1 第1课时 小熊购物-【学亦练】2025-2026学年三年级上册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦三年级上册“混合运算”第一课时，核心知识点为“既有加减法又有乘法的混合运算，先算乘法再算加减法”。课堂导入通过“用‘___’画出先算什么”的例题（如30-3×7）引导学生直观感知，再结合苹果、兔子数量等实际问题巩固，最后过渡到购物情境解决问题，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于采用“亦学亦练”模式，“教材变式”环节让学生动手标记先算部分，培养抽象能力（数学眼光），解决问题结合淘气购物等生活情境，发展应用意识（数学语言），思维拓展题（填运算符号）激发创新意识（数学思维）。通过“我发现”小结明确运算规则，帮助学生形成结构化知识，教师可借助多样化练习提升教学效率。

第一单元　混合运算 三年级数学（上册） 一步一学 亦学亦练 1 第一单元 第1课时　小熊购物 2 （教材变式）用“　　”画出先算什么，再计算。你有什么发现？ 30－3×7,＝,＝ 30－3×7 ＝ ＝ 30－3×7,＝,＝ 30－3×7,＝,＝ 30－3×7,＝,＝ 我发现：既有加减法，又有乘法的混合运算，要先算（　　　），再算（　　 　）。 5×8＋4 ＝ ＝ 6×6－20 ＝ ＝ 33＋3×6 ＝ ＝ 30－3×7,＝,＝ 30－21 9 40＋4 44 36－20 16 33＋18 51 乘法 加减法 第1课时　小熊购物 3 说一说，再列式算一算。 1．一共有多少个苹果？ 2．一共有多少只兔子？ 5×3＋4＝19（个）　 答：一共有19个苹果。 6×3＋2＝20（只）　 答：一共有20只兔子。 第1课时　小熊购物 解决问题。 1．淘气带了50元，准备买6辆玩具小汽车，应找回多少元？ 50－6×6＝14（元）　 答：应找回14元。 第1课时　小熊购物 2．根据下面的情境选择正确的算式。 ① 3×8＋6 　　　 ② 50－2×6 ③ 9×6－50 （1）淘气带了50元，要买9辆玩具小汽车，还差多少元？（　　　） （2）买3架玩具飞机和1辆玩具小汽车，需要多少元？ （　　　） （3）淘气带了50元，买了2辆玩具小汽车，还剩多少元？（　　　） ③ ① ② 第1课时　小熊购物 （新趋势·思维拓展）能力培优。 在 里填上“＋”“－”或“×”，使算式成立。 30 5 3＝15　　 30 5 3＝28 30 5 3＝22　　 30 5 3＝45 － × － ＋ － － ＋ × 第1课时　小熊购物 8 $