒙运动的理念及实践 D,美洲民族独立运动的高潮 11.19世纪70年代，欧美主要资本主义国家都在政治体制上进一步完善了资本主义代议制。资 本主义代议制是一种间接民主的形式，其在不同国家有着不同的表现形式，但都具备一些共 同的关键特征。以下属于资本主义代议制主要特征的是() A.政党政治与权力制衡 B.君主拥有绝对统治权 C.政府首脑直接任命官员 D.公民直接参与所有决策 12.下图所示的内容是涉及某一重大历史事件的核心表述，由此可判断，该历史事件是() ◆引发一次制度变迁 ◆使用非革命的手段 ◆新国王由议会“创造” ◆此后确立君主立宪制度 A.英国光荣革命B.北美独立战争C.日本明治维新D.德意志的统一 13.马克垚在《世界文明史》中写道：“就某一方面条件，或某些条件来说，在欧洲大陆也有比 英国更好的国家一一如荷兰和法国，但是没有哪个国家具有英国这样好的综合条件。”下列 选项可以作为英国首先爆发工业革命的条件的是() A.圈地运动提供了国内市场和自由劳动力 B.工厂制度广泛推行有利于资本大量积累 C.英国率先实现科技与生产的紧密结合 D.英国己完成资本在全球范围内的扩张 14.19世纪三四十年代，一些有识之士无情地揭露和批判资本主义制度的种种弊端，主张建立合 作、平等、和谐的理想社会，但他们反对暴力革命，寄希望于资本家、统治者良心发现，通 过和平宣传、道德感化改造社会。这些“有识之士”的代表人物包括() A.瓦特 B.圣西门 C.马克思 D.列宁 15.马克思指出，工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小，工人只要在每个工 高一历史第2 作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资：在余下的大部分时间里，工人都是在无偿 地为资本家工作，他们创造的价值也全部为资本家所得。这就是资本家日益富裕的秘密。这 一理论是() A.剩余价值学说B.社会契约论C.阶级斗争学说D,唯物史观 16.1899年，西奥多·罗斯福在文中写道：“在文明与野蛮的边界上发生战争是正常的，因为这 是野蛮人的状况所必然引发的。换言之，每一个伟大文明国家的扩张都意味着法律、秩序和 正义的胜利。”这反映出当时美国() A,主张建立全球殖民体系 B.放弃孤立主义外交政策 C.积极传播资产阶级民主 D.宣扬强权扩张的合理性 17.十月革命后，苏俄为应对战争危机，推行了“战时共产主义政策”，直接用行政命令管理生 产和分配。战争结束后，该政策引发了严重的经济和政治危机。1921年，苏俄政府决定调整 政策，实行新经济政策。这可以用来说明() A·苏俄放弃了社会主义道路 B.战时共产主义政策的残酷性 C.新经济政策推动社会发展 D.政策调整要符合国情与现实 18.纳粹党建立后，希特勒号召德国民众进行民族复仇战争，以“走出今天的狭隘生存空间，走 向新的土地”。1932年7月，在国会选举中，纳粹党获得13745000张选票，230席位，一跃 而成为第一大党。这反映出当时德国() ①极端民族主义思潮盛行 ②成为世界大战的策源地 ③民主制度面临严重危机 ④民众普遍反对对外扩张 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.罗斯福新政期间，美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收失业者，起初是给各州 盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案。根据材料，美国政府 这样做的直接目的是() A.增加就业机会，解决失业问题 B.完善基础设施，建构福利国家 C.兴建公共工程，建设新的美国 D,加强经济干预，实行计划经济 20.雅尔塔会议上，美苏有如下协定：“库页岛南部及其邻近的一切岛屿均须归还苏联；维护苏 联在大连商港的优先权益，并使该港国际化；同时恢复旅顺港口苏联海军基地的租借权；中 苏设立公司共同经营合办中东铁路，并保障苏联的优先利益。”由此可知，雅尔塔体系() A.导致中国被列强共同宰割 B.有效维护世界和平 页共4页 C.奉行“大国一致”的原则 D.带有强权政治色彩 21.1962年古巴导弹危机爆发后，美苏军队摆出不惜动用核武器的姿态，但双方领导人谨慎沟通， 秘密谈判。最终，赫鲁晓夫发布讲话，宣布撤出了部署在古巴的导弹。肯尼迪政府也在半年 之后秘密撤走了部署在土耳其的导弹。对这一事件较合理的认识是() A.苏联安全受美国威胁被迫自卫 B.美苏保持核平衡维护世界和平 C.美苏两国激烈博弈中保有理智 D.苏联是古巴导弹危机的受益者 22.二战后，北欧国家陆续建立起“福利国家”。瑞典形成以税收为基础的统一基本养老金制度， 挪威通过《全民社会保障法》构建全民社保体系，资金由个人、雇主与国家共同承担。这些 举措反映出() A.民生公平优先于社会生产效率提升B.社会立法消除了公民间的收入差距 C.国家通过收入再分配缓和社会矛盾D.宏观调控动摇了资本主义制度根基 23.有学者认为，戈尔巴乔夫接手的苏联已经丧失了发展前景，“就像一个癌症晚期病人，已难 以救药”，任谁也挽救不了这个制度灭亡的命运。该学者认为苏联解体的主要原因是() A.日益僵化的政治经济体制 B.苏联共产党失去群众支持 C.西方“和平演变”战略的影响 D.戈尔巴乔夫改革失败 24.到2012年底，我国网民规模已达5.64亿人（其中手机网民4.2亿人），互联网普及率为42.1%， 人们习惯于在网上交流、解疑释惑、查找信息、阅读新闻、听音乐、观视频、玩游戏、社交、 求职等。材料意在说明互联网发展() A.推动了社交方式的重大变革 B.促进了信息传播方式的革命 C.改变了人们工作与生活方式 D.推动社会进入信息化的时代 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本题共52分) 25.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料一 促成地理大发现的动机、知识和必要的资力基本上都是中世纪的。海外航行最主要的目的是 经济方面的一寻找亚洲的香料及其它奢侈品。在中世纪后期，这些物品通过伊斯兰教的、威尼 斯的和热那亚的经纪人带进了欧洲的家庭。然而，这些东西从陆上通行已经谈不上，因为中亚的 高一历史第 混乱局面使得陆上交通非常不安全。和海外探险的经济目的相辅相成的是宗教目的一即希望转化 未受洗礼的异教徒，并寻找东方那些想象中的“迷失的基督教”，以求联合起来共同对付伊斯兰 教。此外，地理大发现所需要的最主要的知识及技术手段也和促动因素一样是中世纪的。 一改编自（美）菲利普·李·拉尔夫等《西方文明史》（上卷) 材料二 地理大发现并不是一个弧立的事件，与它同时或前后发生的，在西方还有两大运动，一是文 艺复兴运动，另一个是宗教改革运动。地理大发现及宗教改革的发生都受到文艺复兴的影响。文 艺复兴所表现出来的人文主义精神，是一种为创造现实的幸福而奋斗的精神，而地理大发现就是 在这种精神的鼓舞下完成的。 一改编自齐世荣《世界史·古代史编·下卷》 材料三 明代中后期，白银成为中国主要通货，这与白银从日本、菲律宾的大量流入有直接关系，对 明代中国经济产生了积极影响。除了西班牙大帆船在太平洋上的国际贸易外，荷兰、葡萄牙也开 辟了经印度洋绕非洲好望角到欧洲的商船航线，运销中国的丝绸、瓷器、糖、茶叶等商品。海上 贸易的发展推动了沿海地区经济的繁荣，江南、福建、广东等地农业中呈现出桑蚕、棉作、甘蔗 种植等多种经营的浓厚特色。陶瓷、纺织、造纸、冶铁、榨糖等手工业在各地蓬勃发展起来。国 际经济交流和国内的区域经济交流互为促进。 一改编自齐世荣《世界史·古代史编·下卷》 (1)根据材料一、二，概括“促成地理大发现”的动因，并结合所学说明地理大发现所需要的 “最主要的知识及技术手段”。(10分) (2)根据材料三并结合所学知识，简要分析白银大量流入中国带来的影响。(6分) 3页共4页 26.阅读材料，回答问题。(18分) 材料一 工业革命造成重大的社会后果。首先，它创造了巨大的生产力，使英国成为第一个工业化国 家，并且成为世界上最强大的国家，英国的霸权就建立在这个基础上。第二个后果是社会结构的 变化，这是一种多方位的变化。比如说，工业和农业的比例变化，城市和乡村的比例变化，还有 人口发生变化。年龄结构也改变了，为什么会发生这样的变化？因为工业革命创造了更多的财富， 能养活更多的人。下面说一个你们不熟悉的变化：“阶级社会”出现了…工业革命造成财富的 大量积聚，但给劳动者带来了深重的苦难。社会不公正现象越来越严重，最终引发出一种新的社 会思潮。 