精品解析：江苏徐州市沛县沛初中联盟学区2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

八年级物理期末试题 一、单选题（每题2分，共24分） 1. 根据《中国居民膳食指南》建议，11岁以上的中国居民人均每日食盐摄入量不超过5 g。与上述人均每日食盐摄入量最接近的是（　　） A. 一枚一元硬币 B. 一个鸡蛋 C. 一个苹果 D. 一瓶500 mL的矿泉水 【答案】A 【解析】 【详解】A．一元硬币的质量约为6 g，和5 g最接近，故A符合题意； B．一个鸡蛋的质量约为50 g，远大于5 g，故B不符合题意； C．一个苹果的质量约150∼200 g，远大于5 g，故C不符合题意； D．水的密度为，一瓶500 mL的矿泉水的体积，质量为 远大于5 g，故D不符合题意。 故选A。 2. 航天器进入大气层时，要经历烈火、强震、高压等过程，每一步都在考验材料和设计。科学家将一种轻质高强的新型材料防热瓦，安装在航天器的外表面，可以保护航天器安全穿越大气层。关于新型材料防热瓦应具备的特点，下列说法不正确的是（　　） A. 密度小 B. 导热快 C. 硬度高 D. 熔点高 【答案】B 【解析】 【详解】AC．防热瓦是轻质高强的新型材料，说明密度小，硬度高，故AC正确； B．防热瓦的作用是阻挡大气层摩擦产生的高温传入航天器内部，因此导热慢，故B错误； D．航天器进入大气层时环境温度极高，防热瓦不能熔化，因此需要熔点高，故D正确。 该题选择错误选项，故选B。 3. 下列关于图中各图的现象描述，与事实不符的是（　　） A. 图甲：用力向下吹气，乒乓球不会掉落下来 B. 图乙：用力吹气，杯中的液体沿塑料管上升 C. 图丙：空气向左流动，物体获得向上的升力 D. 图丁：在纸条上方吹气，纸条随气流飘起来 【答案】C 【解析】 【详解】A．从漏斗上方向下用力吹气，乒乓球上方气体流速快，压强小，乒乓球下方气体压强大于上方压强，乒乓球不会掉落下来。故A正确，不符合题意； B．图乙中用力在塑料管上方吹气，塑料管上方空气流速快，压强小，杯中液体在大气压的作用下沿着塑料管上升，故B正确，不符合题意； C．该物体的形状是上表面平，下表面凸。当空气流动时，下表面空气流速快，压强小。物体将会受到一个向下的压力，故C错误，符合题意； D．在纸条上方吹气，纸条上方空气流速快，压强小。于是纸条就随着气流向上飘起，故D正确，不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，甲乙两人在沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则说法正确的是（　　） A. 甲对沙滩的压强较大 B. 乙对沙滩的压强较小 C. 甲和乙对沙滩压强相同 D. 甲所受重力与乙相等 【答案】C 【解析】 【详解】甲、乙两人站在完全相同的水平沙滩上，他们在沙地上留下的脚印深浅相同，说明他们对沙地的压强相等，由图可知，甲的脚印比乙大，说明甲站在沙滩上的受力面积大于乙，由可知，甲对沙滩的压力大于乙，此时两人对地面的压力大小与重力相等，因此甲所受重力大于乙，故C正确，ABD错误。 故选C。 5. 如图所示，将完全相同的两个长方体分别水平与竖直浸没在水中。下列说法正确的是（ ） A. 两个长方体上、下表面压强差不等，上、下表面压力差相等 B. 两个长方体上、下表面压强差相等，上、下表面压力差相等 C. 两个长方体上、下表面压强差相等，上、下表面压力差不等 D. 两个长方体上、下表面压强差不等，上、下表面压力差不等 【答案】A 【解析】 【详解】长方体上、下表面压强差，如图所示，两个长方体的不相等，故它们上、下表面压强差不等； 浮力的本质是浸在液体中物体上下表面受到的压力差，即，而两个长方体完全相同，都浸没在水中，排开水的体积相等，根据阿基米德原理可知，二者浮力相等，因此上下表面的压力差相等； 综上所述，两个长方体上、下表面压强差不等，上、下表面压力差相等，故选A。 6. 小明擦黑板时，用力压紧黑板擦。下列实例中与其原理相同的是（ ） A. 在拔河比赛中，选用“胖墩”参加比赛 B. 开瓶盖时用毛巾包着 C. 举重运动员在比赛前会在手上涂擦镁粉 D. 鞋底上刻有凹凸不平的花纹 【答案】A 【解析】 【详解】小明擦黑板时，用力压紧黑板擦，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 A．拔河比赛选用“胖墩”，“胖墩”体重较大，对地面的压力更大，在接触面粗糙程度不变时，增大压力从而增大摩擦力，故A符合题意； B．开瓶盖时用毛巾包着，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．举重运动员手上涂镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．