2026年八年级物理暑假作业天天练（人教版·单色版）

居假作业天天练 八年级物理 人教版 《暑假作业天天练》编写组编写 穴文心出版社 ·郑州· 年 月 日 A0 敏而好学 一、填空 1.力的三要素是力的大小、方向、 ;它们都可以影响力的作用效果；在弹 性限度内，弹簧的 与受到的拉力成正比。 2.重力的大小根据G= 来计算；在同一位置，物体的重力与 大 小成正比。 3.力是物体与物体之间的相互作用，不能脱离物体而存在。单位： ,简 称牛。力可以使物体发生形变，力可以改变物体的 力的作用 是 的。 4.弹簧测力计是物理实验室经常用到的测量力的工具， 如图所示该弹簧测力计的读数为 N 二、选择 1.用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推 矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明力的作用效果与 A.力的大小有关 B.力的作用点有关 C.力的方向有关 D.受力面积有关 2.关于弹力，下列说法错误的是 () A.相互接触的物体间不一定产生弹力 B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D.压力、支持力、拉力都属于弹力 3.关于重力，下列说法正确的是 A.地球对物体的吸引力就是物体的重力 B.在空中向上运动的物体不受重力作用 C.重力的方向总是垂直向下的 D.抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故 4.关于足球运动员踢球时，下列说法正确的是 () A.运动员用力踢球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变 B.运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用 暑假作业天天练八年级物理人教版 C运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大 D运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动状态发生了改变 5如图所示，一个钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点 0时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动轨 迹是 ( A.1 B.2 C.3 D.4 花激流勇进 三、画图及实验探究 1.如图，磁吸式黑板擦静止在竖直的黑板表面，O为重心，黑板对黑板擦的吸引 力F吸已经画出，请在图中以点O为作用，点画出黑板擦所受其他力的示意图。 0 2.探究力和运动关系的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同 水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 笔印表面 郗希装面 ”宋板美面 (1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面 开始下滑。 (2)木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是 (3)实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越 (4)推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将做 (5)探究过程中主要采用了科学推理法和 两种研究方法。 2 年 月 日 A0 敏而好学 一、填空 1.作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭 示了：力不是维持物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因。 2.人踢球时，对球施力的物体是 ,同时 也受到球的作用力。这 事例说明 3.人站在公交车上，当汽车突然启动时，人会向 倒，这是因为人的脚受 到车厢底面 力的作用，使脚底随车一起运动：可是人的上半身由于 而保持原来的静止状态，所以人出现上述现象。 4跳水运动员跳起后能继续向上运动，是因为运动员具有 ,最终跳水 运动员落到水中是因为运动员受到了 的作用。 二、选择 1.如图所示，两匹马都用1000N的力同时拉弹簧测力计的挂钩和拉环，弹簧测 力计保持静止状态。这与人手持测力计测力相似。不计弹簧测力计的自重， 此时弹簧测力计的示数为 () A.ON B.500N C.1000N D.2000N 2.下列设计，目的是减小摩擦的是 A.乒乓球拍上粘贴橡胶 B.矿泉水瓶盖上刻有花纹 C.圆珠笔的笔尖装有小滚珠 D.黑板擦使用粗糙纤维做擦面 3排球垫球是中招考试的体育项目之一，如图为某同学模拟考试时的垫球场景。 不计空气阻力，下列相关现象说法正确的是 ( A.垫起的排球离开手后由于受到惯性的作用会继续向 上运动 B.手臂向上垫排球时，手臂对排球的力是由于手臂发生 弹性形变导致的 C垫起的排球竖直上升到最高点时，处于平衡状态 D.手臂向上垫排球时，手臂对排球向上的力大于排球对手臂向下的力 暑假作业天天练八年级物理人教版 4.右图是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是 A.滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦 B.人和车滑行的速度越快，他们的惯性越大 C.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力 D.人和车在滑行过程中所受到的力突然消失，将立即停下来 激流勇进 三、画图及实验探究 1.在下图中，画出木块A沿光滑斜面上滑时受到的力的示意图。 2.如图所示，探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，小亮和小芳分别进行了 探究，请回答以下问题： (1)在使用弹簧测力计前先要 目的是避免弹簧被外壳卡住。 (2)在测滑动摩擦力大小时，小亮拉着木块在木板上做 运动，读 出弹簧测力计的示数。此时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数，这 里用到的原理是 0 (3)小芳觉得这个实验可以进行改进，根据滑动摩擦力的定义，在图中手水平 拉着弹簧测力计静止不动，然后向相反方向拉动木板也能测量滑动摩擦力的 大小，于是小芳用改进后的方法测出了摩擦力的大小，她测得的摩擦力大小 (选填“等于”“大于”或“小于”)小明测得的摩擦力，这样改进的好处 是 (写一条即可)。 年 月 日 敏而好学 一、填空 1.如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，其越靠近跳板 末端站立，跳板被压的越弯，说明力的作用效果与力的 有关。运动员对跳板施加了力，自己却被弹起 来，是因为物体间力的作用是 的。 2.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，铅垂线是根据重力方 向总是 的原理制成的；如果铅锤的质量是500g,它受到的重力是 N。 3.小明用水平推力向右推着书，书上的橡皮擦恰好随书一起向右做匀速直线运 动，书对橡皮擦的支持力和橡皮擦对书的压力是一对 ,如果书突 然停止运动，橡皮擦由于惯性将会向 (选填“左”或“右”)倾倒。 4踢沙包是孩子们非常喜爱的游戏，将一个沙包从同一高度以相 同速度分别沿竖直向上和斜向上踢出，如图所示。若到达最高 处时沙包所受的力突然全部消失，则这两种状态下沙包的运动 状态将 (填“相同”或“不同”)，理由是 二、选择 1.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是( A.跳水运动员向下跳板身体向上跳起B.投出手的篮球最终会落回地面 C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D游泳运动员向后划水身体前进 2.如图所示的四个力中，不属于弹力的是 A.绳子对物体的拉力 B.弦对箭的推力 C.熊猫对竹子的拉力 D.磁体之间的排斥力 暑假作业天天练八年级物理人教版 3.下列关于力学知识说法正确的是 A.只有相互接触的物体，才可能有力的作用 B.先有施力物体才会有受力物体 C.投掷出去在空中飞行的实心球受推力的作用 D静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的 4.如图所示，小金同学拿着一个茶杯，茶杯有点倾斜。当茶杯与手都静止时，手 对茶杯的作用力 A.方向竖直向上 B.方向垂直茶杯左侧把手向上 C.大于茶杯的重力 D.大于茶杯对手的作用力 激流勇进 三、画图及实验探究 1.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，请在图中画出人的受力示意图。 2.小林同学在探究“重力大小与质量的关系”实验中，选择了不同的物体进行实验。 1X1)1)1N 实验次数 被测物体 质量m/kg 重力G/N 1 物体1 0.1 1 2 物体2 0.2 2 3 物体3 0.3 3 4 物体4 0.5 4.9 (1)实验需要的测量工具是弹簧测力计和 (2)测量前弹簧测力计应在 方向上调零，使指针对准零刻度线。 (3)测量“物体3”的重力时，弹簧测力计指针位置如图所示，示数为 N。此时，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是 (选 填“物体的重力”或“物体对弹簧的拉力”)。 (4)小林多次实验，记录的相关数据如表格，分析数据可知：物体所受重力大 小与它的质量成 年 月 日 状敏而好学 一、填空 1.某运动员参加2024年澳大利亚网球公开赛，如图是她用球拍击球的精彩瞬 间，击球时网面和球同时发生了形变，说明物体间力的作用是 的 击球可以使球的运动轨迹发生改变，说明力可以改变物体的 气泡 第1题图 第2题图 2静止的小车上水平放置一密封的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当 小车突然向右运动时，气泡相对于瓶子 (选填“向左运动”“向右运 动”或“保持静止”)。 3.尊老爱幼是中华民族的传统美德，小强同学在社区养老院打扫卫生时推移沙 发时，当他推动沙发水平向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是 。小强觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据 是： 4.物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力大小是30N,方向向东。已 知其中一个力的大小是80N,方向向西，则另一个力的大小是 N,方 向向 二、选择 1.下列有关蹦床的描述中，力的作用效果与其他三个不同的是 () A蹦床被运动员压出一个大坑 B运动员从高处加速落下 C.蹦床将运动员向上弹起 D运动员离开蹦床后减速上升 2.测一个15.5N的力时，应选用的弹簧测力计的规格是 ( A.量程为0~10N,分度值为0.2N B.量程为0~5N,分度值为0.1N C.量程为0~20N,分度值为0.5N D以上三个弹簧测力计都可以用 3.下列关于重心的表述正确的是 () A.重心是物体所受重力的等效作用点 B.重心是物体上最重的点 C.重心的位置一定在物体上 D.质量不均匀但形状规则的物体的重心在它的几何中心 暑假作业天天练八年级物理人教版 4.下列各图中的两个力，满足二力平衡条件的是 F,=4N F2=4N A-4曰□54NB。日4Nc中 D. F=4N F=5N F,=4N 5.下列说法中正确的是 A物体竖直向上运动时，没有惯性 B.小融推动购物车加速向前运动，人推车的力大于车对人的作用力 C.小江在匀速直线行驶的列车上立定跳远，向列车行驶反方向跳，会离列车上 的起跳点更远 D.重力为500N的杠铃静止在水平面上，小渝用400N的力竖直向上去提时， 杠铃所受合力为0N 激流勇进 三、画图及实验探究 1.五一劳动节期间，小豫一家人到水上乐园游玩。如图所示，小豫坐在滑板上从 彩虹滑梯上快速滑下。请将小豫和滑板作为一个整体，画出该整体的受力示 意图（重心为O点）。 2.小闽用如图所示实验验证力的三要素对力的作用效果的影响。把一个钢片固 定在水平桌面上，在钢片上施加一个力(F,<F2),通过钢片受力发生的形变来 研究问题。 (1)通过比较A和C中钢片的形 变程度，可以发现：力的作用 效果与力的 有关。 B C (2)通过比较A和 中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力 的作用点有关。通过比较A和D中钢片的形变情况，可以发现：力的作用 效果与力的 有关 8 年 月 日 敏而好学 一、填空 1.意大利物理学家 用“理想实验”有力地反驳了“物体的运动需要力 来维持”的观点，牛顿在此基础上得出了牛顿第一定律，为了纪念牛顿的杰出 贡献，以他的名字命名了 的单位 2.如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉 弓弦时，弓弦被拉弯，说明力能改变物体的形状。除此以外，力还 可以改变物体的 3洗衣机是生活的好帮手，洗衣机中衣服脱水时，是利用 (选填“衣服”或“水”)具有惯性。 6可 4.少林功夫驰名中外。一武术爱好者练功时的姿势如图所示，他对水 平地面的压力是由于 (选填“脚”或“地面”，下同)发生形 变而产生的，武术爱好者所受支持力的施力物体是 二、选择 1.如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点 时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的 ( A.大小 B.方向 C.作用点 D.施力物体 2.下列物体中，重力最接近2N的是 A.一个苹果 B.一张课桌 C.一枚别针 D.一辆汽车 3.关于网球比赛时的情景，下列说法正确的是 ( A.击出的网球会继续向前运动是因为网球受到惯性的作用 B.击球时，球拍对球的力改变了球的运动状态 C.击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力 D.网球飞行到最高点时，不受重力的作用 4如图所示劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下 列说法正确的是 () A.图甲：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 暑假作业天天练八年级物理人教版 B.图甲：水平用力推箱子，当箱子匀速直线 运动时，推力大于摩擦力 C.图乙：当箱子和平板车一起匀速直线运动 时，箱子和平板车之间存在摩擦力 甲 D图乙：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 激流勇进 三、画图及实验探究 1.如图甲是一名运动员拉着绳子在峭壁上攀岩的场景。图乙是这一时刻的简化 图(O为运动员的重心)。请在图乙中画出运动员所受的重力和绳子对运动 员拉力的示意图。 2.在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小 明同学采用的实验装置如图乙所示。 (1)甲图中木块受到的重力的施力物体是 (2)老师觉得图 (选填“甲”或“乙”)的装置更科学，原因是选用小 车，可以减小 对实验结果的影响。 (3)实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持匀速直线运动状态 或 状态。 (4)左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码， 小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小 (5)小车处于静止后，保持F,与F,的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个 角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在 上o 10 年 月 日 敏而好学 一、填空 1.嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，探测 器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向运动方向 (选填“相同”或“相反”)方向喷气，使探测器减速，此现象能说明力可以改变 物体的 (选填“运动状态”或“形状”)。 2诗词是中华文化的瑰宝之一。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，繁花把 枝条都压弯了，说明力可以改变物体的 若要将压弯的枝条扶正， 在树枝的枝头用力比在树枝的根部用力更容易，说明力的作用效果与 有关。 3.当汽车突然加速或刹车，车内的人由于具有惯性容易受到伤 害。如图所示，头枕和安全带 (选填“能”或“不 能”)减小人的惯性 (选填“头枕”或“安全带”) 安全带 可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。 4.中国将量子通信技术与无人机相结合，造出了全球首款量子 无人机。据悉中国的量子无人机质量约为35kg,此量子无人机在空中悬停 时，其升力与重力是一对 (填“平衡力”或“相互作用力”)；若无 人机在飞行中全部外力都消失，则无人机 (填“保持静止” 或“做匀速直线运动”)。 二、选择 1.小亮煎蛋时，用鸡蛋敲击碗的边缘，碗没损伤而鸡蛋破了。这一现象中，下列 说法正确的是 () A.鸡蛋破了，说明鸡蛋只能是受力物体 B碗没损伤，说明碗没受到力的作用 C.碗没损伤，说明力不能使物体发生形变 D.虽然鸡蛋破了，但碗对鸡蛋的力和鸡蛋对碗的力，两者的大小相等 2.关于物体的重力，下列说法正确的是 A.物体的重力就是地球对物体的吸引力，所以同一物体的重力大小不变 暑假作业天天练八年级物理人教版 B.因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 C.物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上 D.物体受到的重力跟它的质量成正比 3关于力与运动的关系，下列说法正确的是 A.力是维持物体运动的原因 B.物体要运动就要有力的作用 C.力是改变物体运动状态的原因 D.力是使物体运动的原因 4.“芒种茫茫割，农家乐启镰。”芒种是我国传统二十四节气之一，芒种前后我国 大部分地区的农业生产处于“夏收、夏种、夏管”的“三夏”大忙季节。下列为 “三夏”季节常见的工具和机械，其中是为了增大摩擦的是 () A.收割机带花纹的轮胎 B.镶刀的刀刃较光滑 C.给发动机加润滑油 D.车轮上的滚动轴承 激流勇进 三、画图及实验探究 1.如图所示，小明用绳子拉着物块向右做匀速直线运动，请画出物块所受的重力 和绳子对物块的拉力。 7777777777777777777 2.如图所示是小韦同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出 现的情景，请根据该情景，回答下列问题： OAB 36800000cm----a F w十。十、b F,=4NF,=4N 0o0cm------c F4=1N F,=4N (1)在图a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B,是为了 使三次实验中力的作用效果 (选填“相同”或“不同”)，这里用到了 物理上 的研究方法。 (2)根据图b、c可以推断，图a中的测力计拉力F= N。 年 月 日 A0 敏而好学 一、填空 1.物体受到压力的大小与受力面积的 叫作压强，它是表示单位面积内 压力大小的物理量。p= ,式中p的单位是帕斯卡，简称帕(Pa)。 2液体压强的特点：①液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，液体向各个 方向的压强大小相等。②液体的压强与深度有关，深度越深，压强越 。 ③不同液体的压强还跟液体的密度有关，密度越大，压强越大。 3液体压强的计算公式：p= 4.上端开口、下端连通的容器叫作 连通器各部分容器中液面的高度 总是 的。 二、选择 1.下列措施，能够减小压强的是 A.把书包带做得宽些 B.把软包装饮料的吸管一端削尖 C.刀、斧、剪的刃都磨得很锋利 D.将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放 2.如图所示，水平桌面放置了一个平底广口空玻璃水杯。若将其倒置在桌面上， 则下列说法正确的是 A.水杯对桌面的压强变大 B.水杯对桌面的压力变小 C.水杯对桌面的压力变大 D.水杯对桌面的压强变小 3.一试管中装有某种液体，在试管处于如图所示的甲、甲 乙、丙三个位置时，管内液体质量保持不变，则试管底 部受到的液体压强 A.甲位置最大 B.乙位置最大 C.丙位置最大 D.三个位置一样大 13 暑假作业天天练八年级物理人教版 4.学好物理好处多，比如随手涂鸦也能兼顾美与科学性。小华同学想画鱼儿戏 水时在水中吐出气泡的情景，其中正确的是 00 丙 A.图甲 B.图乙 C.图丙 D图丁 激流勇进 三、实验探究及计算 1.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的三个实验， 通过观察三次实验时泡沫塑料 显示压力作用的效果。 比较 两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越 明显；比较 两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用 效果越明显。 (c) 2.如图所示，平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛 0.6kg的开水，放置在面积为1m的水平桌面中央。试求： (1)水对茶壶底部的压力：(2)茶壶对桌面的压强。 4 年 月 日 A0 敏而好学 一、填空 1.用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小 来增大压强的。 2.流速和压强的关系：气体和液体都是流体，流体中流速越大，压强 3高原上用普通锅煮不熟饭。这是因为高原上气压低，导致水的沸点变 (选填“高”或“低”)。 4.如图所示，船由下游经过船闸驶往上游，船在下 D 闸室 游 游要进入闸室时，先关闭阀门A和闸门C,再打 开阀门 ,当闸室中水位与下游水 位 时打开闸门D,船就可以驶入 闸室。 二、选择 1.自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是 A.弹簧片弹力作用的结果 B.橡皮管有吸引力 C.手对橡皮管有压力 D.管外墨水面上大气压大于管内气压 2.下列现象与大气压无关的是 () A.马德堡半球实验 B.用注射器注射药液 C.用吸管吸饮料盒中的牛奶 D.吸盘可以压在光滑的墙上 3.以下选项中，不能用流体压强与流速关系解释的是 A.乒乓球运动员拉出的“弧圈球”B.正在漂流的一只“橡皮船” C.正在空中滑翔的“雄鹰” D.地面上刮起的“龙卷风” 4.如图所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为 PaP6P。,则以下判断正确的是 ( A.Pa>Pb>P。 B.Pa<p<Po C.Pa=Pb=P。 D.Pa>pi=Pe 15岁 暑假作业天天练八年级物理 人教版 激流勇进 三、实验探究及计算 1.在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学做了如下猜想： 猜想甲在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相 等； 猜想乙在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越 大，压强越大； 猜想丙同一种液体的压强随深度的增加而增大。 为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了如图所示的操作： 盐水 B (1)比较图中代号为 的三个图，可以说明猜想甲是否正确； (2)比较代号为 的两个图，可以说明猜想乙是否正确； (3)比较代号为 的三个图，可以说明猜想丙是否正确。 2.如图所示，重为20N的容器放在水平桌面上，容器容积V=6×10-3m3,底面积 S=2×102m2,高h=0.4m。(g=10N/kg,pk=1.0x103kg/m3) (1)求当容器装满水时，水对容器底部的压强； (2)求当容器装满水时，水对容器底的压力； (3)求当容器装满水时，容器对水平桌面的压力。 7777777777 16 年 月 日 敏而好学 一、填空 1.压力是指 作用于物体表面并指向物体表面的力，压强是表示 的物理量。如图所示，现用10N的水平力将物体按在墙上，物体与竖 直墙面的接触面积是0.02m2,墙面受到的压强是 Pao 甲 第1题图 第2题图 第3题图 2.一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中同一位置，当瓶口朝上时 (如图甲)，橡皮膜向 凹，当瓶口朝下时（如图乙），橡皮膜向 凹。（均选填“上”或“下”） 3.如图所示是一盆景自动供水装置，当盘中水位下降到瓶口以下时，水会流出， 使盘中水位升高，瓶口再次被浸没，使盆景中的水位可以保持一定的高度，这 是由于 作用的结果，此时瓶内水面上方的气压 (填“大 于”“等于”或“小于”)瓶外大气压。 二、选择 1.如图所示，同种材料制成的两个实心圆柱体A和B放在水 平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，下列 说法正确的是 B A.它们对地面的压力之比为2：1 B.它们对地面的压力之比为1：2 C.它们对地面的压强之比为1：2 D.它们对地面的压强之比为2：1 2.如图，A、B两容器中装有同一液体，且液面高度相同，α点的 压强小于b点的压强，当A、B间的阀门打开时，下列说法中 正确的是 ( A.液体由A流向B B.液体由B流向A C.液体在A、B间来回流动 D.液体静止不动 17 暑假作业天天练八年级物理人教版 3学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，要让飞机获得升力，机翼横 截面的形状应设计成 风 A▣B. C. D 4.(双选)如图所示的四个情景中，有关大气压强的说法错误的是 一真空 玻璃管 760mm 大气 A.同样的装置，在西藏地区做马德堡半球实验要比在沿海地区更容易拉开 B.将玻璃管换成直径更大的，管内外水银面的高度差将变小 C将自制气压计从山脚拿到山顶，玻璃管中液柱将随外界气压的降低而降低 D.活塞式抽水机是利用大气压强将水从井中抽出的 花激流勇进 三、实验探究及计算 1.如图是小明利用注射器估测大气压的实验装置图。 (1)该实验中以活塞为研究对象，利用 F 原理来测出大气压力，当注射器中的活塞刚开始滑☐Ⅲ<袋 动时，记下此时弹簧测力计的示数F。 (2)某同学读出所用注射器的容积V,再用刻度尺测出注射器 全部 刻度（选填“针筒”“活塞”或“全部刻度”）的长度L,则此时大气压值p= 。（用已知量符号表示) (3)实验过程中若注射器筒中的空气没有排尽或漏气，则测得的大气压值偏 2.如图，是2025年春节联欢晚会上表演节目的机器人。若该机 器人总质量约45kg,与地面接触的总面积为0.03m2。求该机 器人对水平地面的压强。 18 年 月 日 敏而好学 一、填空 1.如图所示，容器中装有一定量的水，A、B、C、D是容器内壁或底 部上的点，则这四个点中受到水的压强最大的是 点。 2.大气压会随高度的增加而 (选填“增大”“减小”或 B “不变”)，因此航天员在太空中行走时穿的航天服内要保持一定的气压。某 航天服内气压为4×104Pa,这个压强约等于 个标准大气压(1个标 准大气压约为10Pa)。 3.日常生活中处处蕴含着物理知识。针筒吸取药液利用的是 的知 识：拦河大坝上窄下宽，这是因为液体内部的压强随着 的增加而增 大。 4.如图所示为某一品牌的抽油烟机正在工作时的情景。抽油 烟机工作时，其内部的风扇转动，风管处的流速变大、压强变 油烟在 的作用下被压向扇口排出厨 房。 二、选择 1.如图所示的四个容器中，不属于连通器的是 A.茶壶 B.U形管压强计 C.牲畜喂水器 D.洗手池地漏 2如图为博物馆的一件展品一石镞，即将石头打磨尖，绑在 竹制或木制箭杆上作为弓箭的箭头，下列与石镞原理相同 的是 ( A.刀刃都很薄 B.宽大的滑雪板 C.载重汽车的车轮很多 D.压路机碾子质量很大 19 暑假作业天天练八年级物理人教版 3.下列情境中，不能利用大气压知识解释的是 A.带吸盘的挂钩能吸附在瓷砖上 B轮船经过三峡船闸的过程 C.用吸管吸饮料 D.用钢笔吸墨水 4.如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力 F缓慢推动长木板，直至图乙所示的位置。在此过程中，长木板对桌面的压 力、压强的变化情况是 A.压力变小，压强变小 B.压力不变，压强变大 入 C.压力不变，压强不变 D.压力变大，压强变大 激流勇进 三、实验探究及计算 1.学习了压强的知识后，小海制作了如图所示的 实验装置，大缸内的水足够多，打开A阀门，水 流入管道，当水稳定后，a管液面高度 b管液面高度，再打开B阀门，在水向外流的过 程中，a管液面高度 b管液面高度（前两空均填“大于”“小于”或“等 于”)，判断的依据是 2.用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的 空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×104m2,轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子。 吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.5kg。(g=10N/kg) (1)大气对吸盘的压力是多大？ 玻璃 吸盘 (2)此时大气压的测量值是多少？ 20 年 月 日 A0 款而好学 一、填空 1.一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直 的力。 2.用弹簧测力计在空气中测得某物体重8.9N,现将该物体浸没在水中，弹簧测 力计的示数变为7.9N,则物体所受的浮力是 N,该物体的体积是 m。 3.浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重 力。公式：F浮==P液gV排，液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液 体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。 二、选择 1.(双选)下列关于浮力的说法正确的是 A.同体积的铁块和木块浸没在水中受到的浮力一样大 B.只有完全浸没在液体里的物体受到的浮力才等于物体排开液体的重力 C.铁块在水中下沉，表明铁块在水中不受浮力的作用 D地面上的铅球也受到空气浮力的作用 2.如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸人水中（水足够 深)，在圆柱体接触容器底之前，能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表 面到水面距离h的关系图像的是 () h/em h/cm h/cm h/cm A B D 3.宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展 丙 现了我国古人的智慧。如图为打 捞过程示意图，先将陷在河底的铁 牛和装满泥沙的船用绳索系在 起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁 牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力为F甲、F乙、 F丙，下列判断正确的是 () A.F甲>Fz>F丙 B.F甲=F乙=F丙 C.F甲=Fz>F丙 D.F甲<Fz<F丙 暑假作业天天练八年级物理人教版 4.完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小变化情 况是 ( A.浮力不断变大，但小于重力 B.浮力不变，但浮力大于重力 C.浮力先大于重力，后小于重力 D.浮力先不变，后变小，且始终大于重力，直至静止时，浮力才等于重力 花激流勇进 三、实验探究及计算 1.小亮用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的大烧杯，分别装有一定量的水和盐水， 对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图 所示。（已知水的密度p=1.0×103kg/m,g取10N/kg) 甲 丙 (1)分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关。 (2)为了探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图 的装置来进行操作。 (3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力大小是 N,圆柱体的体积是 m3。 （4)用上面的实验数据测出盐水的密度是 kg/m3。 2.在空气中用弹簧测力计测某石块重为5N:浸没在水中称量，弹簧测力计的示 数为2N:浸没在另一种液体中称量，弹簧测力计的示数为1.4N,求这种液体 的密度。 总22 年 月 日 买敏而好学 一、填空 1.物体的浮沉条件 (1)当F泽 G物时，物体下沉，二力的合力方向向 (2)当F浮 G物时，物体悬浮，二力的合力为0； (3)当F浮 G物时，物体上浮，二力的合力方向向上，物体由静止开始上浮。 2.物体漂浮在液面上时，浮力 重力。 3.求浮力的方法 (1)示重差法（根据定义）：由弹簧测力计称出F浮一G物-F拉； (2)公式法（阿基米德原理）：F浮G排； (3)二力平衡法（针对悬浮、漂浮）：F浮G物。 4.密度计的原理是物体漂浮在液面时，浮力 重力，其刻度上小下大。潜 水艇是靠改变自身 来实现浮沉。 二、选择 1.某课外物理合作探究小组制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法正确的是 ( A.潜水艇模型下沉的时候，受到的水的压强不变 工加H 水 B.向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜水艇 悬浮 C.向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜水艇下沉 D.潜水艇模型的试管上绕铁丝，目的是为了增大在水中的浮力 2.关于浮力知识的应用，下列说法正确的是 A.一艘轮船在海里和河里航行时，所受浮力一样大 B.一艘轮船在海里和河里航行时，在海里受到的浮力大 C.密度计漂浮在不同液体中，所受浮力不同 D.密度计在不同液体中漂浮，浸入液体的体积越大，所测得的液体密度越大 23 暑假作业天天练八年级物理人教版 3.在一个装满水的容器中，放入一个质量为20g的物体，从容器中溢出15g的 水，则该物体在水中的浮沉情况和水对容器底部的压强是 ( A.下沉，压强不变 B.上浮，压强不变 C.漂浮，压强减小 D.悬浮，压强增大 激流勇进 三、画图及实验探究 1.如图所示，小球漂浮在水面，请在O点画出小球受到的重力G和浮力F的示 意图。 2.如图所示，小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一挂在 弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器 底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度五和弹簧测力计相应的示数 F,实验数据如下表： 次数 2 5 6 h(cm) 0 2 4 6 8 10 12 F(N) 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25 (1)分析表中实验数据，可以得出物体重 N,第4次实验时，物体受到 的浮力是 N; (2)分析表中第1列到第5列数据，说明 (3)分析表中第6列到第7列数据，说明 年 月 日 敏历好学 一、填空 1.质量相同的实心铜球和实心铁球，都浸没在水中时， 球受到的浮力 大；体积相同的铜块和铁块，铜块浸没在水中，铁块浸没在煤油中， 块受到的浮力大。（均选填“铜”或“铁”，已知P铜>P铁，P水>P煤油） 2.炎炎夏日，人们想到许多避暑的好方法。游客在体验漂流时乘坐的漂流艇能 浮在水面上，是因为它受到了 力的作用，该力的方向是 的。 3.满载货物的轮船从大海驶入内河时，轮船的吃水深度 (选填“变大” “变小”或“不变”)；把船上的货物卸下后，轮船所受的浮力 (选填 “变大”“变小”或“不变”)。 二、选择 1.周末童童煮饺子。她发现当把饺子放入沸腾的水中后，会先下沉到锅底。饺 子煮熟后会变大，并漂浮在水面上。下列分析正确的是 () A.饺子受到的浮力等于它排开的水所受的重力 B.在下沉的过程中，饺子受到水的压强不变 C沉底时，饺子所受到的重力与浮力相平衡 D漂浮时，饺子受到的浮力大于它所受的重力 2.右图是小马同学正在进行大气压值测量实验的情况， 10mm10 真空 以下关于该实验的说法正确的是 ( A.此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压 750mm 强 水银 B.若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将20mm 不变 C.若将水银换用水做实验，在玻璃管上端开孔，水会喷出 D若把此装置从山下带到山顶，则管内外水银面的高度差将增大 3.如图所示用细线将两个半径相同的实心小球A和B连接在一起，放入水中静 止后状态如图所示，线已绷紧。下列判断正确的是 ( A.F浮A=GA B.F浮A>F浮B C.GA<GB DPB=P水 4.取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计，将其分别放 入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图所 25 暑假作业天天练八年级物理人教版 示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F卑和F乙，两个烧杯中液 体的密度分别为p甲和pz,则 A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 Cp甲Pz D.p甲<Pz 第3题图 第4题图 激流勇进 三、画图及实验探究 1.某小组利用图中装置，探究浮力的 大小与排开液体所受重力的关系。 (1)如图C所示，把石块浸没在盛 1.2N 2.4N 2.6N 满水的溢水杯中，石块受到的浮力 大小为 N。 (2)由 两图可以测出物 体排开水所受重力的大小。 B (3)由以上步骤可初步得出的结论是： 2.如图所示，一密度均匀，质量为6kg,底面积为600cm2,高为20cm的长方体 木块漂浮在静止的水面上。(g取10N/kg,水的密度p=1.0×103kg/m3)求： (1)水对木块的浮力； (2)水对木块下表面产生的压强。 6 年 月 日 敏而好学 一、填空 1.做功的必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的 公式：W= 2.小明提着质量为6kg的木箱沿水平路面匀速前进了50m,再提着木箱上了 7m高的斜坡，则整个过程中小明所做的功为 J(g取10N/kg)。 3 是单位时间内做的功，它是表达物体做功快慢的物理量。公式：P= 单位： 二、选择 1.小雨学校的菜地丰收了，她和同学在菜地里辛勤劳作，以下是她们的劳动过 程：①小雨用力搬一筐番茄，未能搬起；②小雨又用力推筐，仍未推动；③在同 学的帮助下，小雨将这筐番茄拾起并放到手推车上。以上劳动环节中，小雨对 这筐番茄做了功的环节是 () A.① B.①② c.③ D.①③ 2如图所示，已知A、B两物体的质量相等，一个放在粗糙的水平地面上，一个放 在光滑的斜面上。现它们分别在同样大小的力F的作用下沿力的方向分别 移动了距离s,则F对物体做的功 A.对A做的功多 B.对A和B做的功一样多 C.对B做的功多 D.条件不足，无法确定 7777777777777777777 3.下列关于功率的说法，正确的是 A.物体做功越多，功率越大 B.物体做功时间越短，功率越大 C.物体做功越快，功率越大 D.物体做功时间越长，功率越大 4.某同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为15s。那么他 上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值 A.2 W B.20W C.2000W D.200W 激流勇进 三、实验探究及计算 1.如图所示是“探究动能及其影响动能大小的因素”的实验装置图：将A、B、C 三个小球先后从同一装置的hA、hB、hc高处滚下（其中mA=m.<mc,hA=hc> 暑假作业天天练八年级物理人教版 h),行驶的距离如图所示。 T用 7777777777777777777777777777777 (1)探究中让小球从装置中的同一高度滚下的目的是 (2)探究中通过比较 得出小球具有动能的大小。 (3)要探究动能与质量的关系，应选择 两图进行比较；要探究动能与 速度的关系，应选择 两图进行比较。 (4)比较甲图和丙图，得出的结论是 (5)探究“动能跟哪些因素有关”的探究方法是 法；再列举一个利用 此方法的实验，写出实验名称： 2.一辆汽车重为5×104N,在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶1min,已知 3 汽车在行驶过程中受到的阻力等于车重的0求： (1)汽车在1min内行驶的距离： (2)汽车在1min内做的功； (3)汽车发动机的功率。 年 月 日 A0 敏而好学 一、填空 1擦黑板时，需用力压着黑板擦在黑板表面运动。在此过程中，黑板对黑板擦的 支持力 黑板对黑板擦的摩擦力 。（均选填“做功”或 “不做功”) 2.爷爷与小丽进行爬楼比赛，他们都从1楼上到6楼。爷爷的体重是小丽体重 的2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的3倍。若爷爷做功为W,功率为 P,小丽做功为W2,功率为P2,则W1:W2= ,P1:P2= 3.一辆汽车在平直公路上匀速行驶，100s时通过500m的路程，其牵引力为1× 103N,则其牵引力做的功为 J,牵引力的功率为 W。 4.如图丙所示，水平地面上有一物体。物体受到水平拉力F随时间t的变化情 况如图甲所示，物体速度v随时间t的变化关系如图乙所示。在2~4s,物体 所受的摩擦力是 N。在4~6s,水平拉力对物体做功的功率为 W。 ↑FN ↑l(m·s) 6 7777717777777777777 4 6 t/s 02 4 6 t/s 甲 丙 二、选择 1第一次工业革命中改良蒸汽机，使人类第一次完成了在生产劳动中普遍以热 力代替人的体力的革命性飞跃，为纪念这位科学家将其名字作为功率单位。 该科学家是 () A.安培 B.焦耳 C.瓦特 D.欧姆 2.如图所示的各个过程中，倒霉熊对物体做功的是 29 暑假作业天天练八年级物理 人教版 A.推大石头没推动 B.举着石头不动 C.托着物体水平前行 D将地上石头捡起来 3.2024年5月21日，我国登山爱好者组成的科研队伍成功登顶珠穆朗玛峰，并 传回了全球首份来自世界之巅的超声影像图。他们登顶的过程中体重（含装 备)越大的队员一定 () A.做功越多 B.功率越大 C.做功越快 D.功率越小 4.重力为500N的小明在某次跳绳中，重心离地面的高度h随时间t变化如图， 下列说法正确的是 A.跳绳个数越多，做功越快 h/cm B.上升过程中，动能转化为重力势能 C.在最高点时，处于平衡状态 D.从最高点落地的过程，重力做功250J 0.30.40.70.81.1t/s 激流勇进 三、实验探究及计算 1.学习了功率知识后，小明想测量自己爬楼时的功率到底有多大？ (1)测量功率的原理是 (2)利用 (选填“磅秤”或“天平”)测量自身质量m; (3)设计的实验步骤如下，其中不必要测量的是 (填字母)。 A.人的质量m B.一楼到三楼的楼梯总长度L C.一楼到三楼的竖直高度h D.爬楼所用的时间t (4)最后计算出爬楼的功率表达式：P= (用以上字母表示)。 2.一艘货轮在长江某河段行驶，50s内匀速通过200m的路程，其牵引力为5× 105N,求： (1)牵引力做的功； (2)牵引力的功率。 30 年 月 日 状敏而好学 一、填空 1.一个物体能够对外 我们就说这个物体具有能量：能量的单位和功的 单位相同，也是 2.物体由于 而具有的能，叫作动能。一切运动的物体都具有 3.物体由于受到重力并处在一定高度时具有的能，叫作 0 物体的质 量越大，位置越高，他的重力势能就 4.物体由于发生弹性形变而具有的能叫作 物体的弹性形变越大，它 具有的弹性势能就 二、选择 1.关于能的概念，下列说法正确的是 A.用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能 B.在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能 C.甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大 D.甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大 2如图所示，小球由静止从轨道最高处的A点滚下到最低处B点时，下列说法 中正确的是 A.小球在A点时只有动能，没有重力势能 9 B.小球在A点时只有重力势能，没有动能 C.小球从A点到B点的过程中，动能转化为重力势能 777777777 D.小球从A点到B点的过程中，机械能增加 3.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的 A.动能增大，势能不变 B.动能不变，势能减小 C.动能、势能都不变 D.动能减小，势能增大 激流勇进 三、实验探究及计算 1.如图所示是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。已知小球 在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越 3 暑假作业天天练八年级物理人教版 高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在水平面上的木块后，木块运动 距离越长，说明小球具有的动能越大。 钢球 甲21 入钢球 2h 乙. C木球 丙以 (1)分析比较实验甲与实验乙，可得出结论： ;实验中被控制的物理量是 (2)分析比较实验乙与实验丙，可得出结论： ,实验中被控制的物理量是 (3)实验结果表明，物体动能与物体的 和 有关， 越 大， 越大，动能就越大。 2.如图所示，小刚和他的同学一起爬山。已知小刚体重为500N,他用250s的 时间跑完长为1km、高为50m的斜坡。在这一过程中，求： (1)小刚的平均速度； (2)小刚克服重力做的功； (3)小刚克服重力做功的功率。 年 月 日 敏而好学 一、填空 1.在物理学中，把动能、重力势能和弹性势能统称为 2.动能和势能是可以相互转化的。如果只有动能和势能相互转化，尽管动能和 势能的大小会发生变化，但动能和势能的总和 ,或者说机械能是 的。 3.如图是小朋友玩蹦蹦床的情景，小孩在空中上升的过程中 动能 (填“增加”“减少”或“不变”)；在空中下落 的过程中 能转化为动能；小孩落到蹦蹦床后下 降到最低点时，蹦蹦床的 能最大。 4.疫情防控期间，某社区用无人机进行消毒。无人机在喷洒消毒液，水平匀速飞 行的过程中，它的动能 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 二、选择 1.如图是我国某男子撑竿跳高运动员在比赛中的情景。在这一过 程中运动员主要利用了变形的撑竿具有的 A.内能 B.动能 C.重力势能 D.弹性势能 2.下列关于功和能的关系的说法中，正确的是 A.一个物体没有做功，它一定不具有能量 B.一个物体能够做的功越多，其动能一定越大 C.一个物体具有能量，说明它正在做功 D.一个物体能够做功，说明它具有能量 3.王维的诗句“蹴鞠屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里”，诗中描绘了唐代的两项体 育运动“蹴鞠”和“秋千”。在不忽略空气阻力的情况下，从能量的角度，下列 分析正确的是 () A秋千快速上摆的过程中，它的机械能总量在减少 B.秋千在下摆的过程中，它的重力势能可能会变大 C.蹴鞠在下落的过程中，它的弹性势能一定会变小 33 暑假作业天天练八年级物理人教版 D蹴鞠在运动到飞鸟上时，它的动能一定大于飞鸟 4.(双选)如图所示的是某次自由式滑雪比赛过程中运动员的运动轨迹，下列说 法正确的是 () A.从a点向b点运动过程中，运动员机械能减小a起点 B.从a点到c点的过程中，运动员的机械能先增 d落地点 大后减小 e停止点 C.从c点下落到d点的过程中，运动员重力势能减小，动能增大 D.在a点和c点运动员速度都为零，因此运动员在a、c两点重力势能相等 激流勇进 三、实验探究及计算 1.在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验 中，重物A、B、C的质量关系为mA=m<mc,木桩相 同。木桩和重物位置如图甲所示。重物静止释放 后，木桩被打击陷入沙中的情形如图乙所示，重物 B、C将木桩打入沙中的深度相同。 (1)重物自由下落打击木桩，通过观察木桩陷入沙中的深度判断 (选填“重物”或“木桩”)的重力势能大小； (2)经比较，B的重力势能大小 C(选填“大于”“等于”或“小于”) 的重力势能的大小。 2.一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其v-t图象如图所示，在 第10s时速度达到最大20m/s,其间通过的路程为120m。 (1)求在0~10s内汽车的平均速度。 ↑vl(m·s') (2)设汽车在行驶过程中所受阻力不变，大小为f=4000 20 N,那么汽车发动机的功率是多少？ 10 t/s 34 年 月 日 秋敏而好学 一、填空 1.杠杆五要素： 动力(F)、 、动力臂(L)、 杠杆平衡条件： 2.杠杆的分类：①省力杠杆，动力 阻力；② 杠杆，动力<阻力； ③等臂杠杆，动力=阻力。 3.定滑轮的实质是 省力特点是 ,力F= 动滑 轮的实质是动力臂为阻力臂 倍的杠杆，省力特点是 ,力F= 4某实验小组在探究杠杆的平衡条件实验中，未挂钩码时，发 现杠杆左低右高，为使杠杆在水平位置平衡，应将左侧的螺 母向 调节。实验中在A点用弹簧测力计竖直向 上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，如图所示。若杠杆一直 保持在水平位置平衡，只将弹簧测力计逐渐向右倾斜到图中 虚线所示位置，则弹簧测力计的示数会 二、选择 1.若机械和绳子自重、滑轮转轴摩擦等均忽略不计，使用下列机械提升同一重物 的情境中最省力的是 31 B m G G 2.如图所示，四个工具在正常使用时，属于费力杠杆的是 A.启瓶器开 B.铡刀 C.夹子夹取 D.羊角锤 启瓶盖 切纸 食物 起钉子 35 暑假作业天天练八年级物理人教版 3.如图所示，轻质杠杆OA上悬挂一重物G,0为支点，在A端用 力使杠杆平衡。下列叙述正确的是 ( A.沿竖直向上方向最省力 G B.沿杆OA方向用力也可以使杠杆平衡 C.此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆 D.如果忽略杠杆自重及摩擦，利用杠杆把重物G提升相同的高度，动力臂越 长机械效率越高 激流勇进 三、画图及实验探究 1如图所示，杠杆OA处于平衡状态，在图中分别画出力F,和F,对支点0的力 臂L,和L20 2.如图所示，为了探究杠杆平衡条件，小红用胶带将圆柱形水杯固定在水平桌面 上做支点，用粗细均匀的塑料尺做杠杆，几枚一元硬币做砝码，塑料尺的重心 在支点上。 Z22222722227727722222227227277722744722222727 (1)请在图中画出杠杆左端的力F,和力臂L1。 (2)实验中如果塑料尺的中心发生了移动，对实验结果 (选填“有”或 “没有”)影响。 (3)如果左右两端各取下一枚硬币，则杠杆将 (选填“仍然平衡”“左 端下沉”或“右端下沉”)。 36 年 月 日 A0 敏而好学 一、填空 1.忽略动滑轮的自重，绳重及摩擦，滑轮组的实质是物体重力被段绳子共同承 阻，距离s= h,力F= 。(物重用G表示) 2.机械效率等于有用功跟总功的 ,7= 3.提高机械效率的方法：① 机械自负；②减少机件间的摩擦：③在绳能 承受的范围内 物重。 二、选择 1.在右图所示的装置中，每个滑轮重1N,物块重10N,不考虑一切摩 擦。当重物匀速上升时，拉力F为 A.2.5N B.3 N C.3.5N D.3.25N 2.如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线 运动，所用的拉力分别为F,、F,、F,。下列关系式中正确的是 ( +F3 7777777777777 77777777777 77777777777 A.F >F,>F B.F<F,<F C.F,>F >F D.F,<F<F 3.一个工人用如图所示的滑轮组提起200N的货物，所用的拉力是 80N,绳子自由端被拉上6m。下列说法中正确的是 A.总功是240J,机械效率是40% B.有用功是400J,机械效率是75% C.有用功是480J,机械效率是62.5% D.总功是480J,机械效率是83.3% 4.下列说法中正确的是 A.机械效率越高，机械做功一定越快 B.做功越多的机械，机械效率一定越高 C.功率越大的机械，做功一定越多 D.做功越快的机械，功率一定越大 37 暑假作业天天练八年级物理人教版 激流勇进 三、实验探究及计算 1.在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据 如下表所示。 序 钩码重 钩码上升的 弹簧测力计 弹簧测力计移 号 G/N 高度h/cm 的示数F/N 动的距离s/cm 1 2 5 0.6 25 2 4 8 1.1 (1)在表格的空格处，填上合适的数据。 (2)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组。 (3)第1次实验测得滑轮组的机械效率为 (4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下，根据题中已有的信息可以判 断出这时滑轮组的机械效率应在 范围内。 2.某工地用如图所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在重物上升0.8m 的过程中，拉力F的功率为2500W,此时滑轮组的机械效率为80%。(g取 10 N/kg) (1)求滑轮组做的有用功： LL111111011111 (2)求重物上升的速度。 年 月 日 A0 数而好学 一、填空 1.在物理学习中，研究实际问题时我们通常会将复杂的研究对象抽象为简单的 物理模型。例如图中的起瓶盖的起子可简化为 模型：盘山公路可 简化为 模型。 2.从物理学角度来看！ (选填“省力” 提钮 或“费力”)杠杆因动力臂比阻力臂长，可以左 0 右 实现“四两拨千斤”。我国传统衡器“杆秤” 是一种杠杆，要使如图所示的秤杆在水平方 秤砣 向平衡，应将秤砣往 (选填“左”或 “右”)端移动。 秤盘 二、选择 1.如图所示是《天工开物》中用春(chong)来捣谷时的情景，当人用力踩春的一 端后立即松脚，春另一端的碓头下落，打在石白内的谷物上。下列说法正确的 是 A.春属于费力杠杆 B.碓头的重力是阻力 C.使用春捣谷时，脚踩点越靠近支点时会越省力 D.使用春这个“简单机械”来捣谷，可以省功 2.某施工队利用滑轮组将建筑材料运送到高处，如图所 滑轮a 滑轮c 示，已知建筑材料重810N,每个滑轮的质量相同，人 对绳子的拉力F为480N,经过4s建筑材料被提升 绳子 滑轮b 了20cm。有关上述过程，下列说法正确的是( A.滑轮c是动滑轮 B.人拉绳子做的总功为80J C.绳子端移动的速度为0.1m/s D.该滑轮组的机械效率是86% 39 暑假作业天天练八年级物理人教版 3如图所示，园艺工人在修剪枝条时，常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近，这样做 是为了 A.增大动力臂，能够省力 B.增大阻力臂，方便使用 C.减小动力臂，方便使用 D减小阻力臂，能够省力 激流勇进 三、实验探究及计算 1.在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中： (1)在研究定滑轮特点时，按图甲操 F,=1N 作，据此可说明：使用定滑轮可以改变 F,=1N F=0.6N ,但不可以 F,=1N (2)在研究动滑轮特点时，按图乙操 G=1N G=1N 作，发现测力计示数F大于物重G的 甲 乙 一半，其原因可能是 :如果不更换动滑轮，为了使拉力 F接近物重的一半，请你提出一条合理的建议 2.斜面的高为0.6m,长为3m,一天水果店老板用250N的推力将一箱质量为 80kg的货物从斜面底端匀速推上斜面的顶端，请回答：(g取10N/kg) (1)斜面是一个 (填“省力”或“费力”)机械。 (2)这个斜面的机械效率是多大？ (3)货物箱受到的摩擦力是多大？ (4)请你说出一种提高斜面机械效率的 0.6m 方法。 支40 年 月 日 敏而好学 一、填空 1.人体中有很多结构可简化为杠杆。如图，手提起物体时， 肱二头肌 桡骨在肱二头肌的收缩牵引下绕肘关节转动，这是一种 挠 杠杆，此过程中肱二头肌收缩的距离 肘关节 (填“大于”“等于”或“小于”)手移动的距离。 2.如图所示，重为20N的物体A放在水平桌面上，重为10N 的物体B挂在滑轮M下，每个滑轮重均为2N,不计绳重及 717777777 绳与滑轮间的摩擦，物体B恰好能匀速下降，则物体A所受 的摩擦力为 N:物体B下降0.5m时，物体A滑 动的距离为 m。使用滑轮N的好处是可以 二、选择 1如图是常用的燕尾夹，当用力按压N点打开夹子时，燕尾夹可以抽 象为一个杠杆，能正确表示燕尾夹工作示意图的是 总 M O B C 2.如图是用铡刀切甘蔗的示意图，下列有关说法正确的是 ( A.该刀实质上是一种省力杠杆 B.铡刀的刀刃很锋利可以增大压力 C.甘蔗放在b点比a点更易被切断 D.手沿F,方向用力比沿F2向更省力 3.某升降式晾衣架的结构如图所示，该晾天花板 衣架没有应用到的简单机械是( A.动滑轮 B.定滑轮 2手柄 横梁⊙ C.轮轴 D.斜面 衣架 4.建筑工人通过如图所示的装置将一桶 质量为45kg的涂料从地面提起，桶离开地面后在4s内缓慢上升0.8m,工人 所用的拉力为500N。下列说法中正确的 暑假作业天天练八年级物理人教版 A.该装置做的有用功为400J B.该装置的机械效率为90% C.绳子自由端移动的平均速度为0.4m/s D.桶离开地面前，工人拉力逐渐增大，桶对地面的压强不变 激流勇进 三、画图及实验探究 1.请为图中的工人设计最省力且最适合其工作场景的滑轮组绕线方式。 7777777717777 2.同学们利用铁架台、杠杆、规格相同的钩码等器材，探究杠杆平衡的相关问题。 右 丙 (1)静止在图甲所示位置的杠杆，处于 (填“平衡”或“非平衡”)状 态。 (2)如图乙所示，在杠杆左侧A位置挂3个钩码，每个钩码重为0.5N,在右侧B位 置（右边第三格）用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，先使杠杆在水平位置平衡，弹 簧测力计拉力的大小为 N,再使杠杆静止在图甲所示位置弹簧测 力计拉力的大小 (填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)杆秤是中国最古老的一种称质量工具，由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等 组成。图丙所示杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用离秤钩较 (填“近”或“远”)的提纽。 部分参考答案 部分参考答案 第1、2页 2.(1)天平(2)竖直(3)3物体对弹 一、1.作用点伸长量2.mg质量 簧的拉力（4)正比 3.牛顿运动状态相互4.1 第7、8页 二、1.B2.B3.D4.D5.B 一、1.相互运动状态2.向右运动3.水平 三、1.如图所示。 向右用滚动代替滑动可减小摩擦力 4.110东 二、1.A2.C3.A4.D5.D F 三、1 G 2.(1)同一高度（2)木块受到的重力和 支持力(3)慢 (4)匀速直线运动 2.(1)大小(2)B方向 (5)控制变量法 第9、10页 第3、4页 一、1.改变2.脚脚物体间力的作用是相 一、1.伽利略力2.运动状态3.水 4.脚地面 互的3.后摩擦惯性4.惯性重力 二、1.C2.C3.B4.A 二、1.C2.A3.B4.D 三、1.如图所示。 三、1 2.(1)地球（2)乙摩擦力（3)静止 2.(1)轻轻拉动挂钩几下(2)匀速直线 (4)相等(5)同一直线 二力平衡(3)等于示数稳定，便于 第11、12页 读数（或操作方便，拉动木板不用做匀 一、1.相同运动状态2.形状力的作用点 速直线运动) 3.不能 头枕4.平衡力做匀速直线运 第5、6页 动 一、1.作用点相互2.竖直向下5 二、1.D 2.D3.C4.A 3.相互作用力右 4.不同沙包竖直向上到最高点，速度为 零，在不受力时保持原来静止的状态； 三、1. 沙包斜抛到最高点，水平方向上有速 777777777777777777 G 度，在不受力时保持原来的速度做匀速 2.(1)相同 等效替代(2)3 直线运动 第13、14页 二、1.B2.D3.D4.A 一、1.之比F/S 2.大3.pgh 4.连通器相同 二、1.A2.A3.A4.C 三、1.被压下的深浅程度（或形变大小）(a) (c)(a)(b) 43 暑假作业天天练八年级物理人教版 2.（1)因为茶壶静止在水平桌面上，且水面 4.小大气压 高h=12cm=0.12m,底面积S=40cm2= 二、1.B2.A3.B4.B 0.004m2, 三、1.等于大于 流体流速越大的地方压 水对茶壶底的压强p=Pgh=1×10×10x 强越小 0.12=1200(Pa), 2.解：(1)吸盘、小桶和沙子的总质量为 故水对茶壶底的压力F=pS=1200×0.004= 3.5kg, 4.8(N)。 吸盘、小桶和沙子的总重力G=mg= (2)茶壶的重力G壶=m壶g=0.4×10= 3.5kg×10N/kg=35N, 4(N) 吸盘竖直向下的拉力F'=G=35N, S=40cm2=0.004m2, 吸盘静止在玻璃上，吸盘受到竖直向下 茶壶对水平桌面的压力F,=G水+G壶= 的力和竖直向上的大气压力是平衡力， 6+4=10(N)。 根据平衡力条件得，大气对吸盘的压力 F=F'=35N。 茶壶对水平桌面的压强p= 2-10 F 35N S0.004 (2)大气压值p=S4x10m=8,75× 2500(Pa)。 104Pa。 第15、16页 第21、22页 一、1.受力面积2.越小3.低4.B相平 一、1.向上2.11×1043.G# 二、1.D2.B3.B4.C 二、1.AD2.A3.D4.D 三、1.(1)A、B、C(2)E、F(3)A、D、E(或 三、1.(1)物体排开液体的体积(2)丙、丁 B、D、E或C、D、E) (3)55×104(4)1.06×103 2.(1)p=pkgh=1.0×103kg/m3×10N/kg× 0.4m=4×103Pa。 2.V排水= F得力_G-F水=5-2 m3= (2)F=pS=4×103Pa×2×10-2m2=80N。 P水8P水g103×10 (3)容器对水平桌面的压力应等于容器 3×104m3, 重与水重之和，即F=G容+G水， F浮液=G-F液=5N-1.4N=3.6N, Gk=m*g=p水gV=1.0x103kg/m3×10N/kg 因为石块被浸没，所以 ×6×10-3m3=60N, V排液=V石=V排水=3×104m3, 根据二力平衡可知 F浮液三 3.6N F=G容+G水=20N+60N=80N。 P饿=V#孩g3x10m×10Nkg =1.2× 第17、18页 103kg/m3。 一、1.垂直压力的作用效果500 第23、24页 2.下上3.大气压力小于 一、1.(1)<下(2)=(3)>2.等于 二、1.D2.D3.B4.BC 3.(1)=(2)=(3)=4.等于重力 三、1.(1)二力平衡(2)活塞 FL 二、1.B2.A3.A (3)小 三、1.如图所示。 2.解：机器人所受的总重力G=mg= 45kg×10N/kg=450N。 机器人对水平地面的压力F=G=450N 该机器人对水平地面的压强为： `F_450N=15000Pa 2.(1)6.751.5（2)物体未浸没时，物 p=s0.03m2 体下沉越深受到的浮力越大(3)物体 第19、20页 浸没后，物体所受浮力与物体下沉深度 一、1.B2.减小0.43.大气压深度 无关 部分参考答案 第25、26页 一、1.铁铜2.浮竖直向上 三、1.(1)P= (2)磅秤(3)B(4)m 3.变大变小 2.解：(1)牵引力做的功W=Fs=5×105N× 二、1.A2.B3.C4.D 200m=1×108J; 三、1.（1)1.4(2)A、D(3)浸在液体中的 (2)牵引力的功率，P=”_10x10J=2X 物体所受浮力的大小等于物体排开液 体所受的重力 106W。 2.解：(1)木块的重力G=mg=6kg×10N/ 第31、32页 kg=60 N, 一、1.做功焦耳2.运动动能 木块漂浮，所以水对木块产生的浮力 3.重力势能越大4.弹性势能越大 F浮=G=60N。 二、1.B2.B3.B (2)根据浮力产生的原因，水对木块下 三、1.(1)质量相同时，速度越大的物体具有 表面产生的压力F压=F浮=60N, 的动能越大质量 (2)速度相同时，质量越大的物体具有的 水在木块下表面上产生的压强为p=S 动能越大速度 (3)质量速度质量速度 =60N =1000Pa 2.(1)小刚的平均速度为 0.06m2 第27、28页 =s=1000m =4 m/so t250s 一、1.距离2.4203.功率 瓦特 (2)小刚克服重力做的功为 W=Ch=500N×50m=25000J。 二、1.C2.B3.C4.D 三、1.(1)使小球到达水平面时有相同的速度 (3)小刚克服重力做功的功率P=” (2)木块被撞开的距离(3)甲、丙 25000J 甲、乙(4)速度相同时，质量越大，动 100W。 250s 能越大(5)控制变量探究压力的作 第33、34页 用效果与哪些因素有关（或重力势能的 一、1.机械能 2.不变守恒3.减少重力 影响因素等) 势弹性势4.变小 2.(1)因为=氵，所以s==10m/s× 二、1.D2.D3.A4.AC t 三、1.(1)重物(2)等于 60s=600m; 2.解：(1)由题意可知，在0~10s内汽车通 (2)因为汽车在平直公路上做匀速运 过的路程s=120m, 动，所以牵引力 则在0~10s内汽车的平均速度=、= Ff高x5x10N=3xI0N, 120m =12 m/so 108 所以W=Fs=3×103N×600m= (2)由图像可知，10s后汽车做匀速直线 1.8×10J; 运动，速度为v=20m/s, (3)P=-1.8x10J-3x10W。 根据二力平衡条件可得，汽车受到的牵 t 60s 引力F=f=4000N, 第29、30页 一、1.不做功做功2.2：12：3 则此过程中汽车发动机的功率P=” 3.5×1055×1034.412 二、1.B2.D3.A4.B s=Fm=4000N×20m/s=8x10W。 暑假作业天天练八年级物理 人教版 第35、36页 一、1.支点(0)阻力(F2)阻力臂(L2) W总_5000J 动 t= P2500W 2s 总 力×动力臂=阻力×阻力臂 h0.8m 2.>费力 t 2s =0.4m/s。 3.一个等臂杠杆不省力也不费力G 第39、40页 二省-半力6 一、1.杠杆斜面2.省力右 二、1.A2.C3.D 4.右变大 三、1.(1)力的方向 省力(2)动滑轮有重 二、1.B2.C3.C 力增加物重 三、1.如图所示。 2.解：（1)省力 02 (2)货物的重力G=mg=80kg×10NV/kg= 800N, 克服货物重力做的有用功 W有=Gh=800N×0.6m=480J, 拉力做的总功 2.(1)如图所示。 W点=Fs=250N×3m=750J, 斜面的机械效率 早 480J L W有x100% 1一 ×100%=64%; mkiim 750J (3)克服货物受摩擦力做的额外功 f W额=W总-W有=750J-480J=270J, (2)有(3)右端下沉 由W籁=得，货物受到的摩擦力 第37、38页 W额_270J G W有田 f 90N。 -、1.n 3.减少增加 s 3m n 2.比值 W总 第41、42页 二、1.D2.D 3D4.D 一、1.费力小于2.61改变力的方向 二、1.A2.A3.D4.B 三、1.(1)40（2)如图所示 三、1.17T 2.(1)平衡(2)1不变 (3)66.7%(4)66.7%~72.7% (3)近 2.(1)G=mg=500kg×10N/kg=5000N W有用=Gh=5000N×0.8m=4000J; W有是_4000J=5000J (2)W。= 0.8 46