一据钱乘旦《西方那一块土—钱乘旦讲西方文化通论》 材料二 资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用…它在不到一百年的阶级统治中所创造的生 产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多、还要大。资产阶级在它已经取得了统治的地方 把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它无情地斩断了把人们束缚于天然尊长的形 形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的“现金交易”，就 再也没有任何别的联系了。…它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的 胜利是同样不可避免的。共产党人不屑于隐瞒自己的观点与意图。他们公开宣布：他们的目的只 能用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。…无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获 得的将是整个世界！全世界无产者，联合起来！ —摘编自《共产党宣言》 (1)根据材料并结合所学知识，简要说明工业革命导致社会结构发生怎样的“变化”(6分)，客 观评价这种“变化”(4分)。 (2)结合所学知识，指出材料所示的“社会思潮”(2分)。马克思为纠正“不公正现象”提出怎 样的主张（2分)。 (3)根据材料二并结合所学知识，说明《共产党宣言》的伟大意义。(4分) 高一历史第 27.阅读材料，完成下列要求。（18分) 材料一 到1921年春天已经很清楚了：我们用“强攻”办法即用最简单、迅速、直接的办法来实行 社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。1921年春天的政治形势向我们表明，在许多经济问 题上，必须退回到国家资本主义的阵地上去，从“强攻”转为“围攻”。…如果我们不能实行 退却，即把任务限制在较容易完成的范围内，那我们就有灭亡的危险。 —摘编自《列宁全集》 材料二 第二次世界大战之后，新的科技革命给资本主义注入新的发展活力，从经济危机和世界大战 的灭顶之灾中死里逃生的西方各国乘此强劲东风，开始了资本主义的重建。在重建的过程中，西 方各国一改以往让资本自由运作的做法，国家政权积极干预经济生活和社会生活。但不久以后， 这种调整的负面效应就显现了出来：经济低速增长甚至停滞、高失业率与高通货膨胀三种问题纠 缠在一起，互相制约，医治每一个问题都会造成其他问题的负面的连锁反应。在这种形势下，出 现了西方国家开始了新一轮的政策调整。 一摘编自许平《自由与平等的博弈一解读20世纪资本主义的三次调整》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出苏俄1921年调整经济政策的背景，并分析其意义。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分别简述二战后资本主义国家经济政策两次调整的内容及原 因。(8分) (3)从上述国家经济政策的调整中，你得到什么启示。(4分) 4页共4页 参考答案 一、 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 > 8 10 答案 C A C B B B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A A B D D B A 0 题号 21 22 23 24 答案 C C A C 1.【答案】C【解析】略 2.【答案】C【解析】古埃及地处尼罗河流域，当地盛产的莎草被加工成莎草纸，是古代埃及广 泛使用的书写材料，契合题干中“古埃及的一本书”的地域与文明特征，故选C项：泥板是 古代两河流域苏美尔人使用的书写载体，并非古埃及的书写材料，排除A项：竹片是古代中 国主要的书写材料之一，古埃及并不盛产竹子，也未使用竹片作为书写载体，排除B项：蔡 侯纸是东汉时期蔡伦改进的纸张，古埃及文明的时间远早于东汉，不可能使用这种书写材料， 排除D项。 3.【答案】A【解析】略 4.【答案】C【解析】略 5.【答案】C【解析】曼萨·穆萨麦加朝圣时的大规模黄金支出，让开罗金价长期走低，还使马 里帝国的国家形象被阿拉伯与欧洲文献广泛记载，成为西非文明在欧亚大陆的标志性符号， 这体现出马里凭借雄厚的经济实力，打破地域限制，提升了在域外的知名度与影响力，故选 C项；马里帝国皇帝虽掌控金矿积累了财富，但其统治结构较为松散，地方首领权力较大， 并未建立起高效严密的中央集权制度来系统性地汲取全国财富，排除A项：马里帝国并未通 过对外扩张实现区域霸权，且材料中没有涉及对外扩张的相关内容，排除B项：马里帝国是 西非的政权，未曾建立地跨非欧的统一政权，这与史实不符，排除D项。 6.【答案】B【解析】略 7.【答案】B【解析】略 8.【答案】B【解析】略 9.【答案】A【解析】该评价既肯定牛顿构建经典力学体系、发明微积分推动近代科学成熟的历 史贡献，又指出其晚年潜心神学的时代与个人局限，一分为二、全面客观地看待历史人物， 遵循了辩证分析原则，故选A项；阶级分析原则是从阶级立场出发评判历史事物，题千未涉 及牛顿的阶级属性及相关阶级视角的评判，排除B项：历史主义原则强调将历史人物或事件 置于特定历史背景中考察，题千更侧重对人物的双重评价而非背景性分析，排除C项：因果 高一历史第5 联系原则注重探究事物间的因果关联，题干未围绕牛顿成就与局限的因果关系展开论述，排 除D项。 10.【答案】C【解析】根据卢梭关于权利平等源自天性的论述，这属于启蒙运动的核心理念；杰 斐逊在《独立宣言》中谴责英王解散殖民地议会、侵犯人民权利，这是将社会契约与人民主 权思想付诸北美独立的政治实践：托克维尔评述的法国大革命冲破国界与帝国阻碍，则是启 蒙理念在更大范围内引发的革命浪潮，三段材料从思想提出到美洲实践，再到欧洲回荡，完 整反映了启蒙运动的理念及其跨大西洋的实践历程，故选C项：殖民体系的形成与瓦解涉及 殖民地从被殖民到独立后殖民体系崩溃的过程，材料中仅《独立宣言》涉及殖民反抗，未体 现殖民体系的完整发展历程，排除A项；杰斐逊领导的北美独立战争发生在美洲，不属于欧 洲资产阶级革命范畴，材料无法支撑该主题的整体胜利，排除B项；材料仅以北美独立作为 实践案例之一，托克维尔所述对象是法国大革命，并非聚焦拉美等美洲民族独立运动的高潮， 排除D项。（非官答) 11.【答案】A【解析】略 12.【答案】A【解析】略 13.【答案】A【解析】略 14.【答案】B【解析】圣西门是19世纪空想社会主义的代表人物，他揭露批判资本主义制度弊 端，主张建立合作、平等、和谐的理想社会，反对暴力革命，寄希望于和平宣传、道德感化 来改造社会，与题千中“有识之士”的特征完全契合，故选B项；瓦特是18世纪的改良蒸 汽机的发明者，属于第一次工业革命时期的技术革新者，并不涉及对资本主义制度的批判和 社会改造的主张，排除A项：马克思是科学社会主义的创立者，主张通过暴力革命推翻资本 主义制度，建立无产阶级专政，与题千中反对暴力革命的主张不符，排除C项；列宁是20 世纪俄国无产阶级革命的领导者，其活动时期与题千的19世纪三四十年代不符，且他主张通 过暴力革命建立社会主义政权，排除D项。 15.【答案】A【解析】略 16.【答案】D【解析】西奥多·罗斯福将文明国家对所谓“野蛮人”的扩张，说成是“法律、秩 序和正义的胜利”，这是在为美国的强权扩张行为进行美化，试图通过歪曲文明与野蛮的界定， 为其对外扩张的合理性进行辩护，故选D项：建立全球殖民体系并非材料表达的核心，材料 的重点是为扩张行为找借口，而非明确主张构建全球殖民体系，排除A项：美国放弃孤立主 义外交政策是在二战前后，1899年仍处于孤立主义占主导的阶段，排除B项；材料并非强调 传播资产阶级民主，而是借文明的名义为扩张造势，其本质是强权逻辑，而非民主的传播， 排除C项。 17.【答案】D【解析】苏俄在战争时期推行战时共产主义政策应对危机，战争结束后该政策引发 危机，于是1921年调整为新经济政策，这体现了国家政策的制定与调整需立足国情，适应现 实需求，当原有政策与实际情况脱节时，及时调整才能维护社会稳定与经济发展，故选D项； 苏俄始终坚持社会主义道路，新经济政策是在坚持社会主义制度前提下的政策调整，并非放 弃社会主义，排除A项；战时共产主义政策是战争环境下的特殊举措，其核心是适应战争需 求，材料重点体现的是政策因时代变化而调整，并非强调政策本身的残酷性，排除B项；材 料主要呈现的是政策调整的背景与过程，并未提及新经济政策推动社会发展的具体表现，排 页共4页 除C项。 18.【答案】B【解析】根据材料，希特勒号召进行“民族复仇战争”，纳粹党在1932年选举中获 得大量选票并成为第一大党，这直接体现了当时德国极端民族主义思潮得到广泛响应，故① 正确：1933年希特勒上台后德国才逐渐成为世界大战欧洲策源地，1932年尚未达到这一程度， 故②错误；纳粹党通过议会选举成为第一大党，说明德国资产阶级民主制度已无法遏制极端 势力，面临严重危机，故③正确：纳粹党凭借对外扩张相关主张获得大量支持，说明当时不 少民众认同对外扩张理念，并非普遍反对，故④错误。选择B项符合题意。 19.【答案】A【解析】略 20.【答案】D【解析】略 21.【答案】C【解析】古巴导弹危机中，美苏虽摆出动用核武器的强硬姿态，但双方领导人通过 谨慎沟通、秘密谈判化解危机，苏联撤出古巴导弹，美国随后秘密撤走土耳其导弹，体现两 国在激烈的霸权博弈中，始终保持理性克制，避免了核战争的爆发，故选C项：古巴导弹危 机是苏联为改变核劣势、突破美国战略包围主动在古巴部署导弹，并非因自身安全受迫而自 卫，排除A项：当时美国在核力量上占据优势，并非美苏核平衡，且两国此举是为维护自身 霸权，并非主动维护世界和平，排除B项；危机中苏联先做出撤导弹的让步，美国只是后续 秘密撤土耳其导弹，苏联并未从危机中获取更多的战略利益，并非受益者，排除D项。 22.【答案】C【解析】瑞典实行统一基本养老金制度，挪威通过立法建立个人、雇主与国家三方 共担的全民社保体系，这本质上是国家通过税收和社会保障立法对国民财富进行二次分配， 旨在缩小贫富分化，调节社会矛盾，维护社会稳定，故选C项；材料阐述的是社会保障制度 建设，并未比较民生公平与生产效率孰先孰后，且福利国家也需兼顾经济效率才能持续，无 法得出优先于效率的结论，排除A项：福利制度只能缩小贫富差距，“消除”一词过于绝对， 且不符合资本主义社会存在分配不均的基本史实，排除B项；战后资本主义国家的宏观调控 是维护而非动摇其制度根基，福利国家正是对资本主义生产关系的局部调整，使其得以巩固 和延续，排除D项。 23.【答案】A【解析】略 24.【答案】C【解析】略 二、非选择题 25.【答案】 (1)动因：对香料及其它奢侈品的需求（或对金银财富的需求）：中亚混乱局面使陆上交通 不安全（或奥斯曼帝国的威肋）：希望转化未受洗礼的异教徒（或向海外扩张来 传播基督教)：文艺复兴宣扬人文主义，鼓励冒险精神。（任答3点得6分） 知识：相信地球是圆的（地圆说）；地理知识日益丰富（或季风和洋流知识、选择最有 利季节出海等)。（任答1点得2分） 技术：造船技术不断提高：指南针广泛应用于航海（航海技术）。（任答1点得2分） (2)影响：促进了商品经济的发展；促进了经济作物的种植；加强了中国与世界各国的经 济联系：促进了中西文化交流：使中国逐渐形成了对白银的依赖（白银成为主 要货币)：促进手工业蓬勃发展；有利于商业资本的集聚，促进长途和大额贸易 高一历史第6 的发展；逐步形成一个围绕白银输入中国的贸易网络等。（任答3点得6分） 【解析】 （1)第一小问动因，由材料一“目的是经济方面的一寻找亚洲的香料及其它奢侈品”可 得出，对香料及其它奢侈品的需求：由材料一“中亚的混乱局面使得陆上交通非常不 安全”可得出，中亚混乱局面使陆上交通不安全；由材料一“希望转化未受洗礼的异 教徒…共同对付伊斯兰教”可得出，希望转化未受洗礼的异教徒；由材料二“文艺 复兴所表现出来的人文主义精神…精神的鼓舞下完成的”可得出，文艺复兴宣扬人 文主义，鼓励冒险精神。第二小问知识及技术手段，知识方面，结合所学新航路开辟 前欧洲地理学发展的知识点可得出，相信地球是圆的；结合所学新航路开辟前欧洲人 对航海相关地理知识积累的知识点可得出，地理知识日益丰富。技术方面，结合所学 新航路开辟前欧洲造船技术进步的知识，点可得出，造船技术不断提高：结合所学中国 指南针传入欧洲并应用于航海的知识点可得出，指南针广泛应用于航海。 (2)影响，由材料三“明代中后期，白银成为中国主要通货”可得出，使中国逐渐形成了 对白银的依赖（白银成为主要货币）：由材料三“海上贸易的发展推动了沿海地区经济 的繁荣…多种经营的浓厚特色”可得出，促进了经济作物的种植；由材料三“陶瓷、 纺织、造纸、冶铁、榨糖等手工业在各地蓬勃发展起来”可得出，促进手工业蓬勃发 展；由材料三“除了西班牙大帆船在太平洋上的国际贸易外…瓷器、糖、茶叶等商 品”并结合所学明朝海外贸易发展的知识，点可得出，加强了中国与世界各国的经济联 系；结合所学明朝商品经济发展的知识点可得出，促进了商品经济的发展，有利于商 业资本的集聚，促进长途和大颜贸易的发展；结合所学新航路开辟后中西文化交流的 知识点可得出，促进了中西文化交流：结合所学围绕白银贸易形成的全球贸易网络的 知识，点可得出，逐步形成一个围绕白银输入中国的贸易网络。 26.【答案】 (1)“变化”：工业比重上升，农业下降；城市化进程加快；阶级结构分化（工业资产阶级 和无产阶级形成)。(6分) 评价：推动生产力发展和社会进步，但加剧贫富分化和社会不公。(4分) (2)社会思潮：社会主义思潮。(2分) 主张：提出科学社会主义，主张推翻资本主义制度，建立无产阶级专政。(2分) (3)意义：《共产党宜言》第一次较为完整的系统地阐述了科学社会主义的基本原理；阐明了 社会发展的客观规律；标志着马克思主义的延生。(2点4分) 【解析】 （1)第一小问“变化”，据材料“工业和农业的比例变化”并结合所学知识，可得工业比重 上升，农业下降；据材料“城市和乡村的比例变化，还有人口发生变化”并结合所学 知识，可得城市化进程加快；据材料“‘阶级社会’出现了…工业革命造成财富的大 量积聚，但给劳动者带来了深重的苦难”，可得阶级结构分化（工业资产阶级和无产阶 级形成)。第二小问评价，据材料“它创造了巨大的生产力，使英国成为第一个工业化 国家”、“因为工业革命创造了更多的财富，能养活更多的人”、“工业革命造成财富的 大量积聚，但给劳动者带来了深重的苦难”等并结合所学知识，注意从“积极影响”、 页共4页 “消极影响（局限性）”两个视角思考和作答，如积极影响方面，推动生产力发展和社 会进步等；消极影响（局限性)方面，加剧贫富分化和社会不公。 (2)第一小问社会思潮，据材料“社会不公正现象越来越严重，最终引发出一种新的社会 思潮”并结合所学知识直接作答，可得社会主义思潮。第二小问主张，据材料信息并 结合所学知识直接作答，可得提出科学社会主义，主张推翻资本主义制度，建立无产 阶级专政。 27.【答案】(14分) (1)背景：余粮收集制严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。(2分) 意义：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。(4分) (2)第一次调整内容：以市场经济为基础，强化国家干预。(2分) 原因：1929年经济大危机和第二次世界大战的爆发。(2分) 第二次调整内容：适当减少政府对经济的干预。(2分) 原因：主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象。(2分) (3)启示：经济政策必须符合国情并适时调整（或经济政策必须因时、因地制宜）：制定经 济政策必须遵循经济规律：经济政策应兼顾公平与效率；“计划”和“市场”都 是发展经济的手段，而不是区分社会制度的依据：不同社会制度的国家在经济 政策上可以相互借鉴。(4分，言之有理即可) 【解析】 (1)第一小问背景，据材料一“我们用‘强攻’办法…尝试已告失败”“1921年春天的政 治形势向我们表明…那我们就有灭亡的危险”，结合所学可知余粮收集制严重损害了 农民的利益，导致战后的经济和政治危机。第二小问意义，结合所学可知稳定和恢复 了国民经济，巩固了苏维埃政权。 (2)第一小问第一次调整内容，据材料二“西方各国一改以往让资本自由运作的做法，国 家政权积极干预经济生活和社会生活”，结合所学可知，以市场经济为基础，强化国家 干预。第二小问原因，结合所学是1929年经济大危机和第二次世界大战的爆发。第三 小问第二次调整内容，据材料二“经济低速增长甚至停滞…出现了西方国家开始了 新一轮的政策调整”，结合所学可知，为适当减少政府对经济的千预。第四小问原因， 结合所学是主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象。 (3)据材料并结合所学可知，经济政策必须符合国情并适时调整（或经济政策必须因时、 因地制宜)：制定经济政策必须遵循经济规律：经济政策应兼顾公平与效率：“计划” 和“市场”都是发展经济的手段，而不是区分社会制度的依据：不同社会制度的国家 在经济政策上可以相互借鉴。 高一历史第 7页共4页