鞋底刻凹凸花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 7. 2026年4月1日，盐城市实行春假，某校开展以“自然教育与生命感知”为主题的实践活动。如图所示，一名学生正在放风筝，人手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 风 B. 手 C. 绳子 D. 风筝 【答案】C 【解析】 【详解】当学生放风筝时，手与绳子间产生力的作用，手对绳子施力同时绳子也会对手施加一个反方向的拉力。 因此，人手受到拉力的直接施力物体是绳子。 故选C。 8. 下列是一些生活中的实例，对其应用物理知识的解释正确的是（ ） A. 注射器的针头做得尖锐，是为了增大压力 B. 飞机机翼受到的升力，利用了气体流速越大的位置压强越小 C. 护士用注射器给病人注射药液时，利用了大气压强的作用 D. 飞艇可以悬停在空中，利用了飞艇受到的浮力大于它受到的重力 【答案】B 【解析】 【详解】A．注射器针头尖锐，是为了减小受力面积，增大压强，不是增大压力，故A错误； B．飞机机翼升力，利用气体流速越大的位置压强越小，故B正确； C．注射药液是靠手推活塞，靠外力作用，不是利用大气压；吸取药液才利用大气压，故C错误； D．飞艇悬停时，处于平衡态，浮力等于重力，故D错误。 故选 B。 9. 如图所示，圆柱形的杯子底部放有一个冰块，冰对杯底的压力和压强分别为，冰熔化成水后对杯底的压力和压强分别为，不计水的蒸发，则（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AB．冰熔化前后对底部的压力不变，即，故A错误，B正确； CD．冰熔化成水后杯底的受力面积变大，根据压强公式可知，对杯底的压强变小，即，故CD错误。 故选B。 10. 将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，则这两物体必定有相同的（ ） A. 密度 B. 体积 C. 质量 D. 重量 【答案】B 【解析】 【详解】根据称重法可知：两弹簧测力计减小的数值相同，说明所受浮力相同，根据公式，说明排开液体体积相同，因为它们是浸没在水中，则排开液体的体积与物体体积相同，所以这两个物体体积相同。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. 妍妍捡到一块石头，用电子秤和玻璃杯测量其密度，为避免石头从水中取出时沾水影响测量结果，设计了如图所示的测量过程。下列判断不正确的是（不计绳子的质量和体积，水的密度为，取）（　　） A. 从水中取出石头时，带出了1g的水 B. 根据实验数据，可得出石头密度为 C. 石头沉在水底时，仍受到浮力的作用 D. 石头沉在水底时，杯底对石头的支持力为0.24N 【答案】D 【解析】 【分析】通过测量石头的质量和体积，利用密度公式计算石头的密度，并分析实验过程中水的带出对测量结果的影响以及石头在水底时杯底对石头的支持力。 【详解】A．从水中取出石头时，石块带出水的质量为 故A正确，不符合题意； B．①②两步中可得水的质量为 利用水的质量结合④步可得排水的体积，且排水体积与石头的体积相等，则石块的体积为 可得出石头密度为 故B正确，不符合题意； C．浸在液体中的物体都会受到浮力，石头沉底时仍然浸没在水中，因此仍然受浮力，故C正确，不符合题意； D．石头沉在水底时，受到的浮力为 石块的重力为 杯底对石头的支持力为 故D错误，符合题意。 故选D。 12. 如图所示的潜水艇模型。下列说法不正确的有（　　） ①潜水艇模型是通过改变它自身的重力实现沉浮的 ②潜水艇模型沉底时，它受到的浮力等于自身重力 ③向试管内吹气，水会被压入试管中，模型会下沉 ④向试管外吸气，水会被压入试管中，模型会上浮 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③ 【答案】C 【解析】 【详解】①潜水艇模型通过胶管吸气或吹气，可以改变试管内的水量，从而改变模型的总重力。根据物体的浮沉条件（重力与浮力的关系），通过改变自身重力可以实现上浮、下沉或悬浮。故①正确； ②潜水艇模型沉底时，处于静止状态，受到竖直向下的重力G、竖直向上的浮力和容器底部对它竖直向上的支持力。根据力的平衡条件，有 因为支持力大于0，所以重力G一定大于浮力。故②错误； ③向试管内吹气，试管内气压增大，大于外界水压，会把试管内的水向外压出，导致模型总重力减小，模型会因此上浮。故③错误； ④向试管外吸气，试管内气压减小，小于外界水压，外界的水会被压入试管中，导致模型总重力增大，模型会因此下沉。故④错误。 综上所述，②③④错误，符合题意，①正确，符合题意，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 二、填空题（13-20每题3分，21题2分） 13. 