4 第1课时 文物中的乘法口诀-【学亦练】2025-2026学年二年级上册数学作业课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦二年级上册第四单元“乘法口诀（一）”第1课时，以“文物中的乘法口诀”为情境导入，通过“数一数填一填”从5个5相加的加法算式过渡到乘法算式，搭建从加法到乘法的学习支架。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，通过圈点子图抽象数量关系培养几何直观，连一连建立加法与乘法的推理联系发展运算能力，解决租面包车问题体现应用意识。学生在探究中理解乘法意义，教师可借助多样化练习提升教学效率。

第四单元　乘法口诀(一) 二年级数学（上册） 一步一学 亦学亦练 第四单元 第1课时　文物中的乘法口诀 加法算式：___________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　 乘法算式： ___________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　 数一数，填一填。 5＋5＋5＋5＋5＝25(棵) 5×5＝25(棵) 第1课时　文物中的乘法口诀 3个5相加　　　　　　　 1个5 5×2 5＋5 5＋5＋5＋5 5个5相加 5×5 4×5 1×5 5×3 连一连。 第1课时　文物中的乘法口诀 ___________________________ 口诀：_____________________ 在点子图上圈出一部分，列出相应的关于5的乘法算式，并写出用的乘法口诀。 图略 4×5＝20 四五二十(答案不唯一) 第1课时　文物中的乘法口诀 算一算。 5×5＝25(人)　 25>23　 答：够坐。 第1课时　文物中的乘法口诀 $