浙江省台州市路桥区2025-2026学年第二学期八年级期末科学试卷

2025学年第二学期八年级期末试题答案 科学 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 D D C A C B D C 9 10 11 12 13 14 15 B C B A A B D 二、填空题 16．（1）骨骼肌 （2）b （3）收缩 A 17．（1）膨胀（变大） （2）玻璃罩内气压降低，水的沸点降低（水温高于沸点，水沸腾）或沸点随气压的降低而降低 18．（1）氧元素 （2）分解反应 （3）催化剂/催化作用 19．（1）同名磁极相互排斥（受到电磁铁对它产生向上的排斥力 或电磁铁上端为N极，与房子下端的N极相互排斥） 正（或+） （2）增加电路中的电流/增加线圈匝数/减小房屋质量（答出一点即可）滑动变阻器向右移/增大电源电压 20．（1）阳光下 （2）左 21．（1）变大 （2）严禁烟火 22．（1）大 （2）增强电磁铁的磁性/增加线圈匝数（答出一点即可） （3）地球存在地磁场/电磁感应（电线不断切割地球地磁场） 东西 三、实验与探究题 23．（1）蛋花液 （2）2ml纯净的胃液 试管甲蛋花液消失/变少，试管乙不变 （3）淀粉遇碘变蓝，但是肉眼可辨别，可不需要碘液等检测试剂。 碘液无法检验蛋白质。或者蛋花液消失（变少） 24．（1）对照 （2）补光能促进植物的光合作用 （3）升高 （4）补红蓝光+红光 25．（1）前 （2）很小 （3）收集的二氧化碳更纯（收集速度快） 利用排水法收集二氧化碳的集气瓶，24小时后压入的水量更多（利用排水法收集满一瓶二氧化碳用的时间更短） 26．（1）铁会被磁化 （2）其它条件相同时（或切割速度，电流大小相同时），线圈匝数越多，感应电流越大。 （3）取绕有50匝线圈的塑料管按如图所示固定，改变电动机的转速，观察灵敏电流计的偏转状况。（改变电动机的转速，只观察灵敏电流计G1或G2或G3的偏转情况） （4）灵敏电流计反向偏转，电流计G1、G2、G3的示数依次变大 27．（1）燃烧需要氧气/氧气/助燃剂 （2）使温度达到可燃物的着火点（1分），在步骤Ⅰ中隔绝氧气（1分）。 （3） （4）铁丝稳定燃烧的氧指数为60%，大于空气中的氧气含量。 四、综合题 28．（1）脂肪 小肠 （2）小于 （3）重吸收作用（重吸收）每空2分 29．（1）红细胞（2分） （2）解：6人每小时消耗氧气的质量为：6×32克=192克（1分） 设1小时消耗的NaClO3的质量为x。 （1分） （1分） （1分） 答：每小时至少消耗氧烛中NaClO3的质量为426 g。 30．（1）抽气后罐内气压小于大气压，导致罐盖受到向下的压力/气压差将罐盖压住（2分） （2）（4分） 答：至少需要40 N的力 31．（1） （2） （3）ADE 每空2分 32．（1）植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳多（或光合作用强度大于呼吸作用强度）（2分） （2）A（1分） （3）由表可得当光照强度为1800勒克斯时，。（1分） （2分） （1分） 答：此时定值电阻的阻值为。 （4）夜间无光照，植物不能光合作用，只进行呼吸作用释放CO2，无需额外补充；停止供气能节约原料、降低成本，同时避免棚内CO2浓度过高抑制植物呼吸。（2分。） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期八年级期末试题 科学 亲爱的同学：欢迎参加考试！答题时请注意以下几点： 1．全卷共8页，有4大题，32小题。满分160分，考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题卷相应位置，写在试题卷、草稿纸上无效。 3．本卷g取10牛/千克。相对原子质量：O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1．以下充电习惯符合安全用电要求的是（ ▲ ） A．在浴室里充电 B．放在床上充电 C．用破损的导线充电 D．充满电后断开电源 2．科学技术具有两面性，下列事例属于科学技术给人类社会带来不利影响的是（ ▲ ） A．气象卫星预报台风 B．CT诊断疾病 C．机器人自动清扫 D．汽车尾气排放 3．小柯利用小金鱼观察血液流动，以区分动、静脉和毛细血管，观察部位应选择（ ▲ ） A．① B．② C．③ D．④ 4．“磁控胶囊内镜”是帮助医生对患者开展快速、无痛消化道检查的一次性机器人。患者只需随水吞下一粒胶囊，医生便能按需拍摄照片后作出诊断。检查结束后，胶囊会随食物残渣排出体外。胶囊内镜不能检查到的器官是（ ▲ ） A．肝脏 B．小肠： C．胃 D．大肠 5．如图所示，用手拨动微型风扇，小灯泡亮起来。以下实验能解释此现象的是（ ▲ ） A． B． C． D． 6．如图是研究“流体压强与流速关系”的实验装置，水管A、B两处上方各有一根相同的细管a、b，将水管A的左端接在水龙头上。打开水龙头后，以下判断正确的是（ ▲ ） A．A处水流速度大，压强大，a管内液面比b管高 B．B处水流速度大，压强小，b管内液面比a管低 C．A处水流速度小，压强小，a管内液面比b管低 D．B处水流速度小，压强大，b管内液面比a管高 7．如图所示，鸟儿落在110 kV的高压输电线上，虽然通电的高压线是裸露的，但鸟儿仍然安然无恙，这是因为（ ▲ ） A．鸟体的电阻极大，所以无电流通过 B．鸟的脚是干燥的，所以鸟体不导电 C．鸟儿有耐高压的天性，高压电不会对鸟造成伤害 D．鸟两脚间导线电阻远小于鸟体电阻，通过鸟体电流极小 8．试管内有一些植物油，加入配制的消化液后，充分振荡，置于37℃的温水中保温，过一会儿植物油不见了，则以下消化液配制最合理的组合是（ ▲ ） A．唾液、胃液、肠液 B．胃液、胆汁 C．胰液、肠液、胆汁 D．肠液、胰液 9．北宋《武经总要》记载：把铁片剪成鱼形，放在火里烧红并趁热夹出，顺南北方向摆放，因受地磁场的作用，冷却后就做成了“指南鱼”。下列模型能表示“指南鱼”周围磁感线分布的是（ ▲ ） A． B． C． D． 10．如图甲所示，杯中蜡烛燃烧一段时间后将熄灭；若将一张纸插入杯中，如图乙所示，发现蜡烛将一直燃烧下去。下列对乙图中空气流动的方向分析正确的是（ ▲ ） A． B． C． D． 11．在尿液形成过程中，图中能够将血液中的水分和葡萄糖等小分子物质滤出形成原尿的结构是（ ▲ ） A．① B．② C．③ D．④ 12．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，使其在一定条件下反应一段时间后，测得有关数据如表所示。下列分析正确的是（ ▲ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g x 26 2 12 A．反应后x的值为13 B．乙是反应物 C．丙一定是催化剂 D．参加反应的丁的质量是32 g 13．人体血液循环系统中，血液含氧量最低的部位是（ ▲ ） A．右心房 B．左心室 C．主动脉 D．肺静脉 14．有一瓶无色无味的气体，小研猜想其可能是二氧化碳，于是进行如下实验。其中可验证其猜想的是（ ▲ ） A．通入气体观察蜡烛是否熄灭 B．通入气体观察溶液是否变浑浊 C．通入气体观察气球是否浮起 D．充满气体的试管内水面是否上升 15．选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验（先经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时），下列说法正确的是（ ▲ ） A．将叶片放入盛有酒精的烧杯中，可用酒精灯直接加热 B．脱色处理并清洗后滴加碘液，①叶片覆盖铝箔的部分会变成蓝色 C．②叶片白色部分能进行光合作用 D．③和④叶片形成一组对照实验 二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共40分） 16．科学合理的体育锻炼，有利于增强机体的适应能力。请回答下列问题： （1）跑步是一项全身性的有氧运动，能增强心肺功能、强身健体、放松身心。如图甲所示，结构2为 ▲ （填肌肉类型）。 （2）图乙是肺泡处气体交换的模式图，图中表示氧气的是 ▲ 。（选填“a”或“b”） （3）人在平静状态时，吸气是依靠肋间外肌 ▲ （选填“收缩”或“舒张”），此时横隔运动如模型图丙中 ▲ 所示。（填字母） 17．如图所示，小柯在一个密闭的玻璃罩内（此时内部气压为一个标准大气压）放了两个实验装置：甲为充有一定量空气的气球（口封闭）；乙为敞口烧瓶，瓶内装有98℃的热水。当不断抽去罩内空气的过程中，预测实验现象或推理： （1）甲实验中的气球会 ▲ ； （2）乙实验中的热水会沸腾，理由是 ▲ 。 18．追寻科学家的足迹，一起了解氧气的发现史。 （1）1773年，舍勒通过加热分解硝酸钾、氧化汞、碳酸银等物质制得了氧气。加热上述物质均可制得氧气，因为这些物质在组成上都含有 ▲ 。 （2）1774年法国化学家拉瓦锡将红色粉末（氧化汞）收集于一容器中并加热，发现氧化汞受热分解。其反应的化学方程式：，该反应的基本反应类型为 ▲ 。 （3）1832年杜布莱纳将二氧化锰粉末与氯酸钾充分混合后加热，发现加热到200℃就能快速产生大量氧气。二氧化锰在该反应中起的作用是 ▲ 。 19．如图是一种“磁悬浮抗震屋”，其在房屋的基座上增加了电磁铁设备，当地震来临时，在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减少危害。 （1）“磁悬浮抗震屋”能悬浮的原因是 ▲ ；模拟电路中开关闭合后，图中电源的右端是 ▲ 极。 （2）若想抬高抗震屋的高度，可采用的方法有 ▲ 。（答出一点即可） 20．有同学认为“多吃拌菜、少吃炒菜也能减少温室气体的排放”，这是真的吗？小柯走进厨房，用两个相同的塑料瓶分别收集了做三个“拌菜”后燃气灶旁的气体和做三个“炒菜”后燃气灶旁的气体。设计如图实验： （1）该实验需要将实验装置置于 ▲ （选填“阳光下”或“黑暗中”）的平面。 （2）一段时间后，红墨水水柱向 ▲ 边移动，说明炒菜后燃气灶旁的CO2含量增多。 21．如图所示为研究粉尘爆炸的实验装置。 （1）小柯迅速压下打气筒内橡皮盘的过程中，橡皮盘下的气体压强将 ▲ 。 （2）通过打气筒得到的压缩空气将小罐中的适量面粉吹满整个容器，面粉在容器内迅速燃烧，发生了爆炸。从该实验得到的启示是：进入面粉加工厂需要注意 ▲ 。 22．项目化小组在学习电磁感应相关知识时，进行了两个实践活动。 活动一：制作风速仪 如图甲，当吹风时纸杯转动，同时带动转向杆和固定在杆上的磁铁一起转动，空心转向杆内部固定有线圈。 （1）风速越大，纸杯带动转向杆转动越快，感应电流越 ▲ 。 （2）利用已知风速为5 m/s的风，标定表盘上的风速值（如图乙），有同学指出灵敏电流表指针偏转幅度过小。请提出一种改进方法： ▲ 。 活动二：摇动电线发电 如图丙所示，把一根10米多长的软电线的两端接到一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合电路。两个同学快速摇动电线，并不断变化站立方向。 （3）快速摇动电线时，发现灵敏电流表指针会发生偏转，其原因是 ▲ ；两个同学沿 ▲ （选填“东西”或“南北”）方向站立，以同样速度摇动电线时，产生的电流比较大。 三、实验与探究题（本题有5小题，每空2分，共40分） 23．为了验证在蛋白质消化过程中胃液所起的作用，实验人员利用铃声刺激空腹的狗可获得纯净的胃液，并选取淀粉糊、蛋清制成的蛋花液、花生油等实验材料，以及盐酸、氢氧化钠蒸馏水、碘液中合适的材料与试剂，然后进行实验。 试管甲 试管乙 实验材料 2 mL ① 2 mL ① 加入试剂 ② 2 mL蒸馏水 实验条件 水浴温度37℃，保温20～30 min （1）表中甲、乙两试管中应选择的实验材料①为 ▲ 。 （2）表中②处应加入 ▲ ，若出现 ▲ 现象，可说明胃液对蛋白质具有消化作用。 （3）本实验不选用碘液作为检测试剂，其原因是 ▲ 。 24．持续阴雨、光照不足会导致温室种植的番茄产量降低、品质变差。某项目小组选取同一品种、长势相近的番茄植株，以红+蓝光为基础（以下简称红蓝光），分别添加红光、蓝光，在恒温的情况下，自果实开始形成起实施补光操作。通过单株产量来体现光合作用的效果，通过糖酸比（糖酸比越高果实越甜）和番茄红素来体现番茄的品质。实验结果如图所示： 小组 处理 糖酸比 番茄红素（mg/100 g） ① 不补光 2.74 0.77 ② 红蓝光 3.26 0.81 ③ 红蓝光+红光 3.81 1.14 ④ 红蓝光+蓝光 3.22 1.36 图乙 （1）在本实验中，设置不补光组的目的是 ▲ 。 （2）请结合图甲，分析补光对光合作用效果的影响： ▲ 。 （3）与不补光组对比，只补充红蓝光后番茄糖酸比 ▲ 。（选填“升高”或“降低”） （4）若要提高番茄果实甜度，根据实验结果，最优补光方案是 ▲ 。 25．项目小组同学利用图甲装置开展了二氧化碳气体制取及性质探究实验。 【实验原理】碳酸钙与稀盐酸反应。 【气体制取】 （1）检查图甲装置气密性是在添加试剂 ▲ （选填“前”或“后”）。 【拓展探究】对于能否采用排水法收集二氧化碳的问题他开展了如下探究：①取三个相同规格的集气瓶，一个集气瓶装满空气，另外两个集气瓶分别利用向上排空气法和排水法装满二氧化碳，在表中记录集气瓶装满气体所需的时间。②将三个集气瓶分别倒扣在盛有水的水槽中，如图乙所示，一段时间后，分别测量压入水量（压入水的体积占集气瓶容积的比例），结果如表所示。 气体样本 空气 向上排空气法 排水法 装满气体所需时间（s） 72 43 5 min后压入水量 几乎为零 0.5% 0.6% 24 h后压入水量 几乎为零 47% 90% （2）倒扣水中5分钟后，两种方法收集的集气瓶进水量差别很小，该现象说明：短时间内，二氧化碳在水中的溶解量 ▲ （填“很大”或“很小”）。 （3）根据表格数据分析：利用排水法收集二氧化碳的优点是 ▲ ，判断的理由是 ▲ 。 26．为了验证线圈匝数和切割磁感线速度对感应电流大小的影响，小明设计了如图实验：取一上、中、下分别绕有25匝、50匝和100匝线圈的塑料管。将一圆柱体形强磁体用细线挂在可调速的小电动机上，当电动机按一定的转速转动时，便可使其竖直向上穿过塑料管，用灵敏电流计测量其电流大小。 （1）实验中采用塑料管而不用铁管的原因是 ▲ 。 （2）实验中，电流计G1、G2、G3的读数分别为I1、I2、I3，大小关系为I1<I2<I3，可以得出的结论是： ▲ 。 （3）若要验证切割磁感线速度对感应电流的影响，利用现有装置和器材，你设计的思路是： ▲ 。 （4）预测：当圆柱形强磁体从塑料管顶端自由下落时，灵敏电流计G1、G2、G3的指针偏转情况是 ▲ 。 27．兴趣小组的同学在老师指导下完成了对物质燃烧的相关探究。 【查阅资料】着火点：白磷40℃，红磷260℃，两者燃烧都会产生能污染空气的P2O5。 探究一：探究可燃物燃烧的条件 【设计实验】用下图装置探究可燃物燃烧的条件。 【交流与讨论】 （1）实验过程中观察到步骤Ⅰ中白磷不燃烧，步骤Ⅱ中白磷燃烧，证明可燃物燃烧的条件之一是 ▲ 。 （2）在以上实验中，80℃热水的作用是 ▲ 。 探究二：氧气浓度对物质燃烧的影响 【拓展延伸】小组同学利用氧气传感器，测量白磷在密闭容器内燃烧至熄灭过程中容器内氧气含量的变化曲线，如下图所示。 小组同学根据实验结果，查阅到“氧指数”的概念，请你结合所学知识，回答下列问题： 【查阅资料】氧指数：物质在氧气和氮气的混合气体中维持稳定燃烧所需的最低氧气浓度（以氧气的体积百分数表示）。常见物质的氧指数如表： 可燃物 白磷 木炭 硫 铁丝 氧指数 x% 4% 4.5% 60% 【讨论交流】（3）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为 ▲ 。 （4）结合数据分析，铁丝不能在空气中燃烧的原因是 ▲ 。 四、综合题（本题有5小题，第28题8分，第29、30、31题6分，第32题9分，共35分） 28．随着“体重管理年”行动的推进，全民体重管理意识日益增强。体重管理的核心是“吃动平衡”（见图甲）。图乙为人体内生理活动的示意图，其中字母ab和箭头代表生理活动及其方向。请据图分析并作答。 （1）“减油”是我国改善居民膳食结构的健康倡议，食用油中的主要营养物质是 ▲ ；奶和豆中的蛋白质在A中被彻底消化为氨基酸，则A表示 ▲ （填器官名称）。 （2）骑行是体重管理中广受青睐的有氧运动。骑行能有效燃脂、提升心肺功能。若A表示肺泡，a、b表示肺泡处的气体交换，则a过程中A处的浓度 ▲ 血液中的浓度。（选填“大于”或者“小于”或“不变”）。 （3）运动时大量出汗，若不及时补充水分，尿量会明显减少。若A表示肾小管，在尿液形成过程中，b过程 ▲ （填生理活动名称）增强，调节人体水盐平衡。 29．“氧烛”是空间站供应氧气的备用系统。其主要成分是氯酸钠（），通过撞击发生反应放出氧气，反应的化学方程式为，航天员单人每小时需要氧气的质量约为32克。问： （1）航天员吸入的氧气进入血液后，主要依靠血液中的 ▲ 运输。（填一种血细胞） （2）若一级制氧系统发生故障，为了维持6名航天员的正常呼吸，每小时至少消耗氧烛中的质量为多少？（请写出计算过程） 30．如图所示是生活中常见的一款负压储物罐的使用说明。已知标准大气压帕，罐盖顶部按压区域的有效受力面积。某同学使用该储物罐时，通过连续按压抽气，使罐内气压降低至帕，请回答下列问题。 步骤一：按压抽气 连续按压大按钮抽走空气，直至按不动为止。 步骤二：一键启盖 按小按钮，空气进入罐内，再开盖使用。 （1）步骤一按压抽气后储物罐盖子很难打开，需要按小按钮。请结合大气压知识，解释“未按动小按钮时，罐盖难以打开”的原因 ▲ 。 （2）若不使用一键启盖小按钮，求打开盖子至少需要多大的力？（罐盖质量忽略不计） 31．为响应“碳中和”环保理念，科学小组展开实践活动，在实验室模拟“二氧化碳地质储存”相关方法，如图甲所示。（“→”表示物质之间可以转化）。 （1）图甲中①模拟“溶解填埋法”，将二氧化碳通入水中，能降低大气中二氧化碳的浓度，其主要原因是 ▲ 。（用化学方程式表示） （2）图甲中②模拟“矿物填埋法”，小组同学将二氧化碳通入氢氧化钙溶液中，反应的微观示意图如图乙所示，、○、●分别表示溶液中的微粒（分子或离子），其中●代表 ▲ （填微粒符号）。 （3）下列做法有利于实现“碳中和”这一目标的有 ▲ （可多选）。 A．种植乔木碳中和林 B．发展垃圾焚烧发电 C．煤燃烧前先脱硫处理 D．扩大水电等清洁能源产业规模 E．研发将二氧化碳转化为化工产品 32．大棚内植物生长需要适宜的二氧化碳浓度。某小组设计一款二氧化碳浓度自动调节装置。当白天棚内二氧化碳浓度较低时，可补充二氧化碳，使其维持稳定，促进植物光合作用；天黑后又可以停止二氧化碳的补充。如图为该装置原理模型图。装置右侧为二氧化碳供给部分，左侧为控制电路。 【控制电路】电源电压U=12伏，当通过电磁铁线圈中的电流达到0.2安时衔铁被吸下。是光敏电阻，其阻值与光照强度的关系如下表。 光照强度（勒克斯） 100 900 1800 2700 3600 4000 光敏电阻（欧） 8 13 20 35 65 83 （1）白天蔬菜大棚内二氧化碳浓度持续下降，其原因是 ▲ 。 （2）当大棚内光照强度达到1800勒克斯时，启动二氧化碳补充装置，在这个过程中，实现二氧化碳补充的信息收集系统主要依靠（ ▲ ） A．光敏传感器 B．声敏传感器 C．气敏传感器 D．温敏传感器 （3）当大棚内光照强度达到1800勒克斯时，求此时定值电阻的阻值。 （4）该装置天黑后停止供气，请结合植物生理活动说明这样设计的优点： ▲ 。 学科网（北京）股份有限公司 $