15.2 电流和电路 同步练习-2026-2027学年九年级全一册物理人教版

**基本信息** 初中物理“电流和电路”同步练，以“基础概念-规律应用-实验探究”三级分层设计，覆盖电流、电路等核心知识点，适配新授课概念巩固与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|电流单位、导体判断等单一概念|选择题2、3直接考查基础概念，填空题1-4强化物理观念| |进阶层|串联电路特点、短路分析等规律应用|选择题1、5结合电路情境考查科学推理，填空题5涉及电路状态分析| |综合层|复杂电路（引爆装置、盐水电池）及实验探究|实验题1通过“遇水亮灯”现象培养科学探究，选择题9联系生活用电体现社会责任|

15.2 电流和电路 一．选择题 1．小明用如图所示的电路探究串联电路的特点，接通电路，在电路中进行以下操作，下列现象中不可能出现的是（　　） A．取下L1后，L2熄灭 B．用一根导线接在L1两端，L2变亮 C．用一根导线接在L1两端，L1熄灭 D．再连入一个灯泡后，L1和L2均变亮 2．下列四位科学家的名字用作电流单位的是（　　） A．牛顿 B．安培 C．伏特 D．欧姆 3．下列厨房里的工具，在通常情况下属于导体的是（　　） A．铜勺 B．锅勺的木柄 C．瓷碗 D．塑料食品夹 4．以下列举的各种“器”中，当电路中电流过大或短路时，能起到防护作用的是（　　） A．传感器 B．换向器 C．验电器 D．低压断路器 5．如图，当带负电的人手触摸静电释放器时，可将人体多余的电荷转移到地上，则（　　） A．制作静电释放器的材料为绝缘体 B．人手带负电是由于失去了正电荷 C．人手带负电是由于创造了负电荷 D．放电时电流方向是从释放器流向人手 6．定时炸弹是恐怖分子的常用手段，我们的反恐先锋练就了一套拆除定时炸弹的本领。如图所示是定时炸弹的引爆装置简化电路图，S为定时开关，a、b为导线中的任意两处。在引爆过程中，下列说法中正确的是（　　） A．当设定起爆时间一到，定时开关S会自动闭合 B．为使引爆装置停止工作，应在图中a处剪断导线 C．为使引爆装置停止工作，应在图中b处剪断导线 D．拆除前，起爆器中有电流通过 7．有一种具有报警功能的文物展示台。若其结构如图所示，将文物放在金属片B上，弹簧被压缩，B与金属片A、C相连通，闭合开关后（　　） A．灯亮铃响 B．灯不亮铃响 C．灯亮铃不响 D．灯不亮铃不响 8．如图，在盐水中插入一根铜片和一根锌片，就做成了一个盐水电池，将多节这样的电池串联成电池组。为判别电池组的正负极，在A、B两极间分别接入下列元件：①小灯泡、②电压表、③电流表、④发光二极管，能达到目的的是（　　） A．②③ B．②④ C．②③④ D．①②③ 9．如图甲是一个常用的插线板，图乙是其内部元件连接的示意图。将一盏台灯插头插入插线板的插孔内，闭合插线板开关和台灯开关，台灯正常发光。下列说法正确的是（　　） A．若电路连接正确，则乙线是相线 B．断开台灯开关，指示灯仍然发光 C．断开插线板开关，台灯仍正常发光 D．若台灯内部短路，指示灯会被烧坏 10．两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图，则（　　） A．A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷 B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 C．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 D．棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大 二．填空题 1．如图是一款具备“暖手”和“充电”功能的暖手宝。通电时暖手宝发热，将电能转化为　 　 能。用它给手机充电时，“暖手宝”相当于一个　 　 （填“用电器”或“电源”）。 2．如图所示，在“会动的纸巾小人”实验中，用干燥毛巾摩擦塑料笔杆后，将笔杆靠近叠好的纸巾小人，小人会被吸起并跳动，其原因是塑料笔杆带了 　 　 。塑料笔杆属于 　 　 （选填“导体”或“绝缘体”）。 3．油罐车的尾部通常都有一根拖地的铁链，用于将行驶时产生的静电导入大地，这利用了铁的　 　 性。如果车体与罐中的油摩擦时失去了电子，则铁链中的电流方向是　 　 （填“从车到大地”或“从大地到车”）。 4．如图所示，在地线接通的情况下，若冰箱的金属外壳带电，则电流会顺着图中地线（即箭头方向）流入大地，这样就相当于电路出现了　 　 （选填“短路”或“开路”）现象，此时没有电流通过人体，所以人就不会触电了。 5．如图所示电路，当开关均断开时，能亮的灯是　 　 ；当开关都闭合时，能亮的灯是　 　 。 三．实验探究题 1．小明逛夜市时，发现有摊主在叫卖一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡。小明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一个灯泡回家测试。 水面对应的位置 a b c 灯泡的发光情况 不发光 不发光 发光 （1）小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的　 　 （填电路元件的名称），灯泡遇水形成　 　 （选填“通路”、“短路”或“断路”）； （2）小明观察到灯泡底部结构由a、b、c三部分组成，如图甲所示，a、c为金属，b为塑料。如图乙，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，记录实验现象如上表； （3）小明拆开灯泡塑料壳，如图丙所示，证明了猜想正确，灯泡遇自来水发光说明自来水是　 　 （选填“导体”、“半导体”、“绝缘体”或“超导体”）。 2．小明同学连接了如图电路图进行实验，请你帮他解决实验中遇到的问题：（1）连接完电路后闭合开关S，灯泡L1和L2均发光，此时电路中的电流方向从L1到L2，则电源的正极在 　 　 （选填“A”或“B”）端； （2）小明将开关S断开，然后把灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关S，灯泡L2将 　 　 （选填“发光”或“不发光”）； （3）受上面实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接图中灯泡L2左端和灯泡L1的右端接线柱即可。根据所学知识，我们应该告诉小明 　 　 （选填“能”或“不能”）这样操作，具体的原因是 　 　 。 参考答案与试题解析 一．选择题 1．【解答】解：A、根据电路图可知，两灯串联，各用电器相互影响，接通电路，灯L1和L2都发光，取下灯L1，灯L2将会熄灭，故A正确； BC、用一根导线接在L1两端，L1被短路，L1熄灭，电路为L2的基本电路，电路中的总电阻减小，根据欧姆定律可知，电路中电流变大，则L2变亮，故BC正确； D、若在电路中再连入一个小灯泡，电路中总电阻增大，电路中电流变小，L1和L2均变暗，故D错误。 故选：D。 2．【解答】解：在物理学中， A、牛顿是力的基本单位，故A不符合题意； B、安培是电流的基本单位，故B符合题意； C、伏特是电压的基本单位，故C不符合题意； D、欧姆是电阻的基本单位，故D不符合题意。 故选：B。 3．【解答】解：铜勺容易导电，属于导体；锅勺的木柄、瓷碗和塑料食品夹都不容易导电，属于绝缘体，故A正确，BCD错误。 故选：A。 4．【解答】解：A、传感器属于探测元件，当电路中电流过大或短路时，不能断开电路起到防护作用，故A错误； B、换向器是电动机中改变电流方向的元件，当电路中电流过大或短路时，不能断开电路起到防护作用，故B错误； C、验电器是检验物体是否带电的仪器，当电路中电流过大或短路时，不能断开电路起到防护作用，故C错误； D、低压断路器可以在电路中电流过大或短路时断开电路，起到防护作用，故D正确。 故选：D。 5．【解答】解：A、静电释放器的作用是将人体上的静电导入大地，这需要它能导电，所以制作材料应该是导体，故A错误。 B、人手带负电的原因是得到了电子，而不是失去正电荷；失去电子会带正电，故B错误。 C、电荷不能被创造，摩擦起电的本质是电子的转移，人手带负电是因为从其他物体上得到了电子，故C错误。 D、人手带负电，放电时电子会从人手流向释放器；而电流的方向与电子定向移动的方向相反，所以电流方向是从释放器流向人手，故D正确。 故选：D。 6．【解答】解：当S闭合时起爆器被短路，没有电流通过；若S断开，起爆器将接在电源两端，则起爆器中产生电流从而引爆炸弹。为了使引爆装置停止工作，应将起爆器与电源断开，故应在a处剪断导线；拆除前由于起爆器被短路，故起爆器上没有电流，故B正确，ACD错误。 故选：B。 7．【解答】解：闭合开关后，当文物放置在金属片B上时，B与 A、C接触，此时电铃被短路，电流不经过电铃，电铃不响，灯泡发光。 故选：C。 8．【解答】解：在盐水电池的两极A、B间接入小灯泡，灯泡会发光，但灯泡的发光情况与电流方向无关，所以无法根据灯泡的发光情况判定电流的方向； 电流表、电压表都有正负接线柱，电流应从正接线柱流入、负接线柱流出，根据电流表、电压表指针的偏转情况可以判定电流的方向，从而判定出电源的正负极； 二极管有单向导电性，电流只能从长脚流入，短脚流出，根据二极管的发光情况（即发光或不发光）可以判定电流的方向，从而判定出电源的正负极。 综上，能达到目的的有②③④，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 9．【解答】解：A．将一盏台灯插头插入插线板的插孔内，闭合插线板开关和台灯开关，台灯正常发光。电路连接正确，控制用电器的开关必须连接在相线和用电器之间，所以甲线是相线，故A错误； B．将一盏台灯插头插入插线板的插孔内，由上图知，台灯与指示灯并联，因并联电路各支路可独立工作、互不影响，故断开台灯开关，指示灯仍然发光，故B正确； C．由上图知，插线板开关控制相线，断开插线板开关，台灯不能正常发光，故C错误； D．若台灯内部短路，会导致电路中电流过大，此时家庭电路的空气开关跳闸，而指示灯不会被烧坏，故D错误。 故选：B。 10．【解答】解： A带正电，B不带电，用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来的瞬间，B的自由电子流向A，B因失去自由电子而带正电；自由电子移动方向是从B到A，因电流方向与自由电子（负电荷）定向移动的方向相反，所以电流从A到B；但得到的电流是短暂的，不能得到持续电流，故B正确、ACD错。 故选：B。 二．填空题 1．【解答】解：通电时暖手宝发热，利用了电流的热效应，将电能转化为内能； 用它给手机充电时，“暖手宝”提供电能，在电路中相当于电源。 故答案为：内；电源。 2．【解答】解：用干燥毛巾摩擦塑料笔杆时，发生了摩擦起电现象，使塑料笔杆带上了电荷；带电体具有吸引轻小物体的性质，因此会吸起纸巾小人，使其跳动； 通常情况下，塑料不容易导电，因此塑料笔杆属于绝缘体。 故答案为：电荷；绝缘体。 3．【解答】解：（1）铁链可将静电导入大地，利用了铁能够传导电荷的特性，即铁的导电性； （2）车体与罐中的油摩擦时失去了电子带正电，大地中带负电的自由电子会通过铁链向车体移动以中和正电荷，电子移动方向是从大地到车，物理学中规定正电荷定向移动方向作用电流的方向，所以铁链中的电流方向是从车到大地。 故答案为：导电；从车到大地。 4．【解答】解：如果家用电器内部火线绝缘皮破损或失去绝缘性能，致使火线与外壳接通，外壳就带电，人体接触外壳等于接触火线，就会发生触电事故；如果把外壳用导线接地，即使外壳带了电，电流也会从接地导线流走，接地线的电路相当于短路，人体接触外壳就没有危险，这样就可以避免金属外壳用电器漏电时发生触电事故，所以金属外壳的用电器的外壳一定要接地。 故答案为：短路。 5．【解答】解：当开关均断开时，电流从电源正极依次经过L1、L3回到电源负极，因此能亮的灯是L1、L3，它们串联连接。 当开关都闭合时，电流从电源正极出发，经过S2后分支，一路经过L2，另一路经过L3，然后两路汇合回到电源负极，因此能亮的灯是L2、L3，它们并联连接。 故答案为：L1、L3；L2、L3。 三．实验探究题 1．【解答】解：（1）灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的电源，灯泡遇水形成通路； （3）自来水能让灯泡发光，说明它可以导电，属于导体。 故答案为：（1）电源；通路；（3）导体。 2．【解答】解：（1）由于在电源的外部，电流的方向是从电源的正极经用电器流向电源的负极，由题意可知，电路中的电流方向从L1到L2，则电流从电源的A端流出，所以电源的A端为正极。 （2）用一根导线并联在灯泡L2的两端，则灯泡L2被短路，所以灯泡L2不发光。 （3）连接图中灯泡L2左端和灯泡L1的右端接线柱，电流直接从正极出发，不经过用电器直接回到负极，这样就造成电源短路，会损坏电源，所以不能这样操作。 故答案为：（1）A；（2）不发光；（3）不能；会造成电源短路。 学科网（北京）股份有限公司 $