一杯牛奶有250mL，其质量为300g，则牛奶的密度是____g/cm3；小明课间喝了一部分，则剩下牛奶的密度____，一瓶氧气用去一部分后，剩下的氧气密度____（以上两空均填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 1.2 ②. 不变 ③. 变小 【解析】 【详解】牛奶的体积，则牛奶的密度 密度是物质的固有特性，仅与物质的种类、状态有关，与质量和体积无关，因此喝掉部分牛奶后，剩余牛奶的密度不变。 氧气瓶的容积固定，剩余氧气的体积不变，用去部分氧气后氧气的质量减小，根据，在体积不变时，质量减小则密度变小。 14. 我劳动，我快乐！小明在打扫卫生时使用的洒水壶如图所示。小明用洒水壶提水时，用A 把手，用洒水壶洒水时，用B把手，这是运用了力的作用效果与力的___________有关，壶内水静止时，壶身和壶嘴内的水面是___________的，这是利用了___________原理。 【答案】 ①. 作用点 ②. 相平的 ③. 连通器 【解析】 【详解】[1]用洒水壶提水时，用A把手，用洒水壶洒水时，用B把手，用不同的把手效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 [2][3]连通器是上端开口、底部互相连通的容器，在连通器中注入同一种液体，在液体不流动时，各容器的液面总是保持在同一水平面上，壶内水静止时，壶身和壶嘴内的水面是相平的，说明洒水壶利用了连通器的原理。 15. 如图所示，将一长方体物体浸没在水中恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.6N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为__________N；如将物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小将__________（选填“变大”“不变”或“变小”）；如果将长方体投入酒精中，物体静止时是__________状态（选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”）。 【答案】 ①. 1.4 ②. 不变 ③. 沉底 【解析】 【详解】由浮力产生的原因可知，该物体受到的浮力 因长方体浸没时排开水的体积不变，所以由可知，物体再下沉5cm后，受到的浮力仍为1.4N不变。 由题意可知，长方体物体浸没在装有足够深水的容器中，恰好处于悬浮状态，则，因为，则，如果将该长方体投入酒精中，则物体将下沉，静止时沉底。 16. 如图所示，起跳前运动员用力下压跳板，跳板由于发生______（填“弹性”或“非弹性”）形变，从而产生______（选填“向上”或“向下”）的弹力，将运动员弹起，说明了力能改变物体的______。 【答案】 ①. 弹性 ②. 向上 ③. 运动状态 【解析】 【16题详解】 跳板受力后发生形变，撤去外力后能恢复原状，这种形变属于弹性形变。 弹力的方向与物体恢复形变的方向一致。跳板被运动员向下压，恢复形变时会对运动员产生向上的弹力，从而将运动员弹起。 运动员原本处于静止状态，受到跳板的弹力后向上运动，运动状态发生改变，这说明了力能改变物体的运动状态。 17. 如图所示，明朝时郑和出使西洋用的大型“宝船”船队，其船体在结构上合理、精致、美观，达到了古代造船工艺的巅峰。当船满载货物与空载时相比，所受浮力________（选填“变大”“不变”或“变小”），若其载重量为3000吨，所受浮力大小为________N。当船体从江河驶入海水后，所受浮力________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 3×107 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]船漂浮在水面上，浮力和重力相等，满载时船的总重力大于空载时的总重力，故船满载货物与空载时相比，所受浮力变大。 [2]浮力大小为 [3]船从江河驶入海水后，仍然处于漂浮状态，所受浮力仍等于其重力，所以浮力不变。 18. 在跨学科实践课上，同学们利用玻璃瓶制作了如图的小制作。如图甲，把玻璃瓶放在电梯里随着楼层的升高，细管中的液面上升，说明大气压随海拔的升高而________；如图乙，用吸管吸水时，水会沿着细管进入嘴里，这是利用________的作用；如图丙，用细管B对着细管A的管口吹气，看到A管中的液面上升，这是因为流速越大的位置，压强越________。 【答案】 ①. 减小 ②. 大气压 ③. 越小 【解析】 【详解】把玻璃瓶放在电梯里随着楼层的升高，由于高度增加，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以细管中液面上升，说明大气压随高度的增加而减小。 图乙中，用吸管吸水时，吸管内空气被吸走后气压减小，水在外界大气压的作用下被压入嘴里，利用了大气压的作用。 图丙中，对着A管管口吹气时，A管管口空气流速变大，流速越大的位置，压强越小，A管上方压强小于瓶内液面上方压强，因此A管中液面上升。 19. 物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，甲液体密度_______乙液体密度，密度计在液体中受到浮力F甲_______F乙，液体对杯底的压强p甲_______p乙。（均选填“<”“＝”或“>”） 【答案】 ①. < ②. = ③. < 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，密度计在两个烧杯中都处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，密度计受到的浮力大小等于密度计的重力；因在两个烧杯中使用的是同一个密度计，重力相等，则密度计在两液体中受到浮力大小相等，即F甲=F乙；密度计在甲烧杯中排开液体的体积大于在乙烧杯中排开液体的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，即ρ甲<ρ乙。 [3]静止时液面相平，则甲、乙液体的深度相等；因ρ甲<ρ乙，由液体压强公式p=ρgh可知,乙液体对杯底的压强大于甲液体对杯底的压强，即p甲<p乙。 20. 当汽车突然加速或刹车，车内的人由于具有______容易受到伤害。如图所示，头枕和安全带______（选填“能”或“不能”）减小人的惯性，______（选填“头枕”或“安全带”）可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。 【答案】 ①. 惯性 ②. 不能 ③. 头枕 【解析】 【详解】[1]当汽车突然加速时，车内的人容易后仰；当汽车突然刹车时，车内的人容易前倾，这都是由于车内的人具有惯性，会保持原来的运动状态，后仰和前倾都容易使车内的人受到伤害。 [2]惯性只与物体的质量有关，头枕和安全带不能减小人的惯性，但能减少惯性带来的伤害。 [3]当轿车被后车追尾时，轿车速度加快，车内的人由于惯性会保持原来的运动状态而向后倾倒，而在座位靠背上有头枕，此时头枕可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。 21. 家里煮饺子，刚下锅时是沉底的，煮熟的时候就会浮在水面上，为什么？ 【答案】 刚下锅的饺子密度大于水，因此下沉。煮的过程中，内部水分汽化，饺子体积膨胀，排开水的体积变大，浮力增大。当浮力大于重力时上浮，最终漂浮时浮力等于重力。 【解析】 【详解】略 三、作图题（每题2分，共6分） 22. 按要求完成下列作图： （1）物体M是静止在一水平匀速行驶的车厢里的一木箱，如图所示，请作出M所受力的示意图。 （2）水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，请在图中画出小球的受力示意图。 （3）如图所示，小球漂浮在水面，画出小球受力示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物体M在竖直方向受到重力和支持力作用，根据物体匀速运动可知，物体M在水平方向不受力的作用，过重心作竖直向下的重力和竖直向上的支持力，如下图所示： 【小问2详解】 小球静止在弯杆下端，所以小球处于平衡状态，受到平衡力的作用。在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，还受到弯杆对小球一个竖直向上的作用力，且两力大小相等，如下图所示： 【小问3详解】 漂浮在水面上的小球会受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力，在这两个力的作用下处于平衡状态，则这两个力为一对平衡力，作图如下所示： 四、计算题（每题6分，共12分） 23. 小欣春假在外旅游时，乘坐了四轮电动巡逻车，巡逻车行驶时所受的阻力为人和车总重的0.05倍。某次巡逻时，人和车的总质量为4吨，每个轮胎与地面的接触面积为，g取，求： （1）巡逻车在水平路面上匀速直线行驶时受到的牵引力为多少？ （2）巡逻车对水平地面的压强为多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 人和车的总质量 人和车的总重力 车行驶时受到的阻力 巡逻车做匀速直线运动，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此 【小问2详解】 巡逻车对地面的压力 四个轮胎与地面的总接触面积 巡逻车对地面的压强 24. 如图所示，装有水的烧杯中有一个质量为53g、体积为的鸡蛋。水的密度为，g取。 （1）通过计算说明鸡蛋在水中下沉的原因； （2）向水中加入食盐并搅拌，当食盐水的密度等于多少时，鸡蛋处于悬浮状态； 【答案】（1） 鸡蛋的质量为 鸡蛋的重力 鸡蛋浸没在水中时，排开水的体积等于鸡蛋的体积，即 鸡蛋受到的浮力 由于，根据物体的浮沉条件，鸡蛋在水中会下沉。 （2） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 当鸡蛋处于悬浮状态时，根据物体浮沉条件，鸡蛋受到的浮力等于其重力，即 此时排开食盐水的体积 食盐水的密度 五、实验题（每题8分，共24分） 25. 为测出无法放入量筒的大鹅卵石的密度，小明设计了如下实验步骤： （1）天平放在______上，将游码归零，指针静止时偏向分度盘左侧，平衡螺母应向______调节，使横梁平衡； （2）①先用天平测出大鹅卵石的质量。②在烧杯中注入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量。③将大鹅卵石浸没在烧杯内的水中，并在水面处做一标记，然后再将大鹅卵石从水中取出。④向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量。 a．已知水的密度，则大鹅卵石的密度表达式：______。 b．若步骤③中取出大鹅卵石时带走了一些水，则小明所测的大鹅卵石密度______（选填“大于”“等于”或“小于”）大鹅卵石的真实密度。 【答案】（1） ①. 水平桌面 ②. 右 （2） ①. ②. 小于 【解析】 【小问1详解】 [1][2]天平使用前，需要先放置在水平桌面上，游码归零后，指针偏向分度盘左侧，说明天平左侧偏重，平衡螺母应向右调节，使横梁平衡。 【小问2详解】 [1]实验中，鹅卵石的体积等于补到标记处的水的体积；补加水的质量为，可得鹅卵石体积 则鹅卵石的密度 [2]若步骤③中取出大鹅卵石时带走了一些水，烧杯内的水面会低于标记处，因此步骤④中需要补充更多的水才能回到标记处，导致测得的m2偏大。由密度表达式可知：m2−m1偏大，分母变大，计算出的密度会小于真实密度。 26. 小明利用U形管压强计来探究液体内部压强的特点。 （1）压强计通过U形管两侧液面的________来反映被测压强大小； （2）要想探究液体压强与深度的关系，应选择________两图进行比较； （3）比较乙、丙两图，可得出的初步结论是________； （4）根据上述探究结论，要使乙、丙两图中橡皮膜受到的压强相等，可将丙图橡皮膜盒向________移动。 【答案】（1）高度差 （2）甲、乙 （3）在深度相同时，液体的密度越大，液体内部的压强越大 （4）上 【解析】 【小问1详解】 在探究液体内部压强的实验中，采用了转换法。压强计的工作原理是，橡皮膜受到压强时，U形管两侧液面会出现高度差，这个高度差能够反映橡皮膜所受压强的大小。因为橡皮膜所受压强越大，U 形管两侧液面的高度差就会越大。所以压强计通过U形管两侧液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小。 【小问2详解】 当我们要探究液体内部压强与深度的关系时，依据控制变量法，需要保证液体的密度相同，仅仅改变探头在液体中的深度。观察 可知，甲、乙两图中液体都是水，也就是液体密度相同，但是探头在水中的深度不一样。所以应选择甲、乙两图进行比较。 【小问3详解】 比较乙、丙两图，探头在液体中的深度相同，乙图中的液体是水，丙图中的液体是盐水，盐水的密度大于水的密度，且丙图中U形管两侧液面的高度差更大，可得出的初步结论是：在深度相同时，液体的密度越大，液体内部的压强越大。 【小问4详解】 由前面的结论可知，丙图中液体密度大，压强也大。要使乙、丙两图中橡皮膜受到的压强相等，根据液体压强与深度和密度的关系，可将丙图橡皮膜盒向上移动，减小其在盐水中的深度，从而减小丙图中橡皮膜受到的压强。 27. 某校项目式探究小组，为制作简易密度计设计了如下探究方案： 选取一根粗细均匀，长约20cm的圆柱状饮料吸管、适量细铜丝、石蜡等材料，制作成了如图甲的简易密度计，称得其总质量为10g。 （1）制作时，先将吸管两端剪平，在其下端塞入适量细铜丝并用石蜡把端口密封，目的是降低___________，使其能竖直漂浮在液体中，该密度计稳定漂浮在液体中时受到的浮力为___________N。 （2）将该密度计放到水中，如图乙（a），测得浸入水的长度为H；放到另一液体中，如图乙（b），测得浸入液体的长度为h，用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则h与ρ液、ρ水和H的关系式是h=___________。 （3）小樊同学制作了A、B两个简易密度计，逐一放入同一杯水中，如图丙。待两密度计漂浮稳定后，观察到水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平，与B密度计最下面刻度线齐平。若要用它们测量密度稍大于水的某种液体的密度，则应选用___________ （选填“A”或“B”）密度计。 【答案】（1） ①. 