摘要:
**基本信息**
本试卷以高一年级物理核心知识为载体,涵盖动量守恒、机械波、简谐运动等内容,通过篮球投篮、吉他调音等生活情境及单摆测重力加速度、动量守恒验证等实验设计,融合物理观念与科学探究,实现基础巩固与能力提升的梯度考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/46|动量守恒、机械波干涉衍射、多普勒效应|结合彩超测血流(多普勒效应)、音叉干涉现象,考查运动与相互作用观念|
|实验题|2/14|单摆周期公式、动量守恒验证|通过F-t图像分析单摆运动(科学探究),气垫导轨遮光条测速设计(模型建构)|
|计算题|3/40|波的传播与周期、动量冲量计算、碰撞能量转化|综合机械波多过程推理(科学思维)、汽车安全气囊碰撞问题(实际应用),强化科学论证能力|
内容正文:
大庆铁人中学2025级高一年级下学期期末考试
物 理 学 科
2026.07
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上,如有条形码,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚。
3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卷面及答题卡清洁,不折叠,不破损,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题: 本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
1.如图所示,静止在光滑水平面上的小车,站在车上的人将右边筐中的篮球一个一个地投入左边的筐中,所有篮球仍在车上,不计空气阻力。在投篮过程中下列说法正确的是( )
A.小车向左运动
B.人和小车组成的系统机械能守恒
C.人和小车组成的系统动量守恒
D.投完篮球后,篮球静止,小车亦静止
2.生活中很多现象蕴含了物理知识,下列说法正确的是( )
A.在屋外看不见屋内的人,却能听见屋内人说话,这是声波的折射现象
B.在发声的音叉周围有些区域声音较强,有些区域声音较弱,这是声波的衍射现象
C.医生利用彩超测病人血管内的血流速度是利用了超声波的多普勒效应
D.火车进站时,站台上的人听见火车鸣笛的音调会变高,出站时会变低,这是声波的干涉现象
3.如图为民谣吉他的示意图,将一只手放在音孔附近拨动琴弦使其振动,即可让吉他发声,另一只手可以将琴弦按在不同的品柱上,即可调整相应琴弦从品柱到琴码之间的长度,从而改变其音调。下列说法正确的是( )
A.同一根琴弦,拨动琴弦后,琴弦上不同质点振动周期相同
B.弹奏同一根琴弦,用力越大琴声越响亮是因为琴弦的振动频率增大了
C.同一根琴弦先后按在不同的品柱上,拨动琴弦后,机械振动在琴弦上的传播速率不同
D.若发现某条琴弦拨动后,另一根琴弦也有明显振动,仅是因为它们的材质相同
4.如图所示,、为两个振动情况完全一样的波源,两列波的波长都为,它们在介质中产生干涉现象,、在空间共形成个振动减弱的区域(图中虚线处),是振动减弱区域中的一点,从图中可看出( )
A.两波源频率之间没有关系
B.点到两波源的距离差等于
C.点此时刻振动最弱,过半个周期后,振动变为最强
D.当一列波的波峰传到点时,另一列波的波谷也一定传到点
5.图甲为某一简谐波在 t=0 时刻的波形图,图乙为图甲中平衡位置位于x=2m处的质点B的振动图像,质点 C的平衡位置位于x=4m处。则下列说法正确的是( )
A.该简谐波沿x轴负方向传播
B.在 0~3.5s时间内,质点B运动的路程为 3.5m
C.要使该波能够发生明显的衍射,则障碍物的尺寸应远大于4m
D.若该波能与另一列波发生稳定的干涉,则另一列波的频率为2Hz
6.如图所示,长为的轻绳一端固定在天花板上,一端系着质量为、可视为质点的小球,初始时轻绳静止在竖直方向上。时刻,空间中出现方向水平向右,大小为(很小)的恒定水平风力,小球在风力的作用下开始向右摆动,不计其它阻力,重力加速度为,则下列说法正确的是( )
A.小球摆到最高点时,轻绳与竖直方向的夹角为
B.当时,小球恰好运动到起点
C.适当增大风力,小球运动的周期保持不变
D.小球的机械能守恒
7.质量为M,足够长的平板小车停在光滑水平面上,质量为m的木块(可视为质点,m与M不相等)以速度滑上小车的左端,如图甲所示,最后随小车一起运动;若小车以速度向左运动,将木块轻轻放在小车左端,如图乙所示,最终也随小车一起运动。则( )
A.两种情况中木块相对小车滑行的距离相等
B.两种情况中木块最终随小车运动的速率相等
C.两种情况中木块与小车间摩擦产生的热不相等
D.两种情况中木块相对小车滑行的时间不相等
8.图甲为用手机和轻弹簧制作的一个振动装置。手机加速度传感器记录了手机在竖直方向的振动情况,以向上为正方向,得到手机振动过程中加速度随时间变化的曲线为正弦曲线,如图乙所示。下列说法正确的是( )
A.时,弹簧弹力为0
B.时,手机位于平衡位置下方
C.从至,手机的动能减小
D.a随t变化的关系式为
9.波源P的平衡位置位于x=-6m处,产生的简谐横波沿着x轴正方向传播,0时刻波源P开始振动,t时刻形成的波形图如图所示,质点Q的平衡位置位于x=2m处。波源P的振动频率为2Hz,下列说法正确的是( )
A.波源P的起振方向沿y轴负方向
B.该波的波速大小为1m/s
C.2s时质点Q开始振动
D.0~3s内,质点Q通过的路程为8cm
10.如图甲所示,光滑水平面上两物块A、B用轻质橡皮绳水平连接,橡皮绳恰好处于原长。时,A以水平向左的初速度开始运动,B的初速度为0,已知B的质量为m,时二者发生碰撞并粘在一起,A、B运动的图像如图乙所示。整个过程橡皮绳未超过弹性限度,则( )
A.橡皮绳的最大弹性势能为
B.橡皮绳的最大弹性势能为
C.橡皮绳的原长为
D.橡皮绳的原长为
2、 实验题:本题共2小题,共14分。
11.用单摆测定某地的重力加速度,装置如图甲所示。对单摆小角度(小于5°)振动过程进行测量,图乙是与力传感器连接的计算机屏幕所显示的绳子拉力大小与时间F-t图像。
(1)t时刻小球处于最 (填“低”或“高”)点,由此可得此单摆的振动周期_______;
(2)若测出悬点到小球球心的距离(摆长)为L,则当地的重力加速度________。(用L、t和必要的数学常量表示)
12.用如图所示的装置验证动量守恒定律。气垫导轨上安装光电门1、2,滑块1、2上固定着相同的竖直遮光条(图中未画出),与光电门连接的电子计时器可以记录遮光条通过光电门的时间。
(1)接通气垫导轨待气源稳定后,轻推滑块1,测得遮光条先后通过光电门1、2的时间分别为、。若,则说明气垫导轨________(选填“左端”或“右端”)偏高。
(2)调整水平后,测得滑块(含遮光条)1、2的质量分别为和,将滑块1静放在光电门1的右侧,滑块2静放在光电门1、2之间,向左轻推滑块1,光电门1先后记录了两次遮光条通过的时间分别为和,光电门2记录了一次遮光条通过的时间为(滑块与导轨左右两侧的缓冲装置碰后被锁定),判断两滑块碰后速度方向________(选填“相同”或“相反”)。
(3)在上述碰撞过程中,如果关系式________________________(用,,,和表示)成立,则表明滑块1、2碰撞过程中满足动量守恒。
(4)在上述碰撞过程中,如果关系式________________________成立(用,和表示),则表明滑块1、2的碰撞为弹性碰撞。
三、计算题(本题共3小题,共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不给分.有数字计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)
13.(10分)如图所示,实线和虚线分别表示沿x轴传播的一列简谐横波在和时刻的波形图,已知在时刻,介质中x=0.6m处的质点P沿y轴正方向运动。求:
(1)该波的传播方向及周期的可能值;
(2)若T>0.2s,求波的传播速度;
(3)在第(2)问条件下,从时刻开始,介质中x=0.1m处的质点Q第1次到达波谷所用的时间。
14.(12分)如图甲所示,在汽车安全气囊的性能测试中,质量的头锤(视为质点)从距气囊表面高度处由静止下落,与正下方的气囊发生碰撞,以头锤到达气囊表面为计时起点,气囊对头锤竖直方向的作用力随时间变化的规律如图乙所示。碰撞结束后头锤上升的最大高度,取重力加速度大小,不计空气阻力。求:
(1)碰撞前后头锤动量变化量的大小;
(2)碰撞过程中的冲量大小;
(3)气囊对头锤竖直方向的作用力的最大值。
15.(18分)如图所示,光滑水平轨道与光滑竖直圆弧轨道在A点平滑连接,圆弧轨道圆心为O,轨道上端点B和圆心连线与水平面成角,半径。圆弧轨道的左上方有一固定平台,平台上静止一质量的足够长木板S,木板与平台间的动摩擦因数为。质量的物块P以初速度向右运动,与静止的质量的物块Q发生碰撞,碰后P的速度反向,大小变为。Q从B点离开圆弧轨道后,运动到最高点时恰好从右端滑上木板S,Q与S间的动摩擦因数。已知重力加速度,,。求:
(1)P、Q碰撞过程损失的机械能;
(2)物块Q经过B点时对轨道的压力大小;
(3)木板S在平台上运动的距离。
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$铁人中学2025级高一下学期期末考试物理答案
2026年7月
铁人中学2025级高一下学期期末考试
物理试题答案
题号
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
A
D
B
B
A
BCD
AC
BD
11.
(每空2分)(1)高
8t
(2π2
16f
111
12.(每空2分)(1)右端(2)相反
=-+
(3)i
△t△t3
(4)i△5,△4
13.()沿x轴负方向,T=0.8
s(n=0,1,2,3.);(2)v=1m/s(3)t=0.3s
4n+1
【详解】(1)根据同侧法可知,波沿x轴负方向传播。
由题意可知
解得
T08
(n=0,1,2,3.)
4n+1
(2)若T>0.2s,则n=0,周期为T=0.8s。
由图可知,该波的波长为
1=0.8m
波速为
v=子1m/s
(3)质点Q第1次到达波谷,波传播的距离
x=0.4-0.1=0.3m
所用时间为
t=x=0.3s
14.(1)△p=200kg·m/s(2)1=220N.s
(3)Fm=4400N
【详解】(1)设头锤刚接触气囊时的速度大小为v1,有,2=2gH,
设头锤离开气囊时的速度大小为v2,有v=2gh
则△p=mw2-(-mw1)=200kg·m/s
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铁人中学2025级高一下学期期末考试物理答案
2026年7月
(2)由图乙可知头锤与气囊接触的时间为=0.1s,根据动量定理有1-mgto=△p
解得I=220Ns
1
(3)F-1图像中,图像和横轴围成的面积表示力的冲量,有1=6
解得Fm=4400N
11
5.110.52)2N3180
m
【详解】(1)P、Q碰撞过程,由动量守恒定律和能量守恒定律得
6=-lp+'Q
1
联立解得'e=7m/s,△E=10.5J
(2)A、B两点的高度差为h=R(1+sinθ)
由能量守恒定律相-风2-h
在B点,由牛顿第二定律,得,+gs血日=心R
联立解得v=5m/s,=
3
由牛顿第三定律知物块Q在B点对轨道的压力大小为F:=,
82N
3
(3)Q滑上木板S时的速度大小为yx=vsine=3m/s
木板加速阶段,分别对木板S和物块Q应用牛顿第二定律,得山l28-凸(M+2)8=Ma,
lng ma
设经过时间二者达到共同速度V共,则V共=4=y一凸
联立解得2s,失Dms
5
11
二者共同减速至速度为0的过程,根据动量定理得-4(M+他)2=0-(M+心)"共
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铁人中学2025级高一下学期期末考试物理答案
2026年7月
架得名-吕
木板S在平台上运动的距离为x=生化+4,)
联立解得x=凸m
18
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