15.4 电流的测量 同步习题-2026-2027学年人教版九年级全一册物理

**基本信息** 本练习围绕“电流的测量”核心内容，通过基础认知、电路分析到实验操作的三层递进设计，全面覆盖电流概念、仪器使用、电路计算等知识点，融合物理观念与科学探究，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|电流概念、单位及仪器识别|以选择/填空题考查电流定义（如选择题1）、单位换算（填空题2），强化物理观念| |进阶层|电路连接与电流计算|通过并联电路电流分析题（选择题5）、电表测量对象判断（填空题4），培养科学思维| |综合层|实验操作与故障分析|实验探究题（如实验1）涉及电路纠错、量程选择，突出科学探究能力，衔接课堂实操|

15.4 电流的测量 一．选择题 1．关于电流的概念，下列说法中正确的是（　　） A．电流表示电荷移动的快慢 B．通过导体横截面的电荷量越多，则导体中的电流就越大 C．每秒通过导体某一横截面的电荷越多，电流越大 D．通电时间越长，则导体中的电流就越小 2．在国际单位制中，电流的单位是（　　） A．J（焦） B．V（伏） C．A（安） D．W（瓦） 3．下列数据中，最接近生活实际的是（　　） A．一位普通中学生的质量大约是50g，其体积约为0.05m3 B．教室里，课桌的高度约0.8m，一盏日光灯正常工作时电流约为0.15A C．成年人一般步行速度约是5m/s，双脚站立对地面的压强约为1.2×105Pa D．成年人的正常体温是39℃，正常呼吸一次的时间约为1s 4．测量电流大小的仪表是（　　） A．电压表 B．弹簧测力计 C．刻度尺 D．电流表 5．如图 所示电路，AB两点接入电源正负极，此时电流表A1的示数为0.48A，A2的示数为0.32A，A3的示数为0.28A，则下列判断正确的是（　　） A．通过L1的电流为0.12A B．通过L2的电流为0.48A C．通过L3的电流为0.80A D．通过三个灯泡的电流之和是1.08A 6．关于如图所示的实物电路图，下列分析不正确的是（　　） A．灯泡L1和L2并联 B．开关只控制灯泡L2 C．乙电流表测量通过灯泡L1的电流 D．甲电流表测量通过灯泡L2的电流 7．如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（　　） A．灯L1与灯L2串联 B．开关只能控制灯 L2 C．电流表测通过灯L1的电流 D．通过灯L1和L2的电流一定不相等 8．一学生使用电流表时，不小心将电流表的正、负接线柱接反了，那么会出现的情况是（　　） A．电流表的指针转过的角度变小了 B．电流表的指针不动 C．电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能损坏 D．电流表的指针反向偏转 9．关于电流表的使用，下列说法中正确的是（　　） A．连接电流表时，要使电流从红色接线柱流进，从黑色接线柱流出 B．电流表有三个接线柱，中间接线柱在电流测量中没有任何用处 C．电流表的指针向右偏转的角度越大，表示电路中的电流越强 D．当不知道被测电流的大小时，我们可以选择量程小的接线柱，并且采用瞬间接触法 10．关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（　　） A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的零刻度线处，要先进行调零 B．电流表要并联在被测电路中 C．当电路中的电流难以估计时，要用试触的方法来选定合适的量程 D．绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上 二．填空题 1．教室电灯之间是 　 　 （选填“串联”或“并联”）连接的。通过一个导体的电流为0.2安，它表示的物理意义是 　 　 。 2．小王家的一台电视机正常工作时的电流为500mA，相当于 　 　 A；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105A，相当于 　 　 μA。 3．家用空调的电流约为5A＝　 　 mA＝　 　 μA。 4．如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 　 　 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为 　 　 A。 5．如图甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。 （1）出现甲同学的问题的原因：电流表的　 　 ； （2）出现乙同学的问题的原因：电流表的　 　 ； （3）出现丙同学的问题的原因：电流表的　 　 。 三．实验探究题 1．在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示（器材都完好）。 （1）闭合开关，观察到灯泡L1　 　 （选填“发光”或“不发光”），电流表A1　 　 （选填“有”或“无”）示数。 （2）请在原图上只改动一根导线的一端，使电路成为一个正确的电路（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。 2．在“练习使用电流表”的实验中，某同学用电流表测量电动机正常工作时的电流： （1）如图甲所示连接电路后，在闭合开关实验前，若对电流大小无法估计，应该先进行 　 　 ，我们会看到 　 　 。 （2）若已知电动机正常工作时的电流约为0.34A，那么电路中还应做什么改进？　 　 （3）若闭合开关后发现，电动机转动而电流表的示数为0．那么电路中可能出现的问题是：　 　 。 （4）电路调整正确后，进行测量，电流表的示数如图乙所示。那么电动机的工作电流为 　 　 A；若将电流表和开关互换位置，再次进行测量，测得的示数将 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”） 参考答案与试题解析 一．选择题 1．【解答】解：A、电流是表示电荷定向移动快慢的物理量，而不是电荷移动的快慢，故A错误。 B、根据I，电流大小不仅与电荷量Q有关，还与时间t有关。只知道通过导体横截面的电荷量Q越多，不知道时间t的长短，不能确定导体中的电流就越大，故B错误。 C、每秒通过导体某一横截面的电荷越多，即Q（电荷量）与t（时间t＝1s）的比值越大，根据I，可知电流越大，故C正确。 D、根据I，电流大小不仅与时间t有关，还与电荷量Q有关。只知道通电时间t越长，不知道电荷量Q的多少，不能确定导体中的电流就越小，故D错误。 故选：C。 2．【解答】解：A、焦耳（J）是电功（电能、热量）的国际单位，故A错误； B、伏特（V）是电压的国际单位，故B错误； C、安培（A）是电流的国际单位，故C正确； D、瓦特（W）是电功率的国际单位，故D错误。 故选：C。 3．【解答】解：A、一位普通中学生的质量大约是 50kg，人体密度与水的密度相近，约为1.0×103kg/m3，则中学生的体积V0.05m3，故A 不符合实际。 B、教室里课桌的高度约 0.8m，符合实际情况。一盏日光灯正常工作时电流约为 0.15A﹣0.2A 左右，该选项中电流值在合理范围内，故B符合实际。 C、成年人一般步行速度约是 1.1m/s﹣1.4m/s，5m/s 太快了，不符合正常步行速度。成年人双脚站立对地面的压强约为1.0×104Pa−2.0×104Pa，1.2×105Pa过大，故C不符合实际。 D、成年人的正常体温是 36.5℃﹣37℃左右，39℃属于发烧状态，不是正常体温。正常状态下，人每 1 分钟呼吸 15﹣25 次左右，所以平均一次呼吸的时间是 2﹣4s 左右，1s 太短，故D不符合实际。 故选：B。 4．【解答】解： A、电压表是测量用电器两端电压的仪表； B、弹簧测力计测力的大小； C、刻度尺是测量物体长度的仪器； D、电流表是测量电路中电流大小的仪表。 故选：D。 5．【解答】解：电路分析（三灯并联） A1：测L2+L3总电流为0.48A， A2：测L1+L2电流和为0.32A， A3：测L3支路电流为0.28A， 通过L3的电流I3＝0.28A， 通过L2的电流：I2 ＝ A1示数−I3 ＝ 0.48A−0.28A ＝ 0.2A， 通过L1的电流：I1＝A2示数−I2＝ 0.32A−0.2A ＝ 0.12A， 三灯电流之和：I1+I2+I3＝ 0.12A+0.2A+0.28A＝ 0.6A。故A正确，BCD错误。 故选：A。 6．【解答】解：由图可知，电流从电源的正极出来，先通过开关再分成两条路径：一条路径是通过灯泡L1和电流表乙，电流表乙测通过L1的电流；另一条路径是经过电流表甲和灯泡L2，电流表甲测通过L2的电流；然后汇合回到电源的负极，所以该电路为并联电路，开关控制全部灯泡；综上所述B错误。 故选：B。 7．【解答】解：A、由图知，闭合开关时，两灯泡并列连接，故两灯泡并联，故A错误； BC、如图所示的电路中，开关在干路中，控制整个电路；电流表和灯泡L1串联，因此电流表测的是L1的电流，故B错误，C正确； D、通过灯L1和L2的电流不一定相等，故D错误。 故选：C。 8．【解答】解：使用电流表时，要确保电流由正接线柱流入，负接线柱流出；如果电流表的正负接线柱的位置接反了，指针会向左偏转，即反向偏转。 故ABC错误；D正确。 故选：D。 9．【解答】解： A．连接电流表时，电流要从正接线柱（红色接线柱）流进，负接线柱（黑色接线柱）流出，故A正确； B．电流表一般有两个量程，中间接线柱可以改变电流表的量程，故B错误； C．在电流表的同一量程内电流表的指针向右偏转的角度越大，表示电路中的电流越强，在量程不确定时，电流表的指针向右偏转的角度越大，电路中的电流不一定越强，故C错误； D．在未知电路电流的情况下应使用较大的量程试触，根据指针偏转角度估计电流大小，选择合适的量程，故D错误。 故选：A。 10．【解答】解：A、使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的零刻度线处，要先进行调零，故A正确； B、电流表要串联在被测电路中，故B错误； C、当电路中的电流难以估计时，要用试触的方法来选定合适的量程，故C正确； D、绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上，故D正确。 故选：B。 二．填空题 1．【解答】接：教室里电灯之间为避免相互干扰，教室内每个电灯之间是并联连接的； 通过一个导体的电流为0.2安，它表示的物理意义是1秒内通过导体横截面的电荷量为0.2库。 故答案为：并联；1秒内通过导体横截面积的电荷量为0.2C。 2．【解答】解：一台电视机正常工作时的电流为500mA，相当于I＝500mA＝500×10﹣3A＝0.5A； 发生雷电时的电流高达2×105A，相当于I′＝2×105A＝2×105×106μA＝2×1011μA。 故答案为：0.5；2×1011。 3．【解答】解：5A＝5×103mA＝5×106μA。 故答案为：5×103；5×106。 4．【解答】解： 由电路图可知，两灯泡并联，电流表与灯泡L2串联，所以电流表测量L2支路的电流， 由图可知：电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A。 故答案为：L2；0.28。 5．【解答】解：（1）甲图中的指针反转，说明出现的问题是：正负接线柱接反了； （2）乙图中的指针偏转角度太小，说明出现的问题是：量程太大了； （3）丙图中的指针偏转角度太大，说明出现的问题是：量程太小了。 故答案为：（1）正负接线柱接反了； （2）所选的量程太大； （3）所选的量程太小。 三．实验探究题 1．【解答】解：（1）闭合开关，从实物图可知：电流表在电路中相当于导线，即相当于导线直接接到了灯泡L1的两端，则导致L1短路，所以，L1不发光，L2发光；电流表A1与L2串联，有电流流过所以A1有示数； （2）由电路图可知，该电路存在的问题是：L1被短路，根据一个电流表在干路，一个在支路，A2端正接线柱改到L2的右侧接线柱即可，如图所示：。 故答案为：（1）不发光；有；（2）L1被短路；电路图如上图所示。 2．【解答】解：（1）在闭合开关前，若对电流大小无法估计，为了选择合适的量程，应该选用大量程试触；由图可知，此时电流表的正负接线柱接反了，所以试触时我们会看到，电流表的指针反偏； （2）已知电动机正常工作时的电流约为0.34A，故利用大量程读数误差太大，所以应该换用小量程进行测量和读数； （3）若闭合开关后发现，电动机转动，即说明有电流通过电动机，而电流表的示数是0，即表明电流表短路； （4）电流表使用的0～0.6A，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.32A；在串联电路中，将电流表和开关的位置互换后，不影响电路的电流情况。 故答案为：（1）试触；电流表指针反偏； （2）改用小量程测量；（3）电流表短路；（4）0.32；不变。 学科网（北京）股份有限公司 $