精品解析:河南省驻马店市部分学校2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题

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2026-07-15
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.87 MB
发布时间 2026-07-15
更新时间 2026-07-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-15
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第二学期期末测试 高一生物试题 考试时间:75分钟,分值:100分 本试题卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分(共100分)。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试题卷上答题无效。考试结束后,监考老师只收答题卡。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写(涂)在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题上作答,答案无效。 3.考试结束,监考教师将答题卡收回。 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状,现有全缘叶植株甲作为实验材料(不考虑突变),下列实验分析错误的是(  ) A. 植株甲进行自交,若子代出现性状分离,则该植株为杂合子 B. 植株甲给羽裂叶植株授粉,若子代均为全缘叶,则全缘叶为显性 C. 植株甲给另一全缘叶植株授粉,若子代均为全缘叶,则全缘叶为显性 D. 植株甲给羽裂叶植株授粉,若子代性状分离比例为1∶1,则不能判断显隐性 【答案】C 【解析】 【详解】A、纯合子自交后代不会发生性状分离,只有杂合子自交才会出现性状分离,因此植株甲自交子代出现性状分离可判断其为杂合子,A正确; B、具有相对性状的亲本杂交,若子代只出现全缘叶一种性状,说明全缘叶为显性性状(羽裂叶为隐性纯合子,只能产生含隐性基因的配子,子代全为全缘叶说明全缘叶为显性),B正确; C、若全缘叶为隐性性状,植株甲和另一全缘叶植株均为隐性纯合子,杂交子代也会全为全缘叶,因此该实验结果无法判断全缘叶为显性,C错误; D、该杂交结果为测交类型,无论全缘叶为显性(甲为杂合子、羽裂叶为隐性纯合子)还是全缘叶为隐性(甲为隐性纯合子、羽裂叶为杂合子),均可出现1∶1的性状分离比,因此无法判断显隐性,D正确。 2. 某两性花植物的花色受两对等位基因(A/a、B/b)控制,花瓣颜色形成的原理如图所示。某红花植株甲自交,F1出现红花∶黄花∶白花=9∶3∶4,不考虑突变,下列分析错误的是(  ) A. 控制花色的基因遵循自由组合定律 B. F1黄花植株的基因型有2种 C. F1红花植株自交产生的子代中白花植株占1/6 D. F1白花植株中能稳定遗传的基因型有2种 【答案】D 【解析】 【详解】A、F1出现9:3:4的性状分离比,是自由组合定律的典型比例9:3:3:1的变形,说明两对基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,A正确; B、根据花瓣颜色形成原理可推知:红花基因型为A_B_,黄花基因型为A_bb,白花基因型为aa_ _;黄花基因型为A_bb,具体包括、共2种,B正确; C、红花植株基因型及占比为、、、,只有含的杂合子自交能产生白花(aa_ _):自交产生白花的概率为,自交产生白花的概率为,总白花占比为,C正确; D、白花基因型为aa_ _,白花基因型为、、,三者自交后代均为白花(无性状分离,均可稳定遗传),即共3种能稳定遗传的基因型,D错误。 3. 某动物(2n=4)的基因型为AaBb,有一对长染色体和一对短染色体。A/a和B/b基因是独立遗传的,位于不同对的染色体上。关于该动物的细胞分裂(不考虑突变),下列叙述正确的是(  ) A. 图中⑦处于有丝分裂后期,且⑦中的DNA分子数量是⑤中的两倍 B. 图中⑤和⑥均处于减数分裂Ⅰ后期,且产生的配子的种类及比例相同 C. 图示细胞中同时存在姐妹染色单体和同源染色体的细胞只有⑤和⑥ D. 非姐妹染色单体互换,形成图⑥细胞,进而产生了图③和④两种子细胞 【答案】C 【解析】 【详解】A、分析图⑦,有同源染色体且着丝粒分裂,这代表有丝分裂后期细胞,⑤中同源染色体分离,非同源染色体自由组合,处于减数第一次分裂后期,⑦中的核DNA分子数量是⑤中的两倍,细胞质中也含有DNA,A错误; B、图中⑤和⑥均处于减数第一次分裂后期,⑤能产生2种配子,⑥能产生4种配子,B错误; C、图示细胞中同时存在姐妹染色单体和同源染色体的细胞只有⑤和⑥,C正确; D、观察图⑥,非姐妹染色单体互换发生在减数分裂Ⅰ前期,形成图⑥减数分裂Ⅰ后期细胞(同源染色体分离),其产生的子细胞为次级精母细胞,一个次级精母细胞到达减数分裂Ⅱ末期时一个细胞含有基因A和B,另一细胞含有基因a和B,另一个次级精母细胞分裂产生的一个细胞含有基因A和b,另一个细胞含有基因a和b,不符合图③和④,D错误。 4. 某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育。B/b控制花色,红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交,下列叙述正确的是(  ) A. 亲本产生雌配子和雄配子的比例为1∶1 B. 亲本产生含A与a可育雄配子的比例为1∶1 C. 子一代个体的性状及比例为红花∶白花=2∶1 D. 子一代中基因型AaBb的个体所占比例为1/4 【答案】D 【解析】 【详解】A、植物产生的雄配子数量本身就远多于雌配子,本题仅存在不同基因型的雄配子育性不同,不能说明雌雄配子比例为1∶1,A错误; B、亲本减数分裂产生的雄配子初始为A∶a=1∶1,由于含a的花粉50%可育,因此可育雄配子中A∶a=1∶(1×50%)=2∶1,B错误; C、B/b与A/a位于非同源染色体上,其遗传不受花粉育性影响,雌雄配子中B∶b均为1∶1,自交后代白花(bb)占1/4、红花(B_)占3/4,性状比为红花∶白花=3∶1,C错误; D、两对等位基因自由组合,计算子代Aa的概率,雄配子中A占2/3、a占1/3,雌配子中A占1/2、a占1/2,故Aa的概率为2/3×1/2+1/3×1/2=1/2;计算子代Bb的概率,雌雄配子中B:b均为1:1,故Bb的概率为1/2×1/2+1/2×1/2=1/2,因此子代AaBb的比例为1/2×1/2=1/4,D正确。 5. 下列有关遗传物质探索历程的叙述正确的是(  ) A. 将加热致死的S型肺炎链球菌注射到小鼠体内会导致小鼠死亡 B. 艾弗里在每个实验组中添加不同的酶处理细胞提取物运用了“减法原理” C. 用RNA酶处理S型菌细胞提取物后再与R型菌混合培养只得到S型菌 D. T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是T2噬菌体的主要遗传物质 【答案】B 【解析】 【详解】A、加热致死的S型肺炎链球菌无致病性,单独注射到小鼠体内不会导致小鼠死亡,A错误; B、艾弗里的实验中,每组添加特定酶水解对应物质,特异性去除该物质的作用,运用了“减法原理”,B正确; C、RNA酶只会水解S型菌细胞提取物中的RNA,不会破坏其DNA,因此仍可使部分R型菌转化为S型菌,培养后会同时得到R型菌和S型菌,C错误; D、T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质,并未证明其是“主要遗传物质”,“主要遗传物质”是对绝大多数生物的遗传物质归纳得出的结论,D错误。 6. 某噬菌体的DNA是环状单链结构,约有6400个碱基组成,其DNA复制的部分过程如下图所示。下列叙述正确的是(  ) A. 该噬菌体DNA含有两个游离的磷酸基团 B. 该噬菌体DNA的碱基排列顺序约有46400种 C. 过程①②涉及磷酸二酯键和氢键的形成 D. 过程①②消耗的碱基中嘌呤和嘧啶各占一半 【答案】C 【解析】 【详解】A、该噬菌体的DNA是环状单链结构,无游离的磷酸基团,A错误; B、该噬菌体的DNA是特定的遗传物质,碱基排列顺序是固定的,B错误; C、过程①②正在进行DNA复制,涉及磷酸二酯键和氢键的形成,C正确; D、该噬菌体的DNA是环状单链结构,无法得知单链碱基中嘌呤和嘧啶的比例,因此,过程①②消耗的碱基中嘌呤和嘧啶的比例无法确定,D错误。 7. 2026年4月,《Science》杂志报道了来自细菌抗噬菌体防御系统的逆转录酶Drt3a和Drt3b,Drt3a以RNA为模板逆转录形成一条互补的DNA单链片段,Drt3b则利用自身蛋白质作为“模板”,精准合成一段由腺嘌呤脱氧核苷酸和胞嘧啶脱氧核苷酸交替连接的DNA单链片段。下列叙述正确的是(  ) A. Drt3a催化的反应过程存在A-T碱基互补配对方式 B. Drt3a催化的反应是对现有的中心法则的一种补充 C. Drt3b催化的反应需要消耗四种游离的脱氧核苷酸 D. Drt3b催化的反应说明该细菌的遗传物质是蛋白质 【答案】A 【解析】 【详解】A、Drt3a催化以RNA为模板合成DNA的逆转录过程,碱基配对方式为RNA上的A与DNA上的T配对、RNA上的U与DNA上的A配对、C与G配对、G与C配对,存在A-T碱基互补配对方式,A正确; B、Drt3a催化的是RNA→DNA的逆转录过程,该过程早已被纳入现有的中心法则内容,不属于对现有中心法则的补充,B错误; C、Drt3b催化合成的DNA单链仅由腺嘌呤脱氧核苷酸和胞嘧啶脱氧核苷酸交替连接构成,仅需要消耗2种游离的脱氧核苷酸,不需要四种,C错误; D、细菌的遗传物质是DNA,Drt3b仅以自身蛋白质为临时模板合成DNA,不能说明细菌的遗传物质是蛋白质,D错误。 8. 同一基因在不同个体中拷贝数不同,但总的表达量相同,称为剂量补偿效应。猫毛呈现黑色或黄色的直接物质基础是两种非蛋白质类色素,两种色素由位于X染色体上的一对等位基因控制(黑色B,黄色b),B对b为完全显性,但杂合子的毛色却表现为黑黄相间的类型,被称为“玳瑁猫”。下列叙述错误的是(  ) A. 玳瑁猫一般都是雌性,其基因型为XBXb B. 玳瑁猫与黑色猫杂交,后代玳瑁猫出现的概率为1/2 C. 猫的体色说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状 D. 玳瑁猫的出现可能是胚胎发育早期不同细胞中两条X染色体随机失活一条导致的 【答案】B 【解析】 【详解】A、控制猫毛色的等位基因位于X染色体上,雄性个体性染色体组成为XY,仅含1条X染色体,只可能携带B或b一个基因,无法形成杂合子,只有雌性个体(性染色体组成为XX)才会出现基因型为XBXb的杂合子,即玳瑁猫,A正确; B、玳瑁猫基因型为XBXb,与之杂交的黑色猫为雄性,基因型为XBY,后代基因型包括XBXB(黑色雌猫)、XBXb(玳瑁雌猫)、XBY(黑色雄猫)、XbY(黄色雄猫),玳瑁猫出现的概率为1/4,不是1/2,B错误; C、根据题意可知,两种色素为非蛋白质类,说明基因不是直接控制合成色素作为结构物质,而是通过控制酶的合成来调控色素合成的代谢过程,进而控制生物体的性状,C正确; D、雌猫有2条X染色体,胚胎发育早期不同细胞中两条X染色体随机失活一条,部分细胞仅表达B基因,表现为黑色,部分细胞仅表达b基因,表现为黄色,最终形成黑黄相间的玳瑁猫,符合剂量补偿效应,D正确。 9. 我国大面积栽培的水稻有粳稻(主要种植在北方)和籼稻(主要种植在南方)。研究发现,与籼稻相比,粳稻的bZIP73基因中有1个脱氧核苷酸不同,导致两种水稻相应的蛋白质存在一个氨基酸的差异,从而增强了其对低温的耐受性。下列分析正确的是(  ) A. 碱基特定的排列顺序构成了水稻中每个DNA分子的多样性 B. 与籼稻相比,粳稻的bZIP73基因可能发生了碱基对的替换 C. 粳稻和籼稻存在一个氨基酸的差异,说明该密码子不具有简并性 D. bZIP73基因的碱基序列改变,一定会导致表达的蛋白质失去活性 【答案】B 【解析】 【详解】A、碱基特定的排列顺序构成DNA分子的特异性,碱基排列顺序的千变万化才构成DNA分子的多样性,A错误; B、碱基对替换通常仅改变突变位点对应的1个密码子,一般只导致相应蛋白质出现1个氨基酸的差异,与题干描述的变异特征相符,因此粳稻的bZIP73基因可能发生了碱基对的替换,B正确; C、密码子的简并性是指一种氨基酸可对应多种密码子,该实例中突变后密码子对应氨基酸发生改变,仅说明突变前后密码子对应氨基酸不同,无法证明密码子不具有简并性,C错误; D、题干中该基因碱基序列改变后,粳稻仅蛋白质有一个氨基酸差异,还增强了低温耐受性,说明蛋白质没有失去活性;此外若碱基改变为同义突变(密码子改变但对应氨基酸不变),蛋白质的结构和功能也不会发生改变,因此基因碱基序列改变不一定导致表达的蛋白质失去活性,D错误。 10. 随着我国优生优育公共服务体系的完善,免费婚检的覆盖率不断提高。下列关于人类遗传病检测与预防的叙述,正确的是(  ) A. 通过对遗传咨询对象的家族病史进行分析,可以准确推算出所有先天性疾病的再发风险率 B. 若夫妇双方均不携带致病基因,则胎儿不会患任何单基因遗传病,无需进一步产前检查 C. 羊水检查可用于检测胎儿是否患有唐氏综合征、猫叫综合征等染色体数目或结构异常遗传病 D. 基因检测可通过了解人体的基因状况,精确地诊断苯丙酮尿症、哮喘等常见的多基因遗传病 【答案】C 【解析】 【详解】A、先天性疾病不都属于遗传病,例如孕期受药物、病原体感染等因素导致的先天性疾病和遗传无关,且部分遗传病遗传模式复杂,无法通过家族病史准确推算所有先天性疾病的再发风险率,A错误; B、若夫妇双方均不携带致病基因,配子形成或胚胎发育早期仍可能发生基因突变,导致胎儿患单基因遗传病,此外胎儿也可能出现染色体异常遗传病,仍需进行产前检查,B错误; C、羊水检查可获取胎儿脱落的细胞,进行染色体核型分析,能够检测染色体数目异常遗传病(如唐氏综合征,即21三体综合征)、染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征,为5号染色体短臂缺失),C正确; D、苯丙酮尿症属于单基因遗传病,并非多基因遗传病;哮喘等多基因遗传病受多对基因和环境因素共同调控,无法通过基因检测精确诊断,D错误。 11. 地球上的当今生物都是由共同的祖先进化而来的。下列有关叙述错误的是(  ) A. 化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹形成的,是研究生物进化最直接、最重要的证据 B. 蝙蝠的翼、鲸的鳍、人的上肢骨骼内部结构相近,这些实例均支持达尔文的共同由来学说 C. 研究表明,不同生物的细胞色素c氨基酸序列的差异越小,这些生物之间的亲缘关系就越相近 D. 人与鱼类胚胎发育早期出现相似的鳃裂和尾,据此判定鱼类是人类进化过程中的直接祖先 【答案】D 【解析】 【详解】A、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,被埋藏在地层中经过漫长地质年代形成的,是研究生物进化最直接、最重要的证据,A正确; B、蝙蝠的翼、鲸的鳍、人的上肢属于同源器官,内部结构相近,说明这些生物有共同的原始祖先,支持达尔文的共同由来学说,B正确; C、细胞色素c是进化过程中较为保守的蛋白质,不同生物的细胞色素c氨基酸序列差异越小,说明生物之间的亲缘关系越相近,C正确; D、人与鱼类胚胎发育早期出现相似的鳃裂和尾属于胚胎学进化证据,只能说明人与鱼类有共同的原始祖先,不能判定鱼类是人类进化过程中的直接祖先,D错误。 12. 青藏高原隆升引起的生态地理隔离促进了物种的形成。该地区某植物不同区域的两个种群,在进化过程中出现了花期等性状的分化,种群甲花期结束约20天后,种群乙才开始开花,研究发现两者间人工授粉不能形成有活力的种子。下列叙述正确的是(  ) A. 地理隔离和花期隔离限制了两个种群间的基因交流 B. 花期隔离标志着两个种群间已出现了物种的分化 C. 甲、乙两个种群进化过程中仅增加了基因多样性 D. 新物种的形成必须经过长期的地理隔离 【答案】A 【解析】 【详解】A、地理隔离会阻碍不同区域种群间的基因交流,花期不同导致自然状态下两个种群无法完成传粉受精,二者共同限制了种群间的基因交流,A正确; B、物种分化的标志是种群间出现生殖隔离,花期隔离只是生殖隔离的类型之一,不能直接作为物种分化的标志,若仅存在花期隔离、人工授粉可获得可育后代,则二者仍属于同一物种,B错误; C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,两个种群进化过程中不仅增加了基因多样性,还形成了不同物种,增加了物种多样性,且“仅”的表述过于绝对,C错误; D、新物种形成的标志是出现生殖隔离,不一定需要经过长期地理隔离,如多倍体植物的形成可不经地理隔离直接产生新物种,D错误。 13. 甲病(用基因A/a表示)和乙病(用基因B/b表示)均为单基因遗传病,其中至少一种是伴性遗传病。下图为某家族遗传系谱图,不考虑新的突变,下列叙述正确的是(  ) A. 乙病为常染色体隐性遗传病 B. Ⅲ-2的基因型为aaXBXB C. Ⅲ-3的乙病致病基因来自Ⅱ-4 D. Ⅱ-4与Ⅱ-5再生一个两病皆患的女孩的概率为1/4 【答案】C 【解析】 【详解】A、Ⅰ-1和Ⅰ-2正常,生育了患甲病的女儿Ⅱ-2,符合常染色体隐性遗传病的特点,故甲病为常染色体隐性遗传;题干说明至少一种为伴性遗传病,因此乙病为伴性遗传,Ⅰ-3和Ⅰ-4正常,生育患乙病的儿子Ⅱ-5,故乙病为伴X染色体隐性遗传,A错误; B、Ⅲ-2患甲病,甲病基因型为aa;其父亲Ⅱ-5为乙病患者,基因型为XbY,一定会给女儿传递Xb,且Ⅲ-2不患乙病,故其关于乙病基因型为XBXb,即Ⅲ-2基因型为aaXBXb,B错误; C、Ⅲ-3为乙病男性患者,基因型为XbY,Y染色体来自父亲Ⅱ-5,携带致病基因的X染色体来自母亲Ⅱ-4,因此乙病致病基因来自Ⅱ-4,C正确; D、Ⅱ-4基因型为aaXBXb,二者生育过患甲病的孩子,说明Ⅱ-5甲病基因型为Aa,故Ⅱ-5基因型为AaXbY。生育两病皆患女孩(aaXbXb)的概率为:患甲病概率1/2×是女孩概率1/2×女孩患乙病概率1/2=1/8,D错误。 14. 癌症的发生涉及原癌基因和抑癌基因一系列遗传的变化,最终导致细胞不可控的增殖。下列叙述错误的是(  ) A. 在慢性髓细胞性白血病患者中,发现9号和22号染色体互换片段,原癌基因abl过度表达,表明基因重组可导致癌变 B. 在膀胱癌患者中,发现原癌基因H-ras所编码蛋白质的第十二位氨基酸由甘氨酸变为缬氨酸,表明基因突变可导致癌变 C. 在肾母细胞瘤患者中,发现抑癌基因WT1的高度甲基化抑制了基因的表达,表明表观遗传可导致癌变 D. 抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖,或促进细胞凋亡,这类基因一旦突变可能引起细胞癌变 【答案】A 【解析】 【详解】A、9号和22号染色体互换片段,原癌基因abl过度表达,表明染色体变异可导致癌变,A错误; B、在膀胱癌患者中,发现原癌基因H-ras所编码蛋白质的第十二位氨基酸由甘氨酸变为缬氨酸,可能是由于碱基的替换造成的属于基因突变,表明基因突变可导致癌变,B正确; C、甲基化是表观遗传的一种常见类型,抑癌基因WT1的高度甲基化抑制了基因的表达,表明表观遗传可导致癌变,C正确; D、抑癌基因表达的蛋白质可抑制细胞生长增殖、促进细胞凋亡,若这类基因突变导致功能丧失,细胞可能出现失控增殖,引发癌变,D正确。 15. 关于人类性染色体的起源,同源假说认为性染色体是由常染色体转化而来的(如图所示),Ⅰ为Y染色体特有区段;Ⅱ为X、Y染色体同源区段;Ⅲ为X染色体特有区段。若此假说成立,下列叙述正确的是(  ) A. 转化过程仅发生染色体片段缺失这一种染色体结构变异 B. Ⅰ区段基因控制的性状,可由父亲传递给其儿子和女儿 C. Ⅱ区段可在减数分裂时发生染色体互换,导致基因重组 D. Ⅲ区段上的所有基因,在人体细胞中均不存在等位基因 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知,性染色体转化过程中不仅发生了染色体片段缺失,还发生了染色体片段移接(易位),属于两种染色体结构变异,A错误; B、Ⅰ区段为Y染色体特有区段,只有男性拥有Y染色体,该区段基因控制的性状只能由父亲传递给儿子,无法传递给女儿,B错误; C、Ⅱ区段是X、Y染色体的同源区段,减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体可在同源区段发生交叉互换(染色体互换),导致基因重组,C正确; D、Ⅲ区段为X染色体特有区段,女性体细胞含有2条X染色体,因此该区段的基因在女性体细胞中可存在等位基因,D错误。 16. 辣椒的雄性不育性状由细胞核和细胞质的基因共同控制,细胞核的可育基因(Rf)对不可育基因(rf)为显性;细胞质的可育基因为N,不可育基因为S。细胞质和细胞核同时含有不育基因时才表现为雄性不育,基因型记为S(rfrf)。现有雄性不育系A、保持系B和恢复系C三个纯合辣椒品系,科研人员将两种杂交组合分区隔离种植(如图所示)。下列相关叙述正确的是(  ) A. 育种一区子代不育系的细胞质基因来自保持系B,细胞核基因仅来自不育系A B. 育种二区杂交种的基因型可记为S(Rfrf),其自交后代中不育系植株占1/4 C. 若将保持系B和纯合恢复系C分别连续自交多代,后代均会出现性状分离现象 D. 若育种一区与二区未隔离种植,仅育种一区子代的纯合子比例会受到显著影响 【答案】B 【解析】 【详解】A、育种一区不育系A为母本S(rfrf),保持系B为父本N(rfrf),育种一区子代不育系S(rfrf)的细胞质基因来自不育系A,细胞核基因来自不育系A和保持系B,A错误; B、育种二区不育系A为母本S(rfrf),恢复系C为父本N(RfRf),杂交种的基因型可记为S(Rfrf),为雄性可育,其自交后代中基因型及比例为S(RfRf):S(Rfrf):S(rfrf)=1:2:1,不育系植株占1/4,B正确; C、保持系B和纯合恢复系C都是纯合子,分别连续自交多代,后代均不会出现性状分离现象,C错误; D、若育种一区与二区未隔离种植,育种二区恢复系C的花粉会飘到一区,育种一区保持系B的花粉会飘到二区,育种一区子代的纯合子比例会下降,育种二区子代的纯合子比例会上升,D错误。 第Ⅱ卷(非选择题,共52分) 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17. 遗传的基本规律是生物遗传的基础。下表是豌豆杂交实验的结果,其中(控制黄色和绿色的基因用A/a表示,控制圆粒和皱粒的基因用B/b表示)。请据表回答: 组别 亲本组合 F1表型 F2表型及比例 一 黄色×绿色 黄色 黄色∶绿色=3∶1 二 圆粒×皱粒 圆粒 圆粒∶皱粒=3∶1 三 黄色圆粒×绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1 (1)豌豆作为遗传研究实验材料的优点是________________(答出2点即可)。 (2)结合表中信息分析,这两对相对性状的显性性状分别为________,控制这两对相对性状的基因遵循________定律,依据是________________。 (3)写出组别三中F1与绿色皱粒杂交获得子代的遗传图解(要求写出配子)。 (4)某同学收集了组别三F2中的一颗黄色皱粒豌豆,在适宜条件下培育成植株。请设计最简便的实验方案,来鉴定该豌豆的基因型。 实验设计思路:________________。 预期实验结果及结论:________________。 【答案】(1)自花传粉、闭花授粉,自然状态下一般都是纯种;具有稳定的易于区分的多对相对性状;花大,便于人工异花授粉操作;子代数量多 (2) ①. 黄色、圆粒 ②. 自由组合 ③. 组别三中F1自交后代性状分离比符合9∶3∶3∶1 (3) (4) ①. 实验设计思路:将待测黄色皱粒豌豆自交,观察并统计子代籽粒的性状(及分离比) ②. 若子代籽粒全为黄色皱粒,则该豌豆的基因型是AAbb;若子代籽粒为黄色皱粒∶绿色皱粒=3∶1(或答“出现绿色皱粒”),则该豌豆的基因型是Aabb 【解析】 【小问1详解】 豌豆作为遗传学实验材料的优点是:自花传粉、闭花授粉,自然状态下一般都是纯种;具有稳定的易于区分的多对相对性状;花大,便于人工异花授粉操作;子代数量多。 【小问2详解】 根据组别一:黄色×绿色→黄色,可判断黄色对绿色是显性性状,根据组别二:圆粒×皱粒→圆粒,判断圆粒对皱粒是显性性状。组别三中F1自交后代性状分离比符合9∶3∶3∶1,说明控制这两对相对性状的基因遵循自由组合定律。 【小问3详解】 组别三中F1与绿色皱粒杂交获得子代的遗传图解如下: 。 【小问4详解】 黄色皱粒的基因型为AAbb或Aabb,豌豆是自花闭花授粉植物,自交操作无需人工去雄授粉,是最简便的鉴定方法。 实验设计思路:将待测黄色皱粒豌豆自交,观察并统计子代籽粒的性状(及分离比)。 预期实验结果及结论:若子代籽粒全为黄色皱粒,则该豌豆的基因型是AAbb;若子代籽粒为黄色皱粒∶绿色皱粒=3∶1(或答“出现绿色皱粒”),则该豌豆的基因型是Aabb。 18. miRNA是一类由细胞基因组编码的单链非编码RNA分子,其产生的经典途径及作用途径如图1所示。在Drosha和Dicer两种核酸酶的作用下pri-miRNA被加工成双链miRNA,其中一条链被降解,另一条链与相关蛋白结合形成诱导沉默复合体(RISC),从而对基因的表达进行调控。 (1)图中①过程催化DNA解旋的酶是________,该过程中RNA子链延伸方向是________,经Drosha和Dicer加工形成的双链miRNA之间的碱基通过________键连接。 (2)若要合成一条含有110个肽键的多肽链,对应的基因中至少有________个碱基(不考虑终止密码子),翻译时一个mRNA分子可相继结合多个核糖体的意义是________________。 (3)图中诱导沉默复合体(RISC)可使相关基因“沉默”,其实质是遗传信息传递中________过程受阻。miRNA对基因表达的调控________(填“属于”或“不属于”)表观遗传。 (4)2024年诺贝尔生理学或医学奖获得者在研究秀丽隐杆线虫生长发育的调控时发现lin-4基因可能作为lin-14基因的调节因子,两者的基因表达量如图2所示: 结合图1中的机制,请写出图2中lin-4基因对lin-14基因表达可能的调控机制________________。 【答案】(1) ①. RNA聚合酶 ②. 5′→3′ ③. 氢 (2) ①. 666 ②. 少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质 (3) ①. 翻译 ②. 属于 (4)lin-4基因转录的miRNA与lin-14基因转录的mRNA结合形成互补的双链,阻止了lin-14基因的表达(或答“翻译”)过程 【解析】 【小问1详解】 图中①过程是转录,催化DNA解旋的酶是RNA聚合酶,该过程中RNA子链延伸方向是5′→3′,Drosha和Dicer加工形成的双链miRNA之间的碱基通过氢键连接。 【小问2详解】 一条含有110个肽键的多肽链含有111个氨基酸,不考虑终止密码子,则需要111个密码子,对应的mRNA上至少含有333个碱基,对应的基因含有2条链,因此,对应的基因中至少有666个碱基。翻译时一个mRNA分子可相继结合多个核糖体,同时合成多条肽链,意义是少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。 【小问3详解】 沉默复合体与mRNA结合,使miRNA与mRNA进行碱基互补配对,使mRNA被降解,导致遗传信息传递中翻译过程受阻。miRNA对基因表达的调控未改变基因的碱基排列顺序,属于表观遗传。 【小问4详解】 lin-4基因可能作为lin-14基因的调节因子,且由图2可知,当lin-14基因表达量下降时,lin-4基因表达量升高,结合图1中的机制,可推测图2中lin-4基因对lin-14基因表达可能的调控机制为:lin-4基因转录的miRNA与lin-14基因转录的mRNA结合形成互补的双链,阻止了lin-14基因的表达(或答“翻译”)过程。 19. EDAR基因的一个碱基替换与东亚人群有更多汗腺等典型体征相关。用M、m分别表示突变前后的EDAR基因。研究发现,东亚人群中m的频率从末次盛冰期后开始明显升高。已知汗腺密度高的个体在炎热环境中散热效率更高。结合现代生物进化理论,回答下列问题: (1)现代生物进化理论以自然选择学说为核心,进化的基本单位是________,________和________提供了进化的原材料,进化的实质是________。 (2)请从自然选择的角度推测,在末次盛冰期后东亚人群中m的频率显著升高的原因是________________。 (3)甲同学认为“m基因是在末次盛冰期的寒冷环境中定向突变产生的”,该同学的说法是否正确?________(填“是”或“否”),理由是________________。 (4)请分析东亚人群形成适应本土环境性状的必要条件________________。 【答案】(1) ①. 种群 ②. 突变 ③. 基因重组 ④. 种群基因频率发生定向改变 (2)末次盛冰期后,东亚地区气候逐渐变暖,汗腺密度更高的个体散热效率更高,更适应温暖环境,在生存和繁殖中更具优势 (3) ①. 否 ②. 基因突变具有不定向性,m基因的突变在环境变化前就可能发生,寒冷环境只是对变异进行了选择,不能诱导基因定向突变 (4)东亚人群中出现适应本土环境的可遗传变异和本土环境的定向选择##可遗传的有利变异和环境的定向选择 【解析】 【小问1详解】 现代生物进化理论的内容为:种群是生物进化的基本单位,突变(含基因突变、染色体变异)和基因重组为进化提供原材料,进化的实质是在自然选择作用下种群基因频率的定向改变。 【小问2详解】 自然选择定向保留有利变异,末次盛冰期后,东亚地区气候逐渐变暖,汗腺密度更高的个体散热效率更高,更适应温暖环境,在生存和繁殖中更具优势,因此m的基因频率持续升高。 【小问3详解】 基因突变具有不定向性,m基因的突变在环境变化前就可能发生,寒冷环境只是对变异进行了选择,不能诱导基因定向突变,因此该同学的说法错误。 【小问4详解】 适应是可遗传有利变异经定向选择逐代积累的结果,即东亚人群中出现适应本土环境的可遗传变异和本土环境的定向选择是东亚人群形成适应本土环境性状的必要条件,具体形成过程为:首先需要有可遗传的变异作为进化原材料,且该变异对本土环境有利;其次自然选择定向提高有利变异的基因频率;最后有利变异可通过繁殖传递给后代,逐代积累后种群就形成了适配本土环境的普遍性状。 20. 家蚕(2n=56)的性别决定方式为ZW型,科研人员在研究中发现,蚕茧颜色黄色茧和白色茧由一对等位基因A/a控制;蚕丝的粗细由一对等位基因B/b控制。两对等位基因均不位于Z、W染色体的同源区段。自然种群中雌雄蚕数量基本相等。为研究其遗传机制,科研人员进行了正反交实验,F1雌雄个体随机交配得F2,结果如下表。回答下列问题: 杂交组合 F1 F2 正交 ♀黄色茧粗丝×♂白色茧细丝 黄色茧粗丝雄蚕∶黄色茧细丝雌蚕=1∶1 ________________ 反交 ♀白色茧细丝×♂黄色茧粗丝 黄色茧粗丝雄蚕∶黄色茧粗丝雌蚕=1∶1 黄色茧粗丝雄蚕∶黄色茧粗丝雌蚕∶黄色茧细丝雌蚕∶白色茧粗丝雄蚕∶白色茧粗丝雌蚕∶白色茧细丝雌蚕=6∶3∶3∶2∶1∶1 (1)A/a基因位于________(填“常”或“Z”)染色体上,B/b基因位于________(填“常”或“Z”)染色体上,粗丝对细丝为________(填“显性”或“隐性”)性状。 (2)在正常减数分裂过程中,同源染色体的分离发生在________时期。正交组合产生的F2个体中,黄色茧粗丝雄蚕的基因型有________种,白色茧细丝蚕出现的概率为________。 (3)科研人员在研究中发现了一种性染色体组成为ZWW的家蚕,该家蚕产生的原因可能是由于亲代中________(填“雄蚕”或“雌蚕”)在减数第________次分裂出现异常,产生了性染色体组成为________的生殖细胞。 (4)进一步研究发现,家蚕的某些基因重组现象会导致性状的改变。已知家蚕的某性状由位于非同源染色体上的两对非等位基因C/c和D/d共同控制,当C和D同时存在时表现为性状甲,其余情况表现为性状乙。若让基因型为CcDd的家蚕雌雄个体相互交配,子代出现性状甲∶性状乙=5∶7的异常分离比,试分析原因可能是基因型为________的雌(或雄)配子100%致死(或不育)。 【答案】(1) ①. 常 ②. Z ③. 显性 (2) ①. 减数分裂Ⅰ后期(或答“减数第一次分裂后期”。除此以外,所有形式均不得分) ②. 2 ③. 1/8 (3) ①. 雌蚕 ②. 二(或“Ⅱ”) ③. WW (4)CD 【解析】 【小问1详解】 对于黄色茧和白色茧这对性状,无论正交还是反交,子代雌雄蚕中都为黄色茧,说明黄色茧对白色茧为显性,且A/a基因位于常染色体上;对于粗丝和细丝这对性状,正反交中子代雌雄的表型不同,说明B/b基因位于Z染色体上,且反交中子代都为粗丝,说明粗丝对细丝为显性性状。 【小问2详解】 在正常减数分裂过程中,在减数分裂Ⅰ后期,同源染色体的分离,非同源染色体自由组合。正交亲本:♀AAZBW × ♂aaZbZb ,F1:雄蚕AaZBZb,雌蚕AaZbW。 F1随机交配,先看茧色:Aa×Aa,黄色茧(A_)基因型为AA、Aa; 再看丝粗细:雄蚕基因型为ZBZb、ZbZb,粗丝雄蚕为ZBZb。 黄色茧粗丝雄蚕的基因型:AAZBZb、AaZBZb,共2种。子代白色茧细丝蚕的基因型为aaZbZb、aaZbW,用分离定律解决自由组合定律Aa×Aa→aa概率为1/4; ZBZb×ZbW→ZbZb、ZbW的概率为1/2,因此,白色茧细丝蚕出现的概率为1/4×1/2=1/8。 【小问3详解】 雌蚕性染色体为ZW,雄蚕为ZZ。 性染色体组成为ZWW的个体,多了一条W染色体,只能是雌蚕减数分裂异常, 减数第二次分裂后期,W染色体的姐妹染色单体分开后未分离,产生了性染色体为WW的卵细胞,再和含Z的精子结合,形成ZWW。 【小问4详解】 正常情况下CcDd自交,性状甲(C_D_):性状乙=9:7,现在性状甲:性状乙=5:7,即性状甲少了4份,因此,基因型为CD的配子100%致死或不育。 21. 西瓜是雌雄同株异花植物。传统无子西瓜育种流程如图1所示。某研究团队首创了新型无子西瓜育种流程如图2所示,利用基因编辑技术可使西瓜双受精的关键基因ClHAP2突变为Clhap2,含有该突变基因的精子均与卵细胞无法融合,但花粉可刺激子房发育为无子西瓜。请回答下列问题: (1)传统无子西瓜育种所依据的遗传学原理是________,其培育过程中,最常用且最有效的方法是采用________(药剂)处理二倍体西瓜的幼苗,可获得四倍体西瓜,该药剂的作用机理是________________。 (2)对三倍体无子西瓜的基因组测序时需要测定________条染色体的DNA序列。三倍体西瓜一般不能形成正常种子,原因是________________。 (3)图2中Clhap2突变体的体细胞中最多含有________条染色体,第二步杂交产生的无子西瓜的性状________(填“能”或“不能”)通过有性生殖遗传给后代。 (4)现有一株杂合的ClHAP2/Clhap2二倍体植株A,其自交后代中,含突变基因Clhap2的个体所占比例为________;若处理该杂合植株的幼苗后获得了四倍体植株,该四倍体植株产生的配子中,仅含突变基因Clhap2的配子所占比例为________。 【答案】(1) ①. 染色体(数目)变异 ②. 秋水仙素 ③. 作用于正在分裂的细胞,能够抑制纺锤体的形成,导致着丝粒分裂后染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍 (2) ①. 11 ②. 三倍体植株减数分裂时同源染色体联会紊乱,无法产生正常的生殖细胞 (3) ①. 44 ②. 不能 (4) ①. 1/2 ②. 1/6 【解析】 【小问1详解】 传统无子西瓜育种所依据的遗传学原理是染色体(数目)变异,其培育过程中,最常用且最有效的方法是采用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,可获得四倍体西瓜,该药剂的作用机理是作用于正在分裂的细胞,能够抑制纺锤体的形成,导致着丝粒分裂后染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。 【小问2详解】 对三倍体无子西瓜的基因组测序时需要测定一个染色体组中DNA序列,即11条染色体的DNA序列。三倍体西瓜一般不能形成正常种子,原因是三倍体植株减数分裂时同源染色体联会紊乱,无法产生正常的生殖细胞。 【小问3详解】 图2中Clhap2突变体的体细胞中含有22条染色体,有丝分裂后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,染色体数加倍,因此,Clhap2突变体的体细胞中最多含有44条染色体。含有Clhap2的精子均与卵细胞无法融合,第二步杂交产生的无子西瓜的性状不能通过有性生殖遗传给后代。 【小问4详解】 现有一株杂合的ClHAP2/Clhap2二倍体植株A,能产生两种卵细胞和两种精子,含有突变基因的精子均与卵细胞无法融合,因此,其自交后代中,含突变基因Clhap2的个体所占比例为1/2。若处理该杂合植株的幼苗后获得了四倍体植株,该四倍体植株产生的配子种类及比例为ClHAP2/ClHAP2:ClHAP2/Clhap2:Clhap2/Clhap2=1:4:1,因此,仅含突变基因Clhap2的配子所占比例为1/6。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末测试 高一生物试题 考试时间:75分钟,分值:100分 本试题卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分(共100分)。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试题卷上答题无效。考试结束后,监考老师只收答题卡。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写(涂)在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题上作答,答案无效。 3.考试结束,监考教师将答题卡收回。 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状,现有全缘叶植株甲作为实验材料(不考虑突变),下列实验分析错误的是(  ) A. 植株甲进行自交,若子代出现性状分离,则该植株为杂合子 B. 植株甲给羽裂叶植株授粉,若子代均为全缘叶,则全缘叶为显性 C. 植株甲给另一全缘叶植株授粉,若子代均为全缘叶,则全缘叶为显性 D. 植株甲给羽裂叶植株授粉,若子代性状分离比例为1∶1,则不能判断显隐性 2. 某两性花植物的花色受两对等位基因(A/a、B/b)控制,花瓣颜色形成的原理如图所示。某红花植株甲自交,F1出现红花∶黄花∶白花=9∶3∶4,不考虑突变,下列分析错误的是(  ) A. 控制花色的基因遵循自由组合定律 B. F1黄花植株的基因型有2种 C. F1红花植株自交产生的子代中白花植株占1/6 D. F1白花植株中能稳定遗传的基因型有2种 3. 某动物(2n=4)的基因型为AaBb,有一对长染色体和一对短染色体。A/a和B/b基因是独立遗传的,位于不同对的染色体上。关于该动物的细胞分裂(不考虑突变),下列叙述正确的是(  ) A. 图中⑦处于有丝分裂后期,且⑦中的DNA分子数量是⑤中的两倍 B. 图中⑤和⑥均处于减数分裂Ⅰ后期,且产生的配子的种类及比例相同 C. 图示细胞中同时存在姐妹染色单体和同源染色体的细胞只有⑤和⑥ D. 非姐妹染色单体互换,形成图⑥细胞,进而产生了图③和④两种子细胞 4. 某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育。B/b控制花色,红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交,下列叙述正确的是(  ) A. 亲本产生雌配子和雄配子的比例为1∶1 B. 亲本产生含A与a可育雄配子的比例为1∶1 C. 子一代个体的性状及比例为红花∶白花=2∶1 D. 子一代中基因型AaBb的个体所占比例为1/4 5. 下列有关遗传物质探索历程的叙述正确的是(  ) A. 将加热致死的S型肺炎链球菌注射到小鼠体内会导致小鼠死亡 B. 艾弗里在每个实验组中添加不同的酶处理细胞提取物运用了“减法原理” C. 用RNA酶处理S型菌细胞提取物后再与R型菌混合培养只得到S型菌 D. T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是T2噬菌体的主要遗传物质 6. 某噬菌体的DNA是环状单链结构,约有6400个碱基组成,其DNA复制的部分过程如下图所示。下列叙述正确的是(  ) A. 该噬菌体DNA含有两个游离的磷酸基团 B. 该噬菌体DNA的碱基排列顺序约有46400种 C. 过程①②涉及磷酸二酯键和氢键的形成 D. 过程①②消耗的碱基中嘌呤和嘧啶各占一半 7. 2026年4月,《Science》杂志报道了来自细菌抗噬菌体防御系统的逆转录酶Drt3a和Drt3b,Drt3a以RNA为模板逆转录形成一条互补的DNA单链片段,Drt3b则利用自身蛋白质作为“模板”,精准合成一段由腺嘌呤脱氧核苷酸和胞嘧啶脱氧核苷酸交替连接的DNA单链片段。下列叙述正确的是(  ) A. Drt3a催化的反应过程存在A-T碱基互补配对方式 B. Drt3a催化的反应是对现有的中心法则的一种补充 C. Drt3b催化的反应需要消耗四种游离的脱氧核苷酸 D. Drt3b催化的反应说明该细菌的遗传物质是蛋白质 8. 同一基因在不同个体中拷贝数不同,但总的表达量相同,称为剂量补偿效应。猫毛呈现黑色或黄色的直接物质基础是两种非蛋白质类色素,两种色素由位于X染色体上的一对等位基因控制(黑色B,黄色b),B对b为完全显性,但杂合子的毛色却表现为黑黄相间的类型,被称为“玳瑁猫”。下列叙述错误的是(  ) A. 玳瑁猫一般都是雌性,其基因型为XBXb B. 玳瑁猫与黑色猫杂交,后代玳瑁猫出现的概率为1/2 C. 猫的体色说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状 D. 玳瑁猫的出现可能是胚胎发育早期不同细胞中两条X染色体随机失活一条导致的 9. 我国大面积栽培的水稻有粳稻(主要种植在北方)和籼稻(主要种植在南方)。研究发现,与籼稻相比,粳稻的bZIP73基因中有1个脱氧核苷酸不同,导致两种水稻相应的蛋白质存在一个氨基酸的差异,从而增强了其对低温的耐受性。下列分析正确的是(  ) A. 碱基特定的排列顺序构成了水稻中每个DNA分子的多样性 B. 与籼稻相比,粳稻的bZIP73基因可能发生了碱基对的替换 C. 粳稻和籼稻存在一个氨基酸的差异,说明该密码子不具有简并性 D. bZIP73基因的碱基序列改变,一定会导致表达的蛋白质失去活性 10. 随着我国优生优育公共服务体系的完善,免费婚检的覆盖率不断提高。下列关于人类遗传病检测与预防的叙述,正确的是(  ) A. 通过对遗传咨询对象的家族病史进行分析,可以准确推算出所有先天性疾病的再发风险率 B. 若夫妇双方均不携带致病基因,则胎儿不会患任何单基因遗传病,无需进一步产前检查 C. 羊水检查可用于检测胎儿是否患有唐氏综合征、猫叫综合征等染色体数目或结构异常遗传病 D. 基因检测可通过了解人体的基因状况,精确地诊断苯丙酮尿症、哮喘等常见的多基因遗传病 11. 地球上的当今生物都是由共同的祖先进化而来的。下列有关叙述错误的是(  ) A. 化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹形成的,是研究生物进化最直接、最重要的证据 B. 蝙蝠的翼、鲸的鳍、人的上肢骨骼内部结构相近,这些实例均支持达尔文的共同由来学说 C. 研究表明,不同生物的细胞色素c氨基酸序列的差异越小,这些生物之间的亲缘关系就越相近 D. 人与鱼类胚胎发育早期出现相似的鳃裂和尾,据此判定鱼类是人类进化过程中的直接祖先 12. 青藏高原隆升引起的生态地理隔离促进了物种的形成。该地区某植物不同区域的两个种群,在进化过程中出现了花期等性状的分化,种群甲花期结束约20天后,种群乙才开始开花,研究发现两者间人工授粉不能形成有活力的种子。下列叙述正确的是(  ) A. 地理隔离和花期隔离限制了两个种群间的基因交流 B. 花期隔离标志着两个种群间已出现了物种的分化 C. 甲、乙两个种群进化过程中仅增加了基因多样性 D. 新物种的形成必须经过长期的地理隔离 13. 甲病(用基因A/a表示)和乙病(用基因B/b表示)均为单基因遗传病,其中至少一种是伴性遗传病。下图为某家族遗传系谱图,不考虑新的突变,下列叙述正确的是(  ) A. 乙病为常染色体隐性遗传病 B. Ⅲ-2的基因型为aaXBXB C. Ⅲ-3的乙病致病基因来自Ⅱ-4 D. Ⅱ-4与Ⅱ-5再生一个两病皆患的女孩的概率为1/4 14. 癌症的发生涉及原癌基因和抑癌基因一系列遗传的变化,最终导致细胞不可控的增殖。下列叙述错误的是(  ) A. 在慢性髓细胞性白血病患者中,发现9号和22号染色体互换片段,原癌基因abl过度表达,表明基因重组可导致癌变 B. 在膀胱癌患者中,发现原癌基因H-ras所编码蛋白质的第十二位氨基酸由甘氨酸变为缬氨酸,表明基因突变可导致癌变 C. 在肾母细胞瘤患者中,发现抑癌基因WT1的高度甲基化抑制了基因的表达,表明表观遗传可导致癌变 D. 抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖,或促进细胞凋亡,这类基因一旦突变可能引起细胞癌变 15. 关于人类性染色体的起源,同源假说认为性染色体是由常染色体转化而来的(如图所示),Ⅰ为Y染色体特有区段;Ⅱ为X、Y染色体同源区段;Ⅲ为X染色体特有区段。若此假说成立,下列叙述正确的是(  ) A. 转化过程仅发生染色体片段缺失这一种染色体结构变异 B. Ⅰ区段基因控制的性状,可由父亲传递给其儿子和女儿 C. Ⅱ区段可在减数分裂时发生染色体互换,导致基因重组 D. Ⅲ区段上的所有基因,在人体细胞中均不存在等位基因 16. 辣椒的雄性不育性状由细胞核和细胞质的基因共同控制,细胞核的可育基因(Rf)对不可育基因(rf)为显性;细胞质的可育基因为N,不可育基因为S。细胞质和细胞核同时含有不育基因时才表现为雄性不育,基因型记为S(rfrf)。现有雄性不育系A、保持系B和恢复系C三个纯合辣椒品系,科研人员将两种杂交组合分区隔离种植(如图所示)。下列相关叙述正确的是(  ) A. 育种一区子代不育系的细胞质基因来自保持系B,细胞核基因仅来自不育系A B. 育种二区杂交种的基因型可记为S(Rfrf),其自交后代中不育系植株占1/4 C. 若将保持系B和纯合恢复系C分别连续自交多代,后代均会出现性状分离现象 D. 若育种一区与二区未隔离种植,仅育种一区子代的纯合子比例会受到显著影响 第Ⅱ卷(非选择题,共52分) 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17. 遗传的基本规律是生物遗传的基础。下表是豌豆杂交实验的结果,其中(控制黄色和绿色的基因用A/a表示,控制圆粒和皱粒的基因用B/b表示)。请据表回答: 组别 亲本组合 F1表型 F2表型及比例 一 黄色×绿色 黄色 黄色∶绿色=3∶1 二 圆粒×皱粒 圆粒 圆粒∶皱粒=3∶1 三 黄色圆粒×绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1 (1)豌豆作为遗传研究实验材料的优点是________________(答出2点即可)。 (2)结合表中信息分析,这两对相对性状的显性性状分别为________,控制这两对相对性状的基因遵循________定律,依据是________________。 (3)写出组别三中F1与绿色皱粒杂交获得子代的遗传图解(要求写出配子)。 (4)某同学收集了组别三F2中的一颗黄色皱粒豌豆,在适宜条件下培育成植株。请设计最简便的实验方案,来鉴定该豌豆的基因型。 实验设计思路:________________。 预期实验结果及结论:________________。 18. miRNA是一类由细胞基因组编码的单链非编码RNA分子,其产生的经典途径及作用途径如图1所示。在Drosha和Dicer两种核酸酶的作用下pri-miRNA被加工成双链miRNA,其中一条链被降解,另一条链与相关蛋白结合形成诱导沉默复合体(RISC),从而对基因的表达进行调控。 (1)图中①过程催化DNA解旋的酶是________,该过程中RNA子链延伸方向是________,经Drosha和Dicer加工形成的双链miRNA之间的碱基通过________键连接。 (2)若要合成一条含有110个肽键的多肽链,对应的基因中至少有________个碱基(不考虑终止密码子),翻译时一个mRNA分子可相继结合多个核糖体的意义是________________。 (3)图中诱导沉默复合体(RISC)可使相关基因“沉默”,其实质是遗传信息传递中________过程受阻。miRNA对基因表达的调控________(填“属于”或“不属于”)表观遗传。 (4)2024年诺贝尔生理学或医学奖获得者在研究秀丽隐杆线虫生长发育的调控时发现lin-4基因可能作为lin-14基因的调节因子,两者的基因表达量如图2所示: 结合图1中的机制,请写出图2中lin-4基因对lin-14基因表达可能的调控机制________________。 19. EDAR基因的一个碱基替换与东亚人群有更多汗腺等典型体征相关。用M、m分别表示突变前后的EDAR基因。研究发现,东亚人群中m的频率从末次盛冰期后开始明显升高。已知汗腺密度高的个体在炎热环境中散热效率更高。结合现代生物进化理论,回答下列问题: (1)现代生物进化理论以自然选择学说为核心,进化的基本单位是________,________和________提供了进化的原材料,进化的实质是________。 (2)请从自然选择的角度推测,在末次盛冰期后东亚人群中m的频率显著升高的原因是________________。 (3)甲同学认为“m基因是在末次盛冰期的寒冷环境中定向突变产生的”,该同学的说法是否正确?________(填“是”或“否”),理由是________________。 (4)请分析东亚人群形成适应本土环境性状的必要条件________________。 20. 家蚕(2n=56)的性别决定方式为ZW型,科研人员在研究中发现,蚕茧颜色黄色茧和白色茧由一对等位基因A/a控制;蚕丝的粗细由一对等位基因B/b控制。两对等位基因均不位于Z、W染色体的同源区段。自然种群中雌雄蚕数量基本相等。为研究其遗传机制,科研人员进行了正反交实验,F1雌雄个体随机交配得F2,结果如下表。回答下列问题: 杂交组合 F1 F2 正交 ♀黄色茧粗丝×♂白色茧细丝 黄色茧粗丝雄蚕∶黄色茧细丝雌蚕=1∶1 ________________ 反交 ♀白色茧细丝×♂黄色茧粗丝 黄色茧粗丝雄蚕∶黄色茧粗丝雌蚕=1∶1 黄色茧粗丝雄蚕∶黄色茧粗丝雌蚕∶黄色茧细丝雌蚕∶白色茧粗丝雄蚕∶白色茧粗丝雌蚕∶白色茧细丝雌蚕=6∶3∶3∶2∶1∶1 (1)A/a基因位于________(填“常”或“Z”)染色体上,B/b基因位于________(填“常”或“Z”)染色体上,粗丝对细丝为________(填“显性”或“隐性”)性状。 (2)在正常减数分裂过程中,同源染色体的分离发生在________时期。正交组合产生的F2个体中,黄色茧粗丝雄蚕的基因型有________种,白色茧细丝蚕出现的概率为________。 (3)科研人员在研究中发现了一种性染色体组成为ZWW的家蚕,该家蚕产生的原因可能是由于亲代中________(填“雄蚕”或“雌蚕”)在减数第________次分裂出现异常,产生了性染色体组成为________的生殖细胞。 (4)进一步研究发现,家蚕的某些基因重组现象会导致性状的改变。已知家蚕的某性状由位于非同源染色体上的两对非等位基因C/c和D/d共同控制,当C和D同时存在时表现为性状甲,其余情况表现为性状乙。若让基因型为CcDd的家蚕雌雄个体相互交配,子代出现性状甲∶性状乙=5∶7的异常分离比,试分析原因可能是基因型为________的雌(或雄)配子100%致死(或不育)。 21. 西瓜是雌雄同株异花植物。传统无子西瓜育种流程如图1所示。某研究团队首创了新型无子西瓜育种流程如图2所示,利用基因编辑技术可使西瓜双受精的关键基因ClHAP2突变为Clhap2,含有该突变基因的精子均与卵细胞无法融合,但花粉可刺激子房发育为无子西瓜。请回答下列问题: (1)传统无子西瓜育种所依据的遗传学原理是________,其培育过程中,最常用且最有效的方法是采用________(药剂)处理二倍体西瓜的幼苗,可获得四倍体西瓜,该药剂的作用机理是________________。 (2)对三倍体无子西瓜的基因组测序时需要测定________条染色体的DNA序列。三倍体西瓜一般不能形成正常种子,原因是________________。 (3)图2中Clhap2突变体的体细胞中最多含有________条染色体,第二步杂交产生的无子西瓜的性状________(填“能”或“不能”)通过有性生殖遗传给后代。 (4)现有一株杂合的ClHAP2/Clhap2二倍体植株A,其自交后代中,含突变基因Clhap2的个体所占比例为________;若处理该杂合植株的幼苗后获得了四倍体植株,该四倍体植株产生的配子中,仅含突变基因Clhap2的配子所占比例为________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:河南省驻马店市部分学校2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题
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