专题09 函数的单调性(练习)-2027年广西(对口考试)《数学一轮讲练测》(原卷版+解析版)
2026-07-15
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2份
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19页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 函数的基本性质 |
| 使用场景 | 中职复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.23 MB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | xkw_088145268 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58823713.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以支架式教学构建函数单调性从基础到综合的进阶训练,通过分层题型强化定义理解与性质应用,培养推理能力与应用意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础判断|1-4、10题|选择/填空,直接判断单调性|从单调性定义出发,巩固基本函数单调区间识别|
|性质应用|5-9、13-18题|结合奇偶性比较大小、解不等式|建立单调性与函数奇偶性的关联,培养逻辑推理|
|综合提升|12、23题|解答题含定义证明、综合求解|从定义证明到实际问题解决,形成完整应用链条|
内容正文:
编写说明:2027年广西壮族自治区对口考试《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年广西壮族自治区对口考试
《数学一轮讲练测》练习
专题09 函数的单调性
【考点1】 函数的单调性
1.已知函数是上的增函数,,是其图象上的两点,那么的解集是( )
A. B. C. D.
2.下列函数中,在上单调递减的是( )
A. B. C. D.
3.下列函数中,在区间上单调递减的是( )
A. B. C. D.
4.在上为增函数,且,的取值范围( )
A. B. C. D.
5.已知是定义在上的偶函数,且在上单调递减.若,,,则的大小关系是( ).
A. B. C. D.
6.已知偶函数在上是增函数.则下列关系正确的是( ).
A. B.
C. D.
7.已知函数的定义域是R,若对于任意两个不相等的实数,总有成立,则函数一定是_______( 单调性 )
8.若函数在区间上是减函数,则______(填“”“”“”)
9.已知函数在上是单调递增函数,则的取值范围是__________.
10.判断在上是________函数(填“增”或“减”).
11.已知函数是定义域为上的函数,并且在上是增函数,求满足的实数的取值范围.
12.若为上的奇函数,且时,.
(1)求在上的解析式;
(2)判断函数在上的单调性,并用定义证明;
(3)解关于的不等式.
【考点1】 函数的单调性
13.下列函数是奇函数,且在上是增函数的是( )
A. B. C. D.
14.已知函数是定义在上的偶函数,且当时,单调递减,则关于的不等式的解集是( )
A. B. C. D.
15.下列函数图像中,表示偶函数且在区间上单调递增的是( )
A. B.
C. D.
16.下列函数中在上是增函数的是( )
A. B. C. D.
17.已知偶函数在上是减函数,则、的大小关系是( )
A. B. C. D.不能确定
18.已知函数在区间A上为增函数,若,则( )
A. B.
C. D.无法确定和的大小
19.已知函数的图像如图所示,则函数的单调递增区间是______,单调递减区间是______.
20.已知函数为上的增函数,若,则实数的取值范围为_____
21.已知定义在R上的减函数满足,则的取值范围为_________.
22.已知函数是上的增函数,且对一切实数都成立,则实数的取值范围是________.
23.已知函数是定义在上的单调增函数,且满足,.
(1)求;
(2)解不等式.
24.
已知函数是定义在上的单调函数,且,若,求实数a的取值范围.
1.(2025年广西高等职业教育考试22题)(多选) 下列函数在定义域内是增函数的是( )
A. B.
C. D.
2.(2026年广西高等职业教育考试13题) 函数 在 上是 ______ 函数(填“增”或“减”).
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编写说明:2027年广西壮族自治区对口考试《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年广西壮族自治区对口考试
《数学一轮讲练测》练习
专题09 函数的单调性
【考点1】 函数的单调性
1.已知函数是上的增函数,,是其图象上的两点,那么的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由函数的单调性列式求解即可.
【详解】因为,
所以,
由知,,
所以,
又因为函数是上的增函数,
所以,所以.
故选:B.
2.下列函数中,在上单调递减的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据一次函数,二次函数及反比例函数的单调性即可得解.
【详解】,一次系数,函数在上单调递增,故错误;
,一次系数,函数在上单调递减,故正确;
,图像为开口向上的抛物线,函数在上没有单调性,故错误;
,函数的定义域为,故错误.
故选:.
3.下列函数中,在区间上单调递减的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据反比例函数、指数函数、余弦函数、对数函数的图像和性质可判断结果.
【详解】由反比例函数的图像和性质可知,在上单调递减,故A正确;
由指数函数的图像和性质可知,在上单调递增,故B错误;
由余弦函数的图像和性质可知,在上不是单调函数,故C错误;
由对数函数的图像和性质可知,在上单调递增,故D错误.
故选:A
4.在上为增函数,且,的取值范围( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据函数的单调性解不等式即可.
【详解】因为在上为增函数,且,
所以,解得:,
即的取值范围为,
故选:B.
5.已知是定义在上的偶函数,且在上单调递减.若,,,则的大小关系是( ).
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据函数的奇偶性和单调性,即可解得.
【详解】因为是定义在上的偶函数,
所以,
又在上单调递减,所以,
所以,即.
故选:A
6.已知偶函数在上是增函数.则下列关系正确的是( ).
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】由偶函数的概念,可得,再根据函数的单调性可比较大小.
【详解】因为是偶函数,所以.
又因为在上是增函数,
所以.
所以.
故选:C
7.已知函数的定义域是R,若对于任意两个不相等的实数,总有成立,则函数一定是_______( 单调性 )
【答案】增函数
【分析】根据题意,结合函数单调性的定义,即可求解.
【详解】因为对于任意两个不相等的实数,总有成立,
所以函数为增函数.
故答案为:增函数.
8.若函数在区间上是减函数,则______(填“”“”“”)
【答案】
【分析】根据减函数的性质即可比较大小.
【详解】已知函数在区间上是减函数,
因为,所以,
故答案为:.
9.已知函数在上是单调递增函数,则的取值范围是__________.
【答案】
【分析】根据分段函数的单调性可得出关于实数的不等式组,解之即可.
【详解】因为函数在上是单调递增函数,
所以,解得,
所以的取值范围是.
10.判断在上是________函数(填“增”或“减”).
【答案】增
【分析】根据函数单调性的定义即可求解.
【详解】设和为在R上的任意两点,且,
则,
所以,
所以则在R上为增函数.
故答案为:增.
11.已知函数是定义域为上的函数,并且在上是增函数,求满足的实数的取值范围.
【答案】
【分析】根据函数单调性的性质易得答案.
【详解】在定义域上是增函数,且,
,解得.
实数的取值范围是.
12.若为上的奇函数,且时,.
(1)求在上的解析式;
(2)判断函数在上的单调性,并用定义证明;
(3)解关于的不等式.
【答案】(1)
(2)单调递减,证明见解析
(3)
【分析】()根据题意令,则,结合奇函数的性质即可得解.
()任取,令,结合函数单调性的定义即可得解.
()根据奇函数的性质得出函数在上单调递减,结合减函数的性质列出不等式即可得解.
【详解】(1)因为为上的奇函数,时,,
令,则,,
因为为奇函数,则,
所以.
(2)任取,令,
则,
,
所以,
则函数在上单调递减.
(3)因为函数是上的奇函数,且在上单调递减,则函数在上单调递减,
,
所以,解得,
所以解集为.
【考点1】 函数的单调性
13.下列函数是奇函数,且在上是增函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据奇函数的性质和几个常见函数的单调性逐个分析即可.
【详解】已知的定义域为,
令,则,
所以不是奇函数,故A错误,
已知的定义域为,
令,则,
所以是奇函数,
其中,在上是增函数,故B正确,
已知的定义域为,
令,
则,
所以不是奇函数,故C错误,
已知的定义域为不关于原点对称,
所以不是奇函数,故D错误,
故选:B.
14.已知函数是定义在上的偶函数,且当时,单调递减,则关于的不等式的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据偶函数的性质得出,求出的值,再确定函数的单调性,根据所求不等式列出不等式组即可得解.
【详解】由题意知是定义在上的偶函数,则,解得,
又因为当,即当时,单调递减,
所以当时,单调递增,
已知,即,且定义在上,
所以,解得,
所以原不等式的解集为.
故选:A.
15.下列函数图像中,表示偶函数且在区间上单调递增的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据偶函数及增函数的性质即可得解.
【详解】偶函数图像关于y轴对称,同时在区间上单调递增,故错误,正确,
故选:.
16.下列函数中在上是增函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据各类函数单调性逐项判断即可.
【详解】A选项:是开口向下的二次函数,且对称轴为,
所以该函数在上单调递增,在上单调递减,不符合题意;
B选项:时,是单调递增的一次函数,符合题意;
C选项:中斜率,故函数为单调递减的一次函数,不符合题意;
D选项:是反比例函数,在和上分别单调递减,不符合题意.
故选:B.
17.已知偶函数在上是减函数,则、的大小关系是( )
A. B. C. D.不能确定
【答案】B
【分析】利用偶函数的性质,结合函数的单调性即可得解.
【详解】因为偶函数在上是减函数,
所以函数在上是增函数,
由得,,
故选:B.
18.已知函数在区间A上为增函数,若,则( )
A. B.
C. D.无法确定和的大小
【答案】A
【分析】根据题意,结合函数的单调性的概念,即可判断求解.
【详解】因为函数在区间A上为增函数,且,
所以.
故选:A.
19.已知函数的图像如图所示,则函数的单调递增区间是______,单调递减区间是______.
【答案】
【分析】根据函数单调性的性质即可得解.
【详解】由图像可知,函数的单调递增区间是,减区间是,
故答案为:;.
20.已知函数为上的增函数,若,则实数的取值范围为_____
【答案】
【分析】根据函数的定义域以及单调性求解即可.
【详解】因为函数为上的增函数,
所以由可得.
不等式,解得或.
不等式,即,解得或.
不等式,解得.
即不等式组的解集为.
故答案为:.
21.已知定义在R上的减函数满足,则的取值范围为_________.
【答案】
【分析】根据函数的单调性列不等式求解即可.
【详解】已知为定义在R上的减函数,
由,得,
即,解得,
所以的取值范围为,
故答案为:.
22.已知函数是上的增函数,且对一切实数都成立,则实数的取值范围是________.
【答案】
【分析】根据函数的单调性列不等式,再由平方的非负性即可解答.
【详解】∵是上的增函数,
由,
得,即对一切都成立,
因为,所以.
所以的取值范围是.
故答案为:.
23.已知函数是定义在上的单调增函数,且满足,.
(1)求;
(2)解不等式.
【答案】(1),
(2).
【分析】(1)分别令取合适的值代入中求值即可.
(2)利用和函数的单调性,将不等式转化为分式不等式,再由分式不等式的解法求解即可.
【详解】(1)已知,
令,则,
解得,
因为,令,
得,又,
则.
(2)已知,
则,
所以,
则由,得,
由(1)可知,,
所以,
且函数是定义在上的单调增函数,
所以,其中由,
得,即,
则,得,
解得,
所以不等式的解集为.
24.已知函数是定义在上的单调函数,且,若,求实数a的取值范围.
【答案】
【分析】根据函数的单调性列不等式求解即可.
【详解】由得,函数是在单调递增,
由,得,
即,解得,
所以实数a的取值范围为.
1.(2025年广西高等职业教育考试22题)(多选) 下列函数在定义域内是增函数的是( )
A. B.
C. D.
【答案】ABCD
【解析】
【分析】根据对数函数,指数函数,幂函数和二次函数的单调性逐项分析即可.
【详解】对于A,中底数为,
所以该函数在定义域内是增函数,故A正确,
对于B,为幂函数,其中指数为,
所以该函数在定义域内是增函数,故B正确,
对于C,中,底数为,
所以该函数在定义域内增函数,故C正确,
对于D,,
当时,为增函数,
当时,为增函数,,
所以该函数在定义域内是增函数,故D正确,
故选:ABCD.
2.(2026年广西高等职业教育考试13题) 函数 在 上是 ______ 函数(填“增”或“减”).
【答案】增
【解析】
【分析】根据函数的单调性的定义即可求解.
【详解】对于函数,令,
则,即,
所以函数函数 在 上是增函数.
故答案为:增.
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