精品解析：河北安平县第二中学2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025—2026学年八年级期末模拟检测 物理试卷（人教版） 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷共100分，考试时间60分钟。 卷Ⅰ（选择题，共30分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 下列射箭过程中，A、B、C、D依次表示运动员将箭搭在弓上、慢慢拉弓、将弓拉满、松手后箭疾驰而去。在上述过程中，弓的弹力最大的是（　　） A. B. C. D. 2. 在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（　　） A. 浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B. 排开水的体积减小，受到的浮力增大 C. 排开水的体积增大，受到的浮力增大 D. 减小了自身的重力，受到的浮力增大 3. 如图，木块在水平拉力F作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 木块所受拉力与摩擦力是一对相互作用力 B. 木块所受重力与支持力是一对相互作用力 C. 木块所受拉力与摩擦力是一对平衡力 D. 木块所受重力与桌面的压力是一对平衡力 4. 如图所示有关压强的描述中，说法不正确的是（ ） A. 如图甲，拦河大坝设计成上窄下宽是由于液体压强随液体深度的增加而增大 B. 如图乙，向下吹气，乒乓球不下落说明了空气流速越大的位置压强越小 C. 如图丙。用吸盘搬运玻璃，是利用了大气压强 D. 如图丁，月球车的车轮比较宽大，是为了减小压力 5. 如图所示是投掷出去的铅球在空中的运动轨迹，其中P点为最高点（不考虑空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A. 铅球运动到P点时，速度为0 B. 铅球在空中运动时受到重力和手的推力 C. 铅球运动到P点时，受到非平衡力的作用 D. 若铅球运动到P点时所有力突然消失，铅球将保持静止 6. 关于下列生活情景中涉及的力学知识，说法正确的是（　　） A. 图甲：砌墙时使用铅垂线是利用重力的方向垂直向下 B. 图乙：吊灯受到绳的拉力是由于绳发生形变而产生的 C. 图丙：手受到桶的拉力就是桶的重力 D. 图丁：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，在C处更容易将门推动 7. 如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形容器，乙、丙为圆台形容器，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压力 8. 如图甲所示，工人用推力F将重为1000N的箱子沿斜面推至水平车厢中，斜面长3m、高1.5m，路程随时间变化关系如图乙所示，推力F随时间变化关系如图丙所示。下列分析不正确的是（　　） A. 0~10s内，箱子做匀速直线运动 B. 0~10s内，克服摩擦力做功为300J C. 10~20s内，箱子所受摩擦力为400N D. 10~20s内，推力F的功率为100W 9. 在“探究空气的浮力”实验中，将充足气的篮球和套有气针的气球挂于杆左端，调整钩码使杆水平平衡，再将气针插入篮球气门使气球膨胀，杆向右倾斜。这一现象的主要原因是（ ） A. 气球内空气质量变大，左端重力增大 B. 气球膨胀后，排开空气的体积变大，受到的空气浮力增大 C. 篮球内空气减少，左端重力减小 D. 气球膨胀后，气球的形状发生改变，导致重力减小 10. 图甲是《墨经》中记载的我国古代提升重物的工具——“车梯”，图乙是其等效图。若利用此“车梯”使80kg的重物在10s内匀速竖直上升2m，所用的拉力为300N，g取10N/kg。下列说法中不正确的是（ ） A. 使用“车梯”时做的有用功为1600J B. 使用“车梯”时人做功的功率为100W C. 使用“车梯”时人拉绳的速度为0.2m/s D. “车梯”的机械效率约为66.7% 卷II（非选择题，共70分） 二、填空题（每空2分，共20分） 11. 京雄快线的开通将显著提升京雄交通效率，助力京雄同城化与一小时都市圈建设。如图，在铁路站台上，离站台边缘一定距离地方有一条安全线，当列车驶过时，列车周围空气流速______，压强_______（以上两空选填“增大”“减小”或“不变”）。此时如果人越过安全线，身体前后有压强差，因而有压力差，这个压力差会把人压向列车，非常危险。 12. 如图甲是某新能源代步车，该车在水平路面上以恒定功率P做直线运动，图像如图乙所示。已知车（包括司乘人员）的总质量为500kg，汽车行驶过程中所受阻力大小为总重的0.02倍，则该车的功率P为______W；0~15s内该车的牵引力做功为______J。（） 13. 如图是春晚舞蹈《青绿腰》的剧照，若将此时舞者身体视为杠杆，O点为支点，A点为重心，右腿对身体的支持力F为动力，人所受重力为阻力，该杠杆动力臂________________（选填“大于”“小于”或“等于”）阻力臂；假设动力F方向不变，随着舞者缓缓站起，她会觉得更________________（选填“省力”或“费力”）。 14. 如图所示是“溺水自救小妙招”——头往后仰双手后伸，身体自然会漂浮起来。人在水中漂浮时，受到的重力与水对人的浮力是一对___________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。若人的重力为900N，则他在水面漂浮时浸入水中的体积为___________。（，g取10N/kg） 15. 如图所示，放在水平面上的小车在水平向右的拉力作用下做加速直线运动，物体A处于静止状态。拉力的大小为6N，弹簧测力计（自重不计）的示数为4N，则物体A所受摩擦力的大小为___________N，方向是水平向___________。 三、实验题（每空2分，共36分） 16. 小明同学在家用常见物体进行“探究压力作用效果影响因素”的实验，所用的水瓶均相同，操作步骤的简易示意图如图所示（A、B、E、F中水瓶装满水，C、D中水瓶未装满水）。 （1）步骤A、B、C、D中，通过观察海绵的____________来比较压力的作用效果，这种实验方法叫做____________法。 （2）通过步骤A、B，说明压力的作用效果与____________大小有关；通过步骤B、C、D，说明压力的作用效果与____________大小有关。 （3）将步骤E中两个完全相同的水瓶紧靠在一起放在海绵上，此时对海绵压力的作用效果与步骤____________中的一样； （4）步骤A中水瓶对海绵的压强和步骤F中水瓶对砖块的压强的大小关系为____________（选填“>”、“<”或“=”）。 17. 小明把空的易拉罐缓慢按入水中，如图甲所示，感觉用力越来越大，于是他设计了如图乙所示的实验步骤探究浮力的大小与哪些因素有关。 （1）图乙步骤B中物体所受浮力______；分析图乙A、B、C、D三个步骤，说明浮力的大小与______有关；在同种液体中，物体所受浮力与此物理量之间的关系可用下列图像______表示； （2）图乙步骤C中物体底面受到的液体压力为______N； （3）由图乙______可知，浮力的大小与液体密度有关，步骤E中盐水的密度为______kg/m3。 18. 小明为探究杠杆的平衡条件，设计了如图所示的实验。 （1）实验前，杠杆处于静止状态如图甲所示，此时杠杆是不是平衡状态？____________；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向____________侧调节。 （2）如图乙所示，在杠杆上B点挂4个钩码，每个钩码重为0.5N，要使杠杆重新在水平位置平衡，应在A点挂____________个相同的钩码；杠杆水平平衡后，又将A、B点所挂钩码同时向远离支点O的方向移动一格，杠杆的____________侧下沉。 （3）实验中收集的数据如下表所示：经对数据分析，可得出实验结论：____________________________________。多次实验的目的是：____________________________。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0N 15.0cm 1.5N 10.0cm 2 1.0N 20.0cm 4.0N 5.0cm 3 2.0N 15.0cm 3.0N 10.0cm 四、计算题（每题7分，共14分） 19. 我国某科技公司生产的一辆5G无人配送车，质量为，轮胎与路面的总接触面积为，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.05倍，（取）。求： （1）配送车的重力； （2）配送车的牵引力； （3）配送车对水平地面的压强。 20. 某人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为50kg的货物，所用每个轮重为20N，货物被提升的高度为4m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求： （1）货物的重力。 （2）绳子自由端的拉力。 （3）若所用时间为10s，则绳子自由端移动的速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年八年级期末模拟检测 物理试卷（人教版） 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷共100分，考试时间60分钟。 卷Ⅰ（选择题，共30分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 下列射箭过程中，A、B、C、D依次表示运动员将箭搭在弓上、慢慢拉弓、将弓拉满、松手后箭疾驰而去。在上述过程中，弓的弹力最大的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】在弹性限度内，物体发生弹性形变后，弹性形变程度越大，产生的弹力越大；拉弓时，弓的弹性形变越大，弹力越大；C选项的图中，弓的弹性形变程度最大，产生的弹力最大。 故选C。 2. 在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（　　） A. 浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B. 排开水的体积减小，受到的浮力增大 C. 排开水的体积增大，受到的浮力增大 D. 减小了自身的重力，受到的浮力增大 【答案】C 【解析】 【详解】落水后，将手臂浸在水中，头后仰，可以增大排开水的体积，由可知，可以增大浮力，故选C。 3. 如图，木块在水平拉力F作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 木块所受拉力与摩擦力是一对相互作用力 B. 木块所受重力与支持力是一对相互作用力 C. 木块所受拉力与摩擦力是一对平衡力 D. 木块所受重力与桌面的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A.木块受到的拉力和摩擦力都作用在木块上，不是相互作用力，故A错误； B.木块受到的重力和支持力都作用在木块上，是一对平衡力，故B错误； C.木块做匀速直线运动，水平方向的拉力和摩擦力满足“同体、等大、反向、共线”，是一对平衡力，故C正确； D.重力的受力物体是木块，压力的受力物体是桌面，且两个力方向相同，不满足平衡力的条件，故D错误。 故选C。 4. 如图所示有关压强的描述中，说法不正确的是（ ） A. 如图甲，拦河大坝设计成上窄下宽是由于液体压强随液体深度的增加而增大 B. 如图乙，向下吹气，乒乓球不下落说明了空气流速越大的位置压强越小 C. 如图丙。用吸盘搬运玻璃，是利用了大气压强 D. 如图丁，月球车的车轮比较宽大，是为了减小压力 【答案】D 【解析】 【详解】A．拦河大坝设计成上窄下宽，是因为液体压强随深度的增加而增大，水越深，对坝体的压强越大，下宽的设计可以承受更大的水压，故A正确； B．向漏斗内向下吹气时，乒乓球上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，形成向上的压力差，托住乒乓球不下落，这说明空气流速越大的位置压强越小，故B正确； C．吸盘搬运玻璃时，需要先挤出吸盘内的空气，使内部气压远小于外界大气压，在大气压的作用下，吸盘就被紧紧压在玻璃上，利用了大气压强，故C正确； D．月球车的车轮比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，月球车对地面的压力等于自身重力，是不变的，故D错误。 本题要求选择错误选项，故选D。 5. 如图所示是投掷出去的铅球在空中的运动轨迹，其中P点为最高点（不考虑空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A. 铅球运动到P点时，速度为0 B. 铅球在空中运动时受到重力和手的推力 C. 铅球运动到P点时，受到非平衡力的作用 D. 若铅球运动到P点时所有力突然消失，铅球将保持静止 【答案】C 【解析】 【详解】A．铅球运动到P点时，竖直方向速度为0，但仍有水平方向的速度，总速度不为0，故A错误； B．不考虑空气阻力，铅球离开手后，手不再对铅球施加推力，铅球在空中只受到重力作用，故B错误； C．铅球运动到P点时，仅受到重力作用，合力不为零，因此受到非平衡力的作用，故C正确； D．铅球运动到P点时仍具有水平方向的速度，若此时所有力突然消失，根据牛顿第一定律，铅球将保持原有速度做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 6. 关于下列生活情景中涉及的力学知识，说法正确的是（　　） A. 图甲：砌墙时使用铅垂线是利用重力的方向垂直向下 B. 图乙：吊灯受到绳的拉力是由于绳发生形变而产生的 C. 图丙：手受到桶的拉力就是桶的重力 D. 图丁：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，在C处更容易将门推动 【答案】B 【解析】 【详解】A．重力的方向是竖直向下，砌墙用铅垂线是利用重力方向竖直向下，故A错误； B．拉力属于弹力，弹力的本质是施力物体发生弹性形变后，对接触的受力物体产生的力。吊灯受到的绳的拉力，施力物体是绳子，因此这个拉力是绳发生形变产生的，故B正确； C．手受到的桶的拉力，受力物体是手，施力物体是桶；桶的重力受力物体是桶，施力物体是地球，二者是完全不同的两个力，故C错误； D．力的作用效果和作用点有关，推门时，力的作用点离门轴越远越容易推动。从门轴向外（门边）依次为C、B、A，C最靠近门轴，A离门轴最远，因此在A处更容易推动，故D错误。 故选B。 7. 如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形容器，乙、丙为圆台形容器，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压力 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．如图所示，A、B、C三种质量和深度均相同的液体，它们体积之间的大小关系为 根据可知，A、B、C三种液体的密度关系为 根据可知，液体对容器底部的压强 因为薄壁容器的底面积相同，根据可知，液体对容器底部的压力，故AC错误，B正确； D．因为三个容器的质量相同，三种液体的质量也相同，所以总质量相同，总重力也相同，则容器对桌面的压力相等，即，故D错误。 故选B。 8. 如图甲所示，工人用推力F将重为1000N的箱子沿斜面推至水平车厢中，斜面长3m、高1.5m，路程随时间变化关系如图乙所示，推力F随时间变化关系如图丙所示。下列分析不正确的是（　　） A. 0~10s内，箱子做匀速直线运动 B. 0~10s内，克服摩擦力做功为300J C. 10~20s内，箱子所受摩擦力为400N D. 10~20s内，推力F的功率为100W 【答案】C 【解析】 【详解】A.由图乙可知，箱子在0~10s内路程和时间成正比，做匀速直线运动，故A正确； B.由图丙可知，箱子在斜面上运动，此时推力为600N，推力做的总功为 有用功为克服物体重力所做的功，为 额外功即克服摩擦力做的功，为 故B正确； C.由图乙可知，10~20s内箱子在水平面上做匀速直线运动，箱子所受摩擦力与推力二力平衡，大小相等为200N，故C错误； D.由图乙知，10~20s内推箱子的推力F大小为200N，则推力F的功率为 故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 9. 在“探究空气的浮力”实验中，将充足气的篮球和套有气针的气球挂于杆左端，调整钩码使杆水平平衡，再将气针插入篮球气门使气球膨胀，杆向右倾斜。这一现象的主要原因是（ ） A. 气球内空气质量变大，左端重力增大 B. 气球膨胀后，排开空气的体积变大，受到的空气浮力增大 C. 篮球内空气减少，左端重力减小 D. 气球膨胀后，气球的形状发生改变，导致重力减小 【答案】B 【解析】 【详解】ACD. 将篮球、气球及内部所有气体视为整体，气体仅在篮球与气球内部转移，左端整体的质量不变，则受到向下的重力不变，并且重力大小由质量决定，与形状无关，故ACD错误； B. 气球膨胀后，排开空气的体积变大，由阿基米德原理可知，左端整体受到向上的空气浮力增大，又由于左端整体受到向下的重力不变，则杆左端受到向下的拉力会减小，从而杆向右倾斜，故B正确。 故选B。 10. 图甲是《墨经》中记载的我国古代提升重物的工具——“车梯”，图乙是其等效图。若利用此“车梯”使80kg的重物在10s内匀速竖直上升2m，所用的拉力为300N，g取10N/kg。下列说法中不正确的是（ ） A. 使用“车梯”时做的有用功为1600J B. 使用“车梯”时人做功的功率为100W C. 使用“车梯”时人拉绳的速度为0.2m/s D. “车梯”的机械效率约为66.7% 【答案】BC 【解析】 【详解】A．有用功是提升重物做的功 故A正确； B．由图乙可知，滑轮组绳子段数，绳子自由端移动距离 拉力做的总功 人做功的功率 故B错误； C．人拉绳的速度 故C错误； D．机械效率 故D正确。 本题选择错误选项，故选BC。 卷II（非选择题，共70分） 二、填空题（每空2分，共20分） 11. 京雄快线的开通将显著提升京雄交通效率，助力京雄同城化与一小时都市圈建设。如图，在铁路站台上，离站台边缘一定距离地方有一条安全线，当列车驶过时，列车周围空气流速______，压强_______（以上两空选填“增大”“减小”或“不变”）。此时如果人越过安全线，身体前后有压强差，因而有压力差，这个压力差会把人压向列车，非常危险。 【答案】 ①. 增大 ②. 减小 【解析】 【详解】当列车驶过时，带动空气流动，使列车周围空气流速增大，压强减小，而人外侧的空气流动速度较慢，压强较大，从而使身体前后有压强差。 12. 如图甲是某新能源代步车，该车在水平路面上以恒定功率P做直线运动，图像如图乙所示。已知车（包括司乘人员）的总质量为500kg，汽车行驶过程中所受阻力大小为总重的0.02倍，则该车的功率P为______W；0~15s内该车的牵引力做功为______J。（） 【答案】 ①. 1000 ②. 【解析】 【详解】[1]车的总重力G=mg=500kg×10N/kg=5000N 车受到的阻力f=0.02G=0.02×5000N=100N 由图乙可知，车最终做匀速直线运动，速度v=10m/s，当车做匀速直线运动时，牵引力F与阻力f平衡，即F=f=100N 根据功率公式，可得P=Fv=100N×10m/s=1000W [2]该车在水平路面上以恒定功率P做直线运动，0~15s内该车的牵引力做功为W=Pt=1000W×15s=15000J 13. 如图是春晚舞蹈《青绿腰》的剧照，若将此时舞者身体视为杠杆，O点为支点，A点为重心，右腿对身体的支持力F为动力，人所受重力为阻力，该杠杆动力臂________________（选填“大于”“小于”或“等于”）阻力臂；假设动力F方向不变，随着舞者缓缓站起，她会觉得更________________（选填“省力”或“费力”）。 【答案】 ①. 小于 ②. 省力 【解析】 【详解】[1]若将此时舞者身体视为杠杆，O点为支点，A点为重心，右腿对身体的支持力F为动力，人所受重力为阻力，该杠杆的动力臂小于阻力臂； [2]假设动力F方向不变，则动力臂长度不变，随着人缓缓站起，阻力臂长度慢慢变小，因此她会觉得更省力。 14. 如图所示是“溺水自救小妙招”——头往后仰双手后伸，身体自然会漂浮起来。人在水中漂浮时，受到的重力与水对人的浮力是一对___________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。若人的重力为900N，则他在水面漂浮时浸入水中的体积为___________。（，g取10N/kg） 【答案】 ①. 平衡力 ②. 0.09 【解析】 【详解】[1]当人在水中漂浮时，处于静止状态，此时人受到竖直向下的重力和竖直向上的水对人的浮力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，满足平衡力的条件，所以是一对平衡力。 [2]已知人的重力为900N，因为人在水面漂浮，根据漂浮条件可知，人受到浮力 根据阿基米德原理，则人浸入水中的体积 15. 如图所示，放在水平面上的小车在水平向右的拉力作用下做加速直线运动，物体A处于静止状态。拉力的大小为6N，弹簧测力计（自重不计）的示数为4N，则物体A所受摩擦力的大小为___________N，方向是水平向___________。 【答案】 ①. 4 ②. 右 【解析】 【详解】物体A静止不动，所以A受到弹簧测力计水平向左的拉力与A受到水平向右的摩擦力是一对平衡力，即，方向水平向右。 三、实验题（每空2分，共36分） 16. 小明同学在家用常见物体进行“探究压力作用效果影响因素”的实验，所用的水瓶均相同，操作步骤的简易示意图如图所示（A、B、E、F中水瓶装满水，C、D中水瓶未装满水）。 （1）步骤A、B、C、D中，通过观察海绵的____________来比较压力的作用效果，这种实验方法叫做____________法。 （2）通过步骤A、B，说明压力的作用效果与____________大小有关；通过步骤B、C、D，说明压力的作用效果与____________大小有关。 （3）将步骤E中两个完全相同的水瓶紧靠在一起放在海绵上，此时对海绵压力的作用效果与步骤____________中的一样； （4）步骤A中水瓶对海绵的压强和步骤F中水瓶对砖块的压强的大小关系为____________（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 转换 （2） ①. 受力面积 ②. 压力 （3）A （4） 【解析】 【小问1详解】 步骤A、B、C、D中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，采用了转换法。 【小问2详解】 比较步骤A、B，压力相同，B中受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，可得：压力的作用效果与受力面积大小有关。步骤B、C、D，受力面积相同，压力逐渐减小，海绵的凹陷程度逐渐减小，可得：压力的作用效果与压力大小有关。 【小问3详解】 将步骤E中两个完全相同的水瓶紧靠在一起放在海绵上，此时压力为原来的2倍，受力面积也变为原来一个水瓶受力面积的2倍。根据压强公式，压力和受力面积同时扩大相同的倍数，压强不变，即对海绵压力的作用效果不变，与步骤A中的一样。 【小问4详解】 比较A、F，水瓶对海绵的压力和水瓶对砖块的压力大小相同，受力面积相同，根据压强公式可知步骤A中水瓶对海绵的压强和步骤F中水瓶对砖块的压强的大小相同，即。 17. 小明把空的易拉罐缓慢按入水中，如图甲所示，感觉用力越来越大，于是他设计了如图乙所示的实验步骤探究浮力的大小与哪些因素有关。 （1）图乙步骤B中物体所受浮力______；分析图乙A、B、C、D三个步骤，说明浮力的大小与______有关；在同种液体中，物体所受浮力与此物理量之间的关系可用下列图像______表示； （2）图乙步骤C中物体底面受到的液体压力为______N； （3）由图乙______可知，浮力的大小与液体密度有关，步骤E中盐水的密度为______kg/m3。 【答案】（1） ①. 1.6 ②. 物体排开液体的体积 ③. A （2）4 （3） ①. A、D、E ②. 【解析】 【小问1详解】 根据称重法测浮力，物体重力，B中拉力，浮力 A、B、C、D中液体密度相同，物体排开水的体积不同，浮力不同，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 由可知，在液体密度一定时，浮力与排开液体体积成正比，图像A符合这种关系，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 C中物体完全浸没，浮力 根据浮力产生原因，物体上表面与液面相平，上表面水的压力，因此底面受到的压力 【小问3详解】 探究浮力与液体密度的关系，需要控制排开液体体积相同，改变液体密度，因此选步骤A、D、E。 物体浸没在水中时，浮力为 由​得，排开液体的体积为 浸没在盐水中时 因此盐水密度 18. 小明为探究杠杆的平衡条件，设计了如图所示的实验。 （1）实验前，杠杆处于静止状态如图甲所示，此时杠杆是不是平衡状态？____________；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向____________侧调节。 （2）如图乙所示，在杠杆上B点挂4个钩码，每个钩码重为0.5N，要使杠杆重新在水平位置平衡，应在A点挂____________个相同的钩码；杠杆水平平衡后，又将A、B点所挂钩码同时向远离支点O的方向移动一格，杠杆的____________侧下沉。 （3）实验中收集的数据如下表所示：经对数据分析，可得出实验结论：____________________________________。多次实验的目的是：____________________________。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0N 15.0cm 1.5N 10.0cm 2 1.0N 20.0cm 4.0N 5.0cm 3 2.0N 15.0cm 3.0N 10.0cm 【答案】（1） ①. 是 ②. 右 （2） ①. 3 ②. 左 （3） ①. ②. 寻求普遍规律 【解析】 【小问1详解】 静止和匀速转动是杠杆的平衡状态，此时杠杆是处于平衡状态； 杠杆左端下沉，说明左端重，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向右侧调节。 【小问2详解】 设每个钩码重力为G，杠杆上一格长度为L，如图乙所示，在杠杆上B点挂4个钩码，根据杠杆的平衡条件，代入数据有 可求得，因此应在A点挂3个相同的钩码； 将A、B点所挂钩码同时向远离支点O的方向移动一格后，杠杆左边的力乘力臂为 右边的力乘力臂为 ，根据杠杆的平衡条件，左侧力与力臂的乘积大于右侧，杠杆的左侧下沉。 【小问3详解】 分析表格数据，每组实验的动力×动力臂=阻力×阻力臂，即；多次实验的目的是为了寻求普遍规律。 四、计算题（每题7分，共14分） 19. 我国某科技公司生产的一辆5G无人配送车，质量为，轮胎与路面的总接触面积为，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.05倍，（取）。求： （1）配送车的重力； （2）配送车的牵引力； （3）配送车对水平地面的压强。 【答案】（1） 4000N （2） 200N （3） 1.6×105Pa 【解析】 【小问1详解】 配送车的重力 【小问2详解】 配送车在水平路面匀速行驶，水平方向牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，即。 由题意可知阻力 因此配送车的牵引力 【小问3详解】 配送车对水平地面的压力等于自身重力，即 配送车对水平地面的压强 20. 某人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为50kg的货物，所用每个轮重为20N，货物被提升的高度为4m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求： （1）货物的重力。 （2）绳子自由端的拉力。 （3）若所用时间为10s，则绳子自由端移动的速度。 【答案】（1）500 N （2）260 N （3）0.8 m/s 【解析】 【小问1详解】 货物的重力G = mg = 50 kg×10 N/kg = 500 N 【小问2详解】 绳子自由端的拉力大小 【小问3详解】 动滑轮组若由2段绳子承担，则货物上升4m时，绳子自由端需移动8m。设时间t=10s，自由端速度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $