第四单元（B卷能力提升卷）-《语文 基础模块 上册》（高教版）新疆单元过关卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 紧扣高教版中职语文上册第四单元，精准覆盖新疆“三校生升高职”核心考点，B卷聚焦知识整合迁移与综合能力检测，适配单元复习与应试提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|25题/50分|字音、字形、词语运用、论证方法、文学常识等|梯度设计，从基础积累到逻辑思维，强化语言运用与思维能力| |现代文阅读|9题/20分|《平凡的世界》评论、《让优秀成为一种习惯》|结合整本书阅读，考查信息筛选与分析，突出文化自信| |文言文阅读|4题/8分|《记承天寺夜游》实词、翻译、情感理解|经典文本深度解读，强化文化传承与思维能力| |写作|1题/60分|“把优秀变成习惯”议论文|引导学生将优秀内化为习惯，考查语言运用与审美创造，对标考试命题逻辑|

编写说明：本套试卷紧扣《语文 基础模块 上册》（高教版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖新疆“三校生升高职”语文考试核心考点。 每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固练，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升练，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标新疆“三校生升高职”语文考试题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 语文 基础模块 上册 第四单元 B卷 能力提升练 考试时间：150分钟 满分：150分 班级____________ 姓名____________ 学号____________ 成绩____________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 下列各组词语中下划线的字的注音，完全正确的一组是（ ） A. 宏伟(hóng) 细腻(nì) 钦佩(pèi) B. 拓荒(tà) 婚丧(sāng) 积累(lěi) C. 颤动(zhàn) 一颦一笑(pín) 勤勉(miǎn) D. 酵母(xiào) 平庸(yōng) 跋涉(shè) 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 阐明 论证 勤勉 争创一流 B. 宏伟 精微 感概 奋发图强 C. 积累 严谨 平庸 手不失卷 D. 追求 习惯 粉饰 川流不熄 3. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）评论文章常从作品价值、人物形象和社会意义等角度____观点。 （2）议论文阅读要先找出中心论点，再分析____方法。 （3）优秀习惯的养成离不开长期____。 A. 阐明 论证 积累 B. 遮蔽 装饰 逃避 C. 删除 朗读 闲谈 D. 转移 模糊 中断 4. 下列句子中，下划线的成语使用错误的一项是（ ） A. 这篇评论观点明确，分析有理有据。 B. 路遥写作准备充分，细节描写真实可靠。 C. 他读完全书后能绘制人物关系图，思路清晰明了。 D. 优秀习惯可以一夜养成，真是水到渠成。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 我们通过阅读评论，理解了作品的现实主义特色。 B. 能否不断追求，是优秀习惯形成的必要条件。 C. 老师阅读并修改完的读书笔记。 D. 《平凡的世界》的作者是由路遥写成的。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我读了《平凡的世界》，也摘录了《让优秀成为一种习惯》。 B. 她问：“中心论点是什么”？ C. 文章强调：勤勉、追求、环境、等因素。 D. 老师说，：“读书要有计划。” 7. 下列论证方法判断正确的一项是（ ） A. 优秀的人与平庸的人形成对照。——对比论证 B. 引用一句话就是比喻论证 C. 举出人物事例一定是道理论证 D. 解释概念就是排比论证 8. 填入横线处最恰当的一项是（ ） 岂曰无衣？__________。 A. 与子同袍 B. 千古风流人物 C. 层林尽染 D. 江山如画 9. 依次填入语段横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ） 阅读评论文章____要把握作者观点，____要理解论据作用，____要评价论证是否严密。 A. 既 又 还 B. 因为 所以 但是 C. 虽然 但是 却 D. 只有 才 就 10. 依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①再分析论据和论证方法 ②先通读全文明确论题 ③最后概括作者写作意图 ④然后寻找中心论点 ⑤并关注文章结构层次 A. ②④⑤①③ B. ①②④⑤③ C. ④①②③⑤ D. ③②⑤①④ 11. 下列各句中，表达最得体的一项是（ ） A. 课堂讨论：我认为第⑥段主要运用了对比论证，请大家补充。 B. 请同学帮忙：你必须替我写答案。 C. 向老师请教：这题太烦了你快讲。 D. 读书汇报：我没读文章，只猜一下。 12. 下列对整本书阅读成果展示理解不恰当的一项是（ ） A. 只背诵作者姓名即可，不必读作品 B. 可制作人物关系图 C. 可写读书报告 D. 可围绕人物形象交流 13. 下列关于议论文中心论点的说法，正确的一项是（ ） A. 中心论点是作者对论题的核心看法 B. 中心论点只能藏在注释里 C. 中心论点与全文无关 D. 中心论点必须是疑问句 14. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 路遥的《平凡的世界》是长篇小说。 B. 《让优秀成为一种习惯》是文言小说。 C. 《记承天寺夜游》的作者是蒲松龄。 D. 《陈太丘与友期行》是现代散文。 15. 下列关于论据的说法，不正确的一项是（ ） A. 论据可以证明论点 B. 事例可以作为事实论据 C. 道理论据可以增强说服力 D. 论据越脱离论点越好 16. 下列作家、作品、文体对应正确的一项是（ ） A. 苏轼—《记承天寺夜游》—散文 B. 路遥—《促织》—文言小说 C. 蒲松龄—《平凡的世界》—长篇小说 D. 刘义庆—《荷塘月色》—散文 17.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（） A. 千村 / 薜荔 / 人遗矢，万户 / 萧疏 / 鬼唱歌 B. 千村薜 / 荔人遗矢，万户萧 / 疏鬼唱歌 C. 千村薜荔人 / 遗矢，万户萧疏鬼 / 唱歌 D. 千村 / 薜荔人 / 遗矢，万户 / 萧疏鬼 / 唱歌 18. 《让优秀成为一种习惯》一文的中心意思最接近的一项是（ ） A. 志存高远者应把追求优秀作为人生目标和习惯 B. 人不需要勤勉 C. 环境决定一切 D. 读书可以完全没有目标 19. 下列句子中下划线字解释正确的一项是（ ） A. 欣然起行：行走 B. 月色入户：窗户 C. 念无与为乐者：音乐 D. 但少闲人如吾两人者耳：耳朵 20. 下列各句中，下划线词古今意义基本相同的一项是（ ） A. 月色入户 B. 念无与为乐者 C. 相与步于中庭 D. 但少闲人 21. 下列句子中，与例句“相与步于中庭”句式特点相近的一项是（ ） A. 青，取之于蓝 B. 何陋之有 C. 此则岳阳楼之大观也 D. 马之千里者 22. 下列文学常识判断不正确的一项是（ ） A. 《记承天寺夜游》是唐代传奇小说 B. 苏轼是宋代文学家 C. 议论文要关注论点和论证 D. 读书报告应有明确观点 23. 下列诗句中，最能体现豪放怀古气势的一项是（ ） A. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 B. 采采卷耳，不盈顷筐 C. 杨柳岸，晓风残月 D. 小荷才露尖尖角 24. “对比论证”中的“对比”意思是（ ） A. 把两种对象放在一起比较 B. 反复抄写 C. 只列举数字 D. 完全不比较 25. 下列句子的译文不正确的一项是（ ） A. 念无与为乐者：想到没有和我共同游乐的人。 B. 遂至承天寺寻张怀民：于是到承天寺寻找张怀民。 C. 庭下如积水空明：庭院中的月光像积水一样清澈透明。 D. 但少闲人如吾两人者耳：但是少了像我们两个一样的耳朵。 二、现代文阅读，单项选择题（完成26—30题，每小题2分，共10分） 一部奋斗者的心灵史（节选） ①我始终记得第一次读到《平凡的世界》时内心的激动。那时我18岁，对外面的世界充满渴望，却又不知道该往哪儿走，无意间走进《平凡的世界》。在阅读中，我跟随孙少平的步伐，走进黄土高原，走进双水村和孙少平一家，走进广阔而复杂的时代历史。我久久沉浸在故事之中，被一股暖流强烈地激荡着。 ②一部优秀的文学作品，既要如大厦一般庄严、宏伟，也要拥有一枝一叶之细腻、优美。阅读《平凡的世界》，一幅广阔而精微的时代图景在眼前徐徐展开。古老的黄土高原干旱贫瘠，有着“严寒而漫长的冬天”，也因此形成独特的山川地貌、风土人情和日常生活。小说将当时的农村社会和农民生活状况全方位地呈现出来。无论是拓荒耕种、婚丧嫁娶，还是饮食起居、人情往来，如同雕塑般的细节让读者过目难忘。阅读过程中，读者仿佛置身于一道道塬中，和双水村的人们一起经历着悲欢离合，会不自觉地感慨少平的成熟，钦佩少安的负责，也会为润叶纯真情感的无所归依而遗憾。书中人物的命运走向与情感历程深深牵动着读者的心。 ③《平凡的世界》是一部大书，一部百科全书式的现实主义之作。它再现了1975—1985年间恢宏壮丽的历史进程和波澜壮阔的社会变革，显示了作家书写中国人生活和精神世界的雄心壮志。它又是一部情感之作，体现了作家对大地、乡村、农民热烈深沉的爱。 ④为了写作《平凡的世界》，路遥不但阅读古今中外大量长篇小说，钻研哲学、经济和历史，还啃下了农业、商业、工业、科技等相关书籍，甚至学习养鱼、养蜂、施肥、造林等实用技术。凡是作品涉及的背景知识，他都尽可能做到了然于心。为了充分了解1975—1985年间的中国社会，路遥找来这10年间的报纸一页页翻阅。在准备资料的同时，他也在进行另一项基础工作——体验生活。 ⑤路遥提着装满资料的箱子，在陕北各地奔波，数次到煤矿、农村长时间体验生活，和矿工一起下矿井挖煤，和农民一起在街头揽工……在这样充分的准备下，《平凡的世界》才能严谨地还原故事发生的时代背景，才能刻画出扎实、细腻、牢固的细节，才能做到无论叙事、议论还是人物塑造，都真实可靠且直抵人心。 （节选自《人民日报》一部奋斗者的心灵史》。） 26. 选文认为《平凡的世界》展开的是（ ） A. 广阔而精微的时代图景 B. 完全虚幻的神话世界 C. 单一的山水游记 D. 纯粹的说明书 27. 路遥为写作所做的准备不包括（ ） A. 完全脱离生活闭门想象 B. 阅读大量长篇小说 C. 钻研相关知识 D. 到煤矿、农村体验生活 28. 下列对选文语言特点判断正确的一项是（ ） A. 评论性与抒情性结合 B. 全是公式推导 C. 只有人物对话 D. 完全没有评价 29. 选文强调《平凡的世界》真实可靠的原因是（ ） A. 作家准备充分并深入体验生活 B. 作家从未接触现实 C. 作品没有任何细节 D. 作品只追求奇幻 30. 下列理解不正确的一项是（ ） A. 《平凡的世界》不关注人物命运 B. 读者会被书中人物命运牵动 C. 作品体现对乡村和农民的关注 D. 细节让读者过目难忘 三、文言文阅读（本题共4小题，共8分） 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《东坡志林》） 31. 解释下列句子中下划线的字。（2分） （1）月色入户 （2）但少闲人如吾两人者耳 32. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 33. 作者夜游承天寺的原因是什么？（1分） 34. 结尾“闲人”一词包含了作者怎样的心境？（1分） 四、现代文阅读（本题共4小题，共10分） 让优秀成为一种习惯 ①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。 ②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无须思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手、一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。 ③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。 ④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需要练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。 ⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是最起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。 ⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白，成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候往往把原因归结为自己不够努力。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。 ⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。 （摘自《人民日报》2010年4月19日） 35. 认真阅读全文，找出文章的中心论点。（2分） 36. 第④段说“优秀的人无一不是勤勉的”，请举出一个事例论据。（2分） 37. 第⑥段主要使用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 38. 优秀的人要做到“勤勉”“不断追求”，还需要做到什么？（3分） 五、古诗文填空（本题共6小题，每空1分，共6分） 39. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）乱石穿空，__________。 （2）羽扇纶巾，谈笑间，__________。 （3）王于兴师，__________。 （4）不稼不穑，__________。 （5）其土欲故，__________。 （6）故不我若也，__________！ 六、判断题（本题共6小题，每小题1分，共6分。正确的打“√”，错误的打“×”） 40. 判断下列说法是否正确。（6分） （1）议论文阅读要关注中心论点、论据和论证方法。（ ） （2）《让优秀成为一种习惯》强调追求优秀和勤勉。（ ） （3）对比论证不能增强观点的鲜明性。（ ） （4）《记承天寺夜游》的作者是苏轼。（ ） （5）整本书阅读成果可以通过读书报告展示。（ ） （6）事例论据与论点无关也能充分证明论点。（ ） 七、写作（本题共60分） 41. 阅读下面材料，根据要求写作。（60分） 有人说，优秀不是偶然的结果，而是长期选择后的习惯。读书、练习、反思、承担责任，都会在日复一日中塑造一个人。请以“把优秀变成习惯”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：自选角度，立意明确；文体自选（诗歌、剧本除外）；不要套作，不得抄袭；文中不能出现或暗示本人姓名、校名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文 基础模块 上册》（高教版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖新疆“三校生升高职”语文考试核心考点。 每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固练，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升练，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标新疆“三校生升高职”语文考试题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 语文 基础模块 上册 第四单元 B卷 能力提升练 考试时间：150分钟 满分：150分 班级____________ 姓名____________ 学号____________ 成绩____________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 下列各组词语中下划线的字的注音，完全正确的一组是（ ） A. 宏伟(hóng) 细腻(nì) 钦佩(pèi) B. 拓荒(tà) 婚丧(sāng) 积累(lěi) C. 颤动(zhàn) 一颦一笑(pín) 勤勉(miǎn) D. 酵母(xiào) 平庸(yōng) 跋涉(shè) 【答案】A 【详解】A项注音正确。B项“拓”应读tuò；C项“颤”应读chàn；D项“酵”读jiào。 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 阐明 论证 勤勉 争创一流 B. 宏伟 精微 感概 奋发图强 C. 积累 严谨 平庸 手不失卷 D. 追求 习惯 粉饰 川流不熄 【答案】A 【详解】B项“感概”应为“感慨”；C项“手不失卷”应为“手不释卷”；D项“川流不熄”应为“川流不息”。 3. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）评论文章常从作品价值、人物形象和社会意义等角度____观点。 （2）议论文阅读要先找出中心论点，再分析____方法。 （3）优秀习惯的养成离不开长期____。 A. 阐明 论证 积累 B. 遮蔽 装饰 逃避 C. 删除 朗读 闲谈 D. 转移 模糊 中断 【答案】A 【详解】“阐明观点”“论证方法”“长期积累”搭配恰当。 4. 下列句子中，下划线的成语使用错误的一项是（ ） A. 这篇评论观点明确，分析有理有据。 B. 路遥写作准备充分，细节描写真实可靠。 C. 他读完全书后能绘制人物关系图，思路清晰明了。 D. 优秀习惯可以一夜养成，真是水到渠成。 【答案】D 【详解】“水到渠成”强调条件成熟后自然成功，与“一夜养成”矛盾。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 我们通过阅读评论，理解了作品的现实主义特色。 B. 能否不断追求，是优秀习惯形成的必要条件。 C. 老师阅读并修改完的读书笔记。 D. 《平凡的世界》的作者是由路遥写成的。 【答案】A 【详解】B项两面对一面；C项成分残缺；D项句式杂糅。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我读了《平凡的世界》，也摘录了《让优秀成为一种习惯》。 B. 她问：“中心论点是什么”？ C. 文章强调：勤勉、追求、环境、等因素。 D. 老师说，：“读书要有计划。” 【答案】A 【详解】A项书名号、逗号和句号使用正确。 7. 下列论证方法判断正确的一项是（ ） A. 优秀的人与平庸的人形成对照。——对比论证 B. 引用一句话就是比喻论证 C. 举出人物事例一定是道理论证 D. 解释概念就是排比论证 【答案】A 【详解】两类人对照属于对比论证。 8. 填入横线处最恰当的一项是（ ） 岂曰无衣？__________。 A. 与子同袍 B. 千古风流人物 C. 层林尽染 D. 江山如画 【答案】A 【详解】该句出自《无衣》。 9. 依次填入语段横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ） 阅读评论文章____要把握作者观点，____要理解论据作用，____要评价论证是否严密。 A. 既 又 还 B. 因为 所以 但是 C. 虽然 但是 却 D. 只有 才 就 【答案】A 【详解】三项为并列递进关系。 10. 依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①再分析论据和论证方法 ②先通读全文明确论题 ③最后概括作者写作意图 ④然后寻找中心论点 ⑤并关注文章结构层次 A. ②④⑤①③ B. ①②④⑤③ C. ④①②③⑤ D. ③②⑤①④ 【答案】A 【详解】符合议论文阅读流程。 11. 下列各句中，表达最得体的一项是（ ） A. 课堂讨论：我认为第⑥段主要运用了对比论证，请大家补充。 B. 请同学帮忙：你必须替我写答案。 C. 向老师请教：这题太烦了你快讲。 D. 读书汇报：我没读文章，只猜一下。 【答案】A 【详解】A项礼貌、具体，适合课堂讨论。 12. 下列对整本书阅读成果展示理解不恰当的一项是（ ） A. 只背诵作者姓名即可，不必读作品 B. 可制作人物关系图 C. 可写读书报告 D. 可围绕人物形象交流 【答案】A 【详解】整本书阅读不能只背作者姓名。 13. 下列关于议论文中心论点的说法，正确的一项是（ ） A. 中心论点是作者对论题的核心看法 B. 中心论点只能藏在注释里 C. 中心论点与全文无关 D. 中心论点必须是疑问句 【答案】A 【详解】中心论点集中表达作者观点。 14. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 路遥的《平凡的世界》是长篇小说。 B. 《让优秀成为一种习惯》是文言小说。 C. 《记承天寺夜游》的作者是蒲松龄。 D. 《陈太丘与友期行》是现代散文。 【答案】A 【详解】《平凡的世界》是长篇小说。 15. 下列关于论据的说法，不正确的一项是（ ） A. 论据可以证明论点 B. 事例可以作为事实论据 C. 道理论据可以增强说服力 D. 论据越脱离论点越好 【答案】D 【详解】论据应服务于论点。 16. 下列作家、作品、文体对应正确的一项是（ ） A. 苏轼—《记承天寺夜游》—散文 B. 路遥—《促织》—文言小说 C. 蒲松龄—《平凡的世界》—长篇小说 D. 刘义庆—《荷塘月色》—散文 【答案】A 【详解】对应正确。 17.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（） A. 千村 / 薜荔 / 人遗矢，万户 / 萧疏 / 鬼唱歌 B. 千村薜 / 荔人遗矢，万户萧 / 疏鬼唱歌 C. 千村薜荔人 / 遗矢，万户萧疏鬼 / 唱歌 D. 千村 / 薜荔人 / 遗矢，万户 / 萧疏鬼 / 唱歌 【答案】A 【详解】出自《七律二首・送瘟神》，七言律诗标准二二三节奏。“千村薜荔”“万户萧疏” 是景物，“人遗矢”“鬼唱歌” 写人事，中间断开，层次清晰；其余选项拆分固定词语，语义破碎。 18. 《让优秀成为一种习惯》一文的中心意思最接近的一项是（ ） A. 志存高远者应把追求优秀作为人生目标和习惯 B. 人不需要勤勉 C. 环境决定一切 D. 读书可以完全没有目标 【答案】A 【详解】文章围绕“让优秀成为一种习惯”展开。 19. 下列句子中下划线字解释正确的一项是（ ） A. 欣然起行：行走 B. 月色入户：窗户 C. 念无与为乐者：音乐 D. 但少闲人如吾两人者耳：耳朵 【答案】A 【详解】“行”在此为行走。 20. 下列各句中，下划线词古今意义基本相同的一项是（ ） A. 月色入户 B. 念无与为乐者 C. 相与步于中庭 D. 但少闲人 【答案】A 【详解】“月色”古今意义基本相同。 21. 下列句子中，与例句“相与步于中庭”句式特点相近的一项是（ ） A. 青，取之于蓝 B. 何陋之有 C. 此则岳阳楼之大观也 D. 马之千里者 【答案】A 【详解】例句和A项都有介宾结构后置特点。 22. 下列文学常识判断不正确的一项是（ ） A. 《记承天寺夜游》是唐代传奇小说 B. 苏轼是宋代文学家 C. 议论文要关注论点和论证 D. 读书报告应有明确观点 【答案】A 【详解】《记承天寺夜游》是宋代散文。 23. 下列诗句中，最能体现豪放怀古气势的一项是（ ） A. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 B. 采采卷耳，不盈顷筐 C. 杨柳岸，晓风残月 D. 小荷才露尖尖角 【答案】A 【详解】该句开篇境界开阔，体现豪放怀古气势。 24. “对比论证”中的“对比”意思是（ ） A. 把两种对象放在一起比较 B. 反复抄写 C. 只列举数字 D. 完全不比较 【答案】A 【详解】对比论证通过比较突出观点。 25. 下列句子的译文不正确的一项是（ ） A. 念无与为乐者：想到没有和我共同游乐的人。 B. 遂至承天寺寻张怀民：于是到承天寺寻找张怀民。 C. 庭下如积水空明：庭院中的月光像积水一样清澈透明。 D. 但少闲人如吾两人者耳：但是少了像我们两个一样的耳朵。 【答案】D 【详解】“耳”在句末表示“罢了”。 二、现代文阅读，单项选择题（完成26—30题，每小题2分，共10分） 一部奋斗者的心灵史（节选） ①我始终记得第一次读到《平凡的世界》时内心的激动。那时我18岁，对外面的世界充满渴望，却又不知道该往哪儿走，无意间走进《平凡的世界》。在阅读中，我跟随孙少平的步伐，走进黄土高原，走进双水村和孙少平一家，走进广阔而复杂的时代历史。我久久沉浸在故事之中，被一股暖流强烈地激荡着。 ②一部优秀的文学作品，既要如大厦一般庄严、宏伟，也要拥有一枝一叶之细腻、优美。阅读《平凡的世界》，一幅广阔而精微的时代图景在眼前徐徐展开。古老的黄土高原干旱贫瘠，有着“严寒而漫长的冬天”，也因此形成独特的山川地貌、风土人情和日常生活。小说将当时的农村社会和农民生活状况全方位地呈现出来。无论是拓荒耕种、婚丧嫁娶，还是饮食起居、人情往来，如同雕塑般的细节让读者过目难忘。阅读过程中，读者仿佛置身于一道道塬中，和双水村的人们一起经历着悲欢离合，会不自觉地感慨少平的成熟，钦佩少安的负责，也会为润叶纯真情感的无所归依而遗憾。书中人物的命运走向与情感历程深深牵动着读者的心。 ③《平凡的世界》是一部大书，一部百科全书式的现实主义之作。它再现了1975—1985年间恢宏壮丽的历史进程和波澜壮阔的社会变革，显示了作家书写中国人生活和精神世界的雄心壮志。它又是一部情感之作，体现了作家对大地、乡村、农民热烈深沉的爱。 ④为了写作《平凡的世界》，路遥不但阅读古今中外大量长篇小说，钻研哲学、经济和历史，还啃下了农业、商业、工业、科技等相关书籍，甚至学习养鱼、养蜂、施肥、造林等实用技术。凡是作品涉及的背景知识，他都尽可能做到了然于心。为了充分了解1975—1985年间的中国社会，路遥找来这10年间的报纸一页页翻阅。在准备资料的同时，他也在进行另一项基础工作——体验生活。 ⑤路遥提着装满资料的箱子，在陕北各地奔波，数次到煤矿、农村长时间体验生活，和矿工一起下矿井挖煤，和农民一起在街头揽工……在这样充分的准备下，《平凡的世界》才能严谨地还原故事发生的时代背景，才能刻画出扎实、细腻、牢固的细节，才能做到无论叙事、议论还是人物塑造，都真实可靠且直抵人心。 （节选自《人民日报》一部奋斗者的心灵史》。） 26. 选文认为《平凡的世界》展开的是（ ） A. 广阔而精微的时代图景 B. 完全虚幻的神话世界 C. 单一的山水游记 D. 纯粹的说明书 【答案】A 【详解】第二段明确指出其时代图景。 27. 路遥为写作所做的准备不包括（ ） A. 完全脱离生活闭门想象 B. 阅读大量长篇小说 C. 钻研相关知识 D. 到煤矿、农村体验生活 【答案】A 【详解】选文强调充分准备和体验生活。 28. 下列对选文语言特点判断正确的一项是（ ） A. 评论性与抒情性结合 B. 全是公式推导 C. 只有人物对话 D. 完全没有评价 【答案】A 【详解】选文既有评价也有阅读感受。 29. 选文强调《平凡的世界》真实可靠的原因是（ ） A. 作家准备充分并深入体验生活 B. 作家从未接触现实 C. 作品没有任何细节 D. 作品只追求奇幻 【答案】A 【详解】末段明确写到准备与体验带来真实。 30. 下列理解不正确的一项是（ ） A. 《平凡的世界》不关注人物命运 B. 读者会被书中人物命运牵动 C. 作品体现对乡村和农民的关注 D. 细节让读者过目难忘 【答案】A 【详解】选文明确说人物命运牵动读者。 三、文言文阅读（本题共4小题，共8分） 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《东坡志林》） 31. 解释下列句子中下划线的字。（2分） （1）月色入户 （2）但少闲人如吾两人者耳 32. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 33. 作者夜游承天寺的原因是什么？（1分） 34. 结尾“闲人”一词包含了作者怎样的心境？（1分） 【答案】31.（1）门。（2）只是。 【解析】结合句意解释。 【答案】32.（1）张怀民也没有睡觉，（我们）一起在庭院中散步。（2）庭院中的月光像积水一样清澈透明，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。 【解析】注意“相与”“盖”等词。 【答案】33. 月色入户，作者欣然起行，又想到没有共同游乐的人，便去找张怀民。 【解析】由开头两句概括。 【答案】34. 既有赏月的闲适，也含有被贬后的复杂感慨。 【解析】“闲人”有自嘲意味。 四、现代文阅读（本题共4小题，共10分） 让优秀成为一种习惯 ①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。 ②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无须思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手、一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。 ③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。 ④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需要练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。 ⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是最起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。 ⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白，成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候往往把原因归结为自己不够努力。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。 ⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。 （摘自《人民日报》2010年4月19日） 35. 认真阅读全文，找出文章的中心论点。（2分） 36. 第④段说“优秀的人无一不是勤勉的”，请举出一个事例论据。（2分） 37. 第⑥段主要使用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 38. 优秀的人要做到“勤勉”“不断追求”，还需要做到什么？（3分） 【答案】35. 一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。 【解析】文章第一段提出中心论点，后文围绕其展开。 【答案】36. 示例：居里夫人长期在简陋实验室中反复试验，经过多年艰苦工作，从大量矿渣中提炼出镭，体现勤勉成就卓越。 【解析】事例应能证明“优秀离不开勤勉”。 【答案】37. 主要运用对比论证。把优秀的人和平庸的人对成功、失败、环境和自我的不同认识进行对比，突出真正优秀的人不过分依赖客观条件、善于反省自身的观点。 【解析】先判断方法，再说明作用。 【答案】38. 还需要有争创一流的意识，把命运把握在自己手里，不过分依赖客观条件，失败时多从自身找原因。 【解析】依据第⑤⑥段筛选概括。 五、古诗文填空（本题共6小题，每空1分，共6分） 39. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）乱石穿空，__________。 （2）羽扇纶巾，谈笑间，__________。 （3）王于兴师，__________。 （4）不稼不穑，__________。 （5）其土欲故，__________。 （6）故不我若也，__________！ 【答案】39.（1）惊涛拍岸，卷起千堆雪（2）樯橹灰飞烟灭（3）修我戈矛（4）胡取禾三百廛兮（5）其筑欲密（6）吾又何能为哉 【解析】注意“樯橹”“廛”“筑”等字形。 六、判断题（本题共6小题，每小题1分，共6分。正确的打“√”，错误的打“×”） 40. 判断下列说法是否正确。（6分） （1）议论文阅读要关注中心论点、论据和论证方法。（ ） （2）《让优秀成为一种习惯》强调追求优秀和勤勉。（ ） （3）对比论证不能增强观点的鲜明性。（ ） （4）《记承天寺夜游》的作者是苏轼。（ ） （5）整本书阅读成果可以通过读书报告展示。（ ） （6）事例论据与论点无关也能充分证明论点。（ ） 【答案】40.（1）√ （2）√ （3）× （4）√ （5）√ （6）× 【解析】对比论证能增强观点鲜明性；论据必须服务论点。 七、写作（本题共60分） 41. 阅读下面材料，根据要求写作。（60分） 有人说，优秀不是偶然的结果，而是长期选择后的习惯。读书、练习、反思、承担责任，都会在日复一日中塑造一个人。请以“把优秀变成习惯”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：自选角度，立意明确；文体自选（诗歌、剧本除外）；不要套作，不得抄袭；文中不能出现或暗示本人姓名、校名。 【参考立意】可写目标意识、勤勉训练、自律反思、责任担当等，突出优秀来自日常习惯。 【评分标准】一类文54—60分：立意深刻，内容充实，结构严谨，语言有文采；二类文45—53分：中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺；三类文36—44分：中心基本明确，内容一般，结构基本完整；四类文35分以下：偏题、内容空泛或表达混乱。 【范文示例】 把优秀变成习惯 优秀听起来像一个很高的词，似乎只属于少数人。可是认真想一想，优秀并不总是轰轰烈烈的成功，它也藏在每天按时完成任务的自觉里，藏在一次次修改作业的耐心里，藏在遇到困难仍不放弃的坚持里。真正可靠的优秀，不是偶然发挥，而是长期养成的习惯。 把优秀变成习惯，首先要有明确的目标。没有目标的人，容易满足于“差不多”；有目标的人，才会知道今天的努力通向哪里。对中职学生来说，目标可以很具体：把一项专业技能练熟，把一篇作文写完整，把一本书认真读完，把一次发言准备充分。目标越清楚，行动越有方向。即使目标暂时不大，只要坚持向前，也会推动自己不断提升。 其次，优秀离不开勤勉。很多同学羡慕别人操作熟练、表达流畅，却忽略了别人背后的反复练习。技能课上，一个动作要做到标准，往往需要几十次甚至上百次训练；语文学习中，一段文字要写得清楚，也需要积累词句、修改结构、推敲表达。所谓进步，大多不是灵感突然出现，而是笨功夫一点点累积起来。 把优秀变成习惯，还要学会反思。只努力不反思，可能会在同一个地方反复出错。每次考试后看看错在哪里，每次实训后想想哪一步还不稳，每次读书后问问自己真正理解了什么，这些反思能让努力更有效。优秀的人并不是从不失败，而是能从失败中找原因、补短板，再重新出发。 同时，优秀也需要自律。别人可以偷懒时，自己愿意再坚持一会儿；别人敷衍完成时，自己愿意把细节补好；别人遇到难题就放弃时，自己愿意多查资料、多问老师、多练几遍。自律不是让生活变得沉重，而是让人对自己的人生更有掌控感。一个能管理时间、管理情绪、管理行动的人，才更接近真正的优秀。 当然，优秀不是为了炫耀，也不是为了看不起别人。优秀应当让人更谦逊，更愿意帮助他人，更懂得感恩。一个人在不断成长的过程中，会发现自己的不足，也会理解别人的不易。这样的优秀才有温度，才不会变成空洞的标签。 把优秀变成习惯，需要目标、勤勉、反思和自律。它不会在一天之内完成，却能在每天的选择中慢慢形成。从现在开始，把该读的书读完，把该练的技能练好，把该承担的责任承担起来。只要坚持下去，优秀就不再遥远，它会成为我们自然的生活方式。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $