《可爱的四川》第15课《逐梦苍穹—探访西昌航天城》教学设计-四川省义务教育地方课程教材

四川省义务教育地方课程教材《可爱的四川》 第15课《逐梦苍穹—探访西昌航天城》教学设计 一、基本信息 授课年级：小学四至六年级 课时：1 课时（40 分钟） 教材单元：主题四 发展之美 第15课 二、教学目标 （一）情感态度与价值观 知晓四川凉山冕宁西昌卫星发射中心是我国重要航天基地，感受一代代航天人扎根深山、艰苦奋斗、攻坚克难的崇高品格。 读懂西昌航天城建设与发展的艰辛历程，理解 “螺丝钉精神” 与中国航天精神，树立崇尚科学、热爱航天、为国逐梦的理想。 立足四川本土资源，增强家乡自豪感，以航天人为榜样，培养直面挫折、精益求精、勇于探索的品质。 （二）知识目标 掌握西昌卫星发射中心地理位置、六大配套系统、火箭发射完整流程，明白选址大凉山的地理优势。 梳理航天发展关键事件：早期艰苦建设、1996 年火箭爆炸失败、东方红二号、亚洲一号、嫦娥一号、北斗卫星等重大发射任务。 理解 “螺丝钉精神” 内涵；知道 4 月 24 日为中国航天日，牢记航天精神核心内涵。 （三）能力目标 自主提取课本图文信息，梳理航天城建设、发射流程、重大航天成就，提升信息归纳梳理能力。 通过小组研讨、故事分享，学会辩证看待航天路上的成功与失败，提升思辨与语言表达能力。 能结合自身学习生活，谈如何传承航天精神，独立创作航天宣传标语，动手设计航天模型。 三、教学重难点 教学重点：西昌卫星发射中心硬件设施与发射流程；航天人艰苦创业事迹；我国重大航天成就；螺丝钉精神、中国航天精神。 教学难点：正确看待航天发射失败挫折，理解失败也是航天发展必经之路；结合小学生日常践行精益求精的螺丝钉精神。 四、教学准备 多媒体课件：西昌航天城航拍图、发射塔架、指挥中心、老一代建设者施工老照片；航天发射时间轴；1996 发射事故、北斗、嫦娥发射短视频素材；邛海湿地公园图片；任务单。 五、教学过程（40 分钟） （一）情境导入，神话启思（5 分钟） 谈话导入：从古至今，中国人都向往太空，“嫦娥奔月” 是流传千年的飞天神话。如今神话照进现实，在我们四川凉山的大山深处，有一座 “中国航天城”—— 西昌卫星发射中心。 板书课题《逐梦苍穹 —— 探访西昌航天城》，出示西昌发射场全景图，提问：为什么国家要把卫星发射基地建在大凉山深处？今天我们走进西昌，解锁中国航天逐梦故事。 （二）第一板块：火箭直冲云霄 —— 探秘火箭发射（9 分钟） 选址解密： 学生阅读课本 “查一查” 板块，教师总结冕宁山区选址优势：纬度低，火箭发射节省燃料；群山环绕，安全性高；人烟稀少，利于保密，天然形成航天发射宝地。发射中心由测试发射、指挥控制、跟踪测量、气象、技术勤务保障六大系统组成。 完整发射流程讲解： 结合教材图片分步讲解两大核心场地： ①技术测试阵地：完成火箭、卫星装配检测； ②发射塔架：多层工作台加注燃料、全方位检测，垂直固定火箭； ③指挥控制中心：发射场 “大脑”，大屏实时监测所有发射数据，工作人员全程把控发射状态。 课堂小互动 “说一说”：同桌互相复述火箭从组装到点火升空的完整流程。 （三）第二板块：把光荣写满苍穹 —— 航天路有胜亦有挫（12 分钟） 创业之艰：深山建起 “通天梯” 1970 年大批建设者进驻荒凉大凉山，物资极度匮乏，歌谣 “三块石头架口锅，野菜盐巴下干粮” 真实还原艰苦生活。修道路、挖河道、搭建发射平台，一代代人扎根深山，从零建起航天城，提炼航天人吃苦耐劳、坚守奉献的品质。 直面挫折：失败铺就成功路 重点讲解 1996 年长征三号乙火箭爆炸事故：发射瞬间火箭失控爆炸，星箭全部损毁，外界质疑声四起。组织小组议一议：遭遇惨重失败，航天人为什么没有放弃？ 师生小结：航天事业充满未知风险，失败不可怕，迎难而上、复盘改进、永不放弃才是航天人的选择。 辉煌航天成就，梳理时间线齐读： 1986 东方红二号通信卫星升空 1990 亚洲一号，我国承接国际商业发射 2007 嫦娥一号奔月，千年探月梦实现 2020 第 55 颗北斗卫星组网完成，自主导航系统建成 补充拓展：西昌可发射十多种火箭，执行 160 余次航天任务，是国内对外开放程度最高的发射场，入选全国红色旅游经典景区。 （四）第三板块：续写航天精神 —— 传承螺丝钉初心（11 分钟） 读懂 “螺丝钉精神” 讲述北斗发射故障案例：工程师发现焊点微小错位，连续十多小时排查、连夜整改，确保卫星顺利入轨。解读精神内涵：小事不松懈、细节不马虎、岗位有担当，每一个普通人都像螺丝钉，缺一不可。 小组研讨：学习生活中，我们怎样传承螺丝钉精神？ 中国航天日与航天精神 讲解国家设立 4 月 24 日 “中国航天日” 的意义：铭记历史、传承航天精神，激励青少年热爱科学、大胆探索、勇于创新。 课堂小任务 “写一写”：以 “航天点亮梦想” 为主题，自主创作一句航天宣传标语，挑选优秀作品全班展示。 拓展家乡美景：配套展示邛海国家湿地公园，了解西昌兼具航天工业与生态美景，感受家乡凉山独特魅力。 总结航天精神：自力更生、艰苦奋斗、严谨细致、敢于攻坚、不断探索未知。布置课后实践：选择航天器，动手制作航天模型。 （五）课堂总结与分层作业（3 分钟） 课堂小结： 本节课我们探访四川西昌航天城，了解发射基地设施、航天人艰苦创业故事，见证从失败到辉煌的航天成就，读懂螺丝钉精神与中国航天精神。千年飞天梦，代代航天人坚守深山，逐梦星辰大海，作为四川少年，我们更要学习航天人严谨坚持、永不言弃的品质。 课后作业： 基础任务：熟记西昌卫星发射中心配套系统、重大航天事件，背诵螺丝钉精神内涵。 提升任务：完善航天宣传标语，搜集一位西昌航天人的奋斗小故事，下节课分享。 实践任务：利用废旧材料制作火箭、卫星航天模型。 六、板书设计 逐梦苍穹 —— 探访西昌航天城 一、航天摇篮：凉山冕宁・西昌发射中心 选址优势：低纬度、群山环绕、安全保密 六大系统｜发射流程：装配检测→塔架加注→指挥点火升空 二、航天之路：苦与辉煌 创业艰辛：野菜干粮，荒山建站 直面挫折：1996 发射失利，越挫越勇 辉煌成就：东方红、亚洲一号、嫦娥、北斗 三、航天精神 螺丝钉精神：精益求精、坚守岗位、注重细节 中国航天精神：艰苦奋斗、勇于探索、敢于创新 中国航天日：4 月 24 日 七、教学反思 本课依托四川本土西昌航天城资源，拉近航天科技与学生距离，打破学生 “航天离我们很远” 的认知。课堂以 “认识发射基地 — 回顾航天历程 — 感悟航天精神” 为主线，结合老照片、真实事故案例、歌谣、实践创作多种活动，充分调动学生课堂参与感。 本节课难点是引导学生正确看待失败，通过 1996 火箭爆炸史实，让学生明白失败是科研探索的必经过程，树立直面挫折的心态；结合焊点故障案例讲解螺丝钉精神，贴合小学生学习实际，更容易理解。 不足与优化方向：可增加短视频直观还原火箭发射场景，提升课堂氛围感；可增加小组模型构思交流环节，提前预留时间让学生畅谈模型创意，更好落实实践育人，让航天精神真正内化于心、外化于行。 学科网（北京）股份有限公司 $