5 第3课时 分糖果-【学亦练】2025-2026学年二年级上册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦二年级上册“分一分与除法”单元第3课时“分糖果”，通过分纸鹤、分气球等具体情境导入，引导学生记录分物过程，从动手操作过渡到理解平均分及有余数的除法，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于融合“思维探究”“学科融合”“思维拓展”，以分纸鹤记录分的过程理解有余数除法，元旦诗歌分句应用知识等实例，培养学生数学眼光（抽象能力）、数学思维（运算能力、推理意识）和应用意识。采用情境化操作教学，助力学生发展数学思维与实践能力，为教师提供结构化资源提升教学效果。

第五单元　分一分与除法 二年级数学（上册） 一步一学 亦学亦练 第五单元 第3课时　分糖果 （新趋势·思维探究）分一分，填一填。 第3课时　分糖果 1.分一分，把分的过程记录下来。   小华 小康 小夏 文文 第1次         第2次         第3次         第4次         第5次                   每人分到（ ）个，还剩（ ）个。 表格略 7　 　3　 第3课时　分糖果 2.如果分给5个人，请你把分的过程记录下来。   小华 小康 小夏 文文 小明 第1次           第2次           第3次           第4次           第5次                       每人分到（ ）个，还剩（ ）个。 表格略 6　 　1 第3课时　分糖果 （新趋势·学科融合）元旦文艺演出，二（1）班要表演诗歌朗诵，按句数平均分给4名同学。下面是小小分到的句数记录。这首诗歌一共有（ ）句。 第1次 3句 第2次 3句 第3次 2句 32 第3课时　分糖果 （新趋势·思维拓展）元旦快到了，二（1）班的同学买了一些气球装饰教室。这些气球比10个多，比20个少，把这些气球平均分，分的份数和每份的个数同样多（没有剩余），这些气球有（ ）个。 16 第3课时　分糖果 $