重心 ②. 0.1 （2） （3）A 【解析】 【小问1详解】 [1]如图，制作简易密度计时，将一些铜丝塞入吸管的下端增加了吸管下端的重力，这样可以降低整个密度计的重心，使其能竖直漂浮在液体中。 [2]根据浮沉条件，密度计稳定漂浮在液体中时受到的浮力为 【小问2详解】 同一密度计的重力相等，只要该密度计是漂浮在液体中，密度计受到的浮力大小都是等于自身重力的，所以。设密度计横截面积为S，根据则有 所以密度计浸入液体的深度为 【小问3详解】 如图，两支密度计都放在水里，水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平，说明该密度计排开液体体积最大，测量的液体密度已经是最小的，可以用该密度计测量比水密度更大的液体密度；水面恰好与B密度计最下面刻度线齐平，说明该密度计排开液体体积最小，说明该密度计测量的液体密度已经是最大的，不能用该密度计来测量密度比水密度大的液体的密度；若要用它们测量密度稍大于水的某种液体的密度，则应选用A密度计。 六、科普阅读题（每空2分，共8分） 28. 阅读短文，回答文后问题。 血沉 血液是由红血球和血浆组成的悬浮液，将此悬浮液放进竖直放置的血沉管内，红血球起初在血浆中加速下沉，然后一直匀速下沉，其匀速下沉的速度 v1称为”血沉”。在医学上，测定患者的血沉有助于医生对病情做出判断。红血球可以近似看作是半径为R的小球，其体积可用来计算。红血球在下沉过程中，除重力、浮力外，血浆对红血球的粘滞阻力不能忽略，且粘滞阻力方向与血沉方向相反。已知血浆密度为ρ0，红血球密度为ρ，（ρ大于ρ0），半径R，下沉速度v，η为已知常数，称为粘滞系数，由以上数据可计算出患者血沉。 （1）红血球在血浆中为什么先加速下沉、后一直匀速下沉？ （2）红血球在血浆中下沉时，受到的液体压强___________（选填“变大” “变小” “不变”）； （3）红血球在血浆中下沉时，速度越大，受到的阻力___________（选填“越大”“越小” “不变”）； （4）患者血沉的表达式为 v=_____________。 【答案】（1）红血球在血浆中下沉时，受到竖直向下的重力和竖直向上的粘滞阻力和浮力，红血球由静止开始下沉时，速度很小，根据 f=6πηRv可知。所受的粘湍阻力也非常小出于血浆的密度小，由于血浆的密度ρ0小于红细胞的密度ρ，红血球受到的浮力小于重力，所以开始 f+F浮<G，红血球会加速下沉，随着红血球下沉速度变大，粘滞阻力增大，当f+F浮=G时，红血球就会匀速下沉。 （2）变大 （3）越大 （4） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 红血球在血浆中下沉时，深度变大，所以受到的液体压强变大。 【小问3详解】 红血球在血浆中下沉时，速度越大，根据 f=6πηRv可知，粘滞阻力增大，所以受到的阻力越大。 【小问4详解】 红血球下落时，当受力平衡时，速度达到最大，则有f+F浮=G，红血球受到的浮力 重力为 即 患者血沉的表达式 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理期末试题 一、单选题（每题2分，共24分） 1. 根据《中国居民膳食指南》建议，11岁以上的中国居民人均每日食盐摄入量不超过5 g。与上述人均每日食盐摄入量最接近的是（　　） A. 一枚一元硬币 B. 一个鸡蛋 C. 一个苹果 D. 一瓶500 mL的矿泉水 2. 航天器进入大气层时，要经历烈火、强震、高压等过程，每一步都在考验材料和设计。科学家将一种轻质高强的新型材料防热瓦，安装在航天器的外表面，可以保护航天器安全穿越大气层。关于新型材料防热瓦应具备的特点，下列说法不正确的是（　　） A. 密度小 B. 导热快 C. 硬度高 D. 熔点高 3. 下列关于图中各图的现象描述，与事实不符的是（　　） A. 图甲：用力向下吹气，乒乓球不会掉落下来 B. 图乙：用力吹气，杯中的液体沿塑料管上升 C. 图丙：空气向左流动，物体获得向上的升力 D. 图丁：在纸条上方吹气，纸条随气流飘起来 4. 如图所示，甲乙两人在沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则说法正确的是（　　） A. 甲对沙滩的压强较大 B. 乙对沙滩的压强较小 C. 甲和乙对沙滩压强相同 D. 甲所受重力与乙相等 5. 如图所示，将完全相同的两个长方体分别水平与竖直浸没在水中。下列说法正确的是（ ） A. 两个长方体上、下表面压强差不等，上、下表面压力差相等 B. 两个长方体上、下表面压强差相等，上、下表面压力差相等 C. 两个长方体上、下表面压强差相等，上、下表面压力差不等 D. 两个长方体上、下表面压强差不等，上、下表面压力差不等 6. 小明擦黑板时，用力压紧黑板擦。下列实例中与其原理相同的是（ ） A. 在拔河比赛中，选用“胖墩”参加比赛 B. 开瓶盖时用毛巾包着 C. 举重运动员在比赛前会在手上涂擦镁粉 D. 鞋底上刻有凹凸不平的花纹 7. 2026年4月1日，盐城市实行春假，某校开展以“自然教育与生命感知”为主题的实践活动。如图所示，一名学生正在放风筝，人手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 风 B. 手 C. 绳子 D. 风筝 8. 下列是一些生活中的实例，对其应用物理知识的解释正确的是（ ） A. 注射器的针头做得尖锐，是为了增大压力 B. 飞机机翼受到的升力，利用了气体流速越大的位置压强越小 C. 护士用注射器给病人注射药液时，利用了大气压强的作用 D. 飞艇可以悬停在空中，利用了飞艇受到的浮力大于它受到的重力 9. 如图所示，圆柱形的杯子底部放有一个冰块，冰对杯底的压力和压强分别为，冰熔化成水后对杯底的压力和压强分别为，不计水的蒸发，则（　　） A. B. C. D. 10. 将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，则这两物体必定有相同的（ ） A. 密度 B. 体积 C. 质量 D. 重量 11. 妍妍捡到一块石头，用电子秤和玻璃杯测量其密度，为避免石头从水中取出时沾水影响测量结果，设计了如图所示的测量过程。下列判断不正确的是（不计绳子的质量和体积，水的密度为，取）（　　） A. 从水中取出石头时，带出了1g的水 B. 根据实验数据，可得出石头密度为 C. 石头沉在水底时，仍受到浮力的作用 D. 石头沉在水底时，杯底对石头的支持力为0.24N 12. 如图所示的潜水艇模型。下列说法不正确的有（　　） ①潜水艇模型是通过改变它自身的重力实现沉浮的 ②潜水艇模型沉底时，它受到的浮力等于自身重力 ③向试管内吹气，水会被压入试管中，模型会下沉 ④向试管外吸气，水会被压入试管中，模型会上浮 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③ 二、填空题（13-20每题3分，21题2分） 13. 一杯牛奶有250mL，其质量为300g，则牛奶的密度是____g/cm3；小明课间喝了一部分，则剩下牛奶的密度____，一瓶氧气用去一部分后，剩下的氧气密度____（以上两空均填“变大”、“变小”或“不变”）。 14. 我劳动，我快乐！小明在打扫卫生时使用的洒水壶如图所示。小明用洒水壶提水时，用A 把手，用洒水壶洒水时，用B把手，这是运用了力的作用效果与力的___________有关，壶内水静止时，壶身和壶嘴内的水面是___________的，这是利用了___________原理。 15. 如图所示，将一长方体物体浸没在水中恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.6N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为__________N；如将物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小将__________（选填“变大”“不变”或“变小”）；如果将长方体投入酒精中，物体静止时是__________状态（选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”）。 16. 如图所示，起跳前运动员用力下压跳板，跳板由于发生______（填“弹性”或“非弹性”）形变，从而产生______（选填“向上”或“向下”）的弹力，将运动员弹起，说明了力能改变物体的______。 17. 如图所示，明朝时郑和出使西洋用的大型“宝船”船队，其船体在结构上合理、精致、美观，达到了古代造船工艺的巅峰。当船满载货物与空载时相比，所受浮力________（选填“变大”“不变”或“变小”），若其载重量为3000吨，所受浮力大小为________N。当船体从江河驶入海水后，所受浮力________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 18. 在跨学科实践课上，同学们利用玻璃瓶制作了如图的小制作。如图甲，把玻璃瓶放在电梯里随着楼层的升高，细管中的液面上升，说明大气压随海拔的升高而________；如图乙，用吸管吸水时，水会沿着细管进入嘴里，这是利用________的作用；如图丙，用细管B对着细管A的管口吹气，看到A管中的液面上升，这是因为流速越大的位置，压强越________。 19. 物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，甲液体密度_______乙液体密度，密度计在液体中受到浮力F甲_______F乙，液体对杯底的压强p甲_______p乙。（均选填“<”“＝”或“>”） 20. 当汽车突然加速或刹车，车内的人由于具有______容易受到伤害。如图所示，头枕和安全带______（选填“能”或“不能”）减小人的惯性，______（选填“头枕”或“安全带”）可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。 21. 家里煮饺子，刚下锅时是沉底的，煮熟的时候就会浮在水面上，为什么？ 三、作图题（每题2分，共6分） 22. 按要求完成下列作图： （1）物体M是静止在一水平匀速行驶的车厢里的一木箱，如图所示，请作出M所受力的示意图。 （2）水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，请在图中画出小球的受力示意图。 （3）如图所示，小球漂浮在水面，画出小球受力示意图。 四、计算题（每题6分，共12分） 23. 小欣春假在外旅游时，乘坐了四轮电动巡逻车，巡逻车行驶时所受的阻力为人和车总重的0.05倍。某次巡逻时，人和车的总质量为4吨，每个轮胎与地面的接触面积为，g取，求： （1）巡逻车在水平路面上匀速直线行驶时受到的牵引力为多少？ （2）巡逻车对水平地面的压强为多少？ 24. 如图所示，装有水的烧杯中有一个质量为53g、体积为的鸡蛋。水的密度为，g取。 （1）通过计算说明鸡蛋在水中下沉的原因； （2）向水中加入食盐并搅拌，当食盐水的密度等于多少时，鸡蛋处于悬浮状态； 五、实验题（每题8分，共24分） 25. 为测出无法放入量筒的大鹅卵石的密度，小明设计了如下实验步骤： （1）天平放在______上，将游码归零，指针静止时偏向分度盘左侧，平衡螺母应向______调节，使横梁平衡； （2）①先用天平测出大鹅卵石的质量。②在烧杯中注入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量。③将大鹅卵石浸没在烧杯内的水中，并在水面处做一标记，然后再将大鹅卵石从水中取出。④向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量。 a．已知水的密度，则大鹅卵石的密度表达式：______。 b．若步骤③中取出大鹅卵石时带走了一些水，则小明所测的大鹅卵石密度______（选填“大于”“等于”或“小于”）大鹅卵石的真实密度。 26. 小明利用U形管压强计来探究液体内部压强的特点。 （1）压强计通过U形管两侧液面的________来反映被测压强大小； （2）要想探究液体压强与深度的关系，应选择________两图进行比较； （3）比较乙、丙两图，可得出的初步结论是________； （4）根据上述探究结论，要使乙、丙两图中橡皮膜受到的压强相等，可将丙图橡皮膜盒向________移动。 27. 某校项目式探究小组，为制作简易密度计设计了如下探究方案： 选取一根粗细均匀，长约20cm的圆柱状饮料吸管、适量细铜丝、石蜡等材料，制作成了如图甲的简易密度计，称得其总质量为10g。 （1）制作时，先将吸管两端剪平，在其下端塞入适量细铜丝并用石蜡把端口密封，目的是降低___________，使其能竖直漂浮在液体中，该密度计稳定漂浮在液体中时受到的浮力为___________N。 （2）将该密度计放到水中，如图乙（a），测得浸入水的长度为H；放到另一液体中，如图乙（b），测得浸入液体的长度为h，用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则h与ρ液、ρ水和H的关系式是h=___________。 （3）小樊同学制作了A、B两个简易密度计，逐一放入同一杯水中，如图丙。待两密度计漂浮稳定后，观察到水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平，与B密度计最下面刻度线齐平。若要用它们测量密度稍大于水的某种液体的密度，则应选用___________ （选填“A”或“B”）密度计。 六、科普阅读题（每空2分，共8分） 28. 阅读短文，回答文后问题。 血沉 血液是由红血球和血浆组成的悬浮液，将此悬浮液放进竖直放置的血沉管内，红血球起初在血浆中加速下沉，然后一直匀速下沉，其匀速下沉的速度 v1称为”血沉”。在医学上，测定患者的血沉有助于医生对病情做出判断。红血球可以近似看作是半径为R的小球，其体积可用来计算。红血球在下沉过程中，除重力、浮力外，血浆对红血球的粘滞阻力不能忽略，且粘滞阻力方向与血沉方向相反。已知血浆密度为ρ0，红血球密度为ρ，（ρ大于ρ0），半径R，下沉速度v，η为已知常数，称为粘滞系数，由以上数据可计算出患者血沉。 （1）红血球在血浆中为什么先加速下沉、后一直匀速下沉？ （2）红血球在血浆中下沉时，受到的液体压强___________（选填“变大” “变小” “不变”）； （3）红血球在血浆中下沉时，速度越大，受到的阻力___________（选填“越大”“越小” “不变”）； （4）患者血沉的表达式为 v=_____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $