精品解析：山东省滨州市无棣县第二初级中学2024-2025学年七年级下学期6月期末复习综合检测道德与法治试题

山东省滨州市无棣县第二初级中学2024-2025学年七年级下学期6月期末复习综合检测 道德与法治试题 一、单选题 1. 青春期是人生发展的一个重要阶段。下列对“青春期”的描述中与其他三项不同类的是（ ） A. 青春期性机能不断成熟 B. 青春期身体外形发生变化 C. 青春期自我意识不断增强 D. 青春期内部器官逐渐完善 2. 进入初中以后，小龙见到女同学总表现得害羞又怯懦，这给他带来很多困惑和烦恼。解决这一问题，下列做法中正确的是（ ） A. 尽可能不与女同学交往 B. 多玩网络游戏转移注意 C. 自嘲自己的相貌和装束 D. 多参加班级的集体活动 3. “腹有诗书气自华”提示我们青春之美在于（ ） A. 大方的仪表之美 B. 靓丽的容颜之美 C. 注重品德和文化修养，提升内在美 D. 强健的形体之美 4. 进入青春期的学生，与异性之间交往的尺度把握不好，又缺乏性知识，这不利于他们的成长。为了解决这个问题，学习准备举办一次专题讲座，下列最适合专题讲座主题的是（ ） A. 《青春期异性交往和正确的性观念》 B. 《珍爱生命，远离毒品》 C. 《初中生学习方法指导》 D. 《法护笋芽，助力成长》 5. 中国是诗的国度，诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等等，为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。下列句子中，表现喜的是（ ） ①长江巨浪征人泪，一夜西风共白头②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ③万里悲秋常作客，百年多病独登台④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 6. 小杰同学的下列行为，属于青春期正面情绪感受的是（ ） A. 小杰考试失利后冷静分析认真改错 B. 小杰文具被同学弄坏，恼火了好几天 C. 小杰脚扭伤，不能走路很急躁 D. 小杰被同学踩了一脚后大发雷霆 7. 下列图片中的做法有助于创造积极情感体验的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 孟子说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能消除隔阂，促进社会发展，提高社会文明程度。下列同学的做法符合尊重他人要求的是（ ） A. 小康从不拒绝网友索要个人信息的要求 B. 小明在图书馆看书时保持安静 C. 考场上小敏及时给递纸条“求救”的小凯传答案 D. 小吉发现衣冠不整者进入图书馆，严厉呵斥其离开 9. 青春的探索需要自信。自信是青春飞翔的翅膀，自信让青春闪闪发光。根据表格，下面描述自信者风采对应正确的是（ ） 自信者风采 信念： 举止： 性格： A. 我能行张扬自负思维敏捷 B. 我能行勇毅前行开朗乐观 C. 我不行举止得当彬彬有礼 D. 我害怕阳光开朗沉稳干练 10. （贵阳中考改编）“神舟十六号”航天员们在参加选拔训练时，面对转椅、潜水、超重测试、沙漠野外生存、睡眠剥夺试验等艰巨挑战，总是乐观豁达、自强不息、勤奋训练，最终顺利达到了一级航天员水平。他们的经历表明，个人的成长需要（ ） ①坚强的意志②盲目的自信③积极的情绪④脚踏实地的实干精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 一位哲学家在他的著作中忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，一想起此事，他的内心仍隐隐作痛。这启示我们要（ ） A. 与人为善，谦虚谨慎 B. 关怀他人，扶危济困 C. 尊重他人，以礼相待 D. 诚实做人，光明磊落 12. 下列属于中华优秀传统文化中核心思想理念的是（ ） ①讲仁爱、重民本②守诚信、崇正义③轻情意、重利益④尚和合、求大同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 脚踏实地、实事求是的思想要求我们做到（ ） A. 敬畏自然，顺应自然，保护自然 B. 在实践中探求真知，按照事物的实际情况对待和处理事情 C. 增强自主创新能力，转变思维方式 D. 以诚相待，以信为本 14. 下列属于法律保障生活的是（ ） ①交警对过往车辆驾驶员进行酒精检测 ②在医院取药窗口，贴有退役军人优先的标志 ③银行柜员识别出诈骗，阻止客户给诈骗账户汇款 ④经过人民法院的调解，诉讼双方当事人顺利解决纠纷 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 15. 如图漫画中的行为，侵犯了公民的（ ） A. 名誉权 B. 肖像权 C. 姓名权 D. 隐私权 16. 下列概念间的关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 17. 下列行为与结论对应不正确的是（ ） 选项 行为 结论 ① 小强在班级公开同学的日记，造成同学的秘密被泄露 小强侵犯了同学的隐私权 ② 张某因李某欠钱不还将其囚禁并殴打，致其受伤，并要求李某家人还钱再放人 张某侵犯了李某的人身权 ③ 小鹿在某网站发表自己的文学作品 公民享有知识产权 ④ 公安部发出A级通缉令，在网上公布特大电信网络诈骗案在逃人员的照片 侵犯公民的肖像权 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 18. 近年来，人们对于“美”的追求得到极大释放，有人甚至崇尚“颜值即竞争力”，以至于人皆有之的爱美之心化作焦虑，不断放大和蔓延。对此，下列认识正确的是（ ） A. 爱美之心人皆有之，追逐形象美无可厚非 B. 全面认识自己，外在美与内在美要协调发展 C. 多把尺子量自己，要注重他人对自己的评价 D. 要发挥自身颜值优势，积极参与社会竞争 19. 2024年11月1日，一名骑手因骑摩托车炸街被处罚后心情不好、情绪失控，面对警察的合理执法，竟公然猛轰油门挑衅，被依法处罚和媒体曝光。以此为戒，我们在愤怒时可以（ ） ①找身边的人挑刺，引发冲突宣泄怒火 ②在日记中写下愤怒的感受，弄清起因 ③与信赖的师长敞开心扉交谈 ④听平静舒缓的音乐，排解愤怒 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 20. “五一”小长假，小明一家准备自驾游。父母提议去河南，沿“与辉同行”河南行的路线走一趟。小明说：“我不去，我们是福建人，应该在福建游，培养爱家乡的情感。”父母同意了，让他自己做一个福建行旅游攻略，并把这个攻略发给“与辉同行”团队，助力“与辉同行”的“福建行”。小明不停地问父母，福建有哪些值得旅游的地方，自驾游应该选择道路和住宿的注意事项，不断地调整自己的攻略，嘴里还说着好麻烦，太不容易了等。下列属于小明与父母沟通中反映正确的心理方面内容的是（ ） A. 勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，他直接说不去河南旅游 B. 反抗与依赖的青春期矛盾心理，他否定了河南游，做福建游攻略时咨询父母 C. 他说麻烦是一种情绪的发泄，他应该理智调控情绪，做情绪的主人 D. 我们都是社会的一员，在道路选择上要遵守社会规则，养成亲社会行为 二、分析说明题 21. 结合下列材料，回答问题。 材料一 近些年，不少高校都利用大数据分析技术，通过分析学生每月的就餐金额和消费金额，判断学生的基本生活水平，对部分学生进行“隐形资助”。这在一定程度上维持了补助公平和学生尊严之间的平衡，因而受到学生的一致好评。 （1）“对部分学生进行‘隐形资助’”有利于维护他们的哪一权利？ 材料二 马晓华是新疆生产建设兵团的一名护林员，他负责管护沙漠公益林1万多亩，防洪防风基干林将近400亩。守护好防护林，守护好林带，是马晓华一生最重要的事情。他坚守了28年，还将继续坚守下去。用他的话说：“一生一世守住这抹绿。”守住了这片林地，也就守住了身后的万亩良田，也就守住了子孙后代的幸福。 （2）马晓华的行为践行了哪些中华传统美德？（答出两个即可） 材料三 王某、张某、李某三名男子来到某银行大厅霸占了银行的两个柜台进行存钱。每次只存10元，这样持续了3天，既不顾排队的市民怨声载道，也不理会工作人员的苦心相劝，甚至在警察到场告知其违法后仍我行我素。最终，三名男子被当地警方依法行政拘留。 （3）三名男子的行为属于哪种违法行为？判断的依据是什么？ 22. 进入初中，兰兰喜欢把自己的生活瞬间以日记的形式保存下来，作为自己的一份青春记忆。下面是她日记内容的部分摘录，结合所学知识，回答问题。 摘录一：最近，我的数学成绩提高很快，这与数学马老师对我的关心和鼓励分不开，我越来越喜欢马老师了，也越来越喜欢数学了。 （1）兰兰喜欢马老师的情感说明情感具有怎样的作用？ 摘录二：今天，我参加了学校举行的英语大赛，我觉得自己真的好棒。为了参加英语大赛，每天都要背大量的单词、练习口语及听力，经过不懈的努力，我终于站在领奖台上了。 （2）这体现了兰兰具有怎样的品质？ 摘录三：生命，是一幅美丽的画。加强生命教育，增强生命意识已经成为人们普遍关注的问题。党中央、国务院号召要把生命教育作为思想道德建设的重要载体，科学有效地实施生命教育活动。今天，我们班举行了一次以“生命健康教育”为主题的班会。 （3）我们为什么要如此重视生命和健康？ 摘录四：今天，我们班举行了一次“模拟法庭”活动，通过模拟法庭活动，我们更加深刻地认识到法不可违，同时为我们杜绝不良行为、远离违法犯罪敲响了警钟。 （4）作为社会的一员，我们应怎样做自觉遵纪守法的人？ 23. 法律与道德相辅相成，法律保障社会生活。下面是老师整理的法律与中华优秀传统文化之间的联系，结合所学知识回答问题。 法律的作用 体现中华优秀传统文化的核心思想理念 维护社会的文明和谐 ① 促进社会公平正义 ② 保障人民安居乐业 ③ （1）请运用所学知识，写出表格中①②③处的内容。 ①张某伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②陈某将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③赵某观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 ④某出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 （2）“典”亮生活，伴民同行。