第3课时 统计与概率-【学亦练】2025-2026学年三年级上册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦三年级上册“统计与概率”总复习，通过“最喜欢的水果”“运动项目”调查情境导入，引导学生从统计符号记录到表格整理数据，再到分析比较、解决问题，构建从具体到抽象的学习支架，衔接数据收集与分析的知识脉络。 其亮点是以真实生活情境为载体，借助“正”字等符号记录培养抽象能力（数学眼光），通过计算总人数发展运算能力（数学思维），用表格呈现与问题解答强化数据意识（数学语言）。如水果调查中符号转人数、运动项目中依数据提比赛建议，既落实统计方法，又提升学生应用意识，也为教师提供结构化复习素材，助力高效教学。

总复习 三年级数学（上册） 一步一学 亦学亦练 总复习 第3课时　统计与概率 1.根据上面的统计记录完成下表。 下面是三（1）班同学最喜欢的水果的调查记录。（每名同学都选且只能选择一种） 苹果 正　正　正　 火龙果 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 草莓 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 西瓜 △ △ △ △ △ △ 水果 苹果 火龙果 草莓 西瓜 人数         18　 7　 10　 　6　 第3课时　统计与概率 2.喜欢（　　　　）的人数最多，喜欢（　　　　）的人数最少。 3．请你提出一个数学问题并解答。 苹果 正　正　正　 火龙果 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 草莓 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 西瓜 △ △ △ △ △ △ 苹果　 西瓜 三（1）班一共有多少名同学？ 18＋7＋10＋6＝41（名） 答：三（1）班一共有41名同学。（合理即可） 第3课时　统计与概率 下面是三（1）班同学最喜欢的运动项目。 第3课时　统计与概率 1．把调查的记录和结果填在下面的表格中。（每人都选且只能选一种）   记录的方式 人数 踢毽子     踢足球     跳绳     游泳     14　 正正 10　 6　 9　 正 正 正正 （记录方法不唯一） 第3课时　统计与概率 2.最喜欢（　　　　）的人数最多，有（　　）人；最喜欢（　　　）的人数最少，有（　　）人。 3．三（1）班一共有（　　　）人。 4．三（1）班想举办一项运动比赛，你有什么建议？ 踢毽子　 14　 6　 跳绳　 39 我建议举办踢毽子比赛，因为最喜欢踢毽子的人数最多。（合理即可）   记录的方式 人数 踢毽子     踢足球     跳绳     游泳     14　 正正 10　 6　 9　 正 正 正正 第3课时　统计与概率 $