摘要:
该小学英语课件围绕四年级上册Unit 1 "Helping at home"展开,涵盖重点词汇(如cook, clean, sweep the floor)、短语(如do some chores, help the family)及核心句型(确认身份、询问职业、描述能力与家庭活动),通过词汇判断、短语匹配等练习导入,构建从词汇到短语再到句型的学习支架,帮助学生逐步掌握知识脉络。
其亮点在于以多样化练习巩固语言能力,如词汇判断强化词义理解、句型补全提升语境表达,同时通过分步练习培养思维品质与学习能力,实例包括“短语与汉语意思连线”“根据提示补全句子”等。这一设计既帮助学生系统掌握知识,又为教师提供结构化教学资源,提升教学效率。
内容正文:
Unit 1 Helping at home
四年级英语(上册)
一步一学 亦学亦练
Unit 1
Unit 1 知识汇总
( )1. PE 体育(课) ( )2. job 工作
( )3. doctor 医生 ( )4. farmer 农场主
( )5. nurse 教师 ( )6. office worker 公司
( )7. factory worker 工厂工人 ( )8. busy 忙碌的
( )9. tired 疲倦的 ( )10. chore 家人
判断下列词汇与汉语意思是否相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。
重点词汇
T
T
F
T
T
T
T
F
T
F
Unit 1 知识汇总
( )11. cook 烹饪 ( )12. clean 打扫
( )13. room 房间 ( )14. sweep 扫
( )15. floor 地板 ( )16. together 分开
( )17. people 人 ( )18. child 弟弟
( )19. children 儿童(复数)
T
T
T
T
T
T
T
F
F
Unit 1 知识汇总
1. a big family 2. a lot of 3. a great nurse 4. cook together
A. 许多 B. 一个大家庭 C. 一起做饭 D. 一位出色的护士
将短语与对应的汉语意思连接起来。
重点短语
Unit 1 知识汇总
1. 做一些家务_____________________________________
2. 制作一份礼物___________________________________
3. 帮助家人_______________________________________
4. 扫地___________________________________________
5. 有一个幸福的家庭_______________________________
6. 照顾妹妹_______________________________________
根据汉语意思写英文短语。
do some chores
make a gift
help the family
sweep the floor
have a happy family
look after sister
Unit 1 知识汇总
1. 确认某人身份的问句及其答语
— _________ _________ your sister?这是你的姐姐吗?
—_________, it _________.是的,这是我的姐姐。
2. 询问他人职业的句型及其答语
—What is _________ mother's job? 你妈妈做什么工作?
—She is _________ _________ .她是一名护士。
根据汉语提示,用单词补全下列句子。
重点句型
Is
this
Yes
is
your
a
nurse
Unit 1 知识汇总
3. 询问某人能做什么的句型及其答语
—What _________ you do for your grandparents?
你能为爷爷奶奶做些什么?
—I can _________ .我能烹饪。
4. 描述家庭活动的句型
We _________ _________ _________ .我们一起看电视。
can
cook
watch
TV
together
Unit 1 知识汇总
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