在我校开展的“民法典宣传月”活动中，上述案例可以选用的有哪些？请将序号写在下面。 中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 （3）请你写出中华传统美德中体现的荣辱观念。 三、综合探究题 24. 结合下列图文材料，回答问题。 【图文一】与异性交往对我们的成长有积极的作用。 某中学每年都要举行登山活动。校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，很多男同学帮体力跟不上的女同学拿包……我为同学之间的相互关爱而感动！” （1）男生帮助女生拿包，发挥了男生哪方面的优势？请你结合所学知识回答，与异性交往对我们的成长有哪些积极作用？ 【图文二】 （2）当五星红旗升起的那一刻，你的情绪是____；你的情感是____。 【图文三】我们在生活中要践行绿色低碳行动，传承中华传统美德。 低碳微行动 ◆树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 ◆拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 ◆少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 ◆节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 ◆…… （3）低碳微行动中的做法体现了哪一思想理念？践行低碳行动，你还有哪些建议？（写出两点即可） 【图文四】我们在公共场合经常会看到这样的警示语： （4）图片中乘客排队候车是在遵守民法典中的哪一基本原则？除此之外，请你再写出两个民法典的基本原则。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省滨州市无棣县第二初级中学2024-2025学年七年级下学期6月期末复习综合检测 道德与法治试题 一、单选题 1. 青春期是人生发展的一个重要阶段。下列对“青春期”的描述中与其他三项不同类的是（ ） A. 青春期性机能不断成熟 B. 青春期身体外形发生变化 C. 青春期自我意识不断增强 D. 青春期内部器官逐渐完善 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期身体变化的主要表现、青春期心理变化的表现。 C：依据教材知识，自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，不属于青春期生理变化的主要表现，与其他三项不同类，故C符合题意； ABD：青春期生理变化表现为三方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 进入初中以后，小龙见到女同学总表现得害羞又怯懦，这给他带来很多困惑和烦恼。解决这一问题，下列做法中正确的是（ ） A. 尽可能不与女同学交往 B. 多玩网络游戏转移注意 C. 自嘲自己的相貌和装束 D. 多参加班级的集体活动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调节的方法。 D：多参加班级的集体活动可以自然地与女同学接触和交流，逐渐克服害羞怯懦的心理，故D符合题意； A：“不与女同学交往” 说法错误，男女同学之间的正常交往有助于我们的全面发展，故A说法错误； B：虽然可以暂时转移注意力，但过度玩网络游戏可能会影响学习和身心健康，故B说法错误； C：自嘲自己可能会进一步降低自己的自信心，不利于解决与女同学交往时的困惑和烦恼，故C说法错误； 故本题选D。 3. “腹有诗书气自华”提示我们青春之美在于（ ） A. 大方的仪表之美 B. 靓丽的容颜之美 C. 注重品德和文化修养，提升内在美 D. 强健的形体之美 【答案】C 【解析】 【详解】A：大方的仪表属于外在形象，而诗句强调的是内在修养的外化，故 A 不符合题意； B：靓丽的容颜属于外在生理特征，无法体现“诗书”带来的气质变化，故 B 不符合题意； C：“腹有诗书气自华”意指饱读诗书自然才华横溢、气质高雅，启示我们要注重品德和文化修养，提升内在美，故 C 符合题意； D：强健的形体属于身体素质范畴，与诗句强调的文化修养无关，故 D 不符合题意。 4. 进入青春期的学生，与异性之间交往的尺度把握不好，又缺乏性知识，这不利于他们的成长。为了解决这个问题，学习准备举办一次专题讲座，下列最适合专题讲座主题的是（ ） A. 《青春期异性交往和正确的性观念》 B. 《珍爱生命，远离毒品》 C. 《初中生学习方法指导》 D. 《法护笋芽，助力成长》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期异性交往和性观念的知识。 A：题文中进入青春期的学生，与异性之间交往的尺度把握不好，又缺乏性知识，说明讲座的主题是青春期异性交往和正确的性观念，故A说法正确； BCD：珍爱生命、学习方法、法律的知识在题文中均没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 中国是诗的国度，诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等等，为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。下列句子中，表现喜的是（ ） ①长江巨浪征人泪，一夜西风共白头②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ③万里悲秋常作客，百年多病独登台④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的分类。 ②：“喜” 字直接点明了红军战士翻越岷山后的喜悦心情，“尽开颜” 也生动地展现出战士们胜利后的欢快状态，体现了喜，故②符合题意； ④：“春风得意” 形容人在得意时的畅快心情，诗人金榜题名后，骑着马在长安城里尽情游览，尽显喜悦之情，体现了喜，故④符合题意； ①：从 “泪” 以及 “白头” 等词汇可以看出，诗句表达的是征人的愁苦与悲伤情绪，与 喜”无关，故①不符合题意； ③：“悲秋”“多病”“独” 等字词，描绘出诗人漂泊异乡、年老多病的孤独与凄凉，表达的是悲伤之情，并非喜，故③不符合题意； 故本题选D。 6. 小杰同学的下列行为，属于青春期正面情绪感受的是（ ） A. 小杰考试失利后冷静分析认真改错 B. 小杰文具被同学弄坏，恼火了好几天 C. 小杰脚扭伤，不能走路很急躁 D. 小杰被同学踩了一脚后大发雷霆 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正面情绪。 A：依据教材知识分析，小杰考试失利后冷静分析认真改错属于正面情绪，A说法正确； BCD：小杰恼火好几天、小杰脚扭伤不能走路很急躁、大发雷霆都属于负面情绪，BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 下列图片中的做法有助于创造积极情感体验的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：参观展览可以开阔视野、增长见识，能获得美好的积极情感体验，故①符合题意； ②：沉迷网络游戏，且对关心自己的母亲态度恶劣，既损害自身身心健康，也伤害亲子关系，会产生负面情感体验，故②说法错误； ③：参加升国旗仪式并行礼，有利于培养爱国主义情感，属于积极的情感体验，故③符合题意； ④：搀扶老人过马路是帮助他人的亲社会行为，能获得满足感、价值感等积极情感体验，故④符合题意； 8. 孟子说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能消除隔阂，促进社会发展，提高社会文明程度。下列同学的做法符合尊重他人要求的是（ ） A. 小康从不拒绝网友索要个人信息的要求 B. 小明在图书馆看书时保持安静 C. 考场上小敏及时给递纸条“求救”的小凯传答案 D. 小吉发现衣冠不整者进入图书馆，严厉呵斥其离开 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的知识。 B：小明在图书馆看书时保持安静，这是遵守规则，尊重他人的表现。故B符合题意； A：我们要增强自我保护意识，学会辨析网络信息，网友索要个人信息的要求应该拒绝，故A说法错误； C：这是考试作弊的行为，违反考试规则，是不诚信的表现，故C说法错误； D：严厉呵斥进入图书馆的衣冠不整者并要求他离开的做法是不尊重他人的表现，故D说法错误； 故本题选B。 9. 青春的探索需要自信。自信是青春飞翔的翅膀，自信让青春闪闪发光。根据表格，下面描述自信者风采对应正确的是（ ） 自信者风采 信念： 举止： 性格： A. 我能行张扬自负思维敏捷 B. 我能行勇毅前行开朗乐观 C. 我不行举止得当彬彬有礼 D. 我害怕阳光开朗沉稳干练 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信。 B：依据教材知识可知，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；因此，自信者应该勇毅前行，开朗乐观，故B说法正确； A：张扬自负不是自信的表现，故A错误； C：自信让人乐观坚定，自信是一种“我能行”的信念，有信心尝试与坚持，故C错误； D：害怕不是自信的表现，阳光开朗应该是描述性格，沉稳干练描述的是举止，故D错误； 故本题选B。 10. （贵阳中考改编）“神舟十六号”航天员们在参加选拔训练时，面对转椅、潜水、超重测试、沙漠野外生存、睡眠剥夺试验等艰巨挑战，总是乐观豁达、自强不息、勤奋训练，最终顺利达到了一级航天员水平。他们的经历表明，个人的成长需要（ ） ①坚强的意志②盲目的自信③积极的情绪④脚踏实地的实干精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查磨砺坚强意志、情绪和实干精神。 ①③④：分析题文，“神舟十六号”航天员们在参加选拔时面对众多困难和挑战，总是乐观豁达，自强不息，勤加训练，最终顺利达到了一级航天员水平。结合所学知识可知，这说明个人的成长需要坚强的意志，积极的情绪和脚踏实地的实干精神，①③④符合题意； ②：个人的成长需要自信，但不是盲目的自信，故②错误； 故本题选C。 11. 一位哲学家在他的著作中忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，一想起此事，他的内心仍隐隐作痛。这启示我们要（ ） A. 与人为善，谦虚谨慎 B. 关怀他人，扶危济困 C. 尊重他人，以礼相待 D. 诚实做人，光明磊落 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 D：分析题文材料，这位哲学家偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。哲学家多年后对此事隐隐作痛，这启示我们要诚实做人，光明磊落，故D说法正确； ABC：材料没有体现出与人为善、扶危济困、尊重他人、以礼待人等知识点，故ABC不符合题意； 故本题选D。 12. 下列属于中华优秀传统文化中核心思想理念的是（ ） ①讲仁爱、重民本②守诚信、崇正义③轻情意、重利益④尚和合、求大同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化核心思想理念。 ①②④：依据教材知识可知，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，故①②④说法正确； ③：轻情意、重利益违背了中华优秀传统文化核心思想理念，故③错误； 故本题选B。 13. 脚踏实地、实事求是的思想要求我们做到（ ） A. 敬畏自然，顺应自然，保护自然 B. 在实践中探求真知，按照事物的实际情况对待和处理事情 C. 增强自主创新能力，转变思维方式 D. 以诚相待，以信为本 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念的知识。 ABCD：依据教材知识可知，脚踏实地、实事求是的思想要求我们既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况对待和处理事情，故B说法正确，ACD不符合题意； 故本题选B。 14. 下列属于法律保障生活的是（ ） ①交警对过往车辆驾驶员进行酒精检测 ②在医院取药窗口，贴有退役军人优先的标志 ③银行柜员识别出诈骗，阻止客户给诈骗账户汇款 ④经过人民法院的调解，诉讼双方当事人顺利解决纠纷 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律保障生活。 ①：交警对过往车辆驾驶员进行酒精检测，是依据交通法律法规来执行公务，体现了《道路交通安全法》的要求，故①符合题意； ②：在医院取药窗口贴有退役军人优先的标志，这是基于对退役军人的优待政策，是对《退役军人保障法》的落实，故②符合题意； ③：银行柜员识别出诈骗，阻止客户给诈骗账户汇款，这主要是银行工作人员基于职业素养和防范诈骗的相关规定采取的措施，体现了《防电信网络诈骗法》的要求，故③符合题意； ④：经过人民法院的调解，诉讼双方当事人顺利解决纠纷，体现了法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益，保障社会生活的正常运转；体现了《民事诉讼法》的要求，故④符合题意； 故本题选C。 15. 如图漫画中的行为，侵犯了公民的（ ） A. 名誉权 B. 肖像权 C. 姓名权 D. 隐私权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人格尊严权。 B：漫画中AI换脸侵犯了公民的肖像权，故B说法正确； ACD：题干没有体现名誉权、姓名权和隐私权，故ACD不符合题意； 故本题选B。 16. 下列概念间的关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法和犯罪的关系、刑罚种类等知识。 A：违法不一定是犯罪，犯罪一定是违法。违法包含犯罪，故A符合题意； B：行政违法和民事违法都属于一般违法行为，二者是并列关系，故B说法错误； C：公民的某些权利同时也是义务，二者是交叉关系，故C说法错误； D：主刑和附加刑都属于刑罚种类，二者是并列关系，故D说法错误； 故本题选A。 17. 下列行为与结论对应不正确的是（ ） 选项 行为 结论 ① 小强在班级公开同学的日记，造成同学的秘密被泄露 小强侵犯了同学的隐私权 ② 张某因李某欠钱不还将其囚禁并殴打，致其受伤，并要求李某家人还钱再放人 张某侵犯了李某的人身权 ③ 小鹿在某网站发表自己的文学作品 公民享有知识产权 ④ 公安部发出A级通缉令，在网上公布特大电信网络诈骗案在逃人员的照片 侵犯公民的肖像权 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民权利相关知识。 ①：小强公开同学日记属于泄露他人隐私，侵犯隐私权，故①对应正确； ②：张某非法拘禁并殴打李某，侵犯其人身自由权和健康权，属于侵犯人身权，故②对应正确； ③：小鹿发表自己的作品，行使了著作权（属于知识产权范畴），故③对应正确； ④：公安部为通缉逃犯公布照片属于依法执行公务，不构成肖像权侵权，故④对应错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 18. 近年来，人们对于“美”的追求得到极大释放，有人甚至崇尚“颜值即竞争力”，以至于人皆有之的爱美之心化作焦虑，不断放大和蔓延。对此，下列认识正确的是（ ） A. 爱美之心人皆有之，追逐形象美无可厚非 B. 全面认识自己，外在美与内在美要协调发展 C. 多把尺子量自己，要注重他人对自己的评价 D. 要发挥自身颜值优势，积极参与社会竞争 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、正确对待青春期的生理变化。 B：题干表述了在“颜值即竞争力”的审美语境中，人皆有之的爱美之心化作焦虑，不断放大和蔓延。对此，我们应该全面认识自己，外在美与内涵要协调发展，故B符合题意； A：在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故A说法错误； C：题干材料的主旨是注重外在美与内在美协调发展，此说法与题干主旨不符，故C不符合题意； D：发挥自身颜值优势的同时，更要注重内在美，故D说法错误； 故本题选B。 19. 2024年11月1日，一名骑手因骑摩托车炸街被处罚后心情不好、情绪失控，面对警察的合理执法，竟公然猛轰油门挑衅，被依法处罚和媒体曝光。以此为戒，我们在愤怒时可以（ ） ①找身边的人挑刺，引发冲突宣泄怒火 ②在日记中写下愤怒的感受，弄清起因 ③与信赖的师长敞开心扉交谈 ④听平静舒缓的音乐，排解愤怒 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 ②③④：骑手为控制不住的愤怒付出了代价，以此为戒，我们在愤怒时可以在日记中写下愤怒的感受，弄清起因；与信赖的师长敞开心扉交谈，或者听音乐来排解愤怒的情绪，故②③④符合题意； ①：不能找身边的人挑刺，要合理宣泄情绪，故①说法错误； 故本题选C。 20. “五一”小长假，小明一家准备自驾游。父母提议去河南，沿“与辉同行”河南行的路线走一趟。小明说：“我不去，我们是福建人，应该在福建游，培养爱家乡的情感。”父母同意了，让他自己做一个福建行旅游攻略，并把这个攻略发给“与辉同行”团队，助力“与辉同行”的“福建行”。小明不停地问父母，福建有哪些值得旅游的地方，自驾游应该选择道路和住宿的注意事项，不断地调整自己的攻略，嘴里还说着好麻烦，太不容易了等。下列属于小明与父母沟通中反映正确的心理方面内容的是（ ） A. 勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，他直接说不去河南旅游 B. 反抗与依赖的青春期矛盾心理，他否定了河南游，做福建游攻略时咨询父母 C. 他说麻烦是一种情绪的发泄，他应该理智调控情绪，做情绪的主人 D. 我们都是社会的一员，在道路选择上要遵守社会规则，养成亲社会行为 【答案】B 【解析】 【详解】 A：小明直接拒绝父母提议体现的是独立意识增强带来的反抗心理，并非勇敢与怯懦的矛盾表现，故A不符合题意。 B：小明否定父母建议体现了反抗心理，制定攻略时不断询问父母又体现了依赖心理，符合反抗与依赖的青春期矛盾心理特征，故B符合题意。 C：题干侧重考查亲子沟通中的心理矛盾，而非情绪调控的具体方法，且该选项未直接对应心理方面内容，故C不符合题意。 D：材料主要反映的是家庭内部沟通心理，未体现遵守社会规则及亲社会行为的相关内容，故D不符合题意。 二、分析说明题 21. 结合下列材料，回答问题。 材料一 近些年，不少高校都利用大数据分析技术，通过分析学生每月的就餐金额和消费金额，判断学生的基本生活水平，对部分学生进行“隐形资助”。这在一定程度上维持了补助公平和学生尊严之间的平衡，因而受到学生的一致好评。 （1）“对部分学生进行‘隐形资助’”有利于维护他们的哪一权利？ 材料二 马晓华是新疆生产建设兵团的一名护林员，他负责管护沙漠公益林1万多亩，防洪防风基干林将近400亩。守护好防护林，守护好林带，是马晓华一生最重要的事情。他坚守了28年，还将继续坚守下去。用他的话说：“一生一世守住这抹绿。”守住了这片林地，也就守住了身后的万亩良田，也就守住了子孙后代的幸福。 （2）马晓华的行为践行了哪些中华传统美德？（答出两个即可） 材料三 王某、张某、李某三名男子来到某银行大厅霸占了银行的两个柜台进行存钱。每次只存10元，这样持续了3天，既不顾排队的市民怨声载道，也不理会工作人员的苦心相劝，甚至在警察到场告知其违法后仍我行我素。最终，三名男子被当地警方依法行政拘留。 （3）三名男子的行为属于哪种违法行为？判断的依据是什么？ 【答案】（1）隐私权。 （2）敬业、爱国、勇担责任等。（答出两个即可，其他符合题意的答案也可） （3）行政违法行为（一般违法行为）。3人依法被行政拘留，违反的是治安管理处罚法。 【解析】 【分析】考点考查：隐私权，中华传统美德，违法行为的类别的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：道德修养，法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用隐私权的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不少高校都利用大数据分析技术，对部分困难学生进行“隐形资助”→可联系有利于维护他们的隐私权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华传统美德的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：马晓华一生最重要的事情，用他的话说：“一生一世守住这抹绿”→可联系敬业、爱国、勇担责任等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的类别的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某、张某、李某三名男子不当存款行为→可联系行政违法行为（一般违法行为）。违法依据为：三名男子被当地警方依法行政拘留。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 进入初中，兰兰喜欢把自己的生活瞬间以日记的形式保存下来，作为自己的一份青春记忆。下面是她日记内容的部分摘录，结合所学知识，回答问题。 摘录一：最近，我的数学成绩提高很快，这与数学马老师对我的关心和鼓励分不开，我越来越喜欢马老师了，也越来越喜欢数学了。 （1）兰兰喜欢马老师的情感说明情感具有怎样的作用？ 摘录二：今天，我参加了学校举行的英语大赛，我觉得自己真的好棒。为了参加英语大赛，每天都要背大量的单词、练习口语及听力，经过不懈的努力，我终于站在领奖台上了。 （2）这体现了兰兰具有怎样的品质？ 摘录三：生命，是一幅美丽的画。加强生命教育，增强生命意识已经成为人们普遍关注的问题。党中央、国务院号召要把生命教育作为思想道德建设的重要载体，科学有效地实施生命教育活动。今天，我们班举行了一次以“生命健康教育”为主题的班会。 （3）我们为什么要如此重视生命和健康？ 摘录四：今天，我们班举行了一次“模拟法庭”活动，通过模拟法庭活动，我们更加深刻地认识到法不可违，同时为我们杜绝不良行为、远离违法犯罪敲响了警钟。 （4）作为社会的一员，我们应怎样做自觉遵纪守法的人？ 【答案】（1）情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。 （2）自信、自强。 （3）生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 （4）认清违法犯罪的危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：情感的作用，自信，自强，增强安全意识的价值，预防违法犯罪的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：道德修养，法治观念，健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用情感的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我越来越喜欢马老师了，也越来越喜欢数学了→可联系情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用自信，自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：兰兰经过不懈的努力，终于站在英语大赛的领奖台上了→可联系自信、自强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用增强安全意识的价值的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党中央、国务院号召要把生命教育作为思想道德建设的重要载体→可联系生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查预防违法犯罪，可以结合教材知识作答。 23. 法律与道德相辅相成，法律保障社会生活。下面是老师整理的法律与中华优秀传统文化之间的联系，结合所学知识回答问题。 法律的作用 体现中华优秀传统文化的核心思想理念 维护社会的文明和谐 ① 促进社会公平正义 ② 保障人民安居乐业 ③ （1）请运用所学知识，写出表格中①②③处的内容。 ①张某伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②陈某将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③赵某观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 ④某出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 （2）“典”亮生活，伴民同行。在我校开展的“民法典宣传月”活动中，上述案例可以选用的有哪些？请将序号写在下面。 中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 （3）请你写出中华传统美德中体现的荣辱观念。 【答案】（1）①尚和合。②崇正义。③重民本。 （2）②④。 （3）孝悌忠信、礼义廉耻。（其他符合题意的答案也可） 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化的思想理念，违法行为的类别，中华传统美德的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：法治观念，健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：维护社会的文明和谐→可联系尚和合。 关键词②：促进社会公平正义→可联系崇正义。 关键词③：保障人民安居乐业→可联系重民本。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查违法行为的类别。 ①：张某伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑，这是刑事违法行为，故①不符合题意； ②：陈某将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还，这属于民事违法行为，故②符合题意； ③：赵某观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚，这属于行政违法行为，故③不符合题意； ④：某出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权，属于民事违法行为，故④符合题意。 故选②④。 【小问3详解】 本题考查中华传统美德中体现的荣辱观念，可以结合教材知识作答。 三、综合探究题 24. 结合下列图文材料，回答问题。 【图文一】与异性交往对我们的成长有积极的作用。 某中学每年都要举行登山活动。校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，很多男同学帮体力跟不上的女同学拿包……我为同学之间的相互关爱而感动！” （1）男生帮助女生拿包，发挥了男生哪方面的优势？请你结合所学知识回答，与异性交往对我们的成长有哪些积极作用？ 【图文二】 （2）当五星红旗升起的那一刻，你的情绪是____；你的情感是____。 【图文三】我们在生活中要践行绿色低碳行动，传承中华传统美德。 低碳微行动 ◆树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 ◆拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 ◆少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 ◆节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 ◆…… （3）低碳微行动中的做法体现了哪一思想理念？践行低碳行动，你还有哪些建议？（写出两点即可） 【图文四】我们在公共场合经常会看到这样的警示语： （4）图片中乘客排队候车是在遵守民法典中的哪一基本原则？除此之外，请你再写出两个民法典的基本原则。 【答案】（1）力气大、体力强。与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （2） ①. 喜（高兴、喜悦） ②. 自豪感（爱国情感） （3）道法自然、天人合一，尚和合。（写出一个即可）①绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。②学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。（其他符合题意的答案也可） （4）守法和公序良俗。平等、自愿、公平、诚信、绿色等。（写出其中两个即可） 【解析】 【分析】考点考查：异性差异、异性之间正常交往的意义、情绪和情感、中华优秀传统文化的思想理念、民法典的基本原则 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用异性差异的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：男生帮助女生拿包→联系力气大、体力强。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查异性交往的积极作用，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用情绪和情感的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当五星红旗生气的那一刻→联系喜的情绪和自豪感或爱国情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中华优秀传统文化思想理念的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：低碳微行动→联系道法自然，天人合一或尚和合。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本问考查践行低碳行动的建议，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用民法典的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：乘客排队候车→联系守法和公序良俗的基本原则。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查民法典的基本原则，可以根据教材知识进行回答。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $