精品解析：河南安阳市第五中学2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南安阳市第五中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分：100分） 一、单项选择题（每小题3分，共54分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案的字母代号填入题后括号内。 1. 进入青春期，我们的身体会发生明显变化，也会产生丰富的内心矛盾。下列属于青春期心理矛盾表现的是（ ） ①身高迅速增长，体重明显增加 ②既渴望被理解，又把自己的内心封闭起来 ③独立意识增强，但在生活上仍依赖父母 ④性机能发育成熟，声音发生变化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. “青春期的我们，如同初春的花朵，美丽而脆弱；如同奔流的江河，澎湃而需要引导。”面对青春期的变化，下列做法正确的是（ ） A. 追求个性，标新立异 B. 悦纳自己，主动调适 C. 封闭内心，拒绝交流 D. 随波逐流，人云亦云 3. 在班级小组合作学习中，小丽发现自己对于同一个数学问题，男生往往能迅速找到解题思路，而女生则更注重解题过程的规范性。这体现了（ ） A. 男生女生在性格特征上存在差异 B. 男生女生的思维方式存在差异 C. 男生女生的兴趣爱好存在差异 D. 男生女生在社会角色上存在差异 4. 下列对男女同学正常交往的认识，正确的是（ ） A. 男女同学之间应该尽量避免交往 B. 男女同学交往容易产生早恋，影响学习 C. 男女同学正常交往有助于我们了解异性的思维方式，完善自我 D. 男女同学交往只限于学习交流 5. 青春是人生中最美好的时光，也是充满挑战的时期。下列做法有助于我们展现青春风采的是（ ） ①积极参加学校组织的文艺汇演 ②勇于尝试，挑战自己的极限 ③保持积极乐观的心态，笑对困难 ④封闭自我，只专注学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 当老师误解了自己时，应该（ ） A. 当场顶撞老师，维护自己的尊严 B. 消极对待，不再认真学习该学科 C. 学会冷静，事后找合适机会与老师沟通 D. 记恨在心，不再理会老师 7. 进入初中后，小明经常感到莫名的烦躁和压抑，容易与同学发生冲突。要缓解这种情绪，他应该（ ） A. 在教室里大声吼叫，宣泄情绪 B. 主动与父母、老师沟通，寻求帮助 C. 沉迷网络游戏，转移注意力 D. 一个人独自承受，不告诉任何人 8. 观看完电影《志愿军》后，小张被志愿军战士的英勇事迹深深打动，产生了强烈的爱国情感。这种情感属于（ ） A. 道德感 B. 理智感 C. 美感 D. 自豪感 9. “即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。”这句诗启示我们（ ） A. 生命是脆弱的，要学会及时行乐 B. 要珍惜青春，让生命在奉献中闪光 C. 青春是短暂的，无需努力奋斗 D. 只有做出惊天动地的事业，才算贡献 10. 下列做法中，属于自信表现的是（ ） A. 考试时，相信自己的能力，认真答题 B. 上课不敢举手发言，怕回答错误被嘲笑 C. 总是觉得自己不如别人，做事畏首畏尾 D. 盲目模仿别人的言行，失去自我 11. 自尊是一种健康的心理品质。下列行为中，属于维护自尊的是（ ） A. 考试作弊，想取得好成绩 B. 对同学的批评置若罔闻，我行我素 C. 在公共场所，注意文明礼貌，维护自身形象 D. 为了面子，向父母要钱买名牌服装 12. “天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白的这句诗启示我们（ ） A. 要客观地认识自己，正确评价自己 B. 要有乐观豁达的人生态度，完全不受物质影响 C. 要树立自信心，相信自己的能力 D. 要发挥自己的天赋，轻视他人 13. 自强精神是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。下列做法体现自强的是（ ） A. 面对困难，迎难而上，不气馁 B. 生活条件优越，不思进取 C. 凡事依赖父母，不愿独立解决问题 D. 遇到挫折，选择放弃 14. 在日常生活中，我们不仅要遵守法律，还要遵守社会公德。这体现了（ ） A. 法律与道德相互替代 B. 法治与德治相结合 C. 道德比法律更重要 D. 法律的作用大于道德 15. 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，息事宁人 B. 采用非法手段，打击报复 C. 运用法律武器，依法维权 D. 找关系、走后门解决问题 16. 李某在公共场所吸烟，不听劝阻，被相关部门处以罚款。李某的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 17. “法律面前人人平等”是我国法治的基本原则。下列选项中，体现这一原则的是（ ） A. 未成年人犯罪不受法律制裁 B. 党员领导干部犯罪可以减轻处罚 C. 任何人犯罪，都应当受到法律的追究 D. 有钱人犯罪可以用钱买通 18. 青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列做法中，正确的是（ ） A. 独自在家时，遇到陌生人敲门立即开门 B. 上下学路上，不走偏僻的小路 C. 为寻求刺激，尝试吸食毒品 D. 在网络上，随意与陌生网友见面 二、简要回答题（每小题8分，共16分） 19. 阅读材料，回答问题。 七年级学生小华最近遇到了烦恼：他渴望独立，但在生活上还得依赖父母的照顾；他渴望与人交往，但又害怕在众人面前说话，感到很矛盾。 （1）小华的心理矛盾属于青春期的哪种表现？ （2）请你给小华提供两条克服这种心理矛盾的建议。 20. 阅读材料，回答问题。 刚入初中时，小明的成绩在班级中下游，他感到很自卑。后来，在老师的鼓励和帮助下，他发现自己对数学有浓厚的兴趣，于是制定了合理的学习计划，刻苦钻研。经过半学期的努力，他的数学成绩突飞猛进，人也变得自信起来。 （1）材料中小明的变化体现了哪些优秀品质？ （2）从“自信”和“自强”的角度，谈谈小明的故事对我们有何启示？ 三、概括与评析题（共15分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年5月，中国载人航天工程办公室宣布，我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。这是我国航天事业发展的又一重要里程碑。 材料二 某校七年级（2）班开展了“航天梦·青春梦”主题班会。同学们纷纷表示，要以航天英雄为榜样，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为实现中国梦贡献青春力量。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个能体现材料主要内容的题目。 题目：《____________》 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 角度一：从____________的角度。分析评论：____________。 角度二：从____________的角度。分析评论：____________。 角度三：从____________的角度。分析评论：____________。 四、探究与实践题（共15分） 22. 某校七年级组拟开展 “法律护航，青春成长” 主题教育活动，请你参与并完成下列任务。 【活动一 法律知识大讲堂】 为了增强同学们的法治观念，年级组准备邀请一位法治副校长来校作讲座。请你为本次讲座设计一个主题。 （1）讲座主题：____________。 【活动二 法律案例小法庭】 七年级学生孙某，因沉迷网络游戏，多次旷课、逃学。为了获取上网费用，他在放学路上向低年级同学“借钱”，并威胁对方不许告诉老师和家长。最终，孙某因多次敲诈勒索，被公安机关依法处理。 （2）请结合所学知识，对孙某的行为进行分析。 【活动三 自我保护策略集】 （3）在主题教育活动结束前，年级组向全体同学发出“增强防范意识，远离违法犯罪”的倡议。请你从“增强自我保护意识”和“预防违法犯罪”两个角度，各提出一条合理建议。 ①增强自我保护意识：____________。②预防违法犯罪：____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南安阳市第五中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分：100分） 一、单项选择题（每小题3分，共54分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案的字母代号填入题后括号内。 1. 进入青春期，我们的身体会发生明显变化，也会产生丰富的内心矛盾。下列属于青春期心理矛盾表现的是（ ） ①身高迅速增长，体重明显增加 ②既渴望被理解，又把自己的内心封闭起来 ③独立意识增强，但在生活上仍依赖父母 ④性机能发育成熟，声音发生变化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：身高迅速增长，体重明显增加属于身体外形的变化，是生理变化，故①说法不符合题意； ②：既渴望被理解，又把自己的内心封闭起来，体现了闭锁与开放的心理矛盾，故②说法符合题意； ③：独立意识增强，但在生活上仍依赖父母，体现了独立与依赖的心理矛盾，故③说法符合题意； ④：性机能发育成熟，声音发生变化属于性机能的成熟，是生理变化，故④说法不符合题意； 2. “青春期的我们，如同初春的花朵，美丽而脆弱；如同奔流的江河，澎湃而需要引导。”面对青春期的变化，下列做法正确的是（ ） A. 追求个性，标新立异 B. 悦纳自己，主动调适 C. 封闭内心，拒绝交流 D. 随波逐流，人云亦云 【答案】B 【解析】 【详解】A：追求个性并不等于标新立异，真正的独立思维不代表一味追求独特，故 A 说法错误； B：面对青春期的变化，我们应该悦纳自己，积极面对，主动调适心理矛盾，故 B 说法符合题意； C：封闭内心，拒绝交流不利于身心健康，应开放自我，积极沟通，故 C 说法错误； D：随波逐流，人云亦云缺乏独立思维，不利于成长，故 D 说法错误。 3. 在班级小组合作学习中，小丽发现自己对于同一个数学问题，男生往往能迅速找到解题思路，而女生则更注重解题过程的规范性。这体现了（ ） A. 男生女生在性格特征上存在差异 B. 男生女生的思维方式存在差异 C. 男生女生的兴趣爱好存在差异 D. 男生女生在社会角色上存在差异 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干描述的是解题思路和过程规范，属于思维层面，而非性格特征，故 A 说法不符合题意； B：男生迅速找到思路，女生注重过程规范，体现了男女生在思维方式上的不同特点，故 B 说法符合题意； C：题干未涉及兴趣爱好方面的内容，故 C 说法不符合题意； D：题干反映的是学习中的表现，未体现社会角色差异，故 D 说法不符合题意。 4. 下列对男女同学正常交往的认识，正确的是（ ） A. 男女同学之间应该尽量避免交往 B. 男女同学交往容易产生早恋，影响学习 C. 男女同学正常交往有助于我们了解异性的思维方式，完善自我 D. 男女同学交往只限于学习交流 【答案】C 【解析】 【详解】A：男女同学正常交往有利于身心健康发展，尽量避免交往不利于成长，故A说法错误； B：男女同学正常交往只要把握原则和分寸，不会必然导致早恋，反而有利于共同进步，故B说法错误； C：男女同学正常交往有助于我们了解异性的思维方式，发现对方优势，相互学习，完善自我，故C符合题意； D：男女同学交往的内容是丰富的，不仅限于学习交流，还可以是正常的集体活动等，故D说法错误； 5. 青春是人生中最美好的时光，也是充满挑战的时期。下列做法有助于我们展现青春风采的是（ ） ①积极参加学校组织的文艺汇演 ②勇于尝试，挑战自己的极限 ③保持积极乐观的心态，笑对困难 ④封闭自我，只专注学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：积极参加学校组织的文艺汇演，有利于培养兴趣爱好，展现青春活力，故①符合题意； ②：勇于尝试，挑战自己的极限，体现了青春的探索精神与自信，故②符合题意； ③：保持积极乐观的心态，笑对困难，有助于战胜挫折，促进健康成长，故③符合题意； ④：封闭自我，只专注学习，不利于人际交往和全面发展，是消极的做法，故④说法错误。 6. 当老师误解了自己时，应该（ ） A. 当场顶撞老师，维护自己的尊严 B. 消极对待，不再认真学习该学科 C. 学会冷静，事后找合适机会与老师沟通 D. 记恨在心，不再理会老师 【答案】C 【解析】 【详解】A：当场顶撞老师是不尊重老师的表现，易激化矛盾，不利于问题解决，故 A 说法错误； B：消极对待会影响自身学业发展，是对自己不负责任的表现，故 B 说法错误； C：学会冷静，事后找合适机会与老师沟通，既尊重了老师，又能有效消除误解，故 C 说法符合题意； D：记恨在心不利于身心健康，也会破坏师生关系，故 D 说法错误； 7. 进入初中后，小明经常感到莫名的烦躁和压抑，容易与同学发生冲突。要缓解这种情绪，他应该（ ） A. 在教室里大声吼叫，宣泄情绪 B. 主动与父母、老师沟通，寻求帮助 C. 沉迷网络游戏，转移注意力 D. 一个人独自承受，不告诉任何人 【答案】B 【解析】 【详解】A：在教室里大声吼叫会影响他人学习，破坏课堂秩序，不是合理宣泄情绪的方式，故A错误； B：主动与父母、老师沟通，寻求帮助，有利于获得支持和建议，合理调节情绪，故B符合题意； C：沉迷网络游戏会影响身心健康和学业，是逃避现实的表现，故C错误； D：一个人独自承受容易导致心理问题加重，不利于身心健康，故D错误。 8. 观看完电影《志愿军》后，小张被志愿军战士的英勇事迹深深打动，产生了强烈的爱国情感。这种情感属于（ ） A. 道德感 B. 理智感 C. 美感 D. 自豪感 【答案】A 【解析】 【详解】A：道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验，爱国情感属于典型的道德感，故A符合题意； B：理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验，与题干不符，故B不符合题意； C：美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验，与题干不符，故C不符合题意； D：自豪感是情感的具体表现，但在情感的高级分类体系中，爱国情感归属于道德感范畴，故D不符合题意。 9. “即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。”这句诗启示我们（ ） A. 生命是脆弱的，要学会及时行乐 B. 要珍惜青春，让生命在奉献中闪光 C. 青春是短暂的，无需努力奋斗 D. 只有做出惊天动地的事业，才算贡献 【答案】B 【解析】 【详解】A：生命是脆弱的，但我们要珍爱生命，创造价值，而不是及时行乐，故A错误； B：诗句强调要在关键时刻闪耀，启示我们要珍惜青春，在奉献中实现生命价值，故B符合题意； C：青春是短暂的，更需要努力奋斗，让生命更有意义，故C错误； D：贡献不分大小，平凡岗位也能做出贡献，并非只有惊天动地才算贡献，故D错误。 10. 下列做法中，属于自信表现的是（ ） A. 考试时，相信自己的能力，认真答题 B. 上课不敢举手发言，怕回答错误被嘲笑 C. 总是觉得自己不如别人，做事畏首畏尾 D. 盲目模仿别人的言行，失去自我 【答案】A 【解析】 【详解】A：考试时，相信自己的能力，认真答题，是对自身实力的肯定，属于自信的表现，故 A 符合题意； B：上课不敢举手发言，怕回答错误被嘲笑，是缺乏自信、自卑的表现，故 B 不符合题意； C：总是觉得自己不如别人，做事畏首畏尾，是自卑心理的表现，故 C 不符合题意； D：盲目模仿别人的言行，失去自我，是缺乏主见、盲目从众的表现，不属于自信，故 D 不符合题意； 11. 自尊是一种健康的心理品质。下列行为中，属于维护自尊的是（ ） A. 考试作弊，想取得好成绩 B. 对同学的批评置若罔闻，我行我素 C. 在公共场所，注意文明礼貌，维护自身形象 D. 为了面子，向父母要钱买名牌服装 【答案】C 【解析】 【详解】A：考试作弊是不诚信的行为，违背了道德和规则，损害了个人信誉，不属于维护自尊，故A错误； B：对同学的批评置若罔闻，我行我素，是不能正确对待他人评价的表现，不是真正的自尊，故B错误； C：在公共场所注意文明礼貌，维护自身形象，是尊重自己、赢得他人尊重的表现，属于维护自尊，故C符合题意； D：为了面子向父母要钱买名牌服装是虚荣心的表现，不是真正的自尊，故D错误。 12. “天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白的这句诗启示我们（ ） A. 要客观地认识自己，正确评价自己 B. 要有乐观豁达的人生态度，完全不受物质影响 C. 要树立自信心，相信自己的能力 D. 要发挥自己的天赋，轻视他人 【答案】C 【解析】 【详解】A：诗句主要强调对自身才能的肯定与自信，而非侧重客观全面地评价自己，故A不符合题意； B：“完全不受物质影响”的说法过于绝对，人无法完全脱离物质生活，故B说法错误； C：“天生我材必有用”体现了对自身价值的肯定，启示我们要树立自信心，相信自己的能力，故C符合题意； D：自信不等于自负，更不能轻视他人，我们要尊重他人，故D说法错误； 13. 自强精神是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。下列做法体现自强的是（ ） A. 面对困难，迎难而上，不气馁 B. 生活条件优越，不思进取 C. 凡事依赖父母，不愿独立解决问题 D. 遇到挫折，选择放弃 【答案】A 【解析】 【详解】A：面对困难，迎难而上，不气馁，体现了在困难面前不低头、不丧气，是自强精神的具体体现，故A符合题意； B：生活条件优越，不思进取，是安于现状、缺乏进取心的表现，不符合自强精神，故B不符合题意； C：凡事依赖父母，不愿独立解决问题，是缺乏独立意识、依赖心理强的表现，不符合自强精神，故C不符合题意； D：遇到挫折，选择放弃，是畏难退缩、意志薄弱的表现，不符合自强精神，故D不符合题意。 14. 在日常生活中，我们不仅要遵守法律，还要遵守社会公德。这体现了（ ） A. 法律与道德相互替代 B. 法治与德治相结合 C. 道德比法律更重要 D. 法律的作用大于道德 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律与道德相辅相成，不可相互替代，故 A 说法错误； B：既要遵守法律又要遵守社会公德，体现了法治与德治相结合，故 B 符合题意； C：法律与道德同等重要，不存在谁比谁更重要的问题，故 C 说法错误； D：法律与道德作用不同，相辅相成，不存在谁的作用大于谁的问题，故 D 说法错误。 15. 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，息事宁人 B. 采用非法手段，打击报复 C. 运用法律武器，依法维权 D. 找关系、走后门解决问题 【答案】C 【解析】 【详解】A：忍气吞声会纵容侵权行为，不利于维护自身合法权益，故 A 说法错误； B：采用非法手段报复本身是违法行为，会导致新的侵权，故 B 说法错误； C：当合法权益受到侵害时，应通过合法途径，运用法律武器维护自身权益，故 C 说法符合题意； D：找关系、走后门违背公平正义和法治精神，不是正确的维权方式，故 D 说法错误； 16. 李某在公共场所吸烟，不听劝阻，被相关部门处以罚款。李某的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】A：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，李某被罚款属于行政处罚，故A不符合题意； B：行政违法行为是指违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为，李某在公共场所吸烟被罚款，属于违反行政管理法规，故B符合题意； C：刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为，李某的行为未构成犯罪，故C不符合题意； D：严重违法行为通常指刑事违法行为（犯罪），李某的行为属于一般违法行为中的行政违法行为，故D不符合题意； 17. “法律面前人人平等”是我国法治的基本原则。下列选项中，体现这一原则的是（ ） A. 未成年人犯罪不受法律制裁 B. 党员领导干部犯罪可以减轻处罚 C. 任何人犯罪，都应当受到法律的追究 D. 有钱人犯罪可以用钱买通 【答案】C 【解析】 【详解】A：未成年人犯罪也需承担相应的法律责任，并非不受法律制裁，故 A 说法错误； B：法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，党员领导干部犯罪不能减轻处罚，故 B 说法错误； C：任何公民的违法犯罪行为都必须受到法律的追究，不允许任何人有超越法律的特权，体现了法律面前人人平等，故 C 说法符合题意； D：法律面前人人平等，有钱人犯罪不能用钱买通，否则违背了法治原则，故 D 说法错误； 18. 青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列做法中，正确的是（ ） A. 独自在家时，遇到陌生人敲门立即开门 B. 上下学路上，不走偏僻的小路 C. 为寻求刺激，尝试吸食毒品 D. 在网络上，随意与陌生网友见面 【答案】B 【解析】 【详解】A：独自在家时，遇到陌生人敲门立即开门，缺乏安全防范意识，容易遭受侵害，故A错误； B：上下学路上，不走偏僻的小路，有利于规避风险，保障人身安全，故B符合题意； C：吸食毒品严重危害身心健康，是违法行为，故C错误； D：随意与陌生网友见面存在安全隐患，容易受到伤害，故D错误。 二、简要回答题（每小题8分，共16分） 19. 阅读材料，回答问题。 七年级学生小华最近遇到了烦恼：他渴望独立，但在生活上还得依赖父母的照顾；他渴望与人交往，但又害怕在众人面前说话，感到很矛盾。 （1）小华的心理矛盾属于青春期的哪种表现？ （2）请你给小华提供两条克服这种心理矛盾的建议。 【答案】（1）小华的心理矛盾属于青春期独立与依赖的矛盾、闭锁与开放的矛盾。 （2）多与父母、老师沟通交流，主动寻求他们的帮助和指导。积极参加集体活动，在活动中锻炼自己，增强自信。培养兴趣爱好，丰富自己的课余生活，转移注意力。学会自我调适，正确认识青春期矛盾，悦纳自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查青春期矛盾心理的特点，需要对材料内容关键词进行提炼。 渴望独立，但在生活上还得依赖父母的照顾，可知独立与依赖； 渴望与人交往，但又害怕在众人面前说话，可知闭锁与开放； 【小问2详解】 从设问可知考查面对青春期心理矛盾和困惑的做法，需要对材料内容关键词进行提炼。 渴望独立，但在生活上还得依赖父母的照顾，可知多与父母、老师沟通交流，主动寻求帮助指导，逐步锻炼独立能力； 渴望与人交往，但又害怕在众人面前说话，可知积极参加集体活动，在活动中锻炼表达能力，增强自信，培养兴趣爱好转移注意力，学习自我调适等方法。 20. 阅读材料，回答问题。 刚入初中时，小明的成绩在班级中下游，他感到很自卑。后来，在老师的鼓励和帮助下，他发现自己对数学有浓厚的兴趣，于是制定了合理的学习计划，刻苦钻研。经过半学期的努力，他的数学成绩突飞猛进，人也变得自信起来。 （1）材料中小明的变化体现了哪些优秀品质？ （2）从“自信”和“自强”的角度，谈谈小明的故事对我们有何启示？ 【答案】（1）自信、自强、刻苦（勤奋）、有毅力等。 （2）自信的人能发现自己的优点和长处，敢于尝试和挑战。我们要学会发现自己的优势，树立自信心。自强是实现人生价值的重要品质。我们要培养坚强意志，不断克服缺点，战胜自我，超越自我。自信与自强是相互促进的。自信让我们充满力量，自强让我们不断进步，两者结合能帮助我们实现梦想。 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答材料中小明的变化体现了哪些优秀品质。需运用品质的相关内容，从体现类题型角度作答。 从“发现自身数学兴趣、成绩提升后变得自信、不断突破自我”可联系自信、自强品质； 从“制定合理学习计划、刻苦钻研”可联系刻苦勤奋、有毅力等品质。 【小问2详解】 本题要求从“自信”和“自强”的角度，谈谈小明的故事对我们有何启示，需运用“自信”“自强”的相关知识，先分别阐述自信、自强的作用及对应的践行要求，再说明二者的促进关联，从启示类题型角度作答。 “在老师的鼓励和帮助下，他发现自己对数学有浓厚的兴趣， 于是制定了合理的学习计划，刻苦钻研。”可联系自信的人能发现自己的优点和长处，敢于尝试和挑战。我们要学会发现自己的优势，树立自信心。 “ 经过半学期的努力，他的数学成绩突飞猛进，人也变得自信起来。”可联系自强是实现人生价值的重要品质。我们要培养坚强意志，不断克服缺点，战胜自我，超越自我。 总结，自信与自强是相互促进的。自信让我们充满力量，自强让我们不断进步，两者结合能帮助我们实现梦想。 三、概括与评析题（共15分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年5月，中国载人航天工程办公室宣布，我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。这是我国航天事业发展的又一重要里程碑。 材料二 某校七年级（2）班开展了“航天梦·青春梦”主题班会。同学们纷纷表示，要以航天英雄为榜样，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为实现中国梦贡献青春力量。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个能体现材料主要内容的题目。 题目：《____________》 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 角度一：从____________的角度。分析评论：____________。 角度二：从____________的角度。分析评论：____________。 角度三：从____________的角度。分析评论：____________。 【答案】（1）《追逐航天梦想，绽放青春光彩》、《学习航天精神，担当时代使命》、《航天梦助推中国梦，青春志托举强国志》 （2） ①. 梦想 ②. 梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气。我国航天事业取得的成就，是一代代航天人追逐梦想、不懈奋斗的结果。我们要树立远大的理想，将个人梦想与国家梦想相结合，努力学习，为实现中国梦贡献力量。 ③. 自信自强 ④. 自信让我们充满激情，自强让我们更接近成功。航天人凭借自信和自强，攻克一个个技术难关，实现了中华民族的飞天梦想。我们要学习航天人的自信、自强精神，遇到困难不退缩，勇于挑战自我。 ⑤. 实现人生价值 ⑥. 作为新时代青少年，我们要勇于担当民族复兴的大任，有强烈的社会责任感，把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 本题考查自拟一个体现材料内容的题目，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查梦想的重要性、自信自强的重要性、在奉献中实现人生价值，需结合所学知识根据关键词从材料中进行提炼。 “开展了‘航天梦·青春梦’主题班会”，可知体现了梦想+梦想的重要性。 “我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球”，可知体现了中国人的自信自强+自信自强的重要性。 “要以航天英雄为榜样，努力学习科学文化知识，为实现中国梦贡献青春力量”，可知青少年在奉献中实现人生价值+实现人生价值的做法。 四、探究与实践题（共15分） 22. 某校七年级组拟开展 “法律护航，青春成长” 主题教育活动，请你参与并完成下列任务。 【活动一 法律知识大讲堂】 为了增强同学们的法治观念，年级组准备邀请一位法治副校长来校作讲座。请你为本次讲座设计一个主题。 （1）讲座主题：____________。 【活动二 法律案例小法庭】 七年级学生孙某，因沉迷网络游戏，多次旷课、逃学。为了获取上网费用，他在放学路上向低年级同学“借钱”，并威胁对方不许告诉老师和家长。最终，孙某因多次敲诈勒索，被公安机关依法处理。 （2）请结合所学知识，对孙某的行为进行分析。 【活动三 自我保护策略集】 （3）在主题教育活动结束前，年级组向全体同学发出“增强防范意识，远离违法犯罪”的倡议。请你从“增强自我保护意识”和“预防违法犯罪”两个角度，各提出一条合理建议。 ①增强自我保护意识：____________。②预防违法犯罪：____________。 【答案】（1）《法律伴我成长》、《学法、知法、守法、用法》、《远离违法犯罪，做守法少年》 （2）孙某的行为属于行政违法行为（或：一般违法行为）。孙某的行为是错误的。理由：他沉迷网络游戏，多次旷课、逃学，违反了校纪校规；他威胁低年级同学 “借钱”，属于敲诈勒索，违反了治安管理处罚法，扰乱了社会秩序。启示：我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；要增强法治观念，认清违法犯罪的危害，依法自律，做一个遵纪守法的好公民。 （3） ①. 提高警惕，不轻易相信陌生人，不独自去偏僻、危险的地方。学会辨别是非，增强自控力，抵制不良诱惑，如不沉迷网络游戏、不浏览不良信息。遇到危险或侵害时，要冷静应对，机智求救，及时告诉老师、家长或报警 ②. 要杜绝不良行为，防微杜渐，从小事做起，避免沾染不良习气。要增强法治观念，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。要认清违法犯罪的危害，远离犯罪边缘，不结交社会不良人员。要明辨是非，谨慎交友，不盲目模仿和跟随 【解析】 【小问1详解】 设问要求为讲座设计主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求分析孙某的行为，需要结合孙某沉迷游戏、旷课、敲诈勒索被公安处理的材料提炼关键词： 多次旷课、逃学沉迷网游，可知该行为属于违反校规校纪的不良行为； 威胁低年级学生、敲诈勒索，可知该行为违反《治安管理处罚法》，属于行政（一般）违法行为； 被公安机关依法处理，可知违法会承担相应法律责任，要珍惜受教育权利、增强法治观念、依法自律。 【小问3详解】 小问1： 设问要求从增强自我保护意识的角度提建议，可围绕青少年遇到不法侵害时的应对方法、防范技巧设计来回答，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2： 本题为开放性试题，可从两个角度：增强自我保护侧重侵害防范、求助；预防违法犯罪侧重自身约束、防微杜渐，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $