2 阅读训练-【学亦练】2025-2026学年二年级上册语文同步课件(统编版·新教材)
2026-07-16
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 第二单元·识字 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.02 MB |
| 发布时间 | 2026-07-16 |
| 更新时间 | 2026-07-16 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 学亦练·小学同步系列 |
| 审核时间 | 2026-07-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58825055.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学语文课件聚焦二年级上册第二单元“识字”主题,以《麻雀造新房》故事为载体开展阅读训练。通过故事导入,衔接识字与阅读知识点,搭建从字词辨析(如“座/坐”“棵/颗”)到句子理解、内容分析的学习支架,帮助学生逐步掌握阅读方法。
其亮点在于融合语言运用与思维能力培养,通过字词选择(如多音字“得”“铺”)、词语搭配(“漂亮的新房”“高大的绿树”)等练习夯实语言基础,结合“麻雀未造新房的原因”分析题,引导学生逻辑思考。采用情境化任务设计,学生在故事学习中提升阅读素养,教师可直接用于课堂练习,提高教学效率。
内容正文:
二年级语文(上册)
一步一学 亦学亦练
第二单元 识字
1
第二单元
阅读训练
2
麻雀造新房
很早很早以前,麻雀就想造一(座 坐)漂亮的新房子。
麻雀想得(de dé děi)真美:“新房要造在有阳光的地方,旁边有一(棵 颗)高大的绿树,还要用坚韧的树枝搭个大大的房架,四周糊上黑黑的泥(吧 巴)。要是能铺(pū bù)上柔软、暖和又有香味的嫩草,让我甜甜地入睡,就真是个安乐(lè yuè)窝了啊!”
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阅读训练
可是,日子一天天过去了,直到(今 令)天,麻雀还没有造出新房。晚上,不管刮风还是下雨,它都只好(hǎo hào)在房檐下睡觉。
1.短文一共有( )个自然段。第三自然段有( )句话。
2.用“√”画出括号中正确的字或读音。
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三
两
√
√
阅读训练
3.读短文,从文中找出合适的词语填在方框里。
的新房 的绿树
的嫩草 黑黑的
漂亮
高大
有香味
泥巴
阅读训练
4.麻雀想造一座什么样的新房?用“ ”画出来。
新房要造在有阳光的地方,旁边有一(棵 颗)高大的绿树,还要用坚韧的树枝搭个大大的房架,四周糊上黑黑的泥(吧 巴)。要是能铺(pū bù)上柔软、暖和又有香味的嫩草
阅读训练
5.麻雀为什么没有造出新房?( )(填序号)
①因为麻雀没有选到合适的地方。
②因为造新房太难了,麻雀造不了新房。
③因为麻雀只有美好的想法,没有实际行动。
6.我想对麻雀说:“_______________________________________________________。”
③
不要光说不做,重要的是行动,这是做好一件事情的第一步
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