Unit 1 Making friends（交互动画复习课件）英语人教PEP版三年级上册（新教材）

nullnull Unit 1 Making friends 人教版三年级上册 1 01 02 04 Contents Letters & Sounds Words & phrases Tips 03 Sentences 2 01 Letters & Sounds 3 a /æ/ apple sad bad dad bag 4 b /b/ bed bad cab Bob 5 c /k/ cat cab can 6 d /d/ dog dad bad sad 7 8 02 Words & phrases 9 name 名字       good 好的          ear 耳朵          hand 手 eye 眼睛      mouth 嘴       arm 胳膊          can 可以   share 分享       listen 听；倾听      help 帮助          say 说；讲 and 和；与        goodbye 再见         toy 玩具          friend 朋友 nice 令人愉快的； smile 微笑；笑 Words 10 11             make friends 交朋友 shake hands 握手 help and share 帮忙且分享   wave your hand / arm 挥手 / 挥动手臂              look into my eyes 看着我的眼睛 point to your ear / mouth 指向你的耳朵 / 嘴巴        play fair 公平玩耍 Phrases 12             listen with care 认真倾听 share my toys 分享我的玩具 help my friends 帮助我的朋友                      be nice to ... 对...友善 play together 一起玩耍   help each other 互相帮助   hold my hand 抓住我的手                          s Phrases 13 03 Sentences 14                                      s 1. —Hello! I'm Mike Black. 你好！我是迈克·布莱克。 —Hi! My name is Wu Binbin. 嗨！我的名字是吴斌斌。  2. —Nice to meet you. 很高兴见到你。 —Nice to meet you too. 我也很高兴见到你。 3. Let's be friends. 让我们成为朋友吧。 4. We can share. 我们可以分享。 5. Thank you./Thanks. 谢谢你/谢谢。 Sentence 15                                      s Sentence 6. Oh no! 哦，不！ 7. It's OK. 没关系。 8. I listen with care. 我用心倾听。 9. I am nice to my friends. 我对朋友很友善。 10. We are good friends now. 我们现在是好朋友了。 11. Ouch! My mouth! 哎哟！我的嘴巴！ 16 04 Tips 17                                      s 【考点一】向他人打招呼并进行自我介绍 04 【句型结构】 Hello / Hi! + I am (I'm) + 名字. 或 Hello / Hi! + My name is + 名字. —Hello! I'm Mike Black. —Hi! My name is Wu Binbin. I’m=I am 18                                      s 主语 be动词 例句 I am I am Mike. 我是迈克。 We/You/They are We are good friends. 我们是好朋友。 He/She/It（My name） is My name is Wu Binbin. 我的名字是吴斌斌。 【拓展】be动词跟随主语的变化规则 19                                      s 【易错】be动词跟随主语的变化规则 （1）不要混用 be 动词 （2）标点符号与缩写 （3）回答时的缩写规则 I is Mike. / My name am Wu Binbin. I'm 中间有缩写符号 My name is 中间没有缩写符号 Am I....?的简短回答中， 肯定回答：I am 不能缩写成 I'm。 否定回答：I am not 可以缩写成 I'm not。 Yes, I'm. Yes, I am. 20                                      s (    )1. —Hello! ______ Mike Black.—Hi! My name is Wu Binbin. A. I is B. I'm C. My name (    )2. —Hi! My name ______ Wu Binbin.—Nice to meet you! A. am B. are C. is (    )3. Zoom and Zip are good friends. ______ are good friends now. A. We B. He C. They (    )4. 下列哪一句是语法完全正确的自我介绍陈述句？ A. I am John. B. My name are John. C. I is John. (    )5. —Hello, I'm Sarah. —Hi! ______ name is Sarah, too. A. I B. My C. I'm Exercise B C C A B 21                                      s 【考点二】初次见面问候语 04 【易错点1】 Nice to meet you. 仅用于初次见面。 再次见面时不能再用这句话，而应该换成 Nice to see you. —Nice to meet you. —Nice to meet you too. 【易错点2】 注意：不要混淆 to 和 too。to放在句中（如：Nice to meet you）。 too 放在句末，表示“也”（如：Nice to meet you too）。 22                                      s Exercise Nice ______ meet you! 很高兴见到你！ Nice to meet you ______. 我也很高兴见到你。 Nice to ______ you too. 我也很高兴见到你。（提示：用于初次见面） Nice to ______ you again. 很高兴再次见到你。（提示：用于老朋友再次见面） It is nice to meet ______. 很高兴见到你。 to too meet see you to too meet see you 23                                      s 【考点三】表示懊恼、惊讶、感谢的句型 04 【句型结构】 1. 表达感谢： 核心句型： Thank you. 或 Thanks. 谢谢你/谢谢。 2. 表达懊恼或惊讶 核心句型： Oh no! 哦，不！ 3. 适用场景： (1) 表达感谢的场景 (2) 表达懊恼与宽慰的场景 ——Oh no! 哦，不！ ——Thank you./Thanks. 谢谢你。 24                                      s Exercise 1. 这是你的书。谢谢！ — Here is your book. _________ _________! 2. 哦，不！我的钢笔丢了。 — ______ ______! I lost my pen. 3. 没关系。你可以用我的。 — ______ ______. You can use mine. 4. 谢谢你告诉我。 — ________ ______ for telling me. 5. 对不起，我迟到了。——没关系。 — Sorry I'm late. — ______ ______. Thank you Oh no It’s OK Thank you It’s OK 25             【考点四】表示某人能做某事 04 【句型结构】 主语 + can + 动词原形 + 其他. can 是情态动词，表达能够、会的含义，后接动词原形 do（不能加 -s, -ing 或 to）；  We can share. 我们可以分享。 （2）can 后面的动词不能加 to。 We can to share. We can share. （1）can 后面的动词不能加 s/es。 He can plays basketball. He can play basketball. 26                                      s Exercise ( )1. I ______ swim very well. A. cans B. can C. can to ( )2. We can ______ our toys with others. A. to share B. sharing C. share ( )3. I ______ ride a bike. A. can B. cans C. can to ( )4. We can ______ a song. A. sings B. singing C. sing ( )5. He can ______ with his friends. A. to play B. play C. plays B C A C B 27                                      s 【考点五】祈使句的两种用法 04 用法一：动词原形开头的祈使句（Do型）表示指令、命令或请求 结构：动词原形 + 其他成分. Wave your hand. 挥手。 Stand up, please. 请起立。 Wave your hand. Let's be friends. Let’s=Let us 用法二：Let's 开头的祈使句（Let型） 表示“让我们……吧” 结构：Let's + 动词原形 + 其他成分. Let's go to school. 让我们去上学吧。 28                                      s 【易错点1】 （1）祈使句必须以动词原形开头，不能加 -s, -ing 或 to。 Waves your hand. / To wave your hand. Wave your hand.（挥手。） 【易错点2】 （2）Let's 后面必须直接跟动词原形，不能加 to。 Let's to be friends. Let's be friends.（让我们成为朋友吧。） 【考点五】祈使句的两种用法 04 29                                      s Exercise 1. ______ (stand) up, please! 2. Let's ______ (play) a game together. 3. ____________ (not, run) in the hallway! 4. Let's ______ (be) good friends. 5. ______ (close) the window, please. Stand play Don’t run be Close 30 Thank you! 31 $