精品解析：山东济宁市梁山县2025-2026学年人教版一年级下学期6月数学学情自测卷

2025—2026学年度第二学期期末教学质量调研 小学一年级数学试题 暑假里，小丽和老师同学们一起参加了夏令营活动。会有哪些独特的风景与趣事儿？我们一起去探寻吧！ 一、卷面分（10分） 第一站——“科技馆”：探秘数学与科技 二、填一填。（28分） 1. 看图写数、读数并回答问题。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） （1）这些数中最大的是（ ）它是一个（ ）位数，如果用“十”去数它，要数（ ）次。（ ）添上1就变成它。 （2）这些数中最小的是（ ），与它相邻的前后两个数分别是（ ）和（ ）。 （3）如果用2颗珠子在计数器上能摆出（ ）个不同的数，分别是哪些数，请你写一写（ ）。 2. 54里面有（ ）个十和（ ）个一。 3. 39比16多（ ）；比39多16的数是（ ）。 4. 26 28 51 49 5. 拼一个大正方形，至少需要（ ）个同样的小正方形。 6. 组装一辆小汽车需要4个车轮，18个车轮最多可以组装（ ）辆汽车，还剩（ ）个车轮。 三、选一选。（12分，每空2分） 7. 下面是同学们计算15－9的方法，其中正确的方法有（ ）种。 方法一： 15－5＝10 10－4＝6 方法二： 10－9＝1 5＋1＝6 方法三： 9＋6＝15 15－9＝6 A. 3种 B. 2种 C. 1种 8. 同学们在玩“面在体上”的拓印游戏时，这个立体图形不能拓印出的平面图形是（ ）。 A. 三角形 B. 正方形 C. 长方形 9. 在夏令营荣耀评比中，一组获得12枚勋章，二组获得9枚勋章，根据这两个数学条件，同学们提出了不同数学问题。 小丽说：“一组和二组一共获得了多少枚勋章？” 小红说：“一组比二组少获得多少枚勋章？” 小刚说：“二组比一组少获得多少枚勋章？” 以上（ ）的问题有错误。 A. 小丽 B. 小红 C. 小刚 10. 同学们玩投沙包游戏，小丽投中45分，小刚说：“我投的比小丽多得多。”小红说：“我投的比小丽少一些。”小刚投中（ ）分，小红投中（ ）分。 A. 80分；40分 B. 40分；18分 C. 18分；80分 11. 在口算比赛时，下面算式中的2和3不能直接相加的是（ ）。 A. 26＋30 B. 43＋12 C. 25＋13 四、计算大比拼（12分） 12. 口算。 16－8＝ 14－5＝ 12－9＝ 15－7＝ 23＋50＝ 42＋9＝ 83－6＝ 77＋6＝ 13. 笔算。 45＋24＝ 28＋33＝ 70－18＝ 51－36＝ 第二站——“欢乐农场”：寻找生活中的数学 五、看图列式（9分，每题3分） 14. 看图列式。 （ ） 15. 看图列式。 （ ） 16. 看图列式。 （ ） 六、解决问题（29分） 17. 小红和小丽合作栽种菜苗，两人一共要栽种14棵菜苗，其中豆角菜苗有6棵，小红种了8棵菜苗，小丽种了多少棵菜苗？ （ ） 答：小丽种了（ ）棵菜苗。 18. 同学们参观畜牧饲养区，这里饲养着各类小动物，有山羊、牛、小猪和毛驴。其中山羊26只，牛13头。 （1）山羊比牛多多少只？ （ ） 答：山羊比牛多（ ）只。 （2）小猪的数量比牛多19头，养殖了多少头猪？ （ ） 答：养殖了（ ）头猪。 （3）毛驴数量比山羊少17头，养殖了多少头毛驴？ （ ） 答：养殖了（ ）头驴。 19. 同学们来到工具房领取农具，工具房内有28把铁锹，锄头的数量比铁锹多6把，锄头有多少把？锄头和铁锹一共有多少把？ （ ） （ ） 答：锄头有（ ）把，锄头和铁锹一共有（ ）把。 20. “欢乐农场”蔬果摊正在售卖新鲜蔬菜和水果。 26元 18元 5角 8角 （1）小丽用两张10元买了一个哈密瓜，需要找回（ ）元。 （2）小红买一根黄瓜和一个西红柿，应付（ ）元（ ）角，付给售货员2元，应找回（ ）角。 （3）小刚买了一个西瓜和一根黄瓜，怎样付钱？请你圈一圈。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量调研 小学一年级数学试题 暑假里，小丽和老师同学们一起参加了夏令营活动。会有哪些独特的风景与趣事儿？我们一起去探寻吧！ 一、卷面分（10分） 第一站——“科技馆”：探秘数学与科技 二、填一填。（28分） 1. 看图写数、读数并回答问题。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） （1）这些数中最大的是（ ）它是一个（ ）位数，如果用“十”去数它，要数（ ）次。（ ）添上1就变成它。 （2）这些数中最小的是（ ），与它相邻的前后两个数分别是（ ）和（ ）。 （3）如果用2颗珠子在计数器上能摆出（ ）个不同的数，分别是哪些数，请你写一写（ ）。 【答案】48；100；40；86 四十八；一百；四十；八十六 （1）100；三；10；99 （2）40；39；41 （3）3；2；11；20 【解析】 【分析】一列中共有10个正方形，涂色4列代表40，涂色8个，代表8，合起来是48，读数时，十位上是几就读几十，个位是几就读几， 一列共10个正方形，共10列，10个10是100，百位上是几，就读几百，十位、个位上零不读， 计数器上一颗珠子代表1个计数单位，十位上有4颗珠子代表40， 50元、20元、10元合并起来是80元，5元、1元合并起来是6元，80元与6元合并起来是86元。 整数比较大小时，数位多的数大，由几个数字组成，这个数就是几位数，100里有10个十，100前面的数是99，所以99添上1就是100， 两位数比较大小时，先看十位，十位相同看个位，哪个个位上的数大，那个数就大， 比较找出最小的数，在这个最小数的基础上减1与加1，就可以找到它前后的数， 计数器上一颗珠子代表1个计数单位，可以把珠子分别放在不同的数位上，可以摆出不同的数。 【详解】写作：48；读作：四十八， 写作：100；读作：一百， 写作：40；读作：四十 写作：86；读作：八十六。 48、100、40、86中100是三位数，其余都是两位数， 所以100在这四个数中最大，是一个三位数， 它里面有10个十，如果用“十”去数它，要数10次， 100前面一个数是99，所以99添上1就变成100。 48、40、86都是两位数，86的十位上是8，48、40的十位上是4，所以86在这三个数中最大，40与48十位上的数相同，40的个位上是0，48的个位上是8，0＜8，所以40在这三个数中最小， 综合上面的100，40是这四个数中最小的数， ，， 所以40相邻的前后数是39和41。 在计数器上：2颗珠子都放在个位，表示2，2颗珠子都放在十位上，表示20，一颗珠子放在十位上，一颗珠子放在个位，表示11。 所以用2颗珠子在计数器上能摆出3个不同的数，分别是2、11、20。 2. 54里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】两位数从右往左，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十。 【详解】54的十位数字是5，代表5个十；个位数字是4，代表4个一。 3. 39比16多（ ）；比39多16的数是（ ）。 【答案】 ①. 23 ②. 55 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法列式计算；求比一个数多几的数是多少，用加法列式计算。 【详解】39－16＝23，39＋16＝55，所以39比16多23；比39多16的数是55。 4. 26 28 51 49 【答案】 26 27 28 29 30 51 50 49 48 47 【解析】 【分析】这道题分为两组规律： 第一组：26、□、28，规律是依次加1； 第二组：51、□、49，规律是依次减1。 【详解】26后面26＋1＝27；28前面填27，28后面依次是29、30 完整前半段：26，27，28，29，30 51后面：51－1＝50；50后面是49，49后面依次是48、47 完整后半段：51，50，49，48，47 5. 拼一个大正方形，至少需要（ ）个同样的小正方形。 【答案】4 【解析】 【分析】要用小正方形拼成一个大正方形，则每个边长上至少需要2个小正方形，那么需要（个）小正方形。 【详解】每个边长上至少需要2个小正方形，如图所示：，所以至少需要4个同样的小正方形。 6. 组装一辆小汽车需要4个车轮，18个车轮最多可以组装（ ）辆汽车，还剩（ ）个车轮。 【答案】 ①. 4 ②. 2 【解析】 【分析】每辆车用4个车轮，求18个车轮能组装几辆，用除法，商是车辆数，余数是剩下的车轮。 【详解】18÷4＝4（辆）……2（个） 最多可以组装4辆汽车，还剩2个车轮。 三、选一选。（12分，每空2分） 7. 下面是同学们计算15－9的方法，其中正确的方法有（ ）种。 方法一： 15－5＝10 10－4＝6 方法二： 10－9＝1 5＋1＝6 方法三： 9＋6＝15 15－9＝6 A. 3种 B. 2种 C. 1种 【答案】A 【解析】 【分析】方法一（平十法） 把9分成5和4，先算15－5＝10，再算10－4＝6，计算正确。 方法二（破十法） 把15分成5和10，先算10－9＝1，再算5＋1＝6，计算正确。 方法三（想加算减法） 想9＋6＝15，所以15－9＝6，计算正确。 【详解】三种方法全部正确，一共有3种 8. 同学们在玩“面在体上”的拓印游戏时，这个立体图形不能拓印出的平面图形是（ ）。 A. 三角形 B. 正方形 C. 长方形 【答案】B 【解析】 【分析】仔细观察图形可知，这个立体图形有一个面是三角形，所以能拓印出三角形，还有一个面是长方形，所以能拓印出长方形，由此选择即可。 【详解】由以上分析可知，这个立体图形，能拓印出三角形和长方形，不能拓印出正方形。 9. 在夏令营荣耀评比中，一组获得12枚勋章，二组获得9枚勋章，根据这两个数学条件，同学们提出了不同数学问题。 小丽说：“一组和二组一共获得了多少枚勋章？” 小红说：“一组比二组少获得多少枚勋章？” 小刚说：“二组比一组少获得多少枚勋章？” 以上（ ）的问题有错误。 A. 小丽 B. 小红 C. 小刚 【答案】B 【解析】 【分析】一组12枚，二组9枚，一组数量更多。求总数用加法；求谁比谁少，只能小数比大数少。 【详解】A．小丽：求一共多少，加法计算，问题正确。 B．小红：一组数量更多，不能说一组比二组少，问题错误。 C．小刚：二组数量少，问二组比一组少多少，问题正确。 10. 同学们玩投沙包游戏，小丽投中45分，小刚说：“我投的比小丽多得多。”小红说：“我投的比小丽少一些。”小刚投中（ ）分，小红投中（ ）分。 A. 80分；40分 B. 40分；18分 C. 18分；80分 【答案】A 【解析】 【分析】解题关键在于以小丽的分数45分为标准，根据描述判断小刚和小红分数的范围。小刚的分数应比45大得多，小红的分数应比45小一些。 【详解】 A．小刚若是投中80分，80比45多得多；小红若是投中40分，40比45少一些，符合题意； B．小刚若是投中40分，40比45少，不符合“多得多”的条件，不符合题意； C．小刚若是投中18分，18比45少得多，不符合“多得多”的条件，不符合题意。 11. 在口算比赛时，下面算式中的2和3不能直接相加的是（ ）。 A. 26＋30 B. 43＋12 C. 25＋13 【答案】C 【解析】 【分析】在进行加法运算时，只有相同数位上的数才能直接相加，即个位上的数加个位上的数，十位上的数加十位上的数。分别确定各选项中数字2和3所在的数位，判断数位是否相同。 【详解】A．在算式26＋30中，数字2在十位上，表示2个十；数字3在十位上，表示3个十。数位相同，可以直接相加，此选项错误； B．在算式43＋12中，数字3在个位上，表示3个一；数字2在个位上，表示2个一。数位相同，可以直接相加，此选项错误； C．在算式25＋13中，数字2在十位上，表示2个十；数字3在个位上，表示3个一。数位不同，不能直接相加，此选项正确。 四、计算大比拼（12分） 12. 口算。 16－8＝ 14－5＝ 12－9＝ 15－7＝ 23＋50＝ 42＋9＝ 83－6＝ 77＋6＝ 【答案】8；9；3；8； 73；51；77；83 13. 笔算。 45＋24＝ 28＋33＝ 70－18＝ 51－36＝ 【答案】69；61；52；15 【解析】 【分析】2道不进位/进位加法、2道退位减法，统一计算规则为相同数位对齐，从个位算起。 【详解】45＋24＝69 28＋33＝61 70－18＝52 51－36＝15 第二站——“欢乐农场”：寻找生活中的数学 五、看图列式（9分，每题3分） 14. 看图列式。 （ ） 【答案】45－17＝28（个） 【解析】 【分析】两条长条总长相等，第二条分成两部分，已知其中一段17个，求另一段，用总数减去已知部分。 【详解】45－17＝28（个） 15. 看图列式。 （ ） 【答案】55＋36＝91（个） 【解析】 【分析】大括号表示求两种物品的总数，把两部分数量相加。 【详解】55＋36＝91（个） 16. 看图列式。 （ ） 【答案】34－25＝9（筐） 【解析】 【分析】总数是34筐，其中左部分是25筐，求右部分多少筐，用减法。 【详解】右部分的筐数：34－25＝9（筐） 六、解决问题（29分） 17. 小红和小丽合作栽种菜苗，两人一共要栽种14棵菜苗，其中豆角菜苗有6棵，小红种了8棵菜苗，小丽种了多少棵菜苗？ （ ） 答：小丽种了（ ）棵菜苗。 【答案】14－8＝6（棵）；6 【解析】 【分析】根据题意，要求小丽种了多少棵菜苗，用两人一共种的数量－小红种的数量＝小丽种的数量，即可求解。 【详解】14－8＝6（棵） 答：小丽种了6棵菜苗。 18. 同学们参观畜牧饲养区，这里饲养着各类小动物，有山羊、牛、小猪和毛驴。其中山羊26只，牛13头。 （1）山羊比牛多多少只？ （ ） 答：山羊比牛多（ ）只。 （2）小猪的数量比牛多19头，养殖了多少头猪？ （ ） 答：养殖了（ ）头猪。 （3）毛驴数量比山羊少17头，养殖了多少头毛驴？ （ ） 答：养殖了（ ）头驴。 【答案】（1）26－13＝13（只）；13 （2）13＋19＝32（头）；32 （3）26－17＝9（头）；9 【解析】 【分析】求谁比谁多多少，用大数减小数； 已知一个数，求比它多几的数，用加法； 已知一个数，求比它少几的数，用减法。 【小问1详解】 26－13＝13（只） 答：山羊比牛多13只。 【小问2详解】 13＋19＝32（头） 答：养殖了32头猪。 【小问3详解】 26－17＝9（头） 答：养殖了9头驴。 19. 同学们来到工具房领取农具，工具房内有28把铁锹，锄头的数量比铁锹多6把，锄头有多少把？锄头和铁锹一共有多少把？ （ ） （ ） 答：锄头有（ ）把，锄头和铁锹一共有（ ）把。 【答案】28＋6＝34（把）；28＋34＝62（把） 34；62；34把；62把 【解析】 【分析】铁锹有28把，锄头比铁锹多6把，求锄头数量。锄头数量＝铁锹数量＋多出来的6把；求总数总数＝锄头数量＋铁锹数量。 【详解】28＋6＝34（把） 28＋34＝62（把） 答：锄头有34把，锄头和铁锹一共有62把。 20. “欢乐农场”蔬果摊正在售卖新鲜蔬菜和水果。 26元 18元 5角 8角 （1）小丽用两张10元买了一个哈密瓜，需要找回（ ）元。 （2）小红买一根黄瓜和一个西红柿，应付（ ）元（ ）角，付给售货员2元，应找回（ ）角。 （3）小刚买了一个西瓜和一根黄瓜，怎样付钱？请你圈一圈。 【答案】（1）2 （2） ①. 1 ②. 3 ③. 7 （3） 【解析】 【分析】（1）先计算出小丽拿出的总钱数，再用总钱数－哈密瓜的价格＝需要找回的钱数。 （2）先计算一根黄瓜和一个西红柿的总价，再根据1元＝10角将总价换算成几元几角；先将2元换算成20角，用20角－买一根黄瓜和一个西红柿的总价＝找回的钱。 （3）先计算出一个西瓜和一根黄瓜的总价，再从图中的钱币里选出总面值等于总价的组合即可。 【小问1详解】 10＋10＝20（元） 20－18＝2（元） 【小问2详解】 5＋8＝13（角） 13角＝1元3角 2元＝20角 20－13＝7（角） 【小问3详解】 26元＋5角＝26元5角 1张20元、1张5元、1张1元、1张5角 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $