第14练 正等轴测图及其画法 四川省(对口招生)《机械制图》(高教版·第5版) 一课一练
2026-07-15
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 机械制图 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 正等轴测图 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国,四川省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 150 KB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | xy03461 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58828255.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了四川省(对口招生)《机械制图》(高教版·第5版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是四川省(对口招生)《机械制图》(高教版·第5版)一课一练的第14练,围绕“正等轴测图及其画法”展开。
四川省(对口招生)一课一练
《机械制图》(高教版·第5版) 第14练
第三章 轴测图 第二节 正等轴测图及其画法
一、填空题
1. 三根轴测轴的轴间角相等、______相等的轴测图称为______。
2. 正等轴测图中,三根轴测轴的轴间角均为______,沿三个轴向的尺寸通常按______比例量取。
3. 绘制圆柱的正等轴测图时,应先确定圆所在坐标面的方位菱形和______,再按轴向高度画出另一底面和______。
二、单项选择题
4. 由图示两视图绘制轴测表达时,尺寸量取方法正确的是( )
A. 按三个轴向直接量取尺寸
B. 按垂直方向统一放大尺寸
C. 按水平方向统一缩小尺寸
D. 按斜线方向估画主要尺寸
5. 绘制正等轴测圆角时,较合理的顺序是( )
A. 先画圆弧再确定切点位置
B. 先定方角再确定圆心切点
C. 先省略方角再加粗圆弧
D. 先连接斜线再删除轴线
6. 下列对正等测圆的理解,正确的是( )
A. 轴线之间形成的夹角图形
B. 轮廓素线围成的矩形
C. 坐标面上圆形成的椭圆
D. 辅助尺寸构成的直线
三、判断题
7. 在正等轴测图中,通常将OZ轴画成竖直方向,OX轴和OY轴向下左右倾斜。( )
8. 正等轴测图中的圆角可直接按四分之一正圆绘制。( )
9. 对于具有厚度的相同圆角,可将已确定的圆心和切点沿厚度方向平移,作出对应圆弧。( )
四、简答题
10. 简述绘制平面立体正等轴测图的基本步骤。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了四川省(对口招生)《机械制图》(高教版·第5版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是四川省(对口招生)《机械制图》(高教版·第5版)一课一练的第14练,围绕“正等轴测图及其画法”展开。
四川省(对口招生)一课一练
《机械制图》(高教版·第5版) 第14练
第三章 轴测图 第二节 正等轴测图及其画法
一、填空题
1. 三根轴测轴的轴间角相等、______相等的轴测图称为______。
【答案】三轴简化伸缩系数;正等轴测图
【解析】正等轴测图的特征是三根轴测轴的轴间角相等,三轴简化伸缩系数也相等,因此它属于常用的轴测图表达形式。
2. 正等轴测图中,三根轴测轴的轴间角均为______,沿三个轴向的尺寸通常按______比例量取。
【答案】120度;1:1
【解析】正等轴测图三根轴测轴两两夹角相等,均为120度。作图时为便于量取,三个轴向的尺寸通常按1:1比例直接量取。
3. 绘制圆柱的正等轴测图时,应先确定圆所在坐标面的方位菱形和______,再按轴向高度画出另一底面和______。
【答案】椭圆;轮廓素线
【解析】圆柱底面圆在正等轴测图中表现为椭圆,作图时先确定底面椭圆,再沿轴向高度作出另一底面,并补画连接两底面的轮廓素线。
二、单项选择题
4. 由图示两视图绘制轴测表达时,尺寸量取方法正确的是( )
A. 按三个轴向直接量取尺寸
B. 按垂直方向统一放大尺寸
C. 按水平方向统一缩小尺寸
D. 按斜线方向估画主要尺寸
【答案】A
【解析】图中给出了相互垂直方向上的尺寸,绘制正等轴测表达时,应沿三个轴向按对应方向量取尺寸。统一放大、缩小或估画都会破坏形体尺寸关系。
5. 绘制正等轴测圆角时,较合理的顺序是( )
A. 先画圆弧再确定切点位置
B. 先定方角再确定圆心切点
C. 先省略方角再加粗圆弧
D. 先连接斜线再删除轴线
【答案】B
【解析】正等轴测圆角不能直接按正圆角画出,应先以方角形体定位,再确定切点和圆心,最后绘制相应圆弧。先画圆弧或省略定位都会使圆角位置不准确。
6. 下列对正等测圆的理解,正确的是( )
A. 轴线之间形成的夹角图形
B. 轮廓素线围成的矩形
C. 坐标面上圆形成的椭圆
D. 辅助尺寸构成的直线
【答案】C
【解析】平行于坐标面的圆在正等轴测图中形成椭圆,这种椭圆称为正等测圆。夹角、矩形和直线都不能表示正等测圆的形状特征。
三、判断题
7. 在正等轴测图中,通常将OZ轴画成竖直方向,OX轴和OY轴向下左右倾斜。( )
【答案】√
【解析】正等轴测图的常用轴向布置是OZ轴竖直,OX轴和OY轴分别向下左右倾斜。这样布置便于沿三个轴向量取长、宽、高方向的尺寸。
8. 正等轴测图中的圆角可直接按四分之一正圆绘制。( )
【答案】×
【解析】正等轴测图中的圆角不应按四分之一正圆绘制,而应表现为四分之一椭圆。若仍画成正圆角,会与正等轴测图的投影规律不一致。
9. 对于具有厚度的相同圆角,可将已确定的圆心和切点沿厚度方向平移,作出对应圆弧。( )
【答案】√
【解析】圆心平移法适用于具有厚度的相同圆角作图。已确定一侧圆角后,将圆心和切点沿厚度方向对应平移,可以保持两侧圆角的位置关系一致。
四、简答题
10. 简述绘制平面立体正等轴测图的基本步骤。
【答案】(1)先选取合适的原点,并建立OZ竖直、OX和OY向下左右倾斜的三根轴测轴。
(2)再沿轴向按1:1比例量取尺寸,构出主体形体、特征面和主要棱线。
(3)最后整理图线,擦去不必要的辅助线,保留并加深可见轮廓线。
【解析】平面立体正等轴测图的作图思路是先定轴向和尺寸基准,再按形体结构逐步构形,最后处理图线。易错点是未先建立轴测轴就直接描外形,或构形完成后保留过多辅助线。
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